美在發(fā)現(xiàn)作文（通用26篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的美在發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家分享。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)了葉圣陶老爺爺寫的《蘇州園林》這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)蘇州園林也這樣美。想當(dāng)初，我去瀏覽蘇州園林時(shí)，在我的印象中就是幾個(gè)亭子、幾座假山、幾道回廊，再就些花草樹(shù)木罷了，沒(méi)什么值得記錄的。
今天隨著葉圣陶老爺爺?shù)慕榻B，再次神游蘇州園林，優(yōu)美的文字勾起了我的回憶，原來(lái)，蘇州園林在設(shè)計(jì)上是別具匠心的，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為的幾個(gè)“破亭子”都是設(shè)計(jì)者們精心設(shè)計(jì)的。蘇州園林的亭臺(tái)軒榭的布局，不像古代的宮殿那樣對(duì)稱，而是講究自然之趣，東邊有了一個(gè)亭子或一道回廊，西邊絕不會(huì)重復(fù)出現(xiàn)。我當(dāng)初置身于蘇州園林，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一妙處。
蘇州園林里有許多花草樹(shù)木，當(dāng)時(shí)我看到那些美麗的花兒，就覺(jué)得它們都長(zhǎng)得“差不多”。在我看來(lái)“差不多”的花草，課文中卻是這樣描寫的：“高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿，落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感到寂寞。”仔細(xì)想一想，如果我當(dāng)時(shí)善于發(fā)現(xiàn)美的話，那么就能欣賞到如此美麗的圖畫了，真是遺憾�。�
學(xué)了這一課，我對(duì)蘇州園林的印象已經(jīng)完全改變了，它在我的心中已經(jīng)成了一幅美麗的圖畫。我還懂得了，今后的生活中，處處留心，才能發(fā)現(xiàn)身邊的美。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇2
大自然中，無(wú)處不存在著美。早晨，旭日初升，鳥(niǎo)兒高歌，太陽(yáng)，像個(gè)害羞的孩子一樣，微微探出個(gè)頭，天空萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一切都是那么好。這何嘗不是一種美？天空中千變?nèi)f化的云，在它變成各種各樣的形狀時(shí)，只需短短幾秒即可，瞬息萬(wàn)變，這就是大自然的鬼斧神工�。o(wú)需精雕細(xì)琢，只需區(qū)區(qū)幾秒，一幅絕世佳作就創(chuàng)造出來(lái)了。這何嘗又不是一種美呢？
坐公交車時(shí)，當(dāng)人們看到步履蹣跚、頭發(fā)花白的老爺爺和老奶奶時(shí)，主動(dòng)讓座，這難道不是一種美嗎？對(duì)任何人都抱以微笑，尊老愛(ài)幼，誠(chéng)信友善，不亂扔垃圾，講文明，懂禮貌，這也是一種美。
當(dāng)我正精疲力竭地走在回家路上時(shí)，聽(tīng)到了一位老翁的叫賣聲，我無(wú)精打采地望向他，他卻大聲而又不失禮貌地問(wèn)道：“要不要買玉蘭花，一朵十元。”我突然發(fā)現(xiàn)，這位笑容可掬的老翁，缺少了雙手。但即使遭遇了不幸，老翁依舊以樂(lè)觀積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)，展現(xiàn)出過(guò)人的意志力，他留下的滴滴汗水，都是展現(xiàn)他努力打拼的過(guò)程�？粗衔痰谋秤半S著晚霞漸漸遠(yuǎn)去，斜陽(yáng)照射下的人影顯得修長(zhǎng)……這也是美的一種，一種展現(xiàn)生命活力的美。
生命的延續(xù)，讓人們看到了未來(lái)的希望，而野百合在陡峭險(xiǎn)峻的山壁中，仍綻放出燦爛的花朵，野百合不屈不撓的毅力，帶給了人們無(wú)限希望，凡是以樂(lè)觀積極的態(tài)度來(lái)面對(duì)困境，必定能發(fā)現(xiàn)生命的真理，這是美的一種。
美，是由心散發(fā)出來(lái)的；美，讓我們彩繪出生命豐富的色彩，使我們的心田綠草如茵。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇3
美，一聽(tīng)到這個(gè)詞就想到一些打扮得很漂亮的女孩，然而，美可以以不同的方式表現(xiàn)出，如：外貌打扮的美；城市環(huán)境的美；人文素養(yǎng)的美。
美，就在身邊。隨著時(shí)代的發(fā)展，衣著打扮的時(shí)尚性漸漸在人們的眼中時(shí)而閃現(xiàn)。有些人不惜花錢去買名牌包包，服飾，卻只是為了追求一時(shí)的美。我覺(jué)得，這樣做是十分不值得的，有這么多錢，還不如去做一些有意義的事。
美，就在身邊。隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在的環(huán)境已不像昔日的臟，亂，差，取而代之的是美，靜，齊。這都要感謝那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)但卻不求回報(bào)的清潔工。是他們，為我們的地球添了一份綠，添了一份美。我覺(jué)得，比起那些只會(huì)嘲笑清潔工的人，還沒(méi)有一位清潔工好。他們不知道，當(dāng)他們看到因?yàn)樽约憾弓h(huán)境改善時(shí)是多么驕傲！
美，就在身邊。在日本的大地震中，我看到了他們?nèi)宋乃仞B(yǎng)的美。當(dāng)許多人還沉浸在迪士尼樂(lè)園的歡樂(lè)中時(shí)，突然，地動(dòng)山搖，大地震爆發(fā)了，人們受到了驚嚇，但他們很快就鎮(zhèn)定下來(lái)，通過(guò)工作人員的指揮，快速地疏散到了樂(lè)園外，結(jié)果，沒(méi)有一個(gè)人出現(xiàn)傷亡事故。我覺(jué)得，日本雖然發(fā)生了大地震，但日本人民的精神是值得我們學(xué)習(xí)的，我一想到中國(guó)人逃生時(shí)的情景，就覺(jué)得十分可怕：到處像沒(méi)頭的
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在生活中常�？梢园l(fā)現(xiàn)美體驗(yàn)美的感受。而這種美不是體現(xiàn)在人的外表上而往往是體現(xiàn)在人的內(nèi)心里。就是這些在內(nèi)心里的美才讓社會(huì)變得更好，就在前幾天我就發(fā)現(xiàn)幾位心靈美的人，這事雖小但讓人感覺(jué)到意義深刻！
在暑假的一個(gè)星期六里，我和爸爸乘坐著820公交車準(zhǔn)備到我姐姐家里去看看。我倆剛一上車看見(jiàn)座位全是空著的，我們隨便坐了一個(gè)位置。汽車行使了在觀音橋那兒乘客如海嘯涌來(lái)，在汽車停下的時(shí)間空位以坐滿了！突然，在海關(guān)那兒來(lái)了一位年齡差不多60多歲的老奶奶，她在人群中用力地靠著扶手以免摔倒。在一次車在行使下坡時(shí)，她差點(diǎn)就穩(wěn)不住了。讓我感到意外的是一位叔叔主動(dòng)讓了這位老奶奶，當(dāng)然他也得到了老奶奶的贊許。我在旁默默地發(fā)現(xiàn)了他的美的心靈！
在暑假的一次過(guò)馬路的事情中也是讓我記憶猶新。酷熱的太陽(yáng)炙烤這大地，我正走在回家的路上。當(dāng)我要過(guò)紅綠燈時(shí)發(fā)現(xiàn)有一位老爺爺，大概80多歲了胡子都銀白了。綠燈亮了，我急速飛奔過(guò)去像腳踩青云一樣。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)發(fā)現(xiàn)那位老爺爺像蝸牛一樣慢，眼看紅燈亮了。突然一位年輕人走過(guò)去攙扶著老爺爺，不一會(huì)就過(guò)來(lái)了。我很郁悶自己怎么沒(méi)有去攙扶那位老爺爺呢？
其實(shí)在生活中我們往往可以看見(jiàn)這樣心靈美的人，我真誠(chéng)的希望這樣的人越來(lái)越多讓社會(huì)更加美好！
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇5
人生如高速行駛的火車，一路沿途的風(fēng)景千篇一律，但火車卻沒(méi)有停過(guò)，我們沒(méi)有權(quán)利可以讓火車停止所以一路沿途的風(fēng)景我們都沒(méi)有機(jī)會(huì)去欣賞。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們離成人已經(jīng)越來(lái)越近，我忘了陪伴我長(zhǎng)大的家人，忘了給我傳授知識(shí)的老師，忘了陪伴我的同學(xué)們。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)再想，他們也再慢慢的變老……
媽媽過(guò)生日的當(dāng)天，我將買給媽媽的項(xiàng)鏈戴在她的脖子上，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)白了許多，眼里的淚花已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里有種說(shuō)不出的滋味，感覺(jué)虧欠媽媽很多。看著她兩鬢的白發(fā)，我意識(shí)到爸爸媽媽已經(jīng)老了。
當(dāng)有人問(wèn)我你的父母多大時(shí)，我猶豫了，我并不知道他們確實(shí)得年齡，回到家里再問(wèn)他們時(shí)，我震撼了，原來(lái)他們已經(jīng)快40了，可他們?cè)谖业男闹袇s并沒(méi)有變老，感覺(jué)時(shí)間好像永遠(yuǎn)停留在我小時(shí)。
實(shí)際與現(xiàn)實(shí)好像永遠(yuǎn)會(huì)發(fā)生沖突，一邊希望自己快一點(diǎn)長(zhǎng)大，去到自己理想的地方，看看遠(yuǎn)方，一邊卻又害怕，擔(dān)心我們與親人的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)，害怕身邊的人因我長(zhǎng)大而慢慢變老，害怕承受不了他們一夜變老的事實(shí)。
即將與父母遠(yuǎn)離的我，愿意接受這個(gè)事實(shí)，現(xiàn)在我們還沒(méi)有遠(yuǎn)離他們就花時(shí)間去陪伴他們，我們的青春年華還有很多，而他們卻慢慢變老。選擇停下腳步，回頭看看他們，即使他們老了但只要有他們的地方才叫家。
火車總有到站的時(shí)候，到站的風(fēng)景也很美，不妨慢慢走，停下腳步，發(fā)現(xiàn)世界的美，發(fā)現(xiàn)人心的美，發(fā)現(xiàn)他們慢慢變老的缺依然美麗。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇6
十月一日，是一年一度的國(guó)慶節(jié)，今天是祖國(guó)母親的66周歲生日，因此全國(guó)都洋溢著喜慶的氣氛。
乘著國(guó)慶假期，我們一家人來(lái)到山清水秀的外婆家，途中經(jīng)過(guò)市民廣場(chǎng)，廣場(chǎng)四周彩旗飛舞，人來(lái)人往熱鬧非凡，個(gè)個(gè)臉上露出喜悅的笑容，整個(gè)城市隨著今天的喜悅變得更加美麗。
中午，吃完飯，我們一家漫步在田間小路欣賞田園風(fēng)光，看著那一片片綠油油黃橙橙的稻谷，一眼望去就好象金色的海浪。一群孩子們正在游戲，歡跳似乎像沙灘踏浪。在稻田邊有一個(gè)稻草人，是農(nóng)民伯伯自己扎制的。我發(fā)現(xiàn)稻草人是用細(xì)竹枝稈做的胳膊，肌肉和皮膚是用黃稻草扎的，它的帽子是用竹葉和細(xì)線編織，稻草人沒(méi)有手指可手里卻有一把破扇子，是主人直接把閂上去的，原來(lái)稻草人是用扇子來(lái)趕走偷吃稻谷的麻雀，稻草人整天整夜地站在那里可是十分盡責(zé)�。∫撬团１�，�？杀人鼞卸瓒嗔耍Ｓ袝r(shí)躺在地上還會(huì)抬頭看看天；要是它和狗比，狗可比它玩皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處尋找。可稻草人呢，它確安安靜靜地站在那里守護(hù)著稻子。只有它知道白天的太陽(yáng)是多么的溫暖，夜里的露水是多么甘甜。這田野風(fēng)光是多么讓人喜愛(ài)��！
今天，雖然沒(méi)有出去游山玩水，但我確是樂(lè)在其中。因?yàn)樵卩l(xiāng)村讓我看到了最美的它！
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇7
曾經(jīng)在書上看到一句話：世上從來(lái)不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
今天清晨，淅瀝的小雨停了之后，我備了把傘，去公園游玩。
雨后清新的世界，讓我深刻感受了發(fā)現(xiàn)美的這句話。
雨水把石頭路沖涮的很是干凈，兩旁的灌木也被沖洗的變得綠油油的。
平時(shí)還算高聳的樹(shù)枝，此時(shí)因?yàn)閽鞚M水珠而低垂下來(lái)，有的甚至伸手可觸。調(diào)皮的人兒有的伸手一晃，站在樹(shù)下的人立即就能感受到一場(chǎng)“細(xì)雨”。
河水旁的柵欄上藤繞的枝葉間嵌著一朵朵不知名的黃色小花，長(zhǎng)長(zhǎng)的一排，很是好美。
河底的水草若隱若現(xiàn)，映著河旁的樹(shù)木，映著灰沉的天空，深綠色的水草隨波顫動(dòng)，愣是讓人看出一幅流動(dòng)“山水畫”的意境。
清風(fēng)微拂，一朵黃色小花隨風(fēng)飄落，輕輕地點(diǎn)在了流動(dòng)的河水中，我的腦中馬上閃出了“落花流水”這個(gè)詞，原來(lái)，細(xì)心感受大自然，才發(fā)現(xiàn)這些文字的出處，古人所描繪的意境竟是這般的美妙。
我一路走著看到路旁一朵很像牽�；ǖ臏\紫色花朵，那輪廊，還有泛著紫暈的色澤，讓我不禁拿出手機(jī)來(lái)拍照，然而我發(fā)現(xiàn)，相素再高，也無(wú)法還原肉眼看到的真實(shí)美感。
如今太過(guò)人把美景裝進(jìn)手機(jī)，明明走在大自然中，卻愣是要通過(guò)手機(jī)看風(fēng)景，真的是錯(cuò)過(guò)了太多的真實(shí)的美感。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天，由我來(lái)向你們介紹我所在的公園。公園，一個(gè)人人皆知的詞�？赡芩麑�(duì)大家來(lái)說(shuō)，并不陌生，不特別，甚至它已經(jīng)不能美化你的眼睛了。沒(méi)有多少人能用眼睛發(fā)現(xiàn)它的美，留意它的。
先從大門開(kāi)始講起，它是用混凝土做的，很寬敞，至少有至少有三四米，進(jìn)門之后是一條很長(zhǎng)的斜坡，上了斜坡，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“三岔路口。”先從“三岔路口”的左邊講起。那左邊的小路兩旁都是嫩綠嫩綠的草坪，是一片晨練，跑步的好地方。深藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)器材，用石塊鋪成的五顏六色小路。20多棵大樹(shù)遍布滿地，每一片葉子都豐富多彩，黃，綠，深綠，的顏色讓人賞心悅目。棕色的樹(shù)干，老樹(shù)爺爺垂下來(lái)的胡子。有一條嫩黃色的樓梯，上去就是涼亭，金碧輝煌，如同皇宮一般，粉色的長(zhǎng)椅。
實(shí)際上，那“三岔路口”的三條道是連通的，從涼亭的梯子下去，順著那一條灰色的小道一直跑，穿過(guò)一片花叢就是“三岔路口"的右邊。
“三岔路口”的右邊是乒乓球場(chǎng)，4張乒乓球桌，深藍(lán)色的桌子，紅色的網(wǎng)，每當(dāng)球越過(guò)紅色的網(wǎng)，落下時(shí)觸碰到藍(lán)色的桌子，等會(huì)發(fā)出咚咚響的聲音，動(dòng)聽(tīng)極了。
“三岔路口”的上面就是一些大人辦公的地方，除了一棟漂亮的大樓，灰色的長(zhǎng)椅，就是一片寬寬的空地�？盏氐膬蛇叾加芯G色的草墩。
這就是美，希望你能用眼睛好好發(fā)現(xiàn)。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇9
生活中，美無(wú)處不在，有自然的美，有心靈的美。有人說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。只有用心去捕捉、去發(fā)現(xiàn)，才能感受到美。
春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。走進(jìn)鄉(xiāng)村，漫山遍野的油菜花鮮艷奪目，成群的蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞。一陣陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，田野里蕩漾起金色的波浪，一股清香迎面撲來(lái)。啊，真美，我頓時(shí)感到無(wú)比陶醉。
我發(fā)現(xiàn)了美。她不一定是那樣耀眼醒目，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過(guò)嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)了風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒(méi)有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽(yáng)光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，大多數(shù)默默無(wú)聞，但是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。特別是在生活中，經(jīng)常聽(tīng)到一些殘疾人的感人故事，面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們身殘志堅(jiān)，努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。我發(fā)現(xiàn)了美，也深刻感悟到了她的力量。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇10
我們班的老師，她非常美麗，但是她的美不在這里，老師的美非常特別。
早上，當(dāng)我們?cè)缭绲牡浇淌視r(shí)，老師已經(jīng)坐在教室里，等我們來(lái)到教室，傾聽(tīng)我們的朗朗讀書聲。為了我們有好的成績(jī)，老師用自己休息的時(shí)間為我們補(bǔ)課。
老師盡管在累，傍晚，老師辦公室的燈還亮著，您還在認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，您的眼睛一眨一眨得，但您還是堅(jiān)持，還要準(zhǔn)備第二天要教的課文，日復(fù)一日，年復(fù)一年，您眼角上的皺紋，就是最好的表明。
您不但有著不怕累的精神，還有著特殊的教育方法。在考試時(shí)，我們最怕的就是句子理解題目，一做錯(cuò)就是扣二分三分，在我們沒(méi)有辦法理解的時(shí)候，我們就皺著眉頭，您卻有一個(gè)最好的辦法，那就是追問(wèn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地問(wèn)自己，這是我們不再害怕句子理解，我們還有一個(gè)難題，那就是縮句，我們有的縮句時(shí)，把句子的意思變了，有時(shí)就是沒(méi)有縮完整，這是我們考不了高分，您卻教了我們很多方法，是這是我們有了好成績(jī)。您會(huì)用一些格言來(lái)說(shuō)服我們，比如：當(dāng)我們不看書時(shí)，老師會(huì)說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我們考試考好時(shí)，老師會(huì)說(shuō)“驕兵必?cái) 薄?/p>
世界上，有很多種美，有：人美、環(huán)境美。這個(gè)人很美，生活環(huán)境也很好。但沒(méi)有用，這不是真正的美。老師為我們付出怎么多汗水與心血，這難道不是老師最美的地方嗎？
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇11
又是春光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，我和朋友們結(jié)伴到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹(shù)木高大筆直，如同一個(gè)個(gè)站崗的軍人，綠油油的小草搖擺著它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開(kāi)它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一片無(wú)垠的草地上，個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞著專屬森林的清香，聆聽(tīng)大自然的聲音，享受大自然的恬靜……這時(shí)的大自然是多么的美好啊！沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有流血，只有和平……當(dāng)我沉浸在當(dāng)中的時(shí)候，一個(gè)驚奇的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“哎，你們看��！這是什么？”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去，只見(jiàn)一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲，這是一只深黑色的昆蟲，它背上光澤平滑，前胸有個(gè)小觸角。我好奇地問(wèn)：“這是什么昆蟲��？”媽媽不解地?fù)u了搖頭，“它是一只大型甲殼蟲，名叫獨(dú)角仙，有著雄壯有力的獨(dú)角，在中國(guó)被稱為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物，是昆蟲界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道�！巴�，原來(lái)獨(dú)角仙這么厲害��！”一個(gè)人興奮喊道，看來(lái)大自然真的很神秘呢！
大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它另人難以預(yù)料……不管它是什么樣的，我都是一句話：“大自然，我愛(ài)你！”
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇12
世界上美的東西有很多，比如美的花，美的景，美的人。其實(shí)在我們身邊也潛伏者許多美的東西，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。在我的心里，最美的東西莫過(guò)于我的學(xué)校。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾棟樓，幾棵樹(shù)，可我卻在這簡(jiǎn)單的風(fēng)景里發(fā)現(xiàn)了美，一種獨(dú)特的美。同學(xué)們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候，是多么的統(tǒng)一整齊，一個(gè)接著一個(gè)，猶如軍人般，嚴(yán)肅，認(rèn)真。
上課時(shí)，他們的讀書聲又是多么的洪亮，站在教室內(nèi)都震耳欲聾。聽(tīng)著同學(xué)們的讀書聲，是一件多么讓人心曠神怡的事。然而，這一切都取決于教師，同學(xué)這么認(rèn)真，可見(jiàn)教師教的多好，為了同學(xué)們，教師、學(xué)校又付出了多少努力，為同學(xué)們制造了一個(gè)如此安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道這不是一種美嗎？為了同學(xué)們的身體可以強(qiáng)壯，學(xué)校規(guī)制了軍訓(xùn)。在籃球場(chǎng)上，看著男同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影，仿佛看到了一個(gè)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員為我們國(guó)家流下了多少汗水。做軍訓(xùn)的同學(xué)又是多么認(rèn)真，不禁讓人聯(lián)想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來(lái)我們現(xiàn)在的和平，為什么我們不能好好珍惜呢？同學(xué)們整齊的口號(hào)聲，整齊的動(dòng)作，統(tǒng)一的腳步，還有學(xué)校的一草一木，一花一樹(shù)，藍(lán)天白云，微風(fēng)輕拂，這又形成了一道多么美麗的風(fēng)景線。
身處校園內(nèi)，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未被發(fā)現(xiàn)的美。同學(xué)們，為了我們的未來(lái)，為了祖國(guó)的未來(lái)，為了世界的未來(lái)，讓我們共同學(xué)習(xí)，努力奮斗吧！
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇13
在我上一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女生，她叫許因彥，她個(gè)子不高，學(xué)習(xí)又不好，雙眼老是盯著鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發(fā)有些凌亂。因此，我從沒(méi)有正眼看過(guò)她。
好幾次，許因彥向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題時(shí)，我總是不屑一顧地撇她一眼，然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會(huì)去想呀！為什么每次都來(lái)問(wèn)我？”許因彥低著頭走了，我只能看到她無(wú)奈離去的身影，從此，她再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)我問(wèn)題了。
自那以后，我發(fā)現(xiàn)她上課比以前認(rèn)真多了，積極主動(dòng)地要求發(fā)言，回答問(wèn)題，一會(huì)兒在課本上做批注，一會(huì)兒仔細(xì)地改著練習(xí)本上的錯(cuò)題，有時(shí)還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著問(wèn)題。單元測(cè)試后，許因彥有了明顯的進(jìn)步，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，我卻還是沒(méi)有把她放在眼里，心想：不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說(shuō)話，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽(tīng)。她不顧我想那么多了，急忙地說(shuō)：“雯昊，我要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我謝謝你在我遇到困難時(shí)，幫助了我，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我只想對(duì)你說(shuō)……”“我什么時(shí)候幫助過(guò)你？”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)打斷了她的話�！熬褪牵蔷湮覇�(wèn)你問(wèn)題時(shí)你說(shuō)的話，就是這句話告訴我自己的事情自己做，我只想對(duì)你說(shuō)謝謝你！”許因彥感激地說(shuō)。
原來(lái)她并沒(méi)有怪我！頓時(shí)，我感到無(wú)比愧疚，覺(jué)得自己在許因彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后，許因彥在我心里的身影高大起來(lái)。雖然，我不知她身處何方……
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇14
我不知道，這個(gè)世界的美究竟在哪里，曾經(jīng)在渾濁的空氣中一次次尋找，徒勞無(wú)功。在這里，充斥著太多的廢氣，污水，還有石頭。
也許，長(zhǎng)白山天池是美的，可那里不是家；也許，不知名的小山谷是美的，但那里的綠有些冷；也許，海邊是美的，但那里的風(fēng)有些咸澀。
日復(fù)一日，我努力地尋找著美。
一個(gè)晚上，帶著疲憊回到家中，猛一回頭，發(fā)現(xiàn)自家的窗戶里亮著燈光，我脫口而出----真美！我發(fā)現(xiàn)美了。這是親情之美，無(wú)需矯飾，生活中便會(huì)靜靜地流露，如山間的泉水，悄無(wú)聲息。
發(fā)現(xiàn)美，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
急急地奔上樓，發(fā)現(xiàn)一家人都在等我，桌上的飯菜誰(shuí)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，我躲進(jìn)衛(wèi)生間里，哭了。
晚飯后，我發(fā)現(xiàn)電腦桌上放著四塊巧克力，是弟弟留給我的，剛想對(duì)他說(shuō)聲謝謝，一轉(zhuǎn)頭卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)誰(shuí)了，斜躺在床上，手里還拿著本未看完的故事書。我心頭一熱，敲下這樣一行文字“剝開(kāi)包裝紙，巧克力濃濃的香氣立即在空氣中彌漫，親情的流露不需要貴重的禮物，幾塊小小的巧克力就足夠了。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，我再次發(fā)現(xiàn)了美。
冬日的陽(yáng)光很溫暖，一個(gè)人，靜靜地，慢慢地行走，留下身后一串腳印。如果說(shuō)暖陽(yáng)的冬日是一曲歌，那么一定是在有水晶琴鍵的鋼琴上彈奏出來(lái)的，如水般澄澈、透明，還飄渺著來(lái)自遠(yuǎn)方的喧鬧。
這一切真美，而我，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的便擁有了。
發(fā)現(xiàn)美，真簡(jiǎn)單，如同掬一捧澄澈的水。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇15
記得期末考緊張復(fù)習(xí)時(shí)，每天面對(duì)著一摞一摞的教材，打心底就感覺(jué)到累，但為了達(dá)到目的，又不得不繼續(xù)努力。
一天，我疲倦不堪地趴在桌上，想要休息一下，可能是因?yàn)樘鄣木壒剩恢挥X(jué)地睡著了。不知過(guò)了多久，突然感覺(jué)有一只溫暖的手輕輕地拍了拍我，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，原來(lái)是爸爸。他遞了一杯梨水給我，說(shuō)：“累了吧，喝杯梨水醒一下吧，記住，要堅(jiān)持�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，輕輕抿了一口梨水，清涼頓時(shí)浸入心田。爸爸后來(lái)把煮完梨水后剩下的梨也吃了，我的心猛地顫動(dòng)了一下，不爭(zhēng)氣的淚珠一個(gè)勁地往外擠。爸爸和這梨一樣，把甘甜給了我，把苦澀留給了自己……親情，讓生活更美！
我和小麗是發(fā)小，是從小一起長(zhǎng)大，無(wú)話不說(shuō)的好姐妹、好朋友。上次考試她因考試失誤而沮喪。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)事，只要盡力而為就好。”沒(méi)想到自己無(wú)意中說(shuō)的一句話竟有這么多的錯(cuò)誤。小麗說(shuō)：“什么盡力而為就好，要做的事一旦做了，就只能做到最好。以盡力而為的態(tài)度去做一件事，最終只會(huì)一事無(wú)成，如果自己有一件事沒(méi)做好，而用盡力而為去衡量的話，只是在為自己沒(méi)有做好找的一個(gè)借口而已�！钡拇_，我感謝朋友，她讓我懂得了做事的道理。友情，讓生活更美！
師生情，人生最難得的情。記得當(dāng)我徘徊在友情與所謂“愛(ài)情”之間不知所措時(shí)，老師的一句話讓我刻骨銘心，突然覺(jué)悟。老師說(shuō)：“要用理智的韁繩來(lái)制約感情的奔馬，不要讓它踐踏兩個(gè)人心中那片友情的芳草地�！睅熒椋屔罡�。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇16
“咱們今天下午去仙岳山！”“啥？這次又去？都去了好幾次了！”
沒(méi)錯(cuò)，提起爬山想法的人是我媽，而提出反對(duì)意見(jiàn)的人就是我了。因?yàn)樵谇皫状蔚摹芭郎浇?jīng)驗(yàn)”中，我領(lǐng)悟到仙岳山不過(guò)就是無(wú)限的臺(tái)階和一簇又一簇的樹(shù)木。
不過(guò)這一次，似乎不一樣了……
由于“各位大人”的坐拖右磨，原本計(jì)劃在3點(diǎn)出發(fā)的時(shí)間被延遲到了4點(diǎn)，最后于５點(diǎn)到達(dá)仙岳山腳。
開(kāi)始上山，我還是覺(jué)得爬山是件十分沒(méi)勁的事情。因?yàn)橛橙胙酆煹闹徊贿^(guò)是深綠淺綠的樹(shù)木罷了。所以，我只顧著往上走。
不知走了多久，我們準(zhǔn)備從山頭返回山腳了，大概是走到山腰的時(shí)候吧。我無(wú)意中抬起了頭……喔，天上多出了個(gè)小白點(diǎn)？
我并沒(méi)有在意那個(gè)小白點(diǎn)，又低下了頭準(zhǔn)備繼續(xù)往下走……等等？月亮出來(lái)了？我意識(shí)到天色已晚，月亮該出來(lái)了。
我連忙退上幾級(jí)臺(tái)階，抬頭仔細(xì)地看了看天——
“太美了！”我情不自禁地說(shuō)出了聲。真的很美，一顆小小的圓月掛在海藍(lán)色的空中，藍(lán)一直向下延伸，藍(lán)變淡了，淡淡的金黃又蓋在了淡藍(lán)上。然后，金黃一點(diǎn)一點(diǎn)地變深了，最終過(guò)渡成了橘黃色！
再下面，山上的幾顆高大的樹(shù)木的枝葉給天空增添了花紋，但又是那橘黃的
顏色吧，枝葉成了墨黑色的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這是一幅多么和諧而安詳?shù)漠嬅姘。?/p>
當(dāng)我再一回頭的'時(shí)候，太陽(yáng)正漸漸地落下去。我不禁感嘆：“啊，日月同在！多美啊！”我連忙從媽媽那里“搶”來(lái)了照相機(jī)，把這一美麗的瞬間拍進(jìn)了照片中。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇17
秋天，樹(shù)上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹(shù)上脫落到大地母親的懷抱。陽(yáng)光照射著那些曾經(jīng)享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時(shí)有了金色的外衣。極個(gè)別的綠葉兒還在和陽(yáng)光說(shuō)笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來(lái)的光，無(wú)不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒(méi)有了夏天的燥熱，小小的果實(shí)們也都爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)�？磪龋」珗@中的山楂樹(shù)、石榴樹(shù)、海棠樹(shù)上都是碩果累累的，一個(gè)個(gè)都張開(kāi)了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來(lái)了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂(lè)樂(lè)呵呵地出來(lái)欣賞秋天的美，無(wú)一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎么這么美！
秋天，是金色的，是果實(shí)的，還是云淡日麗的。你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里積過(guò)厚厚的云層？你哪里見(jiàn)過(guò)秋天里有過(guò)陰沉的太陽(yáng)？秋天，天天都是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的。尤其是秋天傍晚時(shí)候，那云層都堆積到了一起，加上太陽(yáng)那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團(tuán)紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽(yáng)光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬(wàn)種美艷，千萬(wàn)種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，讓人著實(shí)不能不驚嘆萬(wàn)千，感慨萬(wàn)千。
金秋啊，你到底該有多美？
不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)了你的美。
我發(fā)現(xiàn)了秋天的美。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇18
美，世間處處可見(jiàn)。與其讓它來(lái)尋找你，不如你通過(guò)萬(wàn)事萬(wàn)物，用心去發(fā)現(xiàn)它。
清晨，草地上的露珠像個(gè)淘氣精靈，和太陽(yáng)玩躲貓貓，小心提防著，怕太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己。荷塘的露珠躲在大荷葉下面，實(shí)是確定太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)不了它了，才敢在小荷葉上面旋舞，與其它的小精靈們一起炫秀舞技。我相信這便是自然之美，不用外物去雕琢，純乎自然之美。
在古時(shí)，聰明人早已展現(xiàn)出他們的禮儀之美。他們將就避席、拂席、掃榻等，這些都有講究，從這些動(dòng)作中體現(xiàn)了他們對(duì)客人的尊重，更展示了古人美好的心態(tài)。你也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)二十四孝臥冰求鯉的故事吧！王祥，生母早喪，繼母多次在他父親面前說(shuō)他的壞話，使他失去父愛(ài)，而當(dāng)繼母患病，想吃鯉魚時(shí)，他卻不畏天寒地凍，解衣臥在冰上，捕得鯉魚，繼母食后，果然病愈。王祥的行動(dòng)，彰顯了高尚品德，這便是古人之美。需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去欣賞。
而今人之美，也是不勝枚舉。汶川發(fā)生地震時(shí)，大家都向?yàn)?zāi)區(qū)伸出愛(ài)心之手，向他們及時(shí)提供食物、帳篷和醫(yī)藥用品等；在公交車上，總有人主動(dòng)的站起來(lái)為老人讓座；生活中，如果有老人和小孩走丟了，總有許多熱心人第一時(shí)間組織起來(lái)幫助尋找，使家庭重新團(tuán)圓。
美，從行動(dòng)中、語(yǔ)言上處處可以表現(xiàn)出來(lái)。美，等著你去發(fā)現(xiàn)！
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇19
在我們的生活中藏著許多的美：一叢草、一朵花、一片景、一個(gè)微笑、一次幫助……它們就像天空中的星星，若隱若現(xiàn)。我們必須擦亮雙眼，才能發(fā)現(xiàn)它們。
還記得那一次——
那天早晨，我正在窗邊坐著看書。不知什么時(shí)候，從窗簾縫里射進(jìn)一縷陽(yáng)光，它從腳尖悄悄地往上爬，爬到我的書上，爬到我的手上。我起身拉開(kāi)簾子，那些陽(yáng)光好像等不及似的，連忙向里面沖，一時(shí)間我睜不開(kāi)眼，等我睜開(kāi)眼時(shí)，驚呆了！遠(yuǎn)處有座山，綠得如翡翠，在山上面，太陽(yáng)正散發(fā)著耀眼的光芒。這些光照在河面上，給河面穿上了金色的外衣，河面上水汽正在慢慢上升，給這美景增添了一絲神秘的色彩！這真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”！正在我欣賞這美景時(shí)，從西邊又飄來(lái)一大朵烏云，它像“無(wú)底洞”，貪婪地吞食著這美景。慢慢的，剛才的美景消失了，烏云取代了半個(gè)天空，下起了小雨，而另一半個(gè)天空卻是晴天！這又讓我想起“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”這句詩(shī)。這烏云又成就了另一種美！我不禁感嘆：“大自然真是奇妙無(wú)比��！”
美，有“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的美；有“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美；還有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的美。正如羅丹所說(shuō)，我們的生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇20
生活中處處都是“美”。羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
以前我的老家有一個(gè)女孩兒，長(zhǎng)得十分美麗動(dòng)人，走在大街上人人都夸他，于是她就很自信地出去想闖出一番天地。可沒(méi)多久她又回來(lái)了，在外面什么依靠都沒(méi)有，根本沒(méi)辦法自力更生。她本想靠自己的美貌，找一個(gè)有錢的好老公，結(jié)果還是因?yàn)樽约寒?dāng)時(shí)沒(méi)有好好讀書，才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣的結(jié)果�！皶接脮r(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。”這句名言就是專門來(lái)形容她的吧！從她回來(lái)的那一刻起，人們都不再夸她，反而在背后嘲諷她是個(gè)“花瓶”。其實(shí)我根本沒(méi)有認(rèn)為她很美，外表就是一副皮囊。只要心靈美才是真正的美。
在我的老家，也有一位小姑娘，雖然長(zhǎng)得不好看，但是人家從我面前走過(guò)時(shí)，我總能感覺(jué)到她身上有種氣質(zhì)讓人覺(jué)得她與眾不同。
有一次，我發(fā)現(xiàn)有一大群人吵吵嚷嚷。我走近一看才知道是一位小朋友掉到廁所里去了，那些大人口口聲聲喊著：“救小孩兒啦！救小孩兒啦！小孩兒掉進(jìn)廁所里去啦！”可是他們光喊，到底也沒(méi)有一個(gè)人去救。就在這時(shí)，那位小姑娘路過(guò)這兒，發(fā)現(xiàn)了小孩兒的事兒，立刻跑過(guò)去救他，沒(méi)有一個(gè)多余的動(dòng)作。雖然她身上很臟很臭，但她奮不顧身地去救這位小孩兒的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。從此以后，更多人都夸贊她。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的美并不是體現(xiàn)在外表，而是一個(gè)人的心。只要這個(gè)人內(nèi)心美，她就是真正的美。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇21
世上不是缺少千里馬，還是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的伯樂(lè)；生活中不是缺少陽(yáng)光，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的心情；萬(wàn)物不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的人。
有的人總是把抱怨生活的不如意，抱怨生活沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，沒(méi)有一絲美的存在。其實(shí)不然，用心觀察，用心體會(huì)，用心思考，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活是多姿多彩的，生活是充滿樂(lè)趣的，生活中處處都有美的蹤跡。
你看那花兒
在你失意的時(shí)候，當(dāng)你看到那殘花敗葉，或許你會(huì)認(rèn)為自己就像那花一樣，凋謝著，沒(méi)有人修剪，沒(méi)有一絲生命力。在你開(kāi)心的時(shí)候，當(dāng)你看到那即將凋謝的花，或許你會(huì)想到它的無(wú)私，它的偉大。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花，”你會(huì)想到生命是如此地短暫，我們也應(yīng)該像花一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，在有限的生命里發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。仔細(xì)觀察，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那花很美。
你看那陽(yáng)光
一縷陽(yáng)光照射大地，煥發(fā)著一絲生氣，照亮了千山萬(wàn)水，照遍了一草一木。其實(shí)，它很美，它為我們付出諸多努力，卻不求一點(diǎn)回報(bào)。
你看那“鳳姐”
網(wǎng)絡(luò)紅人羅玉鳳，我想大家都會(huì)了解，她長(zhǎng)得很丑，卻是十分有自信的一個(gè)女孩，有人說(shuō)她自信得過(guò)頭了，也有人說(shuō)她丑得不能再丑了，但我不這么認(rèn)為，又有誰(shuí)能比她有自信。其實(shí)，她很美。
其實(shí)，生活中的美太多了，萬(wàn)事萬(wàn)物都存在美，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。讓我們一起認(rèn)真觀察生活，觀察生活中美的存在！
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇22
我漫步在春雨中，偶然看見(jiàn)一個(gè)在路邊賣藝的老人，他的眼睛流露出悲傷與痛苦，他已沒(méi)用雙腳，向路人表演著，但沒(méi)有一個(gè)人擁有施舍的心。我模仿著她的動(dòng)作，把僅有的一元錢放在了老人的碗中，便匆匆離去了……
她，就是“紅豆阿姨”。
那是二年級(jí)的事情了，但在我腦海中卻如此清晰。那一天，放學(xué)后我去同學(xué)家玩，阿姨再買水時(shí)，我看見(jiàn)了那位阿姨在施舍一位乞丐老人，我笑著對(duì)同學(xué)說(shuō)；“看，他為什么把錢白白給別人？”“她家應(yīng)該很有錢吧�！钡哪樕祥L(zhǎng)滿了紅豆一樣的豆豆，我和同學(xué)叫她“紅豆阿姨”。
幾天過(guò)去了，我竟然在我家樓下看見(jiàn)了紅豆阿姨！我沒(méi)有和她說(shuō)話，只是沖她笑一笑。慢慢的，我和紅豆阿姨越來(lái)越熟，而且，紅豆阿姨還有一個(gè)“招牌動(dòng)作”———打開(kāi)錢包，拿出錢，彎下腰，把錢輕輕放入乞討人的碗中。紅豆阿姨不像一些人，把錢扔在乞丐碗中，還只施舍一角錢或五角錢，紅豆阿姨一般放10元�？尚瞧谝院�，紅豆阿姨不見(jiàn)了！后來(lái)才知道，阿姨搬走了，他什么也沒(méi)留下，但卻給我留下了一顆善良的心。
兩年過(guò)去了，我還記得那個(gè)動(dòng)作。世上有三種美，一是：外表美，心靈不美。二是：外表不美，但心靈美。三是：心靈美，外表也美。
在我心中，紅豆阿姨是世界上最快樂(lè)、最美麗的天使。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇23
美，無(wú)處不在。同樣，在生物學(xué)領(lǐng)域里，也不乏美的存在。有人會(huì)質(zhì)疑，一門研究生命科學(xué)的學(xué)科，整天接觸的都是“DNA分子”、“核苷酸序列”這類枯燥無(wú)味的微觀世界，哪來(lái)的美？但是，我想聲明：你缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。其實(shí)，在生物學(xué)中處處都充滿了生命的氣息，到處都洋溢著“美”的元素。
從“受精卵”到“成熟個(gè)體”就是一個(gè)生命從誕生到成熟長(zhǎng)大的全過(guò)程，在這一過(guò)程中，我們可以深刻地感受到生命的偉大，大自然鬼斧神工造就了千種萬(wàn)種的生物，讓這個(gè)世界不再單調(diào)，讓生命的氣息滲透在地球的每一個(gè)角落。��！好一幅多彩的生命美圖！
從“病人”到“健康人”，生物技術(shù)給人類帶來(lái)了數(shù)不盡道不完的驚喜。如今的生物技術(shù)可以通過(guò)“基因工程”、“細(xì)胞工程”等給人們帶去更多的健康，更多的美！讓我們?cè)谙硎苌篮玫耐瑫r(shí)，也能盡可能地發(fā)現(xiàn)美。
從“過(guò)去”到“未來(lái)”，人類在這個(gè)世界上存在這么長(zhǎng)久的時(shí)間，每個(gè)人每分每秒都在進(jìn)行著與“生物”有關(guān)的生命活動(dòng)。我們吃的食物需要酶來(lái)幫助消化，我們打球運(yùn)動(dòng)時(shí)需要ATP提供的能量，我們正處于青春期，夜晚睡覺(jué)時(shí)不知不覺(jué)中身體都在發(fā)生著微妙的變化，這一切的一切又都是基因程序性表達(dá)的結(jié)果。
這不得不讓我們嘆服，嘆服生命的偉大，嘆服生物學(xué)的實(shí)用性和生物學(xué)帶來(lái)的美好……我們應(yīng)該感謝它，感謝它給我們美感，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它，并用自己的慧眼發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含在其中的美！
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇24
一開(kāi)始，我總以為只有人才是這樣，其實(shí)，世界上的每一個(gè)生命都是如此。
小時(shí)候我在婆婆家住，婆婆家那一帶很安靜，屬于校園區(qū)域。
一個(gè)下午，我正無(wú)聊得很，這時(shí)看見(jiàn)婆婆要出去，便嚷著也要去。婆婆只好帶我出去了。我問(wèn)婆婆：“婆婆，我們要去哪里嘛！”婆婆神秘一笑，道：“待會(huì)你就知道了�！�
我不禁十分期待，到底是什么地方這樣神秘？是青山綠水一副好景色，還是熱鬧繁華的街頭？
走了一會(huì)兒，婆婆對(duì)我說(shuō)：“到啦�！蔽彝奶幰豢矗裁绰�，到處長(zhǎng)滿了野草，連朵花都沒(méi)有。我向婆婆抱怨，婆婆笑著對(duì)我說(shuō)：“去吧，你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里美麗的秘密的。”于是我便尋找起“美麗”來(lái)。
不一會(huì)我便發(fā)現(xiàn)了婆婆所說(shuō)的“美麗”。那些雜草里總會(huì)爬著一些紅色的小圓蟲，它們美麗又可愛(ài)；草地里有一些碧綠的幸運(yùn)草，它們蕩漾著包含生命的綠色；還有一些紫色的小野花，多么溫柔地立在草尖上，它們做著自己的主角......
我驚奇的發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，我突然對(duì)世界的每一個(gè)生命都肅然起敬。
原來(lái)，我們的生活中還有這么多美麗，并不是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它們，而是我們自己把它忽略了。不要總是抱怨美麗太少，而應(yīng)該去更多的發(fā)現(xiàn)美麗的存在。這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你的身邊那么多美麗，每一個(gè)生命都是美麗的存在。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇25
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液苷J(rèn)同這句話。
當(dāng)清潔工們默默無(wú)聞地打掃街道時(shí)；當(dāng)交警們頂著烈日指揮交通時(shí)；當(dāng)放學(xué)的小學(xué)生扶起跌倒的老人時(shí)；你總能從他們身上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么吧？當(dāng)眾蟻團(tuán)結(jié)挪動(dòng)蘋果核時(shí)；當(dāng)忠實(shí)的愛(ài)犬守衛(wèi)家門時(shí)；當(dāng)遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時(shí)；你又能從它們身上發(fā)現(xiàn)什么呢？當(dāng)消防戰(zhàn)士在火場(chǎng)將生死置之度外奮力救人時(shí)；當(dāng)公交司機(jī)吳斌生命的最后關(guān)頭竭力停車保全乘客時(shí)；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨無(wú)私的母親不顧個(gè)人安危弓起身體保護(hù)自己的幼子時(shí)……你一定從他們的身上感受到了什么吧？！
2012年11月22日，17歲的英德護(hù)士吳華靜，因車禍腦死亡離世。她為患者們捐獻(xiàn)了5個(gè)器官，其中包括一個(gè)肝臟、兩個(gè)腎臟和一對(duì)眼角膜。因此，3位患者恢復(fù)生命，2位患者重見(jiàn)光明，患者的家屬都感激不盡，而吳華靜，她身著漂亮的護(hù)士服，永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。
這樣一位護(hù)士，一位花季少女，在一次意外中失去生命。但她背負(fù)著救死扶傷的重任，在逝前，她用自己的器官救助了患者。這樣的美，無(wú)不打動(dòng)著人們。
美在生活中無(wú)處不在，在你工作學(xué)習(xí)了一天疲憊不堪時(shí)，在你對(duì)處境糾結(jié)、茫然時(shí)，卻又被這樣那樣的美好事物觸動(dòng)著神經(jīng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生竟如此絢麗，原來(lái)生活是如此美好。
美在發(fā)現(xiàn)作文 篇26
有句話說(shuō)“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個(gè)篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節(jié)中的一段話，她告訴我們什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一鍋滾開(kāi)的水，比方說(shuō)第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把干茶葉，煮這三樣便會(huì)有三種不同結(jié)果：生雞蛋煮開(kāi)后會(huì)變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內(nèi)心的人；而胡蘿卜則會(huì)變得軟塌塌，這是一切順應(yīng)在外，迷失自我的人；但干茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開(kāi)，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態(tài)，不正應(yīng)該是不失去自我，又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，即莊子所說(shuō)的“外化內(nèi)不化”。
生活中也常常有這樣的事情發(fā)生，我看過(guò)一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件，有個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，四處找工作，可是沒(méi)人愿意讓他進(jìn)公司，原因就是他太自高自傲，仗著自己是大學(xué)生，就想挑那種舒服、不用怎么勞動(dòng)的工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會(huì)的人。
做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來(lái)創(chuàng)造，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或許就是在失意人心中的一縷陽(yáng)光，而提升他人，奉獻(xiàn)自我這就是另一種美，美無(wú)處不在。
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