我發(fā)現(xiàn)了為題350字作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)了為題350字作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發(fā)現(xiàn)了為題350字作文1
春天，是一個(gè)適合外出游玩的季節(jié)。上周未，我們一家去植物園玩。
到了植物園，我看到了很多我沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的植物，我們邊走邊參觀，走著走著，我看到到一棵很奇怪的樹(shù)，這個(gè)樹(shù)長(zhǎng)的不高，樹(shù)干上長(zhǎng)滿了毛，我走近仔細(xì)看一下，卻發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)上竟然訂著三枚釘子，我又仔細(xì)觀察了周圍和它一樣的樹(shù)，才發(fā)現(xiàn)每棵樹(shù)上都有釘子。
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)：你知道上面為什么要訂釘子嗎？不知道，我望著爸爸說(shuō)。因?yàn)樗鼈兪氰F樹(shù)，它們需要大量的鐵元素，在樹(shù)上訂上釘子是為了讓它們生長(zhǎng)的更好。爸爸說(shuō)。我半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中找到了關(guān)于鐵樹(shù)的信息。原鐵是植物不可缺少個(gè)的物質(zhì)，一般植物對(duì)鐵的需求不大，自己可以攝取到，而鐵樹(shù)需要大量的鐵，所以要訂幾個(gè)鐵釘了。
通過(guò)對(duì)鐵樹(shù)的觀察，我又學(xué)習(xí)了一個(gè)新的知識(shí)。其實(shí)在生活中有很多學(xué)問(wèn)，需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了為題350字作文2
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我一回家，就看見(jiàn)媽媽在往一個(gè)盛有水的碗里撒鹽。然后又把一塊塊的菠蘿放進(jìn)碗里，我不解地問(wèn)：媽媽，你為什么要把菠蘿放進(jìn)帶鹽的碗里呢？你猜，哈哈！我相信你能自己找到答案的！
聽(tīng)完老媽的話，我開(kāi)啟了尋找答案之旅。我先把有菠蘿的碗放到一邊，把沒(méi)泡過(guò)水的菠蘿放到另一個(gè)碗里。先咬了一口沒(méi)泡過(guò)水的菠蘿，哎呀！股股酸酸澀澀的滋味向我襲來(lái)。這下使我更疑惑了，這怎么跟平時(shí)吃的不一個(gè)味兒呀？我?guī)е苫笠Я艘豢谂葸^(guò)水的菠蘿，咦？這個(gè)比沒(méi)泡過(guò)水的要甜一些，酸澀味兒也少了。這會(huì)不會(huì)是巧合呢？我又嘗了好幾塊，泡水的總是比沒(méi)泡水的'甜，酸澀味兒少。
這是為什么呢？我在度娘上找到了答案！原來(lái)呀，菠蘿里有一種酶，如果直接食用，有可能會(huì)引發(fā)過(guò)敏反應(yīng)，還可能對(duì)嘴唇表皮進(jìn)行刺激，而食鹽水正好能破壞這種酶。
原來(lái)酸澀的味道就是酶！生活處處有學(xué)問(wèn)，我希望自己是那個(gè)有心人！
我發(fā)現(xiàn)了為題350字作文3
每到周末，爸爸就會(huì)開(kāi)車帶我去美麗的北龍湖撈魚(yú)，一抓就是一桶。雖然我答應(yīng)爸爸撈到的魚(yú)最后都要放生，可是我心里還是很想把魚(yú)帶回家養(yǎng)。
有一天我小心翼翼地問(wèn)爸爸，能不能帶回家養(yǎng)幾條？爸爸說(shuō)如果我能養(yǎng)活就可以，于是我興高采烈的挑了幾條小魚(yú)帶回家�；厝ヒ院螅揖团d致勃勃的開(kāi)始給魚(yú)布置房間�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，小魚(yú)就因?yàn)槿毖跛懒藘扇弧榱朔乐垢嗟男◆~(yú)因?yàn)槿毖醵�，我絞盡腦汁、冥思苦想，但還是沒(méi)有想到任何辦法。
又到了周末，我們又去了北龍湖，我發(fā)現(xiàn)水草多的地方魚(yú)就多，原來(lái)水草可以給魚(yú)提供氧分。我心想如果我們家有水草就好了，突然我想到我們家的綠蘿也是可以在水里生長(zhǎng)的，或許綠蘿可以代替水草！想到這里，我不禁喜出望外。一回家，我就把小魚(yú)挪到了養(yǎng)綠蘿的玻璃缸里。
小魚(yú)搬家后，在綠蘿的根須中歡快的游來(lái)游去，一直健健康康的�？粗途G蘿愉快共生的小魚(yú)，我開(kāi)心極了。生活中處處有竅門(mén)，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了為題350字作文4
人們常說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)生活中的一些小秘密。
我發(fā)現(xiàn)到夏天，我奶奶家的牛就很喜歡到泥塘里去洗澡去，我一直很納悶，這頭牛為什么不到水塘里去涼爽一下呢，小時(shí)候我天真的以為，這頭牛要除掉身上的異味，所以，它才跳進(jìn)泥塘里去洗澡，其實(shí)，我錯(cuò)了，因?yàn)樗鼛缀趺刻於家M(jìn)泥潭里洗澡去，這泥巴可以粘在牛的身上好幾天，那異味肯定好幾天都沒(méi)有了，可是它為什么每天都喜歡泡在泥塘里呢，這個(gè)問(wèn)題，一直在困擾這我，終于在這暑假里的這一天，我們一家子剛到奶奶家，那就趕上牛在泥塘里泡澡，一只調(diào)皮的小蚊子，在我的胳膊上盯了一下，，我趕快跑回屋里，抹了一點(diǎn)花露水，我以為牛也害怕被蚊蟲(chóng)叮咬，應(yīng)該早就回到后院了。我趕忙往后院跑去，只見(jiàn)牛一點(diǎn)也不害怕被蚊蟲(chóng)叮咬，在田野上從從容容的散著步，我看到后分外驚訝，難道牛就不怕被蚊蟲(chóng)叮咬嗎，我想。
回到家，我趕忙翻出百科全書(shū)才知道，原來(lái)牛身上涂滿厚厚的泥巴，所以不拍叮咬。哦！原來(lái)是這樣啊，我情不自禁的大聲說(shuō)道，原來(lái)生活中有這么多的發(fā)現(xiàn)呀。
我發(fā)現(xiàn)了為題350字作文5
這個(gè)星期天，天氣非常好，我們一家一起去了舅舅家。
到舅舅家，我的目光一下子落在了一盆含羞草上。我趕忙問(wèn)舅舅：舅舅，這盆含羞草是你買的嗎？是呀。舅舅回答我說(shuō)。那我可以碰碰它嗎？當(dāng)然可以了！于是，我就玩起了這盆含羞草。我碰了一下它的葉子，它的葉子羞的一下合攏了起來(lái)，好像一個(gè)害羞的小姑娘。我又碰了一下，葉子又合攏了起來(lái)。我和弟弟都覺(jué)得非常好玩，于是就一直碰呀，碰呀········直到把一盆葉子都碰光才罷休。結(jié)果，葉子全合攏了，我也沒(méi)意思的走開(kāi)了。我突然想：含羞草為什么會(huì)害羞呢？我去查了百度：含羞草為什么會(huì)害羞？便立即知道了答案；原來(lái)，在它的葉柄根部有一個(gè)膨大的器官叫葉枕，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕了。
原來(lái)如此，看來(lái)生活中的學(xué)問(wèn)還真不少呢？
我發(fā)現(xiàn)了為題350字作文6
星期日，我到了興趣班里，我剛要進(jìn)教室，就看到了，老師提前準(zhǔn)備了一個(gè)碗，還有一個(gè)桶，里面都放著幾塊削好的蘋(píng)果，而且桶里還有水，看到這些我就知道老師肯定要做實(shí)驗(yàn)。
興趣班的同學(xué)看到那美味的蘋(píng)果，都流口水了，有些人想伸手去拿，可是老師這時(shí)來(lái)了，并掐滅了他們的希望。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把桶和碗放到，桌子上，碗里沒(méi)有水，可是小桶里卻有水，過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)我再次觀察蘋(píng)果的時(shí)候。我發(fā)現(xiàn)碗里的蘋(píng)果變成了褐色。而放在水里的蘋(píng)果。還是原來(lái)的樣子，我覺(jué)得很奇怪，為什么放在水里的蘋(píng)果沒(méi)有變色？我就去了圖書(shū)館，看，十萬(wàn)個(gè)為什么，去那里，我查到了，蘋(píng)果削皮后，植物細(xì)胞中的酚類物質(zhì)在，酚酶的作用下。與空氣中的氧化和產(chǎn)生大量的醌類布置新生的。醌類物質(zhì)能使植物，細(xì)胞，迅速的變成了褐色。
讀完這些原理，我恍然大悟，我覺(jué)得人生就應(yīng)該這樣，善于發(fā)現(xiàn)，要更加了解科學(xué)。
我發(fā)現(xiàn)了為題350字作文7
說(shuō)起雞蛋，無(wú)人不知，無(wú)人不曉。小小的雞蛋中藏著許多的奧秘等著我們發(fā)現(xiàn)。今天我就來(lái)說(shuō)一個(gè)吧！
昨天上午，一上課，老師就給我們講了一件不可思義的事：‘‘雞蛋握不碎’’我簡(jiǎn)直不相信子己的耳朵，心想：這怎么可能，雞蛋可是個(gè)嬌小姐，輕輕一碰就會(huì)爛的。緊接著老師就讓我們和她手上的雞蛋較量一番。
比賽開(kāi)始啦，一個(gè)身強(qiáng)力壯的男生大搖大擺地走上領(lǐng)講臺(tái)，可他緊握雞蛋的手從紅到白，又從白到青，他緊緊咬著牙齒，臉漲的紅紅的，就像喝醉了一樣。就在他松手的時(shí)候，同學(xué)們嘴張得都可以吞下一個(gè)大雞蛋了，雞蛋竟然完好無(wú)損。
老師又挑了我上去，我一溜煙兒沖上講臺(tái)，接過(guò)雞蛋自言自語(yǔ)著：小雞蛋，等著吧，你馬上就上天堂了！我自信滿滿地拿起雞蛋，五指合開(kāi)始使勁兒，雞蛋卻安然無(wú)恙，好像在我說(shuō)：你的力氣太小了，難道是在給我撓癢癢嗎？氣死我了！最后時(shí)間到了，我只能留下毫發(fā)無(wú)傷的雞蛋，筋疲力盡地走下臺(tái)。
為什么雞蛋握不爛呢？原雞蛋是拱形結(jié)構(gòu)，受力均時(shí)，手上的力量就會(huì)被分散，所以握不爛。
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