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      2. 我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文

        時(shí)間:2021-10-04 09:50:45 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文(9篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文,歡迎閱讀與收藏。

        我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文(9篇)

        我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文1

          小朋友們,你們都發(fā)現(xiàn)了一件事物的秘密吧!我發(fā)現(xiàn)的就是水草的秘密。

          記得在我七歲那年的一天,爸爸不知從哪里弄來(lái)了個(gè)大大的魚(yú)缸,放在家里的角落處閑置著。于是第二天,我就從學(xué)校門(mén)口的小賣(mài)部里買(mǎi)了兩只小金魚(yú),放在里面養(yǎng)著。我可喜歡的它們了,每天放學(xué)回家第一件事就是看看我的小金魚(yú),可是它們有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是每隔一兩天他們就會(huì)浮出水面,不愿意沉下去,每逢這個(gè)時(shí)候我都會(huì)給他們換水。開(kāi)始幾個(gè)星期我還很勤快地“料理”著它們的生活起居,該換水時(shí)就換水,該喂食時(shí)喂食,可是后來(lái)我做著做著就覺(jué)得太麻煩了,做得次數(shù)就越來(lái)越少了。

          直到有一天,我在回家的路上看到了小河里幾棵水草,水草邊有幾條野魚(yú)在歡快地游著,我認(rèn)為魚(yú)兒一定喜歡水草。于是就決定把這幾棵帶回家,讓它陪陪小金魚(yú);氐郊液螅野阉莘N到了我的魚(yú)缸里,水草被金魚(yú)輕啄著,在魚(yú)缸里搖晃著,好像變成了一位守護(hù)著金魚(yú)的侍衛(wèi)。

          一個(gè)多星期過(guò)去了,考試時(shí)要寫(xiě)有關(guān)動(dòng)物的作文,我突然才想起這段時(shí)間我只顧著復(fù)習(xí),沒(méi)有管過(guò)金魚(yú)了。我心想:死定了,這些金魚(yú)兩三天就要換一次水,我這都大半個(gè)月沒(méi)換水了,金魚(yú)肯定都死了……我不敢再往下想了。考試交完卷,我就立馬背起書(shū)包跑到魚(yú)缸前,看見(jiàn)金魚(yú)的時(shí)候我被嚇住了,它們竟然沒(méi)有死,雖然比以前精神差一些,但畢竟保住了命。我心生疑惑,這么多天,它們到底吃什么,怎么呼吸的呢?到底是怎么一回事呢?

          我匆忙給金魚(yú)換了水,喂了食,它們又恢復(fù)了原來(lái)的活力。然后,我打開(kāi)電腦查了起來(lái),原來(lái)是魚(yú)缸里的水草起了作用。因?yàn)樗菽軌蜻M(jìn)行光合作用,吸收二氧化碳,并產(chǎn)生氧氣,既然有氧氣,小魚(yú)就能在水里吸入氧氣,就不會(huì)缺氧而死。水草也是魚(yú)兒的食物,這幾天,兩只小金魚(yú)是吃草為生。

          我真高興!我發(fā)現(xiàn)動(dòng)植物王國(guó)中有無(wú)窮的奧妙!只要我們善于研究,勤于觀察,還會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)等著你。

        我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文2

          我們家養(yǎng)了許多花草,每一個(gè)花盆底下都有一個(gè)或幾個(gè)小孔,這些小孔是干什么用的呢?令我百思不得其解。

          過(guò)了一段時(shí)間,我家蘆薈旁邊長(zhǎng)出了一個(gè)小蘆薈,我把它移到了我最心愛(ài)的小瓷盆里,但它卻枯萎了。

          之后,我又找了兩個(gè)小塑料盆,一個(gè)鉆了小孔,一個(gè)沒(méi)有鉆,把我家的吊蘭移了進(jìn)去,放上了同樣的土和水。第一天,它們都是生機(jī)勃勃的,完全看不出任何變化。第二天,鉆了小孔的那盆花依舊是生機(jī)勃勃,而沒(méi)有鉆小孔的那盆吊蘭顯得有點(diǎn)兒蔫了。到了第三天,鉆了小孔的那盆吊蘭,更加蓬蓽生輝、亭亭玉立,就像一個(gè)充滿(mǎn)活力的兒童。而沒(méi)有鉆小孔的那盆花,已經(jīng)枯萎了,就像天空中的落日余暉。咦,我好像發(fā)現(xiàn)了什么......

          我開(kāi)始去上網(wǎng)查閱資料,原來(lái):花盆下面的小孔就好比我們房屋的窗戶(hù),是用來(lái)通風(fēng)換氣和排除多余水分的,如果沒(méi)有小孔,多余的水分排不出,就會(huì)影響植物地生長(zhǎng),繼而讓植物的根泡爛,植物自然就會(huì)枯萎、死掉。

          知道這些后,我趕緊把小蘆薈移到有小孔的盆里,看看能不能起死回生。第一天,情況好了一點(diǎn),但還是沒(méi)有吊蘭的情況那么好。第二天,它竟然長(zhǎng)出了嫩芽,稍微有了一點(diǎn)生機(jī),我歡喜極了。第三天,已經(jīng)有些生機(jī)勃勃的樣子了。第四天,它開(kāi)始張牙舞爪,竟比以前長(zhǎng)得還要好。再過(guò)了一個(gè)星期,它竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小蘆薈,這大自然可真神奇啊!

          從這件事中,我明白了:無(wú)論干什么事情都要認(rèn)真觀察,善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多動(dòng)腦筋,積極找出解決問(wèn)題的方法,學(xué)習(xí)亦是如此。

        我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文3

          周未,我與小伙伴在公園的池塘邊嬉戲時(shí),與小伙伴地池塘邊竊竊私語(yǔ)時(shí)。池塘里成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒,會(huì)先派了一個(gè)偵察兵出來(lái),它會(huì)在周?chē)紊隙,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何危險(xiǎn)時(shí),其它魚(yú)兒便三五成群的游出來(lái)。咦,難道它們會(huì)偷聽(tīng)我們說(shuō)話(huà)?會(huì)傳遞信息嗎?

          我想:魚(yú)兒在偷聽(tīng)我們是不是要把垃圾食品給它們吃,害它們體重超標(biāo),無(wú)法在池溏里自由自在的游來(lái)游去。或把垃圾袋往池塘里扔,害得它們想上來(lái)呼吸下新鮮空氣時(shí)撞到頭……

          帶著好奇,我上網(wǎng)查閱了相關(guān)知識(shí):任何生物都不是孤立地生活在自然界中,它們總是組成一個(gè)小的生活群體,盡管有一些喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往。魚(yú)的身上都有敏感的測(cè)線(xiàn)。比如鯽魚(yú)、草魚(yú)、鯉魚(yú)等就在身體的兩邊。當(dāng)測(cè)線(xiàn)檢測(cè)到打亂平常水流或水壓變化的情況時(shí),魚(yú)就能迅速做出反應(yīng)。測(cè)線(xiàn)非常敏感,當(dāng)一條魚(yú)遇到危險(xiǎn)轉(zhuǎn)身游開(kāi)時(shí),身體的運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)了水的流動(dòng),這時(shí),其他魚(yú)就通過(guò)測(cè)線(xiàn)測(cè)量水流,而逃竄。魚(yú)會(huì)把測(cè)量的數(shù)據(jù)分類(lèi),什么是有食物,什么是遇到危險(xiǎn),什么是有障礙物等等。當(dāng)然魚(yú)身上也有很多器官能傳遞信息,但最為主要的還是身上的側(cè)線(xiàn)。哦,原來(lái)魚(yú)會(huì)說(shuō)話(huà)呀!“難不成,還真能聽(tīng)懂我們說(shuō)話(huà)?”

          魚(yú)是多么有趣。】晌乙蚕胱约鹤鲎鰧(shí)驗(yàn)來(lái)證明。于是,就買(mǎi)來(lái)了五條活蹦亂跳的金魚(yú),放在魚(yú)缸里。五條小魚(yú)一下子靠攏,顫顫巍巍的,好像是怕我呢!我又拿來(lái)了魚(yú)食,往魚(yú)缸里小心翼翼地放了十顆。其中一條小魚(yú)先看了一下周?chē)袥](méi)有危險(xiǎn),然后“掃”著尾巴來(lái)到食物旁,嘴一張一合,好像“口水”都流了出來(lái),最后將食物挪到一旁想獨(dú)吞,另外幾只金魚(yú)見(jiàn)沒(méi)有危險(xiǎn),也游過(guò)來(lái)?yè)屖澄锍浴@事,我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的身子兩旁確實(shí)有測(cè)線(xiàn)哩!不然,另外兩條金魚(yú)怎么能吃得那么香呢?

          原來(lái),動(dòng)物都有自己的秘密,而且,每種動(dòng)物的秘密都不一樣。它們有自己的特殊功能,而且,每個(gè)功能都不一樣,這樣才能更好的保護(hù)自己。就讓我們一起去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的憧憬吧!

        我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文4

          雨淅淅瀝瀝下了好幾天,地上、墻上都濕了。終于等到了雨停的一天。我懷著愉快的心情出去散步?匆(jiàn)了遠(yuǎn)處墻角邊上有一個(gè)小東西在動(dòng)。走近一看,原來(lái)是一只蝸牛。我特高興,看了好一會(huì)兒,一個(gè)念頭在我心底油然而生。蝸牛到底是吃什么的呢?為了這個(gè)發(fā)現(xiàn)我靈機(jī)一動(dòng),想要證明這個(gè)結(jié)果是否真實(shí),于是,我決定做一次實(shí)驗(yàn)。正當(dāng)我想捉蝸牛時(shí),咦?怎么不見(jiàn)了?!原來(lái)是趁我在思考時(shí)爬到上面去了。我一鼓作氣,捉了好幾只回家。

          我把蝸牛們放在一個(gè)大盆子里。經(jīng)過(guò)非常嚴(yán)格的挑選選出的四種食物,分別是:肉、嫩葉、青菜、落葉。把不同食物放在不同的角落里,可蝸牛們紋絲不動(dòng),一點(diǎn)兒都不配合我的實(shí)驗(yàn)。于是,我猜想蝸牛們還沒(méi)習(xí)慣它的新家,得讓他們適應(yīng)一下。第二天,我興沖沖的跑到陽(yáng)臺(tái)上去看,不看不知道,一看嚇一跳。蝸牛大部分都在吃青菜,而一小部分則在落葉下休息。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,蝸牛們?nèi)炕氐铰淙~底下休息了。因?yàn)樗鼈円寻涯钱?dāng)成它們共同的家。用目光掃遍全盆,當(dāng)我的目光落在盆子的一角時(shí),發(fā)現(xiàn)肉上根本沒(méi)有一只蝸牛。我很奇怪,難道蝸牛不吃肉?接著,我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。每天都減少一點(diǎn)兒青菜,看看蝸牛會(huì)不會(huì)去吃肉,可蝸牛還是吃著青菜,到了青菜沒(méi)有時(shí),蝸牛們只好去吃嫩葉。嫩葉也沒(méi)有時(shí),它們又去吃落葉,可始終不去吃肉。它們難道是食草動(dòng)物?帶著這個(gè)問(wèn)題我去書(shū)中查找。原來(lái)蝸牛真的是食草動(dòng)物!齒舌知利于吃綠色植物。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了老師,老師讓我去做更多的實(shí)驗(yàn)。目前我已經(jīng)做了好幾個(gè)關(guān)于蝸牛的實(shí)驗(yàn)。你也不要閑著,也去做做實(shí)驗(yàn)吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙的東西。

          大自然中的萬(wàn)物十分奇妙。只要我們有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多不為人知的美。

        我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文5

          有一天,我正在專(zhuān)心致志的寫(xiě)作業(yè),突然聽(tīng)到媽媽叫我:“許志涵,來(lái)吃一個(gè)蘋(píng)果吧!”我說(shuō):“馬上,我作業(yè)還有一點(diǎn)就寫(xiě)完了!

          等我寫(xiě)完作業(yè),去吃蘋(píng)果的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn):蘋(píng)果的顏色怎么變成黃色了?咬一口,味道沒(méi)什么大變化。我急忙去問(wèn)爸爸:“爸爸,蘋(píng)果怎么變成黃色了?”爸爸說(shuō):“媽媽前幾天不是給你買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎?,你自己去查一查唄!

          我打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》,想找“水果世界”,可是沒(méi)找到。這時(shí),爸爸說(shuō):“我來(lái)告訴你吧,蘋(píng)果變色的反應(yīng)叫氧化反應(yīng),這種氧化反應(yīng)是蘋(píng)果細(xì)胞中的酚氧化酶與氧氣接觸后被釋放出來(lái)的結(jié)果,在植物組織沒(méi)有損傷之前,酚氧化酶存在于細(xì)胞內(nèi),空氣中的氧不能進(jìn)入,因而不會(huì)發(fā)生氧化變色反應(yīng)。不過(guò),放在鹽水里就不會(huì)變色了!薄芭叮颐靼琢,原來(lái)是這樣啊!甭(tīng)到這些陌生的名詞,我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。

          可是,為了證明爸爸說(shuō)的話(huà),我又做了一次實(shí)驗(yàn)。首先把蘋(píng)果削皮,然后切成兩半,一半放在事先準(zhǔn)備好的鹽水里,另一半暴露在空氣中。準(zhǔn)備工作就完成了,接下來(lái)要做的就是觀察這兩塊蘋(píng)果各自會(huì)有什么變化。10分鐘過(guò)去了,兩塊蘋(píng)果都沒(méi)看出什么變化;30分鐘過(guò)去了,暴露在空氣中的稍微變黃了一點(diǎn),而放在鹽水中的蘋(píng)果還若無(wú)其事地在那里飄蕩;一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,暴露在空氣中的蘋(píng)果徹底變成了“黃臉婆”,咬一口,軟軟的,味道還有一點(diǎn)怪,而放在鹽水中的蘋(píng)果仍然面不改色,咬一口,一如既往地好吃。

          這次實(shí)驗(yàn)證明,放在鹽水中的蘋(píng)果不會(huì)變成黃色,而暴露在空氣中的蘋(píng)果會(huì)變成黃色。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),也讓我明白了,只要敢于去嘗試,就一定會(huì)成功的。

        我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文6

          在生活中,只要你留心仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新奇的事和你所不知道的事物。這次我卻偶然發(fā)現(xiàn)了學(xué)霸的秘密。

          相信大家小學(xué)畢業(yè)后上了初中,對(duì)小學(xué)印象深刻的人一定是班里的學(xué)霸吧。我們班也有一個(gè)學(xué)霸,這個(gè)學(xué)霸成天瘋瘋顛顛的,下課就去玩,可成績(jī)卻總是全班第一。一到考試,就裝得一副慌張的樣子對(duì)大家說(shuō):“完了,完了,我昨天沒(méi)復(fù)習(xí)!彼腥硕家詾閷W(xué)霸這次會(huì)丟掉第一名的桂冠,可誰(shuí)知這學(xué)霸不但依然穩(wěn)坐班第一,而且在年級(jí)里也是第一。我們一個(gè)個(gè)的都認(rèn)為學(xué)霸是天才,就算不復(fù)習(xí)都能考第一,大家對(duì)她佩服得五體投地。

          有一次,我到學(xué)霸家做客,剛跨進(jìn)門(mén)就看到用連筆字寫(xiě)的“學(xué)十當(dāng)一”這四個(gè)字。這四個(gè)字是我們老師的口頭禪。學(xué)霸是“學(xué)十當(dāng)一”,而學(xué)渣是“學(xué)一當(dāng)十!彼怯美蠋煹摹八淖帧闭嫜约(lì)自己。我來(lái)到學(xué)霸的房間,發(fā)現(xiàn)她正在寫(xiě)著練習(xí)題,我便沒(méi)有叫她,我躡手躡腳地隨手找了張椅子坐了下來(lái)?吹揭槐颈镜木毩(xí)冊(cè)摞在桌子上,我便拿起一本已做好的練習(xí)冊(cè),翻開(kāi)來(lái)一看,字跡工整,正確率又高,我嘆為觀止,原來(lái)學(xué)霸是這樣煉成的!我又隨手翻開(kāi)了一本《海底兩萬(wàn)里》,不同顏色標(biāo)注著不同詞句,我佩服極了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,學(xué)霸才發(fā)現(xiàn)我來(lái)了,我更為驚訝了,這專(zhuān)注力居然這么強(qiáng)。今天我猶如看了一場(chǎng)魔術(shù)表演,原來(lái)學(xué)霸有這么多“不為人知”的秘密。

          “學(xué)十當(dāng)一”說(shuō)的是謙虛的人,學(xué)了很多都認(rèn)為只是學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)。今天我發(fā)現(xiàn)了學(xué)霸的秘密,真是應(yīng)照了“天才的背后是有99%的汗水和1%的.靈感組成的”這句名言。我真佩服她!

        我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文7

          同學(xué)們一定還記得20xx年 春節(jié)那場(chǎng)雪災(zāi)吧。當(dāng)時(shí)路面的積雪都結(jié)成了冰塊,車(chē)輛無(wú)法行駛,許多人不能回家與親人團(tuán)聚。我在電視里看到養(yǎng)護(hù)工人往道路上撒一種像粉末一樣的東西,就問(wèn)爸 爸那是什么。爸爸告訴我那是融雪劑,其實(shí)它的主要成分就是我們平常所見(jiàn)到的鹽。撒上融雪劑后經(jīng)過(guò)車(chē)輪的輾壓,融雪劑和雪就會(huì)溶成鹽水,就很難再結(jié)冰了。我 剛想再問(wèn)為什么鹽水很難結(jié)冰,爸爸好像猜透了我的心思,他要我自己去探索。

          于是在爸爸的指導(dǎo)下我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)幾只小碗,分別在里面裝上一半水,我先在第一只碗里放入兩勺鹽,攪拌一下讓它溶解,接著在第二只碗里放入四勺鹽讓它溶解,這樣每次都增加兩勺鹽,加到第4只 碗的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)底下深淀了一些鹽,無(wú)論我怎樣用力攪拌這些鹽就是溶解不了。爸爸告訴我,這杯鹽水的濃度已經(jīng)飽和了,無(wú)論再怎么加鹽都不會(huì)溶解了。就這樣 我有了四杯濃度不同的鹽水,我小心翼翼地把這四杯水放入冰箱的冷凍室,等著看會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果。第二天,當(dāng)我打開(kāi)冰箱時(shí)發(fā)現(xiàn),第一只和第二只杯子里面的鹽 水完全結(jié)冰了,第三只和第四只杯子里的鹽水還是原來(lái)的樣子沒(méi)有結(jié)冰。我把手指放入那兩杯鹽水,好涼。“职衷谶吷蠁(wèn):“你知道這是什么原因嗎?”我想了一 下說(shuō):“這應(yīng)該和鹽水的濃度有關(guān),我知道水的冰點(diǎn)是0℃,那兩杯濃鹽水之所以不結(jié)冰是因?yàn)檫沒(méi)有達(dá)到它的冰點(diǎn)!卑职终f(shuō)“你說(shuō)得很對(duì),鹽水的濃度越高,它的冰點(diǎn)也就會(huì)越低,飽和的鹽水的冰點(diǎn)要在-20℃,而冰箱冷凍室的最低溫度大約是-15℃左右,所以那兩杯濃度高的鹽水才沒(méi)有結(jié)冰。”爸爸還告訴我融雪劑雖然便于融雪、除雪,但這樣融化后的雪或冰變成液體對(duì)路面、各種設(shè)施、農(nóng)田等會(huì)造成極大的危害,所以不到萬(wàn)不得已還是不能使用融雪劑的。

          通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn),使我懂得了科學(xué)一定要去實(shí)踐、去發(fā)現(xiàn)。我希望我長(zhǎng)大后能成為一名科學(xué)家,去發(fā)明一種既能融雪又環(huán)保的融雪劑,為環(huán)保事業(yè),地球的明天作出自己的貢獻(xiàn)!

        我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文8

          我發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果變色的秘密

          前兩天,媽媽從水果超市買(mǎi)了些蘋(píng)果,回到家,我迫不及待地拿了個(gè)最大的蘋(píng)果,用水果刀把皮削掉津津有味地吃起來(lái)。在我吃了一半的時(shí)候忽然想起語(yǔ)文老師讓上網(wǎng)查資料,于是我把蘋(píng)果放在桌子上,打開(kāi)電腦。查完資料我拿起沒(méi)吃完的蘋(píng)果,可是卻發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變成了茶色。我百思不得其解,這到底是怎么回事呢?

          我拿著蘋(píng)果走進(jìn)廚房問(wèn)爸爸:“蘋(píng)果好好的怎么就變成了茶色,還能吃嗎?”爸爸聽(tīng)了我的話(huà),并沒(méi)有回答我的問(wèn)題,而是讓我拿來(lái)三個(gè)碗,又拿來(lái)一個(gè)新蘋(píng)果。爸爸把蘋(píng)果切成了三塊,把第一塊蘋(píng)果放在空碗里;第二塊蘋(píng)果放在加了一些水和鹽的碗里;最后一塊蘋(píng)果放在碗里后,在上面又蓋了一只碗。

          我奇怪地問(wèn)爸爸:“這是干什么呀?”爸爸笑著說(shuō):“我們等30分鐘,再來(lái)看看,那時(shí)候你就會(huì)明白了!蔽抑缓门吭谧雷由夏坎晦D(zhuǎn)睛地盯著三個(gè)碗,。等啊等啊,30分鐘過(guò)去了,我看到第一個(gè)碗里的蘋(píng)果變成了茶色,第二個(gè)碗里的蘋(píng)果一點(diǎn)都沒(méi)變色,而第三只碗的蘋(píng)果微微有點(diǎn)茶色。爸爸拿出第二個(gè)碗里的蘋(píng)果讓我嘗,果真又新鮮又甜。

          我問(wèn)爸爸這是怎么回事,爸爸告訴我:“蘋(píng)果削去皮,蘋(píng)果里面有一種叫酶的物質(zhì),酶接觸空氣,就會(huì)和空氣中的氧氣結(jié)合變成一種叫氧化酶的物質(zhì),所以蘋(píng)果也就變成了茶色。顏色改變以后蘋(píng)果里的營(yíng)養(yǎng)少了,吃起來(lái)味道也就差了!

          “爸爸,我明白了,為了不使蘋(píng)果中的酶與空氣接觸變色,就應(yīng)該把削后的蘋(píng)果放在淡鹽水中或者用碗蓋上,阻止它與氧氣接觸,這樣就不變色了!卑职中χ呐奈业募纾洫(jiǎng)道:“你真聰明!”

          原來(lái),生活中處處有學(xué)問(wèn),連吃個(gè)蘋(píng)果都不例外,我們只有好好學(xué)習(xí),用心觀察,才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

        我發(fā)現(xiàn)了什么的秘密作文9

          大自然是人類(lèi)的好老師,它傳授給我們?cè)S多知識(shí);大自然也是一本厚厚的書(shū)籍,在這本書(shū)里我發(fā)現(xiàn)了許多奧秘。

          上個(gè)星期六,媽媽出去買(mǎi)東西,回來(lái)的時(shí)候居然給我?guī)Я艘恢豢蓯?ài)的小貓。媽媽說(shuō)是她好朋友家女兒要中考,沒(méi)時(shí)間帶小貓,所以送給我們來(lái)養(yǎng)一段時(shí)間。這只小貓長(zhǎng)著一身黃白相間的皮毛,那圓圓的腦袋像皮球似的,一對(duì)三角形的耳朵豎在頭頂轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,人字形的小嘴巴旁邊還有幾根胡須,走起路來(lái)神氣極了。

          這只小貓可真調(diào)皮,它不是在外面追著奶奶家的小雞亂跑,就是在沙發(fā)上跳來(lái)蹦去,最后摔倒在地,真像一個(gè)好玩的雜技演員。我通過(guò)半天的觀察,發(fā)現(xiàn)這只小貓真奇怪,吃飽了就喜歡舔自己身上的毛,這是怎么回事呢?

          到了中午,我扔給小貓一塊魚(yú)肉,小貓狼吞虎咽的把魚(yú)肉吃完了,又躺在外面椅子上一邊曬太陽(yáng),一邊舔自己身上的毛。為什么小貓喜歡舔自己的毛呢?我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)正在洗碗的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后說(shuō):“小貓很愛(ài)干凈,所以它喜歡把毛舔干凈!

          它是因?yàn)閻?ài)干凈才舔毛嗎?我不太相信媽媽的話(huà),我一定要弄個(gè)明白。我來(lái)到書(shū)房,打開(kāi)電腦,用百度搜索“貓為什么要舔毛?”網(wǎng)頁(yè)中很快就顯示出了答案:原來(lái)是貓的皮毛中含有豐富的膽固醇,經(jīng)過(guò)陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)照射后,就變成了維生素D,它的皮膚不能直接吸收,所以要經(jīng)常舔自己的皮毛,將維生素D吃進(jìn)去。哦,原來(lái)是這樣呀!

          通過(guò)觀察小貓這個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),使我明白了,生活中只要我們善于觀察,善于思考,就會(huì)懂得更多的科學(xué)知識(shí)!

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