寫反思作文匯總7篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫反思作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
寫反思作文 篇1
月考成績出來了。出乎我的意料，學生的成績非常差。這套試卷是我出的。導致全部九年級成績偏低，這說明我出題的失敗。我對試題的難易程度把握不準，在我看來容易的題，對于學生卻是難的。真的是沒經(jīng)驗。
另外，讓我急的撓頭的是，我教的兩個班與其他班比較，成績差得很多�；叵肫綍r，我工作非常的積極，熱情，學生也還是挺喜歡上化學課的，可是卻考得那么慘。仔細品味一下，失敗卻是必然的。在這一個月中，我在以下幾方面存在著錯誤。
第一，高估學生。認為九年級學生面臨升學，學習主動性比較強。我只要講好我的課，學生們就會像渴望知識的禾苗一樣不停的吸收。而實際情況是，只有少數(shù)學生積極主動的學習。有半數(shù)的學生像小烏龜一樣，趴在課桌上，裝作埋頭學習，卻并沒有真的積極投入到學習中。他們與六年級學生的不同之處在于，六年級的學生不學習，會亂蹦。而九年級的學生不學習，也一動不動。
分析其中的原因，我想這部分學生學習缺乏動力，應該多鼓勵他們，想辦法調(diào)動他們學習的積極性。如果趙一博這樣的大師能來激勵他們就好了。
第二，忽略了部分學生。上課只抓那些升學有希望的學生，對其他學生忽略了。每次上課就只提問那七八個人。其他的學生，你不理他，他們當然也不理你，本來就不愛學習。也許正是由于老師的忽視，才使他們喪失了學習的興趣。在一個班級里，只有形成熱烈的學習氛圍，才能促進學生的學習和進步。
第三，只顧趕進度，忽視了學生的消化、理解和吸收需要一定的過程。開始接這兩個班時，比其他班整整慢一周的課，我心里急，坐不住。孰不知，這不是求快的事情。學生對基礎知識掌握的還不牢固，必須一步一個腳印，踏踏實實的走好每一步。
相比之下，陳老師在如何抓學生的學習，怎樣輔導畢業(yè)班的學生等許多方面，都非常擅長，有很多值得我學習的地方。陳老師是我永遠的老師，與她二十多年的經(jīng)驗相比，我的經(jīng)驗為零。姜還是老的辣呀！但是我并不情緒低落，不氣餒，沒有今天的失敗，哪來明天進步？
寫反思作文 篇2
中考結束了，成績還沒有全部出來，只有數(shù)學成績已經(jīng)出來了，我考了98分，有一道題錯了，媽媽看了錯題覺得不應該的，沒有考到100分，本來說有兩門考到100分，要給我買禮物的，就看語文和英語了。
這次考試完后，我覺得還是平常要好好學習，認真聽老師課堂上講的內(nèi)容，把布置的作業(yè)做好，這樣就會考出好成績。
寫反思作文 篇3
俗話說：“一葉知秋�！鼻锾欤S多樹的葉子紛紛飄落下來，也有許多樹葉換上了新的色彩。因此，在本次作文前，我特意組織了一個名為“找秋天”的綜合實踐活動，我要求同學們利用雙休日和爸爸媽媽一起出去秋游，到野外去，欣賞大自然的美景，收集秋天的樹葉，制成標本，帶回來仔細觀察。意在讓學生走近大自然，與秋天零距離接觸，通過對各種植物，特別是植物葉子的細致觀察，讓他們感受到秋天的美麗與迷人。這樣一來，對學生來說，就完全不是沒有東西可寫的問題了，而是如何利用好豐富、鮮活的資源了。
其次，我把自己收集的資源制作成課件在課堂中播放，讓學生再次感受秋天的美，喚起了他們表達的欲望。同時，通過讓學生展示自己收集的樹葉，介紹自己喜歡的樹葉，溝通了課內(nèi)與課外，梳理了學生在表達方面的思路，為學生更好地作文打下了基礎。
再之，在指導觀察上， 我從觀葉色、辨葉形、摸葉片、嗅葉味幾個方面來進行，通過視頻引發(fā)學生想像和聯(lián)想，學生們一邊觀察，一邊品評，由顏色說到了形狀，味道，最后說到了用途，可以讓學生引用或借用詩詞和名人名家贊美秋葉的優(yōu)美語句來表達，氣氛輕松而熱烈。
最后，在動手寫作前，明確的對學生提出習作的要求，并進行寫作技法點撥，用自己的心靈去體驗，用自己的語言去表達，用童心為秋天涂抹色彩。一時間，秋葉、秋風把我們帶入了一個五彩斑斕的世界。
讓學生深入生活，仔細觀察，是寫好作文的關鍵。只要做了，即使是幾片普通的樹葉，也會在學生們的眼里飄逸成一道風景，美麗、超然、充滿想像而富有詩情。
寫反思作文 篇4
沉睡睡的黃昏帶這一縷縷的睡意，老早就知道思品要調(diào)考，我做好了十分的準備信心十足的相信能把思品考good，萬世俱備就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一題……還有都不懂，但還是勉勉強強的做完了。結果一向自信的我卻出乎意料考了27分。
我慚愧失望傷心，怎么考出了這種成績，可以由于上次原因考的不錯35分因此驕傲目中無人驕傲必失敗我就是，還好不是期末考熟話說吃啥補啥，看書補知識，誰叫我對書不熟導致不改錯的都錯了，老師都對我有那么大的希望，為什么要老師失望。我安自下決心一定要把思品考好，一個人的道德素質(zhì)有問題，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用說了，旭旭加油不許在考砸了，我要做一個道德素質(zhì)好，孝敬父母的旭旭，我為什么如此之言，因為思品就是上道德課嗎，教育人，我重視思品，還有希望臨時抱抱佛腳好好看看思品書下次不該錯的千萬別錯。
總的老說這次考試讓我自己覺得氣憤，怎么這好做我題就偏偏出現(xiàn)在我身上，沒用心去做，沒用大腦思考，沒用手去翻書，沒用生氣動都是我沒去翻懶就是帶來的最大壞處，下次記住好記性不如難筆頭，一定要改呀，下次別在考丟人的27分雖說思品卷子40滿分，但是考30多分要把，怎么能對的起老師對我希望，上次我教卷子改，老師就說你有把握考35分就教。我還是沒把窩，還說32分可以，還好老師沒改。32分都考不到，因為我太自以為是了。為了不讓老師失望，我努力看書終于在調(diào)考考35分。
驕傲必自敗，好好努力這次不要讓老師失望，旭旭加油。
寫反思作文 篇5
該來的還是來了，老師在今天的早讀公布了成績，果不其然，我這一次沒有考好，我也沒有有想哭，因為，媽媽給我講過，你付出了多少就會得到多少，但是這次考試也讓我看到了我之前的沒有看到的自己的不足。
歷史：歷史我原本以為自己已經(jīng)掌握的不錯了，可是就是因為比別人少動了幾下筆，我的歷史書少了幾分的主機；所在以在考場上我只能對那本嶄新的課本抱怨。唉！這個解決方法好像只有瘋狂的補筆記吧！
地理：說到這一次地理考試我還是比較后悔的，后悔自己沒有認真聽中間那幾節(jié)課，這讓原本非常簡單的題，被我整得特別象在解一個化學公式。這個解決方法可能只有靠自己或問老師和同學把地理書重溫一下了。
政冶：政冶這一次沒考好就一定要反省一下了，考了前兩無單元，先別說是考的內(nèi)容最少的，連考的.題都是最少的，可是就算是這樣我還是沒有考好，這應該就是理解能力上的，而我的理解力又不怎么好，所以我以后要加強閱讀，下功夫補語文還補政治，兩全其美。
生物：生物還是知識點十分模糊尤其是我經(jīng)常會卡在一個知識點怎么也不懂，但還好媽媽和姑姑是學醫(yī)的，只須她們給我講解一下應該就沒什么問題。
這一次我跌倒了，我會從哪里跌倒從哪里爬起來，而此時的長賽跑結束，讓我在上一條路上的終點上重新開始吧！
寫反思作文 篇6
第一次月考飛逝而過，成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。后悔莫及，默然無語。名次的落后使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條涌動著的巨蛇在我身上盤旋，如同擺脫不掉的陰影，印記在我的腦海里。
成績不盡人意，也就罷了�？墒菐淼男睦頉_擊卻是巨大的。不要說成績不能代表一切，但是也是檢測近段學習情況的一種方法和手段。
再看看滿眼都是錯誤的試卷，小學里的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘于落后，那么怎么努力，如何前進，更是需要思考的問題。
語文基礎知識是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分，這應該嗎?這是嚴重的問題。還有閱讀，課外閱讀二十分，我就丟了六七分，如此能力之弱，方知于此。這導致了我語文成績的落后，以至于語文單科在班級只處于中上游的位置。以后，我更要多背語文知識，多做課外閱讀，這樣才能走一步，再走一步，腳踏實地地提高我的語文成績。
再說數(shù)學，這可是我的強項，可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇，只因為疏忽了幾個小字眼，就導致了錯誤。三分之差，把我從數(shù)學單科前幾名拉到了十幾名。以后，我也要多背數(shù)學概念，多做數(shù)學習題，牢記知識網(wǎng)絡，不要疏忽每一個小小的知識點。
英語這回考得還不錯，單科第三名，但是錯誤點都是知識掌握不牢固、不全面所至，以后我一定要多背英語單詞，多練英語習題，鞏固英語知識結構，才能真正學好、學透英語這門學科。
這一次月考，我沒有考好。下一次，我一定更努力，我一定要復習好，考出能力與水平，要讓所有人作見證，鹿死誰手，誰與爭鋒!誰才是真正的王者，最后的贏家!
寫反思作文 篇7
今天終于考完試了，之前我有點緊張。數(shù)學考試考了九十八分是因為數(shù)數(shù)沒數(shù)好所以沒考好。語文考試勇敢的近義詞我不知道就空下了，現(xiàn)在我知道了是英勇或堅強。語文老師說：“全班考的都泡湯了。”英語考試我考了九十六分，不同類的單詞我選錯了，還有一個問：“這是什么顏色�！蔽一卮鸪闪耍哼@是橙子。
這次都沒考一百分，下次爭取努力考一百分。
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