【精華】植物的發(fā)現(xiàn)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的植物的發(fā)現(xiàn)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
在我家中無(wú)處不見(jiàn)綠色植物，在這眾多綠植中稱王稱霸的要數(shù)那株“搞怪”的對(duì)紅了。
對(duì)紅、學(xué)名朱頂紅，它的莖與其他植物不大相同，它的莖跟虎皮劍蘭差不多，就是一根根細(xì)長(zhǎng)、挺拔的葉子。不過(guò)，別以為它只是“放大一點(diǎn)的草”毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)，它的生命力極其頑強(qiáng)，這也是我把它稱“王”的原因之一。將它母體上一個(gè)帶圓球的葉子扯下來(lái)，隨便按在土里，只要有充足的水和陽(yáng)光，幾個(gè)星期它就會(huì)成長(zhǎng)為一棵獨(dú)立生命力的對(duì)紅了。
另外，它的花開(kāi)的無(wú)與倫比。它的花跟石榴花一樣，鮮紅似火；花的形狀和百合花一樣，花瓣好像倒過(guò)來(lái)的衣裙，那花兒姿態(tài)高貴優(yōu)雅，大方的伸展開(kāi)來(lái)。對(duì)紅每次開(kāi)花總是成對(duì)：2朵、4朵……開(kāi)花之前它會(huì)聚集全身的能量在一兩天內(nèi)迅速長(zhǎng)出一根又粗又壯的花桿，花桿上頂著成對(duì)成對(duì)的花蕾，我家的對(duì)紅每次總是開(kāi)出4朵，好像一個(gè)指路牌，分別朝著東、南、西、北四個(gè)方向展示著它嬌艷無(wú)比的花朵。
對(duì)紅，還有一個(gè)秘密，這還是我在無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)的。
一次因?yàn)樵趯W(xué)�？荚嚊](méi)考好，回到家坐在椅子上一抬頭就看見(jiàn)了正盛開(kāi)的對(duì)紅。它的花紅的那么有光澤，可我卻越看越覺(jué)得刺眼，腦子一片空白，上去就想把它連根拔掉，可剛一拔掉我就意識(shí)到自己又犯搞破壞的老毛病了，又得挨批了�！霸趺崔k？怎么辦？”我像只無(wú)頭蒼蠅東跑西撞，生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。最后我決定重新把它摁到土里埋上，準(zhǔn)備栽的時(shí)候我的調(diào)皮又犯了，把它頭朝下栽，看它還能不能活？
一天、兩天……在我細(xì)心照料下，它終于重新生根發(fā)芽了。我仔細(xì)的觀察著，它的根在努力往土里伸，無(wú)論我立多少木棒阻止它，它還是掙扎著把根伸進(jìn)土里，葉子努力往上伸。
我百思不得其解，于是找來(lái)《十萬(wàn)個(gè)為什么》尋找答案，原來(lái)是地心引力在作怪。
通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)了植物界的秘密，那就是地心引力給它們的生長(zhǎng)帶來(lái)的影響。
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一個(gè)夏季的午后，我在院子里玩耍，突然間發(fā)現(xiàn)院子旁邊的一排樹(shù)上有幾片枯黃色的葉子。我很好奇，于是輕輕地走上前去想看個(gè)究竟。誰(shuí)知，就在我快要摸到這些樹(shù)葉時(shí)，“枯葉”竟然飛走了！
回到家以后，我把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)后笑了笑，蹲下身子摸著我的頭發(fā)說(shuō)：“寶貝，那飛走的不是枯葉，它叫枯葉蛺蝶，屬于蝴蝶的一種。它的翅膀象枯葉一樣，如果遇到危險(xiǎn)可以保護(hù)自己。懂了嗎，孩子？”我聽(tīng)了，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，我在小樹(shù)林里又看到了幾只枯葉蝶。仔細(xì)觀察后，我發(fā)現(xiàn)它附近還有一個(gè)小團(tuán)子。我小心翼翼地蹲在一旁觀察這個(gè)團(tuán)子的變化，過(guò)了不久，團(tuán)子里鉆出了一只毛毛蟲……我飛快地跑回家問(wèn)媽媽這又是怎么一回事，媽媽說(shuō)：“那是枯葉蝶的寶寶，當(dāng)它還是幼蟲時(shí)要化成蛹，通常蛹要過(guò)五到十天才能羽化成蝶。”這一次，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我懂了，媽媽�！�
這次發(fā)現(xiàn)讓我得到了一個(gè)啟示：只要善于觀察，在我們的生活中一定會(huì)有許多發(fā)現(xiàn)。
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我的小榕樹(shù)買了已經(jīng)有兩周多了，我仔細(xì)的觀察著它，想起了那個(gè)賣小榕樹(shù)的阿姨說(shuō)的話：“小榕樹(shù)很喜歡陽(yáng)光，一周澆一次水，澆透就行了。”我按照阿姨的吩咐，一周澆一次水，每天早上把它放到陽(yáng)臺(tái)上，讓它享受著陽(yáng)光。經(jīng)過(guò)這兩周多時(shí)間的認(rèn)真照料，它還是2分米高，但是它的葉子變得更綠了，還發(fā)出了很多新芽，它變得更茁壯了一些。
我希望在我的細(xì)心照顧下，它變得更茁壯更健康。
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
大家一定知道很多植物，但是大家知不知道長(zhǎng)得像個(gè)刺猬的植物呢？對(duì)！
就是仙人球，下面我就說(shuō)說(shuō)仙人球吧！
我家的窗臺(tái)上種有一盆仙人球，它全身長(zhǎng)得像小刺猬一樣，這是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，媽媽也被刺過(guò)。疼死了！
有一次媽媽想把仙人球扔了，我不肯。春天，仙人球周圍長(zhǎng)出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一陣微風(fēng)吹來(lái)。小仙人球就被吹得晃來(lái)晃去，好像在跳舞一樣。下雨時(shí)，小仙人球差點(diǎn)就被雨打折了，仙人球“媽媽”很擔(dān)心自己的“孩子”所以每次下雨刮風(fēng)，仙人球“媽媽”就保護(hù)自己的“孩子”。
廈天走了，秋天來(lái)了。我五個(gè)星期忘給仙人球澆水了，突然記起來(lái)。馬上跑過(guò)去看，仙人球就跟沒(méi)事一樣，依然挺立著在窗臺(tái)上“曬太陽(yáng)”呢。爸爸看到一幕，對(duì)我說(shuō)“兒子，仙人球是不用天天澆水的。它是熱帶植物”“哦！
原來(lái)是這樣，那我就放心了”。
冬天，我忘了給仙人球把雪掃下來(lái)，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，簡(jiǎn)單的說(shuō)，仙人球全身沒(méi)精打采的，小仙人球也垂頭喪氣的低著頭。我心情也跟著不好了。
春天來(lái)了，仙人球又奇跡般地“復(fù)活”了。我?guī)е闷娴男那閷?duì)爸爸“仙人球是不怕冷的”。
這是我自己觀查到的仙人球，你們也來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們觀察到的事物吧。
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
一天爸爸帶回來(lái)一盆綠色植物，它長(zhǎng)著手掌型的葉子，我好奇地問(wèn)：“爸爸，這叫什么？”爸爸說(shuō)：“無(wú)花果�！蔽矣肿穯�(wèn)：“它為什么叫無(wú)花果？”爸爸回答：“因?yàn)樗婚_(kāi)花就結(jié)果�！�
爸爸的回答讓我疑惑不解，好奇心驅(qū)使我開(kāi)始觀察無(wú)花果。過(guò)了些日子，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)結(jié)出了嫩綠的、橢圓形的小果實(shí)。但是我確實(shí)沒(méi)有看到它開(kāi)花，難道它真的不開(kāi)花就結(jié)果？
我對(duì)著它左看右看，又用手撥開(kāi)一片片葉子細(xì)細(xì)地尋找，找了半天，還是沒(méi)有找到。“為什么無(wú)花果沒(méi)有花？”我疑惑不解地問(wèn)爸爸。爸爸回答說(shuō)：“不知道。”既然爸爸也不知道答案，我決心自己探個(gè)究竟，便上網(wǎng)去查。
查了好半天，終于查到了：原來(lái)，我看到的綠綠的“果子”，并不是無(wú)花果的`果實(shí)，它叫“總花托。”“總花托”頂部深凹進(jìn)去，把雌蕊和雄蕊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)，只專門為傳粉的小蟲留了一個(gè)小孔。外形看起來(lái)就像其他植物的果實(shí)。我們吃無(wú)花果的時(shí)候，吃的也不是無(wú)花果的真正果實(shí)，而是花托膨大的肉球。它真正的果實(shí)是隱藏在那個(gè)肉球里面的。
我終于知道了無(wú)花果的秘密！我興奮地把查到的結(jié)果告訴爸爸，爸爸也為我感到自豪。這件事讓我明白了一個(gè)道理：大自然的奧秘是無(wú)窮無(wú)盡的，只要認(rèn)真探索，我就會(huì)揭開(kāi)更多的秘密！
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天我去奶奶家，一進(jìn)頤馨園小區(qū)的大門，映入我眼簾的是滿園的玫瑰花開(kāi)放了，那撲鼻的香氣陣陣向我涌來(lái)，沁人心扉，那鮮艷的花朵爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、粉紅的、黃的，我完全被這鮮艷的花朵所吸引。
回到奶奶家，我央求著奶奶陪著我去摘幾朵花來(lái)，想插到花瓶里玩，奶奶答應(yīng)了我的要求，吃完飯我們就去行動(dòng)了，剛走到樓下面，奶奶又讓我回到樓上去拿剪刀，我問(wèn)：“拿剪刀干什么？”奶奶不耐煩地說(shuō)：“你拿來(lái)就知道了。”到了花園，我上前就去摘花朵，剛一碰到花下面的葉子，就被狠狠地扎了一下，我的手一下子就縮了回來(lái)，奶奶看到我的樣子笑著說(shuō)：“這次你知道要拿剪刀的作用了吧？”
花被摘了回來(lái)，在燈光下，我看到在花的莖上和葉子上到處充滿了小刺刺，只不過(guò)莖上的刺比葉子上的刺更扎人，奶奶小心的把小刺刺給我一個(gè)一個(gè)的剪了下來(lái)，我拿著它就再也不被扎手了。我想，為什么花莖和葉子上長(zhǎng)滿了這么多的小刺刺，真是想不明白，就去問(wèn)了爺爺，爺爺說(shuō)：“玫瑰又稱刺玫花，在植物分類學(xué)上屬薔薇科，玫瑰長(zhǎng)刺是為了保護(hù)自己的葉、花和芽，不讓野外動(dòng)物或鳥類把它們吃掉。”
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
上周日，媽媽領(lǐng)我去植物園參觀。
進(jìn)入植物園，首先映入眼簾的是一株株高大的芭蕉樹(shù)，在這些樹(shù)下面，長(zhǎng)著一叢叢綠油油的小草。我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，這些草的葉子就像一根羽毛，密密麻麻地插在葉柄上，綠油油的，可愛(ài)極了！
我抬頭一看，旁邊立著一塊牌子，上面寫著“含羞草”三個(gè)字。我心里就想：人會(huì)害羞，難道草也會(huì)害羞嗎？它害羞就了會(huì)怎么樣呢？我問(wèn)媽媽：“媽媽，草為什么會(huì)害羞呢？”媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你看�！闭f(shuō)著她指了指那塊牌子上的字兒。我一看，上面寫著：“用手碰一下它的葉子，就會(huì)縮起來(lái)。”媽媽接著又說(shuō)：“你自己試一試吧！
”我半信半疑地伸出一根手指頭，輕輕一碰它的葉子，果然含羞草就如一位害羞的少女，羞澀地低下頭。
為什么會(huì)這樣呢？回到家后，我迫不及待地開(kāi)始查閱有關(guān)含羞草的資料。
原來(lái)，含羞草的葉子具有特殊的結(jié)構(gòu)，在葉柄的莖部，有一個(gè)部分叫“葉枕”。葉枕對(duì)刺激的反應(yīng)極為敏感，一旦有東西碰到葉子，刺激就會(huì)立即傳到葉枕，在葉枕的中心有一個(gè)大的維管束，當(dāng)震動(dòng)傳到葉枕時(shí)，葉枕上薄壁細(xì)胞液被排出到細(xì)胞間隙中，使葉子下垂，5分鐘到10分鐘后，葉子才恢復(fù)正常。哦，原來(lái)是這樣啊，真的是好神奇啊！
只要留心觀察身邊的事物就會(huì)有更多的驚喜。
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天，我在電視上看見(jiàn)一望無(wú)際的沙漠。突然看見(jiàn)幾個(gè)仙人掌，我腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題1、仙人掌問(wèn)什么能在沙漠中生存2、仙人掌的刺有什么作用。
我跑過(guò)去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：‘‘你自己去找答案。于是我買來(lái)仙人掌自己觀察10天了，我還是一無(wú)所獲�！瘚寢屪哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不查查書？”這個(gè)提議讓我眼前一亮�！�
我找到百科全書，哦原來(lái)仙人掌問(wèn)什么能在沙漠中生存是因?yàn)樯衬袣夂蜓谉�，雨水稀少。晝夜溫差大，許多植物都不能在這里生長(zhǎng)。仙人掌所以能在沙漠中生存，一是它的根很深地扎在沙地里，吸收水份二是它的莖稈變成肉質(zhì)里可以儲(chǔ)存大量水分。三是將葉子退化成針狀，減少水分蒸發(fā)，所以它們能在沙漠中生存。
仙人掌的刺有什么作用是因?yàn)橄扇苏频拇淌窍扇苏迫~片退化而成，它可以保護(hù)植物不被草食動(dòng)物吃掉，另外還能從空氣中吸收水分，如果下雨，它還能不停地吸收雨水。
我懂得了，只要?jiǎng)幽X子都可以解決問(wèn)題不會(huì)可以查書。
植物的發(fā)現(xiàn)作文 篇9
這盆石榴樹(shù)是我和爸爸在前年花了幾十塊錢買來(lái)的石榴樹(shù)，雖然這只是一盆很不起眼的石榴樹(shù)，但是它卻有著頑強(qiáng)的生命，也正是這頑強(qiáng)的生命讓不得不佩服得五體
投地。這盆石榴樹(shù)經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打、太陽(yáng)的曬烤和大雪紛飛時(shí)的寒冷……大家覺(jué)得這盆石榴樹(shù)承受不了這嚴(yán)酷的“懲罰”，這惡劣的生活環(huán)境，早應(yīng)該枯萎了，可是
它卻出乎了人們意料之外，它比其他一些植物都堅(jiān)強(qiáng)。
經(jīng)過(guò)兩年這不斷的考驗(yàn)，它的花盆都已經(jīng)破爛不堪了，可它卻依然沒(méi)有枯萎，依然活了下來(lái)，非常堅(jiān)強(qiáng)，這堅(jiān)強(qiáng)也具有著巨大的力量，讓這一盆不起眼的石榴樹(shù)有著
頑強(qiáng)的生命，任憑那惡劣的環(huán)境去摧殘它、傷害它，但它還是沒(méi)有屈服，這一切就能證明這就是一盆神奇的石榴樹(shù)！
這些年，這盆石榴樹(shù)一直在激勵(lì)我，激勵(lì)我做一個(gè)不屈服、堅(jiān)強(qiáng)的人。我感謝這一盆在別人眼里是一盆不起眼的石榴樹(shù)，在我眼里卻是一盆神奇的石榴樹(shù)。
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