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      2. 小學反思作文

        時間:2022-02-15 18:43:31 反思 我要投稿

        實用的小學反思作文4篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的小學反思作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        實用的小學反思作文4篇

        小學反思作文 篇1

          教學要求:讀懂本次習作的要求,能圍繞“成長的煩惱”這個話題寫一篇習作。習作中要能寫清楚自己的煩惱是什么,為什么而煩惱。能大膽地寫出自己的心里話,寫好后愿意與別人交流,消解煩惱。

          重難點:說真話,抒真情。幫助學生打開心靈的窗口,實話實說。

          教學過程:

          一、激趣導入,揭示話題。

          1、師談話導入:同學們,你們很快就要小學畢業了,小學階段你過得好嗎?大家肯定都有過歡樂也必定有過煩惱。今天就讓我們回顧一下你有什么煩惱。大家先討論,“小孩子是最無憂無慮的”對這句話你是怎么理解?有什么看法?

          2、學生交流:小孩子其實和大人一樣也有自己的煩惱,小孩子無憂無慮其實是大人自以為是的猜想。

          3、師:那么能說說具體有什么煩惱嗎?

          4、生互動說煩惱:

          姚靜:我是班長,許多人可能以為當班長多威風啊。卻不知什么官都能當,就是班長不能當。每天要喊“起立”,事事要帶頭。考書不能差,稍比別人少一點分數,就有人說風涼話,班長才考這一點分數!好像班長就不是人,而是神了。

          舒妹:每當我看到別人都有媽媽的呵護,我這心里就像打翻了五味瓶,說不出什么滋味。因為我的媽媽早早就離我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛為何物。

          金龍:我最大的煩惱就是考書了,我學習差,字又糊涂,每次發考卷時,我常是一把搶過考卷放進抽屜,不敢看份數,怕被同學譏笑。

          家敏:我的煩惱就是同學常喊我綽號“落肚”。我有那么難看嗎?那一個女孩子不愛美?請同學們以后別喊我這么難聽的綽號行嗎?

          聯輝:我最大的煩惱就是做作業了。開學到現在,全班就數我欠交作業次數最多。因為,我最好玩,一下課就像飛鳥投林,那多好玩啊,誰還有心事作業?

          如敏:我最大的煩惱就是我媽媽對我的份數特別感興趣。只要考了一百分,她的臉上就寫滿高興,只要一次考砸了,那可就好幾天都沒好臉色了。好像只有分數才是她的親女兒似的。

          聽到上面同學真心的袒露,其他同學也紛紛說出自己的煩惱。有的煩惱作業太多,有的煩惱沒有自由,有的煩惱家長要求太高。許多平時聽不到的真心話都在無意中盡情流露。

          5、小結:是啊。大人們不知道原來小孩子也有這么多的煩惱。有來自家長的壓力,有來自學習的負擔,有來自同學的誤解,有來自老師的批評,也有的苦于找不到知心朋友,更有的是心里話找不到傾訴的對像。出現這些都是正常的。只要你們把這些煩惱說出來,讓同學們理解了,心中的煩惱就會煙消云散。今天就請同學們以此為題寫一篇文章吧。重點寫好煩惱的具體細節,用上積累的詞語形象地表達自己的真實感受。

          二、選擇材料,討論寫法。

          1、選擇最讓自己的煩惱的內容?寫出真實感受。敞開心胸實話實說“我口說我心,我手寫我口”

          2、小組交流煩惱和感受

          3、重溫習作要求擬出本次習作提綱。

          4、師針對性指導。

          三、動筆習作,注意構思。

          四、選擇典型,評講交流。

          五、自改習作,抄正謄寫。

          學生習作:

          班長的煩惱(姚靜)

          許多人都以為班長是班上最大的官,同學們都羨慕我當了班長。卻不知,我這班長當得實在辛苦。

          且不說每天檢查衛生和每節課喊“起立”,也不說每月出班刊這些累死人的話兒。就以這次單元考來說吧。我考了95分,可回到家,媽媽看了分數還是不高興,說是隔壁如敏考了100分,你當班長,怎么才考這么一點。好像班長就該高人一等。

          還有一次,上課時,我 只和隔壁位說了一句話,就有同學說我“怎么當的班長,還帶頭說話。”每次捐款,我只要比別人少交一點。就有人說風涼話。所以每次捐款,我都是最后交,生怕別人比我多。

          還有一次,我作文比別人慢了半天交,老師就不給我好臉色,雖然沒批評,但那臉上分明就是寫著:班長怎么能不帶頭?好像班長就該事事領先。

          每天上課提問,容易回答的都沒我的份。我就是舉了手也是白舉。可一遇上難答的問題,老師的眼中馬上就有了我的向影。好像我就是為解決難題而存在的。殊不知,我也是學生,不比別人多個腦子,別人答不上,我又何嘗答得上呢?所以,我就得比別人多用功,還沒布置的背書要先背,別我晚上可以看看電視,我卻要趕緊預習,生怕老師提問答不上。

          這就是我這班長的煩惱。你能幫幫我,消除這煩惱嗎?

          沒媽的煩惱(舒妹)

          每當我看到別人都有媽媽的呵護,我這心里就像打翻了五味瓶,說不出什么滋味。因為我的媽媽早早就離我而去,從小我就是與父親相依為命,從不知母愛為何物。

          我的同桌劍彬梳的發型可好看了,我問她誰梳的,她說是媽媽幫她梳的,我可妒忌了,因為我只有爸爸,讓他挑三百斤擔子沒問題,要梳頭卻比登天還難。

          別的女孩回到家,都可對媽媽撒撒嬌,有什么煩惱還可以向媽媽訴說,我卻不能,只有做不完的家務在等著我。小小年紀,我就要負起每天煮飯的責任了。因為爸爸太忙了。

          爸爸雖然也很愛我,但畢竟是男人,許多女孩子家的事他那懂啊,只能由我獨自個承受,我也習慣了。最難受的是去年我被一個男同學欺負,回到家對著墻壁獨自抽泣。爸你知道了,他不懂得安慰,卻發瘋似的跑向那同學家里,嚷著,要砍死他們一家子。害得我又被同學們恥笑了好幾個星期。

          我愛我的父親,并知道他也很愛我。有什么好吃的總是讓我先吃。可女孩子家有太多的心事豈是一個莽漢子所能理解?我需要的是母愛,是理解,你們能給我嗎?

          作業的煩惱(聯輝)

          大人們以為小孩無憂無慮最快樂,卻不知道我們小孩的煩惱太多太多了。我最大的煩惱就是總有做不完的作業。每天一到學校就有滿黑板的作業等著我,做得我手臂酸痛。好不容易,放學了。老師又布置了一大堆的家庭作業。如果做語文忘記數學,那么等待你的就是二十道的罰抄,如果做數學作業忘了語文,那么就得補充一份“我忘了做作業”之類的小作文。語數作業都做了還不夠,英語要背單詞,學會話。反正沒一天輕松。因為作業種類太多了:一課一練習,一課一練筆,每天日記、每周作文、每課小測,一課三練,加上背的課文多,作業像一座大山壓得我喘不過氣來。

          除了作業還有考試,單元考,學期考、抽考、統考考得我稀里糊涂。考好了萬事大吉,考不好,那可倒大霉了,又是重做,又是罰抄,真是煩惱。到放假了。我以為現在可以松口氣了。可卻還有暑假作業,寒假作業一大疊等著你。

          我真希望快快長大,大人應該沒有這么多作業吧。有一次我夢見自己成了大人,無憂無慮,什么煩惱也沒有,我真希望一直在夢中,不要醒來。

          貪心的煩惱(姚家敏)

          一個人千萬不能貪心。有了貪心,就容易犯錯,而一旦犯了錯,就會像一座大山壓在你的心頭,沒有一刻安寧。就像一道疤痕深深地刻在心上。永遠難以釋懷。

          那是去年暑假里的一天,我看見幾個小同學在那里玩貼貼紙,玩得非常開心。于是我的心開始癢起來,也想買一些玩。

          小攤主眉飛色舞地吆喝著“好玩就數貼貼紙,大家快快買呀。”攤前已圍了一大群小朋友。我好不容易才擠進去,挑了一大疊,正準備掏錢時,卻發現衣袋里空空如也,一分錢也沒有。于是我趁攤主不注意, 偷偷把一疊貼貼紙塞進口袋,悄悄地溜了。

          可當我回到小朋友們玩貼貼紙的.地方時,卻怎么也沒有勇氣拿出來玩。好像有無數雙眼睛在看著我,使我心驚肉跳。

          這件事一直像座山一樣壓在我的心頭,今天把它說了出來,真有一種如釋重負的感覺。我以后再也不敢有貪念了,人這一生也千萬不能有貪念。沒有貪念,心地坦然,多好啊。

          教學反思:由于是寫自己的煩惱,所以學生有話可說,敞開心屝,寫出真實感情,實話實說,內容豐富。涌現了不少好作品。但也有少數,照搬例文,沒有自己特色。

        小學反思作文 篇2

          星期四上午第二節課時,我們楊老師把這次語文期中考試的試卷發到我們手里,當我看到試卷上那鮮紅的85分時,我的心情有點失望,我的語文成績對我來說并不是很理想。沒有達到我期望的目標。我以為會考90分以上。可是分數擺在我面前,不得不慚愧的低下了頭。接下來的我陷入了深深地沉思中……

          試卷中首先是基礎題,有一道題是看拼音寫詞語,第一個是"武警",因為我的疏忽大意把j看成了q,結果寫成了武強,真不該錯啊!就這樣丟掉那寶貴的一分。

          根據情景填詩句這道題,原題是:每逢過大的佳節我們會給遠方給的親人發電子郵件或打電話,常用什么詩句來表達自己的思念之情。由于對題意理解錯誤了,所以導致獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親,這句詩句運用錯了。

          對于閱讀和作文是我學習語文中比較弱的一項,我竟然在這個部分丟失9。5分,我恨自己為什么不小心,為什么不認真,要是我認真一點,我就會上90分了!作文選材不夠新穎是我最生氣的地方,明明在我的腦海里就有一個"讓座"好題材來反應新時尚,值得我去寫,卻偏偏寫成了"不亂扔香蕉皮"這件事,哎,可憐的我的腦袋怎么就那么不開竅呢?

          在今后的學習中,我會廣泛閱讀,閱讀優秀文章,積累優美語句增加自己的詞匯量,在寫法上,能取其之長,補己之短。雖然這次期中考試我考的并不理想,但是我相信自己的實力,我會全力以赴沖刺期末考試。爭取不讓老師、家長失望,更不讓自己失望。

        小學反思作文 篇3

          時光如逝,歲月如流,一轉眼的時光,1年的學習生活已經過去一半了。在期中考試后,特寫此文以總結一學期的學習好與壞。期中考試的好與壞都看這半年的努力多少,我這半學期的表現都會在這里展現。

          這半年來。在老師和同學們關心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。

          在同學之間的互相學習中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業知識、專業技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應這個社會的專業人才,將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學完完全全的融會到往后的工作當中去,所以現在屬于我們的知識儲備期。曾經有位老師跟我們說過:人的機遇難求,當機遇來的時候就要好好的抓住它,當時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現在好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的到來。……

          總結現在有以下幾點:

          第一,學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀律;對老師布置的課堂作業,能夠當堂完成;對不懂的問題,主動和同學商量,或者向老師請教。

          第二,改進了學習方法。為了改進學習方法,我給自己訂了一個學習計劃:

          (1)做好課前預習。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內容。

          (2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。

          (3)每天的家庭作業,做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經常拿出來看一看,復習復習。

          (4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業,只要有時間,再看幾篇作文。

          第三,每天回家我就先完成老師布置的作業,然后完成媽媽布置的作業,做完作業,看一些課外書。雖然我每天這樣學習,但月考時,我的成績卻不很理想。

          最后一次月考后,在老師和爸爸、媽媽的幫助下,我對自己的學習進行了認真總結,從中悟出了不少好的學習方法。

          我有個不足的地方。就是有時聽老師布置作業時不夠專心,總是一只耳朵進,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打電話問同學了。

          在新的學期,我要發揚成績,改正錯誤,更加刻苦努力、一絲不茍的學習,爭取每門功課都能取得好的成績,當一個名副其實的好學生。同學,關心集體,尊敬老師,經常幫老師干活,且幫助集體做事。

        小學反思作文 篇4

          這一大周就要結束了,我有很多的收獲,也有很多需要反思的地方。

          收獲:這一大周我也沒收獲了什么,就是在這一周里我在體育課上學會了放風箏,風箏比賽的時候,放的比以前要高了。

          反思:我這一大周,有很多的地方需要反思。語文方面,我學的一點都不踏實,沒有以前認真了,老師聽寫生字,一錯錯好一個,沒有上一大周認真了,這一大周背笠翁對韻,也是被不過,我不用心,下課了只知道玩,不知道刻苦學習。數學方面,我一點都不好,老師讓做題,一錯錯好幾個,不是不會,而是不認真才寫錯的,這一大周數學月考了,我考得不好,不是不好,而是很差,上面的題有的是不會,但是有很多題是不認真而寫錯的,有的會寫,后面還忘寫了,落寫了,我很失望,老師也是多我失望到了極點。英語方面,我還可以。

          這一大周我的狀態是相當的不正常,我要奮起直追,不能就這樣來下了隊。

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