有關(guān)月考反思的作文十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的月考反思的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
月考反思的作文 篇1
又是一次匆匆離去考場，悲傷的心情布滿了我的各個(gè)細(xì)胞。月考后，我的心里猶如十八個(gè)吊桶打水-七上八下，又似熱鍋上的螞蟻，久久不能忘懷.
自認(rèn)為做得很好的考卷，在我的心里印下了痕跡，與同學(xué)結(jié)伴而行的我默然了，沉思了，苦惱了，氣憤了，后悔了，傷心了……
悲傷的感覺同時(shí)充溢了我的大腦，內(nèi)心的恐懼抑制不住得釋放出來。失敗的月考似乎毀滅了我的信心，諷刺、批評、嘲笑……種種聲音躍在我的耳畔。
當(dāng)我知道我只考了96。5時(shí)，心里非常難過，我立馬看了看錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚!別的同學(xué)都考了很好的分?jǐn)?shù)，但是我卻考了……嗚嗚嗚嗚嗚嗚!
背著沉重的書包，再一次感嘆世界的不平，再一次后悔月考時(shí)的發(fā)揮，再一次氣憤無情的學(xué)習(xí)，再一次痛恨殘酷的競爭。
淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，充實(shí)的血管似乎即將爆裂，凄涼地我仰天眺望，期待著老天再一次將我的末日吞噬。
“哦，上帝，看看我這個(gè)無助的女孩，讓快樂降臨在我的身上。”我不停地祈禱。
月考后的心情，苦澀交加，像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。月考后的心情，像最后一顆糖，化在舌尖時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的惋惜!
月考后的眼淚，如苦澀青果，化在這雪白的紙上。月考后的時(shí)間，為何過的那樣慢，如凝固了一般!
一系列的試后保佑，并沒有趕走我凄涼地心情，反而愈發(fā)不可收拾。
終于邁著沉重的步伐回到了家，無情的淚水奪眶而出，又一次拿起筆，做著永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，幻想用此法將痛苦至于心底。
窗外忽然下起了雨，沖動的我恨不得沖出門外，讓雨點(diǎn)盡情打濕我的衣裳，趕走我悲傷的烏云。
我做到了，擺脫了雨傘的束縛，讓無情的雨點(diǎn)布滿我的全身，似乎只有這樣，心情才會得到好轉(zhuǎn)。
此時(shí)，一聲哈欠打破了我白日做夢的思維，回到溫暖的屋子不知怎的，似乎使我再一次墜入了深谷。
以往我自認(rèn)為我很棒，可是，現(xiàn)在就證明了，我還是不行的。之前，每天放學(xué)回家，做完老師的作業(yè)后，我馬上飛奔出去，玩去了。總覺得一個(gè)人在家太孤單了。作文的分?jǐn)?shù)也是很多的我們不能小看它也不能因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小弱點(diǎn)而全盤結(jié)束，我們必須多看看書增長課外知識并在書中找到我們所須要的知識，俗話說的好：“書如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”就算再笨的人只要多看看書也會變的很聰明。
也許是命中注定會有這一撥轉(zhuǎn)折，想讓我從好生變?yōu)椴钌�，�?7分，96。5分，93分?”躺在床上歇息的我仍然在猜想著我的殘酷月考成績。
此時(shí)，風(fēng)雨已散去，又一次地放晴并沒有驅(qū)趕走我的痛苦與悲傷。抱著怎么辦的心態(tài)起了床，在書桌前徘徊。
痛恨你學(xué)習(xí)，令人悲憤欲絕的詞……
月考反思的作文 篇2
月考成績出來了。出乎我的意料，學(xué)生的成績非常差。這套試卷是我出的。導(dǎo)致全部九年級成績偏低，這說明我出題的失敗。我對試題的難易程度把握不準(zhǔn)，在我看來容易的題，對于學(xué)生卻是難的。真的是沒經(jīng)驗(yàn)。
另外，讓我急的撓頭的是，我教的兩個(gè)班與其他班比較，成績差得很多。回想平時(shí)，我工作非常的積極，熱情，學(xué)生也還是挺喜歡上化學(xué)課的，可是卻考得那么慘。仔細(xì)品味一下，失敗卻是必然的。在這一個(gè)月中，我在以下幾方面存在著錯(cuò)誤。
第一，高估學(xué)生。認(rèn)為九年級學(xué)生面臨升學(xué)，學(xué)習(xí)主動性比較強(qiáng)。我只要講好我的課，學(xué)生們就會像渴望知識的禾苗一樣不停的吸收。而實(shí)際情況是，只有少數(shù)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)。有半數(shù)的學(xué)生像小烏龜一樣，趴在課桌上，裝作埋頭學(xué)習(xí)，卻并沒有真的積極投入到學(xué)習(xí)中。他們與六年級學(xué)生的不同之處在于，六年級的學(xué)生不學(xué)習(xí)，會亂蹦。而九年級的學(xué)生不學(xué)習(xí)，也一動不動。
分析其中的原因，我想這部分學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏動力，應(yīng)該多鼓勵(lì)他們，想辦法調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。如果趙一博這樣的大師能來激勵(lì)他們就好了。
第二，忽略了部分學(xué)生。上課只抓那些升學(xué)有希望的學(xué)生，對其他學(xué)生忽略了。每次上課就只提問那七八個(gè)人。其他的學(xué)生，你不理他，他們當(dāng)然也不理你，本來就不愛學(xué)習(xí)。也許正是由于老師的忽視，才使他們喪失了學(xué)習(xí)的興趣。在一個(gè)班級里，只有形成熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三，只顧趕進(jìn)度，忽視了學(xué)生的消化、理解和吸收需要一定的過程。開始接這兩個(gè)班時(shí)，比其他班整整慢一周的課，我心里急，坐不住。孰不知，這不是求快的事情。學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握的還不牢固，必須一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。
相比之下，陳老師在如何抓學(xué)生的學(xué)習(xí)，怎樣輔導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生等許多方面，都非常擅長，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。陳老師是我永遠(yuǎn)的老師，與她二十多年的經(jīng)驗(yàn)相比，我的經(jīng)驗(yàn)為零。姜還是老的辣呀！但是我并不情緒低落，不氣餒，沒有今天的失敗，哪來明天進(jìn)步？
月考反思的作文 篇3
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
——題記
一次失敗不代表永遠(yuǎn)都會失敗，一次成功也不能代表永遠(yuǎn)都能成功。像幸運(yùn)這種東西不可能伴隨著你一生一世，在人生的旅途中，人難免會遇到挫折，坎坷，也難免會在這些挫折與坎坷之中失去信心。比如一次失敗會讓你失去信心;月考失利會讓你失去信心;遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會讓你失去信心。那么，在失落過后的你會不會有那么一絲絲的不甘，有沒有一種想要再考一次的沖動呢？
上一次的期中考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度系數(shù)要高，但是最主要的問題還是考試前并沒有復(fù)習(xí)，做題時(shí)粗心大意，不夠細(xì)心，并且昨晚以后并沒有檢查，和考完以后的洋洋得意！
之前我對自己的成績一直都滿意，覺得自己已經(jīng)非常的優(yōu)秀了，并不需要努力，所以考試之前我都從不復(fù)習(xí)，在別人努力復(fù)習(xí)埋頭苦干的時(shí)候，我卻在玩樂，甚至還大言不慚的要和同學(xué)比試，因?yàn)槟莻�(gè)人的學(xué)習(xí)底子不如我的那么足，所以我就對他說，以25分為界限，多余25分，我贏，少于25分，他贏。當(dāng)初立下這個(gè)約定的時(shí)候，我承認(rèn)，我是有壓力的，但是我的自信心讓我覺得他不可能考過我，那怕是25分的差距。但是，現(xiàn)實(shí)就是這樣，就是這么的殘酷。在試卷發(fā)下來的那一刻，我傻眼了，因?yàn)橹挥幸豢剖羌案竦�，但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊，那個(gè)與我比試的那個(gè)人與我相差了15分，我感覺到非常的失落。
那一刻，我明白了，那所謂的自信不過是自負(fù)罷了，當(dāng)初的洋洋得意在現(xiàn)實(shí)的`面前就是那么的不可一擊。在我努力的時(shí)候，別人也在努力，在我松懈的時(shí)候，別人還在努力，那么別人與我的差距就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣，你不努力，總有一天是會被別人給追上的。
又快到月考了。
經(jīng)過這一段時(shí)間的反思，我又重新找回了信心，因?yàn)槲颐靼住撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后’的這個(gè)道理。希望在下一次的考試中，我能夠更上一層樓！
月考反思的作文 篇4
這次月考使我反思了不足，明確了以后進(jìn)步的方向，樹立了信心。我相信，以后考試我一定會取得更好的成績，不會辜負(fù)老師和家長對我的希望！
時(shí)間總是過的那樣快，快樂的暑假轉(zhuǎn)眼間過去，那卻只是“昨天”的回憶。
“今天”，我們又迎來了新的一天，要把以前開心的事記在心底，把不快的的事統(tǒng)統(tǒng)忘掉。新的一天，新的開始，我們應(yīng)該從頭開始，把握好“新的一天！”
為此，總結(jié)我們大半年的辛苦勞動的時(shí)刻就要到了，我們應(yīng)該憑著自己的汗水去獲得豐收的果實(shí)！
這次月考，我的語文成績明顯下滑，其中有一道糾正題，要求是把卷紙上的錯(cuò)字糾正在小括號里，然而一道“相輔相成”，出卷老師把“輔”字改成了“鋪”字。這個(gè)成語我從來沒有聽說過，在我的記憶里更是沒有想到過。我再三猶豫，可是，我的大腦一直在打轉(zhuǎn)，好想聽說過，也好像在哪里見過，隨著大腦的轉(zhuǎn)動，我迷迷糊糊地就把正確答案寫了上去。
誰知？今天發(fā)下卷紙我竟然寫對了，真是歪打正著�。∥业男睦镉幸恍┬〖��？墒俏铱吹胶竺娴拈喿x題時(shí)，我怔住了，竟然錯(cuò)了3個(gè)，太不應(yīng)該了！
我起身去詢問老師這道題是因?yàn)槭裁炊e(cuò)的，經(jīng)過老師的一番講解，我終于弄清了錯(cuò)題的根源。是因?yàn)闆]好好閱讀造成的結(jié)果！
月考反思的作文 篇5
“爸、媽，我回來了！”我推開門，喜氣洋洋地跟他們打著招呼，“這次學(xué)月考試中，我的名次提升了幾名�！蔽乙贿吙湟约旱摹肮儭保贿吙窗謰尩谋砬�。“是嗎？”爸爸點(diǎn)了一下頭便和媽媽進(jìn)屋做飯去了�！昂昧�，今天晚飯?jiān)撚泻貌伺丁！贝藭r(shí)，我眼前似乎已經(jīng)擺滿了豐盛的菜肴，耳畔似乎回蕩著夸獎(jiǎng)聲……
“吃飯嘍！”我?guī)撞脚艿阶狼埃婀�，面前擺著的只是平日的家常便飯。“可能把好菜藏起來了，好讓我大吃一驚吧！”爸爸媽媽像往日一樣坐在桌前吃了起來，我卻還在伸長脖子向廚房張望�！澳阍趺催�不吃飯？”媽媽捅了我一下�！鞍�，他們怎么沒有……”頓時(shí)，我心里涼了半截，我用筷子扒拉著碗中的飯，往嘴里送著。吃飯時(shí)，爸媽只字未提我考試名次提升的事。更甭說什么表揚(yáng)了。我的心全涼了。
晚飯后，我獨(dú)自呆在屋里生悶氣：“難道我的名次就換來這些？怎么也該夸我?guī)拙溲�！”我的眼淚順著臉頰滴到了眼前的獎(jiǎng)狀上，把試卷都浸透了�！昂昧�，別想了，反正事情已經(jīng)過去了�！蔽依_抽屜，漫不經(jīng)心地翻著書。突然，我被最底層的一個(gè)紙卷吸引住了。我拿出一看，是一張爸爸得的“先進(jìn)技術(shù)人員”的獎(jiǎng)狀�？墒�，爸爸他每次回家都默默無聲，從不說自己做了哪些工作，取得了什么成就，得到了什么榮譽(yù)。爸爸還經(jīng)常鼓勵(lì)我去做默默無聞的蜜蜂，不做大吵大鬧的知了。
想到這些，我明白了，爸爸和媽媽認(rèn)為我長大了，不能再像小孩子那樣去哄了。他們是用一種特有的方式教育我要謙遜，不要浮夸和自滿。多么純真的愛呀，我的眼睛又一次被淚水濕潤了，我趕忙把自己的試卷和爸爸的獎(jiǎng)狀一同放在了抽屜的最底層……
月考反思的作文 篇6
今天，我們進(jìn)行了本學(xué)期第三次月考，考試結(jié)束走在回家的路上，我心中油然而生出一些感慨。
唉！這次試題與前兩次相比，大相徑庭。
在答數(shù)學(xué)試題時(shí)，填空選擇還較簡單。但一答到后面的大題便感到了難度，我邊做邊檢查。當(dāng)答完最后一道題時(shí)，看看表距離交卷還有一分鐘，沒時(shí)間檢查了，結(jié)果導(dǎo)致一道大題丟兩個(gè)“解”。唉！假如再給我一點(diǎn)時(shí)間……
考英語時(shí)，我感到也有些難度。就拿聽力來說吧，老師很怕我們聽不清楚，把音量調(diào)到了最大，造成音響與喇叭產(chǎn)生了共鳴，結(jié)果事與愿違，根本聽不清楚。這哪是考試啊！分明是在練我們的耳朵呢！
化學(xué)卷我答的是得心應(yīng)手，五十分鐘的題我十四分鐘就答完了，左一遍檢查，右一遍檢查，最后感到有些不耐煩便小憩了一會。
政治、歷史不用提了，都是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒感覺有什么困難。語文、物理的答卷時(shí)間也還算是充足，答完卷都檢查了一遍。
通過這次考試，我感到自己數(shù)學(xué)有些知識點(diǎn)掌握的還并不夠熟練，還有待于加強(qiáng)練習(xí)。
月考反思的作文 篇7
時(shí)間一分一秒的過去了，考試也隨著過去了，成績也在盼望中出來了，成績在我的羞愧中被隱埋了下來，知道我的成績的人一定很少。
這里我也不想公布成績，雖然這次考試對于很多人來說，已經(jīng)很好了，可是對于我的爸爸媽媽這種望子成龍的心態(tài)來說，還是的天壤之別呀！對于我來說，我還是對發(fā)展學(xué)科和語文學(xué)科的成績非常不滿意，因?yàn)檫@幾門的成績非常的差，使我難說出口，我的英語和數(shù)學(xué)考得還不錯(cuò)，說明我能學(xué)好，可是我怎么偏偏學(xué)不好呢，當(dāng)然問題很多，羅列也羅列不出來，在這里簡要說一下。
第一大點(diǎn)非常重要，也是我致命的一點(diǎn)，那就是馬虎，這對于我的學(xué)習(xí)和日常生活影響很壞，我也不敢夸下�？�，說我能改正它，只能說我以后慢慢變細(xì)心一點(diǎn)，沒有這么嚴(yán)重就行了。還有就是懶，發(fā)展學(xué)科只是死記硬背的東西，為什么學(xué)不好，當(dāng)然是懶啦，不記不背，當(dāng)然學(xué)不好啦。
字也是關(guān)鍵，我呀，喜歡寫行書，便買行書字帖練，沒想到初中生不能寫行書，這樣卷面分扣光了呀，現(xiàn)在我都開始行動了，我買了一本楷書字帖練，字一步一步走上了正軌，但還注意的是在什么時(shí)候字都要一筆一劃的寫。
還有更重要的一點(diǎn)，就是上課聽講，如果上課做一點(diǎn)小動作，下課幾個(gè)小時(shí)也補(bǔ)不回來，并且上課上課要調(diào)動積極性，多舉手發(fā)言才好，我呢，心情好了就積極，不好了就不積極，我不能因?yàn)樾那槎箤W(xué)習(xí)的積極性不好。
以上就是我分析的了，我覺得分析的很透徹，我相信，一分耕耘一分收獲，我的成績會像芝麻一樣，節(jié)節(jié)高的。
月考反思的作文 篇8
月考的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒錯(cuò)，我考砸了。我不得不進(jìn)行一下月考后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個(gè)問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時(shí)間很長，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進(jìn)一層樓!
月考反思的作文 篇9
上回我們考了奧數(shù)，明天就要考英語和數(shù)學(xué)。
上次我們的考的奧數(shù)一點(diǎn)一也好，原來我們都可以考第一名，這次因?yàn)槲覀儧]有考好，連錢3名都沒有進(jìn)去，連第5也沒有考進(jìn)去，考了第7名，我對奧數(shù)有很多很多的反思，第一我有很多的題都不回，還有算角，我明明會學(xué)，就因?yàn)榇中�，投了�?分，因?yàn)橐娺^這樣的題，我就沒有讀題，那個(gè)題目多不多都行，可老師說：“什么題目都要讀�！笨晌覜]有讀，投了我6分，還有我明明想對了，就因?yàn)樗沐e(cuò)了數(shù)，就整整一個(gè)題沒有對，可有的題沒有講，那為什末任宗期和左萬鑫就可以考45分以上，就是因?yàn)槿思壹?xì)心，多讀一讀題，沒準(zhǔn)兒，我這樣多讀幾遍，也可以考個(gè)高分那，可以因?yàn)榈拇中目剂?0分。
我要在英語和數(shù)學(xué)當(dāng)中，改掉我的錯(cuò)誤，明天我的英語，一定要考90分以上，如果有單詞不會，就先空著，然后在短文中找出來，然后在學(xué)上，不要不學(xué)，給忘了。
在數(shù)學(xué)中，我一定要考好，一定好考80分以上，在數(shù)學(xué)中 ，我要是會的一定要寫對，不要不細(xì)心，寫錯(cuò)，這是我最大的缺點(diǎn)。
我一定要考好。
月考反思的作文 篇10
哎，在發(fā)考試卷之前我的心一直砰砰跳個(gè)不停。不知道怎么了，感覺非常的緊張。我猜想這次一定沒考好。怎么辦呢？爸媽又要說我了呢。我非常想知道我到底考了多少，當(dāng)試卷發(fā)到我手里時(shí)，我慢慢拿正卷子，一看。心情一下失落了起來，才考八十多。我拿起試卷仔細(xì)的研究了起來。“這里不該錯(cuò)，那里也不該錯(cuò)！”我怎么考那么低呢。這么簡單的題我怎么能沒答對？這題老師都講過的啊！好后悔當(dāng)初沒有好好背書�，F(xiàn)在回想起來真的好后悔。有句古話說的非常好“早知現(xiàn)在何必當(dāng)初呢”我現(xiàn)在就驗(yàn)證了這句話。
還有數(shù)學(xué)，題都是最普通的四邊形性質(zhì)，我平時(shí)背的很好的怎么一考試就忘了呢？可能是我真的掌握的不結(jié)實(shí)吧。正向老師說的一樣，以為自己會了，但一寫出來起來就忘了�；氐郊依镂曳治隽艘幌聰�(shù)學(xué)試卷錯(cuò)的主要是性質(zhì)之類的，還有就是老師講過的題。還是《隨堂檢測》上的原題。我連這都能寫錯(cuò)，我總是以時(shí)間不夠?yàn)槔碛�。從沒想過自身的原因，媽媽就因?yàn)檫@個(gè)說了我好幾次。我這次認(rèn)識到了這一點(diǎn)，有可能是我的基礎(chǔ)知識掌握的不全面，老師讓背的卻沒有好好背。我每次都是因?yàn)檫@一點(diǎn)而丟失了好多分。
我以后絕對不會再犯這類的錯(cuò)誤了，古人云：“知錯(cuò)能改，善莫大焉。”這句話一直使我感觸很深。爸爸一直對我說學(xué)習(xí)要重復(fù)重復(fù)再重復(fù)。我剛開始只是當(dāng)聽一聽，沒怎么放在心上。但隨著年齡的增長我逐漸明白了爸爸說的這句話，學(xué)習(xí)只有反復(fù)不停地琢磨才能獲的成功。我一定會好好學(xué)習(xí)，不再讓父母失望了。
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