學會反思作文6篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的學會反思作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學會反思作文 篇1
光武帝劉秀建立東漢政權后,每天和大臣們討論治國的道理,以史為鑒,不斷反思,最終出現(xiàn)了歷史上著名的光武中興。光武帝正是因為他能從歷史的種種事件不斷的反思,從中又能得到教訓吸取精華,對曾經的許多過失進行借鑒和反思才能終成大業(yè)。反思可以使人們從失敗與挫折中一次次重新蛻變,最終達到完美,獲得成功。由此可見,我們需要學會善于反思。
反思是通向成功的階梯。著名化學家諾貝爾,想要為工人挖地更加容易而發(fā)明火藥。于是他每天查找大量資料,進行一次次的實驗,但換來的卻是一次次的失敗。然而他又從一次次的實驗中反思,吸取經驗,終于獲得了成功。假如諾貝爾對自己實驗失敗沒有任何反思,只是一昧的嘗試,那么他可能永遠地無法發(fā)明出炸藥,為科學做出這么大的貢獻。正是因為他知道不時地對自己反思,才能找出錯誤獲得成功。由此可見反思是通向成功的階梯。
反思能夠使人邁向巔峰。已經研制出令全國震驚的雜交水稻的袁隆平,在觀察雜交水稻的時候不斷的進行反思如何使其更好,于是又經過他不斷研制,終于超級雜交水稻問世,再一次轟動世界。 然而牛頓在獲得成功后只是平凡的過自己的余生,沒有進行任何反思 也沒在為人類做出任何貢獻。
然而如今許多學生在學習的過程中不進行自我反思 ,那么他們怎么在學習中取得進步呢?更不會獲得成功了。所以我們要像光武帝一樣善于反思,才會取得成功。
學會反思作文 篇2
人生的光榮,不在于永遠不失敗,而在能夠屢敗屢戰(zhàn)。
有位漁民因為擁有一個流的捕魚技術而被人們尊稱為漁王,漁王年老的時候非?鄲,因為三個兒子的捕魚技術都很平庸。于是,他經常向人訴說心中的苦惱:真不明白,我捕魚的技術這么好,我的兒子們卻這么差!從他們懂事時起,我就教他們捕魚技術,如告訴他們怎樣織網最容易捕到魚,怎樣,劃船最不會驚動魚,怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大了,我又教他們怎樣識潮汐、辨魚汛。凡是我長年捕魚辛辛苦苦總結出來的經驗,我都毫無保留地傳授給了他們,可他們的捕魚技術竟然趕不上那些技術比我差的漁民的兒子!
一個路人聽了他的訴說后,問道:你一直手把手地教他們嗎?
是的,為了讓他們掌握一流的捕魚技術,我教得很仔細、很耐心。
他們一直跟隨著你嗎?
是的,為了讓他們少走彎路,我一直讓他們跟著我學。
路人說:這樣說來,你犯了一個明顯的錯誤。你只教給了他們技術,卻沒讓他們吸取教訓。對每個人來說,沒有教訓與沒有經驗一樣,都不能使人成大器!
只有學會在失敗中反思和奮起,我們才能真正學到本領。事實上,對于我們來說,最值得驕傲的就是每個人都跌倒過,而且每次跌倒后都能爬起來。要知道,正是因為不斷地經受磨難,才能變得更加堅強。有時候,人們從失敗的'教訓中學到的東西比后又爬起來,跌倒的教訓就會成為有益的經驗,幫助你將來取得成功。
請記住,失敗并不意味著永遠失敗,成功也不意味著永遠成功,許多時候,過于順利往往會變成一道減法題:一點點減去你的志氣、體魄和干勁;而必要的挫折卻能成為一道加法題:將你的夢想;經驗和教訓累積起來,你就抓住了成功的手。
學會反思作文 篇3
從小,我就常常能聽到父母與老師對我說,要學會反思。只有時常反思,我們才能夠發(fā)現(xiàn)自己的錯誤,才能不斷的改正自己身上的錯誤,從而讓自己變得更好。
生活中,父母要我學會反思。因為生活中的我們,每個人的身上都會有缺點,有些缺點會讓我們變得不思進取,樂于安逸,就比如惰性。每個人的身上多多少少都會有一些惰性,這些惰性很大程度上讓我們在生活中變得懶惰,甚至還在我們身上發(fā)展為拖延癥。
在家里,父母就常常教導我,我們要反思我們身上的缺點給我們帶來的各種不好的影響。并且要下定決心,將我們身上所存在的缺點一一改正。
學會反思,也就是讓我們認識到我們自身的問題所在。在反思中,不斷的促進我們自身向更好的方向發(fā)展。當我們懂得反思,并且更正我們身上的各種問題的時候,我們的人生之路也就會變得順暢很多。
學會反思,我們的人生也需要反思。在我們的身邊一直都有著很多的人,都注重反思自己。反思自己在生活中的一言一語,反思自己的各種行為。因為只有懂得反思的人才會不斷的找出自己身上所存在的缺陷,進而去改變自己。學會反思,懂得反思的人在我們的生活中也一直都是受歡迎的。生活中這樣的人大都平易近人,心胸寬廣。與這樣的人相處在一起,我們會感到很輕松,也會從他們的身上收獲不少的東西。
學習上,老師也常常在告誡著我們,要我們學會反思。在我們的學習之上,困難永遠都在。當我們面對自己學習成績退步的時候,我們應當好好的反思我們學習退步的原因。讓我們在反思中去尋找原因,這樣會讓我們更快的找到問題所在。學會反思的人,他們的學習成績也一定會是穩(wěn)步向前的。
所以,學會反思,讓我們的生活變得更好,讓我們的學習也變得更棒。
學會反思作文 篇4
《學會生存》是六年級下冊第四單元的口語交際課,教材安排這次話題的目的是引導學生學會生存,學會自我保護的本領,培養(yǎng)學生用列舉實例表達自己的觀點。
上完后,第一感覺是孩子在交流過程中的語速過快,提問的問題沒有價值,是值得深思的,我就仔細分析了學生現(xiàn)存的原因有三:
1、對學生已有的知識水平和情感估計不足,在布置前置性作業(yè)的時候,教師忽略了學生現(xiàn)有的知識水平,以至于孩子們在談論后交流時涉及的面就太窄,思路不夠廣。設計如下:a、你遇到、聽到、或從電視、報紙等媒體上了解到的有關自我保護的事情。b、讀綜合學習中《智慧之花》想到的。c、從電視上看到或者聽到的別人是如何進行自我保護的。d、我們可能遇到哪些危險或災難?應該如何應對?學生課下都做好了充足的準備,查閱了大量的資料。我要求學生分成小組的形式來討論,結果有些學生不喜歡參與到其中去,或許是孩子們過于緊張,導致個別的學生不敢發(fā)言了。學會生存,是一個內容很廣的話題,包括的范圍很大,學生可以從生活方面入手,可是孩子卻僅僅限于走丟,迷路,溺水,地震、火災、遇見歹徒等等,學生的思路沒有更深層次的。
2、教師的語言過于單一,沒有什么特色,鼓勵和評價的時候忽略了學生的想法。其中有個學那個在講述自己在迷路的時候,如何解決問題的,教師沒有及時評價,而是一句話帶過。
3、對教材的把握還不夠深入,過于注重教材,而忽略了教材的工具性,忽視了語文學科的工具性和人文性。
4、總結時,設計了一個環(huán)節(jié):通過今天這節(jié)課的學習,你懂得了什么?自我感覺跟前面的有點重復。
5、前面布置的作業(yè)改為:對于“學會生存”這個話題,你想說什么?相信孩子們會給我更多意想不到的精彩?
對于這節(jié)課我也有滿意的地方可以從以下三個方面來說:
1、積極的參與到學生中,對學生的發(fā)言及時作出評價。
2、落實了本堂課的教學目標,讓學生知道一人在家遇到事情,運用自己所學的知識去應對,不如說煤氣泄漏,騙子等等。
3、把課堂還給了學生,讓學生能夠大膽質疑,對學生的某個話題全班進行討論,讓學生愛上口語交際,努力培養(yǎng)學生的應變能力。
學會反思作文 篇5
反思是巍巍高樓的主梁,沒有它,就只是一堆散亂的磚瓦;反思是遠洋巨輪的主機,沒有它,就只是一塊廢棄的銅鐵;反思是烈烈火堆的木架,沒有它,就只是一絲近乎熄滅的火苗。
人生如花,花開之時則繁花似錦,春風得意,而花落之時即滿地落紅,一片蕭條。此時,我們需要反思自我,為下一次綻放積累。
反思是那墨綠色的膽汁。狼煙四起,元嘉草草,吳軍兵臨城下,全軍殆盡的勾賤仰天長嘯,痛不欲生。眼看自己的國家被人一寸一寸,一城池一城池的侵占,他選擇了保存最后精銳,做階下囚,刷地喂馬,嘗苦到心中的膽汁,敗軍之際每天夜里在腦海里重放,復國大業(yè)每天在深夜加重,他反思自己的所作所為,直至時機成熟。十年的屈辱化為了歷史,不了的仇恨終得所報。而同為敗軍的楚王項羽卻毫不知其過錯,依說:”非我無能,是天要亡我,想當年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎,而如今,四面楚歌,淚下三尺沾襟!表椨鹬當∈潜厝,而他不知反思二字,驕兵必敗的古訓再嘆得到印證。
反思是那黑白的商標,無言上西樓,月如鉤,喬布斯被從自己的公司踢出,五年之間他毫無成就,可五年之后,他重掌蘋果公司大權,創(chuàng)造了一系列奇跡。那成功的背后是五年痛苦的反思,他反思自己的創(chuàng)業(yè)理念,他反思自己的工作能力,他反思自己的一言一行,最后反思換來的是成功,是喝彩,是奇跡。
反思是那鮮紅的血和淚!逼饋,不愿做奴隸的人們”,這是正在崛起的中國,是飽受近代屈辱壓迫的中國,回首那被侵略的日子,中國人民抗爭的日子,那血雨腥風的日子,中國挺過來了,靠的就是反思,我們懂得了槍桿子里出政權,靠得是反思,我們理解了人民當家作主,八年抗戰(zhàn)的血與淚,融成了那鮮紅的五星紅旗,換來了美好的現(xiàn)代中國。
反思是李白安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏的傲氣,反思是陶淵明既自以心為形役,奚惆悵而獨悲的傲岸,反思是魯迅我要醫(yī)治中國人的心,而不是形體的心得,人生本如此,成如朗月照花,而敗亦要反求諸已,以求得更好的將來。
學會反思作文 篇6
今天我們要發(fā)單元考卷了,我很緊張,考卷一發(fā)下來我一看“完了,我考試成績這么差,回家一定會挨罵的!”
回到家,我心里非常緊張,非常猶豫要不要把考試卷拿給媽媽看,沒想到媽媽主動問我:“考試考得怎樣啊?”我只好把我的考試成績告訴媽媽。出乎意料的是媽媽不但沒罵我反而和藹的對我說:“自己去反思一下你考前有沒有復習,有沒有偷懶!蔽一氐綍堪凑諎寢尩姆椒ㄈシ此迹易屑毣叵肓艘幌驴荚嚽拔也]有復習,而且我也沒有按自己的學習方法來做,有時媽媽給我報報聽寫,而我卻總是拒絕,復習時有時我還騙媽媽然后自己偷懶,所以成績就會下降。
回到客廳,我把剛才反思的結果告訴媽媽,媽媽回答道:“反思得不錯,不過還是有一點你沒講到,那就是你總是拖拉,每次老師布置的作業(yè)啊作文啊你總是拖到最后,你知道曾國藩嗎?他每天三次反思自己有沒有做好,這樣朝廷給他的艱巨任務他也能夠很快完成,所以他才那么厲害!甭犃藡寢尩脑捨矣只謴土俗孕牛谑俏易隽艘粋計劃表,按照上面的來復習,而且也學曾國藩那樣每日三次反思自己,最后我考了一個好成績。
這一次我不但學會了反思,而且又找到了新的學習方法,以后老師布置的作業(yè)我要第一時間完成,我會一直保持這種學習習慣的。
【學會反思作文6篇】相關文章:
關于學會反思作文匯編9篇05-19
學會生存學會堅強作文09-06
學會放手作文02-11
學會醒悟作文10-15
學會放棄選擇成功我學會了作文04-17
學會生存作文500字:學會怎樣生存05-04
我學會了本領_我學會了作文小學03-24
我學會了跳繩_我學會了作文小學03-24
情感作文:學會感恩09-13
學會奔跑勵志作文11-12