發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文【精】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1
只要細(xì)心觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。這句話一直記在我的心里，正因?yàn)檫@句話，我發(fā)現(xiàn)了一些別人很難發(fā)現(xiàn)的東西。
一天，我在彈鋼琴，無(wú)聊時(shí)，想看看鋼琴里面有什么東西，它是如何發(fā)出聲音的。于是，我小心地掀開琴蓋，發(fā)現(xiàn)里面有很多很多的鐵絲和木塊，我按一下琴鍵，看見先是第一個(gè)木塊轉(zhuǎn)了一下，帶動(dòng)第二個(gè)木塊轉(zhuǎn)，就這樣，轉(zhuǎn)到了最后一個(gè)木塊，它向前一轉(zhuǎn)，就敲擊一下鐵絲，鐵絲就發(fā)出聲音了。我發(fā)現(xiàn)的還不止這些，可笑的是，當(dāng)我把手伸進(jìn)去，想摸一摸的時(shí)候，聽見了塑料的“咔嚓”聲，我慢慢地把它揪出來(lái)，“什么鬼！”我叫道，“為什么是糖紙？”媽媽聞聲趕來(lái)，看見了糖紙說(shuō)：“就是一個(gè)別人掉進(jìn)去的糖紙嘛，有什么好驚訝的？”說(shuō)完，她就走了。
我獨(dú)自想了想，這琴是從龍港運(yùn)來(lái)的，那到底是誰(shuí)把糖紙放進(jìn)了鋼琴里呢，到底有什么動(dòng)機(jī)？是奶奶？不，她肯定不會(huì)吃糖了，就一定不會(huì)有糖紙。是叔叔？還是爺爺？不，不，不，他們連碰都不碰糖的。那就只有姐姐了，她可能在偷吃糖的時(shí)候，不想被人發(fā)現(xiàn)，就將糖紙丟進(jìn)了鋼琴里了。
我想，我發(fā)現(xiàn)的這些東西一定很少有人會(huì)在意吧？這藏在鋼琴里的糖紙可真調(diào)皮。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2
星期天晚上，我閑著沒事干，便到街上隨便逛逛，我意外的發(fā)現(xiàn)，白天那塊毫不起眼的交通標(biāo)志牌在燈光的照射下，竟然會(huì)閃爍出微弱的光芒。我就像是丈二和尚——摸不著頭腦，不知道這是怎么一回事。爸爸見我傻愣愣的站在那發(fā)呆，便急忙催促：“別看了，快回家睡覺�！�
第二天，我?guī)е@個(gè)疑問去請(qǐng)教科學(xué)老師。老師先給我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)：他拿來(lái)一面鏡子和一只手電筒，將光照射到鏡面上，便讓我看著鏡子�！袄蠋�，用手電筒照在鏡面上本來(lái)就會(huì)發(fā)光的啊，這也沒什么特別的嘛�！蔽也恍家活櫟卣f(shuō)。老師看著我疑惑不解的樣子，便慢慢解釋了起來(lái)：“別小看這個(gè)實(shí)驗(yàn)，它跟交通標(biāo)志會(huì)發(fā)光的原理是一樣的哦！它其實(shí)就是車燈發(fā)出的光經(jīng)過標(biāo)志牌反射的到了我們眼里，看上去就是標(biāo)致牌在發(fā)光啦……我津津有味地聽著老師的講解，心里感慨萬(wàn)千。
回到家，我替爸爸開了一堂課，讓他聽聽我的意見，哪知爸爸懂得的資料比我還多，可真是低估了他呀！接下來(lái)，他便開始了他的大道理時(shí)間，讓我進(jìn)一步的了解到關(guān)于標(biāo)志牌的知識(shí)：”這種交通標(biāo)志的保護(hù)膜是用透明的塑料制成的，里面還稍微添加了一些色素，無(wú)論照在標(biāo)志上的光線強(qiáng)不強(qiáng)，它都會(huì)反射到我們的眼球，便于人們?cè)谝归g行走時(shí)意識(shí)到安全的重要性，這樣一來(lái)發(fā)生車禍的幾率就少了。
在生活中我們一定要睜大雪亮的雙眼，認(rèn)真觀察，多加思考，這樣你就會(huì)得到意想不到的收獲！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3
一天，我來(lái)到家門口的花園里玩，突然一只正在捕食的蜘蛛引起了我的注意。于是，我把一只小蟲子夾到蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛似乎非常敏感，馬上來(lái)到網(wǎng)中央，吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的一條絲，把小蟲子纏住，便又回到隱蔽的地方。
我等了好久，也不見蜘蛛出來(lái)吃小蟲子，于是我就回家了。第二天，我又來(lái)到花園里，我驚奇的發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)上只留下一個(gè)空殼，看到了這樣的情景，我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)問題：蜘蛛為什么不吃殼呢？這個(gè)問題像毛毛蟲一樣在我的腦子里爬來(lái)爬去，使我不得不把這個(gè)問題解開。我去問爸爸：爸爸說(shuō)："去自己找唄！”我想：找就找，誰(shuí)怕誰(shuí)。我在網(wǎng)上查找了許多資料，又翻閱了許多書，終于找到了答案。原來(lái)，蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以消化有蛋白質(zhì)組成的昆蟲的內(nèi)部組織，帶昆蟲一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可以大口大口的吮吸了。因?yàn)槔ハx的外殼不是蛋白質(zhì)組成的，所以小蟲子的外殼被完整的留在蜘蛛網(wǎng)上。通過這次意外的發(fā)現(xiàn)，我有了巨大的收獲，我為這次的發(fā)現(xiàn)感到自豪。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4
春天，我到郊外游玩，猛然間，我發(fā)現(xiàn)陸地上一只小青蛙在那慢慢的蹦跳，旁邊還有一個(gè)深深的小坑。
我感到很奇怪，心里暗想：“小青蛙在那里一蹦一跳，好像在做早操呢，真有趣！”可是過了一會(huì)兒，我感到有但不對(duì)勁，自言自語(yǔ)道：“不對(duì)呀？那個(gè)小青蛙旁邊的坑是不是蛇洞啊?”說(shuō)著，我拿起小青蛙把它拽起來(lái)，開起來(lái)想綁架一樣，真好玩。因?yàn)槎旱梦夜笮�，所以我就變得馬馬虎虎的了。一不小心把那只活潑可愛的小青蛙“玩兒命”似的扔了出去，結(jié)果不見了。
因?yàn)樾∏嗤鼙晃遗獊G了，所以我要去找點(diǎn)其他的樂子，我在廣闊的郊外奔跑，忽然看見陸地上有一只蚯蚓神出鬼沒的出現(xiàn)了，但是，蚯蚓好像很害怕似的，剛見到我，就突然消失在濕潤(rùn)的泥土里了，我感到好奇，便湊過去看一看，咦，這不是我剛來(lái)到的地方么？難道剛才我一直在轉(zhuǎn)圈圈兒？不管那么多了，我先去看吧，因?yàn)槟菈K土地的吸引，我就被迫不及待的“吸引”過去，但是，好像吸星大法似的，我一下子就跑過去了，但是我好好一看，原來(lái)是一塊好似蚯蚓的石頭，所以我喪氣地走開了，那時(shí)我好像是一只泄氣的氣球。天色不早了，我垂頭喪氣的回家了。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5
有一段時(shí)間，我很喜歡養(yǎng)花。在那一夜之間，我家的陽(yáng)臺(tái)出現(xiàn)了玫瑰、牡丹、蘭花、杏花、海棠花……
它們一年三季都在攀比著。比誰(shuí)的花更香、比誰(shuí)的花更美、比誰(shuí)的花更艷……從春到秋，喋喋不休。而每次都被遺忘在墻角里的，就是那仙人掌。它那丑陋的莖上還長(zhǎng)著又綠又尖的刺，令人很不起眼。
在春天，桃花和海棠花爭(zhēng)美時(shí)，仙人掌只是在墻角里，享受著那僅有的一點(diǎn)陽(yáng)光。在夏天，荷花和牡丹比誰(shuí)更艷時(shí)，仙人掌也只是蜷縮在角落里，任身體被熱浪摧殘著。在秋天，菊花與珍珠花奪香時(shí)，仙人掌也只是在黑暗里凝望著天空，任風(fēng)吹任雨打。
而在那寒冷的冬天到來(lái)前，所有花都枯萎了，活下來(lái)的，也只有那仙人掌了。
在一個(gè)驚蜇的早晨，天空陰沉沉的，我想起了仙人掌，跑到陽(yáng)臺(tái)上一看，仙人掌那瘦丁的莖，竟支撐起了一朵美麗的大花，那朵花，可以說(shuō)是帖在仙人球上。
那是一朵紅艷的花，彌漫著春天的氣息，它蘊(yùn)累了三個(gè)季節(jié)的力量，原來(lái)，就是為了證明自己的存在；在它的花蕊上，還有一顆春雨留下的水珠，那水珠很清、很亮……
就在這一刻，我有了新的發(fā)現(xiàn)，仙人掌如果沒有之前的堅(jiān)持和積累，就不會(huì)有今天的美麗綻放，原來(lái)所有的美麗后面都有看不見的堅(jiān)持和積累。
如果沒有之前的堅(jiān)持和積累，就不會(huì)有今天的美麗綻放，
原來(lái)所有的美麗后面都有看不見的堅(jiān)持和積累。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6
在一個(gè)春光明媚的下午，我們?nèi)チ它S樓公園尋找春天。
一進(jìn)公園，我就看見了一個(gè)牌子，上面寫著“五省通衢”這四個(gè)字。孫老師告訴我們，“五省通衢”指的是徐州有溝通五個(gè)省的道路和河流。
在公園里，有一段羊腸小路。在小路的兩邊，有許多花草樹木，紅色的海棠花，白色的紫葉李，粉白的早櫻……其中，最美的要數(shù)那一堆美麗的黃花了。遠(yuǎn)看，它們像一片金黃的彩霞。走近了再看，它們像一只只興高采烈的蝴蝶在翩翩起舞，再仔細(xì)看，又像一個(gè)個(gè)笑臉兒，可愛極了！“好美的迎春花！”同學(xué)們高興地叫道。這時(shí)，一個(gè)老爺爺走過來(lái)說(shuō)：“它們的名字叫連翹，只有四個(gè)花瓣。迎春花有六個(gè)花瓣�！迸�，以前，我們一直以為這是迎春花，現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)了它們，真開心！
在黃樓公園旁邊就是故黃河，河水清澈見底，波光粼粼，還有人在悠閑地釣魚。岸邊，柳樹都發(fā)芽了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一把大傘在保護(hù)著樹干。近看，就像女生的小辮子，在春風(fēng)吹拂下，悠然自得地翩翩起舞。
�。↑S樓的春天真美！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7
現(xiàn) 春天來(lái)了，我脫掉了沉重的衣服，穿上了春裝。我走出小屋，看見了小樹抽出了新的枝條，鮮花開放了，嫩綠的小草也出來(lái)了，那五顏六色的鮮花引來(lái)了一群群可愛的小蜜蜂，小蝴蝶也出來(lái)采花粉，一邊玩，一邊采，多開心呀。一聲春雷，換醒了正在冬眠的小動(dòng)物，小春筍鉆出地面，揉了揉眼睛，看見春天已經(jīng)來(lái)了，就和別人一邊說(shuō)話，一邊嘻嘻哈哈的笑。這時(shí)，森林里變成了商場(chǎng)一樣，很熱鬧。有的動(dòng)物抱在了一起，好像很久不見了，有一些動(dòng)物在臺(tái)上歡快的跳起舞來(lái)，唱起歌兒來(lái)。蝴蝶翩翩起舞，贏得了小動(dòng)物熱烈的掌聲。
我趴在了地上，見到了一群螞蟻在搬糧食，我看他們用很大的力氣才搬了回家，因?yàn)�，有一些螞蟻累得滿頭大汗，還有一些螞蟻累得直往地上一躺，很快的睡著了。青蛙站在河邊，一邊捉害蟲，一邊等她的孩子回來(lái)。清澈見底的小河里，小魚兒們歡快的玩耍，有的捉迷藏，有的跳高……。有些魚兒不貪玩，坐在課室里認(rèn)真地讀書，爭(zhēng)取拿到獎(jiǎng)狀。帶露珠的葉子上，小蟋蟀在上面嘰嘰喳喳的唱歌，知了為他唱譜，旁邊的小葉子為他演奏。這聲音特別的優(yōu)美，讓我聽的跳起了舞來(lái)。布谷鳥回來(lái)田園里，告訴農(nóng)民伯伯耕種的時(shí)間已經(jīng)到了，節(jié)氣不饒人哪，農(nóng)民伯伯馬上拿起斧頭開始耕種了。突然，下起了春雨，那春雨無(wú)私地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，農(nóng)民伯伯連忙贊嘆：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是一場(chǎng)好雨！今年收獲一定好……”
在這美麗的春天里，我是那么高興、開心呀！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8
李四光反現(xiàn)了隕石的來(lái)歷：牛頓觀察落地的蘋果，發(fā)現(xiàn)了地心引力。許許多多偉大的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都離不開細(xì)心的觀察。在生活中，也有許多小發(fā)現(xiàn)，但我印象最深的試一次有趣的發(fā)現(xiàn)。
有一次，我正在吹葫蘆絲，忽然我有了一個(gè)想法：葫蘆絲是怎樣發(fā)音的呢？我把葫蘆絲打開，發(fā)現(xiàn)葫蘆絲的.三根管上都有一個(gè)簧片。我對(duì)他非常好奇，他是怎么讓葫蘆絲發(fā)出這么美妙的聲音的呢？于是我用牙簽輕輕地戳了它，然后再把葫蘆絲裝上，接著一吹，發(fā)現(xiàn)只能吹兩個(gè)音了。這時(shí)候我大驚失色，不知道怎么辦好。只好老實(shí)跟媽媽說(shuō)，媽媽連忙帶上我和葫蘆絲去找宋老師。宋老師看后說(shuō)，這個(gè)可難辦，修修試試吧。于是媽媽和宋老師忙開了。宋老師用牙簽把簧片慢慢地挑起來(lái)，媽媽拿鑷子輕輕的夾著，一次失敗，有一次……終于，在媽媽和宋老師齊心合力，把我壓下去的葫蘆絲的簧片慢慢挑好了。接著，宋老師還要試吹。不行，變調(diào)了。又拆出來(lái)重新調(diào)簧片。經(jīng)過一次次的調(diào)試，廢了九牛二虎之力終于弄好了。宋老師告訴我，葫蘆絲的簧片就像人的喉嚨，破壞就不能發(fā)聲音了！
經(jīng)過這次小發(fā)現(xiàn)，我想：以后發(fā)現(xiàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，也要有個(gè)度啊。盲目亂弄只會(huì)弄出煩啊
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文9
美，是一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的色彩；美，是一種無(wú)形的溫暖；美，讓人無(wú)法看到，但它卻處處存在。
爸爸是鼓勵(lì)的美。當(dāng)我在校男子100米沖刺賽時(shí)，我的心幾乎都快要跳出來(lái)了。我感覺臉色通紅，快要被大石頭壓得喘不過氣來(lái)了。爸爸走過來(lái)給了我一個(gè)大大的擁抱，我當(dāng)時(shí)迅速靜了下來(lái)，感受到一股無(wú)形的力量包圍了我，一切煩惱悄然而去�，F(xiàn)在心中熊熊的烈火在燃燒。我全部的信心加上實(shí)力，我所向披靡，過關(guān)斬將，終于拿到了我夢(mèng)寐以求的男子沖刺第一名。
媽媽是熱情的美。那一天，我正拖著疲倦的身體，攻克那堆積如山的作業(yè)。一絲冷風(fēng)從窗戶里鉆了進(jìn)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，冷風(fēng)好像越來(lái)越不領(lǐng)情，竟然下起了冰雹。風(fēng)越刮越大，冰雹越下越爽，越下越密，“咚咚”的聲音聽得人害怕。媽媽卻在寒冰中送來(lái)溫暖，她端來(lái)一杯熱牛奶，這時(shí)端來(lái)熱牛奶，可真是干旱時(shí)來(lái)的及時(shí)雨。我?guī)缀跻蘖�，媽媽又給我拿來(lái)一件大衣，讓我感到很溫暖。我喜歡這個(gè)夜晚，喜歡這種溫暖。
吳斌叔叔是高尚的美。在20xx年，他感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。他安全行駛的路程等于繞三圈地球。但是不幸的事情發(fā)生了。一次高速上，一個(gè)東西迎面砸中了他，他當(dāng)時(shí)本可以停下，但他為了車上的人，忍著痛，拉下手剎，停下。就這短短的42秒鐘的時(shí)間他保住了全車人，自己卻永遠(yuǎn)地離開了我們。
美，讓我不僅溫暖；美，是一種無(wú)形的保護(hù)；美，讓我們懂得感恩。我們要珍惜！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文10
在大自然這個(gè)美麗的世界中，有許多美妙的事物，充滿了無(wú)盡的寶藏——各種生物，各種材料，各種用品，各種境界。這些都需要我們用心去觀察，發(fā)現(xiàn)它們的美。
清晨，當(dāng)害羞的太陽(yáng)慢慢地爬上天空時(shí)，稀薄的霧氣漸漸消散，天空拉開了神奇的面紗，露出粉紅色的笑臉，小草伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠。草葉上的露珠晶瑩剔透，像鉆石一樣，遠(yuǎn)處的樹上傳來(lái)清脆的鳥鳴聲，在紅日的映襯下，隱隱看到了兩三只鳥的影子。
隨著時(shí)間的推移，空氣的度也慢慢上升了，此時(shí)已經(jīng)是正午。沒有一絲風(fēng)，小河如鏡子一般平靜，太陽(yáng)像一團(tuán)火焰，烤曬著大地。
夕陽(yáng)西下，傍晚到了。晚霞從橘黃色變成赤紅色，又變成紫紅色，變化多端。紅云成了火燒云。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，水面不再平靜了，放眼望去，水底青綠色的石子，兩旁灰銀色的河堤，再加上太陽(yáng)紅艷艷的倒影，構(gòu)成一幅美麗的圖畫。
月亮漸漸升起，月光灑向大地，籠罩著人間，給房屋都鍍上了一層白銀，家家戶戶都亮起了燈，天上的群星看見這一切，笑了，更加閃閃發(fā)亮。
世上一切美妙的事物都要你仔細(xì)觀察，留心發(fā)現(xiàn)，哪怕是普通的事物，都有它的美——花草樹木，蟲鳴鳥啼……世界上從不缺少美好的事物，睜大眼睛尋找大自然中的美吧！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文11
記得有一次，老師留了一項(xiàng)令我十分厭惡的作業(yè)——讓家長(zhǎng)聽寫三單元詞語(yǔ)。我心想，怎么又留這種作業(yè)，每次聽寫我都是得過且過，不會(huì)寫的詞特別多，上次爸爸已經(jīng)警告我了，這次怎么辦啊？要不讓媽媽幫我聽寫吧！我心里打著小算盤，心情愉悅地回了家。
回到家后，我像往常一樣，只把所有的詞抄寫了一遍，沒有過多地過問這項(xiàng)作業(yè)。六點(diǎn)，爸爸回家了，我連忙詢問他：“媽媽呢？”他的回答卻令我頓時(shí)亂了陣腳，原來(lái)今天媽媽加班，很晚才可以回家。無(wú)奈之下，我只好硬著頭皮讓爸爸給我聽寫。
一開始，爸爸很開心，因?yàn)槲仪懊娴脑~大部分都會(huì)，可越往后，我不會(huì)的詞越多。最后，爸爸果然動(dòng)怒了，火冒千丈地對(duì)我說(shuō)：“上次就警告過你要精益求精，這詞你不想弄就算了，自己好好反省吧，學(xué)習(xí)是自己的事！”說(shuō)罷，便走出了我的房間。
爸爸剛一走，我便哭了起來(lái)。等我哭完后，心情好多了，于是便開始反省自己，接著開始記詞語(yǔ)。過了一會(huì)兒，我便想出來(lái)了一個(gè)好辦法——抄一遍詞，心中默想一遍，自己寫拼音自己測(cè)試一遍。雖然耗時(shí)長(zhǎng)，可后來(lái)爸爸給我聽寫時(shí)我?guī)缀跞珪?huì)，爸爸表?yè)P(yáng)了我，我當(dāng)時(shí)比吃了蜜還甜呢！從那以后，我的聽寫作業(yè)從來(lái)都是幾乎全會(huì)，再也不用擔(dān)心聽寫作業(yè)了。
那天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)方法。我也明白了一個(gè)道理：如果想成功，就不能偷懶！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文12
童年的發(fā)現(xiàn)法布爾觀察昆蟲寫了<<昆蟲記>>,瓦特觀察沸水蓋跳動(dòng)的樣子發(fā)明了蒸汽機(jī),萊特兄弟放風(fēng)箏制造了飛機(jī)，我看著我家陽(yáng)臺(tái)上皎白的月季花發(fā)現(xiàn)了月季花可以吸食紅色顏料，變成另外一種新品種淡紅色月季花。
月季花是怎么能吸濕顏料變色呢？這還得從我的一次實(shí)驗(yàn)說(shuō)起，這是我獨(dú)立思考的結(jié)果。當(dāng)月季花爭(zhēng)奇斗艷的時(shí)候我很喜歡它們，但我卻有了一個(gè)非常奇妙的遐想。我最喜歡紅色的月季，因?yàn)樗腔鸺t的顏色象征著生命和活力。
但我能不能把白月季也變成紅月季呢？我掐了一度朵白色月季花，把花放進(jìn)紅墨水里，希望它能吸完紅墨水之后變成紅月季，但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒有想到的是，它死了。
我又給另一朵白色月季花滴上了幾滴紅墨水，讓它的根仍生長(zhǎng)在土壤里，保護(hù)它的生命，第二天我發(fā)現(xiàn)幾滴紅墨水團(tuán)散開了，變少了，我想我的試驗(yàn)肯定能成功，第三天墨水又向周圍散去，花瓣的白色更淡了，到了第十天紅墨水團(tuán)沒有了痕跡，但白月季卻呈現(xiàn)出淺淺的淺紅色，我又是給花瓣滴水，又給它澆紅墨水，數(shù)天之后，月季花快敗了，可是白月季仍是呈現(xiàn)出淺紅色。
這次動(dòng)手實(shí)驗(yàn)雖然我沒有制造出火紅的紅月季，但我卻發(fā)現(xiàn)了月季花瓣吸濕顏色的作用，還培育出了最新品種的淡粉月季，真是好興奮��！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文13
在一年級(jí)種向陽(yáng)花的時(shí)候，我就對(duì)向陽(yáng)花充滿了好奇，每次下課，我都會(huì)站在窗前，看著小巧玲瓏的向陽(yáng)花幼苗，久而久之，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)向陽(yáng)花幼苗會(huì)轉(zhuǎn)的秘密。
有人聽了不僅會(huì)哈哈大笑，說(shuō)：我早就知道啦！但這都是我自己獨(dú)立思考后得出的結(jié)果呢！
那一天，我像往常一樣站在窗前看小苗兒，那是一個(gè)下午，我見到向陽(yáng)花的小苗大吃一驚，心想：中午的時(shí)候小苗苗的方向不是這樣的！難不成向陽(yáng)花小苗苗也會(huì)跟著太陽(yáng)公公轉(zhuǎn)嗎？我小聲嘀咕著。
我為了確認(rèn)，拿出了筆畫出了小苗的方向，記錄下了時(shí)間。放學(xué)到家后，我將家里陽(yáng)臺(tái)上的小苗按照學(xué)校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來(lái)。
果然我是正確的！我大叫起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了小苗的位置不一樣，我歡呼雀躍，蹦來(lái)蹦去，像一個(gè)剛剛看見世界的小孩子一般興奮開心。
那時(shí)候，我又為了準(zhǔn)確性又把圖畫了下來(lái)。早晨上學(xué)時(shí)拿去學(xué)校對(duì)比。就這樣一直對(duì)比對(duì)比對(duì)比，終于，我驗(yàn)證了自己的想5法是正確的。我別提有多開心了！
我開心的去和媽媽分享，但媽媽還嘲笑我了一番。
媽媽，媽媽，你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)了向陽(yáng)花的幼苗也會(huì)轉(zhuǎn)哦！
什么？不可能！
我被氣的漲紅了臉，就像一個(gè)成熟的高粱一般�，F(xiàn)在仔細(xì)回想，還覺得很好笑呢！
為此，我也得出了一個(gè)結(jié)論：那些大科學(xué)家驗(yàn)證某一個(gè)結(jié)論，讓眾人相信他，得花費(fèi)多少時(shí)間和心血哩！而我呢？只是為了證明一個(gè)小到不能再小的發(fā)現(xiàn)而已！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文14
中觀賞月亮并發(fā)現(xiàn)了月亮的秘密。
那天，太陽(yáng)的余暉如一陣風(fēng)般消散，取而代之的是銀色的月光，漸漸的布滿了天空。
好不容易，我做完了作業(yè)，以最快的速度收書包、穿鞋，沖出了家門。今天終于不用聽媽媽的嘮叨了，耶！
走出院子，我和媽媽走到了大路上。銀色的月光，明亮的月亮，多美�。√炜罩袥]有一顆星星，仿佛是因?yàn)楸辉铝恋拿利愓鸷沉耍哂诼睹�。因此月亮�?dú)占了這烏黑的天空，為大地送去柔美的銀色光芒。
我們正在月光下行走時(shí)，我抬頭一看，月亮就在我的頭頂。我走了幾步，它卻依然不動(dòng)。我的腦子里閃過一絲疑惑，但這種感覺立馬被一種高興取代了。
“媽媽，你看！”我走到媽媽面前，說(shuō)，“我到哪兒月亮就到哪兒，說(shuō)明它是我的好朋友哦！”
我本以為媽媽會(huì)立刻承認(rèn)，誰(shuí)知道她突然“l(fā)噗哧”一聲笑起來(lái)。我生氣地說(shuō)：“我說(shuō)錯(cuò)了嗎？它不是一直跟著我走的嗎？”“傻孩子，你也太幼稚了。你可以回家查查資料，看看到底是為什么�！眿寢屨f(shuō)。
回到家，我立刻打開電腦，上網(wǎng)查資料，這才恍然大悟。
原來(lái)，月亮不是任何人的朋友。由于月亮離地球太遠(yuǎn)，空中有沒有任何參照物，所以我們就由我們自己做參照物，所以才會(huì)以為月亮跟著我們動(dòng)，其實(shí)它只是到緩慢地圍著地球繞行呢。
“哦，原來(lái)如此�！蔽谊P(guān)上電腦后，感嘆到，“月亮，你真是個(gè)調(diào)皮的家伙，讓人如此捉摸不透！”
這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文15
今年5.12的汶川特大地震，給災(zāi)區(qū)人民造成了巨大的災(zāi)難和嚴(yán)重的損失，六萬(wàn)多人失去生命，幾十萬(wàn)人受傷，幾百萬(wàn)人無(wú)家可歸，許多學(xué)校和工廠、房屋變成廢墟。在這場(chǎng)前所未有的災(zāi)難中，我發(fā)現(xiàn)了偉大人性在災(zāi)難中放射出萬(wàn)丈光芒，受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。
你看那個(gè)警察媽媽離開還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的幼兒哺乳的慈母形象;一個(gè)個(gè)受命前往災(zāi)區(qū)救援的解放軍戰(zhàn)士，夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場(chǎng)面;3名小學(xué)老師，在地震發(fā)生的那個(gè)瞬間，用肩膀互相搭著抱在一起，就像窯洞式的屏障，死死護(hù)住了一個(gè)學(xué)生，而獻(xiàn)出了自己的生命的場(chǎng)面;7名小學(xué)老師帶著71名無(wú)家可歸的孩子翻山越嶺安全轉(zhuǎn)移的故事;抗震救災(zāi),眾志成城,奉獻(xiàn)愛心、自覺捐款，連老人和小孩都參與捐款的動(dòng)人場(chǎng)面；志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景；白衣天使奮力搶救傷員的動(dòng)人場(chǎng)景；全國(guó)下半旗至哀的悲壯時(shí)刻┅┅所有這些動(dòng)人的情景，都充分表現(xiàn)出中華民族在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、善良友愛的高尚品格；表現(xiàn)出地震無(wú)情，人間有愛，一方有難，八方支援，血濃于水，風(fēng)雨同舟、同甘共苦的偉大人性！
我發(fā)現(xiàn)地震是一次重大的磨難，但也將成為我們的一筆重要的精神財(cái)富，我相信只要人人都有愛，死者會(huì)安息，生者會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，再大的災(zāi)難也難不倒我們，災(zāi)區(qū)人們一定會(huì)重建美好家園！我們的民族一定會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)！
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