【精華】發(fā)現(xiàn)作文匯編七篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
有一天，當我翻開家里的相冊時，看到上面有一張小親小親的小臉，用充滿錐氣的眼神傻呼呼看著我，我問媽媽：“這是誰呀？”媽媽說：“這就是你呀！小傻瓜！”我驚呆了，我原來就是這樣一個傻樣啊。
是呀！我是在不斷的長大啊！在不經(jīng)意的慢慢長大：從一個只知道吃、睡、傻笑的“小屁孩”變成了小學二年級的小學生，會走路，會寫字，會唱歌——中間的變化多快��！再由一個小個子變成了今天快150厘米的五年級學生。不單是身體上發(fā)生變化，在經(jīng)歷了一次次事情后我的心里也在成長。
以前的我，是一個懶蟲，每次雙休日不睡到10點一后決不起來，干什么事情都懶懶散散的，不知道時間的寶貴，而現(xiàn)在呢，我可一點都不馬虎，因為我現(xiàn)在才知道時間的寶貴，一定要珍惜�，F(xiàn)在的雙休日，我早晨8點就起來了，寫作業(yè)，復習英語或者看課外書，不在好像以前那樣不懂事，好象變了很多！
是��！我就是從這些大大小小的事情中我發(fā)現(xiàn)我真的長大了。
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
美無處不有，美無處不在。在我們的生活中“美”有很多種：品質(zhì)美，相貌美，行為美等等很多。生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們平時最不注意的老師，也有著最美的一面。
老師，這個詞，我們每個人都熟悉的不能再熟悉了，你們有沒有每天注意過他們呢？
語文老師，教會我們拼音、漢字、閱讀、寫作……而我對我的小學語文老師別有看法。小學語文耿老師平時對我關(guān)注很多，三年級時我的期末成績特別不理想。我做好了被老師罵的準備，老師卻沒有罵我，而是語重心長的對我說“這次成績反應出來這一陣你的學習態(tài)度，你不努力，一味的貪玩。還有一定要多注意，基礎題一定不能錯，你太不認真了。你知不知道，你們每個人的一點一滴的進步和退步，我都看在眼里。你們退步時，我更多的是在反思自己，哪里沒有教好。你們進步時，我比你們還開心，這是我們共同努力的結(jié)果�！边@么簡簡單單的幾句話，卻讓我心頭一熱，老師盼著我們進步，不是說為她爭多少光，而是時刻讓我們明白只有付出才會有收獲。語文老師雖然很不起眼，卻在用自己全部的心血來陪伴我們成長。沒有您的辛苦付出，我們不知道中國文化的博大精深，是您帶領(lǐng)我們暢游知識的海洋。
數(shù)學老師，將軍一般的身影把我們帶進數(shù)字王國，您教會我們加減乘除、運算定律、解題步驟……您深入淺出，一個個枯燥的數(shù)字，在您的演算中變得鮮活起來，他們跳動著。您似乎有著永不耗竭的高深智慧，總是能指引我們攻克一個又一個的難題。小學數(shù)學崔老師在臨畢業(yè)，緊張復習的那段時間，對我說過一句話：“你今天的努力，是為了今后有更多的選擇�！睆拇耍@句話成了我的座右銘。
英語老師，開啟了我出國留學的夢想之旅，那些奇妙的英文字母，從您口中滔滔不絕的朗讀出來，引領(lǐng)著我們可以隨時走進無限的國度。有了您的指引，現(xiàn)在的我英語也可以脫口而出了，通過英語口語的練習，還激發(fā)了我對法語、德語的興趣，我暗暗在心里立志，我一定要學習多國的語言。多年以后，您日夜不辭辛苦換來的必將是我的一紙喜報：“我出國留學了！”相信，此時老師的您的笑容是最美的。
語文老師：漢字之美，開創(chuàng)了他們的人格之美；數(shù)學老師：數(shù)字之美，開創(chuàng)了他們的智慧之美；英語老師：字母之美，開創(chuàng)了他們別有洞天的知識之美。
老師身上的美在于什么呢？他們的美不在于外貌上，而是在于她們站在三尺講臺上的那份喜悅和驕傲。她們夜以繼日為我們批改作業(yè)，蠟燭和燈光始終陪伴著她們，微暗燭光中的他們更美。我們每一點的進步會讓她們開心、快樂，我們每一次的祝福，會讓她們欣慰、滿足，我們每一天的成長，會讓她們憧憬、期望。
老師，您的美，無時無刻不在，美在我的眼里，印在我的腦海里。老師，我永遠愛您！
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
小時候，我總會在爸爸媽媽的口中和自己閱讀的《中國傳說故事》中了解到“龍”這個字眼。在我總結(jié)歸納起來，龍就是高居天上，也能潛入深淵的龍王，它能呼風喚雨、翻江倒海，可謂是無所不能，威力無邊的神靈。于是，龍在我心目中便定格下了變化萬千，高深莫測的印象。
不過，一次偶遇，改變了我對龍的印象，讓我對神秘的龍王又有了新的認識。
每年春節(jié)，都會有一場別開生面的大廟會。在這種時候，我也免不了要去湊湊熱鬧。來到大廟會，這里的人可多著呢，人多得我都快被擠扁了，我只有隨著人潮往前挪的份。我一路東瞧瞧、西看看，大廟會里的花樣可真不少，看得我眼花繚亂。
到了晚上，我正思量著去哪兒玩呢，突然傳來一陣嘈雜的聲音，我豎耳細聽，只聽見廣播里說：“‘舞龍燈’表演就要開始了！”我暗想，“舞龍燈”可是大廟會的壓軸戲，怎能錯過？我急忙尋聲像插上翅膀一般飛奔過去。哎呀，人可真多，怎么辦呢？掃視著人群，我尋思一陣，頓時情急智生。我仗著身子瘦小，東竄竄、西擠擠，費了一番周折，總算是擠到了前面。我興致勃勃地等待著表演開始。
我等了幾分鐘，咦？表演怎么還不開始？騙我？我生氣地忍耐著無聊的等待。主持人向人們陪著笑臉解釋，因為舞龍需要用滾燙的鐵水，但現(xiàn)在鐵水還沒燒開，就請各位見諒一下。我揚著頭向燒鐵水的地方望去，十幾個赤膊的`壯漢圍著一個燒鐵水的火堆在烤火。我頓生滿腹狐疑：他們不冷嗎？難道是因為怕火星燒掉衣服？就在我納悶時，表演開始啦！
只見壯漢們把燒得通紅的鐵水倒進龍嘴，舉起長桿舞起來。奇跡發(fā)生了：滾燙的鐵水從龍嘴等地方噴射了出來，噴向空中，在夜空中綻放出一朵朵金光閃閃的、像煙花一樣的金花！赤膊壯漢們把龍舞得活靈活現(xiàn)，金龍閃閃發(fā)光，一雙大眼威武地瞪著眾人。壯漢們時而傾向左、時而傾向右，時而舞得高、時而舞得低。時不時，金龍的身體像波浪一樣“游動”；時不時的，金龍的頭會調(diào)皮地繞一圈；時不時，金龍的尾巴又會擺動幾下。漢子們越發(fā)舞得起勁兒，金花四處綻放，越來越多！在人們的驚呼聲和歡笑聲中，壯漢們齊聲大喊：“祝大家新春快樂！一年平安！萬事如意！健康幸福！”金花劃破了沉寂已久的夜空，照亮了云彩。在片片金云當中，飛舞著金花。我仿佛見到了金龍正歡笑著為我們祝�！�
在精彩紛呈的大廟會中，我找到了“金龍”。龍，其實每年都在為我們祈福，是它在保佑我們的平安。龍，其實就在你、我、他的身邊，它在中國人心中，永遠是不可冒犯，至高無上的龍神！它代表著中國也是不可冒犯的，中國人是至高無上的！
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我在綜合學習中的新發(fā)現(xiàn)今天，我們在科學課上做了一個有趣的實驗，實驗結(jié)果讓同學們大開眼界，你想知道嗎？
叮呤呤……，上午第三節(jié)課鈴聲響了，同學們端坐在教室里，科學老師剛走上講臺，大家的目光就被老師帶來的酒精燈、塑料袋和火柴吸引住，看來，老師今天又要給我們帶來有趣的實驗啦。
科學老師讓我們把門窗關(guān)好，不讓風吹進來。教室里鴉雀無聲，只見老師“嚓”的一聲，點燃了手中的一根火柴，順手在酒精燈上撩過，酒精燈點燃了，老師把事先準備好的黑色塑料袋張開，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開，塑料袋飛起來啦�！罢嫔衿姘 �，同學們你望著我，我望著你，會心地一笑。有的同學用手不停地翻著科學書，著急地說：“我怎么沒有啊！”，我眼光緊緊地盯著飛起來的塑料袋，心想，要是把這個酒精燈能夠和塑料袋固定在一起，保持這種姿勢，不就成了孔明燈嗎？
老師看著我們驚奇的表情，對我們說：“塑料袋之所以上升，是因為熱氣上升的原理，才能升上天的”，比如我們在節(jié)假日，在公園里看到的那種載人上天的氣球，就是熱氣球，全班同學這才恍然大悟！
通過這次實驗，我知道了熱空氣可以把一個輕輕的東西搞上天。我想，假如在剛才的實驗中，如果我們在旁邊向塑料袋吹氣，又會有什么結(jié)果呢？下課了，我還沉浸在剛才的實驗中，看到老師走出教室，我趕緊上去詢問，老師笑著對我說：“那樣的話，塑料袋就會傾斜，然后沒有熱空氣，袋子就會墜落�！边@下我可真正的明白了。
同學們，你說這樣的實驗既能增長我們的知識，又非常好玩，誰能說對我們沒有啟發(fā)呢？
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
有一種古學經(jīng)典，流淌在中國古老文化的長流中，銀光閃閃，波光粼粼，千百年來為世人所絕唱的。那就是詩歌，中國人啟蒙時就學習吟誦的詩歌文化。
端坐于向陽的紅木桌前，手捧一本古香的《中國詩歌名篇選集》，心中便蕩起驚濤駭浪。窗外的陽光和諧地灑在這本詩歌精粹上，熠熠生輝，讓人無法掩飾心中的喜悅。
于是，我來到另一個世界：一個詩歌的世界。
汩羅江邊，屈原垂淚而笑：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒�！眲x那間一聲“撲通”，成了詩魂留給世界的最后一聲余音。
洶涌的烏江口頭，項羽不減當年豪邁地唱道：“力拔山兮氣蓋世，時不得兮錐不逝。錐不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈何！”隨后卸下寶劍，刎頸而死，留下最后一絲霸王之氣。
荒涼的原野上，曹操騎馬而行，望著這片不毛之地，發(fā)出一種悲愴的感概：“白骨露于野，千里無雞鳴。生民百遺一，念之斷人腸�！�
吆喝的集市中，李白飲酒興詩，寫下輝煌詩作，杜甫由此感嘆：“李白斗酒詩百篇，長安街上酒家眠。天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙�！�
景色別致的園陵，白居易同友人暢談歷史，青梅煮酒。談到楊貴妃的時候，白居易詩興大發(fā)：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝。天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期！”
李后主亡國之痛，發(fā)出“自是人生長恨水長東”的感慨，李商隱興車游國，感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏！”的人生，辛棄疾心懷雄志，寫下“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的從征渴望�！�
幻境變得朦朧看不清楚，隨著合書的聲音，幻境已經(jīng)破碎了，開窗向外探望，此時已近黃昏。
我的心中受到莫大的震憾：詩歌到有什么魔法——讓我能夠在這么長時間內(nèi)無法感受人的飽饑與口渴？
是夜，我望著天花板默默地思考著。終于，心中剎時一亮，我頓悟了：這是因為詩歌的美！
因為詩歌的美，才使我的靈魂得到源源不斷的思考；因為詩歌的美，才得我的心靈得到源源不斷的哲學；因為詩歌的美，才使我得到開闊的視野與人生的思考。
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
有人喜歡秋天的果實累累，但因為馬上來的是冬天，有點清冷，所以我不喜歡；也有人喜歡夏天，因為可以吃到甜滋滋的西瓜和冰激凌，可我不喜歡，因為它太炎熱了，有時熱的讓我沒有力氣；還有人喜歡冬天，因為可以堆雪人，但我還是不喜歡，因為它太冷了，而且有時一點雪也不下，害我等了又等。所以我只喜歡五彩繽紛的春天。
春天里百花齊放、爭奇斗艷，真是美麗極了。這些花兒們早早地張開了笑臉。幾片片草原草地還為大地媽媽添了件新衣。
柳樹在微風的指導下迎風飄動，好像一個個小姑娘在甩著自己的小辮子，看起來十分可愛。只要呼吸一下空氣，就可以聞到花草樹木的清香。你再望望天上，會發(fā)現(xiàn)春天里的細絲一般。去年秋冬時節(jié)，小燕子等一些鳥候飛向南方，現(xiàn)在思鄉(xiāng)之情正濃，所以就迫不及待的來了。不僅這樣，冬天的冰也化了，小鴨子又開始到水里游泳了。
這一切好像都變得更美好了。這就是我所找到的春天，春天真是太美了！
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
星期二上午，老師帶領(lǐng)我們前往湘鄉(xiāng)一中南校區(qū)，參觀了一個有趣的科技展，使我在探索中發(fā)現(xiàn)了科學的神奇魅力，親手收獲了知識和快樂。
從學校出發(fā)，沿著漣水河漫步了不到二十分鐘，我們來到了目的地。大家興致勃勃地涌入一個很大的展廳，一進門，仿佛進入了一個神奇的世界。展廳里展出了許多有趣的科技知識和科學應用，一張張展覽臺，一樣樣稀奇物事，讓人目不暇接。這些東西像磁鐵一樣吸引著我們，大家四散開來，爭著要玩展臺上的器材。我眼明手快，迅速搶占了一個沒有人的展臺。臺上有個盒子，按照牌子上書寫的使用方法，我輕輕搖動盒子旁邊的轉(zhuǎn)盤，頓時，盒子里亮了起來。這下我看清楚了：盒子里是一條彎彎的長廊，每隔幾厘米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是讓人難以置信，這么小的盒子，怎么可能裝得下這數(shù)不清的玫瑰呢？我又仔細觀察了好一會兒，才發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘：原來盒子里只有一支花，但是擺放了兩面相對的鏡子。花的影像被兩面鏡子不停地反射，不斷疊加，就使我看到了沒有盡頭的空間和無窮無盡的花朵。
接下來，我又看到了許多不可思議的現(xiàn)象：重力是向下的，可是錐體在滑道上卻向上滾動；兩點之間直線最短，但是兩個重量、體積都一樣的鐵球，放在兩條滑道上，直滑道上的鐵球落下的速度竟然比彎滑道上的慢；一把豎琴沒有弦，只有幾根光束，手指放在光束上面，居然發(fā)出了聲音……太神奇了！我饒有興趣地看看這個，摸摸那個，在一次次好奇的發(fā)現(xiàn)中，陶醉在科學的神秘世界里。
這次的科技展讓我大開眼界，真是一次快樂的體驗式學習��！離開的時候，我有些戀戀不舍，期待著下次爸媽能帶我再來，我還有好多知識沒有探究夠呢。
【【精華】發(fā)現(xiàn)作文匯編七篇】相關(guān)文章：
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文匯編五篇03-02
發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)作文匯編7篇02-28
有關(guān)良心的發(fā)現(xiàn)作文匯編七篇11-30
關(guān)于良心的發(fā)現(xiàn)作文匯編七篇11-28
發(fā)現(xiàn)觀察作文七篇03-11