【必備】童年發(fā)現(xiàn)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的童年發(fā)現(xiàn)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在我的七，八歲的時(shí)候，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿了一個(gè)放大鏡在玩，玩著玩著，不知道怎么的，我把放大鏡舉了起來(lái)，一下子，把我的眼睛激住了，我很好奇，就慢慢的把它放在了地上，照出來(lái)的是光在地上，光在中間彩色的光是那樣的美麗。
再我觀看美麗的光時(shí)，有一只螞蟻，慢慢的走到我觀看的彩色圈里面，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間它卻不走了， 我 幼稚想象螞蟻?zhàn)咤e(cuò)了家 ，哈，哈你也好奇了吧!
過(guò)了十分種，我看不大對(duì)勁，我把放大了，我把放大鏡拿開(kāi)了，一看那只螞蟻可憐就拿開(kāi)了，一看它死了，我很好奇它怎么會(huì)死呢！
哥哥來(lái)了他看到這一幕他生氣的說(shuō)；你敢熱死了它，你知道么我還以為哥哥說(shuō)夢(mèng)話那，我說(shuō)；我不知道下次我不再熱死它了
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，用我的知識(shí)明白了，放大鏡再太陽(yáng)下不能照到螞蟻。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2
童年，像沙灘；而童年的趣事，像沙灘上的貝殼。我的“沙灘”上，有許多五顏六色的“貝殼”。現(xiàn)在，我救要把這其中最艷麗的貝殼給你看！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我到外婆家花園游玩。突然，我在一個(gè)不起眼的角落發(fā)現(xiàn)一張蜘蛛網(wǎng)。這一看，我的好奇心便被“勾”了起來(lái)。
我跑到外婆屋里找來(lái)紙和筆，在蜘蛛網(wǎng)旁邊模仿著畫(huà)這奇妙的形狀。但是，我怎么畫(huà)都畫(huà)不好蜘蛛網(wǎng)。奇怪了，為什么畫(huà)不出蜘蛛網(wǎng)呢？我便打開(kāi)《百科知識(shí)全書(shū)》了解。
原來(lái)，蜘蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)十分巧妙，它是用特殊的方法編織的，我用書(shū)上的知識(shí)試著繪畫(huà)蜘蛛網(wǎng)。
首先，畫(huà)一個(gè)五邊形，從每個(gè)角向外畫(huà)直線。然后，在直線與直線之間，畫(huà)五邊形邊與邊的平行線，很像很多個(gè)大寫(xiě)字母的“A”。果然，我成功地畫(huà)出了蜘蛛網(wǎng)。
那么，蜘蛛織網(wǎng)為什么非要這樣巧妙地編織呢？
后來(lái)，我終于知道了它為什么要這樣織網(wǎng)：這種結(jié)構(gòu)可以使“網(wǎng)”更加柔韌，更加堅(jiān)固，不容易被大風(fēng)大雨摧毀，而且能夠大大提升捕捉獵物的機(jī)會(huì)。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3
童年的發(fā)現(xiàn)在許多人的心里都隱藏著童年的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)是那么有趣，下面我來(lái)介紹一下我童年的發(fā)現(xiàn)。
好久沒(méi)有下雨了，天氣悶的很，媽媽讓我出去透透氣，我突然發(fā)現(xiàn)了螞蟻，我想到了我從書(shū)上看到的，螞蟻在6—7點(diǎn)起床，7—8點(diǎn)清掃衛(wèi)生，8—9點(diǎn)開(kāi)始工作，下午5—6點(diǎn)收工。我早早的就起床了，可是它們5點(diǎn)也沒(méi)有收工，晚上7點(diǎn)多還在忙，這到底是為什么呢？我又發(fā)現(xiàn)，一只只螞蟻?zhàn)炖镆е活w顆的土粒，堆在洞口周?chē)２灰粫?huì)，土粒就筑起一道圍墻，最后又見(jiàn)一只螞蟻用一塊大沙粒封住洞口，媽媽告訴我：“這是螞蟻在筑壩，這表明，明天就要下雨嘍！”第二天，天空陰沉沉的，天上烏云密布，不一會(huì)兒，果真下起了雨，嘿！我心想“別看螞蟻小，可有著很高的本事兒！”下完了雨，我又跑到螞蟻洞口，觀察螞蟻，可我又發(fā)現(xiàn)，螞蟻在筑壩。這說(shuō)明明天又要下雨嘍！可到了第二天，沒(méi)有下雨，我想：“為什么螞蟻預(yù)報(bào)的不靈了呢？”我又跑到螞蟻洞口，用手捏了捏黑乎乎的東西，怎么捏不碎呢？我拿來(lái)土粒比較了一下，啊！螞蟻用來(lái)筑壩的東西只不過(guò)是像土粒，而不是土粒的東西，我又跑去問(wèn)正在桌子上寫(xiě)作業(yè)的姐姐，姐姐說(shuō)：“小笨蛋，其實(shí)這些只不過(guò)是螞蟻從洞中清除出來(lái)的排泄物，而不是螞蟻在探測(cè)天氣�！卑ィ∥冶恍∥浵伣o騙了！怎樣？這就是我有趣的童年發(fā)現(xiàn)！
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇4
有一天，我正在綠茵茵的大樹(shù)下乘涼，天氣可熱了，像一個(gè)蒸爐，快要把人蒸成人肉干了。于是，我到超市買(mǎi)了一個(gè)冰激淋，高高興興的`回了家。
在回家的路上，我邊吃邊走。忽然，我看見(jiàn)了一只小燕子在離地面很近的地方捕蟲(chóng)吃，我笑著說(shuō)：“哈哈·····真是一只笨燕子�！� 我又走，碰見(jiàn)一群螞蟻個(gè)個(gè)搬著糧食，向高處爬去，我心里想：一群小傻瓜，人家都是糧食往里搬，它們?cè)趺窗鸭Z食往外搬?
接著我看見(jiàn)小魚(yú)們?cè)诤永锫冻隽祟^，我看了半天，才回家，因?yàn)樘每戳�，我很少�?jiàn)過(guò)這種場(chǎng)景。
我回到了家，冰激淋正好吃完。我去告訴媽媽剛才看到的一切，媽媽把我拽回屋那了把傘，讓我打著傘站在那兒。我好奇的問(wèn)媽媽：“媽媽，又沒(méi)下雨，你讓我打著傘干嗎，多傻啊!”媽媽說(shuō)：“等著吧，一會(huì)兒雨就下來(lái)了�！�
停了一會(huì)兒，我不耐煩了，正要告訴媽媽，“嘩!”傾盆大雨下了起來(lái)······
我站在雨中想了一會(huì)兒，哦，明白了，燕子的笨，螞蟻的傻，小魚(yú)的美，就是意味著要下雨!原來(lái)，不是燕子笨，不是螞蟻傻，而是我太傻，我太笨，不懂�，F(xiàn)在想起來(lái)還想笑呢!!
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我在8歲時(shí)就發(fā)現(xiàn)了流線形身材跑得快的結(jié)論，是我獨(dú)立思考的結(jié)果。
我的發(fā)現(xiàn)起始于看電視�？措娨暋秳�(dòng)物世界》時(shí)，主持人說(shuō)：“流線形的身體使自己在水中只有很小的阻力，所以，海豚能飛快地在水中游動(dòng)�！庇捎谖曳浅�(ài)跑步，所以我把這句話深深地記在腦海里，去做試驗(yàn)。
第一次，我跑步時(shí)身體筆直，感受到很強(qiáng)大的風(fēng)迎面向我吹來(lái)；第二次，我把身子壓低一些，跑步時(shí)，我感受到風(fēng)減弱了；第三次時(shí)，我把身子壓得更低，幾乎要碰到地面。這次，一點(diǎn)兒也沒(méi)感受到風(fēng)。我開(kāi)心極了，以為這次試驗(yàn)是成功的。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，第三次試驗(yàn)沒(méi)有風(fēng)是因?yàn)槲业纳眢w太接近地面，根本跑不起來(lái)，以至于像快速走路一樣，走路時(shí)根本沒(méi)有風(fēng)。我錯(cuò)誤地認(rèn)為試驗(yàn)成功，竟然還總結(jié)了一條結(jié)論：身子壓得越低，風(fēng)的阻力越小。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再像小時(shí)候那樣傻傻的做試驗(yàn)了，我學(xué)到的知識(shí)多起來(lái)，也知道不只是海豚有流線形身材，鯨、高速列車(chē)、潛艇、子彈等也是流線形。因此，我又得出一個(gè)結(jié)論：不只是動(dòng)物有流線形身材，連機(jī)械都加上了流線形，只為一個(gè)字，那就是——快。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇6
小時(shí)候，我愛(ài)玩弄螞蟻，從玩螞蟻中發(fā)現(xiàn)了大道理。
有一次，我在放學(xué)的路上走著，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在往樹(shù)上爬，我情不自禁的停下了腳步，上前去一個(gè)一個(gè)的把它們從樹(shù)上扒了下來(lái)，然后背起書(shū)包往家里走去。
不一會(huì)兒便下起了雨，我連忙跑回了家，我好奇的問(wèn)媽媽：“剛才為什么一群螞蟻往樹(shù)上爬？”媽媽說(shuō)：“螞蟻往樹(shù)上爬就是快要下雨了，它們要往高處去避雨呢！”我恍然大悟，原來(lái)螞蟻在告訴我們快要下雨了。
那時(shí)，我幼稚的心靈充滿了和大人不同的想法，：“螞蟻往樹(shù)上爬是不想被大雨沖走吧�！眿寢屝χf(shuō)：“也許你的想法是對(duì)的�！蓖ㄟ^(guò)這件事情告訴我們，細(xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇7
我小的時(shí)候，老師教我們學(xué)了一遍課文----，我對(duì)這一刻非常有興趣，因?yàn)槲蚁肫鹆艘粋�(gè)問(wèn)題：小蝌蚪的媽媽怎么是青蛙呢？他們兩個(gè)都不一樣呀！”
放學(xué)后，我飛快的跑上樓去問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題：“媽媽，小蝌蚪的媽媽怎么會(huì)是青蛙呢？它們倆的樣子都不一樣呀！”
“恩…。�！眿寢屜肓艘粫�(huì)便對(duì)我說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大后就會(huì)變成青蛙嘛！”
“不是的，不是的！它們倆的顏色都不一樣呀！小蝌蚪的顏色是黑色的，青蛙的顏色是青色的，它怎么會(huì)變成青蛙呢？再說(shuō)了，它要是變成青蛙了，那它的顏色也是黑色的呀，要是這樣的話，它一定叫做黑蛙�！蔽覐�(qiáng)詞奪理的說(shuō)到。
這時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小蝌蚪長(zhǎng)大后，他就慢慢的。慢慢的變成青蛙呀。呵呵，傻孩子。”
這時(shí)，我聽(tīng)了媽媽的話，我還不滿足。于是，我快速的跑到河里捉了幾只小蝌蚪和青蛙�；氐郊液�，我拿著小刀把小蝌蚪和青蛙的肚子隔開(kāi)，看看里面的東西是不是跟青蛙里面的東西一樣。可是，不一樣！于是，我絞盡腦汁的想了起來(lái)�！把�，我終于想到了！”我高興萬(wàn)分的說(shuō)。
“哈哈，一定是魚(yú)非常餓，就找可都的皮吃，這樣蝌蚪的皮被魚(yú)吃了，就剩下了綠皮，小蝌蚪漸漸的長(zhǎng)大了，以為它吃的太多了，就撐出了兩條腿，尾巴又撐掉了。所以變成青蛙了！”
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇8
最近，《電話里的童話》吸引了我，讀完以后，再看看題目，偶然想起了自己的發(fā)現(xiàn)。
5歲的時(shí)候，我在外婆家待了幾個(gè)月，有了一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常驚人的發(fā)現(xiàn)。
那時(shí)候，我總覺(jué)得電話特別神奇，能把千里之外的聲音傳到我耳邊，又能將我的聲音送給對(duì)方，又會(huì)發(fā)出各種動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，所以那時(shí)，電話是我眼中最有趣的東西。
有一次，外婆不在家，我餓了也沒(méi)人給我炒菜吃，這是，我想到了電話。我拿起電話，就撥那個(gè)我早已爛熟于心的號(hào)碼，“139……”，剛撥到一半，我停止了撥號(hào)，饒有興趣地盯著數(shù)字鍵“5”看。原來(lái)“5”上有一個(gè)凸起的小方塊，而其他數(shù)字上都沒(méi)有，這是怎么回事呢？
后來(lái)，外婆家買(mǎi)了臺(tái)電腦，外婆不在時(shí)，我就靠玩小游戲打發(fā)時(shí)間，我又發(fā)現(xiàn)在字母“J”鍵上也有一個(gè)小方塊，這又是怎么回事呢？
外公從北京回來(lái)啦！外公一回來(lái)，我就馬上問(wèn)外公我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。外公笑瞇瞇地說(shuō)：“這些小方塊是給那些盲人叔叔阿姨用的，他們看不到任何東西，打電話不方便，上網(wǎng)交流就更難了，有了小方塊以后，他們打電話啊，上網(wǎng)啊都會(huì)很方便！”
我恍然大悟：“哦，那些盲人叔叔阿姨，只要摸到小方塊，就能找到什么鍵在哪里，對(duì)吧！”“對(duì)！”外公使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的發(fā)現(xiàn)，帶給我童年的樂(lè)趣！
童年發(fā)現(xiàn)作文 篇9
每一個(gè)人都有自己的童年，都有與眾不同的經(jīng)歷，我也一樣。
昨天媽媽帶著我去科技館玩兒，首先一樓大廳里的一個(gè)金色的大水龍頭引起了我的注意。它懸浮在空中，沒(méi)有任何支撐，沒(méi)有進(jìn)水管道，只有出水口。杯口粗細(xì)的水柱如柱的瀉下，源源不斷的流著，我非常的驚奇，啊!我這不是在看科幻片吧？太高級(jí)啦！我趕緊把媽媽叫過(guò)來(lái)，問(wèn)媽媽是怎么一回事？媽媽見(jiàn)了也皺起了眉頭。想了一會(huì)兒，媽媽說(shuō)她也不懂。
中午我們?nèi)プ≡邶堅(jiān)春^(qū)的姑姑家吃飯，就和上初中的表哥說(shuō)起了那個(gè)水龍頭的事。表哥說(shuō)那個(gè)水龍頭是由一個(gè)無(wú)色的空心玻璃管做支撐，水從玻璃管里抽上去，然后再?gòu)墓鼙谕饷媪飨聛?lái)，這樣剛好覆蓋住玻璃管。人們用肉眼根本分辨不出來(lái)。看著就好像真的懸空一樣了!
我的一頭霧水總算解開(kāi)了，我真高興能知到這個(gè)秘密。你們肯定也有很多有趣的發(fā)現(xiàn)，趕快說(shuō)出來(lái)，我們一起分享吧!
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