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      2. 身邊的發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2021-05-03 10:35:50 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        【精選】身邊的發(fā)現(xiàn)作文8篇

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的身邊的發(fā)現(xiàn)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】身邊的發(fā)現(xiàn)作文8篇

        身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          在我們生活中,處處都有美麗,如內(nèi)心美、行為美、景物美……在我眼中,南寧的四季最美。

          我出生在南寧,是一個(gè)土生土長的南寧人。所以,我對(duì)南寧也算很了解,尤其了解南寧的四季景點(diǎn)之美。

          春天,青秀山的桃花開了,桃花像一群害羞的小姑娘,嬌羞地互相推搡著。桃花的香氣把勤勞的小蜜蜂都吸引過來了。草地上,游客們有的在野餐,有的在散步,有的在玩耍。

          夏天,校園里的魚池特別熱鬧,小魚們時(shí)而在水里追逐嬉戲,時(shí)而在假山里躲藏,好像在和我們捉迷藏。魚池周圍開滿了串串紅、海棠花,還有些我們叫不出名的花,像給魚池編了一個(gè)漂亮的花環(huán)。

          秋天,南湖公園里的菊花開了,園林工人把菊花擺成各種造型,菊花種類繁多,色彩艷麗,有紅色的、黃色的、粉色的……

          冬天,民族大道上,樹木仍然那么茂盛,那么蔥綠,像一個(gè)個(gè)壯小伙兒守衛(wèi)著馬路,連路人都忍不住稱贊他們。

          這些不就是我們身邊的美嗎?我還要去尋找更多的美。

        身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          法國雕塑家羅丹說過:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!本妥屛覀冇蒙朴诎l(fā)現(xiàn)的眼睛,去尋找生活中的美吧!

          在紅綠燈的旁邊,一株三角梅向人們展現(xiàn)著自己芬芳的笑臉。雖然,她一枝獨(dú)秀不能與大片花海相媲美,但她卻依舊努力的開出粉紅色的三瓣花朵,讓花朵散發(fā)出特別的清香,盡自己所能地美化著自己的樣貌,讓人們可以享受更加美好的環(huán)境。單是三角梅的這份心意,就是很寶貴。

          每天早上,第一個(gè)趕到教室的同學(xué),總是能看到這樣賞心悅目的一幕——教室的窗戶被擦得明亮透徹,仿佛什么東西都沒有似的,地板上干干凈凈,似乎就是用顯微鏡來看地板,也找不到一顆無比細(xì)小的灰塵的存在。桌椅整整齊齊,完全按地板磚上的線來對(duì)齊,一眼望去,仿佛是在檢閱閱兵式上的軍隊(duì)方陣……一切都完美的無可挑剔。這一切,都是昨天值日生的杰作。為我們明天可以在一個(gè)更加美好舒適的環(huán)境里學(xué)習(xí),他們用將近半個(gè)小時(shí)的辛勤勞作,創(chuàng)造出了這帶有他們心血的美麗教室,凝聚成了這用汗水鑄就的結(jié)晶。這干凈的教室,頓時(shí)充滿了美的存在。

          米粒,是我們生活中極普通極常見的糧食。但是,大家都知道《憫農(nóng)》這首詩,知道我們碗中的大米,是農(nóng)民伯伯的汗水所澆灌而成的。細(xì)嘗大米,剛?cè)肟跁r(shí)是平淡的,仔細(xì)咀嚼,我們仿佛感受到了農(nóng)民伯伯種田時(shí)的辛酸苦辣,隨之而來的,是豐收時(shí)喜悅所帶來的濃郁香氣。因此,我們更應(yīng)該珍惜身邊的一切,感受他們的美。

          其實(shí),生活中事事都蘊(yùn)藏著美,有的體現(xiàn)在表面,有的體現(xiàn)于心意,無論是哪一種美,我們都要重視,感謝它們的存在。因?yàn)椋鼈兊囊饬x都是為了改善我們的環(huán)境,造福于我們的生活。

        身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          美,是游蕩在藍(lán)天上的幾縷白云;美,是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪;美,是回蕩在密林中的幾聲鳥鳴;美,是跳躍在海面上的一抹斜陽。大自然的美景,前人之備述矣,而人間的美,卻一直被人們所誤解所困惑,因?yàn)槿藗兛偸钦J(rèn)為,外表的美才是真正的美,卻忽略了人的內(nèi)在美。我認(rèn)為美不止是用眼睛看,還需要用心去體會(huì),我們要在心上睜開一雙眼睛,去發(fā)現(xiàn)去尋找身邊的美。終于,我發(fā)現(xiàn)了身邊的美啦。

          “叮鈴鈴……”同學(xué)們背起書包就往校門口沖,但我和小紅還在教室里慢悠悠地收拾書包。沒過多久,我和小紅沿著樓梯走出了教學(xué)樓。當(dāng)我們走出校門時(shí),卻意外發(fā)現(xiàn)平時(shí)在校蠻橫的小翠翠也有善良的一面,小翠翠居然扶著一位老奶奶穿過馬路。我們簡直不敢相信自己的眼睛,這還是我們認(rèn)識(shí)的小翠翠嗎?一路上,我們非常納悶,猜測、討論著各種原因,最終,我們一致決定,準(zhǔn)備在接下來的幾天里跟蹤小翠翠。

          第二天,我們跟著小翠翠來到了小翠翠家,驚奇的發(fā)現(xiàn),小翠翠居然端著一碗面走進(jìn)了一座小的不能再小的茅草屋里。我們躡手躡腳地溜到茅草屋,耳朵貼到墻上,聽著里面的動(dòng)靜。只聽見屋里傳來了一位年過半百的老人聲音和一位小女孩的談話聲。我們果斷地推測這個(gè)小女孩就是小翠翠。不一會(huì)兒,居然又傳出了碗摔碎的聲音,我們驚訝地看著對(duì)方,以為出了什么事,就直沖進(jìn)屋里,全然忘記了自己是來跟蹤小翠翠的。當(dāng)我們沖進(jìn)屋里時(shí),全場頓時(shí)一片寧靜,流露出死一般的寧靜。只見床上睡著一位臉色蒼白的老奶奶,小翠翠坐在床榻邊,閉著眼睛,從眼縫里流出了一滴傷心的眼淚。我們也不禁低下了頭,流出了眼淚。事后,小翠翠對(duì)我們坦白了一切,原來小翠翠在學(xué)校里蠻橫是因?yàn)椴痪弥八チ穗p親,心理受到了打擊,F(xiàn)在,奶奶的離去也讓她雪上加霜。

          其實(shí)每個(gè)人都有美,包括小翠翠,即使她在學(xué)校里蠻橫無禮,但她對(duì)奶奶的百般照顧和扶老奶奶過馬路,都體現(xiàn)出了她的內(nèi)在美。

        身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          一個(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠的合作是美;一段親密的友誼是美……瞧!我們的身邊無處不是美!

          作家艾青曾經(jīng)說過;"生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”是呀,美是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的,只有你擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你才會(huì)收獲美,擁有美。

          或許你會(huì)在不經(jīng)意間失去美,那是因?yàn)槟悴欢娜ふ颐,任何人任何事物都有著他美的一面,不要因(yàn)橐稽c(diǎn)缺憾而否定了他的美。這點(diǎn),在生活中是很常見的,也是我們?nèi)魏稳嘶蛟S都曾犯得一個(gè)錯(cuò)誤。

          ——曾經(jīng)有一個(gè)人,他才學(xué)橫溢,但卻生活得很清貧,一身衣裝破破舊舊,他一人四海為家,可他卻非常希望能得一位好友。在他的旅途中認(rèn)識(shí)了兩個(gè)人,于是,他萌生了和這兩人結(jié)為朋友的念頭。他將想法告訴了其中的一人,可這個(gè)人聽說了他的想法后擺擺手就拒絕了,此人看到的,只是他外在的貧窮。他并沒有就此罷休,便又向另一人說明來意,這次,他在這個(gè)人這里得到了肯定,是他獲得了一份真摯的友情,當(dāng)然,這個(gè)人也得到了同樣的回報(bào),他們快樂的生活著。第二個(gè)人得到了生活中的“美”,而第一個(gè)人呢,卻因?yàn)樗稽c(diǎn)點(diǎn)的外在缺憾不肯接受,是她失去了更多的美好,這種人難道不是愚昧的么?

          美,存在于我們身邊,存在于我們身邊的任何一件事,一個(gè)人,一個(gè)物中

          ——當(dāng)你俯身拾起地上的紙屑后,對(duì)自己說一聲“我真美!”;當(dāng)你幫助他人解決一個(gè)麻煩后,對(duì)自己說一聲“我真美!”;當(dāng)你取得優(yōu)異的成績后,對(duì)自己說一聲“我真美!”;當(dāng)你……

          美,就在我身邊。也在你身邊,在我們大家的身邊,親愛的朋友們,讓我們具有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛,從身邊一點(diǎn)一滴的美中,獲得更多的快樂,幸福吧!

        身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇5

          許多人抱怨生活中看不到美,其實(shí),美就在我們身邊。

          老奶奶個(gè)子不高,頭發(fā)花白,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,刻滿了歲月留下的皺紋,那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。但她在我心里卻是那么崇高,偉大。他有一顆金子般的心。我想起朱伯儒說的一句話:“一個(gè)高尚的人,應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福,能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的人!

          生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛而且光發(fā)現(xiàn)不行還要向其學(xué)習(xí)向其效仿。讓別人也了解這種美讓這個(gè)世界都充滿美。讓我們共同去體會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的美。這樣社會(huì)才會(huì)更和諧,更美麗。

        身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇6

          法國著名雕塑家羅丹曾說過:“美就就是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不就就是缺少美,而就就是缺少發(fā)現(xiàn)!蔽衣犃诉@話深有感觸,于就就是便在公園里尋找起了美。

          風(fēng)呼呼的吹,花兒隨風(fēng)擺動(dòng),顯得那么美,我不由心想:“這就就就是美吧!”就在這時(shí),一個(gè)花匠來到了草地上,拿起一袋化肥倒進(jìn)一只桶里,又打開水龍頭接滿了水,一點(diǎn)一點(diǎn)在澆在花的根部,花叢在他的澆灌下變得更有精神了!我拿起相機(jī)拍下了這位辛勤的花匠,心想:“這才就就是美!”旁邊的行人問我:“你沒事拍上個(gè)花匠干啥?”“他辛勤勞動(dòng),心靈很美!蔽一卮鸬。

          從公園出來,在回家的公交車上,十分擁擠,我費(fèi)了好大的'勁才擠上去,擠得車門都沒法關(guān)上。我旁邊站著一位老奶奶,看樣貌已經(jīng)六十出頭,但沒有人讓坐。這時(shí)一位年輕叔叔站起來對(duì)老奶奶說:“來,您坐我的座兒!贝蠹叶枷蛩度ゾ磁宓哪抗,可當(dāng)時(shí)車上連站的地方都沒有了,我就在門邊,不由地說:“實(shí)在太擠了!”沒想到這位叔叔聽了我的話,二話沒說就下了車,對(duì)我說:“小朋友,你必須急著回家呢,我下車趕下班吧!蔽铱粗@位好心人,不由得又拿起相機(jī),照下了他的背影。我心想:“在我的身邊,心靈美的人真多。 

          到了我家小區(qū)門口,我又看見一個(gè)好心人,他穿過馬路,給一只流浪貓放了一些貓糧,于就就是我又拿起相機(jī)照下了他的身影。

          我回到家,吃過晚飯,躺在床上回想著這天的所見所聞,不由感嘆:“完美的事物有很多很多,只要我們多留心,就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。”

        身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇7

          感人的故事每天都在上演,而這回,他的舉動(dòng)又一次觸動(dòng)了萬千朋友柔軟的心底。他是一個(gè)乞丐,他的名字叫孫福亮,人們都叫他“零錢哥”,并尊稱其為“青島義丐”。

          在青島三年來,他一直熱心慈善,把乞討來的錢捐給需要幫助的人。說話時(shí)吐字含混;激動(dòng)時(shí)難以自控的五官扭曲著,甚至可以用猙獰來形容;右臂翻卷著,兩手畸形;走起路來雖還利落,但是兩腳軟軟的。這是我在青島電視臺(tái)“生活在線”節(jié)目中看到的孫福亮!吧钤诰”的記者們描述他的生活:“上午,海泊河早市,晚上,鞍山路夜市,孫福亮背著牌子和音響,蹣跚地走在車水馬龍的街頭,把尊嚴(yán)匍匐在塵土之中!

          零錢哥”第一次進(jìn)入公眾視野,還是在1月,青島一對(duì)雙胞胎兄弟患病急需救助,一位身患?xì)埣驳哪凶于s到醫(yī)院,給孩子放下滿滿一袋子錢,便悄悄離開。沒有人知道,他是誰,他叫什么名字。由于他捐的錢全是1毛、5毛、1元的零錢,人們稱呼他為“零錢哥”面對(duì)鏡頭,他斷斷續(xù)續(xù)擠出幾句話:“我只想做件有意義的事”,“我只想換點(diǎn)尊重,只一點(diǎn)點(diǎn)”。

          今天我在糖球會(huì)上碰到了他,他周圍已經(jīng)圍著很多人,有不少市民對(duì)亮亮伸出了援手,更有不少熱心的市民看亮亮一直坐在這沒吃沒喝,就趕忙給他買了礦泉水、肉串。也有許多人給亮亮精神上的鼓勵(lì),經(jīng)過他的時(shí)候都會(huì)親切的拍拍他,讓他加油。雖然亮亮語言表達(dá)和動(dòng)作都非常吃力,但是只要有人想給他捐錢,他都會(huì)慢慢抬起自己的手去接,好像生拍別人彎腰太辛苦,不管別人捐了多少錢,他都會(huì)很認(rèn)真的說“謝謝”。

          雖然“零錢哥”身患?xì)埣部伤屏嫉膬?nèi)心靈卻是美麗的。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)去幫助哪些有困難的人們,一方有難八方支援是我們的傳統(tǒng)美德。是我炎黃子孫不該忘記的

        身邊的發(fā)現(xiàn)作文 篇8

          我在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候,發(fā)生了一件讓我難忘的事。

          我有一個(gè)曾經(jīng)教過我一節(jié)課的游泳教練,他姓孫。有一天我去上游泳課,我的游泳教練因故沒有來,于是孫教練臨時(shí)帶了我一節(jié)課。和我的游泳教練比起來,孫教練上課十分嚴(yán)厲,他嚴(yán)厲的結(jié)果就是那節(jié)課每個(gè)學(xué)員都很聽話,教練讓做什么就做什么,沒了往日的嬉笑打鬧。就是這么一個(gè)嚴(yán)厲的教練,在接下來的學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)了他的另一面。

          當(dāng)時(shí),孫教練讓我們上岸練習(xí)泳姿,排水槽剛好在我胸的下面。趴著練了十幾分鐘后,我感覺到有些疼,低頭一看,胸上硌出了一道道血印子。因?yàn)榻叹毞浅?yán)厲,我就沒敢吭聲,繼續(xù)做著動(dòng)作。又過了幾分鐘,教練讓我們排隊(duì)站好,他忽然看到了我胸前的血印子。他走過來彎下腰仔細(xì)看了之后問我怎么弄的,我說是地上的排水槽硌的,教練很是心疼,又是在我胸前潑水,又是撫摸的,我十分的感動(dòng)。心想這個(gè)教練其實(shí)也挺溫柔的。從那節(jié)課以后,我對(duì)他就更尊敬了,每次見到他,都主動(dòng)向他問好,他也總是和藹的摸摸我的頭。

          我發(fā)現(xiàn)其實(shí)外表看起來兇悍的人,內(nèi)心不一定兇狠,而且還會(huì)有很溫柔的時(shí)候,看來這個(gè)社會(huì)上還是好心腸的人多啊!

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