實用的反思作文七篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的反思作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
反思作文 篇1
我最感動的一件事當然是我媽媽30多歲,十月懷胎把我生下來。
當我還沒來到這世間的時候,是我媽媽把我?guī)У搅诉@個世上,她都快40多歲了,還堅持把我生下來,十月懷胎。
一個快到30多歲的人不怕艱苦,經(jīng)過多少風雨把我?guī)У竭@社會上,當我快出生時,我的爺爺去世了,她又為這件事費了多少的心血,何況他只養(yǎng)我一個嘛?不,還有我2個姐姐,我們從小就從老家背井離鄉(xiāng)來到江蘇,來到這里打工,掙錢,他們每天都那么辛苦,我卻一毫毫也不知,他們多希望我能考上大學,我卻在小學,初中一點也不努力,不努力學習就算了,還在學校……打架……如果出了事故,他們不知道又是什么樣的心情!
反思作文 篇2
昨天下午,我們班進行了語文第5單元測驗。今天,當試卷發(fā)下來以后,成績是93分!從未有過的低分數(shù)!我被這個成績怔住了,我迫不急待地打開試卷,想要看看到底是怎么一回事。哦,原來是作文被扣了6分。我仔細地看了一遍作文并進行了深刻的反思。
經(jīng)過認真的思考,我知道了作文被扣分的主要原因:一是思路不思,二是不具體不生動。細細回想,當時我做到寫作文的時候,老師正在說:“距離考試結束的時間只有15分鐘了,請同學們抓緊時間完成。”我擔心作文寫不完,會被扣很多分,于是,草地看了一下題目,想都沒想就開始寫了,所以才導致了現(xiàn)在這樣的結果。
根據(jù)這次作文失敗的教訓,我知道了以后無論什么時候?qū)懽魑,都要做到認真審題、確定中心、理清思路之后才開始寫作,只有那樣,才能寫出生動、具體、精彩的作文。
通過反思,我一定要吸取這次的深刻教訓,寫出優(yōu)美的作文。
反思作文 篇3
當我們對于一些指派或者任務或現(xiàn)實有些不滿的時候,學會一下自我反思。
有一陣子,總是會收到親戚的聊天視頻。
因為她在外地,人生地不熟,語言也不通,天天窩在一個地方,所以總會想到在老家的親戚朋友。
一開始她也會找各個相熟的親戚,今天這個視頻聊兩句,明天那個聊兩句,可是時間一久,哪有人天天有空一直陪著她盯著一臺手機聊天,況且天天聊著又有什么話題可說的呢?
后來一陣篩選之后,她找我們聊天的次數(shù)就多了些。
一則是因為更為親密的關系,另一個就是對于她來說,我們的時間安排比較靈活,她只要一想起來就可以打,即使我們實在沒話講,干對著視頻,她聊得也開心。
時間一久,也會被打擾,也有想拒絕的時刻,但又怕傷人家的心。
這種糾結,梗在心頭難免有時會有不快。
但是,靜下心來想一想,一個是學著體諒她,另一個也是反思自己。為什么給她的感覺自己的時間就般寬裕?為什么她視頻的時候不會覺得也許會打擾到我的工作或者學習呢?
想來,還是自己的原因。
反思作文 篇4
今天,我們的數(shù)學卷子改出來了,董老師氣得火冒三丈,“你們?nèi)鄾]有一個得100分,你們怎么回事?三班考試就有人得100分,這些題都很簡單,你們卻亂答”。聽老師這么一說,我知道我們這次考的很差勁,卷子發(fā)下來,我考了97分,由于粗心大意錯了一道不該錯的題,董老師講到這道題的時候,讓答錯的全站起來,其中也有我,我真是后悔極了。
董老師講完這道題后說:“做錯這道題的人,把特殊算式從1×1到9×9每個抄兩遍,”回家以后,我開始反思,我想:“董老師經(jīng)常要求我們在做題時,要仔細讀題,劃出關鍵詞,寫小標題,畫圖分析,找規(guī)律要學會蕩秋千。而我總是因為慌張,不是錯這兒就是錯那兒,所以我以后一定要細心,不能粗心,按老師的那些要求做,爭取改掉不踏實的毛病”。
反思作文 篇5
總體來看,這次考試我的數(shù)學、地理還好,其他都不怎樣理想。
語文,主要是基礎知識、閱讀理解,作文部分扣得分比較多,這反映出我學習語文的方法不恰當,基礎知識掌握的不牢固,歸根結底,就是平時學習、復習的不好。歷史,是我最差的一門學科,幾乎連一次a都沒考過,這說明我對它還不夠重視啊。英語閱讀理解部分還能夠,但翻譯句子、填空部分卻錯了很多,還是基礎知識不牢固造成的。生物考試出現(xiàn)了作文,而我寫的試驗方法卻沒有按照學過的那六個步驟寫,這就叫做學了新知識忘了舊知識啊。政治考得也不理想,是因為我寫的答案過少,而且都不是重點。
此刻成績開始一點一點下滑了,我也就應改變一下自己的學習方法,調(diào)整好心態(tài)?荚嚪从吵鑫仪耙欢螘r間學習的不足。今后我要做到不應付,更認真、更細心,做一名優(yōu)秀的中學生。
反思作文 篇6
這是我第一次語音課,也就是要學生認讀以不同的聲母來搭配的某個韻母。我還不確定自己該怎么教,所以即使我寫好教案,我在教學時也會懷疑,怎么這樣教好像怪怪的?因此,我這整堂課進行得沒有條理,有些狼狽。
一開始,我在安裝液晶顯示儀花了一些時間,所以耽誤了一些時間。因此,我想把導入匆匆?guī)н^,豈料學生又說不出我使用繞口令作為導入的目的`:養(yǎng).羊和墻的韻母相同。不過,學生都讀得很開心,成功吸引他們的注意力,為接下來的整堂課做鋪墊。
到了步驟一,我發(fā)現(xiàn)自己站在電腦前,影響學生的視線,就不時移動。我讓學生朗讀時就移向白板,可是不久又要向前控制電腦,顯得很狼狽。我覺得我應該減少動畫效果,節(jié)省時間也更方便進行講解。這班學生的漢語拼音程度很不錯,都能直接讀出音節(jié),也能根據(jù)音節(jié)說出漢字。
步驟二,我進行的有點亂。我應該讓全班學生讀了才進行分組讀。另外,我也應該隨意指幾個音節(jié),考察學生是否能認讀音節(jié)。
步驟三,我覺得自己做得特別好。我結合三個后鼻韻母(iang,uang,iong)設計了兩個故事,讓學生分組活動,找出正確的漢字,學生很積極,也享受。這個是我的故事:
一、洋娃娃
1.爸爸養(yǎng)了兩只羊 。
2.爸爸把羊賣了,買了洋娃娃給小花。
3.小美想要洋娃娃。
4.小美搶小花的洋娃娃。
5. 小花氣得哭了, 兇猛的狗也汪汪叫個不停。
6.小美慌了,連忙把洋娃娃還給小花。
二、貧窮的兩兄妹
1.貧窮的兩兄妹在太陽底下玩耍。
2.他們用黃色的花做成兩個皇冠。
3.晚上,他們把一個皇冠放在床頭,一個掛在窗口邊。
4. 他們在花香中進入夢鄉(xiāng),做了一個香甜的夢。
反思作文 篇7
今天考試結果出來了,我考了81分。一個很可憐的分數(shù)。別人都考100、99、98。我呢?我考81,連陳昱帆都考82.5,比我高1.5。我不禁疑問起來,我這個學期怎么學的。怎么可以考的那么不理想。再怎么說也考一個85分以上吧,結果呢?考了個85分以下。
我看了看卷子,發(fā)現(xiàn)有的題是不細心,有的題是老師講過的,有的題是不會。
就說第一大題的第一小題和第二小題。3又1/2=(3)噸(0.5)千克。不應該是500千克嗎?我當時因為粗心大意,就1除以2等于0.5,卻沒有再向右移3位。再說第二小題,3除以(4)=18/(12)=(18)比12=七成五=(75)%。明明第二個應該是24啊,第三個是9啊!怎么會寫成12、18呢。還是怪我自己。當我看到什么比12,我就看到了第二個等于,我就填上了18,第二個自然而然的填上了12。
最可惡的還不是這些,還是第二大題的第5個。明明應該是錯的,而我卻選成了對。而且這個題老師還講過,只要我當時肯認真點,我就能做對。但是呢?我卻連一點兒印象都沒有,還不是當時沒有認認真真的聽講。只要用點兒心,努點兒力,就能考好,不至于考81分。
還有第五大題的第三小題。我總是在算陰影部分周長的時候錯,因為我總是不改,錯了再錯,犯過的再犯。一點都沒有要改掉這個毛病的意思。反而接著再犯。這不,養(yǎng)成了習慣。自然就算錯了!
唉!這還是平時不養(yǎng)成的惡習!
還有第六大題的第五小題。就是因為一個步驟,4分出去了。如果這4分加上的話,我就85了,雖說還是有點少,但也高出了幾分。
唉!事已至此,我還能說什么呢。世上沒有賣后悔藥的。事情已經(jīng)這樣了,我們也束手無策了。
不過這回的考試還是讓我受益無窮的。這鮮紅刺眼的81分讓我懂得了做任何事情都應該認認真真,這鮮紅刺眼的81分讓我懂得了做一件事,如果沒有準備充分的話,結局也一定不會太好,這鮮紅刺眼的81分讓我知道了我的實力就是這樣,我還需要在努力。
這鮮紅刺眼的81分,永遠的烙印在了我的心里,無法抹去。
“革命尚未成功,同志還需努力”我一定要在接下來的寒假中彎道超車。
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