美的發(fā)現(xiàn)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的美的發(fā)現(xiàn)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
美的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
1.作文指導(dǎo)：
一、 審題 生活是指人或生物的各種活動(dòng)，如：文化生活、政治生活、蟋蟀的生活等等。 發(fā)現(xiàn)：發(fā)覺
二、根據(jù)生活表達(dá)“美“的含義
2.仿說：
殘疾人的捐款不正向我們呈現(xiàn)愛之美嗎？
運(yùn)動(dòng)員腳受傷了，卻依然堅(jiān)持跳至終點(diǎn)，不正向我們展現(xiàn)了意志之美嗎？
小草在石縫中頑強(qiáng)生長不正表現(xiàn)了生命之美嗎？
3.我發(fā)現(xiàn)生活中的美是“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝�！蔽野l(fā)現(xiàn)
4.生活中的美是親人的笑靨，是溫暖的問候，是耐心的輔導(dǎo)，是失敗時(shí)的安慰
5. 生活中的美是一首或歡快或悲愁的歌，
6. 你關(guān)注過柳絮飄飛的美嗎暮春，柳樹有一樹柔軟如棉潔白如云的枝條，當(dāng)起風(fēng)的時(shí)候，枝條互相輕觸著，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細(xì)響，轉(zhuǎn)眼間，天空中，到處飛舞
總之，生活中的美是我們說不完也講不完的。但我們要做也應(yīng)該做的是去觀察生活中的美。在生活中懂得去欣賞美，用文字去表現(xiàn)美。
美的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
法國雕塑家羅丹說：對(duì)于生活，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們?cè)鯓硬拍軣挸苫鹧劢鹁�，去發(fā)現(xiàn)隱藏在表面平淡無奇的生活底下的美好呢?
首先我們要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待生活。好好聽課，真誠待人，努力上進(jìn)。絕對(duì)不能吊兒郎當(dāng)，用懶惰的、游戲的態(tài)度去對(duì)待生活。正是在嚴(yán)肅認(rèn)真的生活態(tài)度支撐下，司馬遷才寫出了他的《史記》，魯迅才寫出了他的《吶喊》和《彷徨》，巴金才寫出了他的《家》。
其次，要善于發(fā)現(xiàn)平凡生活中的美。有的同學(xué)認(rèn)為，我沒有經(jīng)歷過什么豐富多彩、波瀾壯闊的生活，我怎么能寫出好的文章呢?確實(shí)，沒有被流放的慘痛體驗(yàn)，屈原可能寫不出《離騷》；沒有家世的滄桑巨變，曹雪芹可能寫不出《紅樓夢(mèng)》；沒有戰(zhàn)爭的親身經(jīng)歷，肖洛霍夫可能寫不出《靜靜的頓河》。但是，日常平凡的生活也有它獨(dú)特的魅力。一次平常的田間散步，莫懷戚發(fā)現(xiàn)了溫馨的親情，感悟出了“孝敬”“慈愛”的美德，也寫出了一篇?jiǎng)尤说拿牢摹渡⒉健�；�?duì)苦難和疾病的體驗(yàn)與思索，使得史鐵生更加熱愛生命，對(duì)母愛的感悟和懺悔，使他寫出了《秋天的懷念》；《羚羊木雕》提醒我們思考怎樣對(duì)待友誼，什么才是真正貴重的東西。
其實(shí)，我們每天的生活同樣有很多的閃光點(diǎn)。當(dāng)你感冒咳嗽的時(shí)候，同桌遞給你一杯熱水；當(dāng)你上課走神的時(shí)候，老師投來溫暖的目光；當(dāng)你長跑的時(shí)候，終點(diǎn)處伙伴們向你伸出熱情的雙臂；當(dāng)你考試失利的時(shí)候，媽媽溫柔鼓勵(lì)的話語；當(dāng)你癡迷中忘了紅燈的時(shí)候，大爺及時(shí)提醒你。一個(gè)微笑，一聲問候，征服一道難題，改掉一個(gè)缺點(diǎn)，探訪一處名勝，發(fā)現(xiàn)一個(gè)鳥窩，吃了一頓大餐，學(xué)會(huì)一種樂器，這些小小的美好，就像夜空中的星星，在我們的心靈里留下難忘的印象。把它抓住，把它寫下來，不就是美好的文章嗎？
最后告訴你一些有用的小技巧。比如寫日記，不要怕記流水賬，先寫下來，老老實(shí)實(shí)記錄每天的生活，然后從中篩選，你會(huì)發(fā)現(xiàn)好多好多的“寶石”。比如準(zhǔn)備素材本，遇到有趣的人和事就把它簡要地記下來，然后每周整理一次。這樣，你就不會(huì)發(fā)愁沒有東西可寫了。
美的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
眼睛是心靈的窗子，一顆美麗的心靈在眼眸這兒能夠得到完美的釋放。我認(rèn)為：眼眸深處的風(fēng)景完美釋放了美，它不會(huì)裝，你所看見的模樣就是它最初的樣子。在生活中每個(gè)角落都十分美麗，但是，我仍堅(jiān)信著那一句話：“眼眸深處，凈是美�！�
我從記事起就忘不了那個(gè)明亮的眼睛。它并不出眾，沒有清澈的表面，不大。但它卻充斥著一種情愫：母愛。我怎么也忘不了那一個(gè)靜謐的夜晚，母親的眼角閃爍著晶瑩的淚珠，眼睛里滿是擔(dān)憂、著急。她親愛的女兒，就是我，正發(fā)著高燒，嘔吐不止。母親的眼淚越來越多，可我卻不能為她抹去眼淚。過了一會(huì)兒，我情況好轉(zhuǎn)了，她的眼神終于平和了些，只是眼眶有些發(fā)紅。從此，不管走到哪里，我都不會(huì)忘家中有一位母親在著急的`等待著我平安回家。
還有她的眼睛，我的姐姐那雙大大的眼睛。從上學(xué)開始，她一直陪伴著我學(xué)習(xí)，見證我從小屁孩都輕熟女的成長。我現(xiàn)在想一想，仿佛那一幕還清晰的浮現(xiàn)在我面前：一個(gè)小小的女孩正坐在地上哭泣，一位較大的女孩在一旁擔(dān)心的抹去她的眼淚。原來，小小的妹妹摔跤了，姐姐因?yàn)椴蝗绦目吹矫檬軅矀牡目蘖恕！皝�，姐姐背你回家！”較大的女孩蹲了下來，背對(duì)著小女孩。胖胖的妹妹乖乖的趴了上去雙手緊緊地抱住了姐姐。我至今都依稀記得姐姐那由于擔(dān)心而流下的淚水，那是因?yàn)槲沂撬拿妹茫把獫庥谒边@是一輩子的關(guān)愛。
還有那不是親人卻勝似親人的關(guān)心，我至親的朋友，他們是我一輩子銘記的人，在我驕傲?xí)r，他們嚴(yán)厲的眼睛猶如給我潑了一桶冷水，讓我明白了驕兵必?cái)�。在我失魂落魄的時(shí)候，他們帶著激勵(lì)的眼神就像一把巨大的傘，遮住了傾盆大雨，用雙手將我拉出痛苦，讓我再次擁抱陽光，感受溫暖的懷抱。朋友的眼神，我一輩子銘記。
我其實(shí)發(fā)現(xiàn)過許多種美麗，卻唯獨(dú)這眼眸深處的美讓我刻在心里。我清楚，這眼底深處的美是如人魚的眼淚一樣珍貴的，它值得我用一輩子去珍惜，用一顆心去擁抱它那賜予我的平凡但又美麗的愛。
美的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
有人說，你是什么樣的人，就會(huì)聽什么樣的歌，看見什么文，你就能寫什么字……在生活中，嘗試著去發(fā)現(xiàn)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴中透出的，單純的美，會(huì)讓人感到很幸福。
現(xiàn)在的人，有一個(gè)通病，那就是善于去放大別人的不足和缺點(diǎn)，而輕易忽略所謂“別人”身上的真善美。每個(gè)休息天，我都會(huì)下樓鍛煉，問候左鄰右舍的朋友；會(huì)去公園漫步，觀察花草樹木的變化。
記得有一次傍晚，我正陶醉在公園的鳥語花香中，偶然的抬頭間，看見了一個(gè)架著畫架畫畫的哥哥，他的神情是那么的專注忘我，讓人不禁駐足停留。他工筆細(xì)描，靜靜地作畫。他畫的不是沒有生命溫度的亭臺(tái)樓閣，而是樹前歡樂蹦跳的鳥兒，是枝頭高歌的黃鸝，是母狗給幼崽喂食的溫暖瞬間，是蹣跚學(xué)步的嬰兒，是顫顫巍巍的老人……夕陽西下，畫家和夕陽融為一體，與筆下的畫構(gòu)成了一副妙不可言的畫卷。
有一次，和同伴們?cè)谛^(qū)玩鬧�？匆姶┲壬R甲的環(huán)衛(wèi)阿姨，把掃把抹布水桶往樓道上一放，就拎著個(gè)黑乎乎的塑料袋朝小區(qū)門口走去。我們很納悶，她怎么不帶走她的“吃飯工具”就走了，那一瞬間什么不好的想法都有，猜測(cè)著她黑袋子里的東西，好奇心驅(qū)使我們悄悄尾隨著。小區(qū)門口有個(gè)在垃圾桶里撿易拉罐的老爺爺，他穿著破爛，腿腳不好，視力貌似也不好。環(huán)衛(wèi)阿姨在老爺爺面前停下，把塑料袋交給了他，這一刻我們?nèi)淼募?xì)胞都在叫囂，急性子的伙伴早就沖進(jìn)了保安室，拽著保安叔叔來到了“現(xiàn)場(chǎng)”。打開袋子的瞬間我們驚呆了，那不過是兩個(gè)白面饅頭，還有一張濕噠噠皺巴巴的面額50的鈔票。我們慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，阿姨，爺爺請(qǐng)等我們一下。”伙伴們不約而同地跑回家，等我們?cè)倥芑貋淼臅r(shí)候，那兩人已經(jīng)不見了。但這溫情而又美麗的一幕在我們心里生根發(fā)芽。對(duì)我們而言或許只是如沙粒般不足為道的小財(cái)富，對(duì)于這兩人，卻是對(duì)生活的溫度。
其實(shí)，當(dāng)我們靜下心去感知不同的人散發(fā)出的不同的美時(shí)，就會(huì)在心靈的深處遇見更好的自己。
在我的成長中，有一本非常有閱讀價(jià)值的書，它讓我看到了另外一個(gè)世界，體驗(yàn)了不一樣的人生。
我把《帕瓦娜的守候》推薦給大家。帕瓦娜，是伊朗古語里的“蝴蝶”。一個(gè)懷抱勇氣的追夢(mèng)女孩，在生命的罅隙中，絕處逢生，破繭而出，完成重生和蛻變。希望大家能發(fā)現(xiàn)最美的生命之花，如同那朵銀蓮花，在微光中悄然綻放，謝謝。
美的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
同學(xué)們，你們知道柘城嗎?我的家鄉(xiāng)，就是環(huán)境很美。不信?來讓我告訴你們吧!
有一次我回老家，和哥哥、奶奶去地里種薄荷。地里真美呀，河里有水，地里綠樹成陰，野草滿地，還夾雜著各色花朵，真是太美了!我很興奮，于是禁不住耍了起來。突然，我聽到有鳥的叫聲，聲音很大，好像就在附近的樹上。于是我向著聲音的地方尋找，我看到一只像雞的鳥站在樹枝上。我問奶奶那是什么，奶奶說：“是野雞”。我很想把它抓下來養(yǎng)著玩，說干就干，于是我向樹上爬去;我剛爬一半，它“撲棱”一下就飛不見了。
這時(shí)，我哥哥來了，他說：“你看天上。”我抬起頭一看，大吃一驚，它竟然在天上飛。越飛越遠(yuǎn)，落在草叢中不見了。
我轉(zhuǎn)身就往奶奶那里跑，想讓奶奶和我一塊去捉住它。奶奶說：“該回家了�！蔽抑缓梅艞�，跟著奶奶戀戀不舍地回家了。
到家我把這事告訴爸爸，爸爸說：“是野雞，我小時(shí)候就沒見過，那時(shí)候環(huán)境不好;現(xiàn)在環(huán)境好了，野雞也多了。如果環(huán)境再好一點(diǎn)，還會(huì)有跟多的野生動(dòng)物出現(xiàn)�！�
我聽了爸爸的話，暗暗下決心，要保護(hù)好環(huán)境，讓家鄉(xiāng)的環(huán)境變的更好!
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