我的發(fā)現(xiàn)_作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的發(fā)現(xiàn)_作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發(fā)現(xiàn)_作文1
小時候，我曾經(jīng)看過蝸牛，那時，我不懂事，只想蝸牛爬過的地方為什么會留下銀線？它是害蟲還是益蟲？它的鼻子和眼睛在哪里？一連串的問號浮在我的腦海里。
現(xiàn)在，我長大了，便想親自解開這個迷題。于是，我捉了幾只蝸牛，準備了白菜葉、鏝頭、死蚊子等東西，分別把蝸牛編了號，把它們放在食物面前。也許它們都餓壞了，分別向自己愛吃的食物爬去。只是每只蝸牛都選擇了白菜葉，而對別的食物聞也不聞，不一會兒，就把白菜葉都吃光了，這樣，我初步得出結(jié)論，蝸牛是害蟲。
接著，我又進行了第二項實驗，找出蝸牛捉到高處，等它爬的時候，去抓它的身子，可試了好幾次，都沒有成功，我有點泄氣了，忽然想到了老師的話：失敗乃成功之母，這次失敗了，下次一定要成功。想到這句話，我來勁了，找了一塊尖石頭把蝸牛殼給敲碎，抽出身體，用手摸了摸下面，只覺得黏糊糊的，隱約還有小顆粒一樣的東西，這是什么呢？經(jīng)查閱資料，我知道了顆粒狀的東西是腳，黏糊糊的東西是排泄物，原來銀線就是這個東西。
最后，我想知道它的鼻子和眼睛在哪里？我拿了一片白菜葉放在一只蝸牛面前。觀察起來。只見它先伸出一對大觸手碰了碰，又用較小的觸手碰了碰，這才吃了起來。我想：這兩對觸手分別有鼻子和眼睛的功能吧。可哪對是鼻子，哪對是眼睛，我還不清楚。我又取來白菜葉和一片樹葉，分別放在一只蝸牛面前，這次它只用小觸手碰了碰，便開始吃白菜葉了，我這才知道了大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
在這次實驗中，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛是害蟲，它的腳是顆粒狀的，也有眼睛和鼻子。同時，我也明白了：做事要多思考，多做一做，就會有新的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)_作文2
只要我們多觀察，多思考，就能從我們身邊的世界發(fā)現(xiàn)更多奧秘。
為什么響尾蛇尾巴會出聲音?我看了動物書，想了又想，還是不知道。
我發(fā)現(xiàn)貓的眼睛會發(fā)光而老鼠的眼睛不會發(fā)光。難道貓有特殊功能?我問了老師才知道有一種東西叫“磷”貓的眼睛夜里會發(fā)光。還有螢火蟲尾部會發(fā)光。都是因為有“磷”。人們向動物學習，做成熒光棒螢火燈等等。
我發(fā)現(xiàn)跟其他鹿對比，長頸鹿的脖子怎么特別長呢?我又想是不是長頸鹿比較聰明，其他動物吃不到樹上的葉子，果實就跑到別處去找。長頸鹿卻是伸長脖子，往高處找果實吃，所以它的脖子才會這么長。，作文老師夸我愛動腦子，想得真好!
我發(fā)現(xiàn)多看課外書對寫作文有很大的幫助，書看得多的時候，寫作文會寫得又快又好。為什么看書會幫我提高作文呢?因為看書會讓我們的大腦轉(zhuǎn)動，積極思考，還可以裝進許多的知識。所以看書可以讓作文提高。
我發(fā)現(xiàn)自已上課老愛發(fā)呆，我問爸爸，爸爸說：“發(fā)呆是因為上課不集中精神，心不知道飛到那里去了。”我還問，那為什么我上課分神呢?爸爸說：那是你自己管不住自己。是一種毛病。發(fā)現(xiàn)了，就得改掉。
我發(fā)現(xiàn)，生活中有太多的東西值得去觀察，去發(fā)現(xiàn)，去思考。這樣，我們的世界就會更加美好!
我的發(fā)現(xiàn)_作文3
我不是科學家，也不是史學家，我所能發(fā)現(xiàn)的，也不過是生活中最平凡的變化。是爸爸當官了，引起了我的發(fā)現(xiàn)。 我發(fā)現(xiàn)，原來冷清的臉小偷也不愿光顧的我家，如今變得門庭若市：張大媽剛剛起身，李二叔又鉆了進來；王阿姨正要走，許大哥又冒了出來；趙叔叔還未起身，魏大媽又“撲”的一聲坐下來……怎么了？因為爸爸當官了。 我發(fā)現(xiàn)，原來很清淡的飯桌上，變得豐盛起來。來我們家的客人從沒有空著手的。開始，爸爸還會客氣一番，后來呢，嘴里說不要，眼睛卻不斷往來人手里瞟，明白人便會放下東西，在拋下一句“有事了我來找你”，便飛一般的溜了。隨后，爸爸便會滿臉通紅的檢點“勝利品”。 再后來，爸爸干脆大手一揮：“放下吧，明天來找我�！�
爸爸為什么變得這么快？因為他當官了。 我發(fā)現(xiàn)，我家飯桌前不再有爸爸疲倦的面孔，寫字臺前不再出現(xiàn)爸爸忙碌的身影，取而代之的，則是飯桌前那副空空的碗筷和書桌前黯然流淚的媽媽。因為吃請已成了爸爸的生活的主流。 我發(fā)現(xiàn)，爸爸不再像過去那樣關心我的學習，而是把我的成績當成他炫耀的資本�？己昧耍S手扔下一張沾滿煙味的“老人頭”�！藭r，我欲哭無淚�？疾缓茫銜贸龃蛄R為主、諷刺挖苦為輔的“A氏教育法”，讓我高舉那不滿90分的考卷，跪一晚洗衣板——此時我欲哭無聲。我的爸爸變了，變得毫無親情。因為爸爸當官了。 這些就是我的發(fā)現(xiàn)。難道只有我發(fā)現(xiàn)了爸爸的變化嗎？難道別人家就沒有類似的發(fā)現(xiàn)嗎？難道世上只有我一個人為權而苦惱嗎？讀者們請張開你們的眼睛去捕捉一下你的生活，也許這些就是你們的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)_作文4
清晨，我打開窗戶，讓我當吃一驚，我看見枯黃的樹葉長出了嫩綠的嫩芽，枯萎的小花，一夜之間長出了碧綠的嫩草。
我趕緊穿上衣服，穿好鞋子，來到草叢邊，我發(fā)現(xiàn)天氣沒有冬天能么冷了，我脫下衣服感覺自己輕松多了，我邊走邊看，看到所有的事物都煥然一新，都不從前的樣子了，我趕緊跑回去告訴我的媽媽我看到的一切，我對媽媽說：“春天來到了，小草長出了嫩芽，小花長出了花骨朵，春天的空氣暖暖和多了，空氣也新鮮多了�！薄笆前�，春天來了，當然不一樣了”媽媽說。 我脫掉棉衣，穿上毛衣，小數(shù)也像我們一樣，把棉衣脫下來，小樹有上挺挺身子。
我走出去來到碧綠的草叢邊，摸著柔軟的小草，我感覺我好像到地毯一樣，真舒服啊! 春天來到了，我發(fā)現(xiàn)小朋友們穿的明顯的少了，小朋友們想小樹一樣好像又挺了挺身子，長大了一歲。
今天我真高興�。。�！
我的發(fā)現(xiàn)_作文5
大自然里有許許多多的奧秘，今天我就有了一個發(fā)現(xiàn)，那就是：螞蟻搬家了，明天一定會下大雨。
七歲時的一天，我在樓下的草地上玩時，發(fā)現(xiàn)了一大群的小螞蟻排著長長的隊走向一個高處的小洞口，而且每一個小螞蟻身上都有著像小沙粒一樣的東西，我心想：螞蟻們這是在干嘛？這些小沙粒是什么東西？看了一會兒，我明白了它們這是在搬家，那些看起來像小沙粒的東西應該就是它們的食物。可是它們?yōu)槭裁匆峒夷�？我�(guī)е蓡柣氐搅思摇５诙�，太陽公公不情愿地躲到烏云后面，接著就下起了傾盆大雨。
我等到第三天，地上的水都干了。我又下樓去看。果然，它們又在往原來的家搬�；丶液�，我站在窗臺旁，思考著螞蟻搬家的原因。爸爸看見我站在窗臺旁邊發(fā)呆，就走到我身邊，摸摸我的頭，問道：“站在窗邊想什么呢？”我把我的發(fā)現(xiàn)將給爸爸聽。他聽完后，問我：“現(xiàn)在想出來答案了嗎？”我又想了想，答到：“我覺得螞蟻搬家是怕雨淹了它們原來的洞，要搬到水淹不到的高處去，等到原來的洞穴干了之后，它們們再回去。對嗎？”爸爸笑了笑，點了點頭。又問我：“你知道螞蟻是怎么知道明天要下雨的嗎？”我想了想，搖了搖頭。爸爸說道：“螞蟻能預感空氣濕度，當它感覺濕度過大時就知道要下雨了，因此它們要搬到更安全的地方去。懂了嗎？”我點了點頭。
有了這次發(fā)現(xiàn)，我知道了：大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。世界上并不缺少美，而是缺少一雙雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我以后還要留心觀察生活，在生活中發(fā)現(xiàn)問題，學到更多書本里沒有的東西。
我的發(fā)現(xiàn)_作文6
我的童年是充滿幻想的，像一只飄飛的蝴蝶，飛過四季。在它的旅程中，有樹葉船幫忙渡過險灘，有冰帽子帶來涼爽，有水晶戒實現(xiàn)愿望……可最令我記憶猶新的還是時間機器——我的媽媽。
為什么媽媽會令我聯(lián)想到時間機器呢？因為我總是在她嘴里變大變小。為什么我總在她嘴里變大變小？因事而異。
有一天，我和媽媽去買東西，走了一個多小時，收獲頗多。媽媽拎著大包小包，對我說：“你長大了，該懂點事兒了，來幫我拎東西！”當時我想這是家長的慣用語，就沒太在意。
到了中午，媽媽開始做飯，我也跑過去湊熱鬧。正當我好奇地看著火苗“噌噌”往上躥時，身后響起了媽媽的聲音：“誰叫你過來的？你還小，在廚房里會很危險，趕緊出去！”咦，剛才媽媽不是說我長大了嗎？怎么一會兒又變小了？真奇怪。
下午，我翻出幼兒園時玩過的玩具，不亦樂乎地玩了起來。媽媽見了，笑著說：“你都那么大了，還玩這個？”��？我什么時候又變大了？
晚上，我躺在床上翻來覆去，百思不得其解：為什么在媽媽的口中我會一會兒大一會兒��？想啊想，突然靈光一閃——啊哈！我知道了！母親對子女，除了愛和調(diào)教，還有什么呢？看來，媽媽的心意正是這個。那么我變大變小就有理由了。
那天晚上，我真正發(fā)現(xiàn)了“時間機器”的那顆心。
我的發(fā)現(xiàn)_作文7
記得小時候的一天，爸爸和我在一本書上看到了一段文字，內(nèi)容大概是這樣的：用紙做成的“鍋”能把水燒開。我看了哈哈大笑，對爸爸說：“爸爸，爸爸你看連寫書的叔叔阿姨也會犯糊涂呀!紙怎么能當鍋來燒水呢?”我的“老頑童”爸爸說：“不如，我們一起來做個實驗吧!”
說干就干，我找來了鐵絲，爸爸找來了夾鉗，搭成了一個架子，又找來了一張白紙折疊好了當“鍋”。爸爸往“鍋”里裝了水，小心翼翼地放在架了，我又找來了一根蠟燭，爸爸用打火機把蠟燭點著了。實驗開始了，說實話，剛開始我對這次實驗的成功不抱有希望，因為我想用紙折的盒子怎么能燒水呢?水還沒開，紙盒估計就破了。兩分鐘過去了，紙鍋并沒有被燒壞，只是鍋底有些發(fā)黑，過了幾分鐘，我用手沾沾水面，哇!已經(jīng)有點熱了，又過了幾分鐘，奇跡發(fā)生了——水沸騰了起來，我簡直不敢相信自己的眼睛。于是，我又把“鍋”仔仔細細地檢查了一遍，真的沒有破。
實驗成功了，我的好奇心更重了，究竟是什么原因能讓紙鍋燒得起來水呢?我趕緊一頭鉆進書房，翻看了《十萬個為什么》。哦，原來是溫度在起作用，紙的燃燒度是130攝氏度，而水沸騰點是100攝氏度，熱量全被吸收了，紙當然燃燒不起來啦!
這個小實驗，直到現(xiàn)在我還記憶猶新呢!
我的發(fā)現(xiàn)_作文8
一年前，我是一個天不怕、地不怕，就怕寫作文的.孩子。要知道，每次語文老師布置作文，我都不痛快，憋了半天，我也寫不出幾句話。
老師要我多讀課外書，說書讀的多了自然會寫。媽媽要我寫自己感興趣的事，說興趣是最好的老師。爸爸要我多觀察，說觀察得越仔細越有東西可寫。
為了鼓勵我寫好作文，媽媽經(jīng)常帶我出去親近大自然。有一次去郊區(qū)釣魚，我學著大人的樣子釣，一連釣了好幾條，正興高采烈的時候，媽媽就問我釣魚的竅門，我一連串講了好多：“千萬別讓魚鉤露出來，否則魚兒看了是不會上鉤的，要特別仔細觀察浮子，一旦有動靜就要迅速提鉤，還要有耐心，因為魚兒也很聰明，還有……”媽媽打斷了我的話：“還有的話，就留到作文里說吧�！庇谑俏液敛毁M勁地寫了一篇《今天我釣魚》的作文，足足寫了兩張紙。第二天，老師給我的作文打了個大大的優(yōu)�？磥�，仔細觀察不僅對釣魚管用，對寫作文也管用。
嘗到了觀察的甜頭，爸爸又讓我觀察剛從同事家里抱來的小狗“旦旦”，這是只出生才十五天的小狗，還不會站呢，四條腿彎彎的直打抖，我喂它吃粥，它伸出舌頭一上一下地舔，小尾巴一搖一擺，很是可愛。于是，《小狗旦旦》的作文又誕生了。
隨著我的作文一次比一次寫的好，一次比一次有話可說，我對作文的怕漸漸煙消云散了。在學寫作文的過程中，我感到，仔細觀察事物，不僅對寫作文有幫助，而且能通過觀察學到許多書本上沒有的知識。同學們，當你看到有個男生小心翼翼捧著一盒子桑蠶，當你聽到有個男生能說出校園里有多少棵樹，都不要奇怪，那就是我。
我的發(fā)現(xiàn)_作文9
我家的院子里，種著幾株向日葵。在百花怒放的季節(jié)里，葵花也揭去了遮面的綠紗，露黃艷艷的臉蛋兒。那黃澄澄的圓盤就像一個金燦燦的太陽，周圍嫩嫩的小黃葉又恰似太陽射出的道道金光。
一天，我又在欣賞著這美麗的向日葵。媽媽走了過來，笑著對我說：“婷婷，你那么喜歡葵花，可你知道向日葵有什么特點嗎？”我一楞，撓了撓后腦勺，不解地望了望媽媽。媽媽似乎看出了我的心思，說：“別看我，我可不知道，還得靠自己哦！”
于是，我每天早、中、晚都會來到院子里，仔細的觀察向日葵。一星期后，向日葵的特點終于被我發(fā)現(xiàn)了。我高興地飛跑到媽媽身邊，高聲喊道：“媽媽！媽媽！我知道向日葵的特點了！”“那么你說說看，向日葵的特點是什么？”媽媽笑問道。我一本正經(jīng)地說：“向日葵在黎明時，東望天際，迎接那光芒四射噴薄欲出的太陽；傍晚，太陽轉(zhuǎn)到地球的另一面去了，向日葵還戀戀不舍地將頭轉(zhuǎn)動，仿佛在尋找著普照大地的太陽�！�
聽著我的回答，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。她慈愛地摸了摸我的頭，又語重心長地說道：“是��！就是因為葵花向陽，才能開出這樣嬌艷的花，結(jié)出飽滿的果實，就連它的身體也能造福于人們�！眿寢尩脑捳Z中，透著一絲絲贊嘆，更讓我感受到一種期待。我默默地對自己說：“我也要像向日葵那樣，永遠向善、學善，成為一名造福于他人的有用之人�！�
我的發(fā)現(xiàn)_作文10
記得上次回老家，我發(fā)現(xiàn)奶奶家養(yǎng)了好多小雞，它們黃燦燦、毛茸茸，像一只只小絨球，可愛極了。有一次，我在觀察它們的時候，竟然發(fā)現(xiàn)它們愛吃小石子。
那天，我無聊地坐在沙發(fā)上看電視。突然，一只雞大叫起來，引起了我的注意。我發(fā)現(xiàn)有一只小雞正在吃小石子，連忙叫起來：“奶奶，雞吃小石子了，快來呀！”路過的人都用驚奇的眼光看著我，這時，奶奶飛奔出來，以為出了什么事。我又回頭看了看可愛的小雞，呀！不少小雞都在吃小石子。我馬上大喊：“快來呀！奶奶，它們都在吃小石子，會死的�！蔽揖o張地看著奶奶，可奶奶笑了，她摸著我的頭，不慌不忙地告訴我：“雞都會吃小石子的，它們不會死。為什么吃我就不知道了。”說完奶奶轉(zhuǎn)身干自己的活去了。而我聽了奶奶的話更加糊涂了，雞天天要吃小石子嗎？雞為什么要吃小石子呢？雞不吃小石子可以嗎？
帶著這一系列的問題，我翻開《十萬個為什么》，終于知道，原來雞沒有牙齒，不能咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲到身體里的一個“小口袋”里面，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎后進入腸就容易消化吸收了。所以，小雞要經(jīng)常吃些小石子。弄懂問題的我非常高興，我把這個發(fā)現(xiàn)講給媽媽、奶奶聽，她們還夸我聰明呢。
我的發(fā)現(xiàn)_作文11
我是個充滿好奇心的女孩，周圍的一切都讓我感覺到神秘。我想必須有許多人也像我一樣，對生活中的不明白的事情都想“打破砂鍋問到底”吧！
早就聽說蚯蚓有再生功能，說是“一條能夠變成兩條”，是真的嗎？你們會相信嗎？趁一個星期六，剛好下過雨，我于是就親自去試一試了。
在爸爸的幫忙下，我在土地下找來了兩條稍大的蚯蚓，并把它們分別切成兩段，用一個花盆給它們建造一個“家”，精心養(yǎng)了起來。我發(fā)現(xiàn)蚯蚓被切開的地方流出了一種紅黃相間的很黏很黏的液體，但它們都沒有死，有頭的那段使勁往土里鉆，而沒頭的那段動作很緩慢。
一個星期后，挖開土以后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)花盆里竟然有四條蚯蚓！原先蚯蚓真的有再生功能呀！
那如果我把蚯蚓切成三段，四段，五段，六段又會怎樣，它會不會長成三條，四條，五條呢？愈發(fā)強烈的好奇心促使我進行再一次的實驗。于是我又找來三條蚯蚓，分別切成16段、17段，并分別放在不一樣的花盆里。過了兩天，發(fā)現(xiàn)重新切的兩盆花盆里的蚯蚓死了，這又是為什么呢？
之后，我查閱了許多相關資料，又問了爸爸后才明白，原先蚯蚓和壁虎一樣，身體中都有再生器官，它們的再生器官在一齊不分離，有九節(jié)到十五節(jié)。正是因為這樣，蚯蚓切了六、七段才不會死。
同學們，請你們也來多觀察大自然中的奧秘吧！
我的發(fā)現(xiàn)_作文12
春天又到來了，春天是多么美好。陽光明媚，揚柳吐翠，大地一片春光無限，生機勃勃。“愛就像春天一樣有著各種各樣的色彩，”老師說，“我們只要心中有愛，我們的生命也會充滿色彩……”哈哈，真是有意思，愛真的也會有色彩？
我來到春天的草地上，看到春天的小草，它們在陽光雨露的哺育下茁壯成長。我想愛一定是這可愛的綠色，是愛的陽光和雨露哺育了這清新可愛的綠。
我來到嬌艷的花叢中，看到了一朵朵爭奇斗艷的月季花，它們吐露著紛芳，為大地增添了一片春的生機和活力。我想愛一定是鮮艷的粉紅色，是愛的春風把一朵朵美麗的花兒染成鮮艷的粉紅色。
我仰望高大的青山，它的顏色是青色的。它不像小草那樣翠綠，更不像月季那樣嬌艷，而是沉默的青色。哦，爸爸的愛應該就是沉默的青色，他就在溫暖的春天里把我們靜靜地守望。
我躺在草地上遙望著天空，心想愛會不會是天藍色呢？天空的藍色像媽媽的愛晴朗而遼闊。嗯！沒錯！愛一定也是天藍色的，那是媽媽充滿愛和慈祥的眼波。
突然，一陣風從我的臉頰上輕輕地吹過——對呀！愛可能就像風一樣根本就沒有顏色，來無影，去無蹤……對一定是老師騙我們都我們玩的，于是我跑回學校，準備向老師問個究竟。
可當我把這一切對老師說了一遍后，老師慈祥地笑了，和睦地對我說：“孩子，你見過水晶嗎？水晶是晶瑩透明的，在陽光下會折射出不同的顏色。愛也是一樣，在心靈的陽光下，也會折射出不同的顏色。所以說，我們心中的愛，也會折射出各種各樣不同的顏色�！�
哦，我真的發(fā)現(xiàn)了愛的顏色，心情也一下子變得十分開闊。
我的發(fā)現(xiàn)_作文13
經(jīng)過幾次認真地觀察，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的三大優(yōu)點。
螞蟻的第一個優(yōu)點是：勤奮。
每天早上，螞蟻都離開家去尋找食物，總是到很晚才回家休息。一只螞蟻找到了食物，不管離家多遠，不管路多么難走，也要把食物運回家，然后，又急急忙忙地到別處去尋找新的目標。它們要為雨天和冬季儲藏大量的食物。
螞蟻的第二個優(yōu)點是：勇敢。
螞蟻太小了，但是它們很勇敢。如果遇到比自己大好多倍的蟲子，它們就集體給蟲子決斗，直到把蟲子打敗，抬回自己的倉庫。很多時候，一只螞蟻外出，找到了食物，但是回家的路上遇到了困難，它們能繞開時，就繞開；繞不開時，就迎著困難上。我見過螞蟻銜著食物爬墻，因為它的家在墻洞里。那么陡的墻壁，螞蟻費再大的勁也要把食物運到家。
螞蟻的第三個優(yōu)點是：團結(jié)。
團結(jié)就是力量。只要留意，幾乎每天都能見到螞蟻齊心協(xié)力搬運食物的景象。屋里打死了一只蒼蠅，要不一會兒，一群螞蟻就會圍上來，大家不聲不響就把這只龐然大物運走了。我聽說過草原上的螞蟻在大火中逃生的故事：為了讓自己的家族存活下去，所有的螞蟻抱成了一個團，迎著大火滾去。螞蟻團在烈火中越滾越小，但是，最后終于滾出了火海，使一部分螞蟻活了下來。
螞蟻的優(yōu)點真值得我們好好學習�。�
我的發(fā)現(xiàn)_作文14
“啪”只聽見腳和樓梯碰到的聲音，在寧靜的樓道中顯得十分清晰。我跑了過去，只見一個身高約一米四五的黑影在我眼前閃過。我心想：難道學校里有小偷？我的心“咯噔”一跳，不由得緊張起來并感到害怕，只見窗外黑乎乎的，樹葉在風的吹動下發(fā)出了“莎、莎、莎”的聲音。在房頂上有一個半圓形的物體，看上去凹凸不平，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，背后還稍稍冒出了一些冷汗。只見頭頂上的燈發(fā)出了幽暗的光。我又向樓梯面看了看，在樓上的一個拐角處圓形的監(jiān)控器旁鏡頭的圓圈有十幾個發(fā)著紅色的小點，這些小點看上去好像是一只只恐怖的小眼睛。我心想：這是誰呢？他為什么要來這里？我一步一步地走了上去，腳踩在樓梯感覺是硬硬的，還有一些粗糙。我的腳上好像有一些汗，難過極了。
我站在樓道上，樓道看上去好像長了好多。來到教室門口，只見教室里的黑影彎著腰，手上拿著一個長五十厘米，類似鐵管的東西，下面還有一個像刷子一樣的。我心想：不會吧，我可打不過你。只見黑影走到了門口，聽見“啪嗒、啪嗒”幾聲，燈就亮了。我大吃一驚，透過地上那一條條痕跡有的已顯得比較模糊，只見同學駱少秋正在彎腰掃地。我心中一震，心想：怪不得早上教室里的地板是那樣干凈，原來是他在幕后出力。他看到了我，靦腆的一笑，輕聲地對我說“你千萬別告訴老師。”我答應了他，心想：我們倆的秘密將永遠保留在心中。
我的發(fā)現(xiàn)_作文15
隨著社會的發(fā)展，人們的生活水平日益提高，電話已經(jīng)成為家家戶戶極為普通的通訊工具，電話號碼越來越多，也越來越難記。
那是上個星期天，我到老姨家去。聽說老姨家安裝了電話，我便問電話號碼是多少。姐姐說：“3366969�！薄斑@個號碼挺好記的，3366969，末尾的四個數(shù)是重復出現(xiàn)的�！崩弦萄a充道。這時，我心里突然冒出這樣一個想法：如果用漢語來記，把號碼編成一句話，不是記得更快嗎？
回到家里，我絞盡腦汁地想，這“3366969”里有什么秘密呢？我問媽媽：“媽媽，6969變成漢語是什么呀？”“問這干什么，我正忙著呢，沒空理你�！彪m然從沒有媽媽那里找到答案，可我并不灰心。
一天，我在家門口玩兒，看見有一個人牽著一只小狗來回溜達，“遛狗，遛狗……”我笑了，這不就是“6969”嗎？“6969，遛狗，遛狗！”我恍然大悟，興奮極了，原來“6969”在這里呀。我立刻跑回房間，把這個發(fā)現(xiàn)記錄了下來。那么，“336”又是什么呢？我不禁冥思苦想起來�！�336，336……”噢，不就是天天遛嗎？太高興了，我?guī)缀跻槐娜吒�。號碼“3366969”就是“天天遛，遛狗，遛狗！”
我迫不及待地打通了老姨家的電話，把這個發(fā)現(xiàn)告訴了老姨。“呀，太妙了！這樣記就容易多了！”老姨在電話的那頭直夸我是個聰明的孩子！
只要留心觀察，肯于動腦，就能解決我們生活中的問題。讓我們做生活中的有心
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