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月考反思作文精華15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的月考反思作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月考反思作文1
一個(gè)月的時(shí)間匆匆而逝，月考的成績(jī)也下來(lái)了，這次月考，考得很糟糕。對(duì)待這次月考本是自信滿滿的，卻沒(méi)到……數(shù)學(xué)：100，英語(yǔ)103，最讓我傷心的是語(yǔ)文：85。對(duì)此我要反省一下語(yǔ)文為什么考的那么差。
我的基礎(chǔ)題寫的還好，閱讀我錯(cuò)的題最多，就得了幾分，有的'題一分也沒(méi)得著。我還是覺(jué)得自己的課外知識(shí)太少。
我應(yīng)該在考試前要做好準(zhǔn)備，多多練習(xí)閱讀題，把自己的思路展開(kāi)，深刻理解文章含義和作者生平，要做完后再去和答案對(duì)照一下。
考試時(shí)對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有信心和把握；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分
要想語(yǔ)文成績(jī)變好，應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū)，提高寫作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫作占很多分，要想語(yǔ)文成績(jī)變好，首先寫作水平必須得提高，這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句，和古詩(shī)，這些都是有百益而無(wú)一害的，對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。
這次考試之所以沒(méi)有考好，平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致很多題目會(huì)做卻被扣分甚至沒(méi)有做對(duì)。粗略看后就急于下筆，，導(dǎo)致閱讀部分成績(jī)不理想，得分太少
雖然我這次沒(méi)考好，但我相信我要是按照上面所說(shuō)的去做，下一次考試，我一定比這次考得好，爭(zhēng)取進(jìn)全班前十。
月考反思作文2
這次的月考已然全軍覆沒(méi)了，盡管語(yǔ)文成績(jī)和政治成績(jī)還尚未揭曉，但是根據(jù)自己以前這兩門學(xué)科的成績(jī)來(lái)看，這兩門分?jǐn)?shù)大概也不會(huì)太好的。這一次月考最讓我感到傷心的科目是英語(yǔ)，在以往，英語(yǔ)我從來(lái)都沒(méi)有出過(guò)前20，但是這一次的英語(yǔ)考試，全班排名卻是第44名，離我正常水品低了很多很多。在我拿到這張卷子的時(shí)候，并且仔細(xì)的看自己錯(cuò)在哪里，分析自己的錯(cuò)因，我簡(jiǎn)直是欲哭無(wú)淚。我都無(wú)法相信這是我考的，卷子上紅紅的斜杠仿佛一把鋒利無(wú)比的小刀刺入了我的我的心中，讓我的心在流血，因?yàn)槲铱匆?jiàn)卷子上面許許多多的題都是我原本看來(lái)絕不會(huì)錯(cuò)誤的錯(cuò)，事實(shí)也是這樣，但我還是錯(cuò)了。這些題我都會(huì)，但卻因?yàn)檫@樣的粗心而導(dǎo)致全盤失敗。
物理在這次甚至都沒(méi)有及格，甚至有一道題是因?yàn)樽纸o寫的不規(guī)范而扣了分，讓我十分后悔。我忘了我當(dāng)時(shí)的心態(tài)是怎樣的，居然都沒(méi)有檢查，看著這張卷子，心底十分的難過(guò)，我恨自己，恨自己的`大意和粗心。數(shù)學(xué)也是這樣子，這讓我想起了幾乎每一次考完試我都沒(méi)有認(rèn)真檢查，那是我自滿了，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我的自滿居然導(dǎo)致自己的成績(jī)一落千丈！
我不能因?yàn)檫@件事而讓自己沉淪下去，因?yàn)闉榱松睿�是得好好學(xué)習(xí)才對(duì)。在放棄與拼搏之下，我選擇拼搏！因?yàn)榉艞壛�，自己的人生將�?huì)何去何從？所以，在二十多天后的期末考試，我要以自己最大的努力考好這一次試！
知道錯(cuò)誤就要改正，不能就此沉淪。期末考馬上就到了，如果不考好，如何才能讓我過(guò)一個(gè)安心的暑假？
月考反思作文3
“叮鈴鈴!”上課鈴剛一響，語(yǔ)文老師吳老師就抱著一厚沓月考試卷快步走進(jìn)教室，好像有十分火急的事一樣，對(duì)大家說(shuō)：“抓緊時(shí)間考試，這次試卷內(nèi)容較多�！痹嚲硐裱┗ㄒ粯语h落到每一位同學(xué)手上。拿到試卷，我習(xí)慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來(lái)，原來(lái)作文要寫500字以上，怪不得老師說(shuō)內(nèi)容多。
開(kāi)始答題了，我沒(méi)寫一道題心中就為此緊張一分，平時(shí)再熟悉不過(guò)的`答案，如今也變得無(wú)比陌生。
過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，到達(dá)了閱讀理解這一獨(dú)木橋，這可是我最拿手的題目了，心里那份緊張也漸漸化為烏有。誰(shuí)知道，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了!我把學(xué)過(guò)的所有知識(shí)，翻來(lái)覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終于過(guò)了這道危險(xiǎn)的獨(dú)木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過(guò)去，幸好是自命題作文，主題是：母親節(jié)，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終于寫了578個(gè)字。
寫完試卷，不怎么愛(ài)檢查的我，四周看了看，同學(xué)們都急速的揮動(dòng)著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，松松手，但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開(kāi)始收卷，沒(méi)寫完的同學(xué)硬拉著試卷向老師求情，請(qǐng)老師再給一些時(shí)間，都一一被老師拒絕了。
寫完的同學(xué)神態(tài)自若，可有的卻在趕緊翻書(shū)或與同學(xué)一起對(duì)答案。
希望我的月考能夠考好!
月考反思作文4
光陰似箭，彈指一揮間，一個(gè)月便過(guò)去了，還來(lái)不及仔細(xì)品味之前發(fā)生過(guò)的故事，就已經(jīng)迎來(lái)了秋天，在秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉飛舞之中，我們迎來(lái)了期中的第一場(chǎng)正式考試——————月考。
考試后的胸有成竹，在查完成績(jī)后被一口氣就吹散了，心中此時(shí)也是電閃雷鳴，無(wú)一處不在下著傾盆大雨，無(wú)一處不充滿陰霾。因?yàn)檫@并不是我想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高些呢？為什么有些題明明很簡(jiǎn)單，卻還是做不對(duì)，為什么我現(xiàn)在會(huì)有那么多為什么？
其實(shí)我們都應(yīng)該樂(lè)觀，我知道我真正的水平并不是這樣，我也相信我下一次一定可以做得更好，所以我做了一些計(jì)劃“”數(shù)學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多做題，多練習(xí)，遇到不懂的題一定要問(wèn)，并且弄；語(yǔ)文，把書(shū)上一切該記得的都記住，多多讀課外名著，提高我的作文水平；英語(yǔ)，多讀，把所有老師講過(guò)的'東西都務(wù)必要掌握；政治、歷史，把書(shū)上所有該記的都記的死死的。我在我們班不算最好的，所以我要努力努力再努力，把各個(gè)方面都做的更好，不然不知?jiǎng)e人就連我也會(huì)看不起自己的。
更重要的是要改正粗心大意的毛病。
為了自己以后的生活，我會(huì)自強(qiáng)不息，努力學(xué)習(xí)，老師們對(duì)我們每個(gè)人都很好，并沒(méi)有不公平的對(duì)待，而是一心一意的準(zhǔn)備教好我們。我一定不能給老師丟臉，之后不管是什么事，我都做好充分的準(zhǔn)備，去打一場(chǎng)甘暢淋漓，悲壯徹底，問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役。
月考反思作文5
12月13日，星期二月考。我沒(méi)有疏忽這一次月考，非常的認(rèn)真，可成績(jī)發(fā)下來(lái)以后……
晚自習(xí)后，李老師背著一堆試卷走進(jìn)來(lái)，鐘威問(wèn)：“老師，考的怎樣？多少分？”“多少分？你太差勁了！全班都退步了！”我心想：不會(huì)吧！語(yǔ)文、數(shù)學(xué)難道都不及格？那努力不全都百費(fèi)了嗎？焦急的我只想快點(diǎn)只到分?jǐn)?shù)。老師要報(bào)分?jǐn)?shù)了，我非常緊張，心跳加快，血壓升高，呼吸急促。“劉俊成，語(yǔ)文80分，數(shù)學(xué)43、5分！”我先是發(fā)呆，之后猛的一驚，才恍然大悟過(guò)來(lái)，我傷心極了，語(yǔ)文為什么會(huì)沖上85分，而數(shù)學(xué)為什么就沒(méi)極格？心中總一個(gè)疑問(wèn)。不久，淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)了，之后，便痛苦起來(lái)，為什么！為什么！為什么數(shù)學(xué)付出這么多努力還不及格，心中一直找不到打案！
試卷發(fā)下來(lái)后，我氣得一蹦三尺高，不時(shí)的責(zé)罵自己。我真后悔我當(dāng)時(shí)想題為什么不確認(rèn)第一種想法是對(duì)的，為什么不把思維放寬一點(diǎn)，其實(shí)語(yǔ)文我完全可以打90分以上的，可就是思維不一致。數(shù)學(xué)大不分都沒(méi)想到！為什么不讀懂題的意思呢？不然有30分可已到手。心里的悔恨在一分一秒的.增加。心里后悔又有什么用呢？世界上是沒(méi)有后悔藥可吃的。吸取教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
去使用辦法把錯(cuò)誤更正過(guò)來(lái)，下一次才能或得成功與進(jìn)步，將悲痛化為力量。去更進(jìn)一不改正自己，增強(qiáng)自己，才能使自己更優(yōu)秀。
不拋棄！不放棄！這句話始終映在了我的心里！
月考反思作文6
知道各科的分?jǐn)?shù)后，什么也說(shuō)不出來(lái)，只知道，成績(jī)就像一場(chǎng)大暴雨，嘩嘩的直線下降。
總的來(lái)說(shuō)，這次月考的成績(jī)不是很理想，很多科目都在走下坡路。
其中一個(gè)原因是因?yàn)閲?guó)慶放假太過(guò)于放松，沒(méi)有把各科復(fù)習(xí)的時(shí)間安排好。在政治和歷史上花的時(shí)間相對(duì)來(lái)講會(huì)比較多，雖然相比較上學(xué)期期末有進(jìn)步，但還是沒(méi)有達(dá)到最理想的成績(jī)，可見(jiàn)效率并不高。
還有一個(gè)原因就是出現(xiàn)在語(yǔ)、數(shù)、英、物、化上，基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，課后沒(méi)有及時(shí)鞏固，課外的積累也不夠多，沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于這些需要大量做題的學(xué)科，總是抱有偷懶心理。以至于成績(jī)一直提高不上去。
各個(gè)科目的試卷上有很多被扣分的題目是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真思考或者一時(shí)粗心大意，當(dāng)然也有一些類似于“填圖答題卡時(shí)填錯(cuò)選項(xiàng)”之類的低級(jí)錯(cuò)誤。雖然考場(chǎng)上的狀態(tài)很重要，但是決定成績(jī)的關(guān)鍵還是在平時(shí)課堂以及課后及時(shí)的掌握與鞏固，才不至于在考試的前幾天才來(lái)臨時(shí)抱佛腳。
因此，采取的措施：
1、對(duì)各科的試卷進(jìn)行分析，查缺補(bǔ)漏;
2、將自己期中考試的各科的'目標(biāo)寫出來(lái)貼在書(shū)桌上;
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都按照計(jì)劃進(jìn)行，不使自己手忙腳亂，沒(méi)有方向和目標(biāo);
4、不懂的題目要及時(shí)解決不要遺留;
5、在書(shū)桌前寫上能督促自己學(xué)習(xí)的警句，在想要放松，抬起頭時(shí)能第一眼看到，警醒自己。
這個(gè)世界非常公平，你在放松的時(shí)候，別人在耕耘�？扇缃瘢麄�?cè)谑斋@，而你只能望洋興嘆!這一次的月考警醒我了：不要在需要刻苦的時(shí)候選擇逃避!
月考反思作文7
“70分!”這個(gè)數(shù)字從爸爸媽媽的口中說(shuō)出時(shí)，我的心情一下子跌落到谷底。這是我頭一次語(yǔ)文考了70分，怎么可能?這次的升學(xué)考試，我可準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間，難道這就是我努力后的結(jié)果嗎?我怎么會(huì)考的這么低?當(dāng)我還在疑惑時(shí)，爸爸媽媽和奶奶就在一旁朝我“開(kāi)炮”了!“你怎么會(huì)考的這么低!我?guī)銖?fù)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間，都白復(fù)習(xí)了!”“不是我們說(shuō)你，要想讓我們覺(jué)得你行，你就要證明給我們看……”“嫻嫻呀，你這次也太讓奶奶失望了，這我要出去怎么見(jiàn)人啊!”大人們都在一個(gè)一個(gè)的數(shù)落我，而我就像做錯(cuò)事的小孩，站在中間，臉紅通通的，眼睛水嘩嘩地往下流。我也不知道自己到底錯(cuò)在什么地方，怎么扣了這么多分。
我和爸爸媽媽一起回到了家。坐在沙發(fā)上，我努力的去想試卷里的題目，自己在什么方面寫的.不好，在什么方面做得不對(duì)。我思考了好一會(huì)兒，終于總結(jié)出，為什么只考了70分!
1、在暑假期間，我過(guò)度沉迷于電視，心思根本不在學(xué)習(xí)上，才導(dǎo)致此次考試失利。
2、復(fù)習(xí)的不夠全面，作文幾乎很少看，所以考試時(shí)，作文可能寫走題了。
3、考試時(shí)，短文閱讀做得太草率，只求把格子寫滿，不求精確。
4、前面的基礎(chǔ)知識(shí)，有好多都不會(huì)寫，想古詩(shī)、課文填空等。
5、長(zhǎng)久以來(lái)，錯(cuò)別字就是我最大的毛病，每次考試都要丟掉很多分。
6、看題是，經(jīng)常一掃而過(guò)，從不仔細(xì)。
看完這些，我自己都就得很驚訝，原來(lái)自身有這么多的缺點(diǎn)，以后我一定會(huì)改著的。
月考反思作文8
月考終于結(jié)束了，看著到手的成績(jī)，心里感慨頗多。簡(jiǎn)單總結(jié)一下，八個(gè)字：意料之中，情理之外。
說(shuō)意料之中，是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)來(lái)我的主要工作是放在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)主動(dòng)性方面。從結(jié)果看來(lái)，收效很慢。這也是我一直思考的一個(gè)問(wèn)題：在培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)習(xí)慣和抓學(xué)生的當(dāng)前成績(jī)上，如何把握一個(gè)“度”。當(dāng)然，從長(zhǎng)遠(yuǎn)講，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后，對(duì)他以后的發(fā)展絕對(duì)有益，最后的`成績(jī)也差不了。
但，當(dāng)前怎么辦？尤其對(duì)于初三的學(xué)生，如何使他們?cè)谧詈蟮闹锌贾腥〉靡粋�(gè)好的成績(jī)？我想，理論上的自主、探究、主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式只是一個(gè)美麗的童話，關(guān)鍵還是要老師的抓！當(dāng)然，說(shuō)死抓可能不恰當(dāng)，但如果就是要當(dāng)前成績(jī)的話，時(shí)間上的保證必不可少。畢竟，真正自覺(jué)的學(xué)生太少了。尤其對(duì)于那些只考個(gè)六七十分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“強(qiáng)壓政策”必不可少！
說(shuō)情理之外，是因?yàn)槿齻�(gè)老師只有我?guī)б粋�(gè)班。按他們的說(shuō)法，兩個(gè)班不易帶，事實(shí)也是如此，帶兩個(gè)班確實(shí)很累。因此，我的成績(jī)必須靠第一，考第二就是失敗。雖然說(shuō)任何考試只要排名就不可避免的有第一、第二，只要差別不大就行。但事實(shí)并不是如此，你即使就差0。001分也是差。
當(dāng)今的考評(píng)制度造就了老師、學(xué)生都把分?jǐn)?shù)當(dāng)成命根。我并不是批評(píng)當(dāng)今的考評(píng)制度，只要在還沒(méi)有更好的選拔制度下，這種考評(píng)必將存在，也不能怨什么。有句話說(shuō)的好：你不能改變環(huán)境，就只好適應(yīng)環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)就是適者生存的狀況，與其在底下怨天尤人、僨世嫉俗，不如踏踏實(shí)實(shí)地干點(diǎn)事，既然你不能改變這種狀況，又何必挑三揀四呢。
“莫為失敗找借口，只為成功找理由”。說(shuō)什么都是假的，腳踏實(shí)地的做點(diǎn)事才是根本！
月考反思作文9
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
面對(duì)這一張張不盡人意的分?jǐn)?shù)，我不禁陷入沉思，再看看一道道不該錯(cuò)的題目，被打上大大的“×”時(shí)，心中百感交集，自責(zé)、悔恨、慚愧一時(shí)間涌上心頭
數(shù)學(xué)的成績(jī)尤其令我不滿意。數(shù)學(xué)是開(kāi)學(xué)以來(lái)，我主打的科目，時(shí)間精力投入最多的學(xué)科，到頭來(lái)效果如此，百思不得，細(xì)節(jié)與知識(shí)怎么還有漏洞？從前沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，概念的模糊，知識(shí)的斷檔都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露無(wú)遺，壓軸題上不去，細(xì)節(jié)還扣分，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)障礙是必須要摒棄的！
學(xué)習(xí)知識(shí)就要新舊結(jié)合。要鍛煉思維的嚴(yán)謹(jǐn)性，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透不能模棱兩可。只有把知識(shí)點(diǎn)學(xué)透了，思維才能得到充分的發(fā)散。還有一些完全是粗心造成的，以至于那本該得到的分?jǐn)?shù)離我而去。
學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了，高樓大廈才不會(huì)傾斜，只有走穩(wěn)了，才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí)，必須注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，要一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功，不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí)，更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好，就一味去鉆偏題、難題，這是對(duì)學(xué)習(xí)非常不利的。
今后的學(xué)習(xí)生活中，仍然有一段很長(zhǎng)的路要走，良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障。我的目標(biāo)就是在所有考試中不丟分，不讓自己覺(jué)得有遺憾。學(xué)習(xí)而不思考，等于吃飯不消化。月考已經(jīng)過(guò)去了，我針對(duì)自己的學(xué)科分?jǐn)?shù)，對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)，相信對(duì)于學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，在經(jīng)過(guò)自己的深刻反思之后，總結(jié)得失，努力拼搏，爭(zhēng)取下次考試一定要有所提升。
月考反思作文10
前天，我們進(jìn)行了第一次月考，在眾多科目中，我就語(yǔ)文考得最差。
知道全部是選擇題時(shí)，我就放松警惕了，當(dāng)做的時(shí)候，我也是憑感覺(jué)的做，做完之后，檢查了一遍，感覺(jué)挺好，一按提交，瞬間傻眼了。
由于這次語(yǔ)文考試沒(méi)考好，我決定要寫一下反思。做閱讀題的時(shí)候，我只大概地讀了幾遍，并沒(méi)有認(rèn)真仔細(xì)地把文章讀透，總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩(shī)，我了解的'意思也不正確：《寒食》寫的是暮春，我卻選的是早春；《十五夜望月》中那個(gè)是月光而不是雪；《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問(wèn)題，這都是我這幾個(gè)星期聽(tīng)網(wǎng)課不認(rèn)真的后果，和堂清不及時(shí)完成、早讀不好好讀的下場(chǎng)�！秾W(xué)弈》是小學(xué)五年級(jí)就學(xué)的文言文，所以我對(duì)它掉以輕心了，沒(méi)有好好看注釋，援的意思是引、拉，我卻選成了取來(lái)。在字音字形中，有一個(gè)廂，本應(yīng)是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在成語(yǔ)運(yùn)用中，有一個(gè)小明吃著媽媽做的飯饒有趣味，我因?yàn)椴恢鲤堄腥の兜囊馑�，我就作弊查了一下，知道饒有趣味不能用到吃上�！遏敒I孫飄流記》中說(shuō)他航海了幾次，我因?yàn)閷?shí)在沒(méi)想到是幾次，就蒙了一個(gè)，結(jié)果還真蒙對(duì)了。
看到第一次戰(zhàn)斗輸?shù)眠@么慘，我決定做出改變。早上按時(shí)起床，早讀不管抽沒(méi)抽到自己都要完成，課上不亂動(dòng)，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)，做好筆記，隨筆在下午自習(xí)課上完成。
希望下次的戰(zhàn)斗，我會(huì)全副武裝，嬴個(gè)大獲全勝！
月考反思作文11
初三的一個(gè)標(biāo)志就是每月月底都會(huì)進(jìn)行月考，這對(duì)于不操心的我來(lái)說(shuō)是個(gè)晴天霹靂。
剛邁入初三大門的我還沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)。新開(kāi)的化學(xué)考得一塌糊涂。70分滿分只考了40，而英語(yǔ)更是慘不忍睹。學(xué)校名次一下名落孫山，拿到卷子的我張大了嘴，組長(zhǎng)也以懷疑目光看著我，那一瞬間心中像倒了五味瓶，酸甜苦辣交織在一起還帶著一絲絕望。那以后的課程幾乎都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我害怕看到滿是刺眼紅叉的卷子害怕愛(ài)看到周圍懷疑的目光害怕看到父母眼神中的焦慮……這次月考將我原有的自信摧毀的一干二凈，我開(kāi)始懷疑自己，同時(shí)也開(kāi)始進(jìn)行反思。
經(jīng)過(guò)與父母長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)的總結(jié)。發(fā)現(xiàn)化學(xué)的主要問(wèn)題還是沒(méi)有認(rèn)真背筆記再加上初次考試，而英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的問(wèn)題還是練習(xí)不足。仔細(xì)想想上課也是很認(rèn)真的在聽(tīng)，但下來(lái)做的練習(xí)還是太少了，所以在這之后我立馬又買了三本各科目的練習(xí)冊(cè)，配套學(xué)校的進(jìn)度往下做，又計(jì)劃天天晚上背20分鐘化學(xué)和歷史。只有多多練習(xí)才能胸有成竹，考試時(shí)遇到相同的題型就能很快判斷出思路，如果還是像以前那樣行不在焉，那么下回就不是分?jǐn)?shù)的問(wèn)題了。
在做練習(xí)的同時(shí)遇到難題或者不懂的.總是跳過(guò)，這也導(dǎo)致了我在數(shù)學(xué)考試中壓軸題的思路不正確�？偸切枰芏鄷r(shí)間來(lái)想。所以在思路這方面還須多下功夫。又不會(huì)的立即想辦法解決，不求多只求精。母親就總是說(shuō)：“哪怕今天只弄懂了一道題，也比虎皮了草弄一張卷子好�！钡刻於加泻芏嗍乱�，時(shí)間總感覺(jué)不夠用。總而言之，在時(shí)間管理方面還需要將生活中的一些零碎時(shí)間撿起來(lái)，這樣就可以在一定時(shí)間內(nèi)完成更多的事。
希望我在經(jīng)歷這次血的教訓(xùn)后，能以更佳優(yōu)異的成績(jī)卷土重來(lái)。
月考反思作文12
“月考成績(jī)出來(lái)啦，”聽(tīng)到了同學(xué)這一聲喊，我的心馬上興奮起來(lái)，“趕快發(fā)呀！發(fā)！”我和別的同學(xué)一樣嚷嚷了起來(lái)。卷子發(fā)了下來(lái)，我心中剛才的熱火，現(xiàn)在嘩啦一下子被一盆涼水撲滅了，哎！考這樣的成績(jī)?cè)趺匆?jiàn)人呀！數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)99。5分，還可以說(shuō)的過(guò)去，可是語(yǔ)文81分，政史地生88分，在小學(xué)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的分?jǐn)?shù)��！哎！現(xiàn)在真是后悔也來(lái)不及了，愧疚充滿了我的心。
我默默的坐在椅子上，反思，想一想課堂上，我有沒(méi)有認(rèn)真的記筆記？沒(méi)有，筆記我只是在書(shū)上畫(huà)畫(huà)，什么也不寫。我下定決心，今后一定要記老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)，子曰：“溫故而知新，”記的筆記不只是記記就可以了，而是要經(jīng)常溫習(xí)筆記，這樣在可以記得牢固。在學(xué)完一課時(shí)，我還要主動(dòng)的預(yù)習(xí)下一課的知識(shí)內(nèi)容，這樣老師講的知識(shí)我們就可以提前掌握了，課堂上老師再一點(diǎn)拔，我們就可以掌握的更熟練了。
這次的月考，我的主要失誤就是語(yǔ)文閱讀問(wèn)答題失了分，所以我平常要多看一些好文章，并進(jìn)行批注，老師說(shuō)過(guò)閱讀題有80%的答案都在文章里，只有把這篇文章理解透了，答題才不會(huì)有失誤;數(shù)學(xué)上，這一次的整張考卷上面的題都是老師講過(guò)的知識(shí)，這一次我粗心大意，把2當(dāng)成了有理數(shù)，下一次，我一定記住老師教給我的'課外知識(shí)，這樣我的知識(shí)才可以比別人高出一些。正如老師說(shuō)的，你每一天多學(xué)0。1，一個(gè)月你就可以多學(xué)到30個(gè)0。1。
我相信，在我的不懈努力下，我一定會(huì)考的比這一次好，一次跌倒不算什么，站起來(lái)向前繼續(xù)走，直到目的地！我為自己定下了目標(biāo)，就是保住第二，力爭(zhēng)第一！加油！我是最棒的！
月考反思作文13
這個(gè)學(xué)期我們班的班主任換了，也許是應(yīng)為不適應(yīng)，每天一進(jìn)班看到的不是趙老師而是張老師，心里總覺(jué)得有些怪怪的。
時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼之間開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。然而，留給我得卻是無(wú)法改變的分?jǐn)?shù)，面對(duì)這“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思；看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上紅紅的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)！
這一次的月考我在名次上比起以前在班上得排名竟然落了10名，然而導(dǎo)致這一原因的'就是英語(yǔ)這門學(xué)科。之前，我的英語(yǔ)成績(jī)說(shuō)好不好，說(shuō)差不差，至少也能考110幾分，可我這次竟然考了88分，天啊，直線下降了近25分。然而，我也分析了幾個(gè)原因：
1、我的默寫正確率低；
2、有一些概念沒(méi)有分清楚；
3、閱讀理解太差；
4、考前沒(méi)有做充分復(fù)習(xí)。根據(jù)這個(gè)情況，我以后每天的默寫都會(huì)跟家長(zhǎng)先默一次，課余時(shí)間多做閱讀理解來(lái)提高我的閱讀能力。
英語(yǔ)只是突然殺出得攔路虎，而數(shù)學(xué)卻是我一直的絆腳石，我曾經(jīng)思考過(guò)為什么我的數(shù)學(xué)會(huì)這么差，難道我就真的永遠(yuǎn)學(xué)不好嗎？可事實(shí)證明并不是，我只是不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)而不是學(xué)不好數(shù)學(xué)，初一時(shí)我也考過(guò)130幾，因?yàn)槔蠋煻⒌镁o，讓我們做好多練習(xí)，所以練的多，考得分也多。數(shù)學(xué)我是買了一堆輔導(dǎo)書(shū)和試卷，可一個(gè)月了，我也沒(méi)做好一張?jiān)嚲�，大概這就是我為什么數(shù)學(xué)會(huì)考得這么差的原因吧！
月考畢竟不是期中考試，我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試，我要更努力，爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。更不要讓我自己失望。
對(duì)于各科的老師，我希望你們不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得很糟，但是我相信自己的實(shí)力。期中考試，我一定會(huì)為自己交一份滿意的答卷的。
月考反思作文14
剛月考完，反過(guò)頭來(lái)回想這一個(gè)星期的復(fù)習(xí)情況，又可以找到不少欠缺之處。
從上個(gè)周末開(kāi)始，所有科目都已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我也制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃及提綱，并開(kāi)始復(fù)習(xí)。從星期天到星期四，每天都會(huì)按照計(jì)劃實(shí)施，這些我都是主動(dòng)的，也不用媽媽督促。但是在許多環(huán)節(jié)中，媽媽還會(huì)插手，比如說(shuō)政治歷史，會(huì)檢查我背會(huì)了沒(méi)有，練習(xí)冊(cè)中的錯(cuò)題會(huì)了沒(méi)有。我本來(lái)想這次考試一切都由自己來(lái)完成，不再用媽媽督促或幫助。可媽媽還是自覺(jué)地樂(lè)于助我起來(lái)。這也不全是媽媽放不開(kāi)手，也有我自己的原因在里面，自己平時(shí)就不省心，再加上沒(méi)有預(yù)習(xí)，聽(tīng)歷史和物理課時(shí)感覺(jué)比別人差了一點(diǎn)兒。最糾結(jié)的是在考物理的前一天晚上，我終于把摩擦力的方向搞清楚。這個(gè)平時(shí)老師講，媽媽講，同學(xué)講都帶理不帶理的問(wèn)題，最后還是得通過(guò)自己的研究搞明白。
在復(fù)習(xí)的最后一兩天里，我還是沒(méi)沉住氣，自己居然想好了考完后去哪兒玩，玩兒什么，怎么玩，什么時(shí)候玩。不過(guò)幸好學(xué)習(xí)的時(shí)候思維沒(méi)有被考完的誘惑所打斷，否則這次一定會(huì)考水的。我覺(jué)得我應(yīng)該在考試之前告訴自己：“你要是考前想玩，那你就別想考了，也別想玩了。”也許這樣會(huì)約束我的玩性。
而且最近對(duì)于語(yǔ)文的`學(xué)習(xí)，既無(wú)奈，又無(wú)語(yǔ)。到現(xiàn)在，課堂上只講了10分鐘的語(yǔ)法，還是有同學(xué)問(wèn)才講的，不過(guò)這也怪我，沒(méi)有主動(dòng)去看，然后把不懂的問(wèn)題挑出來(lái)拿去問(wèn)。還有那幾篇重要的課文中的一篇《紫藤蘿瀑布》沒(méi)有講，而且為了應(yīng)付月考，前面講的太慢，時(shí)間有些不夠用。而今天又把作業(yè)直接布置到兩篇文言文，說(shuō)不定《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》也跳過(guò)去。所以我應(yīng)該抽時(shí)間，認(rèn)真讀一下這兩篇文章，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。
月考反思作文15
月考成績(jī)，三科總分放同學(xué)仍然居年級(jí)第一。但非常意外的是他老師的反饋卻大相徑庭。班主任說(shuō)自開(kāi)學(xué)以來(lái)，他的學(xué)習(xí)狀態(tài)大不如前，上課效率不高，靠著用功來(lái)彌補(bǔ)低效率，在高三被甩下來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)很高�，F(xiàn)在有些同學(xué)雖然總分差一點(diǎn)，可別人只用了7成，8成的力氣，放同學(xué)用的是120的力氣。坦白的說(shuō)，我完全不贊成老師的看法。學(xué)習(xí)上孩子從沒(méi)有松懈過(guò)，相反我覺(jué)得他的心態(tài)調(diào)整上這學(xué)期有很大的進(jìn)步，不再盯著考試名次，心情也比較放松，沒(méi)有以前的焦慮，堅(jiān)持鍛煉，沒(méi)有出現(xiàn)睡不著的情況，學(xué)習(xí)也非常自覺(jué)。
回到家反復(fù)思考，老師說(shuō)的一定有老師的道理。找來(lái)兒子最近的作業(yè)，果然作業(yè)情況不很理想。課后的練習(xí)很少有全對(duì)的，有概念錯(cuò)的，有解題錯(cuò)的，還有空著，沒(méi)做出來(lái)的`。這明擺著課堂效率不好。放同學(xué)不以為然，“我平時(shí)作業(yè)都這樣，考試就好了�！薄皠e人抄作業(yè)，我不會(huì)做就是不會(huì)，絕不會(huì)抄的�！边@個(gè)認(rèn)識(shí)態(tài)度也很有點(diǎn)問(wèn)題。一時(shí)找不到合適的話反駁，回到我的桌前，很有點(diǎn)郁悶。
找了他的輔導(dǎo)老師，說(shuō)了我的發(fā)現(xiàn)，老師聽(tīng)了，首先并沒(méi)有覺(jué)得放同學(xué)用功到死力的狀態(tài)，他們學(xué)校的好學(xué)生都有這么用功，也很同意要注意同新課進(jìn)度的匹配，必須新知識(shí)及時(shí)掌握好，圍繞老師的進(jìn)度提高，不要自搞一套。放同學(xué)終于認(rèn)可這是一個(gè)問(wèn)題，把改進(jìn)上課效率做為下階段的主要目標(biāo)。
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