反思的作文(實(shí)用6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的反思的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
反思的作文 篇1
升入初中，我的歷史老師頻繁更換，我的歷史成績(jī)一直在及格線的邊緣，直到初二……
那是上學(xué)期，我們的歷史老師又換了。新來(lái)的老師姓王，自稱“紅衣法師”。她打破了之前的老師的題海戰(zhàn)術(shù)，改為背誦提綱和進(jìn)行“一周一測(cè)”，她上課說(shuō)話幽默，還會(huì)給我們補(bǔ)充許多相關(guān)史實(shí)，這一下子激起了我的興趣。可是因?yàn)槲业牡鬃犹�，而又沒(méi)有好好背，所以第一次“一周一測(cè)”就失利了。
補(bǔ)考那天，我在教室外面奮筆疾書(shū)。這時(shí)，王老師走到了我的旁邊，又看了半天成績(jī)單，說(shuō)：“舒惠然，你學(xué)號(hào)是2號(hào)，成績(jī)應(yīng)該很好的呀。”雖然她沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去，但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此，我對(duì)歷史越發(fā)上心。
一次上課，王老師想要提問(wèn)我們上節(jié)課的內(nèi)容，卻又不知道讓誰(shuí)來(lái)回答。她竟將寫(xiě)著班上各個(gè)同學(xué)的`學(xué)號(hào)的簽子的簽筒拿了出來(lái)。于是，她便饒有興趣地?fù)u起了簽筒……啪嗒！一只簽掉在桌上，那上面寫(xiě)著的正是我的學(xué)號(hào)！接著，她便說(shuō)出了我的名字：“舒惠然，請(qǐng)你回答！”我驚訝地站起，沒(méi)想到她竟然認(rèn)識(shí)我！我恰好記得答案，回答完畢后，我看見(jiàn)王老師笑了，鼓勵(lì)般的對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我也因此愛(ài)上了歷史。
從此以后，每次“一周一測(cè)”的前一夜，我都會(huì)花至少20分鐘來(lái)背提綱。應(yīng)此，我的測(cè)試成績(jī)基本都是90分以上。
在測(cè)試的前一夜，我問(wèn)媽媽有沒(méi)有提綱，媽媽看了半天手機(jī)說(shuō)沒(méi)有。但是等到第二天我來(lái)到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)巳硕荚趶?fù)習(xí)提綱！所以，我在測(cè)試中，直望著題目發(fā)呆，在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來(lái)后，我顫抖著翻開(kāi)倒扣著的試卷，發(fā)現(xiàn)果然不及格，還沒(méi)來(lái)得及難過(guò)，卻又發(fā)現(xiàn)左上角寫(xiě)著的并不是“補(bǔ)考”，而是“加油！”！我長(zhǎng)出了一口氣，又似乎感覺(jué)到一種激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)的力量，而王老師的笑容似乎又浮現(xiàn)在眼前。后來(lái)，我更是努力地背歷史，終于在期末考試考得了90分的好成績(jī)。
我在初一時(shí)，覺(jué)得歷史十分枯燥，但王老師的諄諄教導(dǎo)使我改變了這一想法：歷史也是很有趣的。
反思的作文 篇2
每次考試過(guò)后我都會(huì)很緊張。但這次月考卻有一種不一樣的感覺(jué)。
這次數(shù)學(xué)考試考完后，我的心情依然有點(diǎn)緊張，因?yàn)樯弦淮螖?shù)學(xué)成績(jī)不理想，我決定迎頭趕上。這次公布數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我心里有些忐忑不安。當(dāng)最后一個(gè)報(bào)到我的名字時(shí)，只聽(tīng)徐老師說(shuō)道：“程柔傾，100分�！倍椅沂侨嗟谝幻�。當(dāng)時(shí)，大家都回頭盯著我看，我都有點(diǎn)不好意思了。說(shuō)實(shí)話，那時(shí)我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵。
但美中不足的是這次語(yǔ)文月考沒(méi)有發(fā)揮好，僅僅得了81分。但我并不氣餒，下次月考一定要好好努力，爭(zhēng)取發(fā)揮出最佳的水平！
我自己總結(jié)了一下，語(yǔ)文月考時(shí)我的作文寫(xiě)的.較慢，自己覺(jué)得寫(xiě)得也不好，所以成績(jī)不理想。而這次數(shù)學(xué)試卷完成后，我從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，找出了好幾處錯(cuò)誤，都一一改正，所以正確率比較高。這個(gè)好習(xí)慣我一定要保持！
反思的作文 篇3
月考過(guò)去了，迎來(lái)的是七天長(zhǎng)假，可我總是打不起精神，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷。就是這個(gè)家伙害得我總是“抬頭望明月，低頭思試卷”。終于，漫長(zhǎng)的七天過(guò)去了，而我的心情也變得越發(fā)的緊張、激動(dòng)。星期天，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校。我打開(kāi)課本，一邊無(wú)聊地翻著書(shū)，一邊卻在不停地望著講臺(tái)上，看有沒(méi)有試卷。
可是這天卷子并沒(méi)有發(fā)下來(lái)，弄得我心中的石頭總掉不下去，過(guò)了兩天多老師都沒(méi)有提月考的事，就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷子發(fā)了下來(lái)，我數(shù)學(xué)考了99，英語(yǔ)考了96，我開(kāi)始洋洋得意了，我在快樂(lè)中度過(guò)了一天。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前，有傳言說(shuō)月考的`語(yǔ)文成績(jī)出來(lái)了，我默默為自己祈禱著：千萬(wàn)別考砸了，千萬(wàn)別考砸了�！岸ｂ忊彙彪S著一陣死板的鈴聲，班主任:趙老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室，他的手上拿著一疊卷子，原來(lái)吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來(lái)，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽(tīng)見(jiàn)。
然而此時(shí)，我的心里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂跳的兔子一般，“怦怦”跳個(gè)不停。緊接著，老師開(kāi)始發(fā)語(yǔ)文試卷了，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué)，有的愁眉苦臉，有的眉開(kāi)眼笑;沒(méi)有發(fā)到試卷的同學(xué)，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻。“小明，69.5分�！笔裁�?69.5分?我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧?我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了69.5分!”我的心破碎了。
我拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的步子走上講臺(tái)取回試卷。這時(shí)，我早已崩潰，原本以為可以考80分左右的語(yǔ)文，竟然考了69.5分，數(shù)學(xué)竟比語(yǔ)文高了30分。
放學(xué)以后，我回到寢室，連忙把這個(gè)壞消息打電話匯報(bào)給媽媽，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么讓我早點(diǎn)休息，我躺在床上，望著天花板，只覺(jué)得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然。我下定決心，一定要把語(yǔ)文成績(jī)提高上去。
反思的作文 篇4
又是一次匆匆離去考場(chǎng)，悲傷的心情布滿了我的各個(gè)細(xì)胞。考試后，我的心里猶如十八個(gè)吊桶打水—七上八下，又似熱鍋上的螞蟻，久久不能忘懷。
自認(rèn)為做得很好的考卷，在我的心里印下了痕跡，與同學(xué)結(jié)伴而行的我默然了，沉思了，苦惱了，氣憤了，后悔了，傷心了
悲傷的感覺(jué)同時(shí)充溢了我的大腦，內(nèi)心的恐懼抑制不住得釋放出來(lái)。失敗的考試似乎毀滅了我的信心，諷刺、批評(píng)、嘲笑種種聲音躍在我的耳畔。
當(dāng)我知道我只考了96。5時(shí)，心里非常難過(guò)，我立馬看了看錯(cuò)的題，結(jié)果讓我大吃一驚！別的同學(xué)都考了很好的分?jǐn)?shù)，但是我卻考了嗚嗚嗚嗚嗚嗚！
背著沉重的書(shū)包，再一次感嘆世界的不平，再一次后悔考試時(shí)的發(fā)揮，再一次氣憤無(wú)情的學(xué)習(xí)，再一次痛恨殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。
淚珠在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，充實(shí)的血管似乎即將爆裂，凄涼地我仰天眺望，期待著老天再一次將我的'末日吞噬。
哦，天上的神仙，看看我這個(gè)無(wú)助的女孩，讓快樂(lè)降臨在我的身上。我不停地祈禱。
考試后的心情，苦澀交加，像打翻的五味盒。又像是吃了還未成熟的果子。考試后的心情，像最后一顆糖，化在舌尖時(shí)那么一點(diǎn)點(diǎn)的惋惜！
考試后的眼淚，如苦澀青果，化在這雪白的紙上。考試后的時(shí)間，為何過(guò)的那樣慢，如凝固了一般！
一系列的試后保佑，并沒(méi)有趕走我凄涼地心情，反而愈發(fā)不可收拾。
終于邁著沉重的步伐回到了家，無(wú)情的淚水奪眶而出，又一次拿起筆，做著永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，幻想用此法將痛苦至于心底。
窗外忽然下起了雨，沖動(dòng)的我恨不得沖出門外，讓雨點(diǎn)盡情打濕我的衣裳，趕走我悲傷的烏云。
我做到了，擺脫了雨傘的束縛，讓無(wú)情的雨點(diǎn)布滿我的全身，似乎只有這樣，心情才會(huì)得到好轉(zhuǎn)。
反思的作文 篇5
文章不厭百回改。對(duì)于處在習(xí)作的起步階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，說(shuō)得好不一定寫(xiě)得就好，寫(xiě)下來(lái)就意味著把口頭變?yōu)闀?shū)面，就會(huì)出現(xiàn)諸如錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)、語(yǔ)句通順等問(wèn)題。《課程標(biāo)準(zhǔn)》（20xx年版）上對(duì)于中年段學(xué)生的習(xí)作要求是這樣描述的：“學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。”
首先自我修改。學(xué)生在完成本身的作品后，只有反復(fù)的修改，才能使文章加倍完美。但對(duì)于剛剛起步的三年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要求不宜過(guò)高，可以由易到難逐步地要求。在教學(xué)中，可以對(duì)自改提出這樣的要求：1.格式是否正確；2.字體是否美觀正確，簿本是否整潔美觀；3.是否有錯(cuò)別字；4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否使用正確。
然后是生生之間的互批。學(xué)生對(duì)自身習(xí)作中的不足與錯(cuò)誤必然不能完全修改，而且對(duì)于本身的一些優(yōu)點(diǎn)也不自知。這就需要有人幫他指出來(lái)，好的加以發(fā)揚(yáng)，不足的加以改正。但是要求同樣不宜過(guò)高，學(xué)生處在習(xí)作的起步階段，對(duì)于修改自身習(xí)作已屬不易，修改別人的習(xí)作到了第三學(xué)段才作要求——“修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 ”
不能忽視的是教師批改。這一學(xué)段學(xué)生能力有限，自我修改或生生修改必然不能發(fā)現(xiàn)作文中存在的問(wèn)題，有些問(wèn)題甚至可能是共性的。這就需要教師再批，不但要批作文本身，還要批一批作文的批改。應(yīng)以鼓勵(lì)為主，給學(xué)生在寫(xiě)作文之初、批作文之初一些信心、動(dòng)力。教師批完之后還可選出具有代表性的好文章或者有問(wèn)題的文章，師生再一次共同欣賞或修改，這樣不但能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)、批作文的積極性，而且還能提高他們?yōu)g覽鑒賞文章的水平。
這樣的`自我批改、生生批改、教師批改，再到師生批改，是一步步對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行不斷打磨，也是對(duì)學(xué)生思想的一次次打磨。學(xué)生通過(guò)參與習(xí)作的修改，既訓(xùn)練了他們修改習(xí)作的能力，完成在他們能力范圍內(nèi)比較完美的作文，又是一次自信心的提升，對(duì)作文興趣、動(dòng)力的提升。
反思的作文 篇6
大年初一的早上我還在被窩里懶洋洋的睡覺(jué)，就聽(tīng)外面一陣陣鞭炮的聲音，我從床上一躍而起，三下五除二地穿上了衣服，迅速的洗漱完，飯都沒(méi)來(lái)得及吃就去拿我的壓歲錢，可是我一摸口袋，錢沒(méi)了，那可是兩千多塊�。�
我一下慌了神，急的滿頭大汗，到處亂找，床上，柜子上，文具盒里都沒(méi)有。媽媽在門旁看我到處亂找，就問(wèn)我找什么，我說(shuō)找壓歲錢，那可是兩千多塊��！怎么辦老媽。媽媽說(shuō)：“你昨天晚上不是說(shuō)放到枕頭里了嗎？”哦是的我是放到枕頭里了。
我從枕頭里找到了我的壓歲錢，我拿了一張一百元的就往外面跑，我看見(jiàn)幾個(gè)小伙伴正在那里玩蜘蛛炮，于是我說(shuō)：“小伙伴們我請(qǐng)你們放六聯(lián)蜘蛛炮吧。”小伙伴們一聽(tīng)都說(shuō)好好好，我們到了小賣部買了很多六聯(lián)蜘蛛炮，還每人買了一個(gè)打火機(jī)，打火機(jī)是用來(lái)放蜘蛛炮用的。
我們?cè)隈R路上邊放邊跳，耳邊轉(zhuǎn)來(lái)噼里啪啦的炮聲，還有眼前五彩繽紛的火花，就在我們玩的興高采烈的時(shí)候忽然聽(tīng)到了啊的`一聲，我們都驚呆了，其中一個(gè)小伙伴的手被蜘蛛炮炸到，小手變成了黑黑的豬蹄了。我們都嚇壞了，小賣部的老板聽(tīng)到叫聲出來(lái)看到了那個(gè)小伙伴，趕緊把他抱到了衛(wèi)生院，我們都嚇的沒(méi)敢去。
下午媽媽不知怎么知道了把我大罵了一通，說(shuō)：“還好只是傷到了一點(diǎn)皮，如果在近點(diǎn)手就沒(méi)用了�！闭f(shuō)完媽媽沒(méi)收了我所有的壓歲錢。
其實(shí)我自己也很后悔，不應(yīng)該拿壓歲錢去買蜘蛛炮放，不但傷到了小伙伴，也把壓歲錢白白地浪費(fèi)了，我真該好好想想我的壓歲錢應(yīng)該怎么花，花在什么地方才有意義，同學(xué)們我想這也是你們?cè)谙氲膯?wèn)題吧？
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