找到一顆發(fā)現(xiàn)的心作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的找到一顆發(fā)現(xiàn)的心作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
傍晚六點(diǎn),太陽已落下了一半的臉,對(duì)面的天空已被黑云侵占。太陽似雖有不甘,散發(fā)著金橙色的光芒向黑暗展示著自己的威嚴(yán)。無奈,夜幕之時(shí)只能是黑暗的天下,不一會(huì)兒西邊只剩下陣陣淡黃的余光了。
教室隨即被籠罩在黑暗之中。我伸手打開電燈開關(guān),想讓光明重降人間。但隨著“啪”的開關(guān)聲后并沒有見到任何光芒。我楞了半響。難道光明之神將我們這些可愛的子民拋棄了?
不甘地再撥動(dòng)了幾下開關(guān),但毫無反應(yīng)。好納悶……
無奈地站起身,走到教室外,突然發(fā)覺一、二班也沒有開燈。難道也開不了?電閘壞了?不是吧。那今晚怎過?要自修呢。難道點(diǎn)蠟燭?全班開個(gè)燭光晚會(huì)?
由于天已經(jīng)黑了,書上的字已經(jīng)模糊不清,無法再看。無聊的我站在教室后面的花欄旁,目光有些呆泄地看著這個(gè)校園。我看向了筆直的校道,卻突然發(fā)覺兩旁的樹木以一種優(yōu)美的姿態(tài)站立著。那交錯(cuò)生節(jié)的枝蔓在空氣中揮舞著,看似生長得十分凌亂,但卻總能給人一種和藹安詳?shù)臍夥。葉子一張覆蓋著一張,雜亂而又整齊地排列著,就像排列著的文字,撇捺橫豎相交,但并不錯(cuò)亂,反而顯得是那么有規(guī)律。此時(shí),我相信樹兒們正在用一種我們?nèi)祟惵牪坏降恼Z言在交談,葉子就是它們寫出的字語。亂而不亂,雜而不雜。其實(shí)樹木就應(yīng)該這樣長的吧?這才是樹應(yīng)有的自然、和諧的姿態(tài)啊。
目光轉(zhuǎn)向了魚塘,只見魚塘上的荷花讓我不由想起周敦頤的詩句:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植!贝藭r(shí)塘中的荷花正是應(yīng)對(duì)了詩中的話。偶爾的幾絲清風(fēng)讓它們的身子輕輕擺動(dòng),顯得是那么的阿娜動(dòng)人,仿佛水上的仙子般,讓人陶醉。
天空上已可望見些許星群,一閃一閃的星星在茫茫的宇宙中跳動(dòng)著一支屬于它們的舞蹈。這是一個(gè)多么龐大的舞蹈會(huì)!表演者是那些渺小卻巨大的`行星,舞臺(tái)的背景是整個(gè)宇宙,觀眾則是宇宙中所有星球上正在向天空仰望著的人們,他們沒有種族之分,膚色之分,他們?cè)谶b遠(yuǎn)的距離中一起觀望著一個(gè)跨地區(qū)、跨星系的巨型舞會(huì),觀看著宇宙給他們表演的一支精彩的舞蹈。
此時(shí)的我發(fā)現(xiàn)自己快要融化了。多么美妙的一副畫面!第一次用這種欣賞的目光來環(huán)視校園。原來沉悶甚至充滿絲絲死氣的學(xué)校內(nèi)還可以存在有如此美麗地一副畫面。為什么以前我就沒有發(fā)覺呢?
忽兒才頓然醒悟。原來,自己一直缺少的,就是“發(fā)現(xiàn)”。
升上了初二,日子逐漸開始變得枯燥乏味,初一時(shí)的激昂已被時(shí)間和一張張考卷慢慢地消磨掉了,激烈的情懷和探索未知的欲望也隨之慢慢消沉,仿佛身子只剩下了個(gè)軀殼,成為了一具被輸入了父母與老師的程序指令而麻木運(yùn)行的人肉傀儡。我的意識(shí)漸漸迷茫,找不到回去的路,就像一只斷了翅膀還瞎了眼睛的鳥身處在這個(gè)世界里卻找不到方向,不能發(fā)現(xiàn)自己身在何處。
因?yàn)榭菰,所以麻木;因(yàn)槁槟,所以迷茫;因(yàn)槊悦,所以消沉;因(yàn)橄粒晕茨馨l(fā)現(xiàn)。
再看看眼前的一景一物,依舊還是那么美麗。原來校園一直都是那么美的!只是我被消沉和迷茫所蒙蔽了,少了一顆發(fā)現(xiàn)的心。因?yàn)樯倭税l(fā)現(xiàn),所以我一直缺少笑容與快樂,一直忽略了身邊的一切美好事物。
如今,我又重新找會(huì)了那一顆“發(fā)現(xiàn)之心”,我相信,無論以后的校園生活怎樣,我一定不會(huì)在迷茫,再消沉。
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