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      2. 生活反思作文

        時(shí)間:2022-01-05 19:16:48 反思 我要投稿

        關(guān)于生活反思作文合集7篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的生活反思作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于生活反思作文合集7篇

        生活反思作文 篇1

          “富二代”、“文藝青年”、“白富美”、“土豪”……當(dāng)我們周邊頻繁地出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)新詞時(shí),其正面價(jià)值和負(fù)面效應(yīng)隨之而來(lái)。為此,我們需要用理性的思維去正視這些標(biāo)簽所帶來(lái)的后果。

          幾年前的“扶老人被訛”事件在社會(huì)上引發(fā)廣泛的爭(zhēng)論,這起道德風(fēng)波平息后,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀,也在人們心中潛移默化地形成了所謂的標(biāo)簽。

          而在今天,這一“標(biāo)簽”所帶來(lái)的后遺癥仍不可忽視。去年的一個(gè)配圖帖子,就是講述北京當(dāng)?shù)氐囊粋(gè)大媽經(jīng)過(guò)騎車(chē)?yán)贤馍磉厱r(shí)突然摔倒,老外下車(chē)攙扶卻被大媽一口咬定是他撞倒的事件,說(shuō)是外國(guó)小伙還給了一千多的醫(yī)藥費(fèi)才讓自己暫時(shí)得以脫身。這個(gè)帖子非常具有傾向性,純粹把大媽塑造成一個(gè)碰瓷者,而外國(guó)小伙顯然成了“扶老人”事件的又一犧牲品。一時(shí)間,“外國(guó)小伙扶中國(guó)大媽反被訛詐”的話(huà)題見(jiàn)諸各大媒體,當(dāng)事的大媽也遭到了外界的憤怒聲討。然而,事實(shí)并非如此。后又有目擊者證明是外國(guó)小伙為奪回摩托車(chē)對(duì)大媽大吼大叫,這才使兩人起了爭(zhēng)執(zhí),隨后大媽也被小伙撞倒在人行道上。至于“老外流淚”、“交通堵塞一小時(shí)”等,純屬無(wú)稽之談。

          “標(biāo)簽”能夠讓這類(lèi)劇情在時(shí)隔幾年后重新上演,同時(shí)也能夠帶來(lái)諸多意想不到的效果。曾有心理學(xué)家和醫(yī)學(xué)家做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們把運(yùn)動(dòng)員分為兩組,讓一組人每天無(wú)所事事地閑逛,另一組人每天有意地想象自己進(jìn)行鍛煉,進(jìn)而獲得名次的場(chǎng)景。一個(gè)月以后,他們分別對(duì)兩組運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體能測(cè)驗(yàn),卻意外發(fā)現(xiàn)那些每天閑逛的運(yùn)動(dòng)員體能明顯下降了,而那些每天在頭腦中“鍛煉”,卻并未進(jìn)行實(shí)踐的運(yùn)動(dòng)員的體能反而提高了。

          當(dāng)一個(gè)人被貼上特定的標(biāo)簽時(shí),就會(huì)對(duì)自己的形象重新管理,使自己與“標(biāo)簽”一致。多給別人貼一些有積極意義的標(biāo)簽,就能多給人以好的心理暗示,催化人朝著設(shè)定的方向發(fā)展、進(jìn)取。有這樣一個(gè)實(shí)例:在二戰(zhàn)期間,美國(guó)的兵力不足,于是政府就決定派遣心理學(xué)家訓(xùn)練牢獄中的犯人。訓(xùn)練期間,專(zhuān)家要求犯人們每周給自己的親人寫(xiě)信,內(nèi)容統(tǒng)一擬好,大致就是犯人在牢獄中表現(xiàn)得如何好,如何服從指揮。結(jié)果這批犯人在戰(zhàn)場(chǎng)上的表現(xiàn)毫不遜色于正規(guī)軍隊(duì)。

          辯證地看待“貼標(biāo)簽”,并理性分析,利用“標(biāo)簽”中的積極因素,是值得我們每個(gè)人認(rèn)真去做的事情。

        生活反思作文 篇2

          在現(xiàn)代社會(huì),快樂(lè)和幸福并不缺少,甚至給人一種俯拾皆是的感覺(jué)。然而,當(dāng)我們俯下身來(lái)尋找時(shí),卻驚奇地發(fā)現(xiàn),散落滿(mǎn)地的原來(lái)是一個(gè)個(gè)迷惑自己的問(wèn)題和無(wú)法突破的障礙。我們甚至覺(jué)得,人生就是在逆境中尋找突破,追求理想和快樂(lè)。面對(duì)那些折磨我們的事兒,我們需要擁有逆境中突破的智慧。

          生活為什么總是不如意,是自己哪里出了問(wèn)題嗎?

          我為什么難以突破現(xiàn)狀,是自己的思維陷入怪圈之中了嗎?

          我是在逃避生活的本質(zhì),還是已經(jīng)在理想與現(xiàn)實(shí)中迷失?

          我為什么總是自卑、沒(méi)信心,如何做才能讓自己變得更自信?

          當(dāng)身陷逆境,心生困惑,不滿(mǎn)足生活現(xiàn)狀時(shí),我們總會(huì)不停地思考問(wèn)題產(chǎn)生的根源,而且還可能積極投入到改變現(xiàn)狀的行動(dòng)中去。幾個(gè)回合下來(lái),收效甚微,一切都似乎沒(méi)有太大進(jìn)展。

          我們陷入了生活泥潭不能自拔,痛苦萬(wàn)分中我們反問(wèn)自己,生活到底是什么?什么才是生活的目的和意義?其實(shí),人生就像一杯水灑在地面,本質(zhì)屬于清澈透明、無(wú)色無(wú)味,而一旦落到地面就會(huì)被大地迅速吸收,與土壤融為一體。

          不管我們落在哪塊土地上,每個(gè)人的人生都會(huì)和土壤結(jié)下不解之緣。不過(guò),很多人都很難辨清一個(gè)真相:自己到底是被土壤吸收,還是自己吸收了土壤?自己到底存在于土壤中,還是土壤存在與自己體內(nèi)?

          生活的全部就在自己和土壤之間,而很多時(shí)候我們卻根本無(wú)法分清自己到底是怎么一回事。模糊的感覺(jué)和想辨別清楚現(xiàn)狀的欲望讓我們不得不去思索、尋找,自己到底是什么,土壤到底在自我生活中起著什么樣的作用?

          一旦我們?cè)囍グl(fā)現(xiàn)真相,迷惑、混亂、煩惱、壓抑、茫然就會(huì)隨之而來(lái),似乎有一股前所未有的阻力束縛住了自己,無(wú)法掙脫,更難以超越。此時(shí)我們的生命陷入到逆境之中,而任何希望亮光的出現(xiàn)都會(huì)使我們對(duì)其充滿(mǎn)驚喜、欣慰與渴望。

          然而,一切仍然像土壤的厚度那樣,很難讓自我辨清和穿越。甚至有時(shí)我們會(huì)感覺(jué)自己的內(nèi)心變得一團(tuán)糟,好像根本不屬于自己一樣,還有種陷入泥潭的感覺(jué)。我們奮力掙扎,然而一切都像在做無(wú)用功,沒(méi)有任何突破。

          這個(gè)時(shí)候,快樂(lè)與幸福蕩然無(wú)存,一種前所未有的痛苦與迷亂糾纏著自己,既無(wú)法掌控,又揮之不去。于是,我們開(kāi)始在阻力面前思考生活中突破之道:

          我將用什么方法改變自己目前不佳的現(xiàn)狀?

          自己必須走出哪些思維怪圈?

          如何在失控中學(xué)會(huì)駕馭?

          怎樣在痛苦中把握幸福?

          自己能否塑造一個(gè)更強(qiáng)大的自己?

          是什么在阻止自己前行的腳步?

          是什么讓自己陷入了泥潭?

          如何使自己的做事效能更高些?

          如何讓弱勢(shì)的自己變得優(yōu)秀?

          自己能否成為生命的強(qiáng)者?

          當(dāng)這些問(wèn)題都擺在面前時(shí),你是否會(huì)覺(jué)得自己就像井底之蛙,原來(lái)眼前的一切并不是世界的全部。有時(shí),我們會(huì)覺(jué)得自己就像盲人摸象,所觸摸到的并不是一切的真相。眼睛和感覺(jué)常使我們的思維陷入偏見(jiàn)之中,所以想認(rèn)清自我就不能固守一隅,而是應(yīng)該學(xué)著突破思維意識(shí)中的束縛,尋找生命中的非常之道。

          對(duì)于那些身心陷入困境的人來(lái)說(shuō),逆境生存智慧就是使其突破困境的非常之道。從逆境智慧中我們會(huì):

          發(fā)現(xiàn)自己到底被哪種思維束縛著;

          清楚如何去駕馭失控中的自己;

          明白怎樣把握人生的幸福真諦;

          學(xué)會(huì)如何去塑造一個(gè)更強(qiáng)大的自己;

          知道是什么在阻礙自己前行;

          弄清自己為什么會(huì)陷入泥潭;

          清楚怎么做才會(huì)變得優(yōu)秀;

          懂得怎樣讓自己突破局限,并一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)大起來(lái)。

          人生道路上無(wú)論是順境,還是逆境,都是人生的暫時(shí)處境。不管目前的處境是好還是壞,它都充滿(mǎn)著各種變數(shù)。在面對(duì)人生變化時(shí),保持一種淡然的態(tài)度,坦然面對(duì)自己遇到的一切,并積極為自己創(chuàng)造改變的條件,才能使變化更趨向于自己的內(nèi)心期望。

        生活反思作文 篇3

          初中生活是這么的緊張,雖然我還是剛剛從小學(xué)過(guò)渡到初中的一個(gè)乳臭未干的小孩子,但是在初中這幾個(gè)月,我應(yīng)經(jīng)深深的體會(huì)到了來(lái)自幾方面的壓力了。

          一是從老師那里來(lái)的壓力,二是從家長(zhǎng)那里來(lái)的壓力,三是從同學(xué)那里來(lái)的壓力。

          在初中都過(guò)著三點(diǎn)一線(xiàn)的生活,教師,食堂,圖書(shū)館,教師,食堂,圖書(shū)館……每天都重復(fù)這著三件事,這種規(guī)律仿佛是無(wú)法打破的,是無(wú)法超越的,老師天天說(shuō):“好好學(xué)習(xí),天天向上!”這是同學(xué)們聽(tīng)的都不想聽(tīng)的話(huà)了,但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句:“嗯!”

          至于家長(zhǎng)那里,就更不用說(shuō)了,家長(zhǎng)那里的壓力是最大的,每次回家,也都重復(fù)著三件事睡覺(jué),吃飯,做作業(yè),睡覺(jué),吃飯,做作業(yè)……而家長(zhǎng)自己則是每天坐在牌桌上指手畫(huà)腳,而他們還曾想過(guò)我們的感受?好不容易放一次假,但是時(shí)間基本上被排滿(mǎn)了,上午補(bǔ)語(yǔ)文,下午補(bǔ)數(shù)學(xué),晚上補(bǔ)英語(yǔ),就這樣,我們就只剩下吃飯和睡覺(jué)的時(shí)間了。

          而同學(xué)那里則是每天對(duì)你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后,他們便會(huì)排斥你,恨不得把你趕出這個(gè)學(xué)校,當(dāng)考試考砸了的時(shí)候,他們便會(huì)投來(lái)鄙視的目光,心里暗暗的想著:哈哈,他這么差,以后我就不用被老師罵了,一定是他。而當(dāng)自己考差了的時(shí)候,心里便會(huì)想,這次我竟然是倒數(shù)第一,他絕對(duì)抄襲別人的,要不然我才不會(huì)得倒數(shù)第一哩!就這樣把自己身上的過(guò)錯(cuò)推的一干二凈。

          初中生活就像是一個(gè)調(diào)味瓶,如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶,你便會(huì)嘗到這其中的辛酸了!

        生活反思作文 篇4

          作文是一種創(chuàng)造性活動(dòng),是學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字,反映客觀事物,表達(dá)思想感情的過(guò)程。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),它是一種綜合性最強(qiáng),難度最大的作業(yè)。因此學(xué)生怕寫(xiě)作文是一種普遍現(xiàn)象,也始終困擾著教師。如何激發(fā)學(xué)生作文的欲望,鍛煉學(xué)生作文的勇氣,將學(xué)生這種害怕作文,討厭作文的心理轉(zhuǎn)變?yōu)橄矚g作文,寫(xiě)好作文呢?我從讓學(xué)生走進(jìn)生活,體驗(yàn)生活,感受生活的過(guò)程中,有了這樣的體會(huì)。

          一、 觀察生活,使學(xué)生作文言之有物。

          教育學(xué)告訴我們:小學(xué)生的好奇心勝過(guò)一切。正因?yàn)楹闷妫麄冊(cè)谏蠈W(xué)和回家的途中,往往會(huì)觀察到各種各樣的事物。生活素材比比皆是,有各具特點(diǎn)的人物形象;有景色迷人的田園風(fēng)光;有豐富多彩的活動(dòng)場(chǎng)面;有令人難忘的鄉(xiāng)土人情……我讓學(xué)生將自己的所見(jiàn)所聞在每周的作文課時(shí)進(jìn)行一次新聞發(fā)布。久而久之,學(xué)生們由依事論事,見(jiàn)物說(shuō)物,進(jìn)而能講清一個(gè)道理,說(shuō)明一些問(wèn)題,抒發(fā)自己的一種情感。最終能生動(dòng)、鮮明地表達(dá)某種意境。這樣訓(xùn)練隨意性大,學(xué)生無(wú)拘無(wú)束,任憑情思奔涌,想象升騰。例如:入春后的一場(chǎng)大霧,同學(xué)們驚奇,感慨萬(wàn)千。于是我讓同學(xué)們描述一下大霧中的景色,大家競(jìng)相表述:!朦朦朧朧的,模糊一片,那村莊,那樹(shù)林,那樓房,不知躲到哪里去了?當(dāng)濃霧漸退到像一面輕紗的時(shí)候,先前的樹(shù)木爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái),村莊開(kāi)始晃動(dòng)她那美麗的身軀,樓房展開(kāi)了含羞的臉龐。霧散盡后,大自然恢復(fù)了它本來(lái)面目,公路上汽車(chē)在疾馳,田野里又有農(nóng)民歡歌了……同學(xué)們七嘴八舌,有滿(mǎn)肚子的話(huà)要講。于是,我馬上在黑板寫(xiě)一個(gè)作文題《霧》,同學(xué)們信手拈來(lái),基本上能抓住霧中的`特有景色來(lái)寫(xiě),達(dá)到寫(xiě)作要求,有的學(xué)生寫(xiě)得十分生動(dòng)。這樣長(zhǎng)此以往對(duì)學(xué)生訓(xùn)練,學(xué)生由抽象到具體,由貧乏到生動(dòng),其作文能力便會(huì)與日俱增。

          二、 體驗(yàn)生活,使學(xué)生作文言之有味。

          我讓學(xué)生從對(duì)生活的體驗(yàn)中去增加作文的興趣。心理學(xué)告訴我們具有學(xué)習(xí)興趣的人,會(huì)把學(xué)習(xí)看作內(nèi)心的滿(mǎn)足,而不是當(dāng)作負(fù)擔(dān)。老題目,老教法,怎么能引起學(xué)生作文的興趣?興趣是入門(mén)的向?qū)В路f的題目,別開(kāi)生面的教學(xué)過(guò)程,是引導(dǎo)學(xué)生走作文成功之路不可缺少的條件。

          體驗(yàn)生活,讓學(xué)生有為而作。學(xué)校開(kāi)展手拉手活動(dòng),與完小結(jié)對(duì)子,同學(xué)們紛紛和他們交流思想和感情,還相互贈(zèng)送紀(jì)念品,結(jié)成互幫互助對(duì)子。學(xué)生們興致很高,有的一連幾天電話(huà)不斷,這使我們感到:學(xué)生一旦有了明確的寫(xiě)作目的,就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的寫(xiě)作欲望,發(fā)揮內(nèi)在潛能,全身心投入到寫(xiě)作中去。

          多舉行活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)。例如:帶領(lǐng)學(xué)生春游,在食堂包餃子,讓他們自己動(dòng)手。好多學(xué)生第一次包餃子,心里十分高興,看著學(xué)生的高興勁兒,我真感動(dòng)。吃餃子時(shí),同學(xué)們胃口大開(kāi),就連平時(shí)在家吃飯像“小貓”一樣的李麗,也吃了一碗又一碗,把肚子吃得都不能動(dòng)了。后來(lái),我便以《包餃子》為題,指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作文,學(xué)生把自己在包餃子和吃餃子的過(guò)程中的所作所為寫(xiě)得淋漓盡致,非常有感情。

          三、 感受生活,使學(xué)生喜歡寫(xiě)作文。

          作文教學(xué)僅僅讓學(xué)生感到有話(huà)可寫(xiě),有話(huà)想寫(xiě),還是比較容易的。而要使學(xué)生真正達(dá)到喜歡寫(xiě)作文是不容易的,這就要在注重平時(shí)積累的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生多練筆,不斷提高寫(xiě)作水平,不斷獲得寫(xiě)作成功的情緒體驗(yàn)。為了讓學(xué)生提高寫(xiě)作水平,我讓學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記,把自己對(duì)生活的感受及時(shí)記錄下來(lái)。把他們的日記看成是師生促膝談心的芳草地,精心批閱,加以指導(dǎo)。在批閱日記的過(guò)程中,我和他們共享成功的喜悅,分擔(dān)困惑的憂(yōu)愁,熱情地?fù)嵛坑仔〉男撵`,鼓勵(lì)他們更上一層樓。每個(gè)月,我向?蛨(bào)社推薦學(xué)生的優(yōu)秀日記。學(xué)生日記的內(nèi)容豐富多彩,有寫(xiě)自己學(xué)習(xí)中遇到的困難,在課堂中學(xué)會(huì)了什么;有的寫(xiě)自己在生活中的發(fā)現(xiàn);有的寫(xiě)自己在玩耍過(guò)程中的新發(fā)明;還有的把家庭中的煩惱訴說(shuō)給老師聽(tīng)。久而久之,學(xué)生似乎領(lǐng)悟到了日記的奧秘,越寫(xiě)越有趣,好日記如雨后春筍般的出現(xiàn)。

          為了使學(xué)生喜歡寫(xiě)作文,我特別重視作文的批改和講評(píng),先讓學(xué)生互批和輪批,然后再由教師批改。盡量以鼓勵(lì)為主,對(duì)學(xué)生寫(xiě)作中取得的進(jìn)步和成功之處,熱情加以鼓勵(lì),也誠(chéng)懇地指出不足和改進(jìn)的地方,使他們從批閱同學(xué)作文中受到啟發(fā),從教師的點(diǎn)撥中得到提高。對(duì)作文水平較差的學(xué)生,特別去發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步,哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,也當(dāng)眾表?yè)P(yáng),使他們?cè)鰪?qiáng)自信心,從而喜歡寫(xiě)作文。

        生活反思作文 篇5

          生活中最需要自我反省,倘若你在一點(diǎn)自我反省一下,你將更多的,自我反省是不容易的。我此時(shí)手中拿著單,腦子里,回的差呢?我呆呆的望著單回以前。

          初一升初二考試前的日子里,我比別人多付出了努力,終于在考試?yán)镂页L(zhǎng)一舉奪魁,坐了初二的把交椅。

          后來(lái)又樣了呢,俗話(huà)說(shuō)的好“打江山容易,守江山難。”我那次,上課不聽(tīng)講,下課下作業(yè),更不用說(shuō)比別人更努力了,還跟學(xué)習(xí)不好整天惹事?lián)胶,老師們?jiàn)我怕我退步找我談話(huà),當(dāng)耳旁風(fēng),還老師和我過(guò)不去,依舊我行我素,還玩還玩,沾沾自喜,自是,卻從放蕩中飛逝。

          終于又的考試來(lái)臨了,我本可以松松的,我錯(cuò)了,道題都似曾相識(shí),老師們的話(huà),我真是后悔也來(lái)。是班主任的那句:“你該好好反省放行了!备刮译y受。

          “叮呤……”鈴聲把我從思索中拉了回來(lái),我想我確實(shí)應(yīng)該反省了,倘若我課上聽(tīng)講,題能似曾相識(shí)嗎?倘若我反省我能墮落到地步嗎?想想以前我,再想想的我,我真是變的太快了,我又很慶幸讓我失敗了,使我反省了,能改過(guò),努力去追回我以前的時(shí)光。

          這件事,我了道理:“你若想做,你就經(jīng)常反省,不要一點(diǎn)就沾沾自喜,自毀前程”朋友請(qǐng)記住生活中最需要反省!

          我最需要快樂(lè)。

        生活反思作文 篇6

          在這個(gè)世界上,人人都需要反思,認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足,并學(xué)會(huì)改正和提高。

          在學(xué)習(xí)中,我們需要反思,認(rèn)識(shí)到自己沒(méi)有學(xué)好的原因和提高的方法。

          像我,就是個(gè)反面例子,即使有的學(xué)科很差,但依然是沒(méi)有好好去提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法,也沒(méi)有好好的及時(shí)鞏固已學(xué)知識(shí),到最后只會(huì)不了了之,其實(shí)我也有想過(guò),可我沒(méi)那么大的意志力,想要好好學(xué)卻沒(méi)能夠堅(jiān)持下去。常常會(huì)在想,自己為什么那么弱!簡(jiǎn)直弱爆了!什么都比不上別人,那時(shí),心里也會(huì)有那么多多少少的抑郁。所以,在反思的過(guò)程中,意志千萬(wàn)不能不足夠堅(jiān)定,一定要有堅(jiān)持不懈的毅力和有著自覺(jué)向前沖的動(dòng)力。

          在對(duì)待他為、為人處事中,我們也需要反思,反思自己對(duì)待他人的態(tài)度以及自身堅(jiān)守的原則。

          我想,應(yīng)該有很多人在自己過(guò)去的悠悠歲月里,做過(guò)不少“荒唐事”吧!就比如說(shuō)無(wú)情地嘲笑過(guò)別人,比如自己的立場(chǎng)錯(cuò)了之類(lèi)的。

          老舍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人若看透了自己,便不會(huì)小看別人”,所以,在沒(méi)有認(rèn)清楚自己之前,千萬(wàn)不要小看或者嘲笑別人,你那樣是錯(cuò)誤的,是不可行的,說(shuō)不定,以前被你嘲笑過(guò)的人,現(xiàn)在混得比你好上千萬(wàn)倍呢!

          更重要的是,在沒(méi)有弄清楚事物的本來(lái)“面貌”,千萬(wàn)不要盲然的去下結(jié)論,比如你在沒(méi)有弄清事件的來(lái)龍去脈,就堅(jiān)定了自己的立場(chǎng)是對(duì)的,或者可以說(shuō)是斷定別人的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,在這個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得自己有必要的進(jìn)行一場(chǎng)深刻的反思,反思自己的錯(cuò)誤。

          最后就是在錯(cuò)誤是反思自己了,我所說(shuō)的錯(cuò)誤是已經(jīng)發(fā)生并直接是我們的錯(cuò)時(shí)所犯的錯(cuò)誤,在這時(shí),我們就需要進(jìn)行自我反思,在錯(cuò)誤中改正自己的錯(cuò)誤,在行為上提高自己的作為,我認(rèn)為,達(dá)到這樣的水平,反思算是很成功的了。

          生活處處需要反思,而我們,也需要通過(guò)這場(chǎng)反思來(lái)提高我們自身的能力,這應(yīng)該是一種很好的“學(xué)習(xí)方法”吧!

        生活反思作文 篇7

          ”你是什么樣的人,就會(huì)遇見(jiàn)什么樣的人!

          每當(dāng)我對(duì)周遭的人有點(diǎn)兒小小的怨念時(shí),我就會(huì)對(duì)自己這樣說(shuō)到。

          人是群居類(lèi)動(dòng)物,我們?cè)诠ぷ、生活、學(xué)習(xí)中,總要和各式各樣的人打交道,而大家的性格脾氣,思想觀念,或多或少都是有所不同的,于是,摩擦在所難免,看不慣,不想理會(huì)的時(shí)刻總會(huì)是有的。

          首先第一點(diǎn)還是要學(xué)會(huì)先從自己身上找原因,這個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)兒憋屈但也是最能讓自己成長(zhǎng)的一點(diǎn)。畢竟能像從事物中去發(fā)現(xiàn)自己,了解自己的不足,從中得到成長(zhǎng),其實(shí)算是幸運(yùn)的一件事。

          當(dāng)然,如果反思了自己之后,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤還是在對(duì)方身上的時(shí)候,要學(xué)會(huì)溝通。

          溝通是一門(mén)非常重要的藝術(shù),很難,但的確也有人做得很好。

          可有時(shí)候,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)對(duì)方是一個(gè)”裝睡的人“,你就會(huì)明白,你所設(shè)想的方式方法,人家可能都不屑一顧更有可能像看耍猴一樣的任你在一旁蹦噠跳腳。

          這樣的時(shí)刻,你就要明白開(kāi)頭說(shuō)的那一句話(huà)了,同時(shí)透過(guò)表象看內(nèi)在,懂得你不過(guò)是和他們是在一個(gè)段位上的,如果你想遇見(jiàn)更為優(yōu)秀的人,那你能做的還是重新從自己身上找原因,成長(zhǎng)自己,跳脫出這個(gè)讓你覺(jué)得壓抑的圈。

          說(shuō)白了,你需要的是努力。

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