【推薦】發(fā)現(xiàn)作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的發(fā)現(xiàn)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我活潑開朗，興趣愛好廣泛，特別喜歡看課外書，《七彩語文》是我十分喜愛的雜志。我常常在課余幫助同學(xué)，是同學(xué)們的“開心果”，當(dāng)同學(xué)心情不好時，我也會想辦法逗他一下……正因為這些，同學(xué)們都很喜歡我。
不到長城非好漢，七彩娃和胖哥終于登上長城了。他們在長城上跑啊跳啊，開心極了！突然，七彩娃的目光被一塊石磚吸引住了。這塊石磚上刻著好幾個符號，像是字，又像是畫。七彩娃和胖哥駐足觀察了好久，也認(rèn)不出這是什么。胖哥提議道：“我們把符號拓下來帶回去問問老師吧！”
三天后，他們帶著那張拓著奇怪符號的紙片，依依不舍地離開了北京……
他們回到了學(xué)校，找到了班主任王老師，拿出了那張拓著符號的紙：“請您幫我們看看上面的符號是什么意思？”王老師皺著眉頭看了老半天也沒看出什么名堂來。
回到家里，他們急忙打開電腦，在網(wǎng)上查找關(guān)于那幾個符號的資料，卻一無所獲�！半y道是我們第一個發(fā)現(xiàn)的？”七彩娃對胖哥說。
胖哥說：“老師不是說可以找專家來問問嘛，我們找個懂這些符號的，要是這是重大發(fā)現(xiàn)的話，那我們就會名聲大噪了！”“先別高興得太早了，這個周末我們就去找研究符號的專家�！�
周末到了，他們來到了早就打聽好的專家的家里，專家是位六十來歲的老人，胡子白白的，垂到了胸口，但精神抖擻，看起來和藹可親。七彩娃拿出了那張紙對老人說：“這是我們在長城游玩時無意間發(fā)現(xiàn)的符號，請您幫我們看看是什么意思。”老人一邊點頭一邊接過紙來，仔細(xì)地研究了一番，對他們說：“這是在建造長城時，搬運石頭的人休息點的記號，同時也是他們行走了多少路程的記號，你們看，第一個符號是一棵樹，緊接著是一個背著大石頭的人，意思就是休息，后面是一塊方方的石頭，也就是人背著的石頭，后面的古文字的371，說明走了371塊石頭加起來的長度，這種石頭我也有一塊……”說著就去拿了。七彩娃對胖哥說：“嘿嘿，你還想名聲大噪嗎？恐怕不行了吧！”老人拿來了那塊石頭，上面的第一到第三個符號和他們拓下來的一樣，后面經(jīng)過老人的指點，知道了是古文的1728，老人笑著說：“這塊石頭我已經(jīng)珍藏了20年了，雖然，它不是什么稀世珍寶，但卻是我最喜歡的一件文物。”
發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天，受世人崇拜的畫家凡高從墓里走了出來。他的思想一會兒停留在國立美術(shù)院里，一會兒又飄到市中心的自己的雕像上。這位沉睡了多年的畫家，面對著世人對其突如其來的稱頌、贊美——這些他本該早就得到的東西——他本想自己會感到喜悅，可誰知一點喜悅的感覺也找不到，臉部已經(jīng)麻木得動不起來，永遠(yuǎn)只留下當(dāng)年自殺時的絞痛表情。
在阿姆斯特丹的大街上走著，轉(zhuǎn)眼到了國立凡高博物館，轉(zhuǎn)了一圈，他吃驚的發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)年涂鴉畫下用以發(fā)泄的東西居然也被鑲在了漂亮的畫框里。還有那些當(dāng)年來不及上框的，放在床底下怕是早就霉?fàn)�的作品，居然被他們翻出來，也一一裱好，還被刷上了光油，那顏色顯得比剛畫好的時候還要鮮艷。瞧，這上面還有些評論：“凡高先生的這幅畫，筆觸剛勁有力，色彩以黃、綠為主，根據(jù)透視原理，作者以這三個重疊的三角構(gòu)圖，力求給人一種震撼力和肉眼的錯覺……”凡高看了后，暗暗發(fā)笑：“我畫這畫的時候可沒想這么多�！�
一會兒，凡高托著手肘，在另一個玻璃櫥窗前停下了。這里展出的是當(dāng)年凡高和弟弟提奧的通信。他又吃驚的發(fā)現(xiàn)，人們居然把這幾百封書信按著時間一一排好，展出時還附上注解以及對上一封信的提示。有時，兩封信的內(nèi)容明明聯(lián)接不上，凡高的研究者們卻加以猜測，硬是要說些信的人對前面的問題是避而不談，故意隱瞞。還有一些平淡無奇的詞被圈了出來，注解上標(biāo)著：“這詞影射了……”凡高本來滿高興的發(fā)現(xiàn)了世人對他是如此的關(guān)心，但一會兒，他就惱了！這寫給弟弟的家信居然給他們分析得支離破碎，每個詞藻都被猜測得失去了原味。
凡高離開了，他接著來到了在阿爾的故居“黃房子”。他又一次吃驚的發(fā)現(xiàn)那個小閣樓里的擺設(shè)居然沒有改動過，但奇怪的是原來斑駁的墻壁被粉飾一新，也不見滿布的蛛網(wǎng)，這里已成展覽凡高生平的地方。一群游客踩著碎步，小心翼翼的走了進(jìn)來。他們輕手輕腳的，害怕碰亂東西，甚至是瑣碎無用的東西，但卻對著凡高的那張鋪著軟墊，放著煙斗的黃椅子大呼小叫：“這就是我在他的畫中看到的那一把！”也不怕把這屋子的主人嚇跑！凡高跑到浴室，發(fā)現(xiàn)自己的那個發(fā)黃的浴缸不見了，后來才發(fā)現(xiàn)它被搬到了屋外，并且盛上了土，栽滿了漂亮的郁金香以紀(jì)念它的主人。凡高瞅著這個成了花壇的瓷器，只想作嘔。
接著，他又去了文森特紀(jì)念館，海牙博物館，印象派美術(shù)館，看到了自己的作品，書信，生活用品甚至還有兒時的玩具都無保留的展現(xiàn)在人們面前……他頓時覺得乏味極了：“我活著的時候，從未有人如此關(guān)心過我，現(xiàn)在我死了，人們卻又像發(fā)了瘋似的！他們說我是瘋子，卻又一個勁的贊美我，還想洞悉我的一切，也不知道誰是瘋子�！�
凡高走了，腳步比以前更加惆悵，他回到了那個被鮮花裝飾得發(fā)膩的墳?zāi)梗僖淮翁上�，并再也不打算起來�?/p>
發(fā)現(xiàn)作文 篇3
看到《發(fā)現(xiàn)母親》里的情節(jié)，很多父母的高要求，嚴(yán)厲，吝嗇愛的付出，發(fā)生了許多悲劇。本來應(yīng)該是最親密的母子、父子，卻成了死敵、成了他們手下的亡魂。我們應(yīng)該反省的是什么呢？“虎毒不食子”。
為何父母會親手殺害自己的孩子？值得我們每個為人父母者深思。哪里出了問題呢？教育？誰的教育？哪里的教育？我想還是我們的家庭教育，孩子的第一任老師是父母。我曾看過一段演講，說孩子上了中學(xué)，中學(xué)老師說你們小學(xué)老師是怎么教的？上了高中，高中老師說你們初中老師怎么教的？上了大學(xué)，大學(xué)老師說你們高中老師怎么教的？追本溯源，還是我們父母怎么教的？
在很小的時候，記事就聽爺爺說，三歲看大，七歲看老。如果父母在三歲前沒有教好，那么就有點棘手。三到七歲還沒有教好，就不好再改了。可是我們就不去糾正了嗎？不，我們是父母，有義務(wù)和責(zé)任幫助我們自己的孩子改掉他的壞習(xí)慣，讓他們走上正軌。這個過程，需要父母耐心、細(xì)致、智慧的應(yīng)對，不能簡單、粗暴的對待我們深愛的孩子。
發(fā)現(xiàn)作文 篇4
剎那間，我發(fā)現(xiàn)我再也不能渾噩地過活了。
——題記
真是怪哉，已經(jīng)步入了九年級了，已經(jīng)走到分水嶺了，成績平平的我應(yīng)該抓緊機(jī)會奮起直追了呀！可是我卻沒有絲毫的壓迫感，心中的一個念頭早已根深蒂固，“中考還離我很遠(yuǎn)……”于是我就度過了沒有追擊感的一天天。
爸爸并未察覺我的渾噩，他只知道我現(xiàn)在是關(guān)鍵時刻，很累，他不能做任何讓我心煩的事去擾我心智。爸爸是煙鬼，我是有深刻體會的，我厭煩看到青煙繚繞在天花板上，可是他每天不抽一包絕不罷手，對這我早已習(xí)慣，可是就在這段時間，爸爸很不經(jīng)意的一個行為讓我……
時至寒冬，北風(fēng)總在夜幕降臨，家家戶戶都把門窗緊閉，而我們家陽臺上卻有一個身影，父親正叼著煙，火光閃爍著，我知道要他戒煙不可能，他怕抽煙會打擾到我，從門縫看爸爸，他佝僂著身子，時不時打個寒顫，長期在戶外工作的爸爸，手早已凍的通紅而皸裂，外面很冷我是知道的，他竭力的想給我一個清新的環(huán)境，可是在溫暖的屋內(nèi)，我卻從未有過想要努力的想法。不知怎么的，看著爸爸蜷曲的背影，我竟感到些許心酸。
他說過，我就是全家人的希望，考上一中就是我唯一奮斗的目標(biāo)。我也站在一中的大門前迷茫過，苦笑自己的好高騖遠(yuǎn)。于是我選擇逃避，不愿面對自己“不才”的事實，因為我沒有努力過，所以我沒有一絲一毫的緊張感。
正想著，爸爸探出個頭，憨憨地笑了一下說：“別寫到太晚，我還抽一根就完了。”然后他很小心翼翼將門縫堵好，怕有冷風(fēng)灌進(jìn)來。頓時，酸楚侵占了我的腦海，埋在懷里想著：“連爸爸都緊張起來了，我還忍心湮滅他的希望嗎？我已一只腳邁進(jìn)了中考考場了，我應(yīng)該緊張起來了呀！我應(yīng)該緊張起來了呀！”
我腳下的路愈來愈清晰，剎那間，我明白“考上一中永不后悔，”就是我現(xiàn)在的誓言，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，讓那些“不才”統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！為了自己，為了爸爸付出的那小小的代價，我也該改變了。
又是個難眠之夜，我正扎堆書中復(fù)習(xí)著，不再渾渾噩噩的我打造完畢。
就只有那一個背影，一句話，一剎那，讓我發(fā)現(xiàn)了有意義的自我。
我不是一個人在戰(zhàn)斗。
發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我曾經(jīng)看到過這樣一個謎題：“有一個人，她是奴隸，做著最苦最累的活；她也是營養(yǎng)師，搭配著各種營養(yǎng)豐富的飯菜；她更是人們最尊敬的人，這個人是誰？”當(dāng)我看到這個謎題時，便開始思考，良久，我沒有想出答案。猛然間我看到媽媽忙碌的身影，我恍然大悟，這謎題的答案不就是母親嗎？——題記
母親，一個完整的家庭里不可或缺的人物。善于觀察的人總是會發(fā)現(xiàn)，在家里，母親永遠(yuǎn)是起的最早，睡的最晚的人，如果你不相信，那請你想想，當(dāng)你慢吞吞的洗漱好，桌上是不是總會放著精心準(zhǔn)備的早餐？又或者，你會不會聽到一個輕柔的聲音在你耳邊響起“作業(yè)都帶了嗎？”“鑰匙帶了嗎？”“零花錢夠用嗎？”盡管你當(dāng)時覺得嘮叨，那請你現(xiàn)在細(xì)細(xì)品味，那一聲聲的叮囑，是不是飽含著母親對你的愛，是不是聽起來充滿了幸福與甜蜜。
當(dāng)你細(xì)細(xì)品味時，幸福無處不在，因為母親那細(xì)致入微的愛浸透在你生活的方方面面。小時候的我們是懦弱的，不管受了什么委屈，都不敢去威嚴(yán)的爸爸那里找安慰，只能投入媽媽那似陽光般溫暖的懷抱中哭盡所有的委屈。漸漸長大的我們，不再將母親當(dāng)作自己心目中無所不能的人。當(dāng)我們進(jìn)入青春期后，免不了與父母進(jìn)行“戰(zhàn)爭”。在這場持久的拉鋸戰(zhàn)中，我們是不敢挑釁父親的，因為那多半會引來皮肉之苦。所以，當(dāng)我們想發(fā)脾氣時，總會先挑中母親，當(dāng)然，與母親進(jìn)行“戰(zhàn)爭”極大可能是不會引來皮肉之苦的，因為母親對子女天生有著一種寵愛的心理。在這場艱難的拉鋸戰(zhàn)中，母親總會先投降，無論子女怎樣鬧脾氣，母親都會以自己博大的愛去寬容他們所犯下的錯誤。一如既往的照顧他們的飲食起居，噓寒問暖，從不間斷。
母親是我們每個人內(nèi)心深處最愛、最尊敬的人，同時也是我們最忽略的人。說她是我們最愛、最尊敬的人，那是因為在每個人的心目中，母親是那個賜予我們生命的人，是每天不嫌麻煩照顧我們的人，也是心胸寬廣包容我們過錯的人。說她是我們最忽略的人，是因為母親辛勞的忙這忙那，試問當(dāng)子女的我們什么時候問候過一聲，什么時候說過一句“媽，您別忙了，我來吧”。沒有，我們只記得精彩的電視節(jié)目，好看的新奇漫畫，卻從未看到過母親的艱辛。
母愛是平淡的，它浸透在我們生活的方方面面；母愛也是偉大的，是它讓我們充滿力量茁壯成長；母愛更是博大的，是它包容了作為子女的我們所犯的錯。我認(rèn)為，作為子女的我們在享受這平淡而又偉大的母愛的同時，應(yīng)該付出作為一個子女應(yīng)付出的愛，讓母親也享受一回來自子女的幸福和甜蜜！
發(fā)現(xiàn)作文 篇6
羅丹說，“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！痹谖覀兩畹倪@個美麗的世界，有各種各樣的美，有看的見的.，也有看不見的。
《兩小兒辨日》說：周游列國的孔子看見有兩個孩子在討論早晨的太陽和中午的太陽哪一個離我們近。孔子細(xì)心傾聽了這兩個孩子所說的原因，便覺得都有道理。兩個孩子卻讓他說哪一個說的對，孔子一時語塞，便誠實地說：“你們說的都有道理，我也不能判斷你們誰是誰非。”說完，兩個孩子聽了，便取笑孔子：“人人都說你是大學(xué)問家，可你也回答不上來呀！”學(xué)識淵博的孔子誠實地面對兩個年幼的孩子，不怕被取笑，令人敬佩！這是一種大度坦誠之美。上課了，補(bǔ)習(xí)班的一個同學(xué)作業(yè)沒有帶，焦急萬分，他主動向老師說明情況，承認(rèn)錯誤，老師不僅沒有責(zé)怪他，反而滿臉微笑的說：“你能夠主動承認(rèn)錯誤，很好，作業(yè)本下一次上課的時候帶過來就行了。”這個故事告訴我們：誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。只有誠信，外套才會溫暖，鮮花才會開放。這里有誠實之美，寬容之美。
學(xué)習(xí)中的鍥而不舍，勇于攀登；生活中的不屈不饒，積極樂觀，是一種勇者之美。馬克思說過：“如果一個人只為自己而活著，那么他的生命是黯淡的，人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。這樣的人生有著奉獻(xiàn)之美的光芒，這種美是燦爛的。你瞧，人山人海廣場上，一群學(xué)生在擦洗欄桿，清掃臺階。“學(xué)習(xí)雷鋒精神，共建和諧淳安”的橫幅在陽光下格外醒目，周圍擺滿了小攤，走近一看是醫(yī)療服務(wù)、手機(jī)維修、自行車修理、家電維修等無償便民服務(wù)。鄰里們熱情地招呼著------一個玩滑板車的孩子摔倒了，旁邊的路人看見了，立刻扶起了他，孩子咧嘴笑了，忘記了疼痛——在這里，相識的、不相識的人們都成了朋友，和諧的氣氛浸潤著每個人的心田，溫暖著每一個角落。
美在于發(fā)現(xiàn)，你找到了嗎？
發(fā)現(xiàn)作文 篇7
生活并不缺乏詩意，缺乏的是發(fā)現(xiàn)詩意的眼睛。
每一個季節(jié)都是美好的，春天的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼”，無一不體現(xiàn)了大自然的美。其中的詩意，我們似乎都曾經(jīng)體味過。
大自然給我們展示了許多風(fēng)景，但我們卻甚少發(fā)現(xiàn)其中的詩意，更不能如古人出口成詩�！霸娨狻�，只有活在具體境遇里面的人，有所感悟，并達(dá)到美的情思境界，才能體味出來。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，任何時代都會出偉大的詩人。李白、杜甫、白居易等人的詩句傳頌千古，他們發(fā)現(xiàn)的詩意，令我們千年之后的后生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，只要突破了那層神秘的膜，練出一雙詩眼，就會發(fā)現(xiàn)其實詩意隨處都有，作詩吟唱也是觸手可及，并非登天之難事。偉大詩人的詩都取材于身邊，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來的，非常自然。我們在身邊發(fā)現(xiàn)了詩意，也許也會變成想象中擁有高雅藝術(shù)的詩人呢。
于是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩詞告訴我們，尋覓詩意，創(chuàng)作詩詞，幾乎都與生活密切相關(guān)，都是豐富經(jīng)歷和深厚感觸迸出的火花。
我們周圍的景色，被古人的一首首詩、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質(zhì)。與其說是詩人的一種涵養(yǎng)，倒不如說是詩人的一種獨特的視角，使一事一物具有了詩意。當(dāng)我們在語文老師的啟迪下，贊嘆一首詩的手法之巧、功力之深時，卻忽略了只要我們細(xì)心觀察、仔細(xì)體會、換一種視角，我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感，發(fā)現(xiàn)詩意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構(gòu)思揮毫，詩作就出來了。
“當(dāng)庭始覺春風(fēng)貴，帶雨方知國色寒�！敝挥谐浞掷斫饬俗约旱娜松�(jīng)歷，所作所為，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩句。
詩意，從生活中來，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發(fā)現(xiàn)詩意吧！
發(fā)現(xiàn)作文 篇8
最美的，往往也是最平凡的�！}記
家對面，有一片青瓦的平房，矮矮地匍匐在高樓的腳邊。僅一墻之隔，一邊是繁華萬千，一邊是陰冷的夜。
我總是眺望著那些房子，不染紅塵的質(zhì)樸，不慕名利的本味。白墻青瓦的房，有些已破敗，有些看似搖搖欲墜，像極了花兒在風(fēng)中的模樣，它也如同那花一樣未曾墜下。
我不禁有些好奇，是什么？讓它如此頑強(qiáng)？是它的地基很牢固嗎？又或是它就有這般堅強(qiáng)？我每日靜靜地看著它，終于決定自己去一探究竟。
穿過窄窄的巷子，意外地發(fā)現(xiàn)這不就是我所向往的世外桃源嗎？裊裊青煙從灶火中升起，朦朧了這兒本來就模糊的墻，只見綽綽人影在煙中，我看見了那個頑強(qiáng)的身影，快步走去，是遠(yuǎn)眺時的模樣。
門口坐著一個老人，輕搖著浦扇，半瞇著眼睛，打量我這個陌生人。我開口問她，關(guān)于這外房子，是什么令它不倒？老人緩緩地說：“是信念與期望，這兒的人們不想它倒，因為它不僅是咱們這兒最高的樓，也是先輩們的心血，大家有都為會給它添磚加瓦，富裕點的還會隊伍來修，大家伙對它的感情很深吶！”片刻的沉默，從轉(zhuǎn)角處走來一個男子，他用掃把掃了掃石階，掃了掃廳堂。我轉(zhuǎn)身離去，身后是血紅的殘陽。
回到家中，那被金紅色籠罩的房，是那么美，那么堅強(qiáng)，因為它背后，有著企盼，有著美好的愿望。
在這大千世界沉淪久了，我們會遺失一些美好。但那些我們所尋找所期盼的，就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)作文 篇9
“爸！你又有白頭發(fā)了！”
“快快快，幫我拔了！”
我半跪在沙發(fā)上，爸爸搬了個板凳，坐在我前面。我一手拿著小剪刀，一手不斷撥弄著爸爸的頭發(fā)，將那根在黑發(fā)中白得扎眼的頭發(fā)剪斷，遞到爸爸手上。
放下剪刀，我一躍跳下沙發(fā)說：“爸，這個月被我發(fā)現(xiàn)好幾根白頭發(fā)了，你得早休息，少抽煙啊。”
“好好好，知道了�！彼卮鹬瑓s一直盯著那根白發(fā)，不知在想些什么。
“我出門啦！記得來接我！”我利索地背上包，剛要走出門。
“別走那么急，水帶了沒啊，這么熱的天，多喝水，把傘也帶上……”
等電梯時，我心里還在想，那個曾讓我覺得天不怕地不怕的爸爸，在衰老面前難道也如此不堪一擊？……
每天放學(xué)回家吃完飯，我在沙發(fā)上躺坐著看著閑書。爸爸常常會走過來訓(xùn)到：“吃飽了別躺！站起來走走，腸胃不好還不注意，你真是……”
我有時干脆將書蓋在臉上裝著聽不見的樣子，爸爸見了又氣又笑又無奈地走過來拍拍我的頭，叫我去洗頭發(fā)。
我總是匆匆洗完頭，用浴巾胡亂擦著頭發(fā)。爸爸見了，總是會一把拿過我手上的浴巾，輕柔地擦拭完，還拿起吹風(fēng)機(jī)給我吹干。
看著鏡子里的我和他，我們有著相似的眉眼。這幾年，我長得與他比肩高了。我仔細(xì)看著鏡子里的他，額上多了皺紋。他有時會用手去摸額頭，想撫平那些皺紋，被我撞見發(fā)現(xiàn)了，他便笑著調(diào)侃自己：“老了，老了……”
我發(fā)現(xiàn)，他似乎有點像一個害怕容顏蒼老的小女人，這讓我心里很不是滋味。
有天晚上，他和朋友出去吃飯，我和媽媽在家。我又是匆匆洗完頭，隨意的擦著發(fā)尾；發(fā)尾的水珠順勢滴進(jìn)了衣服，有些難受。正要拿起吹風(fēng)機(jī)——咔嚓，熟悉的開門聲響起。
我走出浴室，看見了爸爸。
“爸，你今天這么早回來？”
他顯然是喝了酒，臉是泛紅的。
“你初三了，我還不得早點回來監(jiān)督一下你。”他笑著，看到了我濕答的頭發(fā)，又是訓(xùn)道：“快去擦干，別感冒了�！�
不知多少次，他就是這樣輕柔地幫我吹著頭發(fā)。
“其實，我也不想這么嘮叨，可我怕老，害怕老，老爸是要保護(hù)你一輩子的男人啊……”
我鼻子一酸，臉上不知是淚，還是吹頭發(fā)時，甩到的水珠。
時間匆匆流走，我發(fā)現(xiàn)他開始腰酸開始脖子疼；我發(fā)現(xiàn)他從一個西裝革履的男人漸漸彎了脊背；我發(fā)現(xiàn)，他對我的愛，從未停止。
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