發(fā)現(xiàn)話題作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)話題作文,希望對(duì)大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)話題作文1
我們的班主任王老師有一雙俊美的大眼睛,雙眼皮,長(zhǎng)睫毛。仔細(xì)看那雙眼睛還會(huì)說(shuō)話呢!
老師的眼睛里飽含著贊許和鼓勵(lì)的目光。那天,我們進(jìn)行語(yǔ)文期中測(cè)試,突然,我遇到了一道這樣的題:《稻草人》這篇童話是寫的。我怎么也想不起來(lái)了,猛地看到老師正用鼓勵(lì)的目光望著我,好像在說(shuō):“別著急,仔細(xì)想想,我們以前講過(guò)的!蔽异o下心來(lái),仔細(xì)回憶以前老師講課的內(nèi)容,終于想起來(lái)了——是葉圣陶老先生。鈴聲響了,我高高興興地交上了我的試卷。成績(jī)出來(lái)了,我以95分排班里第二名,我開(kāi)心地笑了。我發(fā)現(xiàn)老師正用贊許的目光看著我,好像在說(shuō):“考得不錯(cuò),繼續(xù)努力,爭(zhēng)取下次考得更好!”
老師的眼睛里有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)厲的目光。有一次上自習(xí)課時(shí),我和幾名同學(xué)湊在一起拿出自己最喜歡的玩具玩了起來(lái)。玩得正高興時(shí),王老師走進(jìn)了教室,她的眼睛死死的盯著我,好像在說(shuō):“這是什么時(shí)間,你們?cè)诟墒裁?”我和那幾個(gè)同學(xué)急忙收起玩具,紅著臉,低著頭,規(guī)規(guī)矩矩地坐好,再也不敢看老師的眼睛。從那以后,我們班的同學(xué)再也不敢在自習(xí)課上搞小動(dòng)作了。
老師的眼睛里還飽含著無(wú)限的關(guān)愛(ài)。那天,我生病了,打完針后我還是堅(jiān)持來(lái)到了學(xué)校。老師知道了,上課時(shí)總是時(shí)不時(shí)的向我投來(lái)詢問(wèn)的目光,仿佛在說(shuō):“你能堅(jiān)持嗎?不行就說(shuō)一聲!蔽铱吹嚼蠋熌顷P(guān)切的目光,感到無(wú)比的溫暖,雖然,那節(jié)課我沒(méi)有回答問(wèn)題,但是我堅(jiān)持上完課后才回家。
王老師的眼睛會(huì)說(shuō)話,伴隨著老師不同的目光,我在慢慢成長(zhǎng),我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,都離不開(kāi)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
發(fā)現(xiàn)話題作文2
爺爺可是名副其實(shí)的“大懶蟲(chóng)”,一向睡到早上8:00,等到太曬到屁股的時(shí)候才像老黃牛一樣慢吞吞地爬起來(lái),怎么這幾天像有脫胎換骨似的變了一個(gè)人?每天早晨6:00就起床了,還總是不聲不響地走出家門,老往一個(gè)方向走。我已經(jīng)盯了爺爺很久了,但還是沒(méi)有找到個(gè)因?yàn)樗,我決定采取“秘密行動(dòng)”!把這件事查個(gè)水落石出。
我們倆一前一后向廣場(chǎng)跑去,我看見(jiàn)爺爺哼著小曲興奮的模樣,心想:爺爺不會(huì)要到廣場(chǎng)上去跳扭秧歌吧!要是真是這樣要起這么早嗎?8:30仍然有人在跳嘛。要是這樣的話,我的“秘密行動(dòng)”就沒(méi)有什么意思了?不對(duì),我相信爺爺不會(huì)跳的,因?yàn)樗麎焊鶅壕筒粫?huì)跳!果然,爺爺轉(zhuǎn)了一個(gè)彎向另外一個(gè)方向走去。我顧不得那么多了,連忙沖了過(guò)去,緊跟不舍。
過(guò)了一會(huì)兒,爺爺仿佛跑不動(dòng)了,停了下來(lái),開(kāi)始走起路來(lái),一會(huì)兒看看這家超市,一會(huì)兒看看那家小飯店。我有些弄不明白了,爺爺從來(lái)不到這兒來(lái)玩的,今天怎么閑逛起來(lái)了?他想干什么啊?我一定要把這件事追極究底。這時(shí),爺爺突然停了下來(lái),我趕忙“剎車”,差點(diǎn)摔了一個(gè)跟頭,聽(tīng)到后面有什么聲音,爺爺回過(guò)頭來(lái),我已經(jīng)貓腰躲在樹(shù)背后,他發(fā)現(xiàn)沒(méi)人,就走進(jìn)了旁邊的一幢建筑物里。我捂著胸口,喘著大氣心想:差點(diǎn)讓爺爺發(fā)現(xiàn)了,我的計(jì)劃就付之東流了!等爺爺進(jìn)去一會(huì),我來(lái)到大門口,原來(lái)是個(gè)健身俱樂(lè)部,這時(shí),有三三兩兩的人來(lái)了,有年齡和爺爺差不多的,也有一些中年人,透過(guò)旁邊的玻璃窗,我發(fā)現(xiàn)爺爺和他們?cè)诖蛘泻,緊接著他們排好隊(duì),在教練的指揮下,開(kāi)始跳健身操了?粗鵂敔敱孔镜臉幼,我差點(diǎn)笑了出來(lái)。
原來(lái)是這樣,爺爺因?yàn)橐獊?lái)跳健美操而起早,又怕被人知道了難為情。哈哈!爺爺真是越活越年輕了。
發(fā)現(xiàn)話題作文3
甜甜同窗:
你好!你聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎:
有位畫(huà)家,立志要畫(huà)一幅人間最美的畫(huà),遠(yuǎn)程跋涉了許多年,游歷了無(wú)數(shù)的處所,可始終沒(méi)有找到本身自滿的素材,終于有一天,他感到倦怠了,想到了家,想到了年邁的母親。他立刻整理行裝火速往家趕,就在他爬上熟悉的小山坡時(shí),眼前的氣象卻使他震撼了:母親倚在村口的梧桐樹(shù)下,遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)方,斜陽(yáng)余輝灑滿全身,如統(tǒng)一尊雕塑,樹(shù)上的火風(fēng)鳥(niǎo)伴隨著她,畫(huà)家終于發(fā)現(xiàn),美原來(lái)在本身身邊。
成長(zhǎng)也是如此。青春、智慧乃至生命,是人生不休的詠嘆,但必要你用心去發(fā)現(xiàn)此中的情趣。否則總是感覺(jué)陽(yáng)光沒(méi)有照到本身。
被蘋果砸到的牛頓;籌算用槍竣事本身的保爾;吞下大量安息藥的張海迪——他們都是磨難的幸存者,也是愛(ài)好的發(fā)現(xiàn)者:牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力;保爾扣動(dòng)板機(jī)前一剎那發(fā)現(xiàn)了生存的價(jià)格,創(chuàng)作了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部巨作;張海迪發(fā)現(xiàn)生命曙光后,重新呼吸,自學(xué)了六國(guó)語(yǔ)言和醫(yī)學(xué)。
初中的歲月有些死板,求學(xué)的日子會(huì)捐軀很多追求。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)怙恃眼角的皺紋;河邊冒尖的嫩草,大海中遠(yuǎn)遠(yuǎn)閃爍的燈塔;雖不驚天動(dòng)地,卻溫馨可愛(ài)。此時(shí)現(xiàn)在,愛(ài)好會(huì)漣漪在你的內(nèi)心深處。
愛(ài)好各處都有,關(guān)鍵在于能不及去發(fā)現(xiàn)。富人的愛(ài)好在于交易談妥,股票上升,地盤升值。窮人的喜愛(ài)在于家人安全,孩子康健。生活完滿。白叟的愛(ài)好在于下棋有招,看戲有樂(lè),子女孝順。孩子的喜愛(ài)在于先生贊譽(yù),漫畫(huà)有趣,去肯德基大快朵頤。
噢,講述你一個(gè)秘要,紀(jì)錄這個(gè)品牌——“百事可樂(lè)”,你就會(huì)做一個(gè)愛(ài)好的發(fā)現(xiàn)者。
一個(gè)關(guān)心你的同硯
發(fā)現(xiàn)話題作文4
美,是尋常的,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前;有時(shí),他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,的確,美無(wú)處不在,但是這些美卻需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。
任何地方都有美,把垃圾放進(jìn)垃圾桶;給年紀(jì)大的老人讓座;幫助老師做一些力所能及的小事。這些都是美。!我發(fā)現(xiàn)了美。
那是去年的一個(gè)夏天,一場(chǎng)磅礴的大雨剛剛過(guò)去,天空中的烏云還沒(méi)有散盡。由于我昨天答應(yīng)了同學(xué)到他家去玩,所以不得不走出家門。路上積水很深,原本平坦的路變得泥濘起來(lái)。我挽起了褲腿,小心地從水淺的地方慢慢往前走。街上的人很稀少,路旁的柳樹(shù)被雨水洗刷后,顯得更加青翠欲滴。忽然,我看到前面有個(gè)清潔工彎著腰不知在干什么。他大約50來(lái)歲,穿著一身早已泛滿泥巴的藍(lán)運(yùn)動(dòng)服,水已沒(méi)過(guò)了他的腳腕。我走近一看,只見(jiàn)他頭發(fā)蓬亂,眼睛細(xì)小無(wú)神,臉上已布滿了皺紋。他卷著袖子,正伸手去掏下水道的垃圾。水很臟,下水道口有一股令人作嘔的氣味,但他像全然不知似的,低著頭不停地認(rèn)真清理。我鼓起勇氣,走向前去。
“爺爺,您。”我對(duì)他說(shuō)?衫蠣敔攨s只顧著掏下水道的垃圾,只是以笑了一聲便回應(yīng)了我!盃敔敚阍谶@樣的環(huán)境下工作,不后悔嗎?”我又問(wèn)道。只見(jiàn)老爺爺擺了擺手,說(shuō):“唉,我這也一把年紀(jì)啦,再不為咱這里做點(diǎn)貢獻(xiàn),到時(shí)候就動(dòng)彈不動(dòng)啦!再說(shuō),讓咱這的衛(wèi)生干凈,也是我的心愿啊!”
聽(tīng)了這句話,我對(duì)這位老爺爺?shù)木磁逯橛腿欢。他有一顆善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的心靈,他平凡而又偉大,這才是真正的美!
發(fā)現(xiàn)話題作文5
在現(xiàn)代的社會(huì)中,人與人之間是相互競(jìng)爭(zhēng)的,我們應(yīng)該在生活中多多主動(dòng)往往可能會(huì)發(fā)生新的局面。要記住,沒(méi)有永遠(yuǎn)的敵人,只有永遠(yuǎn)的朋友
那么,如何主動(dòng)呢?主動(dòng)有很多,例如:主動(dòng)推薦自己;主動(dòng)的大膽嘗試…..它們可以讓你改變生活,擁有更為廣闊的天地,向主動(dòng)推薦自己可能會(huì)脫穎而出,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,可以化解矛盾,主動(dòng)追求,可以達(dá)到更高的目標(biāo)!
生活中,我們應(yīng)該多多主動(dòng),大膽的嘗試,大膽的探索,在這充斥著人類的社會(huì)里,主動(dòng)可能會(huì)讓你走向成功!像愛(ài)迪生這位偉大的科學(xué)家,他發(fā)明了電燈,為人們作出了巨大的貢獻(xiàn),而為什么他能有這么大的成就,而我們?yōu)槭裁礇](méi)有呢?原因是他主動(dòng)大膽嘗試,在第二次工業(yè)革命期間,人們那時(shí)還沒(méi)有電燈,只有油燈,那是很不方便的,那時(shí)的愛(ài)迪生在一次偶然的事件中,突然有一閃的波動(dòng),是他想發(fā)明一種十分方便的燈,于是他主動(dòng)的大膽嘗試,失敗了無(wú)數(shù)次,他仍不放棄,堅(jiān)持不懈,持之以恒,經(jīng)過(guò)多年的努力,失敗了幾萬(wàn)次,主動(dòng)不放棄,主動(dòng)堅(jiān)持下去,最終發(fā)明成功。
我國(guó)古代,也有關(guān)主動(dòng)事例的故事,例如:毛遂自薦,負(fù)荊請(qǐng)罪,欲窮千里目,更上一層樓,相信大家并不陌生,而這些是在告訴我們什么呢?
這些是在告訴我們應(yīng)該主動(dòng)些,不能被動(dòng),主動(dòng)的做事情,可以讓你有巨大的成就,而被動(dòng)的可能會(huì)讓你喪失自我的主動(dòng)。
主動(dòng)是一個(gè)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的詞,簡(jiǎn)單在哪,復(fù)雜在哪,還需你自己的理解。
多多主動(dòng)吧!社會(huì)中應(yīng)多多主動(dòng),在自己錯(cuò)誤中,主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,在學(xué)習(xí)中應(yīng)多多主動(dòng)學(xué)習(xí),相信你一定會(huì)得到有效的成就。
發(fā)現(xiàn)話題作文6
我家有一只小狗狗,名叫“坨坨”。它只有四個(gè)多月大,兩只圓圓的眼睛老是骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停,十分可愛(ài)。但它有個(gè)壞毛病,就是太不愛(ài)干凈了,身上有種臭臭的味道。于是,我們兄妹三人決定給它洗個(gè)澡。
開(kāi)始分工了,我燒水,妹妹捉狗,弟弟拿盆子。當(dāng)妹妹把坨坨捉回來(lái)時(shí),我們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了。被捉回來(lái)的坨坨已被妹妹捆成了“麻花”,嘴里不停地“嗚嗚”地叫著,聽(tīng)起來(lái)像是嬰兒的哭泣,又像是對(duì)我們此刻行為的抗議。
我們才不管它的什么反抗呢,誰(shuí)叫它不講衛(wèi)生呢?我們先給坨坨松綁,然后毫不猶豫、粗魯?shù)匕阉M(jìn)了洗澡盆里。剛一進(jìn)盆,坨坨就像屁股上引燃了炸彈似的, “嗖”地從水里跳出來(lái),意欲逃之夭夭。妹妹眼疾手快,一把拽住了坨坨的尾巴。
原本是想“嗖”地沖出去的坨坨,現(xiàn)在卻被我們給“嗖”地拽了回來(lái),又一次對(duì)它進(jìn)行新一輪的“攻擊”。我和妹妹用力地壓著坨坨,讓弟弟給它洗?赡苁怯X(jué)得斗不過(guò)我們了,坨坨只得垂下腦袋,一副聽(tīng)天由命的樣子,看上去讓人覺(jué)得又可愛(ài)又心疼。正在我感慨之際,它突然一用力,站了起來(lái),兩條前腿分別用力地攀著我和妹妹的手,兩條后腿猛地蹬了起來(lái),水花全朝著正準(zhǔn)備給他洗澡的弟弟身上潑去。弟弟徹底成了一個(gè)“落雞湯”,光榮退場(chǎng)了,留下我和妹妹繼續(xù)奮戰(zhàn)。
我們只好改變戰(zhàn)術(shù),我抓住坨坨的兩條后腿,妹妹抓住它的兩條前腿?赡苁菍(shí)在無(wú)計(jì)可施了,坨坨“嗚”地叫了一聲,張開(kāi)嘴作勢(shì)要咬妹妹,嚇得妹妹趕緊松開(kāi)了手。見(jiàn)妹妹松了手,我也只好放棄。坨坨終于自由了,它從澡盆里跳了出來(lái),抖了抖身上的毛,水花濺得到處是,哀怨地看了我們一眼,走了。
頓時(shí),我明白了:原來(lái)我家的坨坨怕洗澡。
發(fā)現(xiàn)話題作文7
我們都生活在美麗的環(huán)境中,只要我們用心去感悟,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有許許多多耐人回味的美。
美,潛在于各方面,比如家庭的美、學(xué)校的美、社區(qū)的美等。家庭中父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),學(xué)校里老師諄諄的教導(dǎo),社區(qū)里保安為我們辛苦地服務(wù)等等這些都是美的體現(xiàn),讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)身邊更多的美吧!
有一次,我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物,在坐公交車回家的途中,一位白發(fā)蒼蒼的老人步履蹣跚地緩慢走上車來(lái)。他骨瘦如柴,行走吃力,衣衫簡(jiǎn)樸,乘客們看見(jiàn)他,有的皺著眉頭、有的轉(zhuǎn)過(guò)頭等,神態(tài)各異。老人四周望望,見(jiàn)沒(méi)有空座位,就摞動(dòng)著站立不穩(wěn)的身子,非常吃力地緊緊抓住身邊不遠(yuǎn)處的一根車內(nèi)欄桿。
這時(shí),只見(jiàn)一位20歲左右的青年走上前去,扶著老人說(shuō):“大爺,你上那邊去坐吧!崩先藢(duì)著青年笑笑,拍拍他的肩說(shuō):“謝謝你!青年人,”說(shuō)完,在那個(gè)青年人的挽扶下,慢慢地走向座位!艾F(xiàn)在向你這樣的好心人不多!”老人稱贊道,老人坐下后朝那青年人看了看問(wèn):“你人不錯(cuò)啊?在哪做事呢?”“謝謝大爺?shù)目洫?jiǎng),我現(xiàn)在在一家公司打工!鼻嗄耆诵χf(shuō)!靶』镒,有出息,好好干!”老人鼓勵(lì)他說(shuō)。青年人望著老人開(kāi)心地笑笑。
不一會(huì)兒,天暗下來(lái),下起了雨。老人要下車了,青年人正巧帶了傘,于是他說(shuō):“大爺,我送你回家吧!”青年人扶著老人下了車,送他回家了。老人的家離我們家不遠(yuǎn),我們下車時(shí),看見(jiàn)青年人又返回到車站候車。我回頭一望,漫天飄灑的雨淋濕了青年的衣服。
啊,這是多么感人的一幕!青年寧可自己被雨淋濕,也要保護(hù)著老人,他沒(méi)考慮到自己,一直為老人著想。他那樂(lè)于助人的好品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的一種品德美。回到家,我的心情久久不能平靜,青年那熱情的身影還回蕩在我的腦海中。這就是身邊的美!
美是自然的流露,美來(lái)自人間,只要我們用心去體會(huì),美無(wú)處不在。
發(fā)現(xiàn)話題作文8
天,陰沉沉的,下著小雨。
我站在一個(gè)十字路口的小樹(shù)下,等公交車。
時(shí)候是深秋,再加上這風(fēng)雨的“慰問(wèn)”,我越發(fā)感到寒冷,不禁縮了縮身子。
這時(shí),兩輛出租車,一東一西,都開(kāi)到了這個(gè)十字路口,都有想往北道開(kāi)過(guò)去的趨勢(shì)。緊接著,又一輛出租車從西道貌岸然開(kāi)到了這個(gè)對(duì)峙口,竟然也是向北道開(kāi)過(guò)去的訪客。
這是三輛出租車的交鋒!
我正在猜想著結(jié)果,是三輛車同時(shí)開(kāi)動(dòng)呢,還是要有一位司機(jī)做疏通員,指揮著一一開(kāi)往北道?或者,兩種情況都發(fā)生了?或者……
交鋒嘛,總會(huì)爆發(fā)出此火花,耍點(diǎn)野性!
誰(shuí)知,三輛出租車在對(duì)峙了兩秒鐘后,饒有默契地先后一一開(kāi)動(dòng)了——首先,是西邊的后來(lái)者試探性地往中間開(kāi)了一段,見(jiàn)另外兩輛車不動(dòng),便往北方揚(yáng)長(zhǎng)而去。再者,西邊的另一輛車往北側(cè)扭了一下身子,隨著“先驅(qū)者”而去。而東邊的“默默者”則在最后駛向北方。
這是何等的默契,何等的理性!
原本冷酷的結(jié)局,在三者的去向中,消失了蹤影……
那位先驅(qū)者似乎有后來(lái)居上的嫌疑,但卻為矛盾的解除邁出了第一步;第二者的順勢(shì)而去,為“默默者”的行程帶來(lái)了一絲順暢;而那最后一輛出租車的離去,結(jié)束了這次交鋒,結(jié)局冷清而又有暖意。
也許,我們的生活、人生、社會(huì)下如這樣,在一次次矛盾交鋒中穿梭了時(shí)空。但是,我們需要的是怎樣的結(jié)局?
對(duì),我們要理性地思考問(wèn)題,人性地解決矛盾,積累一個(gè)又一個(gè)成功的經(jīng)驗(yàn)!
這次,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)交鋒,一個(gè)理性的交鋒,它對(duì)我將會(huì)大有裨益!
發(fā)現(xiàn)話題作文9
生活中到處都有文明使者,今天我來(lái)給大家介紹一位文明使者吧。
去年夏天的一天,烈日炎炎,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,就連一絲絲的風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是熱乎乎的。我坐在一家小賣店里吃著清涼的雪糕。
當(dāng)我美美地吃著雪糕的時(shí)候,忽看見(jiàn)一位老爺爺正賣力地騎著一輛三輪車,車上有一大堆貨物,像一座小山。老爺爺?shù)哪樕厦爸勾蟮暮怪,他不時(shí)地用毛巾擦著汗水?墒撬那斑呌幸粋(gè)陡坡,這對(duì)老爺爺來(lái)說(shuō)可真是“雪上加霜”啊。老爺爺吃力地往上蹬著車,可能是他太累了,上了不到一半就滑下來(lái)了?粗蠣敔斈菬o(wú)助的眼神,我看不下去了,站了起來(lái)準(zhǔn)備過(guò)去幫他一把。
正當(dāng)我準(zhǔn)備沖過(guò)去的時(shí)候,我看見(jiàn)一位身穿藍(lán)色運(yùn)動(dòng)的大哥哥一個(gè)箭步?jīng)_上去,緊緊地頂住車的后面用力地幫老爺爺推著,說(shuō):“爺爺我?guī)湍!苯?jīng)過(guò)他們的努力,車子終于推上了坡。老爺爺下了車對(duì)大哥哥說(shuō):“真是謝謝你,小伙子。”大哥哥說(shuō):“不客氣!爺爺,這是我們應(yīng)該做的,你慢點(diǎn)騎,我走了。”說(shuō)完就要離開(kāi)。眼看他們就要離開(kāi)了,我飛快地跑進(jìn)商店買了兩瓶冰鎮(zhèn)的礦泉水,跑過(guò)去給了老爺爺和大哥哥。他們接過(guò)水,咕咚咕咚地喝了起來(lái)?礃幼铀麄儎偛攀翘哿,渴了。我和他們打招呼說(shuō):“老爺爺、大哥哥,我走了。”他們異口同聲地說(shuō):“謝謝你,小朋友!蔽艺f(shuō):“不客氣的,這是我們應(yīng)該做的。”
那天我明白了,其實(shí)在生活中到處都是文明使者。在大哥哥的精神感染下,以后我一定也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
發(fā)現(xiàn)話題作文10
曾經(jīng)有人問(wèn)我:“如果把人生比作天上的星星,一種如同遙遠(yuǎn)的恒星,安靜的掛在空中,持久的閃爍著微弱的光亮;一種好像流星,只有剎那間劃過(guò)夜空的燦爛。你會(huì)選哪一種呢?”那時(shí),我會(huì)不假思索的說(shuō):“我都不要。因?yàn)槲宜枰氖峭昝赖娜松!?/p>
“完美,真的有嗎?”如今想起自己當(dāng)時(shí)響亮的回答,我不禁這樣問(wèn)。樹(shù)林中自然天成的棵棵大樹(shù),沒(méi)有一棵符合0。618的黃金分割;古代名畫(huà)中的美女各個(gè)裊裊婷婷,卻都沒(méi)有畫(huà)出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美,卻都不完美;蛟S這就是遺憾之美吧。
恒星和流星也都很美,一種美得永恒、持久卻不鮮明耀眼,另一種美得燦爛、光彩卻轉(zhuǎn)瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無(wú)聞,常常感嘆這輩子如此平淡無(wú)味,真是遺憾;有的人一生轟轟烈烈,可后來(lái)感到最遺憾的卻是沒(méi)有享受到普通人的天倫之樂(lè)。一個(gè)人,一輩子,只能選擇一條人生之路,所以也就難免會(huì)有遺憾。
如此想來(lái),人生不會(huì)完美,不會(huì)一帆風(fēng)順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗,也可以平心靜氣的對(duì)待;即使自己常常會(huì)由于種種原因而感到遺憾,也可以泰然處之,只當(dāng)它是人生交響樂(lè)中的一段插曲,不但不會(huì)破壞整首曲子,反而會(huì)使這生命的樂(lè)章演奏的內(nèi)容更豐富,曲調(diào)更優(yōu)美。
抬頭仰望夜空,深邃而神秘;空中繁星點(diǎn)綴,顯得更加靜謐悠遠(yuǎn)。閉上眼睛,眼前仿佛顯現(xiàn)出流星雨悄無(wú)聲息的紛紛墜落。真可惜,這次流星雨與我擦肩而過(guò),它燦爛的表演我也只在夢(mèng)中看過(guò)。但我知道,三十三年后,它還回來(lái)。在這漫長(zhǎng)又短暫的歲月里,我的人生不知會(huì)如何前行。我會(huì)認(rèn)真的生活,認(rèn)真的度過(guò)雖有遺憾卻充實(shí)快樂(lè)的每一天,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗人生。三二三年后的那個(gè)夜晚,我會(huì)面對(duì)流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過(guò)的或平淡或絢爛的一生,然后對(duì)它說(shuō):“我發(fā)現(xiàn),我的人生同你一樣,雖有遺憾卻都很美麗……”
發(fā)現(xiàn)話題作文11
側(cè)身走過(guò)歲月的長(zhǎng)河,側(cè)目而視走過(guò)的路,歲月之河,濤聲依舊。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也隨之流去。水聲潺潺需要側(cè)耳傾聽(tīng);生活之美需要用心發(fā)現(xiàn)。
陽(yáng)光像往日一樣照耀在春天的大地上,我和母親走在回家的路上。鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫,路邊的野花點(diǎn)綴著草叢。十字路口指揮交通的他的身影也映在了春日的清晨。
他是一個(gè)五十多歲的男子。皮膚在陽(yáng)光的照耀下顯得微微泛紅,一雙蒼勁而有力的手揮著旗永遠(yuǎn)在指揮交通。陽(yáng)光下他的影子顯得那樣地高大。
“上初幾了?”他泛著笑容問(wèn)道!吧铣醵。”“嗯,初二了學(xué)習(xí)壓力不小吧?”我笑著微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后,他又和母親談了幾句。母親每天買菜都能在十字路口碰見(jiàn)他,聽(tīng)母親說(shuō)他的孩子上大學(xué)了,而且孩子相當(dāng)優(yōu)秀。母親曾多次用這個(gè)例子鼓勵(lì)我上進(jìn)。而再看看他佝僂的身軀,那仿佛是一個(gè)父親為了孩子付出汗水的見(jiàn)證。他永遠(yuǎn)站在那個(gè)路口,不論天氣有多么惡劣,這是他擔(dān)責(zé)的表現(xiàn)。
他既是一位父親,也是一位交通指揮員。盡管他的職責(zé)像路邊的小草一樣平凡,但他也有像鮮花綻放的動(dòng)人之處。如果你問(wèn)我世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答是他那腔地道陜西話的聲音。每每走過(guò)路口,總能聽(tīng)見(jiàn)他為路人指路的聲音,有時(shí)還要追上去強(qiáng)調(diào)生怕路人走錯(cuò),他那顆滾燙的心如太陽(yáng)一樣永駐人間。他的話卻又好似春風(fēng)能拂去人心靈的.疲倦。當(dāng)我等紅綠燈時(shí),他總會(huì)和我聊到學(xué)習(xí)同時(shí)用那質(zhì)樸的語(yǔ)言給予我心靈上的適暢……
路邊的野花開(kāi)了,不知你是否留意?每一個(gè)崗位上勞動(dòng)者各盡其職,給社會(huì)帶來(lái)溫暖,不知你是否有所發(fā)現(xiàn)?
十字路口旁,熟悉的聲音,暖心的感覺(jué)……
發(fā)現(xiàn)話題作文12
人們說(shuō),短暫如朝露,在陽(yáng)光灑散之際轉(zhuǎn)瞬而逝;永恒如太陽(yáng),日復(fù)一日地東升西落。萬(wàn)物生靈的全過(guò)程,對(duì)于擁有無(wú)窮力量的造物主而言,只是宇宙的一瞬間罷了。
我們真切地感受到時(shí)間的流淌,并努力使它變慢乃至停滯——可誰(shuí)又能做得到呢?可憐的人啊,去哪里尋找那一棵樹(shù),把短暫的自己定格為歷史之鏈上的永恒存在?其實(shí),它就在我們身邊,它就是細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)是構(gòu)成金字塔的一塊塊方石,是鋪就鐵路時(shí)自甘居下的一條條枕木。我們只有關(guān)注細(xì)節(jié),把握細(xì)節(jié),演繹細(xì)節(jié),才能把握人生和命運(yùn)。徐虎的每一次上門服務(wù),從個(gè)體上看都是如此的平凡、普通,但正是這無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)成就了他的光輝形象,使他為人們所敬愛(ài)。
愛(ài)因斯坦的天才造就了相對(duì)論,這無(wú)人否認(rèn)。但當(dāng)人們翻開(kāi)他的手稿時(shí),發(fā)現(xiàn)那兒并沒(méi)有復(fù)雜的微積分,沒(méi)有精致的三段論,只有幾萬(wàn)次看似普通的計(jì)算、推理和證明。每一次的計(jì)算、推理或證明本身很微小,但正是這些微小的細(xì)節(jié)促成了人類科學(xué)史上的一次突破和飛躍。沒(méi)有細(xì)節(jié)哪來(lái)成功,失去了細(xì)節(jié)就別想得到永恒。
有人說(shuō),細(xì)節(jié)只是事物演變過(guò)程中的一個(gè)片斷,這是事實(shí)。但即使如此,誰(shuí)又能否認(rèn)細(xì)節(jié)的意義呢?一件事、一樣物之所以給人美感,能脫離構(gòu)成它的任一細(xì)節(jié)嗎?
車爾尼雪夫斯基有句名言:美即生活。也就是說(shuō),美是由生活中的一點(diǎn)一滴構(gòu)成的,細(xì)節(jié)是美的源泉!懊髟滤砷g照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。”王維的詩(shī),每一句都只是對(duì)景物的普通描繪,無(wú)論哪句算不上名句。但幾句合在一起,就形成了詩(shī)中有畫(huà),詩(shī)禪相融,情景交織的境界。
正是有了曹雪芹的嘔心瀝血、精雕細(xì)琢,才有了不朽的《紅樓夢(mèng)》。如果沒(méi)有他的匠心獨(dú)具,通過(guò)無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)展現(xiàn)人物個(gè)性,賈寶玉、林妹妹的形象怎么能如此深入我們的內(nèi)心呢?
細(xì)節(jié)是美的源泉,讓一木一石現(xiàn)出光彩;細(xì)節(jié)是時(shí)間的圣使,使飄逝的化為永恒。朋友們,讓我們抓住人生的每個(gè)細(xì)節(jié),讓生命呈現(xiàn)出應(yīng)有的光彩。
發(fā)現(xiàn)話題作文13
最近,我看了幾本很有趣的百科全書(shū),真的很有意思,我不光知到了一些小知識(shí),還學(xué)到了一些本領(lǐng)呢!不信,不信那就讓你聽(tīng)聽(tīng)我的發(fā)現(xiàn)吧。
記得是上個(gè)星期六,爸爸和媽媽都出去逛商場(chǎng)了,我一個(gè)人閑的無(wú)聊,于是,便找出了那幾本已經(jīng)埋藏了多年的寶藏 百科全書(shū)。 呵呵,這回要看看還能發(fā)現(xiàn)些什么西奇古怪的東西 我心里不由的感嘆道。
我打開(kāi)了書(shū),翻來(lái)翻去,都還是我看過(guò)的那些東西,一點(diǎn)新的玩意兒都沒(méi)有,真沒(méi)意思,就在我扔下書(shū)本,剛準(zhǔn)被去打Computer____電腦的時(shí)后,腳卻被一本小書(shū)給拌到了,那時(shí),我氣的火冒三漲,心里想:連破書(shū)都敢和大爺我做對(duì),真是無(wú)法無(wú)天了,我一把把書(shū)扔進(jìn)了電腦房,開(kāi)了電腦就玩了起來(lái),不知過(guò)了有多久,我揉了揉蒙蒙籠籠的雙眼,打了個(gè)呵欠,伸手過(guò)去揀起了那本被我扔進(jìn)電腦房的書(shū),打開(kāi)一看,不禁大叫起來(lái),我一條一條的看,原來(lái)這是買百科全書(shū)時(shí),給我贈(zèng)送的小發(fā)明書(shū),我看了一條最簡(jiǎn)單的小試驗(yàn), 用棉線來(lái)割玻璃 ,這時(shí),我才知到了這本書(shū)是多么的有用。我很快的找來(lái)了所需要的材了,有:棉線,一盆涼水,煤油,打火機(jī)和一小快玻璃,按書(shū)上說(shuō)的,我先把棉線泡在煤油里,在接好了一大盆涼水,然后把泡好的棉線纏在小玻璃上,在用打火機(jī)點(diǎn)燃了棉線,這樣,泡了煤油的棉線就會(huì)燃燒起來(lái),最后在把玻璃一下了放如冷水里,只聽(tīng)見(jiàn) 滋 的一聲,玻璃就成兩半了。
我想,這一定是讓玻璃局布受熱后,在放如冷水中,這一冷一熱,所以才會(huì)讓玻璃變成兩半。
哎,這真是個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)啊!
發(fā)現(xiàn)話題作文14
著名的雕塑家羅丹曾說(shuō):“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!敝挥卸眯蕾p的眼睛才能發(fā)現(xiàn)美。因此,懂得欣賞的人是幸福的。在他的眼中世界多姿多彩,整天生活在美的懷抱里,溫馨而愜意。而對(duì)于那些凡事苛刻的人,世界便只剩黑白,終日讓人不滿,抑郁的情緒充塞自己的心靈,相形之下,更顯得可悲可憐。
有句古話說(shuō)得好:“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”提示了一個(gè)客觀的真理:自然界原本就沒(méi)有十全十美的東西。更何況雞蛋里也能挑出骨頭來(lái),因而批評(píng)家們永遠(yuǎn)不愁無(wú)事可做,更不用擔(dān)心有下崗的危險(xiǎn)。但這樣的工作有意義嗎?沒(méi)有帶來(lái)光明和希望,只有深淵和頹廢。這樣的工作多么乏味呀! 沒(méi)有笑容,沒(méi)有追求,如果還樂(lè)此不疲,便成了一個(gè)最大的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤了。
懂得欣賞的人才會(huì)生活,才能發(fā)現(xiàn)生活的真諦。在一些不懂得欣賞的人看來(lái),斷臂維納斯即便不是失敗之作也是有很大的缺陷的,根本不能稱為藝術(shù)品,只是一堆廢石膏?蛇@個(gè)斷臂的愛(ài)神不知讓多少人著迷,她那柔和的線條,美麗的姿態(tài),自然的神情無(wú)不透出一種高貴的美。這種美難以用言語(yǔ)表達(dá),卻使每個(gè)人看到時(shí)都產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。是欣賞讓人們理解了她的美,感受到了她的魅力。人們一看到她,內(nèi)心就有一種莫名其妙的愉悅,這便是欣賞作用。
小華盛頓用斧子砍倒了自己院里的一棵小樹(shù)苗。在父親沒(méi)發(fā)現(xiàn)時(shí),他主動(dòng)地承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親沒(méi)有一味地批評(píng)他的錯(cuò)誤,因?yàn)樗眯蕾p。他欣賞到了兒子那種誠(chéng)實(shí)的品德,他所犯的錯(cuò)誤與誠(chéng)實(shí)比較起來(lái),則顯得微不足道了。我們不能說(shuō)華盛頓因此而上了總統(tǒng),但不可否認(rèn),這一定給他的成長(zhǎng)帶來(lái)了影響。可見(jiàn),懂得欣賞不僅給自己帶來(lái)愉快,使自己的生活豐富多彩,還能夠影響別人。
美是生活中一切快樂(lè)的源泉。懂得欣賞的人才能發(fā)現(xiàn)美,才能找到快樂(lè)。想成為一個(gè)快樂(lè)的人嗎?那么,學(xué)會(huì)欣賞吧!
學(xué)會(huì)欣賞的人,走進(jìn)玫瑰苑,見(jiàn)到的一定是鮮艷的色彩,聞到的一定是甜蜜的芬芳,反之,一定是荊棘滿叢……
發(fā)現(xiàn)話題作文15
張愛(ài)玲不喜歡牽手,因?yàn)闋渴种蟊闶欠攀,必然換來(lái)傷心。但我卻不這么認(rèn)為,如果沒(méi)有放手的話,哪來(lái)的牽手;蛟S張愛(ài)玲就是沒(méi)有看透這一點(diǎn),才沒(méi)有發(fā)現(xiàn)放手跟牽手一樣美。
小時(shí)候,我喜歡牽爸爸寬大而又粗糙的手,又厚又多的繭刺得我嫩嫩的小手癢癢的。但卻有安全感,仿佛我就是一觸既破的玻璃娃娃一樣,小心翼翼地將我保護(hù)在他的手掌里。
少年時(shí),我喜歡牽老師的手,那雙手仿佛要將所有的知識(shí)傳遞到懵懂而又迷惘的我的身體中,那時(shí)的我,通過(guò)這雙手,似乎觸摸到了無(wú)可預(yù)知的知識(shí)世界。
青年時(shí),我喜歡牽朋友的手,歡聲笑語(yǔ)與無(wú)限關(guān)懷都可以經(jīng)過(guò)這雙手流露出來(lái),如此親密無(wú)間的動(dòng)作,讓彼此之間的友誼更加深,更加濃。
中年時(shí),我想,我會(huì)喜歡牽愛(ài)人的手,因?yàn)樗麜?huì)是我今生不悔的伴侶。他將會(huì)是陪我走完這一生的人!皥(zhí)子之手,與子偕老”是最好的詮釋。
但是現(xiàn)在,我學(xué)會(huì)了放手。
放開(kāi)了爸爸的手,因?yàn)槲抑莱思抑猓有更廣闊的世界需要我去探索,父母不可能陪我們一輩子,我們要學(xué)會(huì)飛翔在自己的天空里,尋找屬于自己的那份幸福。
放了老師的手,因?yàn)槲抑览蠋煹闹R(shí)也是有限的,我們要學(xué)會(huì)用自己的頭腦來(lái)?yè)Q取寶貴的知識(shí)。
放了朋友的手,是因?yàn)榕笥岩灿凶约旱那巴荆豢赡芎湍阌肋h(yuǎn)在一起,我們要學(xué)會(huì)在沒(méi)有朋友的情況下,自己照顧自己,自己關(guān)心自己。
多年后,你要學(xué)會(huì)放了愛(ài)人的手,因?yàn)檫有更多可愛(ài)的小寶寶需要你去照顧,除了照顧自己外,你更要學(xué)會(huì)照顧別人。
思緒萬(wàn)千,讓我發(fā)現(xiàn)了,牽手與放手都很美。
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