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      2. 期中反思作文

        時(shí)間:2022-05-26 17:28:58 反思 我要投稿

        關(guān)于期中反思作文匯編7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的期中反思作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于期中反思作文匯編7篇

        期中反思作文 篇1

          期中考試的卷子發(fā)下來(lái)了,當(dāng)時(shí)我很緊張,過(guò)了一會(huì),我的卷子發(fā)下來(lái)了,我一看分?jǐn)?shù)96。5分,哎,沒(méi)達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。

          不過(guò)我的卷面很整潔、字寫(xiě)得很好,老師看見(jiàn)了,還夸了我一下,說(shuō):“你的字寫(xiě)得很好!”我感覺(jué)心里美滋滋的。

          其中還有一些字因?yàn)閷?xiě)的太急了,寫(xiě)得很不好,雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái),但是我下一次一定會(huì)把字寫(xiě)得更好的,說(shuō)到這,我還想起四年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時(shí)候,無(wú)論寫(xiě)哪個(gè)題,都把題做的整齊、簡(jiǎn)潔,使人看起來(lái)很賞心悅目,于是,監(jiān)考的老師,竟然沒(méi)有打紅叉叉,后來(lái),他們班的老師看到后也很驚訝,后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查,原來(lái)是因?yàn)樽謱?xiě)得太好了,監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽(tīng)了后,都被震驚了,有些還說(shuō):“我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣!痹S多同學(xué)都贊成。我聽(tīng)了后也覺(jué)得是,一定要像她那樣!

          我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘:“好好學(xué)習(xí),天天向上”,為明天加油!最重要的是,我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本,把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子,記在上面,有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練,以來(lái)增加自己的記憶。

        期中反思作文 篇2

          有一句名言講得好:“溫故而知新!比,只有反思才能進(jìn)步,因此在期中之際,我寫(xiě)下了這篇文章,為了總結(jié),也為了在今后的學(xué)習(xí)和生活中更好地進(jìn)步。

          首先,來(lái)說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)!胺郑郑,學(xué)生的命根”,本次期中考,我覺(jué)得自己的整體成績(jī)還不錯(cuò),不過(guò)語(yǔ)文、科學(xué)還有提升空間,所以,我要保持自己的優(yōu)勢(shì),鞏固自己有上升空間的學(xué)科。

          還有就是班干部的做事、管理能力。雖然這個(gè)學(xué)期我也努力想要為班級(jí)出力,但畢竟還是有些力不從心,主要原因也還是因?yàn)橐郧安](méi)有太重視,也沒(méi)有刻意想要取得鍛煉機(jī)會(huì)。因此,在今后的生活中,我要多為班級(jí)上心,取得機(jī)會(huì)。

          接下來(lái)就是在家中與父母的溝通,其實(shí)我自己感覺(jué)到,最近我總會(huì)無(wú)緣無(wú)故地?zé),想發(fā)泄,而且晚上躲在被子里時(shí),不知道為什么,很煩很煩,有時(shí)還會(huì)想哭(真的,而且是無(wú)緣無(wú)故的,有時(shí)候還會(huì)想得很遠(yuǎn),一直在想考試、小升初時(shí)失利怎么辦)。在學(xué)校時(shí)不敢說(shuō),我于是就在家里發(fā)泄。打被子、扔玩具,和父母有時(shí)也會(huì)不耐煩。對(duì)于這一點(diǎn),我先要對(duì)爸爸媽媽道歉,還有,我以后一定要學(xué)會(huì)控制情緒。其實(shí)有時(shí)候會(huì)想不通,感覺(jué)也沒(méi)有很累,但還是覺(jué)得“鴨梨”山大。

          最后,就是“老生常談”的體育了。這次達(dá)標(biāo)測(cè)試,我覺(jué)得我的分?jǐn)?shù)還是比較理想的,其實(shí)我覺(jué)得,這與我這段時(shí)間中的“苦練”是離不開(kāi)的。雖然有幾次也特想放棄,但我還是堅(jiān)持下來(lái)了,為自己點(diǎn)贊。希望以后我還能繼續(xù)堅(jiān)持,保持積極心,加油!

          接下來(lái)的半個(gè)學(xué)期,我會(huì)繼續(xù)努力,穩(wěn)住成績(jī),鍛煉能力,為著理想的初中進(jìn)發(fā),加油!

        期中反思作文 篇3

          期中考試卷發(fā)下來(lái)以后,我的一顆久久懸著的心也放了下來(lái)。語(yǔ)文:98,數(shù)學(xué):97,英語(yǔ):97。這個(gè)成績(jī),雖然不差,但也算不上最好。我拿著卷子,認(rèn)真地看完了我錯(cuò)的題目,大多是粗心,沒(méi)有認(rèn)真讀題,今后我一定要加強(qiáng)注意。

          語(yǔ)文是98分,其中兩分的失去在于第三題、第七題和第九題。第三題是把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,其中的“炯炯有神”的“炯”字,我寫(xiě)錯(cuò)了,把“炯”火字旁右邊的部分寫(xiě)成了“同”,看來(lái),我是多么不細(xì)心呀!第七題是改寫(xiě)句子,“用第三人稱轉(zhuǎn)述”,我寫(xiě)的不嚴(yán)密,丟了半分。第九題判斷“月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗!边@是個(gè)比喻句,而我卻搞錯(cuò)了。以后,審題可得細(xì)心,反復(fù)多讀幾遍,堅(jiān)決不再犯同樣的錯(cuò)誤。

          數(shù)學(xué)題本來(lái)我也都會(huì),可遺憾的是也沒(méi)得100分。粗心——這個(gè)大敵人,在我無(wú)意中又錯(cuò)了3道題。一道非常簡(jiǎn)單的填空題,因?yàn)榇中,小?shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置,下一步也就跟著錯(cuò)了,連環(huán)錯(cuò),太可惜了。更讓我難過(guò)的的是,判斷題就因?yàn)樯倏戳艘粋(gè)字,一分又沒(méi)了!皥A的周長(zhǎng)與它直徑的比是π”這道題是錯(cuò)的,如果是“比值”,那就對(duì)了。哎,別看小小的粗心,一但養(yǎng)成習(xí)慣,可要損失嚴(yán)重呀!本來(lái)會(huì)的.題,再做錯(cuò),真是虧死了。以后,做題時(shí),一定要認(rèn)真審題,一字一句都要考慮到。老師常常叮囑我們,看錯(cuò)了一個(gè)字,題的意義就完全變了。我一定要下決心把“粗心”大敵趕跑。

          英語(yǔ)這次我也沒(méi)有得到滿意的分?jǐn)?shù)。錯(cuò)的是“翻譯詞組”和“閱讀理解”。翻譯詞組錯(cuò)是大不應(yīng)該的,看來(lái)我記憶的還不夠好,不夠完全。閱讀判斷,沒(méi)有把題意徹底弄明白,似是而非,這樣是沒(méi)有把握的。以后應(yīng)該加強(qiáng)練習(xí)。

          這次期中考試,給我了很大的教訓(xùn),也再次給我敲響了警鐘——在今后的考試?yán)铮涀。悍磸?fù)審題,認(rèn)真思考,細(xì)心答題,戰(zhàn)勝“粗心”這個(gè)大敵人!俺砸粔q,長(zhǎng)一智”,我一定會(huì)不斷努力,考出理想的成績(jī)!

        期中反思作文 篇4

          考完試了,成績(jī)也出來(lái)了,我這會(huì)考得不太理想,我要的分和我現(xiàn)實(shí)中得到的分根本不能相比,這兩個(gè)分相差的太多了。

          奧數(shù)滿分是五十分,我要考的分?jǐn)?shù)是不低于四十分,可是我考的分三十一點(diǎn)五,和我要的分相差九點(diǎn)五分,在我?jiàn)W數(shù)考試中我因?yàn)槲业拇中亩e(cuò)了很多題,那些題我都會(huì),可是我就是不認(rèn)真想,嗨,我還想著上一次奧數(shù)考得好差啊,我這回可不能再考那一點(diǎn)子分了,我要在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)中給我的奧數(shù)補(bǔ)填點(diǎn)分,可是我的數(shù)學(xué)也考得不好,數(shù)學(xué)一百分,附加題十分,書(shū)寫(xiě)分一分,總分一百一十一分,我一開(kāi)始心想,就算再不會(huì)我也要考到九十分以上啊,可是我考的又不好,正面的左半邊沒(méi)錯(cuò)一道題,正面的右半邊,前兩道題錯(cuò)了,這是我明明回的題,老師講過(guò),我就是不認(rèn)真想,減了二分,第三大題選擇題,我最不應(yīng)該錯(cuò)的一道題就是這道題,這道題讓選平方米、平方千米、平方分米,那一個(gè)的合適,我選擇了第一個(gè),考完試,成績(jī)出來(lái)了,我又讀了一遍題,我就是沒(méi)讀題,不過(guò),我也有好處,附加題我對(duì)了五分,可是,我明明應(yīng)該對(duì)的,因?yàn)槔蠋熤v過(guò)這道題,我比有些人好,有些人一分也沒(méi)得到。

          我這次沒(méi)有考好,我下一次考試再有這些題,我一定要作對(duì),我不能再因?yàn)榇中亩e(cuò)了,我英語(yǔ)一定要考得非常好

        期中反思作文 篇5

          下午,陽(yáng)光顯得格外明朗,天空也變得更加迷人,讓我浮躁的心,也被這份恬靜感染了。同時(shí),也回想起昨天那場(chǎng)緊張的期中考試……

          剛拿到語(yǔ)文試卷時(shí),我的心里是又害怕又緊張,因?yàn)檫@一次考試,將檢測(cè)你前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,那可是忙活了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成果呀!懷著復(fù)雜的心情,我開(kāi)始了語(yǔ)文考試。而到現(xiàn)在,距離考試大約已經(jīng)過(guò)去了一天,我的心也不再像剛拿到試卷時(shí)那樣忐忑,反而變得更加平靜了,仔細(xì)翻閱試卷,找到自己的不足之處,與知識(shí)漏洞,并采取措施。

          本次考試重點(diǎn)出錯(cuò)在基礎(chǔ)部分的“看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)”和仿寫(xiě)詞語(yǔ)。前者是因?yàn)檎莆詹焕喂趟斐傻,后者則是因?yàn)檎n外積累不夠,閱讀量太少,讀題不仔細(xì),對(duì)題目的意思不夠理解,如例子是:風(fēng)景如畫(huà),應(yīng)是什么像什么,關(guān)鍵在于“如”字在地三個(gè)字的位置,而我卻寫(xiě)的是勢(shì)如破竹、面如土色等等。這些詞里的“如”都在第二個(gè)字,與題意竟不符合,所這題是全錯(cuò)。這一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉,猶如一把鋒利的小刀,狠狠地插在我的心中,時(shí)刻都在提醒我、鞭打我、激勵(lì)我——要多讀多看多積累,讓自己豐富起來(lái)。

          這一次失誤不只是在于不認(rèn)真,閱讀量小,更重要的在于—懶。因?yàn)椤皯小,所以按課文內(nèi)容填回答不完整,被扣分;因?yàn)椤皯小,多以閱讀題只回答一半,就沒(méi)有下文;因?yàn)椤皯小,所以這次退步了。

          從現(xiàn)在開(kāi)始,我要做一個(gè)多動(dòng)手、少動(dòng)嘴、多用心、少浮躁、多思考的人。加油!從現(xiàn)在開(kāi)始努力。

        期中反思作文 篇6

          【第一篇】:期中反思

          這次期中考試,我考的不是很好。物理只有60,這讓我很失望也辜負(fù)了老師家長(zhǎng)對(duì)我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍,但我認(rèn)為這都是次要的,問(wèn)題多是出現(xiàn)在自己的身上的,我找了幾點(diǎn)主要導(dǎo)致我這次考試失敗的原因:

          1、上課時(shí)有點(diǎn)開(kāi)小差,學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)及時(shí)復(fù)習(xí)。

          2、上課時(shí)精力沒(méi)有集中有些沒(méi)有搞懂的知識(shí)沒(méi)有當(dāng)時(shí)提出,學(xué)了1半扔1半,小問(wèn)題不會(huì)多了就成了大問(wèn)題。

          3、沒(méi)有按照老師所說(shuō)的“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”有些實(shí)驗(yàn)懶得做,導(dǎo)致出題時(shí)不知道實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論。

          4、沒(méi)有堅(jiān)持做筆記,在練習(xí)冊(cè)上有些不會(huì)寫(xiě)的題目就空著,老師講后沒(méi)有更正和修改。

          5、課本上的重要知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有背,導(dǎo)致考試時(shí)不會(huì)寫(xiě)

          以上就是我對(duì)這次期中考試的反思,我認(rèn)為如果我把以上的所有的缺點(diǎn)都改正,相信我成績(jī)也會(huì)上來(lái)的,請(qǐng)老師同學(xué)監(jiān)督我的表現(xiàn)!

          【第二篇】:期中反思

          時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼就到了期中考試,成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了,但基礎(chǔ)知識(shí)的得分卻讓我很失望。

          第一,給詞加點(diǎn)字選擇意思,我錯(cuò)了。錯(cuò)的原因就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里,反復(fù)讀,并加以理解。

          第二,判斷題,我錯(cuò)了。原因是我沒(méi)有認(rèn)真、仔細(xì)、反復(fù)讀題。再一個(gè),那道題不好理解,我應(yīng)該多讀、多想,再做題。

          第三,閱讀理解的概括全文的題,我錯(cuò)了。原因還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文、理解短文,并寫(xiě)出起因及結(jié)果。

          第四,最后,老師還發(fā)現(xiàn)我“堵”字下面的“日”字寫(xiě)成了“目”字。哎有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)該錯(cuò)的地方,以后我要認(rèn)真仔細(xì)答卷。

          這次考試雖然考完了,但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘懷。下次考試我一定要認(rèn)真仔細(xì)的答題,反復(fù)閱讀題目,爭(zhēng)取下次考高分。

          【第三篇】:期中反思

          “君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪!卑殡S著這句開(kāi)場(chǎng)白,我們結(jié)束了初一下學(xué)期的期中考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情,而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。

          考試是對(duì)自己這一階段學(xué)習(xí)的檢測(cè),我們不必那么悲傷或興奮,你要知道,大的挫折在不遠(yuǎn)處等著你,你唯一的選擇就是現(xiàn)在,抓緊一切學(xué)習(xí)的時(shí)間,為今后努力拼搏,我相信美好的未來(lái)一定在等著我們。

          從這次考試中,我吸取了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。知識(shí)點(diǎn)、公式的不扎實(shí),細(xì)心與認(rèn)真度也成為了考試的弱點(diǎn),而我并沒(méi)有灰心喪氣,勇敢地站起來(lái),我相信成功屬于我,快樂(lè)屬于我。

          我要抓緊一切學(xué)習(xí)的時(shí)間,而不是抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。就是在學(xué)習(xí)時(shí)要認(rèn)真,要有效率地去學(xué),讓學(xué)習(xí)時(shí)的每一分每一秒不白白浪費(fèi)。我相信我會(huì)做一條征服世界的快樂(lè)航輪。

          【第四篇】:期中反思

          星期三,我們舉行了英語(yǔ)考試,當(dāng)時(shí)我心中非常緊張,真怕考試考一個(gè)不及格回家?墒钱(dāng)老師報(bào)我們的成績(jī)時(shí),我的心反而平靜了下來(lái)。本以為能考個(gè)一百分回家,因?yàn)樵谌昙?jí)的時(shí)候,我英語(yǔ)每次都是考e百分或者九十多分回家,只有一次是八十九分,而這次只考了九十分,我很遺憾!

          星期四,我們上午舉行了語(yǔ)文期中考試,我知道語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué),期中試卷都是一樣的(都是有四面或是說(shuō)兩面的),可是我語(yǔ)文中的第8大題和輕松閱讀中扣得分最多了,我真是為這些分?jǐn)?shù)感到了可惜啊。∫?yàn)檫@些我才得了一個(gè)“B”(八十二分)啊。

          數(shù)學(xué)我很糟糕,我不想說(shuō)出來(lái),請(qǐng)大家原諒,對(duì)不起。。

        期中反思作文 篇7

          今天,語(yǔ)文期中考試試卷發(fā)了下來(lái)。我考了89分。

          光第一面基礎(chǔ)部分就被奪走了3分。

          看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),老師說(shuō)班里只有個(gè)別人錯(cuò)。我就在“個(gè)別人”中。出錯(cuò)的是“洽”這個(gè)字,落筆時(shí),我還猶豫了一下。因?yàn)橐环N聲音告訴我是“恰”,是對(duì)的。于是,0.5分沒(méi)有了。其實(shí),這個(gè)詞,我曾經(jīng)也在練習(xí)上寫(xiě)錯(cuò)過(guò),只是搞不清是哪個(gè)了。

          1、2、3題,我均出錯(cuò)。就像那個(gè)“驀”。雖然,我在喊林驀然時(shí),都讀“驀(mò)”,可心里依然認(rèn)為該讀“驀(mù)”。又想到了“暮”“幕”“墓”。我便捎帶疑惑地填上了“(mù)”。從這兩個(gè)錯(cuò)誤就可以看出我的不熟悉。我必須多練!就像勸學(xué)篇中所說(shuō):“熟能生巧,業(yè)精于勤!

          更可氣的是“剔”。這個(gè)字的讀音,我錯(cuò)了10年!10年!多么漫長(zhǎng)。錯(cuò)誤的思維、思想,早已根深蒂固,在我的腦海里滋長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),結(jié)出了如此的惡果!想想我就心痛。

          還好!這次考試給我打了一劑濃藥,我再也不會(huì)寫(xiě)成“tì”!

          第3題的“鼎”的意思,我一直含糊不清,雖然在小練上,糾正過(guò)一次,但老師罰得不夠狠,導(dǎo)致我的失誤。我好想對(duì)老師說(shuō):“老師,下次罰狠點(diǎn)兒。再錯(cuò),就往死里罰!”

          回到上一題,我突然想到有一題,我雖沒(méi)錯(cuò),但也給我留下了沉重的教訓(xùn):“寥”。這道題的答案我反復(fù)改了7次!(還是做得少。

          改錯(cuò)題6個(gè),我對(duì)了5個(gè)。我一直在想:為什么我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那一處錯(cuò)呢?至今依然悶悶不樂(lè)。

          課內(nèi)閱讀“難”這個(gè)字,我很驚訝我錯(cuò)了,細(xì)看,和“剔”一樣。十年!

          對(duì)于閱讀:我只有四個(gè)字想說(shuō)——注意細(xì)節(jié)!

          這張?jiān)嚲恚铱鄯肿疃嗟氖亲魑。作文?分!就因?yàn)闆](méi)有點(diǎn)題。也難怪,扣4分剛好低于90分。

          其實(shí),我很想卷土再殺來(lái)!

          其實(shí),我很想對(duì)自己說(shuō)句話:努力!一切還未晚!

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