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      2. 反思作文

        時間:2022-01-24 18:18:12 反思 我要投稿

        【精選】反思作文合集10篇

          在平日的學習、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的反思作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】反思作文合集10篇

        反思作文 篇1

          時間過得飛快,一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)結束了。這次月考試開學的第一次月考,雖然我的數(shù)學和英語還可以,但是語文考得很不好,居然只考了120分。這次月考語文是我從小學到現(xiàn)在以來最差的一次。

          語文里,我的閱讀扣得分數(shù)最多,光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的作者以及出處,也扣了我很多分。通過這次月考我不但感到了自己不足之處,為此我要下決心從現(xiàn)在做起:平時多積累一些成語和好詞好句,無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,克服愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算可以,主要就錯在做題詞組的固定搭配,單詞不熟,還有就是作文少標點?荚嚰记少F在練習,我還要多多加強自己的練習和復習,平日生活學習中學會積累,語文需要積累好詞好句,英語則需要多練習一些題,多積累單詞。最后我認為,我應該改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系。

          總之,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。我覺得我應該加油!!

        反思作文 篇2

          今天我看了《臥冰求鯉》的電影,被文中王祥的孝心深深的感動了。

          《臥冰求鯉》了主人翁叫王祥,他的親生母親很早就去世了,繼母很不喜歡他,經(jīng)常讓他干重活虐待他。有一年冬天,繼母生病了,特別想吃鯉魚,可當時大雪紛飛,河面都結了厚厚的冰,根本抓不到鯉魚。王祥剛開始用石頭砸冰,根本砸不開。王祥后來想到了一個辦法,于是他解開自己的衣服,躺到冰面上,想用自己的體溫把冰暖融化。一位神仙見了這一幕,被王祥的孝心深深打動了,于是就給了他兩條大鯉魚,王祥趕忙回家把魚燉了端給繼母喝。通過這件事情,繼母也痛改前非待王祥像親生兒子一樣親,后來王祥通過努力學習,做了大官,造福一方百姓。

          王祥的孝心令我深深的感動,繼母對他那么的不好,他沒有懷恨在心,反而這么孝敬繼母,他不僅有一顆感天動地的孝心還具有寬宏大量的品質。以后我也要做個像王祥一樣的人,孝敬父母、關愛長輩。在現(xiàn)階段我要做到:自己的事情自己做,作業(yè)自己獨立認真完成,不讓父母為我操心;多做家務,幫助父母掃地拖地、洗碗擦桌子;要經(jīng)常關心父母,不惹父母生氣。

        反思作文 篇3

          一個家庭的幸福從哪里來?從安全中來。安全是幸福的根,只有牢固而堅韌的安全之根,才能綻放出鮮艷而美麗的幸福之花。安全對一個家庭來說,極其重要。

          十歲那年,媽媽帶我去新世界逛商場。我在光滑的地面上跑來跑去,還得意洋洋地向媽媽展示我的“滑旱冰”水平。正當我滑得不亦樂乎時,一不小心,我重重地摔向地面……結果,我摔成了骨折,左胳膊上縫了十六針,還在醫(yī)院住了一個月。這是我親身經(jīng)歷的安全事故,至今想起來,仍覺得后怕。如果當時摔得不是胳膊而是眼睛,那該多么恐怖啊!也許從那以后,我們一家人都會因為我的失明而痛苦不堪。安全對一個家庭的幸福是多么重要啊!

          我曾目睹過一場交通事故。在紅綠燈路口,黃燈正亮著。一個開著面包車的叔叔和一個騎著自行車的阿姨搶紅燈,結果相撞了。悲劇就在那一瞬間發(fā)生,騎自行車的阿姨被面包車撞得頭破血流,當時就失去了生命?……從此,一個和我差不多大的孩子就失去媽媽了,多可憐啊!那個開面包車的叔叔也該賠償好多錢吧。一場車禍,讓兩個家庭同時陷入了不幸的境地。安全的警鐘在長鳴,提醒我們不要因為一念之差失去了幸福……

          我們天天在強調安全,時時在倡導安全?墒,我們真的把安全放在心中了嗎?現(xiàn)在,請讓我們反思:是否及時切斷電源?是否隨手關掉燃氣?是否睡前檢查門窗?是否遵守交通法規(guī)?一瞬間的意念偏差,往往意味著多人的痛苦,家庭的不幸。不要用自己的任性和無知,葬送了一個家庭的幸福。

          安全重于泰山。讓我們珍惜生命,提高警惕,把安全之根牢牢地植入心中。只有這樣,它才會慢慢地發(fā)芽,綻放出一朵朵幸福之花。愿這幸福的花朵開遍世界的每一個家!

        反思作文 篇4

          今天,霧蒙蒙的,一絲陽光也射不進來。我的心情也是一樣。整整一天,我都低著頭,情緒低落到極點。

          太陽啊,你在哪兒?也去期中考試了?怎么?考得不好,沒臉見地球了?我理解你,因為我也沒考好!

          “劉馨文,我見到你的試卷了哦!你才考了78。5分哦!”耳邊又是這句諷刺的話,雖然沒看到試卷,但一聽到這個刺耳的分數(shù),就知道,滿試卷上,一定沒幾題是對的。

          上課鈴響了,伴隨著優(yōu)美的旋律,同學們一蹦一跳地進了教室。我則邁著沉重的步子,走進教室,低頭坐在座位上。這節(jié)課報成績。我想看老師一眼,可是我的脖子卻僵硬著,怎么也抬不起來。同學們都高興、激動,甚至急切地想聽到自己的成績,而我,不,我不用急切,因為那極差的成績已在我耳邊回響,更不必高興。自閉癥患者都81。5分!我的精神太脆弱,本來不想為考試成績流太多眼淚,可是那眼淚像是為不爭氣的我而止不住地往下掉。我在想:為什么我會那么差?

          “劉馨文,78。5,第20名!”我當時非常不想從老師手中接過那布滿紅叉的試卷,可是我的手卻不聽使喚地一把叢老師手中奪過了試卷。我看到這張試卷時,地球仿佛都不轉了,時間靜止了,每個人都保持著剛才的動作,只有這張試卷像是幸災樂禍似的笑了兩聲,飛到了地上。突然,世界又恢復了正常。我用一直發(fā)著抖的手去撿試卷。歷史上,這次期

          中考試,好像是最低分!

          “沒事,下次考好就行!”“其實,你考得挺好!”……又是這幾句聽煩了的安慰!當然,我考差了,你確實沒事,下次?對我來說,這是第幾個下次?難道,我考零分,也考的挺好?

          我再也不需要安慰,聽他們安慰,簡直是空話!如果,聽著他們安慰,我的成績能再上20分,那也值得啊!

          時間將是淚水,一點一點地流掉,這次考差了的成績馬上就會變成歷史。我要做好充分的準備。再次考試,希望不要將這已成為“史冊”上的內容再次重現(xiàn)!努力!

        反思作文 篇5

          現(xiàn)實生活中沒有完美的人生,正如舞臺上沒有純粹的喜劇.

          海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀,人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂觀.

          ——題記

          這兩句話我很喜歡,正和我這次考試一樣,這次考試不是完美的,但現(xiàn)實中沒有全是完美的,正如第一句現(xiàn)實生活中沒有完美的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說明什么.只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗嗎,有了失敗才有成功,失敗乃是成功之母嘛.而返回到前面說,人的一生不可能是一帆風順的,哪能不經(jīng)歷點風風雨雨,"不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功"',這句話說的不也就是嗎.這次考試考完了就過去了,不要再去想,只要知道自己錯在哪里,就是最好的,也可以說是一種進步,知道了哪里錯還要去填補這快空缺,補得嚴嚴實實,縫不可透.第二句名句也是說不經(jīng)歷點挫折 失敗,哪能有成功 勝利.

          雖然剛才一直都在安慰自己,可是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動,這回考試辜負了太多人的.期望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很傷心,辜負了你們,對不起,真的對不起,辜負了你們的一片苦苦期望,爸爸媽媽. 我的全家人.好友.y友.老師....都對我們寄予了很高的期望,可是我卻....雖然老師對我的成績十分滿意,可就是讓我數(shù)學再努努力,而我的其他家人 好友們都對我的成績難以置信,怎么才考這么點,怎么別的時候不失禮,非要在這個時候失禮,這是多么重要的一次考試,但是我還是希望過去就過去了,不要再提了,提也只能讓我更傷心。這次考試是普遍的沒考好,可大姨對我說,不要把普遍當作理由,我會記住的,深深地記住。

           爸爸也對我說,第一名只有一個。難道不是嗎,雖然是普遍沒考好,但也有考好的呀,我還是要象他們奮進,需要的則還是努力,假期里好好彌補自己的不足,再一步地提高 提高,我相信,只要有我的努力,就一定會有我的成功,只要我努

          力了,我能行.不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香.我到下次考試時一定不會再辜負你們了,爭取升學考試時一鳴驚人.你們相信我嗎.你們還會一如既往地鼓勵我 支持我嗎.我在你們眼里還是個優(yōu)等生嗎.我希望還能象以前一樣,你們還能鼓勵我支持我相信我,好嗎.在升學考試時我一定要給你們一個驚喜.

          不再想了,過去就過去了,笑對人生,人生路上坎坎坷坷,這算什么."風雨中,這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢...."抬起頭 揚起胸,以后的路還很長....

          

        反思作文 篇6

          緊張而急促的期中考試結束了,在成績公布的同時,我的心情也是波瀾起伏,剩下的就是總結與反思。

          我很清楚,這次考試是很理想,語文題還是以前做過的,但還是錯了,實在是不應該,我以后一定要吸取經(jīng)驗教訓,一定會仔細點的,就語試卷來看,應該說難度一般。閱讀與寫作也不是很難的。我的閱讀能常薄弱,得分率十分低。另外還比較粗心,比如在數(shù)學試卷上,道題的列式正確,可最后的計算卻錯了。這種現(xiàn)象也不是第次發(fā)了,所以定不能,不能掉以輕,否則后悔莫及。

          數(shù)學的91分的成績不算太好,有好道題都是不該錯的。都是馬造成的,下次定注意。其中,有理數(shù)的運算也錯了很多,定多加練習,每天刷題,爭取不再犯同樣的錯誤。

          在各科成績當中,我的語考的最差,才58分。其中閱讀是最薄弱的。所以,我想我可以利周末的時間,做些閱讀的題,來提我的語成績。我應該從現(xiàn)在做起,還需要持之以恒的精神,這也是最重要的點,我想如果我做到了這一點,我的語文成績一定能考的更好。

          這次的英語考的還算不錯,入學考試有一些進步,前進了少名次。也希望下一次能再接再厲,爭取考得更好。

          以后上課認真聽講,課后認真完成作業(yè),爭下次取得理想的成績。這次考試雖然沒有考好,但是我相信,我只要照著上寫的學習法做,我的成績定會變好。世上難事,只怕有人。我相信,我定能成功!

        反思作文 篇7

          今天我參加了我上小學的第一次考試,語文期中考試。前幾天,我就在家認真準備,復習學過的拼音,讀了一遍又一遍。我把不熟練的全出來,反復讀。今天早上起床,我又把不熟練的拼音練了幾遍。今天給我們考試的是六班的老師,我們按照順序一個個上去考,輪到我時,我集中注意力,認真拼讀,沒有出現(xiàn)錯誤我會的100分嗎?我心里還是有點不安。

          下午湯老師宣布考試成績,22號100,優(yōu),啊,我終于得了100分,真開心啊!我要快點吧這個好消息告訴爸爸媽媽。

        反思作文 篇8

          首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結果是答非所問。這也許和其他一些學習技巧有關系?傊院笠欢〞谧鲱}的過程中認真審題,細心讀題,把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次,我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的學習。

          平日大家都聚在一起做同樣的題目,我都覺得會做?墒且坏╊}目稍作變動,我就不會做了。我終于明白:其實,平時我沒有真真正正地去理解它,也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,趕上其他同學。吸取教訓,為考試做好準備,打好基礎,我相信有志者事竟成,在下次考試中能取得滿意的成績。

          學習的技巧在于不斷的練習,生活中,我要多多加強自己的練習和復習,考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思考。我希望老師不要對我失去信心,雖然我這次考得不理想,但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力,一定不使老師失望。

        反思作文 篇9

          霧霾現(xiàn)在已經(jīng)成我我國環(huán)保的頭等大事,霾的加重使的人們生活受到了很大的影響。

          幾天前,大家發(fā)現(xiàn)了嗎?我們合肥市上空總是霧蒙蒙的,看不清楚。最后我從新聞中聽說這是:“霧霾”。經(jīng)過我的研究,知道了一點。

          在早上或夜間相對濕度較大的時候,形成的霧。在白天氣溫上升,溫度下降的時候,逐漸轉成霾。這種現(xiàn)象雖然是氣候原因,也有污染排放的原因。爸爸跟我說:“全國大部分地區(qū)都有霧霾天氣。所以人們出門都要緊緊捂住口鼻,因為“霾”里含有灰塵,硝酸,等大氣混濁物。稍不注意,就會使人們產(chǎn)生呼吸道疾病。

          我們真的應該好好的看看我們生活的環(huán)境了,我們已經(jīng)把它破壞成什么摸樣了。應該有所覺悟了,不要在讓生活的不環(huán)保影響我們人生的健康,讓我們把環(huán)保帶到身邊,改變我們的生活環(huán)境吧。

        反思作文 篇10

          一、 試卷分析

          試題緊緊圍繞課本知識進行考察,總共九個大題,其中前面六題為基礎知識,主要考察字詞,后面的三個題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看,基礎知識的掌握還算可以,主要問題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎知識掌握的情況也不是很好。以致于跟其他班的成績相比相差非常懸殊。

          二、 成績分析

          從這次月考成績分析,四個班級當中,四班成績最好,平均分77。64,及格率達到了81。13%,優(yōu)等率達到30。19%,成績比較理想;其次是一班,平均分71。8,及格率達79%,優(yōu)等率35%;二班、三班最差,三班平均分65。36,及格率65%,而優(yōu)等率只有2%,二班平均分63。5,及格率68。9%,優(yōu)等率只有6。7%。從成績來看,二、三班學生90以上的人數(shù)少,低分多,究其原因主要有:一是老師的教導方式、能力問題,缺乏教育經(jīng)驗,二是學生管理問題,對于學生的管理不夠嚴格,從而導致二班、三班成績差,分數(shù)低。

          三、 改進計劃

          三年級識字仍然占據(jù)主要的分量,同時更要注重作文的寫作跟閱讀的分析,在以后的教學當中,重點關注學生基礎知識點的掌握,熟悉課本知識,補充加強學生的閱讀量,提高學生的閱讀水平,從而提高學生的寫作能力,爭取在下次考試中取得更好的成績。

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