反思敘事作文
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的反思敘事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
反思敘事作文1
在我生活的13年中,有許許多多的教訓(xùn),而令我最難忘的教訓(xùn)是我亂寫英語作業(yè)的事。
那一次,我在我的奶奶家寫英語作業(yè),為了圖快,就把作業(yè)胡亂劃拉了一通,當(dāng)時,因為僅圖快,所以極其不認(rèn)真,結(jié)果最后寫了一大堆自己也看不懂的文字,來自欺欺人。第二天,由于我的作業(yè)寫的極其不認(rèn)真,老師把家長叫到了學(xué)校去,把我學(xué)習(xí)不認(rèn)真的事情告訴了家長。家長開始還不相信,等到老師拿出了我寫的作業(yè)以后,家長才知道我最近的學(xué)習(xí)情況很差。我雖然坐在教室里,但我的心中卻忐忑不安,想著家長回家以后會怎么批評我。課一句沒聽進(jìn)去;丶乙院螅改覆]有批評我,而是教育我,使我從心里樹立了“認(rèn)真”二字。后來,我漸漸忘記了這個教訓(xùn),也忘記了“認(rèn)真”二字。
可是我有一次犯下了錯誤,有一次我爸讓我讀一篇文章,開使我還比較認(rèn)真。可是我讀到后面,心開了小差,想別的去了,到我爸檢查我的時候,因為我沒認(rèn)真讀書,所以什么也不知道,自然沒回答上來。這兩次,我犯下了大錯,它們使我后悔不已,同時,我也得到了一個教訓(xùn),那就是干什么事都要認(rèn)真,才會成功,否則將會一事無成。
反思敘事作文2
73分,我的頭“轟”地一聲大了,天哪,考那么差!再看考卷上那刺痛人心的叉號,我淚如泉涌。那一剎那,天空頓時昏暗了下來,四處升起一種凄涼感,瑟瑟的風(fēng)吹動布滿灰塵的葉,發(fā)出沙沙的響聲。周圍人的話語和笑聲仿佛隔了一千個光年的距離,像是鬼魅的耳語,這世界陌生起來。
回到家后,媽媽幫我分析錯誤的原因。原來,這些知識我沒有掌握太牢固,加上考試的緊張,一時想不出;另外一點就是考試太馬虎,粗心算錯了幾道題。找到了原因,我的心一下子舒暢了許多,媽媽教育我說:“不要灰心,不要把分?jǐn)?shù)看太重,機會還很多,加油!前途是無可限量的,只要努力了,就會有收獲,我相信你!”聽了媽媽語重心長的一番話后,我有所感悟,于是振作起來,為自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo),并在紙上寫下了自己的座右銘:合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。打好基礎(chǔ),我才能永攀高峰。
也罷,過去的就讓它過去吧!從哪里跌倒就從哪里爬起來,知恥而后勇,發(fā)憤圖強,我一定會再趕上來的!我的口號是:時刻準(zhǔn)備著,為考試而奮斗!
反思敘事作文3
有一點時間,很想反思反思生活,梳理梳理心情。
最近幾天的學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)些微步入誤區(qū)的跡象。在我好好學(xué)著數(shù)學(xué)的時候,看到別人在全神貫注地學(xué)英語,我就會變得非常焦躁,學(xué)不下去數(shù)學(xué),也許她認(rèn)真學(xué)英語時的神態(tài)令我艷羨,于是我也很想學(xué)英語。就這樣,常常究竟,時間都浪費在猶豫上,又不能聚精會神,效率很低,事倍功半。
然后,就陷入了一種類似于惡性循環(huán)的狀態(tài)。感覺這科基礎(chǔ)沒打好,那科欠缺的又太多,滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)氖碌戎约鹤觯约赫ジ赡X油也沒有能力全做完。于是潛意識里有種隱約的擔(dān)心與憂慮,做事學(xué)習(xí)的熱情也大減,信心更是不足。
我想我首先要確定好每天的計劃。另外,盡力排除外界環(huán)境的干擾,不把時間浪費在無謂的猶豫和等待中,恢復(fù)從前那個踏實認(rèn)學(xué)的我。
此時,常常一想到自己再怎么努力也無法做到最優(yōu)秀時熱情也會大減。可是,誰能做到最優(yōu)秀呢?只要進(jìn)了自己全力,技不如人的失敗不是丟人的.,反而只有失敗過后,我才能靜下心來去反思,去總結(jié),名片美國,弄明白自己為何技不如人,哪里欠缺,哪里薄弱。再有針對性地補充,積累,提高。
反思敘事作文4
而我在這次語文期末測試中只考了88分,一點也不理想。錯的都是其實不應(yīng)該錯的地方。我在基礎(chǔ)部分中沒有失分,還比較好。但是在閱讀中居然扣了6分。第一篇閱讀有一題讓我們幫多音字找正確的拼音。長柄的“柄”,被我寫成了前鼻音;湯匙的“匙”,被我寫成了“shao”;一模一樣的“模”,被我寫成了 “mo”,全錯了,一分也沒有得到。在第二篇閱讀中安詳?shù)摹霸敗北晃覍懗闪恕跋椤,文中有的,我卻沒有找到,這一分扣的可真不應(yīng)該!在這篇閱讀中有一道題是讓我們理解文章的題目,題目是《看不見的愛》,我卻以為“愛是看不見的”,又扣了一分。在最后一篇閱讀中有讓我們在文中找成語的,我卻沒有找全,又扣了一分,真是不該!我在作文中也扣了6分,其實真是不應(yīng)該。
反思敘事作文5
這次期中考試結(jié)束后,試卷發(fā)下來了我只考了95分,我覺得不是十分滿意,比起考的好的同學(xué)還有一點差距,我看了試卷內(nèi)容作文被扣了3分,格言被扣了1分,這些扣分和我平時學(xué)習(xí)直接有關(guān),比如作文沒寫好扣了3分是我平時課外讀物看的太少,平時寫得東西也不夠多,直接影響了我的寫作能力,通過這次測驗我深刻的認(rèn)識到自己的問題,下一步我決心要把這一方面問題加強訓(xùn)練,平時多看課外書,多練習(xí)寫作,真正提高自己的寫作能力。
另外,我覺得我平常還不夠仔細(xì),有些方面的知識掌握的還不夠牢固,特別是閱讀方面知識不夠好,理解能力不夠強,思路還不夠活躍,這些方面的不足我要加強練習(xí),讓自己在閱讀文章時能更加仔細(xì)的理解文章和分析文章,把這種好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成習(xí)慣。
通過這半學(xué)期的學(xué)習(xí),我覺得自己的學(xué)習(xí)成績還不夠穩(wěn)定,每次測驗成績總是忽上忽下,在接下來的學(xué)習(xí)時間中,我一定要努力學(xué)習(xí),上課專心聽講,積極回答老師的提問,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),爭取期末考出好的成績。
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