發(fā)現“美”
發(fā)現“美”1
羅丹曾說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”
——題記
老師說：“學生們在教室里認真學習，這就是美�！鞭r民說：“水田里稻子在金色的海洋中搖曳，這就是美。”游人說：“鳥語花香，山青水秀，這就是美�！蔽艺f，美，無處不在，重要的是我們需要一雙發(fā)現美的眼睛，用自己的眼睛去發(fā)現美。
美，在鄉(xiāng)間，“采菊東籬下，悠然見南山。”村民的淳樸，鄰里的善良，農民的辛勤，這何嘗不是一種美？稻田里，一顆顆水稻隨風在舞動著婀娜的身姿，為大地增添了一縷又一縷的綠，點綴一抹又一抹的黃，實在甚美。這是一種自然的美。
美，在竹林，“千磨萬基還堅勁，任爾東西南北風�！蹦呐露嗝偷目耧L暴雨，竹仍堅定地佇立在林間，挺直胸膛，迎接更大的苦難。這是一種堅韌的美。
美，在校園，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！睙艄庀拢蠋焸兣Ρ犞�，用心地批改這一本本作業(yè)，心想著明天要表揚哪位同學，又該鼓勵哪個學生，直到改完，這才招架不住眼皮的斗爭，伏案而睡。這是一種責任的美。
美，在山間，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層�！闭驹谏巾敚仡櫼宦返钠D辛坎坷，用此刻所俯視的大千世界消除一路的疲勞。看著小小的房子，小小的人兒，感悟人生之路亦是如此，品味人生道理。這也是一種拼搏的美。
美在身邊，四周的一切處處存在美，但是要靠自己的眼睛去發(fā)現美，挖掘美，享受美。有位名人曾說過：“其實在我們身邊也有許多美，只不過沒有那雙眼，去閱讀事物，發(fā)現美好�！笔堑�，我們可以用自己的眼睛去發(fā)現風雨過后的彩虹，可以感悟世間百態(tài)。眼只有一雙，但美不止一處，何不用自己的眼睛去發(fā)現美？
發(fā)現“美”2
在生活中，我們身邊每天都會發(fā)生許多。我們從中可以收獲許多并學到許多……
記得五年級的時候我在家里養(yǎng)蠶，其實說實話自己一開始一點也不喜歡它們，一是自己怕蟲子，而且他們很丑，并且又黑又小……我不知道我這種對它們帶有抵觸心情的情緒持續(xù)了多久——直到那一天，我改變了我對它們的看法……那是一個溫暖的午后，它們已經從那個小小的黑點長成了一個奶白的“長條”。它們低頭吃著身邊的桑葉，沙沙啦啦的聲音一直持續(xù)著。這時，角落里的一只蠶引起了我的注意，它在吐絲！它竟然在吐絲！
它慢慢的吐著絲，吐出來的絲纖細卻慢慢的把它整個身子包了起來。時間一點一滴的過著，那個蠶蛹也越包越厚……“生命真的很奇妙啊！”我心想。是啊，生命真的很奇妙，它竟能從一個小小的黑點長成了一個大約3、4厘米的蠶。而它現在馬上就要變成一個蠶蛹了，從當初的不接受與排斥它到現在的舍不得……不過，這更加令我感到了生命的奇妙……第二年的四月，天空剛下完雨，我想起了我與蠶寶寶第一次見面的時候，就是這種天氣！我想起了那白色的蠶蛹，我飛奔到陽臺一看，這令我十分的驚奇！
蠶蛹破開了一個小口，灰褐色的蛾子“拖”這似乎十分沉重的翅膀往前面緩慢的爬著，仿佛身上背著千斤重的包袱。但是——它不去拼命努力，不會在世界上自由飛翔��！時間一點一滴的過著。終于！它從這個給了他生命也是捆綁著它的伽鎖里掙脫了出來，它終于飛了起來！
我看著從它從一個小小的黑點在一點一點的變成飛蛾，我的心情是十分激動的……它破繭而出，收獲的是自由的飛翔它美好的未來�？墒钦l都也不會體會到他出繭時的痛苦，這就是生活中的點點滴滴的美好，它也許只是一個微不足道的瞬息。但是——只要你認真去發(fā)現去觀察，世間是充滿美好事物的！
生活需要我們來觀察，更需要我們來分享美好。
發(fā)現“美”3
什么是美？美在哪里？我們祖國壯麗的河山是一種美，大自然中各種各樣的植物是一種美，同我們一起生活在這個地球上的所有動物是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內容又多又廣，只要你細心的觀察和發(fā)現，其實，美就在我們身邊。
無論是去公共場所還是放學回家，我們每天都能接觸到電梯，假如在乘坐時，大家都為自己的利益爭先恐后地擠電梯，那電梯上不就亂套了嗎？但是如果我們都能想一想別人的感受，為別人的利益做一點小小的幫助，這一點小小的舉動能讓人們感到乘坐電梯不再像以前一樣擠了，那么我們的生活也變得更加美好。我發(fā)現了這種在你我身邊雖然渺小，但卻和諧的美。
正是春暖花開的季節(jié)，我和媽媽來到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園里游人摩肩接踵，大家排隊在美麗的花壇旁留影，但卻沒有一個人踩踏綠地、采摘花朵。天氣很熱，人們都喝著冷飲、吃著冰棍，但卻沒有人亂扔垃圾。我發(fā)現了人們愛護環(huán)境的美。
當你走在大街上，看到為各種募捐箱里投擲自己愛心的老人、孩子們時；當你乘坐公共汽車，看到小學生為老人讓座，周圍的乘客對他露出贊許的目光時；當你看到路旁獻血車上那些無償獻血的人們時……你是不是感受到我們周圍每個人都擁有的愛心，同時也會和我一樣發(fā)現身邊的美。
試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧，是他們給我們美的享受；試著向我們的親人、老師說聲謝謝吧，是他們給了我們美的生活！
每個人都擁有美，美是無處不在的，把美帶給身邊的每一個人，只要我們去體會，就會發(fā)現更多的美。
發(fā)現“美”4
試問發(fā)現為何物？需盡我一有人心。時間萬物，各有各的特點，可能相差無多，也有可能大相徑庭。而這些卻別在哪兒？全在于發(fā)現。去發(fā)現景物的美，四季的美，情感的美，人生的美，中華的美。
發(fā)現我中華大地之美。望黃河之洶涌澎湃，看長城的宏偉氣勢，思五岳之氣勢磅礴，閱長江的奔流不息。它們，又何嘗不是我中華的象征！有無心者雖觀之看之，但這些在他們眼里，也只是一座山，幾條江，多處景罷了。但是，這些是我們中華民族的象征，每一座山，每一處景都是悠久的歷史，都有其獨特的象征意義。我中華有上下五千年之歷史，其中，有多少個名人志士為多少奇麗山水寫下了多少詩詞歌賦。一個民族的象征，又有什么理由讓我們忘記，用心是深處的眼睛，去發(fā)現中華大地之美。
發(fā)現我中華文化之美。這是一個有千年歷史的文化古國，然而，又有什么支持著他走過這些長達五千多年漫漫的歷史時光？是文化，是我們民族獨有的文化！我們的書法藝術、工藝藝術，四大發(fā)明等等，都是我們中華民族的智慧，中華民族的文化。誠實守信，以禮待人，勤儉刻苦，孝親敬長也同樣是中華民族的傳統美德，炎黃子孫的行為標準。文化，支撐著整個民族的發(fā)展，也代表了整個民族的品德。用內心的真切感觸，去發(fā)現中華文化之美。
發(fā)現我中華歷史之美。擁有五千多年的歷史，前人給我們的行為做了典范�！扒叭嗽詷�，后人乘涼”有了這些，我便知道了何事可為，何事不可為。暮然回首，一個個形象鮮明的人物展現在我的眼前；李白的瀟灑，杜甫的豪放，李清照的婉約，陶淵明的正直，保證的公正清廉，是我們對古人的思考，是我們后人的典范。歷史長河，奔流不息，流到了我們的眼前，我們又如何寫出新的樂章？卻發(fā)現其中的精華，去發(fā)現中華歷史之美。
發(fā)現，認識萬物之美，天地之大，細微之處，中華之魂！
發(fā)現“美”5
晴朗的天空，明亮的光線，青石板的小道，黑瓦白墻……在那小道的盡頭，在那素白如紙的高墻上，一株薔薇開得正旺。
美，就這么在這個寂靜的角落里綻放，發(fā)現美，或許就在你不經意的一個回頭間。
美就在我們的四處，有的美直現在我們的眼前，有的美則需要我們去發(fā)現。但是，往往在我們不經意間就發(fā)現的美最讓我們難以忘懷，印象也是最深刻的，發(fā)現美，發(fā)現一個美麗的世界。
我們在發(fā)現美的同時，也能為自己提供一個很好的心情。
原本陰郁的情緒，也許就在看到白墻上那朵熱烈的薔薇時，不覺間圍繞在我們周邊的陰云就悄然散去，我們漸漸地忘了那件件破壞了我們心情的事，我們的思緒被那朵悄然開放的薔薇吸引，我們被這份美好包圍著，發(fā)現美，美也回報給了我們一份好心情。
發(fā)現美，發(fā)現一個不一樣的關注點，也發(fā)現一個新的領域。
夏日里的荷花開得正明媚，路過的行人無一不贊嘆著美麗的荷花，可是在清風的搖曳下，池塘中的荷葉也擺起了舞裙，搖起了修長的綠枝，它也渴望著被關注。
大片大片的荷葉將池塘連成了綠地，似乎只是為了去襯托或高或低的荷花，荷花的顏色有的潔白如雪，有的粉紅如桃，也有的黃如金秋，荷葉將荷花的美完美的襯托而出，讓它獲得無數的贊嘆，而荷葉呢……
我們仔細去發(fā)現，荷葉的美也別有一番滋味。它們寬闊的葉擺一葉連著一葉，一陣清風吹過，宛若接力賽般將風姿傳出了老遠。
荷葉的美安靜不招搖，沉靜中又顯出一份淡然。
發(fā)現美，于平常中去發(fā)現，于耀眼中去搜尋，找出那一份隱蔽的美，找出那一份別樣的沉寂。
發(fā)現“美”6
今天，老師讓我們下樓賞雨，我們迫不及待地跑樓�？墒窍聵且院螅l(fā)現雨已經停了，天上沒有云，比早上亮了一點，空氣清新。我們就在人行道上尋找有趣的東西玩。
突然一個同學叫道：“蝸牛！蝸牛！”于是，我們都用手指碰碰它，可是他很膽小，我們一動，他就縮回殼，不再出來。老師說：“我們先把它先放在這里，回來了再看”。我們只好戀戀不舍的離開了蝸牛，經過草地的時候，我發(fā)現有很多花，有一個同學還發(fā)現了一些蘑菇，像一把把小傘，散在草叢里。老師說：“這些蘑菇，看起來好看，但是有毒，千萬不能吃�！币粋�同學一腳就踩碎了一個蘑菇，里邊竟然是紅色的，另一個同學把另一個蘑菇踩了一腳，里面卻是白色的。
我們又走了一段，發(fā)現了一大片三葉草叢，上面的水珠像寶石一樣亮晶晶。有個同學把一個水珠滾到另一個水珠上，形成一個大的水珠，像一顆晶瑩剔透的大珍珠，真美麗！我們對那個水珠贊嘆不已。我們又發(fā)現了一顆野草莓，頭上頂著一個鮮紅的果實，可惜不能吃。還有一個同學偷偷地撿了一個桃子，渾身毛茸茸的，老師說，那是毛桃，沒經過嫁接的果實，吃著味道一點也不好。我們到了一棵樹下，上面的水珠像一顆顆寶石，風一吹就灑落下來，真像灑了一場珍珠雨。回來的路上，我們又看了那只蝸牛，果不然，它已經悄悄地出來了，黑色的身體，頭上有兩個柔軟的觸角，只要我們大聲一喊，它趕快又縮進殼里了，好膽小呀！
以前，我怎么沒注意到，路邊有這么多好玩有趣的東西呀，今天我懂得了，生活中不是沒有美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛，有了發(fā)現的眼睛，處處都是美麗的景致。
發(fā)現“美”7
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”！
我們的生活里時時刻刻都有美的閃現，讓我們帶上智慧的眼睛，去尋找生活中的美吧！
一天，我和我的朋友在街上走，遇到一群年輕的成年人，他們伸手找我們討要錢。因為我的朋友是一個善良大方的人，所以，當那些成年乞丐伸手向她乞討時，她毫不猶豫的拿出自己的錢包，準備給這些乞丐錢時，被我伸手攔住了。然后把她拉走。
“你干嘛？”她有點生氣的對我說道。
我們又走到了另一條大街上。這時，一陣悠揚的音樂飄到我們的耳邊。我們看到了一位胡子有點花白的老年人。他手里拿著一把磨了很舊的二胡，全神貫注的演奏美妙的音樂。在他的面前有一個小盆大的碗，里面已經有了一些五角，一元的零錢和硬幣。一曲奏完，周邊一些欣賞音樂的人不時的往那個碗里放一些硬幣。每一次放錢在那個碗里的時候。我們都能聽到老年人輕輕的說著“謝謝”！
這時，我也從自己的錢包里拿自己積攢的硬幣恭恭敬敬的放在那個碗里。剛放完硬幣，我們看見老人面帶友善的微笑，輕輕的對我們說著：“謝謝你們，小朋友，你們都是心地善良而又美麗的天使！”
我語重心長的向我的朋友解釋到：“你看剛才那群些成年人，他們想不勞而獲，而老年人通過演奏美妙的音樂，換得大家的幫助，這是和那些不勞而獲的乞丐是完全不一樣的，這位老年人才是真正需要我們幫助的人�！�
我朋友聽完我說的話，若有所思后，走回剛才演奏音樂的老人面前。從自己的零錢包里拿出幾個硬幣，恭恭敬敬的放到了那個碗里。
不愿意勞動的乞丐是丑陋的。而愿意用自己的勞動傳遞美妙音樂的老者是美麗的。同時。愿意幫助給創(chuàng)造美的人也是美麗的！
生活中從不缺少美，只是要會發(fā)現美，才會發(fā)現我們生活的世界是多么的美麗！
發(fā)現“美”8
早晨起床的時候，外面下雪了——地上、屋頂、樹冠……到處都是白的，就連街上偶現的行人頭上也落上了晶瑩的雪花。
我要去奶奶家吃午飯，剛準備出門，又折回房間，戴上了帽子、圍巾、手套，又換上了靴子。盡管這樣，出門后我還是忍不住打了個寒戰(zhàn)。呼呼作響的風兒吹落了樹梢上的積雪，那雪花立刻便又覆上了一層，如此循環(huán)，不知疲倦。街上人跡罕見，馬路上白茫茫一片。
到拐角處，我看到一個推三輪車的大嬸，她穿著軍綠色的大衣，裹頭的大圍巾上落滿了積雪。她正奮力推車，那里是一個坡道，并不算陡，但被積雪覆蓋，笨重的三輪車很難爬上去。輪子前面已經有了一個雪堆，大嬸握住車把的手凍得通紅，但前額隱隱有著細密的汗珠，眼睛里有一絲無助，我剛想上前幫一把，兩道人影便竄了出來，很賣力的幫大嬸推車。車終于推上了坡道，大嬸的笑溫暖了眼前的雪。
到家時身上積了不少雪，奶奶忙活著幫我撲打了一會，又去收拾飯菜。才剛坐穩(wěn)，院子里就響起了狗叫聲，緊接著是一陣爽朗的笑聲，鄰居的老奶奶來了，直直走進屋里和藹的笑道：“我剛做的餛飩，快來嘗嘗吧！”說著就把端著的小鍋遞了過來。雪花落在她雪白的銀絲上，很難辨別出來。“大雪天的，還來干什么，自己在家吃行了”奶奶伸手擋住了小鍋，急急的說道。老奶奶皺了皺眉頭“客氣什么，趕緊拿個碗來，給咱孫女吃的”。奶奶于是找了個湯碗收下了餛飩。老奶奶這才滿意地走了。記得奶奶腰疼不得下地的時候，也是這個奶奶每天陪奶奶聊天，包一些餃子、包子之類送過來。這不是身邊最美的風景嗎？
過了一會兒，雪終于累了，我和哥哥出去打雪仗，卻發(fā)現家家戶戶的人都出來了，自掃門前雪，被大雪覆蓋的道路很快便被清理出來了。雖然美麗的雪景不見了，雖然不能打雪仗了，但我感覺一股暖流涌上心頭，善良的人們和那些和善的言行是身邊最美的風景。
發(fā)現“美”9
著名的藝術家羅丹曾說：“生活中并不缺乏美，缺乏的只是發(fā)現美的眼睛。”
清代的學者蔣坦在院中種了幾棵芭蕉，晴朗時推窗望去，一片蒼翠。只是有段時間，淫雨霏霏，擾得蔣坦心煩意亂。有一天晚上，雨珠打在芭蕉葉上，“啪啪”的響聲不絕于耳，蔣坦很煩躁，于是在芭蕉葉上題字：是誰多事種芭蕉？早也瀟瀟，晚也瀟瀟。第二天起床一看，夫人又在他題的字下面補了兩句：是君心緒太無聊，種了芭蕉，又怨芭蕉。于是蔣坦幡然醒悟，才知是自己忽略了生活中的美好，才去怨芭蕉。從此，他就開始發(fā)現生活中的美好而不再去無端的埋怨生活了。
實際上，我也有一次“何故怨芭蕉�！蹦峭瑯邮莻�小雨綿綿的雨天，我牽著弟弟走在大街上。因為弟弟要去玩具店買玩具，媽媽很忙，要上班，就叫我?guī)ァ?/p>
我撐著一把傘，牽著弟弟，在人行道上走著。但是弟弟一點也不安分，老是蹦蹦跳跳，時不時跑出傘外，褲子都濕了，我很生氣，就跟他說：“你要是再往傘外跑，我就不帶你買玩具了！”但是調皮的弟弟聽都不聽我的話，竟然直接跑到了馬路邊緣。我很擔心，就跑到了他身邊，想把他拉上人行道，可偏偏他就喜歡和別人對著干，我把他往上拉，他竟然還沖我做鬼臉，還往馬路中間跑。
我實在抓不住他了，就好聲好氣地跟他說道：“你到傘里來吧，我給你多買一個玩具，好嗎？”他眼睛一亮，乖乖地跑到傘里來了，還拉住我的手，眨著亮晶晶的眼睛對我說：“姐姐，你看樹上有好多好漂亮的葉子和小水晶珠呢！”我還沒回答他，忽然，一輛汽車從我們身旁飛馳而過，濺了我和弟弟一身泥水，我氣憤極了，大聲喊著：“開車了不起啊，濺別人一身泥�！笨墒堑艿軈s依然笑著說：“姐姐，你身上的泥點好像抽象藝術家隨意畫上去的呢！”我一聽這話，就被逗笑了，便索性也踩著積水前進了。
生活中有許許多多美好的事情，用你心靈的那雙眼睛去看，一定可以發(fā)現。
發(fā)現“美”10
一個叫羅丹的雕塑家說過：“美是到處都有的，對于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹谖覀兊纳钪�，也有許許多多的“美”的事物，待我們去發(fā)現，我覺得最值得我們去發(fā)現的就是心靈美。
上年寒假里的一天，天氣特別冷，我和表妹穿得像“棉包”一起去逛街。在街上走著走著，我們遇到了一個穿著用爛布制成的'爛衣服的乞丐。有很多路人在那里經過，有的會從衣兜里掏出一點錢放在乞丐的乞討桶里。而有的呢，連看都不看一眼就走了。我和表妹從衣兜里掏了點錢放進了乞討桶里。這時，我們聽見了有幾個人在旁邊說風涼話：“給不給還不是一樣，幫得了什么呢，說不定他還是個騙子�！蔽衣犚娏艘院�，心里十分生氣，真的很想把這些人教育一番。其實，只要每個人都熱心去幫助一下這些人，已經足夠的了，至于錢的多少這些都是次要的。在這既寒冷又刮風的日子里，乞丐孤伶伶地坐在大街上，是多么可憐！表妹看見乞丐那么可憐，把自己剛買的面包遞給乞丐，乞丐臉帶微笑，很感激地接過面包，馬上吃了起來，看他吃東西那狼狽的樣子，就知道他一定很餓了。突然之間，我覺得鼻子酸酸的，十分同情他。后來，因為趕時間去買東西，我和表妹走了。乞丐和我們說了聲“謝謝！”我一聽到那句話，眼淚都流出來了，我馬上用手抹掉，�；貞艘宦暋安挥��！币宦飞希叶紶繏熘@件事。表妹和我說：“表姐，我們以后見到這些人多點幫助她們，好不好？”我連忙地點點有，心想：表妹是個善良的女孩，連我都想不出這些想法，被她想到了，她的心靈真美好。
心靈的美對我們而言，猶如陽光一樣。有了陽光，我們的心靈就會綻放出美麗的花朵。在生活里，除了心靈的美，還有許多“美”，我們應該學會欣賞，善于發(fā)現。
發(fā)現“美”11
人的一生有著很多的優(yōu)點與美，羅丹曾說：“美到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少美的的發(fā)現�！苯裉�，我要去發(fā)現美。
我來到了大街，漫無目的的走來走去，身邊的人茫茫，那里才是美呢?這時一位慈眉善目的老爺爺出現了，他笑瞇瞇的問我：“小朋友，找什么呢?”我像發(fā)現救命稻草一般，語氣快速地說：“發(fā)現美。”老爺爺的眉目舒展開，笑了笑，說：“爺爺告訴你一個道理，美要從小事開始發(fā)現，要從身邊開始發(fā)現，更要自己去創(chuàng)造美�！闭f完，老爺爺捋了捋白胡子，笑著走了。我走著走著，思考著這句話的道理，這時，我發(fā)現一個叔叔吃完了面包隨手一扔袋子，旁邊的小姑娘看見了，跑上前去，說：“叔叔，吃完面包不能隨手亂扔，這是文明禮貌。”叔叔的臉剎得紅了，撿起面包袋，扔向垃圾桶。我一拍手，驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，一件小事中的美。
我繼續(xù)往前走，過了一會兒， 在我身邊的朋友對我說：“林晨，歇會吧，我去買個面包�！蔽掖饝怂灰粫�，面包買了回來，我和她繼續(xù)往前走，我們看見一個乞丐在路邊乞討，朋友見了，二話不說地把面包遞給了那個乞丐，我又一次驚呼：“這不就是美嗎!”是啊，這就是美，身邊中的美。
這時，爸爸的電話響了，他說讓我去幫他取一份文件，我改變了路程，前往爸爸的公司，在路上，一個推著自行車的阿姨不小心撞翻了一個紅臉大嬸的西紅柿車，我連忙跑過去，幫大嬸撿她的西紅柿，雖然有些西紅柿被行人踩爛了，但紅臉大嬸摸摸我的頭，直夸我是一個好孩子。我明白了，這就是美，自己創(chuàng)造的美!
今天，我發(fā)現了小事的美，身邊的美，和自己創(chuàng)造的美，我還明白了一個道理：美要從小事開始發(fā)現，要從身邊開始發(fā)現，更要自己去創(chuàng)造美。
發(fā)現“美”12
三月的一天，出門的時候，天淅淅瀝瀝下著小雨，這正是多雨的季節(jié)，雨不知何時下起，又不知何時將停。
我踏著水洼，快步跑到巷口的大樹下，一陣風拂過樹稍，樹葉間的雨珠簌簌落下，冰冰涼滑到脖子里。
我一個激靈，飛速撐傘竄進雨簾中，過了班馬線。
后邊奶奶走的慢，還沒有跟上，我回頭等她，那一駐足，我發(fā)現了以前沒曾注意到的風景。
路旁那一排高大的樹木，已經長成一片綠蔭，好似一個個深綠的面包，粗壯的樹干和蓬脹的綠葉與旁邊幾棵依舊是光禿禿的樹形成鮮明對比，它們似乎分別代表著春天與冬天，表達著這三月的天氣——春風的溫暖里夾雜些許的寒冷。
有些樹木在我不知曉的情況下發(fā)生了很大的變化，是樹長高了許多，是枝干蓬脹的越來越大……那滿目的青翠仿佛是一夜間的造化，一夜間就綠遍了大江南北，人見了也是滿心的舒服。
冬天過去了，春天來了，生命又煥發(fā)出了新的活力，而我卻錯過了它們最初的動人心魄的抽芽的時刻，這使我十分懊悔。但索性還好，我注意到了它的綠蔭，還注意到了細雨中它別樣的風姿，它那長長的枝條垂了下來，搭著街邊的小青石，葉片上滾動著小雨珠，很是可愛，路上行人匆匆，它靜看人間繁華，像個哀愁的姑娘。
這條我每天早晨都要經過的路，我卻不曾注意它的細節(jié)，如果我每日快步趕車的步伐能稍微停一下，或許就能發(fā)現不一樣的風景，而我只是太匆匆。我所過的日子里，今天重復著昨天，明天重復著今天，卻不曾發(fā)現每一天都有屬于自己的特別的美，日子在不經意間流過，季節(jié)輪回，因為太過匆匆，缺少了發(fā)現美的眼睛。
不只是我，或許大家也都一樣，日子過得太匆匆，如果偶爾能使腳步慢下來，回頭望一望，也許你會發(fā)現原來后邊有著美麗的風景以及你不曾注意到的細節(jié)之美。
而發(fā)現美好，需要慢下你的匆匆腳步，重拾“坐看云卷云舒，靜看花開花落”的淡泊心境，慢一點，不會耽誤你過多的時間，但卻能讓你內心獲得一絲平靜，一份感動，一份歲月靜好。
發(fā)現“美”13
聽到了我一個朋友的朋友的朋友的故事……
他生活在日本，天天乘地鐵去公司上班。在這個高度現代化的國度，惜時如金，許多不太大的事都精確到秒。他抓緊一切時間補充睡眠，當然包括早上“晚起”。每次，他總是標準地7時56分20秒出家門，7時59分30秒沖上地鐵站的電梯，7時59分50秒到站臺等待8點整的那一班地鐵。他能知道地鐵是59分40秒進站，59分50秒調頭，8點整出發(fā)，誤差從不超過1秒。
這是故事的前提。
他每天總是充當一名“跑電梯者”。這些人就是為了一些重要的事情而趕時間，在運行的電梯上跑步前進的人。因此，在日本，有一個不成文的規(guī)矩：無論是只有一個人，還是擁擠不堪；無論是在百貨公司，還是在地鐵站，人們在上電梯的時候總是站在電梯的左半邊，整整齊齊地站著，右半邊總是留給他們這些“跑電梯者”，讓他們能夠盡快地到他們的目的地。就是這些小小的舉手之勞，讓他每天都能準時到公司，開始新的一天的工作。
這讓我想起了美國的“9·11”事件，陳思進到世貿大廈北塔的80樓上班，突然一陣劇烈的晃動，大家馬上想辦法撤出大樓，大家強行撞門開出了兩個通道，一個內旋樓梯近，一個外旋樓梯遠。但在災難面前，大家并未慌亂，而是自覺地把近道讓給了老人與婦女，其他人走外道。這是，他的眼鏡掉了，一片模糊中，也只好先逃了。這時，一個人拍拍他的肩，說：“先生，這是你的眼鏡�！弊罱K，花了1個半小時才逃出大樓的他躲過一劫——就在他離開大樓兩分鐘后，北樓也倒塌了。
這何嘗不是一種美呢？如果在電梯上，人們都為自己的蠅頭小利爭先恐后地擠電梯，那電梯上不亂了套？其結果就是大家鬧得都不開心，一個人也沒有得到好處，損失不計其數。但是如果我們處處想一想別人的感受，為別人的利益做一些小小的幫助，這一些小小的舉動能讓別人感受到濃濃的暖流，感受到社會的力量，社會也就會更加與諧、美好。
這個故事中，我發(fā)現了那種雖然渺小，但又偉大的美。
發(fā)現“美”14
我的世界里充滿了美，它們是多姿的音符，優(yōu)美的旋律，譜成一首完美的樂章，把我的世界裝點的有聲有色，絢麗多彩。
鏡頭一：風景美
璀璨的月光普照著大地，星星依舊演繹著亙古的神話。夜晚就是如此美麗，像一幅展開的畫卷，像雨后七彩的彩虹，好似上帝賜予我們的禮物。
無聊的我獨自趴在窗臺上，托著臉頰，偶會想到遠方的親人。仰望星空，總是那么繽紛多彩，月亮是個可愛的姑娘，卻有著些羞澀，愛在云后靜靜望著我，它是孤獨的，我也是�？上喾�，星星總是在我失落的時候給我安慰和光芒，考砸時，委屈時……月和星，陪著我，我不再孤單了，偶爾朝他們一笑，幻想著他們也會朝我笑，那時的我，竟發(fā)現夜空如此美麗。
鏡頭二：情誼美
天不知怎的，沒有告訴人們，一場大雨便傾盆而下。可不是嘛，這雨像是憋足氣要釋放一樣，一個勁得下不停。我被困在學校，看著窗戶外的同學一個個離去，心里不由會有些失落。那是個彎曲的身影，纖細的手臂舉著一把偌大的傘，慢慢地，走進我的視線�！笆悄棠蹋 蔽殷@喜地叫起來，高興地向奶奶跑去，差點把她撞倒。一老一少，互相攙扶著，回到家中。我沒淋到一滴雨，而奶奶卻淋濕了半個身子。親情真的很美。
聽到要去春游的事了，心里高興得不得了。一路歡呼著跑會家去，卻不知錢包已掉到草叢里�；丶液蟛虐l(fā)現錢包丟了的我，急得像熱鍋上的螞蟻。朋友打來電話，說拾到錢包要交還給我。我的眼前仿佛看到了白色的錢包竟如星光般耀眼。在不經意見發(fā)現，友情真的很美。
發(fā)現美，它往往有不同的方式，它在人們心靈的最深處，其實，它就在我們身邊，愿你有雙會觀察的眼，去發(fā)現它。
發(fā)現“美”15
生活往往是瑣碎不堪的，有時甚至如一杯苦酒。但若把這苦酒飲盡，不難發(fā)現苦的背后也有甘甜的美。
一個黃昏，當我醉心于天空的搏大，突然有了一種強烈的沖動，想把它畫下。于是我找出畫板，一會兒便完成了構思：黃昏、窗臺、花瓶跟窗簾是畫的主體。
當時正是暑假，我雄心勃勃地想把它當然一部作品。可當完成了第一天的初稿，我發(fā)現我錯了，生硬的線條，呆板的構圖，死灰般的顏色。天哪！當心目中的理想世界被畫得似噩夢般可怕時，憤怒往往是難以抑制的，我開始踢畫板，摔橡皮，扔鉛筆，整個上午一直就對著那幅畫生悶氣。這時候，腦中總是閃過一個念頭：放棄吧！然則每當感受到日暮那種無法抑制的美時，我都會一次又一次逼著自己拿起筆，去面對那個殘缺不全的畫面。
就這樣，我堅持下來了，經過數次修改，整個畫面漸漸變得協調而富有層次感。到了假期的最后幾天，這幅畫終于完成了。我?guī)е鴦?chuàng)造者才有的喜悅端詳著自己的作品：黃昏疲倦的晚風把窗簾拂起。夕陽西下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻已凋謝，旁邊，是一本躺著的書，帶給這黃昏時刻幾分理性。我慶幸，在最艱難的作畫過程中，我沒有放棄。我再次體味到了畫的美。
生活何嘗不是如此？那些至善至美的甘甜，若不用堅強戰(zhàn)勝困難，怎會擁有？那些創(chuàng)造的喜悅，不經風霜，怎能感受？這幅畫帶給我的，不只是畫本身的快樂，同時也為我在難熬的痛苦之中，帶來了我成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來的一份美麗嗎？
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