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      2. 我們發(fā)現(xiàn)作文

        時間:2021-07-11 18:42:51 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        【推薦】我們發(fā)現(xiàn)作文四篇

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的我們發(fā)現(xiàn)作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【推薦】我們發(fā)現(xiàn)作文四篇

        我們發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          好奇心讓我們發(fā)現(xiàn)世界的美麗與新奇,發(fā)現(xiàn)宇宙和人體的奧秘,專業(yè)素養(yǎng)讓我們研究事物背后的原因,探索事件隱藏的真相,好奇心和專業(yè)素養(yǎng),即是打開未知領(lǐng)域大門的鑰匙,是激發(fā)我們不斷探索前行的動力,也是發(fā)現(xiàn)新事物的必然因素。

          所謂科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng),就是不放過一絲疑點,錙銖必較,嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度;而好奇心,就是對未知事物不斷探索的欲望。這讓人們對事物不斷觀察和試驗,而最終能夠發(fā)現(xiàn)新事物和真理。

          瓦特看祖母做飯,發(fā)現(xiàn)開水沸騰時,開水壺的蓋子會跳動,因為科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心,他向祖母發(fā)問,而祖母簡單的回答并不能讓瓦特滿意。于是,他仔細(xì)觀察開水壺,終于發(fā)現(xiàn)是水蒸氣推動壺蓋向上跳動。而且,為了驗證這一發(fā)現(xiàn),瓦特又把勺子和盤子蓋在開水壺上,經(jīng)過多次試驗,他確定是水蒸氣推動了壺蓋,據(jù)此他發(fā)明了蒸汽機,為歐洲工業(yè)革命作出了卓越貢獻(xiàn),推動世界科技進(jìn)步。

          蒸汽機原理的發(fā)現(xiàn)并非偶然,其中包含了瓦特作為科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心,也是對新現(xiàn)象進(jìn)行觀察和試驗的結(jié)果,最終成功發(fā)現(xiàn)蒸汽能作為一種動力讓機器運行。如果不是如此的仔細(xì)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥剿餍率挛锏囊活w心,瓦特如何發(fā)現(xiàn)得了蒸汽的作用與價值?如果不是科學(xué)家的專業(yè)素養(yǎng)和好奇心使然,瓦特又如何發(fā)現(xiàn)蒸汽的原理而福澤后世?

          同樣,因為好奇心,富蘭克林冒著生命危險,發(fā)現(xiàn)云產(chǎn)生的閃電和電燈的電是同種類型的電。他在自己的手上系上風(fēng)箏線,在風(fēng)箏上帶上導(dǎo)電的金屬,當(dāng)暴風(fēng)雨開始時,他開始放風(fēng)箏,電流很快經(jīng)過了風(fēng)箏線,他憑借專業(yè)素養(yǎng),大膽控制著金屬和線,避免了自己觸電,而且收集到了試驗用的雷電,他也因此而被后人稱贊。

          科學(xué)家探索之路并不是一帆風(fēng)順的,科學(xué)家面對危險時表現(xiàn)出的舍生取義的行為也是他們專業(yè)素養(yǎng)的一部分,富蘭克林置生死于度外的科學(xué)家專業(yè)素養(yǎng)和不斷探索的好奇心,讓他發(fā)現(xiàn)了電的規(guī)律,也為后世對電的研究打下基礎(chǔ)。

          萬物有道,為了追尋真理,我們需要專業(yè)素養(yǎng)和好奇心,善于觀察、試驗,學(xué)會追根求源,見微知著,從而有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,讓人類文明不斷前進(jìn)。

        我們發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          我家窗外有兩棵樹,一棵是四季常綠的桂花樹;另一棵則是冬天像死去的石榴樹。

          我觀察過兩棵樹:桂花樹每天在陽光地照耀下楚楚動人。但在冬天,人們一定要為它剪枝,不然可憐的它就會“枝折花落”。而石榴樹只在盛夏開出紅彤彤的花朵,在秋天,結(jié)出石榴,而在冬天它枝干干枯,似一個奄奄一息的老人。

          可是,近幾年來杭州一直沒有下雪,工人們今年也沒有來為這棵桂花樹剪枝。沒想到,杭州今年迎來了一場大雪。下了二三天,積雪厚了起來。晚上就在我做作業(yè)做得入迷時,外面發(fā)出了巨大的響聲。我抬頭一看:窗外的桂花樹因為葉子上的積雪過多而轟然倒下,根部也拔了出來。再看看邊上光禿禿的石榴樹,它一點兒也沒受到大雪的影響,依然在寒風(fēng)中站立。但在夏天的時候,葉是那么綠,花開得是那么紅艷。過了兩三天,桂花樹被扶正了,但模樣慘極了:樹枝斷了,邊上還用樹干支撐著呢!可這石榴樹活的好好的,來年又是那么妖嬈。因為石榴樹自己會落葉,來保護(hù)自己安全過冬。而桂花樹不會。一旦沒有人剪枝,桂花樹在冬天就會有危險,甚至死掉。

          這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了“有舍才有得”的道理,讓我知道:做事,要舍去一部分,才會得到更多。

        我們發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          我寄情于美,寄情于大千世界的百態(tài)美,美點綴著世界,讓世界更加絢麗!我懷著一顆好奇的心,去發(fā)現(xiàn)美。

          自然中的晝夜美

          這是美的最原始姿態(tài)。

          正值冬末春初,清晨,打開窗戶,習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來,伴著些許薄霧的滋潤,頓時予人不由自主地豁達(dá)開闊。由此,我想起了朱自清筆下的《春》,吹拂著同樣的“楊柳風(fēng)”,只是缺少四周嫩嫩的、綠綠的園子與田野罷了。但,這又是自然的多樣性,鄉(xiāng)間有鄉(xiāng)間獨特的春,城市卻是另一番春。

          夜里,又是另一番滋味。,街上往來的人少了,喧囂沒有了,靜謐成了主導(dǎo),在黑夜中起舞,在千家萬戶中穿梭。繁星是觀眾,一閃一閃的,是無聲的贊嘆。皎潔的月光,讓我再次領(lǐng)略蘇軾眼中“庭下如積水空明”的意境。于是,在我心中,也不再只是黑色,更有月光營造的色澤。

          自然中的美,是多樣的、多彩絢麗的!我贊嘆它,贊嘆蘊藏于自然、卻萌發(fā)于人們心中的.美。

          廢墟中的人情美

          這是美的升華。

          余秋雨是這樣認(rèn)為廢墟的——“我詛咒廢墟,我又寄情廢墟。廢墟吞沒了我的期盼,我的記憶!瓘U墟的留存,是現(xiàn)代人文明的象征!

          我一直害怕廢墟,無法理解余秋雨的這篇文章。因為,圓明園的廢墟帶給了我太多無法磨滅痛楚與恥辱。而今日,我卻要贊美廢墟,贊美廢墟中的人情美。

        我們發(fā)現(xiàn)作文 篇4

          最近,我們經(jīng)常饒有興致地觀察螞蟻,做了幾次實驗,了解到了螞蟻的一些秘密。 經(jīng)過很長一段時間的觀察,我們發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)常到很遠(yuǎn)的地方尋找食物,例如飯粒、饅頭屑、小昆蟲等都是它們的食物。如果發(fā)現(xiàn)了較大的昆蟲,一只螞蟻搬不動,就奔回窩去把窩里的螞蟻領(lǐng)出來,大家一起搬回洞。如果蟲子太大,搬不進(jìn)去,螞蟻們有的就會鉗住蟲子的頭,有的會鉗住蟲子的身子,有的鉗住蟲子的腳,齊心協(xié)力地把蟲子撕碎,然后一塊一塊地銜回洞去。

          那么螞蟻是依靠什么來和同伴傳遞信息呢?我們拿一塊糖果做誘餌,把它放在離螞議窩不遠(yuǎn)的地方,耐心地等待著。不多久,一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了糖果,它卻又轉(zhuǎn)身匆匆回窩去了,我們以為這糖果不合它的口味,但還是耐心觀察。不多久,一只大螞蟻從窩里出來,正好撞見小螞蟻,只見它們相互碰了碰觸角,大螞蟻又和其它螞蟻碰了碰觸角,就這樣一傳十,十傳百,窩中的螞蟻差不多都知道了。它們都匯集到食物跟前,把它拖回了窩。我們在這看得清清楚楚,恍然大悟,哦!螞蟻原來是用觸角通信的呀! 為了試驗一下螞蟻的識路本領(lǐng),我們做了一個實驗。我們看見螞蟻一邊走一邊把頭低下來,往地上嗅一嗅,好象在探尋什么氣味,便用糖果把它圈在線內(nèi),看看是否能迷路。螞蟻頓時慌張起來,一時無法辨認(rèn)方向,它果然因為聞不到熟悉的氣味而迷路了。通過這個實驗,我們明白了螞蟻是依靠熟悉的氣味來辨別方向的。 同學(xué)們,大自然中還有許多秘密等待我們們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它,揭開它,讓我們快快行動起來,共同探索大自然的奧秘。

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