【精華】生活發(fā)現(xiàn)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的生活發(fā)現(xiàn)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
俄國(guó)文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，他不是因?yàn)槊利惒趴蓯�，而是因�(yàn)榭蓯鄄琶利��！笔前�！一個(gè)人的美，他不僅要美在外表，更要美在內(nèi)心。一個(gè)美的心靈，要有一個(gè)美好的理想。只有為自個(gè)兒的理想奮斗下去，才是完善的美。
以前，我對(duì)美的認(rèn)識(shí)并不是非常多，那時(shí)，我以為一個(gè)人長(zhǎng)得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對(duì)美的看法。
記得那是我十歲那年。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)過(guò)路人在背后對(duì)我指手劃腳，還小聲嘀咕說(shuō)：“瞧，他多胖，這么小就這么胖，不知道長(zhǎng)大會(huì)變成什么樣？”說(shuō)著，他倆走開了。我聽了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個(gè)人胖。但是，他倆的話又提醒了我，對(duì)��！要是我就這么胖下去的話，那……我不敢再往下想下去了。
晚上，我問(wèn)在上中學(xué)的堂姐：“我是不是非常丑？人家都說(shuō)我胖，沒形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺得胖就非常丑�！碧媒隳托牡卣f(shuō)：“怎么會(huì)呢？人長(zhǎng)得胖了并不一定丑，一個(gè)人的美來(lái)自于內(nèi)心，你要為自個(gè)兒的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠(yuǎn)來(lái)自內(nèi)心，行動(dòng)是它的表現(xiàn)�！焙�(jiǎn)短的幾句話，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。
我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說(shuō)：“美的生活要靠雙手創(chuàng)造，一個(gè)懂得塑造內(nèi)心美的人，才是真正的美！”因?yàn)槟阋�，人最美好的是可以生活在世界上，世界上有這么多美好的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要你熱愛生活，你就會(huì)時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)美，處處發(fā)現(xiàn)美。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
在生活中有許多的發(fā)現(xiàn)，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)很多奇妙的小秘密。
發(fā)現(xiàn)一：檸檬也能美容
我們女孩子在生活中都缺少不了美麗，大數(shù)的女性也非常愛美，我要向你們一種美容的東西，那就是檸檬，檸檬能美容，用檸檬做面模可以讓你的面孔變得又白又滑，你們可以試試哦！
發(fā)現(xiàn)二：鹽水能補(bǔ)充體力
各位愛運(yùn)動(dòng)的朋友們注意了，你們是不是缺少體力？這問(wèn)題是不是很傷腦筋？我要向你們介紹一種水，喝了以后保證你體力增加十倍，那是用鹽泡的水，叫鹽水，你們?nèi)f萬(wàn)想不到吧，水也能增加體力呀！當(dāng)人們進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，身體會(huì)缺少鹽份，及時(shí)補(bǔ)充鹽份就可以增加精力和體力。
發(fā)現(xiàn)三：倒頭汽水不漏氣
你們是不是很愛喝可樂、汽水、雪碧？是不是買大瓶的才劃算呢？可是買大的又喝不光，夏天的時(shí)候打開雪碧容易漏氣呀？這個(gè)問(wèn)題是很傷腦筋呀！我現(xiàn)在來(lái)幫你解決這個(gè)問(wèn)題吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，把汽水瓶倒過(guò)來(lái)就可以啦！你們?nèi)f萬(wàn)想不到吧！
這些發(fā)現(xiàn)讓我情不自禁地想起了羅舟說(shuō)過(guò)的那句話：美的事物到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
每有空暇，我都會(huì)拿出前兒年爸爸媽媽給我買的拼圖來(lái)拼，那是一幅很美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景圖，不論從內(nèi)容還是顏色來(lái)說(shuō)，都一!」分豐富多彩。當(dāng)成功地完成后，便忍不住一遍一遍地端詳，那一塊塊形狀不同、內(nèi)容色彩各異的小木片，競(jìng)?cè)绱颂煲聼o(wú)縫地拼接著。在欣賞它的美好的同時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)拼圖和我們的生活卜分相似。
在拼圖過(guò)程中，當(dāng)我毫不費(fèi)力地將積木一塊塊地找到并完成一大片時(shí)，那種幸運(yùn)的感覺往往令我無(wú)比愉悅。但有時(shí)要想在一大堆小積木中找到合適的一塊，卻十分不容易。當(dāng)我低著頭，瞪大眼睛把一堆積木翻了一遍又一遍，脖子酸了，眼睛花了，卻仍不見自己需要的那塊時(shí)，會(huì)覺得很煩躁，很著急，很生氣，甚至委屈得想哭。還有的時(shí)候，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于將積木找到，那種靠自己力量贏得的成果又使我很驕傲，很有成就感。迫不及待地想告訴爸爸媽媽，然后再把這小小的成就炫耀一番。
——拼圖過(guò)程中的開心、失望、尋找、發(fā)現(xiàn)……一環(huán)扣著一環(huán)，充滿了樂趣。
——喜、怒、哀、樂、優(yōu)……自然而又緊密地連接著生活中的每一天，把我們的心情也自然地更迭。于是，我們的生活便有了豐富的經(jīng)歷：有時(shí)美妙精彩，充滿回憶；有時(shí)曲折離奇，充滿刺激；有時(shí)溫馨感人，充滿詩(shī)情畫意……這與拼圖是何其相似!
有時(shí)，我看著拼圖上各種各樣的色彩，搭配起來(lái)顯得相得益彰，覺得眼睛也會(huì)很舒服。確實(shí)，只有各種絢麗與暗淡的色彩互相拼接，彼此演染，才能使得拼圖充滿生機(jī)和情趣。我不由得想起了自己，小時(shí)候，放假只知道完成作業(yè)，然后就是看電視，只覺得越來(lái)越?jīng)]趣，但為什么，在當(dāng)時(shí)我卻想不通�，F(xiàn)在我懂了，那是生活中只也業(yè)和電視，面對(duì)得久了，自然產(chǎn)生厭倦。
我所欣賞的拼圖之美，其實(shí)就是自己在拼圖過(guò)程中的感受罷了。拼圖展示給我的，不僅僅是生活的豐富多彩，它還使我通過(guò)體驗(yàn)而明白了一些實(shí)實(shí)在在的道理。比如，要想有成就，沒有恒心和耐心是不行的。這個(gè)道理，我終于刻骨銘心地體會(huì)到了，而且再也不會(huì)忘記；許多小積木看起來(lái)兒乎都是相同的，但是，卻不能互相替代，這使我懂得，做事要細(xì)心，是什么就是什么，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
這就是拼圖的美帶給我的小小感悟，它與生活的精髓似乎有一種微妙的呼應(yīng)與契合。
在生活中，我發(fā)現(xiàn)了生活的影子。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
愛，其實(shí)就像是影子。它會(huì)在燦爛的陽(yáng)光下或黑暗無(wú)比的夜里默默地陪伴著你，有那么一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)更多的像是一位知心朋友，會(huì)出現(xiàn)在你人生的某一瞬間，給你帶來(lái)溫暖，讓你的人生變得不再灰暗。愛有各種各樣的，每種愛都含有不一樣的情感。譬如，父母對(duì)我們的愛，老師對(duì)學(xué)生們的期望，我們對(duì)自己偶像的愛慕，善良的陌生人對(duì)我們的幫助……這些愛都在我們每個(gè)人身上都出現(xiàn)過(guò)，成為我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的動(dòng)力。
父母是我們的啟蒙老師，他們教會(huì)我們吃飯，走路，穿衣服。歷史上，那些有所出息的名人，大都深受母親的熏陶，最為出名的莫過(guò)于四大賢母她們一生為自己的孩子而操勞。白了他們的頭發(fā)，但他們就是用自己那蒼白的頭發(fā)為自己的孩子建設(shè)了通往成功人生的道路。父母對(duì)我們的愛勝過(guò)他們對(duì)自己的愛，他們把自己所有的心血都傾注到了我們的身上。
父母對(duì)我們的愛，縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親那堅(jiān)挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以描述出母親臉上那縱橫交錯(cuò)的皺紋；即使是海納百川，也難以包羅父母對(duì)兒女的關(guān)愛。我們漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)父母的關(guān)心越來(lái)越少了，對(duì)他們的愛逐漸淡了�？伤麄�?cè)絹?lái)越在乎我們，他們會(huì)不斷的跟你找話題，想讓我們能夠跟他們多說(shuō)說(shuō)話。
有時(shí)他們會(huì)過(guò)多的干涉我們的事，會(huì)讓我們感到?jīng)]有隱私，然后會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，在我家這樣的'事情經(jīng)常發(fā)生，后來(lái)我知道了作為父母的他們是在擔(dān)心我們。他們知道我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不好再跟我們像小時(shí)候那樣敞開心扉的談話，他們只能默默的關(guān)注著我們的一切。
而他們對(duì)我們的愛，也只能在我們的脾氣下不好顯露出來(lái)，我們和父母也就從小時(shí)候的無(wú)話不談變得無(wú)話可說(shuō)，但他們對(duì)孩子的愛好像一點(diǎn)都沒有減少。晨光熹微時(shí)，母親就已在廚房里忙碌了；不管刮風(fēng)下雨都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)持送你上學(xué)的爸爸；秋風(fēng)乍起時(shí)，母親便會(huì)為我們穿上御寒保暖的毛衣……
每天每年，每時(shí)每刻，我都被濃濃的愛意包圍著。
愛，其實(shí)就在我們的身邊，并不遙遠(yuǎn)，只是我們從未發(fā)現(xiàn)罷了，只要我們?cè)谏钪杏眯母惺�，就一定�?huì)發(fā)現(xiàn)愛帶給我們的快樂。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
星期天，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把一些蔥頭栽進(jìn)在花盆里。然后，我給它澆了一些水，把花盆放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它沐浴著燦爛的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇跡”。
第二天早上，我吃完早飯，發(fā)現(xiàn)還沒到上學(xué)的時(shí)間，我就迫不及待地往陽(yáng)臺(tái)上跑去，看看昨天栽的蔥有沒有長(zhǎng)出來(lái)，果然不出我料，蔥真的長(zhǎng)出了一小節(jié)，頓時(shí)讓我心里覺得甜滋滋的。
到了第三天，吃完中飯后，我又去觀察蔥了，真是不看不知道，一看嚇一跳呀，小蔥像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘“站”在那兒呢！
第四天，我起床后，就去陽(yáng)臺(tái)看小蔥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已像個(gè)精神不振的老人，不再像昨天那么的有精神。心想：小蔥肯定是“口渴”了吧？于是我給它澆了一點(diǎn)水，希望它快點(diǎn)好起來(lái)。
第五天，當(dāng)我再去看它的時(shí)候，小蔥竟然像一個(gè)小戰(zhàn)士似的，精神抖擻的挺立在那兒，太棒了。
經(jīng)過(guò)這幾天的觀察發(fā)現(xiàn)，植物只要細(xì)心照料，也會(huì)像小孩一樣慢慢長(zhǎng)大的。看著自己的成果，心里很是開心。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6
習(xí)作要求：
1.題目：我發(fā)現(xiàn)了生活中的美.
2.內(nèi)容具體，記敘有條理，寫出真情實(shí)感.
我發(fā)現(xiàn)了生活中的美
在我們的生活中，處處離不開美。有了美，才使我們的生活變得更加溫暖…
事情發(fā)生在前段時(shí)間我們開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候…..
那天天氣突然變冷，使我沒有發(fā)覺，只穿了件單衣。按理來(lái)說(shuō):我是負(fù)責(zé)為運(yùn)動(dòng)員打探消息和寫表?yè)P(yáng)稿的，我的工作也可以說(shuō)是在操場(chǎng)上東奔西跑，可我跑的時(shí)候暖和點(diǎn)，等熱量散去后，再加上今天早上的飯量對(duì)這份工作可以說(shuō)是杯水車薪時(shí)，便有了種“饑寒交迫”的感覺。
我拖著深重的身體回到了家，好不容易看到了希望。門衛(wèi)奶奶又告訴我媽媽中午不回來(lái)了，叫我自己買飯吃。我突然感覺眼前一片黑暗，只聽見門衛(wèi)奶奶又對(duì)我說(shuō)：“干脆你也別買飯了，就在這兒吃吧！”
奶奶（門衛(wèi)奶奶）家里條件不好，我不想給她增添麻煩，便說(shuō)：“不用了�！保ㄎ倚睦锟墒怯幸话賯�(gè)愿意）。
“來(lái)吧來(lái)吧！”
……
我在推讓中仍沒有答應(yīng)。
“來(lái)吧來(lái)吧！只是些粗茶淡飯！…”奶奶說(shuō)著，還把飯盛了出來(lái)�！�
我猛然間被奶奶樂于助人的美所打動(dòng)，不由得鼻子一酸，一股溫暖涌上心頭，繼而涌入眼眶變成一滴滴淚珠，淚珠滑過(guò)臉頰，我感受到了那質(zhì)樸的美…
......
也許你會(huì)認(rèn)為：一位滿臉皺紋的老人怎么會(huì)美呢？如果你這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。奶奶的美----是樂于助人、是有愛心、是一種質(zhì)樸的美。就是因?yàn)橛辛诉@美，才溫暖了我、溫暖了我的心靈，誰(shuí)能說(shuō)這種美不能賽過(guò)世界上任何的美？
哦！我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇7
放暑假了，媽媽讓我每天都寫一篇日記，這可難壞了我。這不，昨天我實(shí)在不知道可以寫什么，就偷懶沒寫，被老媽發(fā)現(xiàn)了。吃過(guò)午飯，老媽又在提醒我了：“別忘了寫日記噢。”“哦”我輕聲答應(yīng)著，可心里真是不情愿，于是就說(shuō)：“沒什么可寫的，讓我怎么寫。”“怎么會(huì)沒什么寫的呢？”媽媽追問(wèn)道：“難道你昨天什么事也沒有做嗎？”“和以前沒什么不一樣嘛，無(wú)非就是寫作業(yè)、吃飯、看電視，每天都是一樣的，有什么好寫的�！蔽覐�(qiáng)硬地犟嘴，心里特別委曲，悶悶不樂地回到屋里，坐在書桌前含著淚水，可腦子真的是空空的，不知道寫什么。
媽媽看出了我的心思，走了過(guò)來(lái)，一邊摸著我的頭，一邊詢問(wèn)我昨天都做了什么，幫我找“由頭”。
“上午我寫了十面語(yǔ)文暑假作業(yè)。”
“噢，十面，以前你每天只寫三、四面的，現(xiàn)在寫了十面，這就是不同啊，你為什么寫了這么多呢？”
“是你們說(shuō)想讓我多學(xué)點(diǎn)東西，可是作業(yè)沒寫完，就不好給布置其他的嘛，我只有加快速度了�！�
“對(duì)啊，這就可以寫出一篇日記了。你可以寫這個(gè)暑假你想學(xué)點(diǎn)什么，比如說(shuō)作文、奧數(shù)、繪畫、書法，但是暑假作業(yè)是必須完成的，為了能專心學(xué)點(diǎn)其他的，所以你加快了寫作業(yè)的速度，同時(shí)可以寫寫你的感受�！� “接下來(lái)做什么了？”媽媽接著問(wèn)。
“看電視了，看的《寶蓮燈》�！�
“這也可以寫的呀，《寶蓮燈》中的沉香，為救母親，歷盡千辛萬(wàn)苦，拜師學(xué)藝，你看的這集講的是什么，沉香的勇敢、寬容、義氣都是值得你去學(xué)習(xí)的�！�
“后來(lái)我就吃飯了�！�
“午飯奶奶給你做了你愛吃的土豆尼，你可以從色、香、味、制作方法，以及從你是怎么搶著吃入手寫，這不也是一篇好日記呀�！�
“再后來(lái)我就又寫作業(yè)了。”
“爸爸、媽媽要午睡，你寫作業(yè)時(shí)為了不打擾我們休息，一點(diǎn)聲音也沒有發(fā)出，你看你多體貼父母呀，知道爸爸媽媽上班辛苦，為了不發(fā)出聲音，你是不是做事都是輕手輕腳的，這比放開手腳做事是不是不同呀？”
媽媽接著說(shuō)：“你看，有這么多的不同點(diǎn)，日記還怕寫不出嗎？我們才說(shuō)了一小部分，就有四篇可以寫了，對(duì)不對(duì)呀？寫日記就是你要把這一天當(dāng)中發(fā)生的對(duì)你啟發(fā)或是感觸最深的事寫下來(lái)。所以我們要善于觀察生活，善于思考，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)。其實(shí)寫作文并不難，難的是你用怎樣的眼光去看待每天都相似的生活，并在發(fā)現(xiàn)不同點(diǎn)后去思考、總結(jié)，這才是我們要鍛煉的。”哦，現(xiàn)在我終于明白了，以后我會(huì)細(xì)心按媽媽說(shuō)的去發(fā)現(xiàn)生活的。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇8
“簡(jiǎn)直受不了，要命！”
朋友在電話那頭感慨萬(wàn)千地抱怨受不了爸爸媽媽的嘮叨。“太不體諒人了。”
“是這樣的啦，代溝！”
“太對(duì)了！”
你一言，我一語(yǔ)，講了大概有半個(gè)鐘頭，終于才在“理解萬(wàn)歲”的高呼中掛上了電話。
“講什么講了這么久？”媽媽問(wèn)我。
“怎么？電話也不能打了？”大概是剛才那激昂情緒的條波還未散盡，我冒出這么一句話來(lái)，轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
媽媽沉默了。
晚上，書桌前仍送來(lái)杯牛奶，溫?zé)岬�，媽媽送�?lái)的。媽沒說(shuō)話，出來(lái)了。平時(shí)她總要問(wèn)一兩句的。
我意識(shí)到我犯了錯(cuò)，剛才的話，或許傷了媽媽的心�？墒�，媽媽還是送來(lái)了牛奶給我。
那一霎，我感到濃濃的母愛。
回想那一幕幕母愛的片段：風(fēng)雨中送傘的母親，病榻前照料的母親……她的一舉一動(dòng)無(wú)不牽動(dòng)著那顆愛女之心。
回想，當(dāng)母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我著涼；回想，當(dāng)母親為了不讓我看電視而嘮叨時(shí)，無(wú)非是怕我影響成績(jī)；回想，母親嘮叨過(guò)一切事情，竟無(wú)一不牽動(dòng)那顆愛女之心。
“時(shí)間不早了，收拾了準(zhǔn)備睡吧！”媽媽忍不住又嘮叨了，“睡晚了明天起不來(lái)，會(huì)影響學(xué)習(xí)的�！�
我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達(dá)。我順從地照辦了。
月光從窗口射進(jìn)來(lái)，柔和的月光像媽媽的手。
將心比心，總是要求父母理解子女，為什么不去體諒自己的爸爸媽媽？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們理解你其實(shí)比你理解他更多。
將心比心，總是覺得父母對(duì)你不好的子女為什么不去想想你對(duì)父母的愛有多少？你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們給你的愛大大多于你對(duì)他們的家。
將心比心，爸媽真的好偉大。
真的，將心比心的想一想，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切……其實(shí)生活并未缺愛。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇9
著名的雕塑家羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！庇谑�，我去尋找生活中的美。
我發(fā)現(xiàn)我的媽媽，好美！
早上上學(xué)時(shí)，媽媽總是有非常多囑咐：上學(xué)的路上小心點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，多喝水，在小飯桌按時(shí)睡午覺……回家后，也常常是“未見其人先聞其聲”：今天在學(xué)校冷不冷，今天過(guò)得快樂嗎，今天的作業(yè)多不多……盡管有時(shí)候我覺得媽媽有點(diǎn)啰嗦，但是一想到媽媽對(duì)我的關(guān)心，看到媽媽微笑的臉，我覺得我的媽媽好美！
我發(fā)現(xiàn)我的老師們，好美！
我們的老師都非常嚴(yán)厲，作業(yè)稍微寫錯(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，就要求我們重寫。但是上課時(shí)，老師耐心地教我們，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)問(wèn)。學(xué)校這座百花園里辛勤的園丁，黑板前，粉筆灰染白了他們的青發(fā)；批注欄里，一筆一畫傾注著他們多少心血！有的嚴(yán)厲，有的和藹；有的幽默，有的嚴(yán)肅；有的活躍，有的多才多藝……各型各色的老師，都是那么美麗！
我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)，好美！
我和這些性格各異的同學(xué)，即將同窗三年。我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，在寬闊的操場(chǎng)上盡情玩耍。教室里，有我們瑯瑯的書聲；花壇旁，有我們歡快的談話；實(shí)驗(yàn)室里，有我們對(duì)大自然奧秘的向往；考場(chǎng)上，有我們奮筆疾書的沙沙聲……我這些可愛的同學(xué)們，各有各的美！
我發(fā)現(xiàn)我們的校園，好美！
我們的操場(chǎng)中心是塑膠的，還有一圈碧綠的草坪，踩上去真軟和。這里時(shí)常會(huì)有同學(xué)們跑步、打籃球等運(yùn)動(dòng)的身影。在操場(chǎng)邊上，在風(fēng)吹樹葉的沙沙聲中，同學(xué)們?cè)诨▔叺拈L(zhǎng)椅上或者談天，或者看書，時(shí)常還有一股花香縈繞。還有高聳的教學(xué)樓，閃閃發(fā)亮的鐵門……校園的美景，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
只要你留心，美便無(wú)處不在。發(fā)現(xiàn)生活中的美，生命將多一份色彩！
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