【推薦】生活發(fā)現(xiàn)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的生活發(fā)現(xiàn)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
習(xí)作要求:
1.題目:我發(fā)現(xiàn)了生活中的美.
2.內(nèi)容具體,記敘有條理,寫出真情實(shí)感.
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美
在我們的生活中,處處離不開美。有了美,才使我們的生活變得更加溫暖…
事情發(fā)生在前段時(shí)間我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候…..
那天天氣突然變冷,使我沒有發(fā)覺,只穿了件單衣。按理來(lái)說(shuō):我是負(fù)責(zé)為運(yùn)動(dòng)員打探消息和寫表?yè)P(yáng)稿的,我的工作也可以說(shuō)是在操場(chǎng)上東奔西跑,可我跑的時(shí)候暖和點(diǎn),等熱量散去后,再加上今天早上的飯量對(duì)這份工作可以說(shuō)是杯水車薪時(shí),便有了種“饑寒交迫”的感覺。
我拖著深重的身體回到了家,好不容易看到了希望。門衛(wèi)奶奶又告訴我媽媽中午不回來(lái)了,叫我自己買飯吃。我突然感覺眼前一片黑暗,只聽見門衛(wèi)奶奶又對(duì)我說(shuō):“干脆你也別買飯了,就在這兒吃吧!”
奶奶(門衛(wèi)奶奶)家里條件不好,我不想給她增添麻煩,便說(shuō):“不用了!保ㄎ倚睦锟墒怯幸话賯(gè)愿意)。
“來(lái)吧來(lái)吧!”
……
我在推讓中仍沒有答應(yīng)。
“來(lái)吧來(lái)吧!只是些粗茶淡飯!…”奶奶說(shuō)著,還把飯盛了出來(lái)!
我猛然間被奶奶樂于助人的美所打動(dòng),不由得鼻子一酸,一股溫暖涌上心頭,繼而涌入眼眶變成一滴滴淚珠,淚珠滑過臉頰,我感受到了那質(zhì)樸的美…
......
也許你會(huì)認(rèn)為:一位滿臉皺紋的老人怎么會(huì)美呢?如果你這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。奶奶的美----是樂于助人、是有愛心、是一種質(zhì)樸的美。就是因?yàn)橛辛诉@美,才溫暖了我、溫暖了我的心靈,誰(shuí)能說(shuō)這種美不能賽過世界上任何的美?
哦!我發(fā)現(xiàn)了生活中的美!
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
很久很久,未曾發(fā)現(xiàn)自己早已被各種風(fēng)云變幻所鈍化,早就已經(jīng)不記得了曾經(jīng)自己的孤獨(dú),歡樂與沉思。
仍是和往常一樣回到家,仍是家人關(guān)切的問候,似乎早就習(xí)以為常。飯后,望著窗外早已枯萎的果樹,實(shí)在寂寥。回想一周下來(lái)的瘋狂,努力,奮斗,此時(shí)如同平靜的水,空靈,卻又空虛。我默默苦笑:思念瘋卷時(shí)無(wú)處訴說(shuō),想家想到瘋掉,可臉上依舊是平靜如水。那種情感,我不能,也沒有資格表達(dá)。如此反復(fù),想要忘記,卻又再次想起,如回旋清波般,不知何由而無(wú)助。
回歸現(xiàn)實(shí),寫起作業(yè),戴上耳機(jī),想在音樂中逃避,便埋下頭來(lái)。筆尖動(dòng)著,忽地定格在了哪里。令我微微吃驚,耳邊的,不正是當(dāng)年的旋律?回想往日,不知何處聽到此曲,鋼琴空靈般回響,我心化開。當(dāng)初聽時(shí),百感交集,孤獨(dú),高雅,快樂。現(xiàn)在,找尋了多年的記憶,忽然涌上腦海,簡(jiǎn)單的旋律,回響了八分鐘有余,這短短的八分鐘,我找了至少五年,不及十年的長(zhǎng)久,不輸一年的激情。安靜的小曲,聽完后卻胸中升起波瀾。生活總是在你意氣風(fēng)發(fā)時(shí)澆滅你快樂的火焰,卻又在你迷茫時(shí)給予你光明。
笛聲幽,琴聲美,曲終人已醉。
但轉(zhuǎn)念一想,這不就是生活嗎?過去已經(jīng)存在,只是不曾珍惜,現(xiàn)在才發(fā)覺,美好一直都在那兒,靜靜地塵封著。
曾經(jīng)的幼稚,可笑,都是回憶啊。
低頭看了一眼,歌名叫《重復(fù)》。重復(fù)著,一遍又一遍重復(fù)著同樣的生活,卻又與上一次的有不同。提筆,又開始書寫著自己的故事,起碼,腦袋是清醒的,思想是放空的,眸子是發(fā)亮的。
寧?kù)o的夜,捧本書,在暖暖的床上翻著,聽著熟悉的旋律,困了就自然睡下,醒來(lái)發(fā)現(xiàn):書在被子上,鬧鐘還沒響,天剛蒙蒙亮。
發(fā)現(xiàn)生活,享受生活,挺好。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
大詩(shī)人陸游曾經(jīng)說(shuō)過“紙上得來(lái)終覺淺,絕知此事要躬行!庇幸恍┦聫募埳希瑫,甚至老師的嘴里都不一定很完整,這時(shí)就要我們親自去體會(huì),去感受,去發(fā)現(xiàn)。
前不久,我聽同學(xué)講過所有的花中,有些會(huì)開花結(jié)果,有的則只會(huì)開花不結(jié)果,讓人難以辨認(rèn)!我這時(shí)就納悶了:“在我看來(lái)所有的花都會(huì)結(jié)果!為什么有這樣的道理?”于是我決定去試一試是不是所有花都會(huì)結(jié)果。
在我家中,種了一些南瓜,最近開了幾朵金黃色的花。我決定從這幾朵南瓜花下手。我先把這三朵花標(biāo)了號(hào)次,分別為“1號(hào)”、“2號(hào)”、“3號(hào)”,又為它們澆了澆水便走了。
第二天晚上我發(fā)現(xiàn)2號(hào)比1號(hào)、3號(hào)更大了,已經(jīng)開出了大花,中間的花蕊有三根。并且我看見它們的花莖已經(jīng)斷了一小點(diǎn)。第三天我發(fā)現(xiàn)2號(hào)花無(wú)精打采的,花莖斷了一半。1號(hào)和3號(hào)的花莖有一點(diǎn)大起來(lái)。第四天2號(hào)竟然直接落了下來(lái),1號(hào)、3號(hào)的花莖則越來(lái)越大!在后來(lái)的日子中,1號(hào)與3號(hào)的花莖逐漸變黃變大,這時(shí)我才知道并不是所有花都能結(jié)果!
后來(lái)我從網(wǎng)上看到,會(huì)開花但不會(huì)結(jié)果的花叫“雄花”,會(huì)開花也會(huì)結(jié)果的花叫“雌花”,雄花把花粉給了雌花,這時(shí)雌花才能結(jié)果!
生活離不開發(fā)現(xiàn)。∥覀?cè)诎l(fā)現(xiàn)中感悟,在發(fā)現(xiàn)中成長(zhǎng)。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
牛頓被樹上的'一個(gè)蘋果砸到了,發(fā)現(xiàn)了地心引力;瓦特通過觀察水蒸汽可以把蓋子頂開,發(fā)明了蒸汽機(jī),而我發(fā)現(xiàn)只要橘子汁滴到氣球上,就會(huì)爆炸。
有一天,媽媽給我買了一袋新的氣球,我坐在沙發(fā)上,一邊吃橘子一邊吹氣球,可是不知道怎么回事,我吹一個(gè)氣球,就爆一個(gè)。我心里想:這個(gè)氣球有問題,質(zhì)量真是太差了,媽媽給我買的氣球是冒牌貨。
我到媽媽的面前生氣地對(duì)她說(shuō):“媽媽,你買的氣球質(zhì)量太差了!我每吹一個(gè)氣球,就爆一個(gè),都快沒了!”媽媽說(shuō):“你再吹一次!边@次沒有爆炸,我有點(diǎn)不懂了,媽媽對(duì)我說(shuō):“你之前怎么吹的?”“我是一邊吃橘子一邊吹氣球!眿寢尯孟衩靼琢耸裁,說(shuō):“你按之前的做法,再吹一次。”我這次吹氣球時(shí)仔細(xì)的觀察,發(fā)現(xiàn)一滴橘子汁滴到了氣球上面,氣球馬上就爆了,這時(shí)我終于明白了橘子汁可以腐蝕橡膠。
最后,我明白了一個(gè)道理,我們不缺少“新大陸”世界,只是缺少發(fā)現(xiàn)“新大陸”的眼睛。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天,張老師走進(jìn)教室,對(duì)我們神秘兮兮地說(shuō);“這節(jié)課我們要做一個(gè)覆杯實(shí)驗(yàn)。可以用一張紙覆蓋在裝滿水的杯子上,把杯子倒過來(lái),水不會(huì)流出來(lái)!
大家聽了張老師的話,百思不得其解,七嘴八舌地討論起來(lái),有的說(shuō):“這怎么可能,水肯定會(huì)溢出來(lái)!”有的懷疑地問:“張老師這是在吹牛嗎?”還有的不假思索地說(shuō):“完全不可能,地心引力一定會(huì)使水流出來(lái)的,你們沒聽說(shuō)水往低處流嗎?”
這時(shí),只見張老師拿出了實(shí)驗(yàn)器材,有兩個(gè)玻璃杯、一個(gè)水盆、鉛畫紙和許多水。張老師先把一個(gè)綠瑩瑩的玻璃杯用水裝得慢慢的。然后把鉛畫紙覆在了杯口上。接著等完全覆蓋緊了,飛快地把瓶子倒了過來(lái),一連好幾滴水都沒漏出來(lái),這張紙片真是神奇啊,難道是紙片大力士?
正當(dāng)大家覺得不可思議的時(shí)候,張老師說(shuō):“水杯被水裝滿,沒有一點(diǎn)空氣,而外面的空氣比里面多,空氣就把制片頂住了,紙片就把水抵住了。這樣水就漏不出來(lái)了。”“哦……”同學(xué)們恍然大悟。
其實(shí),生活中只要你留心觀察,善于思考,一定能學(xué)到許許多多的東西。
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