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精選小學(xué)反思作文300字9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)反思作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)反思作文300字 篇1
今天是三月二十二日,我不幸知道了月考排名,天呀!我竟然退步了!哦,我滴神呀!腫么辦!腫么辦,;竹筍炒肉;還是一想到媽媽的;緊箍咒;我就不寒而栗呀!我;成功;得從131名退到了136名(全年級(jí)總共603人)。
這次考試我的;英語(yǔ)閱讀;錯(cuò)了7題,其他均為小問(wèn)題;語(yǔ)文中無(wú)大問(wèn)題;數(shù)學(xué)是最;坑爹;的,老師多扣了我四分,結(jié)果還不還給我,有了這四分,我想我會(huì)超過(guò)我之前的131名,唉!
實(shí)話(huà)說(shuō),英語(yǔ)考得不好。主要問(wèn)題出現(xiàn)在閱讀方面,導(dǎo)致閱讀不好的直接原因在于詞匯量太少。很多單詞都不認(rèn)識(shí),造成句子與句子之間的關(guān)系很難明白。以后我應(yīng)該多積累詞匯,多一些英文書(shū)籍,擴(kuò)展英文詞匯量。英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)。我一直在努力,但是收效不是很大。
我給自己制定了一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天背十個(gè)單詞。每天讀英語(yǔ)課文一個(gè)小時(shí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真做筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),錯(cuò)的題目一定要弄懂,記住正確的選項(xiàng)。如果有不懂的要問(wèn)老師。我相信下個(gè)月,我的英語(yǔ)就會(huì)有很大的提高。
老師家長(zhǎng)看我的表現(xiàn)!
小學(xué)反思作文300字 篇2
在這一大周里,我們舉行了風(fēng)箏放飛賽、數(shù)學(xué)月考這些項(xiàng)目,在這里面我最要反思的是數(shù)學(xué)月考。
在數(shù)學(xué)月考中,我認(rèn)真仔細(xì)的答題,做了一面后,我就有點(diǎn)松懈了,就開(kāi)始有一點(diǎn)兒不認(rèn)真了,有一題我錯(cuò)了,那一題我讀了讀,哪里有小短語(yǔ)批注,上面說(shuō)用乘法分配律寫(xiě)出等式,而我只讀了一下大概的意思,便開(kāi)始做題,考完試后,一直等到分批出來(lái)為止,老師仍我們班的任宗琦念分?jǐn)?shù),我是我們班第一名,老師說(shuō):“第一名和第二名還相差三分呢!”,我心里就非常高興,試卷發(fā)下來(lái)了,老師讓我們自己改題,老師并沒(méi)有給我說(shuō)哪里錯(cuò)了,我回去自己讀了一遍題,變就把正確答案寫(xiě)出來(lái)了,連我們班非常聰明的任宗琦都不會(huì)做,改完后,我就給老師看,老師就問(wèn)我:“我沒(méi)給你說(shuō),你怎么就寫(xiě)錯(cuò)了!蔽揖筒怀雎暳,老師又問(wèn)我別的,我就說(shuō):“我沒(méi)有認(rèn)真看題!被厝サ臅r(shí)候,我想:如果我那時(shí)候認(rèn)真點(diǎn)的話(huà),我就能考滿(mǎn)分了。我心里很后悔,下次我一定要認(rèn)真答題。
這個(gè)教訓(xùn)我一定要記住。
小學(xué)反思作文300字 篇3
本單元的作文教學(xué)是寫(xiě)寫(xiě)自己最拿手的本領(lǐng)。
因?yàn)楸締卧目谡Z(yǔ)交際跟作文內(nèi)容息息相關(guān),密不可分,所以我最先的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把單元的口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內(nèi)容相整合,形成一條連貫的作文教學(xué)指導(dǎo)思路,同時(shí)可以節(jié)省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。
本單元的作文教學(xué)設(shè)計(jì)得到了專(zhuān)家王校長(zhǎng)的親切指導(dǎo),也得到了同級(jí)組老師的無(wú)私幫助,幾經(jīng)修改,受益匪淺,在此特別感謝。
本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則:以生為本。充分信任學(xué)生,高度依靠學(xué)生,大膽拓寬學(xué)生的寫(xiě)作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先,我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段,展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的人士,讓孩子們對(duì)本領(lǐng)有一個(gè)相對(duì)直觀的感性認(rèn)識(shí),從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫(xiě)作欲望,孩子們發(fā)言大膽積極,暢所欲言,自由奔放,言語(yǔ)間流露出對(duì)本領(lǐng)的欽佩和向往。
其次,我做了大量的準(zhǔn)備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù),學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車(chē)等,孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的直觀經(jīng)驗(yàn),寫(xiě)起來(lái)相對(duì)會(huì)比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習(xí)作片段,給孩子們一些寫(xiě)作方法的橫向指導(dǎo)。
本課的'教學(xué)不足是留給孩子們寫(xiě)作的時(shí)間不夠,所以沒(méi)來(lái)得及讓學(xué)生互評(píng)和個(gè)別點(diǎn)評(píng)。以后改進(jìn)。
小學(xué)反思作文300字 篇4
期中考試考完了,期中考試以后。我們想放松放松,但沒(méi)過(guò)幾天,分?jǐn)?shù)出 來(lái)了。
報(bào)分之前,我們就唧唧喳喳地討論猜測(cè)!昂!你這題對(duì)沒(méi)對(duì)?”“我......錯(cuò)了”“我這題對(duì)了!庇械耐瑢W(xué)非常高 興,有的則苦著臉。
上課老師報(bào)完分,我考了英語(yǔ)66(70分制),數(shù)學(xué)88,語(yǔ)文95。5。我覺(jué)得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的不是很 多,只有5人,但我是班委,應(yīng)該起好帶頭作用,要是我考得不 好,別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來(lái)后,我才知道我好幾題 都是計(jì)算上的問(wèn)題,我真粗心,可老師說(shuō)粗心就是無(wú)能?荚囍校矣幸活}想了半天都沒(méi)想出來(lái),草稿紙都寫(xiě)滿(mǎn)了,我想:這樣下去可不行,萬(wàn)一到了收試卷的時(shí)候,我還沒(méi)寫(xiě)完怎么辦?我 一急就慌,一慌更想不起來(lái),下面的題目也沒(méi)好好做。下次我一定多做一些各種類(lèi)型的題目。
英語(yǔ)嘛,聽(tīng)起來(lái)這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò),但我有一題不該錯(cuò), 我沒(méi)有認(rèn)真地看,所以又做錯(cuò)了。
語(yǔ)文我考了第一。就是我看書(shū)看得太少,有一篇課外閱讀下面有一道題,是選擇正確的讀音,我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞,我當(dāng)然不知 道它的讀音。
我以后一定要努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格的班委!
小學(xué)反思作文300字 篇5
從小到大,我做過(guò)很多錯(cuò)事。今天我來(lái)反思反思,想一想我以前做過(guò)的事情對(duì)不對(duì)?該不該那樣做?反思后,也許我會(huì)有很多的收獲。
我做過(guò)很多錯(cuò)事,但使我印象最深的就是那一次。一天,我寫(xiě)完作業(yè),在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)。正在這時(shí),弟弟沖了過(guò)來(lái),他見(jiàn)我的彩筆很好看,所以拿上幾根就跑。我追上他,給他要彩筆,他卻不給。最后他生氣了,把我的彩筆一下子扔到了垃圾對(duì)里。我一氣之下把弟弟給打了一頓,著下可完了。弟弟哇哇大哭,被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,媽媽不問(wèn)清楚情況就把我狠狠地的打了一頓。我可真是:?jiǎn)“统渣S連——有苦說(shuō)不出呀!
回到家,我就不理媽媽?zhuān)X(jué)得自己非常委屈。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“婷婷呀,你都已經(jīng)十歲了,和和他一個(gè)四歲的小孩子斗呢?你回去再想一想,到底誰(shuí)不對(duì)!蔽一氐阶约旱呐P室想了一會(huì)兒,覺(jué)得自己也有不對(duì)。因?yàn)槿巳硕加蟹稿e(cuò)誤的時(shí)候,何必他一個(gè)不懂事的小孩,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,要有一顆寬容他人的新。想通后,我就去給弟弟道歉,最后我倆又像以前和好如初。
反思后,我有很大的收獲,更重要的是:我懂得了怎樣去寬恕別人。
小學(xué)反思作文300字 篇6
這次考試我有很多錯(cuò)誤,而這些錯(cuò)誤都是因?yàn)槲易砸詾槭窃斐傻。比如:老師要求我們做完后認(rèn)真檢查卷子,我卻沒(méi)有認(rèn)真檢查。老師要求先易后難,我答題時(shí)就沒(méi)有做到先易后難。我要認(rèn)真檢討自己,以后不能再犯這些錯(cuò)誤了。
1、檢查卷子要認(rèn)真。這時(shí)有人會(huì)說(shuō):“你以前不是不檢查卷子嗎?現(xiàn)在你檢查了,應(yīng)該是進(jìn)步呀!”我會(huì)說(shuō):“就算檢查了,但檢查的不認(rèn)真,很多錯(cuò)誤都沒(méi)有檢查出來(lái),那和沒(méi)檢查有什么兩樣呢?”有人會(huì)說(shuō):“就算剩的還有錯(cuò)誤,你得分也不少呀!蔽視(huì)說(shuō)“就算能多得分,但檢查出來(lái)的都是小題,得不了多少分。不過(guò)是‘丟了西瓜撿芝麻——因小失大’而已。”以后我要認(rèn)真檢查卷子,不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)誤。
2、要先易后難。這次考試數(shù)學(xué),我發(fā)現(xiàn)了一道難題,我沒(méi)有跳過(guò)去,而是左思右想,很長(zhǎng)時(shí)間才做出來(lái)了?墒牵O碌臅r(shí)間不多了。我就匆匆忙忙的做了起來(lái),總算在收卷子前做完了,但我卻沒(méi)有來(lái)得及檢查就下課了。如果我要是先易后難就不那么慌張了,我就能認(rèn)真的答題,就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)誤。因此,我要做到先易后難。
考試結(jié)束了,但學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束,而是剛剛開(kāi)始。我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下一次考出更好的成績(jī)。
小學(xué)反思作文300字 篇7
今天語(yǔ)文老師發(fā)了一張?jiān)嚲恚乙徊戮椭溃阂荚嚵。還是和以前一樣,老師讓我們看了一節(jié)課試卷,不會(huì)的可以看書(shū)。我來(lái)回看了好幾遍,累了,就趴在桌子上休息。下午,開(kāi)始考試了。
我是第一個(gè)做完的,我看了看正在做題的童鞋們之后,就開(kāi)始檢查了。檢查了兩遍,還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,我有檢查了一遍,還是沒(méi)有。好沮喪呀,居然沒(méi)有檢查出來(lái)錯(cuò)誤,也許全對(duì)了呀!過(guò)了十分鐘,收卷了。
由于老師忙,這一星期沒(méi)有來(lái)得及批試卷,下一星期開(kāi)始批的。
這節(jié)課上語(yǔ)文,老師讓我們寫(xiě)詞語(yǔ),他批試卷。我寫(xiě)的時(shí)候叫上了好幾個(gè)同學(xué),都有錯(cuò)題。我也被叫上去了,我錯(cuò)的題都是粗心錯(cuò)的,可是我沒(méi)有檢查出來(lái)呀,真懊惱!
以后我要更細(xì)心,更細(xì)心!
小學(xué)反思作文300字 篇8
行為規(guī)范
談到行為規(guī)范,我大多數(shù)做的還不錯(cuò),可是總有一些小細(xì)節(jié)做的不好。比如我有時(shí)會(huì)很小氣,同學(xué)問(wèn)我借東西,我會(huì)找理由說(shuō):“我也要用,不能借你。”其實(shí)我并不用,只是小氣不愿意借給他,怕他弄壞了我的東西。而有時(shí),我問(wèn)別人借東西時(shí)卻好像別人非要借給我一樣。我不應(yīng)該這么小氣,要樂(lè)于助人。還有一次,我在午會(huì)課上問(wèn)了同桌一道題目,結(jié)果被小干部記了學(xué)號(hào)。我不應(yīng)該上課講話(huà),如果要問(wèn)問(wèn)題,應(yīng)該舉手,或者問(wèn)老師。今后,我還要繼續(xù)努力,改掉這些小毛病。
學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)中我最不拿手的就數(shù)數(shù)學(xué)了。小學(xué)時(shí),我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就很差,剛進(jìn)中學(xué)的第一次考試我就沒(méi)考好。從此,我每天放學(xué)都留在老師那里做作業(yè)。媽媽還幫我請(qǐng)了老師,再外面補(bǔ)習(xí)。再加上我自己的認(rèn)真、努力,我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣撸瑥囊郧暗奈迨畮鬃兂闪肆畮,又提高到了七十……這次期中考試我考了81分,可是我仍然不滿(mǎn)意,因?yàn)槲疫是錯(cuò)了兩道計(jì)算題,太不應(yīng)該了!下一次考試我一定要考出更好的分?jǐn)?shù)。
小學(xué)反思作文300字 篇9
期末考試過(guò)去了,我們輕輕松松地等了幾天成績(jī),最后英語(yǔ)99分,數(shù)學(xué)98分,語(yǔ)文打破了我的“最慘記錄”——88.5分。
英語(yǔ)和數(shù)學(xué)還說(shuō)得過(guò)去,一個(gè)是因?yàn)椴粫?huì),另一個(gè)是因?yàn)橥浟藫Q個(gè)角度思考,只單純地看著表面。語(yǔ)文那可就“滿(mǎn)江紅”了,有一道選擇題自認(rèn)為有兩種答案,然后將諺語(yǔ)的意思理解錯(cuò)誤,將我的2分送上了西天,其余大部分都扣在閱讀題上面。
“失敗是人生的鎮(zhèn)靜劑”,這句話(huà)說(shuō)得非常好。語(yǔ)文成績(jī)引起了我的高度重視。
我發(fā)現(xiàn)這次主要失誤在閱讀題上面。為什么呢?是我閱讀量不夠嗎?答案是否定的。我平時(shí)也讀了不少書(shū)呀!后來(lái),我認(rèn)為是我沒(méi)有用心讀,用心去體會(huì),用眼睛去發(fā)現(xiàn)段與段之間的關(guān)系。
今后,我決定加大我的閱讀練習(xí),爭(zhēng)取在下學(xué)期“百尺竿頭,更進(jìn)一步!”
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