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      2. 平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-12-29 11:13:09 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(合集8篇)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

        平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文(合集8篇)

        平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文1

          如血的殘陽(yáng),像一位紅衣女俠客,瀟瀟灑灑,隨風(fēng)而來(lái)。羨慕這遨游天地間的自由,不像我,每天都是無(wú)聊的,一成不變?cè)诩遗c學(xué)校循環(huán)往復(fù)。無(wú)論在哪里,都要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),所以在我看來(lái),家和學(xué)校也沒(méi)有太大區(qū)別了。

          陽(yáng)光灑在桌面的課本上,紙面上反射的光刺得我一陣恍惚,大腦里一片空白。我在心里問(wèn)著自己:為什么它們都能瀟灑自在,我卻必須如此?我想不通,心情逐漸煩悶起來(lái),于是我決定出去走一走,放松一下。

          春天了,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,微風(fēng)攜著草木的清新輕拂過(guò)我的臉龐,雖說(shuō)心情還有些煩悶,但已經(jīng)好多了。黃昏時(shí)分,公園里的人不是很多,我坐在長(zhǎng)椅上,靜靜地望向遠(yuǎn)方。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去,風(fēng)漸漸大了起來(lái),沒(méi)想到初春的傍晚還是如此的寒涼,我整個(gè)人都蜷縮起來(lái),很后悔為什么沒(méi)有穿厚衣服出門(mén)。不經(jīng)意間低下頭,看見(jiàn)了一顆小草。它被風(fēng)吹彎了腰,風(fēng)一有點(diǎn)變小,小草就努力的直起自己的身體,一次,兩次,三次每一次被吹倒,它還會(huì)重新站起,好像不知道放棄似的。

          我被如此頑強(qiáng)的小草深深震撼到了,為什么它要這么堅(jiān)持呢?為什么它還不放棄呢?

          夕陽(yáng)帶著最后的溫柔在金紅色的彩霞中滾動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)沉入陰暗的地平線后面,于是遠(yuǎn)處樹(shù)林暗淡的輪廓便突然浮現(xiàn)出連綿不斷的淺藍(lán)色線條。

          蕓蕓眾生中,我不就是這棵小草嗎?一棵快要被壓折了腰的小草,一棵不管風(fēng)怎么吹,還是要努力挺直了腰的小草。

          看到這棵小草,我就明白了我為何必須如此。方才的迷茫和煩躁不見(jiàn)了,取而代之的是平靜與堅(jiān)定。

          你看,平凡中的事物中也會(huì)蘊(yùn)含著很多深刻的道理,只要我們善于發(fā)現(xiàn),就會(huì)有所收獲。

        平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文2

          平凡的生命往往被忽略,但細(xì)細(xì)體會(huì)也能從中有所發(fā)現(xiàn)。

          列日炎炎。屋外像個(gè)蒸籠一樣,街上也只有寥寥幾個(gè)人。但有一種小生命—螞蟻還在努力地工作我走到院子里無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾只落單的螞蟻,其中有一個(gè)馱著一塊極小的食物殘?jiān)N蚁胨麄兇蟾攀窃谝捠嘲,便?zhǔn)備“戲弄”一下他們。

          我快速回家,找到幾天前買(mǎi)的甜食,拿出一塊放到它們的必經(jīng)之路上。離食物越來(lái)越近了,它們似乎感覺(jué)到前方有障礙,便停下來(lái),繞著食物走了幾圈用細(xì)細(xì)的觸角輕輕地探了探,似乎察覺(jué)到這是食物了。一只螞蟻?zhàn)叩绞澄锔埃胗媚俏⑷醯牧α繉⑹澄锾饋?lái),可努力了多少次都紋絲不動(dòng)。

          它便在食物的周?chē)賮?lái)其他螞蟻,繞著食物分散開(kāi)來(lái)。一起夾住食物,向上抬,食物只是動(dòng)了一下,但又隨之落下。我蹲在一旁看著它們那不自量力的表現(xiàn),心中十分不屑,想著它們?cè)偈状未蟾啪蜁?huì)放棄了吧!但出乎我的意料,螞蟻們還在努力,那食物的一次又一次起伏證明它們還未放。棄也許是意識(shí)到了力量的微弱一只螞蟻率先離開(kāi)了。放棄了?但不一會(huì)兒成群結(jié)隊(duì)的螞蟻趕了過(guò)來(lái)。一只在前面帶路其余的緊隨其后。它們將食物“包圍”起來(lái),一起使勁,終于食物被成功地撬起,裝載,運(yùn)走。我看著那“浩浩蕩蕩”的隊(duì)伍離我愈來(lái)愈遠(yuǎn)。我發(fā)現(xiàn)了一種不輕言放棄、團(tuán)結(jié)一致的精神。

          夏天,太陽(yáng)炙烤著大地,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也不知蹤跡,植物都垂頭喪氣;冬天,寒風(fēng)呼嘯動(dòng)物都不知道躲到哪里去了,植物也沉睡了,一切顯得毫無(wú)生機(jī)。有一群像螞蟻一樣不起眼的人始終堅(jiān)守在自己的崗位上。無(wú)論是寒冬還是酷暑環(huán)衛(wèi)工人都堅(jiān)守在崗位上,默默地做自己的工作,無(wú)怨無(wú)悔。多么亂的環(huán)境都可以在他們的手中煥然一新,但很少有人會(huì)道一聲謝,但他們依舊無(wú)私地奉獻(xiàn)著。從他們身上我發(fā)現(xiàn)了敬業(yè)樂(lè)業(yè)的精神。

          我們要做一個(gè)生活的有心人,從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大。

        平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文3

          人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步都離不開(kāi)人們的探索發(fā)現(xiàn)。

          去年暑假,我與爸爸、媽媽去武漢游玩。這天真是陽(yáng)光明媚,我們?cè)缭绲鼐桶研欣顪?zhǔn)備好了,F(xiàn)在真是萬(wàn)事俱備,只欠“出發(fā)”。于是,我們就踏上了旅游的“征程”。

          “快到了,快到了!”媽媽高興地喊著,而在睡夢(mèng)中的我被媽媽給驚醒了。我揉了揉兩個(gè)眼睛,向窗外望去,興奮地說(shuō):“是武漢長(zhǎng)江大橋!毙辛艘话,爸爸把車(chē)停在橋邊,我們走下車(chē),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,長(zhǎng)江仿佛臥在地上的巨龍,看不到邊際。爸媽在那里欣賞著風(fēng)景,而我卻被橋上的洞吸引了。這洞每隔一段距離就會(huì)出現(xiàn)一個(gè),我可以通過(guò)這個(gè)洞看到橋下的長(zhǎng)江。如果把手放上去,就會(huì)有氣流沖出來(lái)。我想,這洞一定有它的用處,可又不知道它是干什么的。

          在我百思不得其解的時(shí)候,這股氣流啟發(fā)了我!皶(huì)不會(huì)與這股熱氣流有關(guān)?”我心想。突然,一位清潔工人在這里掃著地,嘴里說(shuō)著:“哎!天氣越來(lái)越熱,日子還怎么過(guò)呀!”“天氣熱與熱氣流有什么關(guān)系呢?”我心想!皩(duì)!就是這樣。”我高興地說(shuō),“夏天,氣溫高,空氣熱脹冷縮,就上升,可以說(shuō)這洞是用來(lái)排空氣的!薄皟鹤,快上車(chē),我們要出發(fā)了。”媽媽在車(chē)上喊了好幾聲,我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在車(chē)上,我注視著洞的方向,發(fā)現(xiàn)整座橋,每隔一段距離都有一個(gè)洞。

          后來(lái)查找資料發(fā)現(xiàn)由于夏天氣溫高,空氣熱脹冷縮,所以夏天,氣流上升,會(huì)給橋施加壓力,時(shí)間久了,橋面會(huì)向上凸,損壞橋梁,所以橋的兩邊每隔一段距離有一個(gè)洞,這樣可以把氣流放出,減小對(duì)橋的破壞。

          科學(xué)真奇妙,在生活中,在平凡中,都有新的發(fā)現(xiàn),新的奧妙。

        平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文4

          在一個(gè)周三的下午,同學(xué)們都陸續(xù)回家了,只剩下我和三位同學(xué)在教室里安靜地掃著地,天還沒(méi)黑,黃昏給大地鋪上了一層金色的地毯,甚是溫暖。突然,我看見(jiàn)了講臺(tái)上董老師留下的那本平凡的備課筆記。翻開(kāi)它,我再次沉默了,里面的筆記密密麻麻的,每一個(gè)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)都被董老師“化簡(jiǎn)”了。這是怎樣的師恩哪!

          董老師是我們敬愛(ài)的數(shù)學(xué)老師,同時(shí)也是風(fēng)靡吾班的“獨(dú)立作業(yè)大王”。顧名思義,他幾乎天天要我們當(dāng)堂限時(shí)完成一定量的數(shù)學(xué)題,那題目有的簡(jiǎn)單,有的難,有的是數(shù)學(xué)書(shū)上的,有的是董老師出的,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),所以每次都能“混”個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

          董老師每次上課都會(huì)帶著他的那本平凡的備課筆記,那里面似乎有什么神奇的東西。因?yàn)樗看紊险n布置的獨(dú)立作業(yè)計(jì)算量并不大,但知識(shí)點(diǎn)卻不同,所以才說(shuō)那本數(shù)學(xué)書(shū)很神奇。

          有一次我去辦公室捧作業(yè),再次看到了那本平凡卻有神奇的備課筆記,辦公室沒(méi)有人,好奇心使我打開(kāi)了它,看到里面時(shí),我驚呆了,這里面的每一條題目,董老師都做過(guò),我認(rèn)得出來(lái),這是他的親筆字跡!在他們旁邊,還既有這題的知識(shí)點(diǎn)和當(dāng)天做對(duì)這道題的同學(xué)。我的眼眶濕潤(rùn)了,腦海里再次浮現(xiàn)起那一幕幕:夕陽(yáng)早已西下,但辦公室的燈卻格外明亮,董老師仍然趴在桌子上,揉著眼睛強(qiáng)打著精神對(duì)照他的備課筆記為我們批改獨(dú)立作業(yè);我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課,董老師在辦公室出獨(dú)立作業(yè);早晨,董老師在拖著疲勞的身軀來(lái)到辦公室為我們布置備課筆記上的題目……我發(fā)現(xiàn)了平凡中的偉大,我發(fā)現(xiàn)了備課筆記中的師恩!

          思緒慢慢回到了現(xiàn)實(shí)中,我凝望著那平凡的備課筆記,心情久久不能平靜……是啊,如今我們班的數(shù)學(xué)成績(jī),在全年級(jí)已是數(shù)一數(shù)二的了,這不都是因?yàn)槎蠋煹膫湔n筆記嗎?

          董老師,在你的那本平凡的備課筆記里,我發(fā)現(xiàn)了師恩,這是平凡中的發(fā)現(xiàn)!

        平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文5

          大千世界,和諧自然,普通的生活可能不普通,平凡的世界可能不平凡。許多事,許多真理,其實(shí)就在我們身邊,那些平凡中的真理,只要用創(chuàng)新的眼光去看世界,我們就能發(fā)現(xiàn)。

          可能會(huì)有人說(shuō):“這平凡的世界中能有什么大發(fā)現(xiàn)?”錯(cuò)!平凡,往往不平凡。那些世界聞名的大科學(xué)家,那些有著舉足輕重的科學(xué)真理,那些輝煌的作為,有哪一個(gè)不是萌生于平凡呢?

          世界聞名的科學(xué)家牛頓就是在平常生活中得到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。牛頓在一次假期間,來(lái)到母親家中,在花園里小坐片刻,像以往屢次發(fā)生的那樣,一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái),這看似微不足道的運(yùn)動(dòng)卻使牛頓的頭腦開(kāi)了竅,引起他的沉思。終于,他發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類(lèi)具有劃時(shí)代意義的萬(wàn)有引力。

          若是我們?cè)谏钪杏龅竭@種情況,又有誰(shuí)會(huì)在意這平凡普通的小細(xì)節(jié)?應(yīng)是不會(huì)有人像牛頓這樣托頭沉思吧!牛頓和我們一樣,都是普通人,可不同的是,我們是以平凡的眼光看世界,而牛頓是以創(chuàng)新的眼光去探索世界中的任何平凡細(xì)節(jié)。這小小的一個(gè)差別,就足以導(dǎo)致這巨大的不同。這就是為什么有的人一生只能碌碌無(wú)為,而有的人卻能聞名全世界,有震驚全人類(lèi)的成就。

          質(zhì)疑、提問(wèn)、探索似乎對(duì)現(xiàn)在的人們來(lái)說(shuō)太遙遠(yuǎn),太遙遠(yuǎn),這種創(chuàng)新好像并沒(méi)有在現(xiàn)在的人們身上體現(xiàn)出來(lái),還有許多真理還未被發(fā)現(xiàn),若是這樣,我們又怎能創(chuàng)造出創(chuàng)新世界呢?

          正值青春年華的我們,是這個(gè)世界的希望。青春年華是人生的初春,正需要?jiǎng)?chuàng)新的灌溉,我們是初春的綠芽,有了創(chuàng)新的灌溉,才能茁壯成長(zhǎng)。想想自己吧,有沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)一些平?吹降氖,有沒(méi)有對(duì)這些事提出疑問(wèn),又有沒(méi)有向著這些疑問(wèn)探索過(guò),這是我們現(xiàn)在最應(yīng)該反思的事,也是我們未來(lái)最應(yīng)該做到的事!

          來(lái)吧!擦亮自己的眼睛,用創(chuàng)新的眼光看待所有的平凡,用我們新一代的智慧挖掘全部的真理,創(chuàng)造未來(lái)屬于我們的世界!

        平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文6

          世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的.就是時(shí)間。

          ——題記

          午后的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)縫,落下斑駁的影子,捧一本書(shū),不經(jīng)意抬頭看,朵朵白云肆意散落在空中,沒(méi)有一絲風(fēng)。天,依舊是那么藍(lán)。

          坐在石凳上,回想起這一個(gè)多月的時(shí)光。既不像坐過(guò)山車(chē)時(shí)給我的刺激與興奮,也不像坐旋轉(zhuǎn)木馬是給我的枯燥與乏味。而是如一股清泉流淌山間時(shí)的寧?kù)o,心,平靜下來(lái)。我告訴自己:這個(gè)月我學(xué)會(huì)了些什么?我和以前的自己有什么不同?難道這就是初中?

          記得開(kāi)學(xué)前的那個(gè)晚上,我翻來(lái)覆去,怎么也不肯入睡。既緊張,但更多的是興奮。明天!我就是一名初中生了。不再是父母眼中的小女孩,我長(zhǎng)大了!我以為這種新鮮的感覺(jué)會(huì)跟隨我很久,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)它僅如五顏六色的煙花綻放時(shí)一瞬的美麗。我來(lái)不及仔細(xì)回味,它卻消失的無(wú)影無(wú)蹤。就好像我正沉迷于地球的奧秘之中,一陣鈴響,老師走出教室。以前我總盼望著鈴聲趕快響起。而現(xiàn)在……有一絲失落,時(shí)間好快;孟胫械恼n間十分歡樂(lè),同學(xué)們一起嬉戲,一起追趕。但課間時(shí),教室充滿(mǎn)了一種書(shū)香氣息,沒(méi)有一個(gè)人大聲說(shuō)話(huà),也沒(méi)有人在教室里追趕。也許我們都長(zhǎng)大了。

          一開(kāi)始,我僅以為是小學(xué)到初中這兩個(gè)字的改變,F(xiàn)在,不單是這兩個(gè)字,我也變了,開(kāi)始渴望上課的時(shí)間長(zhǎng)一些,老師教給我的東西能多一些,時(shí)間能走得慢一些……馬上要月考了,我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)兒準(zhǔn)備也沒(méi)有,時(shí)間也在一點(diǎn)一滴中靜靜流失。我拼命地想抓住些什么,想多記一些知識(shí)在我的腦海中,卻發(fā)現(xiàn)都是徒勞。我,好像第一次真正體會(huì)到什么是后悔。

          “光陰似箭,日月如梭”,時(shí)間,既看見(jiàn)也摸不到,但它一直在流逝,在不經(jīng)意間已過(guò)去了一大半,怎么找也找不回來(lái)。經(jīng)歷了這么多,我明白了只有緊緊抓住當(dāng)下的每一分每一秒,自己才不會(huì)后悔,時(shí)間也沒(méi)有從你手里溜走。

        平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文7

          與劃破天穹的流星相比,月亮是平凡的,但它在與世無(wú)爭(zhēng),任憑陰晴,曠古矜持的平凡中創(chuàng)造了美麗。是的在平凡中你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美麗和不同。

          那天下著暴雨,我看著這樣的天氣,我立馬進(jìn)到了書(shū)店。我在看書(shū)時(shí)聽(tīng)到雨聲漸漸消失的時(shí)候,我走出了書(shū)店,看見(jiàn)了雨停了,我想趕快離開(kāi)這里,卻被一個(gè)小小的塑料瓶吸引了注意力。一個(gè)穿西裝的男子喝完了瓶中的不知是水還是飲料,把塑料瓶隨手一扔,塑料瓶重重的被砸在了地上,我立馬開(kāi)啟了自己的好奇心,駐足觀望,想知道塑料瓶的‘命運(yùn)’。慢慢的,第一個(gè)人出現(xiàn)了,是一個(gè)比較年輕的人,他注意到了塑料瓶,但他只是不屑地瞥了一眼塑料瓶,踢了一腳塑料瓶,就拍拍屁股瀟瀟灑灑走了;我忘了自己可以去撿起那個(gè)瓶子,而是在哪里開(kāi)熱鬧,可當(dāng)時(shí)的我卻在想:那個(gè)年輕人應(yīng)該是在想“好臟啊”。我的思緒被來(lái)的第二個(gè)人打斷了,我看到了是一個(gè)中年人,他光滑的腦袋似乎是代表了他的性格,我看到了他看到塑料瓶時(shí),是在看食物的眼睛,好像還泛著綠光,他看了一下,拿出了手機(jī)拍了一張讓他滿(mǎn)意的照片,就想剛剛的那個(gè)年輕人一樣拍拍屁股瀟灑走人了。我看著他這樣,也不知道他到底想什么呢,當(dāng)我還在想那個(gè)中年大叔為什么會(huì)這樣時(shí),第三個(gè)人出現(xiàn)了。

          她腳步蹣跚,哦,是一個(gè)老奶奶,她也走到了塑料瓶前面,我不禁聯(lián)想他到底會(huì)做什么,他做出了與另外兩個(gè)人不同的動(dòng)作,她慢慢彎下了腰,伸手把瓶子撿了起來(lái),她蹣跚地走向垃圾桶,她小心翼翼的把塑料瓶丟了進(jìn)去,便走了。我愣是看完了這一幕,當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)那個(gè)老奶奶已經(jīng)走遠(yuǎn)了。我覺(jué)得十分內(nèi)疚,好像我才是第一個(gè)看到塑料瓶掉在地上的吧,可我卻只來(lái)看了熱鬧,這然我對(duì)那個(gè)老人肅然起敬。

          平凡中的事中只要你會(huì)用心去觀察,那你一定可以發(fā)現(xiàn)不同。

        平凡中的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀作文8

          許久沒(méi)有打掃臥室了,我懶洋洋地拿塊抹布,象征性地擦擦?xí),再擦擦衣柜,然后是擦(xí)瘛?/p>

          突然,我發(fā)現(xiàn)在書(shū)柜下面的夾層里有一只小蜘蛛。它全身黑乎乎的,周邊又是和它體色相近的灰塵,因此不怎么顯眼。

          我停了下來(lái),默默地注視它,心想:原來(lái)你和我一樣懶。

          小蜘蛛忽然扭動(dòng)八條腿,迅速爬到左邊的柜角上,接著吐出一根細(xì)細(xì)的透明的絲,絲的頂端黏著一個(gè)白色的小球,粘在右邊的柜腳,它又順著這根絲爬到右邊來(lái),往左邊吐絲,同時(shí)加固交叉的絲線。反反復(fù)復(fù),七八根絲線有一個(gè)共同的交點(diǎn),小蜘蛛就穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面,八條腿小心翼翼地拉扯細(xì)膩如發(fā)絲的絲線,若哪根斷了,它就爬過(guò)去重新來(lái)過(guò)一遍。不久,一個(gè)牢固的中心確定了,小蜘蛛就開(kāi)始把網(wǎng)一圈一圈向外延伸。它的肚子上始終黏著一根韌性極強(qiáng)的白絲。有那么一次,它倒掛在書(shū)柜底部織網(wǎng),一不留神,腿上的絲禁不住它一分為二,小蜘蛛幸得肚上白絲固定,在空中輕微晃動(dòng)了幾下便止住了,小小的白絲成了它的安全帶了。

          足足過(guò)去了八分鐘,一張精致小巧的蛛網(wǎng)在書(shū)柜角落全線竣工。小蜘蛛趴在網(wǎng)的右上角一動(dòng)不動(dòng),似是在閉目養(yǎng)神,又似在等待獵物落網(wǎng)。

          看著這張巧奪天工、獨(dú)具匠心的小網(wǎng),我還是不由得愣了一會(huì)兒。一只小蜘蛛在面對(duì)它本分工作時(shí),懂得將工作做得盡善盡美,而且竭盡全力。

          你也許會(huì)說(shuō),蜘蛛把網(wǎng)織好是他的天職,若網(wǎng)不結(jié)實(shí),捕不到蟲(chóng)挨餓的是它。

          是的,但是現(xiàn)實(shí)生活中,依舊有少數(shù)人對(duì)自己的工作態(tài)度散漫,遲到早退,對(duì)工作不負(fù)責(zé)任,又如何與小蜘蛛相比?無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)該盡全力做好自己的工作,把它做完美,不負(fù)自己的初心。

          看著小蜘蛛,我一邊認(rèn)真擦?xí),一邊哼起一首小?shī)般的謎語(yǔ):“小小諸葛亮,獨(dú)坐中軍帳,擺下八卦陣,專(zhuān)捉飛來(lái)將!

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