【精選】反思的作文匯總九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的反思的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
反思的作文 篇1
中秋節(jié)是中華民族的一個傳統(tǒng)節(jié)日，也是全家團聚、最具親情的節(jié)日。
在中秋節(jié)，人們無論再忙，路途再遠，尤其是浪跡天涯游子有機會還是從四面八方趕回家中，和親人一起共食月餅，共進晚餐、共享明月，分享節(jié)日的快樂與無限親情，這樣的一個充滿人間真情的節(jié)日讓人期待和興奮不已。從古至今，有多少文人墨客對中秋節(jié)日給予了贊美。如李白的千古名句：“舉杯邀明月，對影成三人。”張九齡的：“海上生明月，天涯共此時�！钡仍娋淇芍^是舉不勝舉。
然而正是這充滿人情的節(jié)日，確時時被世俗利用，跑關系，搞公關，一種送禮現(xiàn)象蔚然成風，下級送上級，上級送上上級;同事送領導，小領導送大領導;小官送大官，大官送更大的官……，等等，簡直是五花八門，應有盡有。送禮者可謂是挖空心思，被送者可謂是應接不暇，不送者誠惶誠恐，怕領導或上級穿小鞋，搞難堪。難怪，有人說現(xiàn)在過節(jié)是越來越累了。
中秋節(jié)是中華民族最寶貴文化遺產(chǎn)之一，面對這種被庸俗化的趨勢，應引起大家更多的思考，從你做起，從我做起，從我們每個人做起，以實際行動來捍衛(wèi)中秋節(jié)的純潔。
反思的作文 篇2
五年級第五單元的作文訓練是縮寫，運用縮寫這一讀寫結合的形式，既可以練習培養(yǎng)學生的概括能力，又提高了學生的讀寫能力。習作指導課講完以后，我靜下心來反思：這節(jié)課自己的成功之處在哪？不足點在哪？學生在我的指導下是否學會了縮寫？
一、 分層訓練，循序漸進
縮寫文章是學生第一次接觸，交給徐方法是很有必要的，所以我先讓學生明白什么是縮寫,，縮寫的方法與步驟是什么。在弄清這兩點的過程中，我引導學生從文段中提煉主要，抓重點、學概括。這樣無形中又訓練了學生的概括能力、縮寫能力。
二、進行縮寫練習
我組織全體學生在一塊討論《景陽岡》的原文，理清文章的條理，每一部分保留哪些內(nèi)容，學生也都討論出結果。然后讓學生開始動手縮寫。
三、自主合作、有效探究
在訓練過程中，學生先自主縮寫，覺得有難度的同學可以商量交流合作完成，實在不能解決的，拿出來全班討論。所以在整節(jié)課上學生的積極性、主動性發(fā)揮的淋漓盡致。
反思的作文 篇3
“完了，完了”馬上吳老師就要來報數(shù)學考試的成績了。上課鈴一響，吳老師拿著試卷，表情嚴肅地走進教室，我心想：“估計我們這次考得都不理想�！钡葏抢蠋熐辶饲迳ぷ訙蕚鋱蟪煽儠r，我的手上已經(jīng)開始冒汗了，身體好像在顫抖，我的兩只眼睛就像老虎盯著肥兔一樣盯著老師。
接著吳老師說：“數(shù)學考試成績?nèi)缦拢侯櫉@銘100分，毛丹98分，蔣羽梵95分……”成績一個個往下落，我心里就一次比一次著急，第八個，第九個……第十五個，�。〗K于輪到我了，我立刻抬起頭，看著吳老師的嘴：“許卉，85分”。我的心情頓時一落千丈，瞬間變得灰暗無比，腦子里一直想著爸爸那像老虎一樣的眼神，可怕的表情，和那像火山爆發(fā)一樣的口氣。
馬上就要放學了，我離爸爸也越來越近了，我也越來越緊張�；氐郊依�，爸爸便走到我面前問：“許卉，你數(shù)學考得怎么樣，不錯吧！多少分？”我便說：“85”。頓時我真想變成一個“隱形人”，隱形起來。我以為爸爸會像老虎一樣，可沒想到爸爸還是微笑著對我說：“嗯，比上次進步了。”頓時我眼鏡瞪得大大的，驚訝的問：“爸爸，你怎么不批評我�！卑职只卮鹫f：“通過你自己的努力，這次成績比上次進步了許多。只要你堅持不懈，以后的成績會讓同學和老師刮目相看的�！�
聽了爸爸的這番話，我大受鼓舞，下定決心，一定要考出好成績，不辜負老師和家里對我的期望。從這次考試之后我也明白了一個道理“功夫不負有心人，有志者事竟成！”
反思的作文 篇4
今天，期中考試語文試卷發(fā)下來了。我原本覺得考得還不錯，卻只考了93。5分。一貫自以為是的我，確實應該好好反思反思了。
靜下心來，我細致認真地思考、反省。成績沒考好，其中最主要的原因是我考試前，從自身就沒有重視這次考試。盡管老師每天重復強調(diào)，讓我們回家后好好復習�？墒�，我一心只想著看電視，只是匆匆寫完老師、媽媽布置的作業(yè)后，就慌著看電視，忙著玩游戲。
另外一個原因，就是粗心、馬虎，也是我屢次要改也沒該掉的老毛病。考試中，慌慌張張沒有靜下心來認真審題。有一道題我在沒有完全看完題，只是印象中自己以前做過這道題，就草草開始做題了，但是，這次考試的這道題的要求，和以前我做過的不太相同。本身會做的題我卻沒做對，分丟的很虧。
我思來想去，經(jīng)過我深刻的反思，決定給自己一點懲罰。我決定從今天開始到期末考試完為止，看電視、玩游戲等我的一切娛樂活動，全部停止。堅決改掉自己頑固粗心、馬虎的壞習慣。每天好好復習功課，爭取在期末考試，考出理想的好成績。
反思的作文 篇5
終于迎來了我中學階段的第一次段考，也是我自上學以來成績最差的一次考試。
本次段考，我語文只考了64分，數(shù)學更差，59分，英語雖然稍微好一點，也才74分，很不理想。試卷發(fā)下來，看到這樣的成績，我一時懵了。上小學時，我考得最差的時候也是80多分，但這次我居然連最高分都沒上80，而且數(shù)學還沒及格！簡直就是奇恥大辱！
記得剛進初中的第一堂課上老師就這么說過，初中是一個新的起點，小學時考前三名考100分的，上中學后，就不一定還能考100分，考前三名了，要我們戒驕戒躁，努力學習。雖說這次考試成績不會好，我早有心理準備，但是也不至于考這么差呀！翻看著試卷，我開始反思，很快就找到了答案。
我之所以考得這么差，原因是多方面的：一是課前沒有好好預習，上課時聽不懂，有時還開小差。二是課后沒有好好復習，做作業(yè)只當作是完成任務，做完成老師布置的家庭作業(yè)就萬事大吉。三是考試不細心，本不該錯的題也錯了，甚至還看錯題，這也是我每次考試的致命弱點。
孔子曰：“學而時習之”，“溫故而知新”。小學只有三門功課，而上初中后一下子變成了七門，以后還有增加。我們一天的課程也從原來的6節(jié)增加到了9節(jié)，老師講課的速度也比原來快了很多。如果不課前預習，上課時就會象聽“天書”，跟不上老師的進度，掌握不了知識點。如果回家不把當天所學的內(nèi)容復習鞏固，學過的知識就會容易忘記，特別是英語單詞以及歷史、地理這些需要熟記熟背的功課。
我一定要好好總結這次的教訓，搞好課前預習，認真聽好每一堂課，在完成老師布置的作業(yè)后，再復習一下當天所學的內(nèi)容，搞好考前復習。爭取在下次的考試中取得好的成績，一次比一次進步。
反思的作文 篇6
在遇到困難是要通過自我反思來知曉問題所在，并進行改進，這樣就能夠更好的推動提高自己。
香港富豪李嘉誠自1950年創(chuàng)立了長江塑膠廠后有一段時間，因為訂單過多而人力資源缺乏，導致產(chǎn)品質(zhì)量不過關，多次被客戶退貨并要求塑膠廠賠償損失。危機之中的李嘉誠及時對該事件進行了反思：制造產(chǎn)品不能一味的求數(shù)量而不求質(zhì)量，粗制濫造，要把客戶對產(chǎn)品的使用感受和滿意程度放在第一位。于是在此之后，他決定實行產(chǎn)品定量生產(chǎn)的方法，保證產(chǎn)品質(zhì)量。就這樣他的工廠重新煥發(fā)出了生機，工廠生產(chǎn)出的塑膠花風行在香港和東南亞，該產(chǎn)品隨之攻進了更大的市場。
質(zhì)量是一個企業(yè)的生命，一家企業(yè)能否在競爭十分激烈的市場上脫穎而出，靠的就是產(chǎn)品的質(zhì)量夠“硬”，從而得到顧客的青睞和信任。假設李嘉誠在工廠產(chǎn)品質(zhì)量出了危機后，沒有進行反思去該現(xiàn)象進行改進，只是在出了事之后置之不理，任由它自由發(fā)酵，那么后果就是工廠沒有任何突破性進步，長江塑膠廠即將倒閉。好在他對自己的產(chǎn)品有著主人翁的責任感，反思過后的他為對消費者負責便開始對工廠的產(chǎn)品質(zhì)量進行嚴格把控，杜絕不合格的產(chǎn)品從工廠中流出。就在這樣的過程中，工廠逐漸摸索，提高了各種新產(chǎn)品的產(chǎn)生。
一個企業(yè)在生存關頭通過反思改進之后獲得了發(fā)展，同樣個人在事業(yè)發(fā)展的關頭也需要反思促其成長。
著名服裝設計師李薇在剛接觸服裝設計時，她所有的衣服全部是按自己的喜好設計制作的，于是導致服裝造型過于奇特而無人問津。當她意識到這一點后便進行了反思：我的設計過于奇特，不符合大眾的審美傾向，才落得現(xiàn)如今這番凄涼的境地。于是她開始在自己設計服裝時將一些過于浮夸奇特的部分刪去，增添大眾化的元素設計。當她把融合了自己獨特設計和大眾設計的服裝在市場上銷售時，受到廣大人民的喜愛，頃刻間銷售一空。
服裝銷售一空是李薇反思后帶來的結果，她通過這次反思很好的把握住了時尚和大眾的審美趣味，然后創(chuàng)新出有利的設計從而達到了商業(yè)價值。隨著時代的變化，人們對服裝的要求也更加高，想要設計出符合人們需求的服裝就必須緊貼大眾的審美標準，不單單只是承載著設計師本人的思想理念。李薇在反思后不斷地創(chuàng)新，尋找新的服裝流行元素以滿足人們在服裝上的個性化等需求，使自己的設計得到了一個“再生”。人要不斷的反思，在反思中不斷進步。
反思的作文 篇7
時光流逝，九月已接近尾聲，十月的交響曲即將鳴奏。
回頭望，一排排可望不可即的腳印，記錄著我的懊惱，我的慚愧，我的后悔······
九月反思——————懊惱。
上課了，我們的喧嘩聲代替了鈴聲，班干部一個勁的喊安靜，安靜。嗓子喊破都沒人理睬。路過我們班的老師，我想他們心里都會說：這班沒救了！ 呵，老師來了，同學們馬上坐得端端正正，教室頓時安靜下來了，一根針掉到地上的聲音也聽得清楚。老師一來還表揚同學們捏，說我們紀侓好。這個當面做人，背后做鬼的功夫也太好了吧！ 我深感佩服！
懊惱——————每次上課最先聽到的應該是鈴聲，而我們班最先聽到的是喧嘩聲，老師都說：上課鈴一響就意味著要學到新的知識，所以要拿出課本，端端正正的坐著等待老師的到來。 可我們也太放肆了，這點我不知道我們班什么時候才能改好！因此我為之而懊惱。
九月反思——————慚愧。
“哈哈哈哈” 不用說，這肯定又是我發(fā)出的笑聲。雖然說讓老師“請”進辦公室蠻多次，可我仍然本性不改。每當上課的'時候，沒有一次上課不講小話的，沒有一次是認真聽課的;每當下課的時候，班上就數(shù)我喊得最大聲，玩的最瘋狂。老師一一管制，我還玩的不亦樂乎，繼續(xù)玩我的，鬧我的。高興的心不可能長久的，某天，“從天而降”的數(shù)學測試，讓我崩潰了！我居然考了個“不錯”的71分，我拿著我試卷，看著那少的可憐的分數(shù)，一種酸酸的感覺從我內(nèi)心迸發(fā)出來。早知如此，何必當初！
慚愧——————“世上無難事，只怕有心人”這句古話說的沒錯，我之所以考的這么差，就是因為我沒有一個好學的心態(tài)和勤奮的為人。所以，我決定往后要從我的內(nèi)心趕走這些毛病。因此我為之而慚愧。
九月反思——————后悔。
朋友是我們?nèi)松飞献畲蟮膸褪�，沒有朋友就等于沒有一切。每當我灰心沮喪的時候，是誰跟我說：這次不行下次努力，下次加油？每當我遇到困難的時候，是誰跟我一起分擔，一起度過？每當我得到夸獎的時候，是誰跟我說：不要驕傲，爭取得更好？當然，那就是朋友！我是一個完全不懂得珍惜朋友的人，因為曾經(jīng)有一個朋友經(jīng)常被我打罵，經(jīng)常被我指責，經(jīng)常被我欺負。每當我拿他開玩笑的時候，我們只顧及自己開心的感受，沒有顧及他的感受，沒有顧及玩笑的度，可能我們在笑，笑得很開心，他卻在心里傷心，難過。老師說過：朋友應該一起學習，一起努力，一起進步。我覺得我很對不起那位受我欺負的同學，我會好好珍惜我們的友誼！也希望他能原諒我這個以前對他不是的朋友！
后悔—————— 朋友，不是說我不高興就找朋友當沙包似的用來發(fā)泄，或是將我的快樂建立在朋友的痛苦之上。更不是說那種用彼此之間朋友的名義為難自己的人，往往不是一個合格的朋友。真正的朋友是在我遇到困難挺身而出，真正的朋友是在我遇到難題幫我一一解答，真正的朋友是在我快樂時一起分享，悲傷時一起分擔。
十月的交響曲已鳴奏，讓我們一起仔細欣賞。
反思的作文 篇8
以前，我很怕寫作文，不知道該怎么寫，寫些什么，總是七拼八湊，每次都寫得亂七八糟，東扯一句，西拉一點，一會兒寫這，一會兒寫那。爸爸、媽媽見我每次寫作文都愁眉苦臉，便開導我：寫作文要寫實際的東西，不能亂想，腦袋里必須先構思好。雖然爸爸、媽媽這樣說了好幾次，我也試過幾次，但總是構思不出來。后來我從語文老師那兒得到了一個寫作文的秘訣，就是多積累好詞好句。從此以后，我讀了許許多多的作文書，可進步還是不太大。于是我又去向老師請教。老師語重心長地對我說：寫作文其實很簡單，只要掌握三點，就能寫出好作文。第一：要多積累好詞好句；第二：要把好詞好句用在適當?shù)牡胤�，不能亂用；第三：要多寫作文。俗話說得好：‘熟能生巧’。這就是寫作文的所有秘訣。我聽了高興極了，照著老師說的話做了一個學期，果然有了很大的進步�，F(xiàn)在我可喜歡寫作文了！。爸爸、媽媽也夸我說：以前你寫作文時總是咬著筆頭，想了半天也寫不出來，每次作文都只能寫大半張紙，現(xiàn)在可以寫三張了吧。聽了之后我心里總是甜滋滋的。我通過不斷的練習，發(fā)現(xiàn)寫作文還要多觀察。其實很多的題材就是從生活中挖掘出來的。
我現(xiàn)在的作文就象一顆種子在土里發(fā)芽、長大了，不僅不怕寫作文，還有幾手拿手好戲。比如說，我比較擅長用一些比喻句和一些成語�，F(xiàn)在我對寫作文的要求越來越高，從以前的一張紙到現(xiàn)在的四張紙。
反思的作文 篇9
今天，我們�？嫉恼Z文和數(shù)學成績公布了，我考的不是很好，沒有達到我的預期目標，語文因為把拼音中的b和d沒有區(qū)分，所以扣了0、5分，沒有拿到滿分，這是我粗心大意造成的；數(shù)學錯了兩道題，一道是因為粗心，一道是因為沒有認真思考，造成我的數(shù)學只考了95分，太不應該了！
我一定記住這次教訓，努力加認真才能考出好成績！
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