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反思語文作文（通用26篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的反思語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
反思語文作文 1
這次語文考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：
1、平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，語文考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2、準(zhǔn)備不充分。
3、沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾。失敗了怎么辦？認(rèn)真反思是首先的：
第一，這次失敗的.原因是什么？要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下來要干什么？確定自己的目標(biāo)，不要因為失敗不甘心接著走，而是要正確地衡量自己�？纯聪胍裁矗约旱膬�(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么；
第三，確定目標(biāo)。明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。
失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：
一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對待語文考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次語文考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵自己。
反思語文作文 2
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語文老師吳老師就抱著一厚沓月考試卷快步走進(jìn)教室，好像有十分火急的事一樣，對大家說：“抓緊時間考試，這次試卷內(nèi)容較多�！痹嚲硐裱┗ㄒ粯语h落到每一位同學(xué)手上。拿到試卷，我習(xí)慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來，原來作文要寫500字以上，怪不得老師說內(nèi)容多。
開始答題了，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時再熟悉不過的答案，如今也變得無比陌生。
過了一關(guān)又一關(guān)，到達(dá)了閱讀理解這一獨(dú)木橋，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學(xué)過的`所有知識，翻來覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終于過了這道危險的獨(dú)木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節(jié)，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終于寫了578個字。
寫完試卷，不怎么愛檢查的我，四周看了看，同學(xué)們都急速的揮動著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開始收卷，沒寫完的同學(xué)硬拉著試卷向老師求情，請老師再給一些時間，都一一被老師拒絕了。
寫完的同學(xué)神態(tài)自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學(xué)一起對答案。
希望我的月考能夠考好!
反思語文作文 3
這次的語文考試結(jié)束了，我的成績并不是很理想，針對這次自己考試所犯的一些錯誤，我進(jìn)行了反思與總結(jié)。
初二語文的第一次考試，考的基本上都是一些基礎(chǔ)性的`知識。而我在應(yīng)該拿到滿分的區(qū)域內(nèi)卻還是扣了分，古文閱讀分為課內(nèi)與課外的，課外的古文扣分情有可原，但課內(nèi)老師講過的就不應(yīng)該了。我的錯誤出在不看題上，甲選段只描寫了一個片段，我畫蛇添足又給它添了兩個片段。完全是照搬不誤，沒有看題。由此可以看出做題時應(yīng)認(rèn)真細(xì)心，讀題兩遍，不要總是自以為是，把背的全都照搬上去。
然后便是閱讀理解部分，我在說明文那里栽了一個大跟頭，首先的梳理思路題型我就錯了兩個。定位分層的時候沒有準(zhǔn)確規(guī)劃好區(qū)域，把第一段當(dāng)成了一整大段，忽略了定義這個區(qū)域。第二大段應(yīng)該是一個整體，我把它分成了兩段分別寫上去，沒有定義，當(dāng)然就錯了。第二題的結(jié)合原文回答問題我也扣了一分。問題還是出在沒有細(xì)讀原文上。由此看出讀文時應(yīng)該圈點(diǎn)批畫，隨時批注。
最后是小作文與作文部分。小作文五分我扣了一分，犯了只抄題干，沒有自己表達(dá)的錯誤。大作文跟以前寫過的作文有相似之處，但還是不能照搬，要有一定的修改。兩個作文我都犯懶了，沒有認(rèn)真思考，仔細(xì)琢磨，因此分?jǐn)?shù)也不是很理想。
這張試卷是對我上半學(xué)期以來語文學(xué)習(xí)的一種態(tài)度和能力的測試，但也暴露出了我的許多不足。一張試卷真正有難點(diǎn)的地方并無多少，能扣分的地方也并無多少。但盡管如此，還是丟了很多不該丟的分?jǐn)?shù)。這張試卷上所暴露出來的問題，應(yīng)該好好地對待，不要讓它們再次發(fā)生。在下一次的考試中，我會努力改正這些缺點(diǎn)，爭取取得更好的成績。
反思語文作文 4
第一次月考已落幕，而一門門學(xué)科卷子重新回到自我的手中，早已失去了當(dāng)初拿到它那份激動，此刻更多的卻是一種抗拒，因為害怕自我的分?jǐn)?shù)慘不忍睹。第一次月考已落幕，而一門門學(xué)科卷子重新回到自我的手中，早已失去了當(dāng)初拿到它那份激動，此刻更多的卻是一種抗拒，因為害怕自我的分?jǐn)?shù)慘不忍睹。
卷上紅色痕跡沖擊著大腦神經(jīng)：數(shù)學(xué)只考個及格，英語考了八十多分，其他科目還勉強(qiáng)能夠，兩科沒有考好�？吹竭@份該撕的卷子，自我卻只是無能為力�？粗且环址謴氖种辛魅�，可此刻一切已成為定數(shù)，早已無力更改，而自我必須要為自我吶喊助威了。在下一次月考的`成績大顯身手，凝聚力量，在下一次月考中迎接輝煌吧
分?jǐn)?shù)只是一階級努力的評價，不必要太在乎。但成績不夢想的背后，就是問題的暴露。在考試后要學(xué)會審視自我的不足，制定相應(yīng)的方針，在下一次考試中避免重蹈覆轍。在以后的學(xué)習(xí)中，自我必須要提高學(xué)習(xí)效率，課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習(xí)；鍛煉應(yīng)式技巧，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)；定制計劃，要求提高；合理安排時間，科學(xué)學(xué)習(xí)。此刻自我也制定了目標(biāo)，要開始向目標(biāo)進(jìn)軍，開始展示自我的宏偉藍(lán)圖，抓緊每一分每一秒來學(xué)習(xí)，如果不努力哪有資格被仰望，時間不允許我們放肆青春年華。我們雖然不能和時間賽跑，但我們能夠悄然的躲避在時間的背后努力學(xué)習(xí)，來俯視考試中的那些失利。能夠在以后站的更高，看的更遠(yuǎn)，此刻自我必須要為當(dāng)初的失敗付出代價，為未來的成功發(fā)奮
反思語文作文 5
今天，我們要第一單元考試，在老師的一聲令下，我們都被嚇的都是失了神，我們馬上打開書開始復(fù)習(xí)了。
到了下午，我們都在認(rèn)認(rèn)真真的在看著書復(fù)習(xí)，到了考試的前5分鐘，我們都特別緊張，反復(fù)猜想著考試會有哪些題目呢?那些題目我會不會呢?我的心里面就像十五個吊桶——七上八下。不知是誰再說：“考—試—啦!我的心里面全亂了。
試卷發(fā)了下來，我大略的看了一下試卷，心里面默默的祈禱：“這次一定要考好啊!”這張試卷不算難也不算簡單如果你細(xì)心做的話應(yīng)該還算蠻簡單的，但是如果你粗心大意應(yīng)該說是挺難。好，開始提筆了。
過了60分鐘，我們一個個都把試卷交給老師，心里面突然不像考試前那么緊張了。老師對我們說：“今天試卷試卷可能不能放下來了，因為學(xué)校有一些事情。”到了晚上，我在床上一直在想：“我到底考了多少分呢?”因為這個我一直到了10點(diǎn)鐘都沒有睡著。
到了發(fā)試卷的.時候了，我的心都跳到喉嚨眼上了，老師一個個名字報了下去，到我了，我的心里一直在想：“我會考多少分呢?是好還是差呢?”老師說：“顧立誠90”我才松了一口氣。我這一張試卷主要錯在短文的第一個課內(nèi)閱讀雖然這我們做過了但是我們還是錯了，這是因為我在考試前我沒有好好復(fù)習(xí)。
以后我一定要好好復(fù)習(xí)，爭取考試的時候不在錯了。
反思語文作文 6
考試的前一天，我給自己訂了個考試目標(biāo)：英語100分，數(shù)學(xué)90以上，語文跟數(shù)學(xué)一樣。
第二天，老師們就把成績改出來了。上英語與數(shù)學(xué)課時，老師就把成績發(fā)給了我們。我一看英語98分，數(shù)學(xué)87分，語文還沒有發(fā)給我們。看了英語與數(shù)學(xué)都沒有達(dá)到目標(biāo)，語文肯定也非常不好。
英語失分是因為，剛開始我就寫筆試部分，過了一會兒，筆試部分做完了，一邊檢查，一邊等老師來講聽力部分。心想：這么長時間了，老師怎么還不來講聽力呢？一看聽力部分原來是口語部分，就飛快地寫起來，等我做完后趕快檢查，發(fā)現(xiàn)了一道錯題時，正好時間到了，卷紙被收走了，都怪我反應(yīng)慢，我真想狠狠地打自己幾拳。
數(shù)學(xué)上失誤的原因，一是概念沒有背熟，在概念題上失去了分?jǐn)?shù)，在下一個學(xué)期中我要把概念背得滾瓜爛熟的，而且會靈活運(yùn)用。二是粗心大意，沒有把題看仔細(xì)，得數(shù)算錯了，我以后要改掉粗心大意的毛病。
一想起語文，我猜想是我作文上扣分最多，拉拉畫畫的.，剩下就是基礎(chǔ)部分失去的分。針對這次考試的失誤，我訂了下學(xué)期語文的計劃：字體漂亮，書面整潔，多看課外書，擴(kuò)大閱讀量，多積累優(yōu)美詞語，進(jìn)一步提高自己的寫作水平。
這次考試后，我在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該做到：學(xué)習(xí)過的知識要多復(fù)習(xí)，還要做到預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)要積極認(rèn)真對待……
反思語文作文 7
我語文的成績是八十三點(diǎn)八，考得不怎么樣。我認(rèn)為只是正常發(fā)揮。我沒有做出我最好的水平因為有些題我都是會做的。而我就把會做的做錯了。
從第一題說起。第一題有一道寫同音字的題。有一個是讓寫嫌疑的嫌。我也記得五年級的時候?qū)W過這個字，但當(dāng)時就是想不起來就白白丟掉一分。
有一個填古詩的題，應(yīng)該填上的詩句是“去年元夜時，花市燈如晝”這句詩，我也被過這首詩，但當(dāng)時就沒寫對。還有一個關(guān)于古詩的題。讓從《游子吟》，《泊船瓜洲》，《九月九日憶山東兄弟》幾首詩中選出一個不是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的`。我就選了《泊船瓜洲》這首詩。但其實(shí)應(yīng)該是《游子吟》。我沒有認(rèn)真思考。
然后就是課內(nèi)閱讀的題。這次的課內(nèi)閱讀選的是《桃花心木》這課老師也講了很多。有一個題是讓在文中畫出樹為什么不會枯萎的原因。我沒經(jīng)過思考就隨便選了一句然后就選錯了。還有一個題是寫出這一課的作者以及省份。作者我們都知道是林清玄。但他在哪個省我就不知道了。這時我腦海中飄過臺灣這個地名，我感覺挺順口的但不敢填上去，于是就空著。但沒想到真的是臺灣。田老師說過不會的話隨便蒙一個，可能就蒙對了。要是我聽田老師的話，把臺灣寫上去我就能多得一分了。
最后就是作文這一大項。我在作文上扣了六點(diǎn)七分。其中一點(diǎn)是因為錯字。還有最重要的就是我沒有運(yùn)用環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫。題目上寫著要用環(huán)境描寫和細(xì)節(jié)描寫，我卻沒用這是我作文扣很多分的主要。不然我可以再得幾分。
經(jīng)過這次期末考試，我知道了自己的不足。比如讀題不認(rèn)真，字寫得難看。沒認(rèn)真思考。下次我會更努力的。
反思語文作文 8
記得那是三年級下學(xué)期的一場語文測試，我考得很不理想。
考試之前，同學(xué)們有的在看課外書，有的在外面瘋跑，還有的在認(rèn)真復(fù)習(xí)。
第二節(jié)課時，老師拿起一堆試卷，走進(jìn)教室，嚴(yán)肅地說道：“今天這節(jié)課我們班要測試一次，我給你們?nèi)昼姀?fù)習(xí)一下。”
我們班在這幾秒鐘之內(nèi)突然變得鴉雀無聲。我的心里像有一只小兔子似的忐忑不安。就連我班的常勝將軍孫乘昊都在一聲不吭地復(fù)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，三分鐘過去了，老師說了一聲：“考試開始！”說著就把試卷發(fā)了下去，因為我的心情越來越緊張，我的手就抖得越來越厲害，所以，我想要放松放松些，可是我怎么都輕松不下來。
開始，我還做得挺好，可是到了后面，我不會的字越來越多，我想了好長時間都沒有想得起來，我想起了奶奶對我說過：“不會的題先空在那兒�！蔽揖吐犇棠痰脑�，可是好多人都開始寫作文了，我寫了一會兒又看了看四周，他們的動作好奇怪呀，有的好像腦袋要掉似的，用手架著腦袋；有的像長頸鹿一樣拼命地想看別人的；還有的.筆走如飛，不一會兒就把作文寫好了。
于是，我也趕緊寫起來作文，可是我的筆頭再快也來不及了。因為老師已經(jīng)說考試結(jié)束了，我想：這次考得肯定不好。于是我回家向奶奶說了我的情況，被奶奶打得跪在柜前，直到奶奶的火氣消了，我才能吃中飯。
下午，我走進(jìn)了教室，看見老師在報分?jǐn)?shù)。我聽見老師報到：“劉頓78分�！钡臅r候，我暗暗想：“哎，失敗乃成功之母，只有在下次考試的時候告別‘失敗’這個‘母親’，迎接‘成功’這位‘兒子’了！”
反思語文作文 9
前幾天，是我們六年級的一�？荚�，當(dāng)時我就感覺自己不會考好，有很多題以前沒有做過，看著就不會。
那次考完試之后，右眼皮一直在跳，別人都說只要右眼皮跳，那就說明要有壞事發(fā)生，果然壞事真的發(fā)生了，今天試卷就給批出來了，滿分120分，才考了80.9分，這下我真的完了，發(fā)下試卷后，和別人一對比，感覺自己考的很差，都不知道回家后應(yīng)該怎么交代。
這張試卷對我來說是比較難的，我的試卷中，有很多題做錯了，有的還不用改錯，我就自己把這些做錯的，做了歸類，看看為什么錯。
1、課外知識很一般，學(xué)過的都忘了。我們現(xiàn)在是六年級的學(xué)生，1-6年級學(xué)的東西，都得再過一遍，自己的'記憶力很差，不過一年變會記不住幾個，自己也不預(yù)習(xí)，使現(xiàn)在把學(xué)過的都忘了。
2、不仔細(xì)看要求。有的題，就是因為沒有看清要求，才會錯的，雖然減的分很少，但是一兩分的成績，也會有很大的差距，這讓自己的分?jǐn)?shù)減少。
3、該背過的東西沒有背熟。這張試卷上有二十分的冀教版背誦題，雖然之前背過一部分，但有的已經(jīng)不熟了，有一些重點(diǎn)課文沒有背過。
4、寫錯字�，F(xiàn)在雖然大了，但還是減少不了寫錯字，每個字扣得分很少，但是積累起來，確是一個很大的數(shù)目，有的錯字是因為自己忘了，才不會寫，有的是記錯了。
十一號還有一次升學(xué)畢業(yè)考試，也沒有很多的時間復(fù)習(xí)，但是我一定要全力以赴，不能再犯同樣的錯誤，要好好的復(fù)習(xí)，把自己背過的、學(xué)會的靈活運(yùn)用。
反思語文作文 10
小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的的基本理念是全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，而在小學(xué)語文課程中作文教學(xué)是提高學(xué)生寫作能力，培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的主要途徑之一。作文教學(xué)的重要性顯而易見。然而，我所接觸的絕大多數(shù)的小學(xué)生對作文是害怕的，是反感的，一提到作文，他們就提不起任何興致。為何在求知心強(qiáng)烈的小學(xué)生中會有如此現(xiàn)象，我想我自身在作文教學(xué)中存在以下問題：
1.趨于教師的主導(dǎo)型，每到作文教學(xué)備課時，頭腦中首先出現(xiàn)的想法是我要如何讓學(xué)生快速的學(xué)會寫這篇作文，忽視了對學(xué)生表達(dá)能力，以及語文素養(yǎng)的培養(yǎng)。
2.對作文教學(xué)的方法掌握不夠，應(yīng)用不夠靈活，過于程式化
在作文教學(xué)的過程中，我們一貫用的方法便是教授學(xué)生模板，例如，三年級上冊第二單元的.寫作是以寫人為主題，為了讓能夠讓學(xué)生寫出一篇完整的作文，我采用的方法便是直接的把模板亮出來，第一段該寫什么，第二段該寫什么，第三段……甚至還告訴學(xué)生在外貌描寫的時候應(yīng)該是以一個什么樣的順序來寫，文章共幾段，缺一不可。因為在我自己看來，如果不這樣做，那么剛剛學(xué)習(xí)作文的三年級學(xué)生是寫不出來一篇作文的，對學(xué)生缺乏信任。
3.忽視了學(xué)生積累素材的重要性
4.過分的干預(yù)學(xué)生的表達(dá)，學(xué)生缺乏自我發(fā)揮的空間
在作文教學(xué)中還常常指導(dǎo)過于細(xì)致，學(xué)生的作文千篇一律，甚至用詞都重復(fù)，完全沒有達(dá)到作文教學(xué)本來的效果，有悖于新課標(biāo)的基本理念�？墒牵蚁刖褪沁@樣中規(guī)中矩的教學(xué)方法，缺乏信任的教學(xué)在抹殺學(xué)生的想象和他們的可能性，
反思語文作文 11
這次語文期中考試結(jié)束了，可是成績不太理想。雖然我的成績處于“安全地帶”，在班上是第一名，但和平常的水平比起來，我心里感覺不是很滿意。至于為什么考出這樣，我總結(jié)出了幾點(diǎn)：
一是最重要的，那就是粗心大意。在老師、同學(xué)的心中，我也許是個一絲不茍的好孩子，可在家人眼中，我卻是個“粗心大王”。在語文這門課中，我寫的`字不是缺胳膊少腿，就是被我“拋棄”，因此我又有了新稱號——“發(fā)字家”。題目沒看清楚就急于下筆，最終得到的還是一個大大的紅叉。
二是我最痛恨的，那就是驕傲。通過幾次語文考試，我的成績在班上名列前茅，有時還處在“頂峰”。同學(xué)們、兄弟姐妹們都向我投來羨慕的目光，聽了那么多的夸贊，漸漸地我有些飄飄欲然，得意忘形，甚至去譏笑那些成績差的同學(xué)，從而導(dǎo)致我的成績有所下滑。驕傲啊驕傲，你把我害得好慘呀！
三是閱讀題。每當(dāng)考試時最讓我傷透腦筋的不是作文，而是閱讀。四年級了，我們長大了，閱讀題的難度也跟著“成長”。每當(dāng)翻開試卷看到閱讀題時，我頓時頭腦發(fā)蒙，只看見眼前一片密密麻麻的紅叉在向我招手，實(shí)在令我頭疼。甚至有時我在想，時間能否倒流，讓我去做那些1－3年級的簡單題目。
這就是我對這次期中考試的反思，“有錯就改就是好孩子”。能夠改掉這些壞毛病，消除身上的病毒，吸取教訓(xùn)，我相信自己的成績定會取得滿意的成績，立于不敗之地。加油！
反思語文作文 12
第一次大考結(jié)束了，成績也出來了，在此之前，我曾暗暗發(fā)誓自己要考得好成績，要努力向上爬，跟上同學(xué)們的腳步，唯恐落后。這次考試，既有得又有失，更多的是失，得的是英語成績保持良好，居班上第一名，是的是其他科的`考試成績并不是很理想，總體來說自己不是很滿意。
這次的語文考的并不是很好，雖然在班上排得挺前面，可我還是很不滿意，翻開試卷，不是扣錯字分，不審題分就是作文分，其實(shí)我覺得自己很對不起老師的�？荚嚽耙惶�，老師特地抽一節(jié)課，為我們講了很多考試技巧和許多藥復(fù)習(xí)的內(nèi)容，考試的很多內(nèi)容老師也曾在課堂上重點(diǎn)講過，可自己就是不認(rèn)真記進(jìn)腦子里，明明規(guī)定今晚要復(fù)習(xí)，卻忘得一干二凈，每天都如此，真正復(fù)習(xí)的就是考試前一個小時的“臨時抱佛腳”。看來只有在反思中才能看到自己的不足老師要我們寫反思的目的不就是為了讓我們給自己一個警戒，在考試中提醒自己嗎？我沒法向老師保證，我下次絕對不會粗心。不過我敢保證：下次一定要努力，超越自己以最大可能不粗心犯錯。永遠(yuǎn)向前進(jìn)不后退，要認(rèn)真預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，不要有“臨時抱佛腳”的事情發(fā)生！
反思寫完我的感悟也會出現(xiàn)，沒寫完一篇反思。我便會更加激勵自己。為自己打氣加油。因為我相信：沒有最好，只有更好！
反思語文作文 13
期中考試結(jié)束了，成績陸續(xù)出來了。
辛苦了幾個月，這次區(qū)考，總體來說，題目特別簡單�？墒牵覅s沒得滿分，成績不太理想。對照試卷，我要仔細(xì)分析、認(rèn)真總結(jié)、深刻反思。
這學(xué)期以來，每天按照老師要求我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。數(shù)學(xué)練習(xí)的比較多，熟練程度還可以，但是粗心的壞毛病依然沒改掉。非常多課堂考試均出現(xiàn)漏做題目，把最簡單的.題目慌里慌張算錯。特別是幾次口算摘星錯誤不斷，只有幾次全對。
期中考試數(shù)學(xué)成績是98分，最后一道題比較的時候?qū)?00大于79寫成了100小于79，結(jié)果答錢夠。我非常痛心，又一次與100分失之交臂。太遺憾了，考試前我還不斷的提醒自己認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查。怎樣才能克服粗心大意的壞毛病與細(xì)心交上好朋友呢？
語文成績今天也出來了，但是更不理想。尤其是出錯的地方，讓我非常懊悔。我竟然將我名字中的“寶”字寫錯了，看來這么長時間以來我非常大意，不注意細(xì)節(jié) 。“綠”字書寫有誤，不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對自己的要求不嚴(yán)格。試卷中渴和喝的辨音弄錯了。課堂上老師講過，我還是由于粗心搞錯了，沒仔細(xì)檢查。
今后的語文學(xué)習(xí)，我一定要加強(qiáng)書寫練習(xí)，嚴(yán)格按照規(guī)范要求書寫，多讀、多練、多寫。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我要加強(qiáng)口算練習(xí)、多作習(xí)題，提高運(yùn)算速度。爭取在期末考試中取得好成績，以優(yōu)異的成績回報老師與家長！
反思語文作文 14
這次期末考試我考了84.8分，考得不錯！
1、書寫，這次的書寫不是很好，每次期末考試我都會得語文最佳獎，雖然這次也得了吧，但是呢沒有得書寫加分，我感到非常的可惜了。
2、古詩運(yùn)用，老師說這次的期末考試卷都是比較靈活的題，所以考察的是能力問題，但是我有很多題都不應(yīng)該錯，尤其是那個描寫元宵節(jié)的，因為老師考試前都給我們整理了一遍節(jié)日的，我明明背過了可是我還是忘了，看來我是要練一練背誦能力了。還有一道題就是蘇軾寫的關(guān)于雨的，后面的一些關(guān)鍵詞都沒有讀就毫不猶豫地想到了蘇軾的《飲湖上初晴后雨》這首詩，于是就直接寫上了水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”本以為這道題我一定會對，可是考完試，以后，意想不到啊，錯了。所以我記住了要認(rèn)真讀題這才行呢！
3、擔(dān)憂，考試完以后最讓我擔(dān)憂的就是第一大題的第一個小題的按音序排列，因為我不知道是按一個字一個字排序還是一個詞一個詞排序呢！我和孫迎欣下午領(lǐng)奶，于是我開始先問了好多題，最后再問這道題，可是她是按一個字一個字寫的'只能等吧！結(jié)果只都對，真是嚇我一大跳��！
4、詞語運(yùn)用，的第一大題的第三個小題，我就拿了一分好慘��！可是我還是沒有半點(diǎn)思路�。∫院笪乙嗫促Y料袋，然后在生活中多看一些關(guān)于可以增長知識的書籍，這才能考得好，還有我也要看一些四字詞語多多積累下來。
5、小古文，小古文是我最發(fā)愁的一個了，那里的詞語意思，字的意思，句子的意思，我一點(diǎn)也不懂只能聯(lián)系生活實(shí)際來判斷，幸虧這次的是五官，要不然是古詩那我就沒轍了。
6、這次作文是我期末中扣得最慘的一次了4.3分，就錯字就扣了0.6分，哎呀是多么的慘啊！有的人都扣1分，甚至還有扣0.8分的呢，我反思了一下原來是還是我的字不咋地，看那些扣得少的人，都是寫字比較美觀整潔的，所以我還是要練書寫的，還有我的廢話重復(fù)的太多了所以第一個內(nèi)容給我扣了三分，但是第二個給我扣了五分！
這次的期末考試收益還是比較大的，讓我知道了要書寫整潔干凈，還有要多背，要在生活中汲取知識！
反思語文作文 15
這次的語文期末考試，我考了90.5，是班里的第三，但是我還是覺得很少，我做了以下的分析。
1、靈活運(yùn)用。在這次的期末考試中，關(guān)于古詩運(yùn)用的題和課外積累占了10分，在這十分中，我丟了2.5分。題上問的是，黑云，雨下得很大，作者是蘇軾。當(dāng)時我腦子好像短路了，腦子里只有飲湖上初晴后雨這一首詩是蘇軾寫的。所以。我就寫上了水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”這句詩。但正確的答案應(yīng)該是黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”這句詩，就這樣，我丟了2分。接著是一道選擇題。問記錄孔子和弟子的言行的是哪一部著作。本來我寫的是《論語》，可我又覺得記錄他弟子的言行不是這本書，就選了《列子·湯問》。
2、閱讀理解。往往考試的.時候，我的閱讀理解方面是最差的了。我總是不會理解。問拾級而上的意思，我就打錯了。問文章的大概內(nèi)容，我也少了幾個部分。理解優(yōu)美語句，我總是理解不到點(diǎn)上�；A(chǔ)分我扣了2.5分，作文扣了一分，而閱讀卻扣了6分，一下就把分拉了下來。所以。我要在這個寒假里，多做閱讀理解的題，多學(xué)古文，因為以后的閱讀題里，都會有小古文。
在這兩方面，我要趁這個假期加強(qiáng)練習(xí)，可不能讓孟恒陽把我超越了，我一定要在閱讀方面加強(qiáng)訓(xùn)練。
反思語文作文 16
剛剛考完的期末考試，這次語文，我考得也不好，語文只考了79分，所以我要寫反思。
這一次，我做題不用心，每一次做題我都不很用心，不知道當(dāng)時為什么，就是不能專心致志的寫。寫完了之后，我就不用心檢查，做完題了之后，老師想睡覺。做題的時候我都沒有精神，感覺魂已經(jīng)飛了。語文第一大題的第二小題，我一個也不對，我當(dāng)時以為是用給的詞的一個字的另外一個意思再組詞，我當(dāng)時沒有看見他給出的那一個字“操”，我看題目也以為是給的用詞的一個字組詞，我就沒認(rèn)真觀察，不用心看題。下一個就是寫成語，我一個不會，想不到，沒有積累過，不知道些什么。在下一題也是寫詞語，外加詞語運(yùn)用，我字，不會寫，一個也運(yùn)用錯了，扣了幾分，不應(yīng)該啊。接下一題就是故事運(yùn)用，這首詩我沒背過，不知道改寫什么，不會。還有第四題的第四個句子，我當(dāng)時沒用心把雨寫成了雪，還沒有檢查出來，要是我認(rèn)真檢查就能檢查出來。第五題，第一個我當(dāng)時想的是書上的內(nèi)容，只有一個是告訴弟子的就是：《孟子·告子》所以我就選它了。第二題，沒有表達(dá)思鄉(xiāng)，因為第一首詩：《回鄉(xiāng)偶書》他是已經(jīng)回到家鄉(xiāng)了，應(yīng)該不是思鄉(xiāng)所以我選了這個。下一題第二個，我以為誰寫很多的人物，結(jié)果是一個空，填綽號，一個空，填真名。然后是古文，我沒有讀懂那一句的意思，所以我不會填。課內(nèi)閱讀的第二個空里，我當(dāng)時想：他從成功和失敗兩個角度來寫的，所以應(yīng)該是對比，結(jié)果是借物喻人，從種樹和做人來寫的，怎么回事。課外閱讀我基本都不知道怎么填，沒有認(rèn)真思考，仔細(xì)的想，所以我考不了高分。
以前的.時候，我的基礎(chǔ)題也做不對，也跟著張卷子一樣，基礎(chǔ)的字、詞、句都扣分了，沒有一個對的，還有一些積累題，我更不會了，所以我才會每一次都考這么點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。下學(xué)期，我要多積累一些東西，比如：四字詞語，寫作方法，生僻字，……。還有把閱讀做好，認(rèn)真檢查，還有要認(rèn)認(rèn)真真的做每一道題，用心想，仔細(xì)做，我下一次一定可以考一個高分?jǐn)?shù)。
這就是這次考試后我的反思，我相信汲取這次的錯誤，我下次一定能考好的。
反思語文作文 17
又一次月度考試結(jié)束了，我的心里忐忑不安，生怕考的不好。星期五下午，試卷終于發(fā)下來，老師在發(fā)語文卷時，我剛好不在班里，當(dāng)我進(jìn)班時班里發(fā)出雷鳴般的掌聲，我還不明白怎么回事，后面有幾位同學(xué)悄悄說：“慕語涵，祝賀你，太牛了，全年級就你一個100分呀！”我也真有點(diǎn)不可思議，當(dāng)我回到座位上時，看到我的卷紙上紅紅的‘100’頓時自己也為自己感到高興。
后來又發(fā)了數(shù)學(xué)，英語卷紙，都錯了一道小題，數(shù)學(xué)又是馬虎失誤得了99分，簡單的一道計算題因為沒有換算單位。而英語卻因為語法記憶不熟練造成的只得了97分，真是后悔平時的練習(xí)沒有再多努力一點(diǎn)就不會犯錯了。
現(xiàn)在，要說說語文了，其實(shí)語文好久沒考100分了，這次慶幸的是沒有作文題。我認(rèn)為語文考試一般考的重點(diǎn)就是：字詞，句子，閱讀。字詞方面只要平時練習(xí)是把課本上學(xué)的多練多記就行，這是最簡單的。而句子和閱讀兩方面是非常廣泛的，像句子，有改寫句子的，有排序的，還有安課文內(nèi)容填空的.等等。這些只要認(rèn)真審題都能做對。在做句子排序時，當(dāng)你認(rèn)為做完時，一定要把自己認(rèn)為排好的順序多讀幾遍，發(fā)現(xiàn)有錯的，修改過后要再讀幾遍，直到能讀的通順正確為止。
閱讀題是我們最困擾的，也是最容易出錯的，因為這種題是很多類型的，知識面也很廣泛的。在做題時，一定要認(rèn)真讀短文，有些同學(xué)可能會直接做題，然后去找短文內(nèi)容，這種方法太麻煩也不全面，因為有些答案隱藏在句子中，不多讀多看幾遍很難找出答案的。還有做閱讀題要學(xué)會理解，所以你還得多看書，知道的多了，就容易做題了。
每一次的考試，都讓我受益匪淺，學(xué)習(xí)是最公平的，只要全力以赴，付出努力，成績將讓你臉上漏出燦爛的笑容！
反思語文作文 18
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了非常多不該犯的錯誤。
我一向語文非常好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了非常多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這與我閱讀題目不認(rèn)真有著非常大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)與英語方面。非常多計算與語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對于我有著非常大的期望，可是我還是沒有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了非常多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了非常多。這也許也與答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的`錯誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物與物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)與復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機(jī)會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長與同學(xué)們失望。不讓自己失望。
反思語文作文 19
由于諸多的原因，使我在這次重要的期中考中丟失了很多不該丟的分。經(jīng)過考試我也想了很多以后必須要學(xué)習(xí)的東西。我最終明白山外有山，人外有人。
我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，連語文也都錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的`關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，可是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�(jīng)過以后的練習(xí)，我必須要在考試的過程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自我再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次，我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划�(dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自我買的練習(xí)題做的少。不能允許自我再繼續(xù)這樣下去，所以，我必須要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。
沒事，這僅僅只是期中考，還有期末考呢，只要在下次的考試中，我不在犯錯誤，我還是有機(jī)會的。我必須不會讓教師，讓自我失望的。
反思語文作文 20
語文，從小就是我最頭疼的科目，幾乎沒有一次考試不是被語文落下水。
語文，我天生就厭惡它，枯燥、乏味，一點(diǎn)兒也沒有做數(shù)理化題那樣的暢快。我也有想過用優(yōu)美的詞藻去記錄某些時候心中的感想或去描繪眼前的一片景�？墒且荒闷鸸P，多少張語文不及格的卷子就浮此刻我眼前，算了吧！我將紙撕了，把筆丟在桌上，只好讓他成為我完美的回憶。
以前，我天真的認(rèn)為我語文之所以不好是因為我背少了和作文寫差了。于是，我課文背了又背，一篇課文會背上三四次才過關(guān)，且我又專門花一午時或多少時間我在書店里，抱著作文書，細(xì)讀其中的優(yōu)美詞句�？刹患案襁�是不及格、選不對亦是選不對、閱讀還是油墨分。我心灰意冷了！我清楚地認(rèn)為語文可是是用來學(xué)習(xí)交流的一門課，正所謂術(shù)業(yè)有專攻。為什么學(xué)校要把每一個學(xué)生培養(yǎng)成全能王呢？
我們能夠想想看為什么古人在世界上所發(fā)明發(fā)現(xiàn)東西的比例大于現(xiàn)當(dāng)代，原因很簡單：古代的學(xué)者求學(xué)是學(xué)自我不懂得、學(xué)自我所愛的，所以在某一課會有長處。可此刻呢？想學(xué)的學(xué)，不想學(xué)的也學(xué)。不是在抑制我們的長處嗎？但社會就是這么殘酷，它不允許有殘廢的人，它極力追求完美，而那些完美就必須要放下自我的愛好，壓抑自我的感情，被迫著將知識搬入自我的腦中。可社會不想想看世界上有多少是全能所創(chuàng)造的`呢？還不是眾人的結(jié)晶、心血。
我不喜歡生活在痛苦中，所以我除了上課聽講外常買一些雜志，將自我融入其中，享受他們的歡樂！
可是我又是在現(xiàn)實(shí)和夢想邊徘徊，我不想過分的學(xué)習(xí)語文，可迫于種種因素我又要硬著頭皮去學(xué)，也許每個人都是矛盾的人。
矛盾與現(xiàn)實(shí)與夢想的邊上。
反思語文作文 21
這次語文考試考的不是很理想，一百一十分的題才考了一百零一。原因很多：
如果不加附加題的話，才扣了三分。也就是說我附加題十分才得了四分所以原因之一就是附加題上的，而附加題考的'都是積累詩句，這說明我積累的詩句不夠多。
作文扣了一分，這又說明我作文水平還是達(dá)不到合格。都是因為看書太少惹的禍。
下一個更慘，因為我本身寫對了，可總覺得好像不太對，又改了。這又說明我不夠自信。
最后就是用清組詞填空。其他我都填對了，就什么的鳥聲填錯了。我填的是清晰的鳥聲，正確的是清翠的鳥聲。爸爸說清晰是指看到的所以我填清晰是不行的，清翠是最好的答案。這又是因為詞語積累不夠多的原因才導(dǎo)致我又丟了一分。
經(jīng)過這次考試我總結(jié)了經(jīng)驗。第一要多積累。第二就是要多看書提高作文水平。第三就是要相信自己，要用信心。
我想這次沒考好不要緊，自己總結(jié)好經(jīng)驗，找出考不好的原因，并對癥下藥，下次肯定有進(jìn)步。
反思語文作文 22
月考結(jié)束了，我在此對月考的情況進(jìn)行一次小結(jié)。 總體來說，我對這次月考取得的的成績還算比較滿意，因為自己的知識水平基本發(fā)揮出來了。不滿意在自己犯了許多不應(yīng)該犯的錯誤，比如出現(xiàn)了與平時作業(yè)同樣的錯誤，使那本該屬于我的分?jǐn)?shù)離我而去，但是再后悔也無濟(jì)于事。這次語文考試我取得了較大的進(jìn)步，這與我意識到并改善了自己的學(xué)習(xí)方法有很直接的聯(lián)系。
在學(xué)好語文方面，我做出了自己的學(xué)習(xí)計劃變――首先必須要掌握的是每課要求的`字音、字型及解釋。看注音的重點(diǎn)是古義與今義做比較;字形的重點(diǎn)是辨析容易混淆的形近字;解釋的重點(diǎn)則要抓住重點(diǎn)字的解釋，還要注意通假字。不管任何時候背誦和默寫配對復(fù)習(xí)是有必要做的，做到熟練到能快速聯(lián)想上下句，知道每句話的釋義和所表達(dá)的思想感情可以輔助記憶，還要準(zhǔn)確地默寫，才能保證得分。至于閱讀，只能是多讀多練，熟能生巧。在作文方面，一定要養(yǎng)成多讀些好文章的習(xí)慣，多積累些好詞、好句、好事例。多背詩，在文中可以引用一些名人名言，為自己的文章錦上添花。
反思語文作文 23
月考的語文成績令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，沒錯，我考砸了。我不得不進(jìn)行一下月考后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。
首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。
其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。
再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，則是我最大的弱點(diǎn)：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的`科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因為題目簡單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個循環(huán)漸進(jìn)的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。
通過了對本次語文考試的反思，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只要功夫深鐵，杵磨成針。一分耕耘一分收獲，希望下次我能更進(jìn)一層樓!
反思語文作文 24
考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著非常大的期望。這次考試我卻又考砸了，而且考得特別糟（數(shù)學(xué)倒數(shù)第二），老師把試卷發(fā)了下來，我仔細(xì)地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過這次考試，我也想了非常多，以后一定要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。
首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往就看題目的前半段，就開始解答題目了，結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系�？傊院笠欢〞谧鲱}的過程中認(rèn)真審題，細(xì)心讀題，把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)，平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺得會做�？墒且坏╊}目稍作變動，我就不會做了。我終于明白：其實(shí)，平時我沒有真真正正地去理解它，也許有時是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn)，為考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí)，生活中，我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)與復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會獨(dú)立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。
反思語文作文 25
這次抽考，徐老師斬釘截鐵地說我語文一定能考95分以上，在全區(qū)的排名一定是第一。而我辜負(fù)了徐老師的期望。
當(dāng)我看到那在語文試卷上那又大又紅的“87”時，我一下子怔住了。“竟然只考了87分！”我喊道。我一向都是95分以上的呀！仔細(xì)看看試卷錯的.題目：八仙過�！ㄌ羁眨�。我竟然不知道這句歇后語！完了，2分就這樣被扣了。還有一題填空題：這段話選自（填空）一文。課文應(yīng)該加書名號，我忘記加了，1分，扣掉了。還有幾題我就不說了。
最后是作文，作文。唉，真慘！扣了整整7分呢！你也很驚訝吧！我告訴你吧，我作文就差結(jié)尾了（其實(shí)我已經(jīng)算很慢的了，人家早就寫好了），可是，偏偏這時監(jiān)考老師說“時間到，好，停下來”。唉，被收了試卷。經(jīng)過這次抽考，語文、數(shù)學(xué)、英語成績總分加起來，排名全區(qū)201名。
不過，雖然我能夠再五千多人的名次中排到201名，但是我還沒能達(dá)到第一名！我還得改掉粗心、速度慢的毛病。我要向著第一，前進(jìn)！
反思語文作文 26
這回語文考得不甚理想，但對于基礎(chǔ)為零我來說，一是很大的寬慰�？偟目磥磉�是有可取之處的。
只為唯一發(fā)揮還不錯的，只能算客觀題了，說明我平時的基礎(chǔ)背的還算扎實(shí)，同時也說明基礎(chǔ)是重中之重的，至此考的`提大多都是課本上的，所以只要把課本吃透，理解基礎(chǔ)應(yīng)該不會錯很多的。
這次最大的失誤就是主觀題，一共扣了20分，說明我對語言表達(dá)能力存在很大的漏洞，只是一個老問題但是不能當(dāng)作借口，如果不抓緊改正，一定會使自己走向不斷失誤的深淵所以一定趕快修正錯誤。作文我一直都寫不好，但是作文卻占很多的分，所以一定要多練。
這次語文考試有喜有憂，我一定要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在期中考試中有所提高。
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