精選數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我們生活中會(huì)經(jīng)常遇到數(shù)學(xué)問(wèn)題，它與我們的生活息息相關(guān)。比如說(shuō)，周末的時(shí)候，我和奶奶去超市，10元錢(qián)買(mǎi)10根火腿腸，我1分鐘跳繩82個(gè)，1本書(shū)167頁(yè)等等。我現(xiàn)在學(xué)習(xí)了10以?xún)?nèi)的加減法，我能解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。周末，奶奶買(mǎi)了10個(gè)蘋(píng)果，吃了3個(gè)蘋(píng)果，還剩下幾個(gè)蘋(píng)果？用減法計(jì)算，10-3=7（個(gè)），還剩下7個(gè)蘋(píng)果。我的《伊索寓言》書(shū)共有167頁(yè)，我讀了26頁(yè)，還剩下多少頁(yè)？也是用減法計(jì)算。爸爸買(mǎi)了3個(gè)柚子，媽媽買(mǎi)了4個(gè)火龍果，一共買(mǎi)了多少個(gè)水果？用加法計(jì)算，3+4=7（個(gè)），一共買(mǎi)了7個(gè)水果。我家有2個(gè)男生，4個(gè)女生，我家一共有多少個(gè)人？也是用加法計(jì)算。哇！數(shù)學(xué)真有趣，能幫我們解決很多生活問(wèn)題，我要好好學(xué)數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇2
周末我寫(xiě)完作業(yè)后，爸爸帶我和妹妹出去玩，來(lái)到妹妹可以坐搖搖的地方，爸爸換了6個(gè)硬幣，我用了2個(gè)，妹妹用了3個(gè)，最后爸爸問(wèn)我還剩下幾個(gè)呢？我在心中算了算，6個(gè)減掉2個(gè)再減掉3個(gè)，應(yīng)該是6－2－3=1個(gè)，爸爸夸我很聰明。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇3
遠(yuǎn)古的時(shí)候，人們是不識(shí)數(shù)的。到了現(xiàn)在的文明社會(huì)我們身邊處處都是數(shù)字，也處處離不開(kāi)數(shù)學(xué)。
首先我們從遠(yuǎn)古的四肢動(dòng)物到現(xiàn)在進(jìn)化成兩條腿的高級(jí)生物。把上肢解放出來(lái)，進(jìn)化成獨(dú)立的一雙手可以做很多的事情。一只手可以拿一雙筷子，另一只手可以拿一只碗吃飯。家里備用的碗筷就要用到數(shù)字和數(shù)學(xué)的知識(shí)了。比如家里一個(gè)人用一雙筷子，有幾個(gè)人就要準(zhǔn)備幾雙筷子和幾個(gè)碗。而筷子一包有10雙，買(mǎi)回來(lái)用不完可以收起來(lái)備用，所用碗筷就要去外面買(mǎi)回來(lái)，要計(jì)算碗筷需要多少錢(qián)才能買(mǎi)回來(lái)。吃的東西和穿的衣物都需要用數(shù)學(xué)計(jì)算。
總的`說(shuō)來(lái)，人生活當(dāng)中就離不開(kāi)數(shù)字，到處都存在著數(shù)學(xué)問(wèn)題。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有許許多多的發(fā)現(xiàn)，我們一定要留心觀(guān)察生活中的數(shù)學(xué)、課堂中的數(shù)學(xué)。
在一次基礎(chǔ)訓(xùn)練上的題目中，我發(fā)現(xiàn)怎樣找三個(gè)連續(xù)的自然數(shù)且都是合數(shù)。我在找的時(shí)候想了一會(huì)兒。雙數(shù)肯定是合數(shù)，就要看奇數(shù)了。“3”，有時(shí)行有時(shí)不行;“7”，太少了;“5”，應(yīng)該行，試試看：“14”、“15”、“16”，哈!是對(duì)的!于是我有了一個(gè)發(fā)現(xiàn)，在找三個(gè)連續(xù)自然數(shù)且都是合數(shù)時(shí)，它們必須是兩位數(shù)或更多位數(shù)，個(gè)位上分別是“4”、“5”、“6”，例如：24、25、26;34、35、36;44、45、46老師說(shuō)：“金誠(chéng)，你這個(gè)可以是金誠(chéng)猜想了�！�
在一道題目里，2/20=5/{｝，這道題難倒不少同學(xué)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，2/5=2.5，擴(kuò)大了2.5倍，2.5x20=50，所以分母是50。在遇到這種題目，我們并不要總是乘整數(shù)，還可以乘小數(shù)。
我這些小發(fā)現(xiàn)還只是冰山一角，同學(xué)們，我們要加油哦!
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇5
媽媽給了我10塊錢(qián)，我去超市里買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，一個(gè)布娃娃五塊錢(qián)。我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去又看中了一個(gè)特別漂亮的芭比娃娃，但是那個(gè)芭比娃娃需要10塊錢(qián)。我把那個(gè)布娃娃退掉了，買(mǎi)了我喜歡的芭比娃娃。媽媽給我的10塊錢(qián)剛好用完。
數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)作文 篇6
數(shù)學(xué)真的很重要，生活中處處都是數(shù)學(xué)，我們學(xué)會(huì)了10以?xún)?nèi)的加減法，今天媽媽給了我10元錢(qián)，我去商店買(mǎi)了一瓶牛奶和一個(gè)棒棒糖，牛奶4元錢(qián)一瓶，棒棒糖1元錢(qián)一個(gè)，我給阿姨了10元錢(qián)，阿姨要找給我5元錢(qián)，我很高興終于能自己去買(mǎi)東西了，還知道了給別人多少錢(qián)，別人要找回我多少錢(qián)了。
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