我發(fā)現(xiàn)了小學作文【熱門】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了小學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文1
記得有一個星期三，上了一節(jié)有意義的活動課。這是我們的班主任：葉老師給我們上的，主題是：節(jié)日。
葉老師先讓我們回顧了一下我們學校的節(jié)日，如：1+1創(chuàng)造節(jié)、大嘴巴英語節(jié)等等。隨后又向我們介紹了不同民族的各種節(jié)日和人們是怎樣過這些節(jié)的。如：哥倫比亞的伊塔圭市,每年組織一次國際偷懶節(jié)聯(lián)歡活動。節(jié)日旨在使人們從日常繁忙的事務中暫時解脫出來,唱唱歌,跳跳舞,作作畫,聊聊天,松弛一下過分緊張的神經。除了這個還有一些很有特色的，如：白族的火把節(jié)、傣族的潑水節(jié)等等。
看完了別的地區(qū)及我們這里的節(jié)日，終于要進入我們的主題：自己創(chuàng)造一個節(jié)日了，并老師要求說明這個節(jié)日的意義。
我和幾個同學一起商量，卻怎么也沒有結果，突然，我想到了一個點子：“不如開一個成語節(jié)吧！”我提議到�！澳汩_什么玩笑��？陳宇桀？（他是我們班同學，名字和成語節(jié)相象）”
一個同學問到。過了一會兒，她反應過來了：“對了！我怎么沒有想到呢？”“就這個吧！我們來想意義�！绷硪粋�同學建議�！斑@還不簡單？就是提高我們的說成語能力和了解成語的程度��！”我說道�！昂茫瓦@么定了！”組長果斷地說。就這樣，我們組是第一個完成并交到老師那里的。
這次活動，培養(yǎng)了我們動手動腦的好習慣。從此我還明白了無論做什么事，都要認真完成，努力思考。如果你認為思考了也思考不出結果來還不如不思考的話你就錯了，因為你如果思考了，就會有0.1%的機會，如果你不去思考，就會連0.1%的機會也沒有。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文2
今天早上，我去給我種的花澆水。忽然，我發(fā)現(xiàn)花盆里有一只蝸牛，我便把它拿了出來，想養(yǎng)活它，便做了一個盒子，把它放在里面。
就這樣，蝸牛的家做好了，可有一件事又難住了我，蝸牛吃什么食物呢？如果蝸牛吃莊家，那它就是害蟲，我就會把它從樓上扔下去，免得它再傷害我的花；可如果它不吃莊稼，那它就是益蟲，我就可以養(yǎng)它了。我希望它是一只益蟲，可又不知道它是不是害蟲。對了！我拿幾樣食物放在它面前，看它吃哪一樣，就知道它是益蟲還是害蟲了!我從廚房拿了一片上海青的葉子、一小塊豬肉，又從陽臺捉了一只蚊子，擺在它面前。我猜它可能是餓了，馬上爬到上海青的葉子上吃了起來，對其他的食物看也不看。我這下明白了，原來這蝸牛是害蟲。
我正準備把蝸牛扔下去，忽然想起了上個星期看過的一本書，里面說，蝸牛一碰到鹽，就會化成液體。我想：如果是真的，它化成了液體，也就死了，就不用我把它扔下去了；如果它是假的，那我再把它扔下去也不遲。反正無論怎么樣，我都可以知道一個知識，就證實一下吧！我去廚房偷偷的盛了一勺鹽，把鹽撒在蝸牛的身上和四周，就出去玩了。不一會兒，十分鐘過去了，我把鹽扒開，拿起蝸牛的殼看了看，卻沒有看到蝸牛的蹤影，我以為它躲到殼里面去了，就把殼放了下來�？晌业攘撕芫�，卻一點動靜也沒有，難道它真的化成液體了嗎？我回到實驗的地方，一看，真的有一小灘液體。原來蝸牛遇到鹽真的會化成液體！
通過實驗，我知道了蝸牛是害蟲，知道了蝸牛遇到鹽就會化成液體，同時，我也明白了有什么問題，都可以用實驗來解決。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文3
自然界中有許多動物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
今天，剛下過小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現(xiàn)幾只蝸牛。一個念頭閃過我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？
說做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛！圓圓的殼上有幾個圈，越往外越大，越往外越寬。平時，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來，背著大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問（紋）到底。我便上網查，網上說蝸牛的足里面有個叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來的，爬行時，這種粘液不斷流出來，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過的地方。噢，原來是這么回事呀。
還有一個問題一直迷惑著我：蝸牛到底是益蟲還是害蟲？我決定不再請求電腦老師，自己動手做一做。我找來一個死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過了一會兒，蝸牛探出頭來，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來，而那只死蚊子呢？蝸�？匆矝]看。所以，事實證明，蝸牛是害蟲。
我又繼續(xù)觀察起來。我又看見，蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長的，一對短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對是眼睛，哪一對是鼻子呢？我心里猜想：估計是跟人的一樣，上面的長觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗很成功，我很高興，同時又明白：做事要大膽猜測，自然界中還有很多秘密沒有解開，讓我們一起發(fā)現(xiàn)、一起努力吧！
我發(fā)現(xiàn)了小學作文4
我發(fā)現(xiàn)了春天。入春以來，幾天后我發(fā)現(xiàn)春天來了。
那天，小伙伴叫我一起到河灘捉魚。我們說說笑笑來到河灘，踏著松軟的泥土地，我?guī)缀跻粡椘饋砹�，不由你不跑，我倆撒開腳奔跑起來。不一會兒便來到了河灘小樹林。一股潮濕的氣味撲鼻而來，“小樹林里怎么這么潮濕？”我對她無意的說。小伙伴向四周望了望，詫異地說：“是哎，奇怪！前幾天我來這還干干的，今天怎么這么潮濕呢？是不是有泉眼活了？”我倆放慢腳步，懷著好奇開始尋找。
忽然我看見一棵樹根下有幾個大小不一的土包，蹲下仔細看，這里面有什么奧秘—我仿佛看見一顆顆嫩綠的小草向我點頭微笑。小伙伴看見我蹲著也跟了過來，拿小棍三兩下把土包撥開，呀！里面有許多小小的生命在顫動�！拔野l(fā)現(xiàn)春天了，春天來啦！”我驚喜地喊道。小伙伴愣愣的看著我，不一會兒也喊道：“春天來啦，我看到春天的腳了！哈—哈—”我倆不約而同地笑了起來，笑聲傳出了小樹林，在河灘的上空蕩漾�！皣u！你聽�！毙』锇樯衩氐卣f。我豎起耳朵朝聲音傳來的方向靜靜傾聽“嘩嘩嘩！嘩嘩嘩！”“河水化了，溜冰的日子沒了�！毙』锇閲@息著�！拔覀內タ春铀！蔽依鹚舆叡既�。河水是那么清，清的可以照出人影來；河水是那么藍，藍的好像是一塊晶瑩的藍寶石。
春天真美！我真高興，今天的河灘之行大有收獲——發(fā)現(xiàn)了春天的腳步，感受到了春天的溫暖。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文5
童年時會發(fā)生許許多多有趣的事，但童年的發(fā)現(xiàn)卻很少很少。那是為什么呢。是因為我們沒有細心觀察。在生活和學習中，只有留心觀察、善于觀察，才會有所發(fā)現(xiàn)。
記得我近7歲那年，我從叔叔家要來5、6棵草莓樹，可媽媽卻說我們家沒地方種，讓我給叔叔送回去，可我偏要種。但媽媽依舊不同意。我只好不種 ，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死 ，我以為小苗活不 ，就想把小苗埋起來，可天色太晚 ，我只好垂頭喪氣的去睡覺 。不一會兒，爸爸回家 。他看到快要枯死的小苗，不問三七二十一就種上 。
我早上起床，發(fā)現(xiàn)那些小苗不見 。于是四處尋找，凡事有小苗的地方都長遍 ，可是怎么也找不到。當我泄氣的時候，偶然間在大門口外找到 小苗。我問清楚 究竟，才感覺爸爸真會疼人。從此以后，我百般呵護小苗。每天都給它澆水、施肥。可是小苗在我的百般照料下卻奄奄一息 。
“唉�！蔽议L嘆 一口氣，“本以為可以活成的小苗卻，”我認為小苗沒有再生的希望就不再管他 。
幾個星期過后，草莓苗竟然長出 新芽，我喜出望外，趕緊跑去問媽媽，媽媽解釋說;‘這就是植物的生長規(guī)律。凡是有根的植物，插入濕潤的泥土。無論上面多么枯萎，它都會再次萌發(fā)新芽�！�
這就是我童年時的發(fā)現(xiàn)。無論在生活還是在學習中，只要留心觀察、善于觀察、不恥下問，就會有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文6
秋天，雖然所有的樹木都漸漸枯萎，也沒有春夏時節(jié)的絢麗多彩，但秋風掃落葉，五谷見飄香，秋天擁有著它獨特的魅力與美好
登高望遠，滿山的樹木猶如一片金海，眼前有幾棵白楊樹，像一個個英姿颯爽的軍人，守衛(wèi)著大地，忽然一陣風掃過，滿地金色的落葉給大地裝點，落花不是無情物，換化做春泥更護花，明年一定會長得更好
崇山峻嶺，朦朦朧朧，隱隱約約，秋天的果實，實在是香甜，果實壓彎了樹枝，還有寂寞深邃的天空，鳥兒嘰嘰喳喳，
我的整個靈魂都要被這金色秋天包裹住了！
瓦藍瓦藍的蒼穹，從遠方飛來兩只白鴿，像兩只毛茸茸的漂浮的白云，它們緩緩的扇動著白色的翅膀低空飛翔，看上去應該是巡縌食物吧，
午后，秋高氣爽，飄著幾片薄紗似的白云，陽光灑在靜靜地湖面上，小魚快樂的吐著泡泡，太陽像一位老奶奶的臉，那臉展開甜蜜而幸福，慈祥的笑容，像個熟透了的柿子，給萬物鍍上了一層金黃色，
我發(fā)現(xiàn)了美！遠處大片大片的野菊花盛開了，在這金燦燦的季節(jié)，他開的心花怒放，這是金色的，這是黃色的，橙色的紫色的……紅得像火焰，金的像余暇，白的像雪花，
一輪橘紅色布滿光暈的夕陽嵌在湛藍色的天空中，一圈圈橘紅色的光景像周圍擴散開來，把周圍染成金黃色，仿佛是一幅瑰麗的秋景寫實畫，這便是輝煌壯麗的晚霞
秋天，你擁有著獨特的美麗與美好，秋天，你把‘美麗’兩個字演繹的精彩無比 。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文7
有一天，我吃完一個梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃�！�
我聽了說：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？”
媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個小洞說：“你看，就在這里�！�
我蹲下一看，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去，
我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！
于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會，梨核就被螞蟻的一個偵探兵發(fā)現(xiàn)了。
它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，
它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。
過了一會兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。
它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會兒，然后又爬回洞里去
我仔細一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！
不一會兒，一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。
冬天為什么會有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時會不會迷路？
一連串的問題出現(xiàn)在我的腦子里。
為了弄清楚這些問題，我找出了那本《十萬個為什么》。
經過仔細查找，我終于得到了所有問題的答案，
冬天有螞蟻是因為它們如果沒有儲備足夠的過冬食物，
在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味，
當它返回時，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。
今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細心觀察，才能獲取更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文8
美，在生活中無處不在。
說起美，我首先想起了人，是美人：楊貴妃的回眸一笑；王昭君那柔情的美；薛寶釵那冷言冷艷的美┅┅但是，這些都是一些外表上的美，而這些美并不永久，是短暫的。
除了外表美，還有許多不同的美，如：品德美、禮儀美、心靈美。
現(xiàn)在，就由我給大家講一個我親身經歷的事：
那是一個陽光明媚、萬里無云的一天下午，我搭著公共汽車去新華書店去看書。在車廂里，我心情舒暢地哼著小曲。站點到了，在車門急促打開后，上來了一位白發(fā)蒼蒼、拄著拐杖的老奶奶，看到她慈祥的飽經風霜的.臉龐，我就趕緊起來為老奶奶讓了座。緊接著，有一位年輕而又帥氣的小伙子上來了，看那樣子，好像是沒上完學就出來打工的人。由于老奶奶走得慢，那后來的小伙子搶先了一步，坐到了我為老奶奶讓的座上。我又不好意思地對老奶奶說：“對不起，老奶奶，我本來是為您讓得座，結果被他搶去了，真不好意思��！”老奶奶不但沒有怪我，而且還加深了慈祥的面容：不怕，我站著就行！”接著，又一位好心人站了起來，和藹可親地說：“老奶奶，您坐吧！”說著，順手扶著老奶奶坐好。在這個時刻，我可真想張開嘴巴臭罵這個小伙子一頓。
聽完這個故事后，你們有沒有想過：那個伙子，雖然外表美，但是心靈并不美。在我的眼里，那個青年男子是多么的渺小，小得像一粒沙子一樣微不足道，根本不值一提；相對來說，那位好心人和那位老奶奶是多么得高尚，多么的偉大。品德美才叫美，內在的美，才是真正的美。
讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美，學習美吧！
我發(fā)現(xiàn)了小學作文9
我在樓下玩耍，偶然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在朝著一個洞搬家，我就知道螞蟻搬家要下雨了。我看見前面幾只小螞蟻什么也不拿，飛快地向新家跑去，而后面和中間的螞蟻身上背滿了食物，好像群體出去游玩似的，特別是后面幾只看起來最可憐，為什么這么說呢？因為他們兩三只成一群地搬著一只只大大小小的昆蟲，所以我才想：前面幾只是有錢有勢的貴人：“催后面幾只快走�！倍竺娴奈浵佅窀F人，十分辛苦的說：“大哥，我跑不動了�！蔽矣X得不應該這樣，不能欺負權利比自己小的人，有事應該大家一起分擔。我悠悠忽忽的在樓下看了半個多小時，直到天空下起傾盆大雨來，我才想起回家，我要向螞蟻學習，做一個勤勞的人。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文10
我發(fā)現(xiàn)了春天。
我發(fā)現(xiàn)了，春天藏在寬廣的天空與潔白的云彩中�？�，天空藍的像染上去的一樣，上面飄著幾朵潔白的云彩，風一吹，云彩就悠然地向前飄動。真美啊！
我發(fā)現(xiàn)了，春天藏在小草與柳樹中�？�，嫩綠的小草使足了勁兒，從泥土中探出小腦袋來，想看看外面的世界到底是什么樣子的。那樣子好招人喜歡啊。柳樹也在自己的秀發(fā)上點綴了好些小綠芽，使自己變得更加漂亮了，真的是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”��！
我發(fā)現(xiàn)了，春天藏在了滿山遍野的花中。你看，那一片片翠綠的草地中，透露出一些紅色、黃色、藍色的小花，走近一看，哇！真漂亮！一朵朵花兒散發(fā)出淡淡的清香，有的含苞欲放，有的開得正艷，向你點頭微笑。它們姹紫嫣紅、嬌艷欲滴、爭奇斗艷。真的是用詞還形容不了它們的美啊！
我發(fā)現(xiàn)了，春天還藏在溪水里。聽！溪水隨著山勢，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子。溪流唱著歡快的歌兒，跑下山去了。
我發(fā)現(xiàn)了，春天還藏在風箏搖曳的身影里�？矗∨笥褌兏吲d地迎著春風，放起風箏來。瞧，他們把風箏放起來了！他們一邊歡快的叫著，一邊跑著、放線。風箏越飛越高，小朋友們玩得越來越高興！
我還發(fā)現(xiàn)了，春天藏在小鳥之間。瞧啊，春天來了，小鳥兒們從南方飛回來了，他們有的在忙著筑巢，有的在空中快樂地嬉戲，還有的站在電線上唧唧喳喳的聊著天。好一派生機勃勃的景象啊！
春天的藏身之地還有非常多非常多。
我發(fā)現(xiàn)了，春天藏在。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文11
今天下午，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲？”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜、饅頭分別放在抓來的蝸牛面前，它大概餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線？”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個辦法從腦海中閃過�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不�。∥也坏l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學著解決問題。作文
我發(fā)現(xiàn)了小學作文12
今天，我要坐飛機從昆明回保山了。由于路上堵車，到了停機坪，我已是最后一名登機者，當我坐下時，飛機就要起飛了。
突然，一陣響徹云霄的聲音把我嚇了一跳，原來飛機啟動了！飛機排出的氣流吹動了地上的水，把地上的水變成一朵朵旋轉著的“白蓮花”，如果配上那綠色的草地，就是一幅別有風趣的動態(tài)風景了。咦？小蝌蚪怎么在窗外游來游去呢？那不是小蝌蚪，而是小水珠。因為飛機跑得速度太快，所以窗戶上的水珠就向后移看上去很像小蝌蚪在水中游。它們形態(tài)各異、路線不一，速度相當快，好像正在大逃亡。
飛機起飛了，昆明城變得越來越小、越來越模糊了，過了一會兒，一切都變得白色的了。這時，嫦娥姐姐走了出來，她手中抱著玉兔。原來，我來到了廣寒宮。嫦娥姐姐指著遠方說：“看，吳剛哥哥還在砍著那棵玉樹呢！”我聽見了砍樹的聲音，可怎么望都望不到吳剛哥哥的身影。轉過身來，嫦娥姐姐不在了，卻變出了個大金殿。“太陽”一個小孩尖叫起來�！罢姹浚笥晏斓脑趺磿鎏柲�？”我想到（因為被景迷住，一時忘了我還在空中），“你好，我是上帝，歡迎來到天堂！”一個衣著整潔的老頭說道。他穿著白衣，周圍及一些小天使在嬉戲。我也加入到了她們的游戲中，無憂無慮的玩耍。
突然，金殿不在了，一只鱷魚出現(xiàn)在我眼前，那鱷魚是多么兇惡啊，它張開了那血盆大口向我游來，原來，我來到了尼羅河！我害怕極了，一眨眼又來到洞庭湖中的君山中，它們一座座高聳入云、怪石嶙峋，真是美不勝收啊！
正在我陶醉之時，突然聽到有人說：“小朋友，我們準備下飛機吧”。原來，飛機快要停在了保山機場，我下了飛機，就和爸爸媽媽高興地回家了。
我發(fā)現(xiàn)了小學作文13
人會有許多不同的發(fā)現(xiàn)，而我在不久前就發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密，想知道嗎？那就趕快把耳朵湊過來吧，我發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密。那天……
“啦啦啦……”一回到家，我就聽到從媽媽的房間里傳來的歌聲，便走過去瞧個究竟，發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的。我貓著腰，從細小的門縫中往里瞧，看見無音不全的她竟然穿著健美衣，隨著音樂的節(jié)奏跳著健美操呢！看著眼前的這一幕，我一不小心笑出聲。媽媽似乎察覺到了什么，趕緊關掉錄音機。而我呢，則一溜煙跑到家門口，故意高聲喊到：“媽媽，我回來了！”媽媽過了好一會兒才從房間出來。我發(fā)現(xiàn)她換了一件衣裳，便在心中暗笑：不就是跳健美操嗎！有什么不好意思的！
飯后，媽媽在廚房洗碗，我邊鬼鬼祟祟地湊到爸爸耳邊嘀咕了幾句，我倆都不約而同的笑了，中學生作文《我發(fā)現(xiàn)了媽媽的秘密》。
過幾天，便是媽媽的生日了，我和爸爸正愁該給媽媽準備什么禮物呢？周末，爸爸把我拉到商場，指著柜臺里的一盤健美磁帶說：“乖女兒，你媽媽不是正偷偷地練健美操嗎？不如我們就買這磁帶送給她吧�！蔽腋吲d地說：“好呀，這辦法真妙�！庇谑�，我們把磁帶買了下來。
一回到家，媽媽正在廚房里忙著，我和爸爸捧著禮物，呈現(xiàn)到媽媽眼前，異口同聲地說：“生日快樂！”媽媽的臉上立馬綻開笑容，可當她下意識地看了看我們的禮物時，臉“唰”地一下紅了，支支吾吾地說：“原來你們早就發(fā)現(xiàn)了。”“哈哈 …… ”我和爸爸大笑著，媽媽也笑了笑。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，你能把你的發(fā)現(xiàn)也告訴我嗎？
我發(fā)現(xiàn)了小學作文14
星期六，我和媽媽去奶奶家玩。
一進門，我就看見幾只雞在院子里吃谷子，我數(shù)了數(shù)，一共有五只雞�？粗@些雞，我腦子里一閃，想起了老師布置的周末作文——我發(fā)現(xiàn)了什么。不如就寫雞好了！
于是，我跑過去仔細觀察起來。那觀察起來。那幾只雞見了我并沒有逃跑，還在津津有味地吃著谷子。你瞧，那只大公雞頭也不抬，拼命地吃著食物，好像在說：“別搶，都是我的，都是我的！”真貪心，我正想把它趕走，突然發(fā)現(xiàn)它把小石子也吃了進去。這是怎么回事？我忙去問媽媽：“媽，雞為什么吃石子呀？它會不會消化不良，會不會死掉呀？”媽媽說：“這我可不知道，你再去看看吧！”我只好又去觀察了。
這一次我看得可認真了，眼睛都不眨一下。咦，那只雞還在吃石子，卻安然無恙。我不由得猜想起來：是雞眼睛不好，把石子當谷子吃？不對，我看它眼睛可好了，專挑大的谷子吃。是雞餓極了什么都吃？也不對，雞不可能每天都這么餓。
到底是為什么呢？我苦思冥想。最后，我跑進房間，翻出《十萬個為什么》找了起來。因為我想快點找到，只是隨便翻了翻，怎么也找不到。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓，認真地一頁一頁地看。最后，它終于露出了廬山真面目。書上說，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟。
我把答案告訴了媽媽，媽媽夸我是個聰明的孩子。我聽了，心里比吃了蜜還甜。
從這次的發(fā)現(xiàn)中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來的。我以后一定會睜大眼睛，好好看世界。
我發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密
我發(fā)現(xiàn)了小學作文15
一片一片的小葉子連在一根細細的莖上，只是一棵小小的苗苗，卻長有無數(shù)片小葉子，在微風里，輕輕的晃動著自己的柔美的身軀······
我家有一盆小小的含羞草，嫩綠嫩綠的小葉片看起來好可愛，薄薄的！小小的！
都知道含羞草的一個特點——那就是碰一下它的葉子，它便會慢慢的把葉子合起來，像一個沒了餡兒的餃子一樣，合了起來，過了一會再回頭看一看它，在不知什么時候，它已經慢慢地張開了葉子。
我的那盆小小的含羞草是我的好朋友，每當我無聊的時候，它就成為了我的最好的玩伴。小小的含羞草，就像一個小小的女孩，一個綠衣女孩一樣！它是我的一個快樂的象征，它陪伴著我一天又一天。
那個綠衣小女孩特別害羞！有一天，我窩在家里無聊得很，忽然想到那盆穿綠衣的小女孩，便趴在窗臺上用我那明亮的大眼睛望著它。想了想，突然壞笑一下，用手輕輕的從它的葉片上劃過，忽然間含羞草驚了一下，急忙捂住了自己那光滑的臉頰。微風輕輕地吹動含羞草，它就像一個弱不經風的小女孩一樣，在微風中輕輕晃動，看起來楚楚動人！
我又戳了一下它的莖它就更加害羞了，只見它輕輕的低下了它的頭······
含羞草每天都會帶給我快樂！我喜歡這盆穿綠衣的小女孩——含羞草！
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