發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文（通用46篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇1
微風(fēng)拂過(guò)，花瓣紛紛落下。漫步草地上，我發(fā)現(xiàn)了，每一片嬌嫩的花瓣都蘊(yùn)藏了愛(ài)的魔力……
康乃馨下
望著它粉紅色的衣裳，我發(fā)現(xiàn)了母愛(ài)。媽媽總在我不舒服時(shí)，悄悄地把藥放在我枕邊；媽媽總在我傷心難過(guò)時(shí)，默默地帶我走出困境；媽媽總在我無(wú)助時(shí)，牽引我走進(jìn)希望的殿堂……母愛(ài)如同那粉紅色的康乃馨般平凡，但它又是偉大的化身，因?yàn)樗鼰o(wú)私的關(guān)愛(ài)已浸潤(rùn)了我的心房。
太陽(yáng)花下
看著它永不褪色的表面，我發(fā)現(xiàn)了父愛(ài)。爸爸對(duì)我十分嚴(yán)格：在我犯一些小錯(cuò)誤時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，不留一絲情面；在我成績(jī)下降時(shí)，他會(huì)“強(qiáng)迫”我找出失敗的原因，要求我改正……我明白，那是深沉、如大山般偉岸的父愛(ài)。父愛(ài)如同太陽(yáng)花般從不張揚(yáng)，它堅(jiān)毅的精神已深入我的骨髓。
蘭花下
看見(jiàn)蘭花纖細(xì)的花瓣上有一道道細(xì)痕，我發(fā)現(xiàn)老師的關(guān)愛(ài)。老師為了我們的成長(zhǎng)奔波著、新老著，額上卻留下了無(wú)情的歲月印記。每當(dāng)我得到進(jìn)步，我不禁想起老師對(duì)我的栽培。老師的關(guān)愛(ài)是宛若蘭花的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已深印在我的心頭，無(wú)法磨滅。
白蓮下
欣賞著潔白的“紗衣”，我發(fā)現(xiàn)了友愛(ài)。那是天真無(wú)暇的純潔情誼。每當(dāng)我無(wú)精打彩時(shí)，同學(xué)們總會(huì)逗我開(kāi)心，使我重新振作；每當(dāng)我傷心落淚時(shí)，他們總會(huì)陪在我身邊，給我“無(wú)聲”的安慰，每當(dāng)我高興快樂(lè)時(shí)，他們不問(wèn)為什么，只和我一樣高興。友愛(ài)宛如蘭花般清新、純潔，它“出淤泥而不染”的情懷，蕩漾在我的腦海中。
微風(fēng)繼續(xù)，花瓣依舊飄落；回首，發(fā)現(xiàn)愛(ài)在飄蕩…
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇2
我們生活中的愛(ài)，就藏在許多東西里面，它們每時(shí)每刻地滋潤(rùn)著我們的心田，我們卻怎么也找不到，但是只要仔細(xì)地去尋找，一定會(huì)找到愛(ài)走過(guò)的足跡，因?yàn)閻?ài)無(wú)處不在。
一日，我被心愛(ài)的小鬧鐘給吵醒了，疲倦的打了一個(gè)哈欠，便從臥室走到客廳，想去看看媽媽醒了沒(méi)有，誰(shuí)知媽媽一早就去廚房為我準(zhǔn)備早飯，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽端著一盤(pán)早餐，來(lái)到我身邊，我一看盤(pán)子里是一根火腿和兩個(gè)煎蛋，看著這份早餐，我仿佛看到了許多的愛(ài)從四面八方走來(lái)，漸漸融入到早餐里，媽媽見(jiàn)我望著早餐發(fā)呆，親切的說(shuō):"怎么不吃呀？這可是我精心制作的考試100分營(yíng)養(yǎng)早餐，不吃可要著涼了哦！"與此同時(shí)，我仿佛有看到了一個(gè)愛(ài)從媽媽的嘴里飛了出來(lái)，飛到了我的臉上輕輕地親吻了我。我頓時(shí)覺(jué)得全身溫暖了起來(lái)。
于是，在媽媽的催促下，我三下五除二地把這愛(ài)的早餐吃完了，媽媽見(jiàn)我吃完了早餐，露出了燦爛的笑容，哦！原來(lái)愛(ài)就在媽媽的話里。
愛(ài)！這個(gè)神圣的東西，它可以使黑暗逃跑，迎來(lái)光明，因?yàn)橛辛藧?ài)，使孤獨(dú)的人得到了滋潤(rùn)，使分離的家庭變得溫暖，使殘酷的世界變得美好，愿上帝能永遠(yuǎn)將愛(ài)留存于世間，讓愛(ài)不再消逝。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇3
在流光溢彩的日子里，我收拾好行囊，來(lái)到那片記憶中的麥田。隔著喧囂的城市，守望過(guò)去的歲月，記述著點(diǎn)滴的收獲。在過(guò)去的日子里，陪伴我最多的不是父母，而是阿姨。她會(huì)在清晨為我拉開(kāi)朦朧的窗簾，然后催促著我快快起床；她會(huì)為我煲好早粥，看我?jiàn)A著雞腿狼吞虎咽的樣子，然后在一旁微笑；她會(huì)在我出門(mén)的時(shí)候替我打理衣服，然后拉著我的手走。
阿姨常從院子里采摘幾片綠得耀眼的葉子，做成薄薄的書(shū)簽，夾在書(shū)頁(yè)中。當(dāng)然，還包含著濃濃的愛(ài)，她總在安靜的午后領(lǐng)我到院子里在一棵茂盛的大樹(shù)下為我念杜牧的《嘆花》，左思的《雜詩(shī)》……只要是關(guān)于綠葉的詩(shī)，她都會(huì)念。阿姨愛(ài)綠葉是有原因的。她說(shuō)，綠色代表生機(jī)一直以來(lái)，相伴與她的，也只有綠色的回憶。
她書(shū)中珍藏的綠葉在我眼前，恍然間，便如同多少個(gè)漆黑的夜晚，她提著小夜燈來(lái)為我掖好踢開(kāi)的被子。我不敢睜開(kāi)眼睛，假裝熟睡的樣子，直到她悄悄離開(kāi)�？磯ι系墓廨x漸漸被黑色代替，才細(xì)細(xì)回味那一份提燈的愛(ài)。有時(shí)甚至?xí){(diào)皮地踢開(kāi)被子，等阿姨再來(lái)。在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑清寂的夜晚，我不止一次發(fā)現(xiàn)了溫柔的愛(ài)。
到如今，我已經(jīng)離開(kāi)那個(gè)城市，可她仍然執(zhí)著地愛(ài)著我，愛(ài)著我這個(gè)調(diào)皮、任性的孩子，亦如她執(zhí)著地愛(ài)著綠葉，靜美絕倫的綠葉。我回首，綠林在麥田的另一端颯颯作響，戛然領(lǐng)悟，原來(lái)是沉甸甸的愛(ài)染綠了樹(shù)林，染醉了樹(shù)林。而我發(fā)現(xiàn)的，正是這個(gè)世界最最珍貴的禮物。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇4
“我愛(ài)你，親愛(ài)的媽媽！”我抱著媽媽，嘴角上掛著甜蜜的微笑�！皟鹤�，沒(méi)事吧？”媽媽疑惑的看望著我。我，卻不禁想起了那一天……
10月3日，班上有個(gè)同學(xué)提前過(guò)生日了，請(qǐng)我去玩，但卻忘記了告訴我集合的時(shí)間。結(jié)果，我早上剛起床，他們的電話便打了過(guò)來(lái)。電話里，他們告訴我就差我一個(gè)了。我頓時(shí)像吃了25只老鼠——百抓撓心。于是，我拿起“米奇”包和手表就往跑去。媽媽看見(jiàn)了，抓起一個(gè)面包塞進(jìn)我的手里，說(shuō)：“別急，先吃個(gè)面包，我用電動(dòng)車(chē)送你去！”
在樓下，當(dāng)我吞下面包時(shí)，媽媽的車(chē)子就已經(jīng)停在了我的面前。我一下子跨上了車(chē)，向集合地趕去。一路上，郁郁蔥蔥的林蔭道被風(fēng)吹得颯颯作響，那一排排參天大樹(shù)如傘一般為我們隔絕強(qiáng)烈的紫外線。不知是否因?yàn)槲倚募比绶伲饺绽锼臀視r(shí)“風(fēng)馳電掣”的電動(dòng)車(chē)今天竟是緩慢的和蝸牛一樣。
“媽！再快點(diǎn)！”我大聲嚷嚷著。媽媽輕輕說(shuō)道：“就快了，能趕上的！”話雖如此，但怎么也不見(jiàn)速度快上來(lái)。在我眼里，那速度根本沒(méi)變。
老天爺好像也在和我作對(duì)，十個(gè)信號(hào)燈九個(gè)都是紅的�！霸倏禳c(diǎn)！”我又一次開(kāi)口了。還特意暼了一眼，車(chē)子已經(jīng)開(kāi)到了最大的馬力。
最終，我沒(méi)有遲到，和大家順利回合了，他們沒(méi)有怪我。
“我走了！”媽媽丟下一句話，騎上了車(chē)。
“你走好！”那意思是：你不走就妨礙我們了，還是走了好��！
不經(jīng)意，我回頭看了一眼：啊，媽媽正推著電動(dòng)車(chē)往回走，原來(lái)車(chē)子的電在送我是已經(jīng)……
其實(shí)生活中這樣的片段又何止一次？只是我們常常沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而以。所以，我要深情的對(duì)媽媽說(shuō)一句：“我愛(ài)你，謝謝您�！�
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇5
“都幾點(diǎn)了，還不睡覺(jué)。快去睡吧！孩子！”耳邊傳來(lái)媽媽的催促聲。我悶悶不樂(lè)地放下手中心愛(ài)的書(shū)本，因?yàn)榻黄饗寢尩拇叽伲抑缓脴O不情愿地進(jìn)入臥室。
不知為什么？總是翻來(lái)覆去地睡不著覺(jué)。也許是考試失手的緣故吧？“咦？這是哪里的燈光？”望著從門(mén)縫傳來(lái)的一縷微弱的光芒，我的心中突然冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。不行！得去看看。
好奇心驅(qū)使著我，向門(mén)外走去。一到門(mén)口，我便四處張望，想找到光源的位置。一瞬間，我愣住了，不敢相信地揉了揉自己朦朧的雙眼。光芒居然是從媽媽的房間出來(lái)。我有點(diǎn)疑惑一向貪睡的媽媽怎么到現(xiàn)在還不睡呢？這有點(diǎn)蹊蹺。心中突然想起福爾摩斯偵破案件的情景，今天讓我來(lái)做個(gè)小偵探，把這件事查得水落石出。
我踮起腳尖，無(wú)聲無(wú)息地走了過(guò)去，猶如黑夜中捕食老鼠的貓。門(mén)是虛掩著的，我順著門(mén)縫一看，媽媽拿著筆不知在寫(xiě)些什么。我瞇起眼睛一看，啊！原來(lái)是厚厚一疊單位的文件。心中的疑團(tuán)豁然開(kāi)朗，真相已經(jīng)呈現(xiàn)在我的面前了。媽媽為了賺錢(qián)，為了我，為了這個(gè)家，直到半夜還在辛勤地工作，而我卻還要讓母親操心。
我眼睛濕潤(rùn)了，悄然回到了自己的房間，沒(méi)有驚動(dòng)?jì)寢尅拇丝涕_(kāi)始，我便學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，每到困難來(lái)臨，我的眼中就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽勞累的身影，想到這兒，我就會(huì)充滿了前進(jìn)的動(dòng)力。
如果媽媽是廣闊的大海，我就是一條小魚(yú)；如果媽媽是翠綠的森林，我就是一棵樹(shù)苗；如果媽媽是美麗的月亮，我就是一顆明朗的星辰。有一天我會(huì)變成一條翻江倒海的蛟龍，有一天我會(huì)變成一棵蒼翠的參天大樹(shù)，有一天我會(huì)變成一顆金光閃閃的星星，閃耀著無(wú)與倫比的光輝。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇6
今天早上六點(diǎn)左右我早早的起了床，望了一眼窗戶，天黑乎乎的，并下起了雨。洗漱完畢，就該吃早飯了。爸爸早已把做好的飯放在了桌上，爸爸說(shuō)等我吃完，就送我去學(xué)校。
路上很滑，爸爸騎著自行車(chē)十分費(fèi)勁。爸爸在前面蹬車(chē)，我穿著雨衣，坐在后座。我雖然幫他舉著傘，但雨水還是毫不留情的打向爸爸。當(dāng)我想把雨傘往前挪一下時(shí)，爸爸卻回頭問(wèn)道：“你沒(méi)淋著吧？”我連忙說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，我沒(méi)淋著，放心吧�！钡职趾孟褚稽c(diǎn)都放不下心來(lái)，接著問(wèn)：“冷嗎？我把外套脫下來(lái)給你。”我連忙擺手，說(shuō)：“不用了，我不冷�！�
走了一段路后到了斜角路，平時(shí)在這時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始用腳踩著地面走�，F(xiàn)在爸爸彎著腰，弓著背，使勁的蹬著。他的眼鏡早已被雨水沖刷的十分模糊，到透過(guò)他的眼鏡片里依然能想象到他堅(jiān)定的眼神，正專注的望著前方。爸爸為了不耽誤我上學(xué)，他用袖子擦擦鏡片，便接著蹬車(chē)。
我不顧一切的把傘往前移了移，但爸爸卻生氣的說(shuō)：“你別把傘往前移，爸爸沒(méi)事的，你可不能著涼！過(guò)了一會(huì)，“爸爸回過(guò)頭對(duì)我笑著說(shuō)：“馬上就到學(xué)校嘍，準(zhǔn)備一下吧�？粗职直挥晁驖竦念^發(fā)，我苦笑一聲，努力將淚水收住。到了學(xué)校，我收起雨傘，準(zhǔn)備脫雨衣，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸全身濕透了，而我卻安然無(wú)恙。爸爸連忙把書(shū)包遞給我，說(shuō)：“到學(xué)校好好學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)�！闭f(shuō)完他便走了，走了幾步，又回頭沖我擺擺手，然后騎上車(chē)漸漸消失在風(fēng)雨中。
雨，還在淅淅瀝瀝的下著，而我的視線早已變的模糊，被淚水虛化了……
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇7
愛(ài)在我們身邊，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。家中充滿愛(ài)；社會(huì)充滿愛(ài)；親人給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，老師給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，朋友給我們奉獻(xiàn)愛(ài)，連社會(huì)上的一些熱心人士也無(wú)時(shí)無(wú)刻地為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。
愛(ài)是快樂(lè)的，無(wú)論是別人給予你愛(ài)，還是你給予別人愛(ài)，你都會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心。
家中充滿愛(ài)，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，只要是我們受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害，他們都會(huì)十分心痛。而同時(shí)，我們看見(jiàn)父母辛苦的時(shí)候，也會(huì)無(wú)私地幫助他們，希望減輕他們的負(fù)擔(dān)。以報(bào)答他們對(duì)我們的愛(ài)。
社會(huì)充滿愛(ài)，在學(xué)校老師給我們傳授知識(shí)，當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，耐心地教育我們，給予我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校遇到困難，他們奮盡全力地幫助我們，為我們尋求解決問(wèn)題的一切辦法。同樣的，學(xué)生也愛(ài)老師，如：認(rèn)真聽(tīng)好老師的每一節(jié)課，認(rèn)真完成他所布置的作業(yè)�？匆�(jiàn)他，面帶笑容的向他說(shuō)一聲："老師好。"這都是學(xué)生愛(ài)老師的表現(xiàn)。而這些微不足道的事，往往都會(huì)讓我們感到快樂(lè)。
朋友給予我們愛(ài)，在我們遇到困難的時(shí)候，他們?cè)谖覀兩磉吂膭?lì)我們出謀劃策，和我們一起排憂解難。當(dāng)我們遇到開(kāi)心或不開(kāi)心的事，都會(huì)很想很想與他一起分享。而我們看見(jiàn)朋友有難的時(shí)候，也會(huì)義不容辭地向前去幫忙。當(dāng)我們能幫助朋友解決好問(wèn)題的時(shí)候，心中同樣感到快樂(lè)。
愛(ài)，無(wú)處不在，只是我們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。愛(ài)，使我們快樂(lè)；愛(ài)，使我們感受到人間帶給我們的溫暖；愛(ài)，鼓勵(lì)著我們。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇8
在我們的生活中，處處都有愛(ài)的存在，愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身旁環(huán)繞，正是因?yàn)橛辛藧?ài)，我們的生活才充滿了快樂(lè)與幸福。
——題記
母愛(ài)
母親的愛(ài)是一道解不盡的方程，隨著我的成長(zhǎng)不斷有新的解產(chǎn)生，在我的人生的16年中，媽媽給我的愛(ài)是一道永遠(yuǎn)沒(méi)有唯一解的方程，記得有一次我胃病犯了，家里的胃藥在這個(gè)時(shí)候卻沒(méi)有了，我疼得臉都白了。媽媽說(shuō)：“我出去買(mǎi)藥�！钡抢咸焖坪跤幸庠谧脚獘寢�，媽媽在出門(mén)前的一刻，下起了大雨，媽媽似乎對(duì)這場(chǎng)雨并不在意，拿起雨傘毅然的走進(jìn)了雨中，媽媽的身影漸漸的消的在雨簾中，最后就看不見(jiàn)了，不久，媽媽拿著藥回來(lái)了，但媽媽的衣服卻濕了，在寒冷的天氣里，媽媽的衣服都濕了，那該多冷啊！此時(shí)的媽媽已經(jīng)全身發(fā)抖，嘴唇也打起了架，吃了藥，我似乎沒(méi)那么疼了，而媽媽自己卻生病了。
老師的一片恩情
教過(guò)我的老師算來(lái)也不少，但有位老師卻使我印像深刻，他就是我初一的班主任裴祥老師。
裴老師的外貌雖不怎么樣，但教書(shū)卻是一流的，正所謂人不可貌相，海水不可斗量，我是極其偏科的一位學(xué)生，我的理科是很差，文科卻還好，裴老師認(rèn)為這樣在中考很難能考出好的成績(jī)，便每天晚自修放學(xué)后，就在百忙之中抽出時(shí)間為我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了一定的提高，這都?xì)w功于裴老師��！
人生中處處充滿了愛(ài)的氣息，讓有仇恨的人放下仇恨，讓走上歧途的人重返正義之路，所以我們應(yīng)該追尋愛(ài)，讓他去感化人類，讓人與人之間和睦。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇9
在人生大道上，有一股無(wú)法觸摸、無(wú)法輕易察覺(jué)的力量推動(dòng)著我們向光明的未來(lái)奔去。這是什么？如此的溫暖，溫暖著我的心靈，溫暖著我的前途。是愛(ài)，是在人們心中鮮為人知的愛(ài)，是等待著我們發(fā)現(xiàn)的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)處不在的，它以特殊的形式出現(xiàn)在我們的生活中，我們的身邊，發(fā)現(xiàn)了它，就是一種無(wú)比的快樂(lè)。
小的時(shí)候，我總認(rèn)為父母、老師對(duì)我付出的愛(ài)都是我應(yīng)得的，我總是覺(jué)得，在我的身邊，除了他們，沒(méi)有人真正對(duì)我付出愛(ài)，其實(shí)，我錯(cuò)了，愛(ài)是無(wú)處不在的。
愛(ài)在那兒？看不著也摸不著。其實(shí)，愛(ài)在眼中是無(wú)影的，但是在心中卻是有形的。有多少種愛(ài)呀！友愛(ài)、教師與學(xué)生之間的愛(ài)；社會(huì)中的愛(ài)……隱藏在父愛(ài)、母愛(ài)背后的愛(ài)多種多樣！記得那次改作業(yè)時(shí)，一道題難倒了我，身邊的同學(xué)都細(xì)心地教我，我學(xué)會(huì)了如何解類似的題目，他們個(gè)個(gè)都為我高興，這時(shí)，我體會(huì)到了深深的友愛(ài)；從此，我便認(rèn)真地去察覺(jué)愛(ài)，去感悟愛(ài)，在我的尋愛(ài)旅程中，一個(gè)故事再一次打動(dòng)了我：在熊熊烈火之中，出現(xiàn)了消防隊(duì)員的身影，在一個(gè)孩子身邊有一個(gè)油箱隨時(shí)可能爆炸！消防隊(duì)員抱起孩子，從8、9米高的窗臺(tái)上跳下，他背朝下，把孩子緊緊地抱在自己的胸前，他們落地了，消防隊(duì)員受了重傷，而孩子只擦破了一點(diǎn)皮，就在這時(shí)，油箱爆炸了，要不是英勇的消防隊(duì)員，孩子早已葬身火海，社會(huì)上也回蕩著愛(ài)，回蕩著無(wú)處不在的愛(ài)。
愛(ài)是什么？愛(ài)就是信任，就是團(tuán)結(jié)，就是希望，就是付出……愛(ài)是偉大的，只有真心的愛(ài)才能打動(dòng)人心，但愛(ài)也并不需要?dú)v經(jīng)什么轟轟烈烈的大事才能被發(fā)現(xiàn)，讓我們揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆，書(shū)寫(xiě)愛(ài)的篇章。真心的體會(huì)，愛(ài)就在我們身邊，因?yàn)�，�?ài)是無(wú)處不在的！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇10
愛(ài)的形式多種多樣，但總結(jié)一下也只有愛(ài)與被愛(ài)。對(duì)別人付出你最真誠(chéng)的愛(ài)，他回報(bào)你的愛(ài)也許更加多。只是不知你是否發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，是否發(fā)現(xiàn)了愛(ài)就在你身邊……
小時(shí)候，我總覺(jué)得不應(yīng)該有殘運(yùn)會(huì)，都已經(jīng)是殘疾人了，還運(yùn)動(dòng)什么呀，有這個(gè)必要嗎？但爸爸告訴了我這樣一個(gè)故事讓我改變了這一無(wú)理的想法：
從前有一個(gè)父親，他非常疼愛(ài)自己的兒子。但兒子患了先天性失明，這對(duì)他的打擊無(wú)疑是巨大的，但父親想盡辦法讓兒子能自力更生，并對(duì)生活充滿希望。春天到了，父親帶著兒子一起去感受春天。兒子聽(tīng)到樹(shù)葉被風(fēng)吹過(guò)后發(fā)出的那沙沙的聲音，他對(duì)父親說(shuō)：“這就是春天嗎？這聲音好好聽(tīng)啊，真特別，我喜歡春天。”父親的嘴角浮出一絲微笑。他為兒子的進(jìn)步感到開(kāi)心。此后，他經(jīng)常帶著孩子去感受大自然……
漸漸的，兒子不再怨天尤人，他的生活中充滿了快樂(lè)，這都是因?yàn)楦赣H�？墒怯幸惶爝@位偉大的父親離開(kāi)人世了，這時(shí)兒子才知道，自己的父親也是一個(gè)盲人！但他的父親沒(méi)有放棄生活，生活也沒(méi)有放棄他！在他死之前，他用自己的心教會(huì)了自己的孩子怎樣生活。
爸爸說(shuō)這一對(duì)父子就生活在我們村，可惜因?yàn)槲覐牟辉リP(guān)注而忽略了他們之間那偉大的愛(ài)，忽略了我們身邊這群特殊而堅(jiān)強(qiáng)的人。
殘疾并不是沒(méi)有用的，只要他們肯堅(jiān)持，就一定可以好好生活。這就是所謂的——人殘心不殘。
殘疾人雖殘疾，但他們從未被生活遺棄，他們也從未放棄過(guò)生活，因?yàn)樗麄儓?jiān)信生活是美好的，這個(gè)世界是美好的，愛(ài)能戰(zhàn)勝一切！健全的人們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇11
發(fā)現(xiàn)愛(ài)，已很晚————如果在愛(ài)情的領(lǐng)域里，先落淚的一定是傷得最深的那個(gè)吧！
秋天，最后一片落葉凋零。他也走了，倔強(qiáng)的她沒(méi)有去送他。
她注視著灰蒙蒙的天空，思緒飛得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。他走了，可是為什么自己的心還會(huì)那么痛！不是早就不愛(ài)了嗎？她苦笑著，制止自己再去想起他，他的笑容，他的叮嚀，他的溫暖。似乎一切都沒(méi)發(fā)生，他還是在自己身邊關(guān)心著。
“丫頭，這么冷的天還吃雪糕��！不怕冷？”他總會(huì)那么說(shuō)，她也總會(huì)回答說(shuō)：“哼，你懂什么，冬天吃雪糕最有情調(diào)了！”，他笑了笑，牽著她的手越握越緊。
“丫頭，在干嗎？”電話那頭是他的聲音，“聽(tīng)歌�！保笆裁锤璋。俊�，“淚滴在琴上，思小妞的，你聽(tīng)過(guò)沒(méi)？”，電話那頭沉默了，“怎么不說(shuō)話？”，“丫頭，干嘛聽(tīng)那么悲的歌，換歌�！�，“不要�！�，“為什么阿？”，“因?yàn)楹苡懈杏X(jué)�！�，“是嗎？和我在一起不開(kāi)心嗎？”，“不是啦�！彪娫捘穷^又一次沉默。
呵呵，那樣的話肯定傷害到他了吧。
“丫頭，聽(tīng)說(shuō)你今天晚上約了朋友吃飯，我可以去么？”，“不行�！�，“為什么？”，“不為什么，就是不能去�！�，“那結(jié)束了我去接你。”，“好�！�
晚上他去了，看到的卻是她醉倒了，被別的男人扶著，心很疼，看著遠(yuǎn)去的車(chē)影，他徹底絕望！
“丫頭，我要出國(guó)了，你好好保重，如果可以，下午能來(lái)送我么？”手機(jī)里是他的語(yǔ)音留言。她愣住了，可是現(xiàn)在的自己還配么？既然自己不愛(ài)他就不該敷衍，為什么？到了他走的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)深深愛(ài)上了。
寶貝，對(duì)不起，我沒(méi)去送你，因?yàn)槲遗伦约簺](méi)有勇氣面對(duì)你，不過(guò)，我會(huì)等你，一直等你，直到你不愛(ài)我的那天。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇12
各位電視機(jī)前的觀眾們，你們好，我是河北電視臺(tái)《人間真情》的主持人，歡迎大家收看我們這期節(jié)目，大家最近都知道我國(guó)四川汶川發(fā)生了八點(diǎn)二級(jí)大地震，可震后情況到底怎么樣呢？下面就讓我?guī)ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)汶川吧！
這里是汶川的一個(gè)山村，大家可以看到現(xiàn)在這里已經(jīng)是面目全非了，有的只是周?chē)际且黄瑥U墟，只是救援人員。
看前面有個(gè)男孩扶著蹣跚的老人正在前行，這一定是祖孫倆，那我們就一起關(guān)注他們吧，“老，前面是安全地帶，你可以去找醫(yī)務(wù)人員了，我得去看看其他人”“孩子，你在哪上學(xué)，告訴你叫什么……”觀眾朋友們，原來(lái)，我們看到的并不是祖孫倆，而是不相識(shí)的兩個(gè)人，這就是人間真情，人間真愛(ài)啊，有這樣的少年在我們身邊，我們便充滿力量。
“這里有個(gè)嬰兒�！焙孟裼职l(fā)現(xiàn)了生存者，我們趕快看看。
“寶貝，如果你還活著，要記住，愛(ài)你”布滿灰塵的熒屏上閃爍著令每個(gè)人都感動(dòng)的話語(yǔ)，熒屏的上方，一個(gè)弓形的身體，像是一座無(wú)堅(jiān)不摧的護(hù)欄，保護(hù)著熒屏下的還在憨憨睡著的嬰兒。這就是的偉大，讓我們一同為這孩子祝福吧，有愛(ài)隨行，力量無(wú)窮，盡管這位偉大的已不在人世，可我們也依然相信在這無(wú)形的愛(ài)的力量下，這可愛(ài)的嬰兒會(huì)幸福成長(zhǎng)。
救援工作已到了尾聲，我們的這期節(jié)目也將要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，可剛剛看到的一幅幅畫(huà)面，還在腦海中不斷劃過(guò)，我相信觀眾朋友和我一樣相信在這場(chǎng)與死神抗?fàn)幍馁悎?chǎng)上，汶川會(huì)贏，四川會(huì)贏，中國(guó)會(huì)贏，因?yàn)槲覀冇袗?ài)，有愛(ài)的力量在身邊，我們便會(huì)贏。
感謝大家收看這期節(jié)目，讓我們下期節(jié)目再見(jiàn)！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇13
今天，我發(fā)現(xiàn)了人間到處都有愛(ài)。鄰居之間有愛(ài)，同學(xué)之間有愛(ài)，朋友之間有愛(ài)，家人之間有愛(ài)，陌生人之間也有愛(ài)。
記得那一次，我中午放學(xué)準(zhǔn)備回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有帶兜子，只好自己用手拿著書(shū)本自己回家。路上由于我跑得太快把本子掉在地上了，我也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。有一位阿姨看到了連忙跑過(guò)去，把我的本子撿起來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你的本子掉在地上了�！蔽曳怕四_步回頭一看，原來(lái)是我的筆記本掉在地上了。我連忙跑回去，把我的筆記本撿了起來(lái)，然后對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝你，阿姨�！卑⒁绦α讼窕ㄒ粯用利悾f(shuō)：“不用謝，快回家吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，看著阿姨，我仿佛看到了阿姨火熱熱的心。
在昨天，我回家的時(shí)候忘記帶鑰匙了，就在樓梯間寫(xiě)作業(yè)。我剛寫(xiě)完第一項(xiàng)作業(yè)，鄰居阿姨正好要出門(mén)，鄰居阿姨一看見(jiàn)我在樓梯間寫(xiě)作業(yè)，就說(shuō)：“哎呀！你怎么在樓梯間寫(xiě)作業(yè)呀？”我說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了，媽媽又不在家，我沒(méi)辦法進(jìn)家門(mén)！”鄰居阿姨說(shuō)：“你用我的手機(jī)給你媽媽打個(gè)電話吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭接過(guò)手機(jī)，撥通號(hào)碼，一陣音樂(lè)響過(guò)，傳出媽媽的聲音：“喂？請(qǐng)問(wèn)您是哪位呀？”我說(shuō)：“媽媽，我是安然，你在哪里呀？我忘帶鑰匙了，進(jìn)不了家門(mén)！”媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在有事回不了家，在6：30的時(shí)候你高陽(yáng)姐姐會(huì)回來(lái)的，你先在外面寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)吧，拜拜！”我說(shuō)：“好的，媽媽再見(jiàn)！”鄰居阿姨說(shuō)：“現(xiàn)在4：55分了，離6：30還有1個(gè)小時(shí)35分鐘，一會(huì)兒天就黑了，你在我家寫(xiě)作業(yè)吧！”我說(shuō)：“謝謝阿姨不用了，我在外面寫(xiě)作業(yè)就行了�！卑⒁陶f(shuō)：“沒(méi)事，你先在我家寫(xiě)作業(yè)吧！”說(shuō)著把我拉進(jìn)了屋子里。
看！這就是愛(ài)，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)充滿人間！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇14
愛(ài)是撫慰心靈的良藥。人間的愛(ài)有千萬(wàn)種，無(wú)論哪種愛(ài)，給人的感覺(jué)都是溫暖的。父母對(duì)子女的疼愛(ài)，孩子對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)，人們對(duì)弱者的憐愛(ài)……每一份愛(ài)都讓這個(gè)世界充滿了暖意，是愛(ài)，撫慰著我們的心靈，讓受傷的心不再流淚，讓慌亂的心找到依靠……
愛(ài)從來(lái)不陌生。在紛雜的世界中，人與人之間似乎越來(lái)越有距離感，且不說(shuō)那些毫無(wú)關(guān)系的陌生人，就是親人與朋友都似乎變得有些距離了。但，事實(shí)真的如此嗎？不是的，如果你靜下心來(lái)體會(huì)，身邊的人都是從前那些愛(ài)你、在乎你的人，不同的是，我們成長(zhǎng)了，心，不那么柔軟了。懂得愛(ài)，懂得施與，懂得付出，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)從來(lái)不陌生，依然如以前那樣溫暖……
大愛(ài)無(wú)言。每個(gè)人在一生中都會(huì)得到很多愛(ài)。有的愛(ài)奔放而熱烈，有的愛(ài)浪漫而溫情，而，有那樣一種愛(ài)只是默默地守候在我們的身邊，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有煽情的表白，一切都是那么親切而自然，有如淙淙流水劃過(guò)心田�？�，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，這種愛(ài)卻以一種堅(jiān)毅的力量為我們撐起一片天。大愛(ài)，無(wú)言。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你無(wú)論何時(shí)，懂得感謝；無(wú)論何地，懂得給予；無(wú)論何方，懂得付出……有愛(ài)不覺(jué)天涯遠(yuǎn)，讓我們沐浴在感恩的情懷里，感受人間真情，體味生命溫暖；讓我們?cè)趷?ài)的海洋里學(xué)會(huì)感恩，與愛(ài)同行……
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇15
從上學(xué)開(kāi)始，我上過(guò)了無(wú)數(shù)節(jié)課，可讓我印象最深的依然是那節(jié)課。
那是陽(yáng)光明媚的一天，我們來(lái)到了四樓多功能廳，我想：這必定是一節(jié)很隆重的公開(kāi)課。聽(tīng)課的老師陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來(lái)，我的心就像一只活潑兔子，不停地砰砰亂跳。我往后看了一眼，天哪，后面坐滿了老師，竟然連教育局的局長(zhǎng)都來(lái)聽(tīng)我們的課了，我果然沒(méi)有猜錯(cuò)，這是一節(jié)很隆重的公開(kāi)課。
上公開(kāi)課的前一天，老師讓我們預(yù)習(xí)搭石這篇課文，我看這篇課文的第一眼，我就覺(jué)得這篇課文沒(méi)什么意思，為什么老師會(huì)選這篇課文呢？可當(dāng)我讀到第二遍的時(shí)候，我漸漸地發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)世界上充滿了這么多的愛(ài)。
劉老師給我們每個(gè)小隊(duì)發(fā)了一張紙，讓我們每個(gè)人都把自己認(rèn)為課文中寫(xiě)了美的片段寫(xiě)下來(lái)，然后還要寫(xiě)你認(rèn)為這段是用了什么手法，才讓你覺(jué)得美。每個(gè)小隊(duì)都在認(rèn)真的寫(xiě)著，是啊，只有讓我們明白作者是運(yùn)用了什么手法來(lái)寫(xiě)美，這樣自己的作文才能寫(xiě)的好。
時(shí)間到了，我們隊(duì)的也早早的就寫(xiě)完了，我積極地舉起了手，就跟平時(shí)在教室里一樣，老師也跟在教室里一樣請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題，我回答的很好，我看到老師臉上那燦爛的笑容，仿佛在對(duì)我說(shuō)：你們真棒！
這節(jié)課我也受到了許多啟發(fā)：做事不要爭(zhēng)，不要搶，要互相謙讓，就像村民們那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，也要向年輕人那樣尊老愛(ài)幼。讀完了課文，我想對(duì)作者說(shuō)：“作者你是多么的幸運(yùn)呀，生活在這樣一個(gè)美麗的地方。這里不僅風(fēng)景美麗，人們的心靈也是純潔美麗的�！�
我相信，我們班里的每個(gè)人都被這篇課文感動(dòng)了，雖然后面有許多雙眼睛盯著我們，但我們每個(gè)人的眼淚都已在淚眶里打轉(zhuǎn)了。
這可真是一節(jié)讓我們發(fā)現(xiàn)愛(ài)的課呀！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇16
母愛(ài)的流露如同一杯甘甜的露水，滋潤(rùn)著我們的心田；如同一塊甜蜜蜜的蜂糖，一直甜到心里；如同一股清泉，清澈而純潔！
愛(ài)有很多種：有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸。但是最甜的還是母愛(ài)！
自從我上一年級(jí)，我就感覺(jué)不到母愛(ài)的存在了。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)母愛(ài)并沒(méi)有離我遠(yuǎn)去。
一天晚上，令人發(fā)燒的魔鬼神不知鬼不覺(jué)的爬上了我弱小的身軀，令我高燒不退。我異常難受，便嚎啕大哭了起來(lái)，我驚天動(dòng)地泣鬼神的哭聲驚醒已熟睡的媽媽。媽媽跑過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，二話不說(shuō)，直奔醫(yī)院。可是，這三更半夜的，哪有醫(yī)院開(kāi)門(mén)呀？只有找診所了。媽媽帶著我東奔西跑，找了一家又一家，全都關(guān)門(mén)了。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻———團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，媽媽看見(jiàn)有一家診所亮著光，欣喜落狂，帶著我，如一支離弦的箭一般，沖向診所，生怕診所關(guān)門(mén)了。到了診所，醫(yī)生摸了摸我的額頭說(shuō)：小姐，您的兒子發(fā)燒了要打個(gè)吊針。媽媽毫不猶豫的同意了。
年少無(wú)知的我，對(duì)打針滿是恐懼，死活不肯打針。姜還是老的辣，媽媽好說(shuō)歹說(shuō)終于把我這個(gè)小老爺請(qǐng)去吊針了。這一兩個(gè)小時(shí)的漫長(zhǎng)等待對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)更是度日如年。
當(dāng)醫(yī)生走過(guò)來(lái)心平氣和的說(shuō)：小姐你的兒子已經(jīng)退燒了。時(shí)，媽媽心中懸掛的巨石終于掉落在心中的萬(wàn)丈深淵，緊鎖的雙眉才慢慢展開(kāi)。
母愛(ài)是不會(huì)離我們遠(yuǎn)去的，是不會(huì)被土掩埋的，不會(huì)如夢(mèng)般被忘卻，不會(huì)如云般游走的！可是歲月不饒人呀！無(wú)情的歲月已經(jīng)悄悄地爬上了媽媽那美麗而慈祥的面孔。媽媽老了，讓我們像媽媽那樣照顧我們來(lái)照顧他吧！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇17
愛(ài)，是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖人們冰冷的心田；愛(ài)，是絕望中的一絲希望，帶給人們信心和勇氣；愛(ài)，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使人們得到心靈的慰籍；愛(ài)，是一個(gè)幸運(yùn)的符號(hào)，給無(wú)助的人帶去快樂(lè)，帶去幸福。
愛(ài)，無(wú)處不在，只要你用心去尋找，就會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有真情。
我們班的小金——一個(gè)智商仍停留在幼兒園的六年級(jí)學(xué)生，曾遭到同學(xué)的侮辱和欺凌。包括我，也常常對(duì)她冷眼相待，也正因?yàn)橹T多同學(xué)的不喜歡，她更加想要得到大家的認(rèn)可，融入到我們這個(gè)集體中來(lái)。
一個(gè)秋天的早晨，我們?cè)谶M(jìn)行陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)。十幾分鐘過(guò)去了，大家身上都出了很多汗，紛紛脫掉了外套，隨手扔在地上。小金看見(jiàn)了，不假思索地抱起那堆衣服，捧在自己懷里�；亟淌視r(shí)，她又一件一件地把衣服還給衣服的主人。只可惜，幾乎所有的人都不領(lǐng)情，甚至警告她以后別碰自己的東西。可她卻樂(lè)此不疲，似乎覺(jué)得這是一件理所當(dāng)然的事，儼然是一只默默奉獻(xiàn)的精靈。
之后的日子，她每天還是會(huì)做一些類似的她力所能及的事，比如：幫課代表收發(fā)本子，幫值日生擦黑板，幫同學(xué)倒水，拿東西等等。她的本質(zhì)是善良的，善良的人便會(huì)有一顆愛(ài)心，把愛(ài)傳播給所有她能幫助的人，盡管依然有人對(duì)她有偏見(jiàn)，她也是滿臉笑容，爭(zhēng)取做得更好。
漸漸地，討厭她的人少了，大伙兒被她的真誠(chéng)打動(dòng)了，都能和她友好相處，并試著做朋友。
的確，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，只要人人都懂得換位思考，人間一定會(huì)變得更美好。
愛(ài)是永流不息的。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇18
有這樣一句名言：“母愛(ài)如水，父愛(ài)似山�！蹦笎�(ài)可以戰(zhàn)勝一切，父愛(ài)又何嘗不是呢？的確，我的父親就如此。父愛(ài)，似山！
我的爸爸既是一個(gè)沉默寡言的人又是一個(gè)嘮叨起來(lái)沒(méi)完的人，這就是我的雙面老爸。還記得轉(zhuǎn)學(xué)那會(huì)兒，我因?yàn)榉N種原因而不容易入學(xué)�！翱蓱z天下父母心”爸爸為此操碎了心，他每天不停地打電話接電話，他耳朵都聽(tīng)出繭子啦！而且一天要出去很多次，腳都跑酸啦！哎！真不忍心。幾天過(guò)后。終于得到我可能入校的消息。沒(méi)錯(cuò)，這確實(shí)是一個(gè)值得高興的消息�？墒俏冶仨毥�(jīng)過(guò)考試才行。這是一次只許成功不許失敗都挑戰(zhàn)！爸爸說(shuō)：“你必須加油！因?yàn)槟愕迷谌鄠�(gè)學(xué)生中考進(jìn)前三名才行！”老爸嘮叨個(gè)不停，但我面對(duì)這樣一個(gè)“誦經(jīng)人”，何嘗不是左耳進(jìn)右耳出呢！“你去把書(shū)復(fù)習(xí)一遍”爸爸又接著說(shuō)，“所謂溫故而知新”老爸又開(kāi)始講大道理了，我耳朵都要聽(tīng)出繭子了！
光陰似箭，日月如梭，考試這天到了。爸爸帶著我來(lái)到鳳棲小學(xué)，這所學(xué)校格外漂亮，有綠色的塑膠操場(chǎng)，高高的教學(xué)樓，鮮艷的五星紅旗。我對(duì)這所學(xué)校簡(jiǎn)直一見(jiàn)鐘情。于是，我跟自己下了賭。考場(chǎng)外，老爸對(duì)我千叮囑萬(wàn)囑咐，一陣熱鬧之后，我隨很多考生一同進(jìn)了考場(chǎng)，接著，我開(kāi)始答題了，透過(guò)門(mén)縫可以看到，外面擠著很多家長(zhǎng)，可是，爸爸不在。我有繼續(xù)埋頭做題，我不時(shí)冥思苦想，不時(shí)揮動(dòng)筆尖，一個(gè)個(gè)乏味的字，在我的筆下變成了一只只跳躍的音符。我想：爸爸這時(shí)如此沉默，一定是不想讓我分心吧！
沒(méi)錯(cuò)，我的爸爸就是這樣一個(gè)人！我發(fā)現(xiàn)沉默和嘮叨都是愛(ài)，父愛(ài)，似山。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇19
老師是園丁，我們是花草，精心照料我們；老師的愛(ài)是陽(yáng)光，無(wú)處照耀我們；老師的懷抱是避風(fēng)港，保護(hù)關(guān)心我們。我們只有在老師的關(guān)愛(ài)呵護(hù)下才能健康成長(zhǎng)。陳老師是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，她的模樣我至今還記得。一頭短發(fā)顯得十分干練，細(xì)小的眼睛帶著一個(gè)粉紅色的眼鏡，小巧的鼻子，笑起來(lái)非常和藹可親。
在我的記憶中，她是個(gè)溫柔樂(lè)觀的人，對(duì)我們從不打罵，有的只是諄諄教誨。又一次，她實(shí)在氣極了，大聲說(shuō)氣話：“你們?nèi)绻幌胱x書(shū)就別在這坐著！”可是，她不一會(huì)兒嘆了口氣，又恢復(fù)原來(lái)的樣子。因?yàn)樽詈蟮膶W(xué)期只有十九周，其中還要放假，所以課程十分緊張，但老師上課依然給我們講得非常細(xì)致。知道有一天……老師遲到了十幾分鐘才來(lái)上課，我不禁疑惑：老師平時(shí)是個(gè)十分守時(shí)的人啊，這次難道有什么事情耽擱了？她的姍姍來(lái)遲讓所有人都注視著她，瘦削的身體，面色雖不好看卻掛了一抹蒼白的笑容。上課上到一半，老師突然面露痛苦之色，捂著自己的胃，額頭漸漸沁出豆大的汗珠，手上的課本已無(wú)力地脫落，她整個(gè)人半蹲著，像一張薄紙，風(fēng)一吹，估計(jì)就要倒下。大家都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這種事，一下子不知所措，不少人走上講臺(tái)查看老師的情況，詢問(wèn)她怎么了，也有人到辦公室通知其他老師，一時(shí)間大伙像爭(zhēng)分奪秒的比賽一樣。
后來(lái)我們才知道，老師是得了胃腸炎，才去打了點(diǎn)滴又不想耽誤我們的功課，才抱病來(lái)的。聽(tīng)到這里，大家的眼眶中蓄滿了淚水，老師是多么愛(ài)我們�。榱宋覀�，她忍受著病痛的折磨。
我看到了老師那圣潔的心靈，老師以她無(wú)私偉大的愛(ài)博得了我們對(duì)她的愛(ài)。學(xué)生與老師是一體的，老師的光輝將永遠(yuǎn)陪伴著我們前行。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇20
舅伯年前買(mǎi)了新房，這房我是肯定要看的。不久，打著看新房的幌子，狠狠的在舅伯那里玩了幾天。
一天晚上，和表哥正窩在沙發(fā)里看柯南，舅伯圍著個(gè)圍裙，拿著拖把，臉色嚴(yán)肅的突然出現(xiàn)在我們面前�？吹竭@模樣，我倆愣住了，好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，大笑。平常連飯都懶做的舅伯今天怎么回事，看這裝備是準(zhǔn)備來(lái)個(gè)大掃除��！反常，真反常！
看到我們笑，舅伯嚴(yán)肅的臉上也漸漸露出一絲笑意。好半天，他才慢慢地說(shuō)：“你舅媽啊，明天到家！”這下，我和表哥再一次愣住了。
記憶中，舅伯對(duì)小孩子總是板著臉，我和表哥從小打心底里怕他。不止一次想過(guò)，這樣嚴(yán)肅，嚇人的舅伯，怎么會(huì)找到一位又可愛(ài)又漂亮的舅媽？真是奇怪！當(dāng)然，這些都只是小孩無(wú)聊時(shí)的一些小幻想罷了。我們終究是小孩，大人的世界小孩怎么會(huì)懂。
舅伯的脾氣有點(diǎn)暴躁，說(shuō)話的聲音有點(diǎn)大。聽(tīng)說(shuō)，他年輕的時(shí)候膽子也大，什么都敢做，什么都敢鬧。這與舅媽像兩個(gè)極端。以前，每次這兩人待在一塊，總會(huì)大吵小吵不斷……可是，望著眼前這個(gè)動(dòng)作雖有些笨拙，但仍努力的在做清潔的舅伯，心里突然有點(diǎn)異樣的感覺(jué)，一種說(shuō)不上來(lái)但印象特別深的感覺(jué)。
電視里的瓊瑤劇一部接一部的在播。里面的男女主角分分合合，感情似乎感天動(dòng)地。但在眼中，卻有點(diǎn)疑惑以及可笑。原來(lái)愛(ài)，有點(diǎn)假，有點(diǎn)好笑。可眼前的舅伯，為什么會(huì)讓我感動(dòng)呢？是什么讓他收起以往的暴脾氣？是什么讓這個(gè)不拘一格，大大咧咧的人愿意圍上圍裙，做以往根本不屑一顧的清潔？
第二天，還躺在床上的我，就被門(mén)外的聲音吵醒。舅伯提著大包小包，旁邊的舅媽正環(huán)顧著這個(gè)房子，不停的稱贊：“好干凈，這個(gè)房子不錯(cuò)嘛……”我發(fā)誓，我絕對(duì)沒(méi)有看錯(cuò)，舅伯當(dāng)時(shí)的臉竟然紅了！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇21
起風(fēng)了，樹(shù)葉左右搖擺著沙沙作響，形成一道道綠色的漣漪。許多桃紅的小花夾在這綠葉當(dāng)中。那滿樹(shù)的繁花好像都開(kāi)著愛(ài)。
如同翻書(shū)一般，被命名為“小學(xué)”的那一頁(yè)，已經(jīng)被翻過(guò)去了，卻在我們每一個(gè)人的心上都刻下那些令人難忘的回憶。
畢業(yè)晚會(huì)前幾天，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張?zhí)壹t的小紙片，讓我們?cè)谶@上面寫(xiě)下畢業(yè)的心情未來(lái)的期待祝福什么的。雖然此時(shí)的老師一臉微笑，但仔細(xì)一看不難發(fā)現(xiàn)那眉宇之間流露著不舍與難過(guò)。而此刻的我們也不像平時(shí)那般吵鬧，似乎感覺(jué)到了氣氛的沉重都默默地低下了頭，好像在思考著什么。又幾乎同一時(shí)間拿起了筆寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)有人相互討論，教室里只剩下筆尖摩擦紙面時(shí)發(fā)出的細(xì)小的沙沙聲。
畢業(yè)晚會(huì)那天，當(dāng)我爬到3樓時(shí)風(fēng)正好吹了起來(lái)，樹(shù)葉左搖右擺來(lái)回跳著舞，而那些樹(shù)上的桃紅小花則把樹(shù)點(diǎn)綴得唯美如夢(mèng)境一般不真實(shí)。咦？小花，我怎么記得我們那層樓的樹(shù)上沒(méi)有小花呢？
走近細(xì)看，原來(lái)是老師前幾天讓我們寫(xiě)的小紙片��！
望著那些小紙片，那些桃紅色的上面寫(xiě)滿期待與祝福的小紙片，我不禁鼻子一酸，眼睛也濕潤(rùn)了。那“小花”上的每一字每一句，都深深地觸動(dòng)著已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大的我那顆小小的心。
我小心抹去淚水，默默的抬起頭仰望著那滿樹(shù)的繁花。那些桃紅的嬌嫩的“小花”迎著風(fēng)逆著光飛舞著，此刻，我發(fā)現(xiàn)那滿樹(shù)的繁花都開(kāi)放著愛(ài)與祝福，開(kāi)放著希望與夢(mèng)想。
于是我剛剛抹去的淚水，便又涌了出來(lái)。
耳畔回響著畢業(yè)時(shí)我們的歌，穿越了時(shí)空在兩年后的這個(gè)溫暖的晴空下低低吟唱，仿佛閉上雙眼就又能回到從前那段時(shí)光，回到那個(gè)純粹純真的年齡，回到那個(gè)桃紅的花朵靜靜綻開(kāi)的校園。這時(shí)的你，是否還記得——
那滿樹(shù)的繁花，盛開(kāi)著愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇22
愛(ài)這個(gè)看似很簡(jiǎn)單東西，卻有著深刻的含義。無(wú)論天涯海角什么時(shí)候都有愛(ài)的芬芳。
去年五月十二日的那天四川汶川人民正在面帶微笑的迎接2008年北京奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)時(shí)，突然四川汶川地區(qū)經(jīng)過(guò)幾分鐘的大地震動(dòng)后，大部分房屋變成了一堆又一堆的廢墟。發(fā)生這次震級(jí)達(dá)到八級(jí)多的世界罕見(jiàn)的地震。災(zāi)難使我們意識(shí)到團(tuán)結(jié)的力量，意識(shí)到愛(ài)的力量。
在一堆廢墟中，消防隊(duì)員們展開(kāi)營(yíng)救時(shí)發(fā)現(xiàn)一位年輕媽媽緊緊護(hù)在自己身下的孩子不讓自己的孩子受一點(diǎn)傷。孩子得救了，而可憐的孩子失去了自己的母親。這一幕幕偉大的母愛(ài)之情拯救了未來(lái)，拯救了人們的心靈。又有一位普通的在普通不過(guò)的小學(xué)教師，成功地保護(hù)了幾十名學(xué)生。事后，中華兒女們有錢(qián)的出錢(qián)，沒(méi)錢(qián)的出力。各自伸出援助之手，這就是愛(ài)的偉大。
“冰雪無(wú)情，人有情”這個(gè)口號(hào)是去年春節(jié)到來(lái)之際，出現(xiàn)的世界罕見(jiàn)的雨雪冰凍災(zāi)害。這次冰凍災(zāi)害使我國(guó)大部分地區(qū)大量降雪、降冰雨，是外來(lái)務(wù)工人員無(wú)法返鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)都止留在車(chē)站和路途中，南方大部分地區(qū)停電、大部分地區(qū)的農(nóng)作物凍傷，出事之時(shí)社會(huì)各界人士提出幫忙和捐助物資或資金。政府也出臺(tái)了各種相應(yīng)的應(yīng)急措施，是受災(zāi)民眾敢說(shuō)到愛(ài)的溫暖、愛(ài)的偉大。
生活中的小河流水澗的閑雜小事里也有著愛(ài)偉大的愛(ài)，只是我們沒(méi)有睜大眼睛去看，只要留心身邊的每一件小事都能感覺(jué)到愛(ài)的力量。從小事做起，從愛(ài)做起。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇23
人，是群居性的動(dòng)物，沒(méi)有任何一個(gè)人是能夠獨(dú)立生活的，我們的社會(huì)就是由人與人之間的信任、依賴與相互關(guān)懷奠基而成，因此，如果我們想要在社會(huì)中適應(yīng)良好的話，就請(qǐng)你對(duì)需要幫助的人付出無(wú)私的愛(ài)與關(guān)懷。人們常說(shuō)：“風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)�！蓖瑯拥�，當(dāng)有一天輪到你感到無(wú)助時(shí)，相信別人也會(huì)善良的對(duì)你伸出援手，報(bào)以同樣的愛(ài)與關(guān)懷。
生活之中，人與人之間的互動(dòng)是少不了愛(ài)與關(guān)懷的，如同那些志工們，他們不就是無(wú)怨無(wú)悔、團(tuán)結(jié)一心地幫助那些需要幫助的人們，對(duì)他們付出了許多的愛(ài)與關(guān)懷嗎？即使我們只是捐出了一塊錢(qián)，但這一塊錢(qián)卻代表了無(wú)限的希望，或許就能帶給他們莫大的幫助；平時(shí)在街上遇見(jiàn)了行走不便卻需要通過(guò)馬路的老年人，你只要扶著他走過(guò)一小段路，就能帶給他許多的方便，這不也是一種愛(ài)與關(guān)懷的展現(xiàn)嗎？社會(huì)中的愛(ài)與關(guān)懷其實(shí)隨處可見(jiàn)，多到數(shù)不清，只要你能仔細(xì)用心感受、用眼睛觀望、用耳朵聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中的互動(dòng)，是少不了愛(ài)與關(guān)懷的！當(dāng)然，世界不是完全美好，人們不是完全善良，有人懂得助人，也有人為非作歹、違反法律，不會(huì)替別人著想，造成他人的困擾，遇到這種人時(shí)，我們不應(yīng)該去排斥他，而是應(yīng)該更加對(duì)他付出愛(ài)與關(guān)懷，仔細(xì)聆聽(tīng)他的心聲，并讓他了解是非對(duì)錯(cuò)，或許，他會(huì)從此改頭換面，做一個(gè)懂得對(duì)別人付出愛(ài)與關(guān)懷的人。
生活中，處處可見(jiàn)愛(ài)與關(guān)懷的蹤影，相信只要你有用心觀察，一定能夠見(jiàn)到。而當(dāng)我們接受了這份愛(ài)與關(guān)懷，是否也可以把它送給需要幫助的人呢？“助人為快樂(lè)之本”，幫助他人，一定也能使自己活得快樂(lè)、有意義，讓我們將這份愛(ài)與關(guān)懷一直傳遞下去，有更多的人能接受到幫助，我們的生活一定能變得更加美好！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇24
一天，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)我家的鴿子進(jìn)屋了，我悄悄的探頭一看，哦，你這小賊，又想吃蔬菜了，我正想把它趕走時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，鴿子跟本不想吃蔬菜，它只是把捆蔬菜的草繩咬成一段一段的�？墒�，它要干什么呢？我好奇極了，我便悄悄地跟在后面，看它能玩出什么花樣。它飛到窩里，把軟軟的繩子放到里面。我像個(gè)偵探似的，跑了幾個(gè)來(lái)回，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么，可正當(dāng)我要走時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)，鴿子窩里有一個(gè)用草編的小窩，好像一個(gè)小搖籃。原來(lái)，鴿子?jì)寢屢碌傲恕ｘ澴影职忠钜粋�(gè)新窩，好讓快要出生的小鴿子，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
我偏偏想讓鴿子爸爸再去做一個(gè)，看看它是否關(guān)愛(ài)自己的孩子，我隨便把窩拿了出來(lái)，這次，我可不要放過(guò)了，我把軟軟的草繩放了起來(lái)，又在廚房放好了一些樹(shù)枝，我便在旁邊看好戲，鴿子爸爸果真又來(lái)了，它正想咬那些樹(shù)枝帶走時(shí)，它便停住了，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)這不是草繩而是樹(shù)枝了。鴿子爸爸急壞了，這到底怎么辦呢？鴿子爸爸飛走了，我心里默默的想，樹(shù)枝它不要，草繩它卻要，啊，我知道了，樹(shù)枝太硬會(huì)把小鴿子壓痛的，而草繩是軟的，這樣，小鴿子才覺(jué)的舒服，原來(lái)，鴿子爸爸這么心疼它的孩子啊。可這會(huì)鴿子爸爸在干什么呢？我東看看西望望，也沒(méi)看見(jiàn)鴿子爸爸回來(lái)，這可把我給急壞了，到了晚上，爸爸手里捧著鴿子爸爸，原來(lái)，鴿子爸爸為了小鴿子，跑到別人家，被別人抓走了。我大吃一驚，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。我悄悄地跑到鴿子窩前，看見(jiàn)鴿子睡覺(jué)的樣子，淚水悄悄的跑了出來(lái)，我又把窩放了回去。
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物也懂得愛(ài)護(hù)自己的孩子。并且，我再也不做出這種事了，因?yàn)�，這種動(dòng)物的永遠(yuǎn)提醒著我。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇25
小的時(shí)候，我不懂愛(ài)是什么，知道有一天一條紅圍巾讓我發(fā)現(xiàn)的真正的愛(ài)。
那個(gè)星期五，我們正在上著最后一節(jié)課。因?yàn)轳R上就可以放假了，所以我非常地高興。正盼著下課的鈴聲，窗外卻刮起了大風(fēng)，��！這個(gè)寒冷的冬天啊，一刮風(fēng)不就更冷了嗎？
好不容易放了學(xué)，我頂著風(fēng)向回家的方向走去，心里祈禱著：風(fēng)啊，你小一點(diǎn)吧！但是，風(fēng)卻故意和我作對(duì)，從我裸露的脖子穿入，刺透我的全身，凍得我全身抖索鼻涕都流了下來(lái)。我不得不縮著頭，與寒風(fēng)對(duì)抗者。這時(shí)一條紅圍巾躍入我的腦海，我立刻后悔萬(wàn)分，想起了早上的發(fā)生的情景……
早晨我出門(mén)時(shí)母親把一條紅圍巾圍在了我的脖子上，再三叮囑說(shuō)：“天冷了，脖子會(huì)著涼的，再加條圍巾吧！” “哎呀，煩不煩啊，老是把你的想法強(qiáng)加該我，我一個(gè)大男生，怎么能帶紅圍巾！”我生氣地叫道，并把圍巾摘掉扔在沙發(fā)上。母親叫道：“這孩子怎么不聽(tīng)話那！又拿起圍巾要掛在我的脖子上。我推開(kāi)他的手，沖出門(mén)去。
哎，現(xiàn)在后悔還有什么用呢？這是，我突然聽(tīng)到有人叫著我的名字，抬頭一看，是一條紅彤彤的圍巾跳到了我的面前，��！是母親，她正舉著那條紅圍巾向我撲來(lái)，把圍巾套在我的脖子上。頓時(shí)，一股暖流涌遍了全身，寒風(fēng)終于失去了他的威風(fēng)。這時(shí)，我看見(jiàn)母親的脖子裸露在外，瘦小的身軀在寒風(fēng)中顫抖，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。��！母親的愛(ài)用一條紅圍巾就足以證明，我懷著愧疚的心情，抱著母親的肩膀，把一半圍巾圍在母親的脖子上。母親開(kāi)心地笑了：“兒子，你真好！”剎那間，我感覺(jué)紅圍巾上充滿著愛(ài)的味道，它在我和母親之間建了一座愛(ài)的橋梁，把我和母親的心緊緊的連在了一起。
我揚(yáng)起嘴角，露出了微笑。因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)這么愛(ài)我的母親！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇26
如果你能細(xì)心體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)早上起來(lái)，在太陽(yáng)雨露的滋養(yǎng)下，路邊的小黃花開(kāi)了。偶然間你能發(fā)現(xiàn)每天遛狗的大爺其實(shí)他的眼睛看不見(jiàn)，小狗每天都為他帶路。偶然間你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事情。
有一次我生病了，雖然頭很痛，但是我仍然清楚地記得，媽媽在那一刻用溫柔的目光看著我，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，不時(shí)就為我不可不開(kāi)水，在那一刻我感動(dòng)有一股暖流流遍了我的全身，讓我本來(lái)生病的身體突然好了許多。在那一刻，我人媽媽的眼神里看到擔(dān)憂，但也充盈著滿滿的愛(ài)，給予了我最大的幸福。
爸爸他也給了我愛(ài)，他雖然總是在默默地工作，但他無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我。他在我考試失敗的時(shí)候給我鼓勵(lì)；在我犯錯(cuò)誤時(shí)候，雖然嚴(yán)厲地批評(píng)了我，但卻仍然慈祥地告訴我只要以后別再犯這樣的錯(cuò)就好了，在我為考試考得很好而得意洋洋的時(shí)候，爸爸會(huì)提醒我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……爸爸他總是這樣時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我。
小時(shí)候，每次下雨，奶奶總是不辭勞累，拿著一把紅色大傘接我回家，蜿蜒的小路上，奶奶抄送那把傘，遮擋我頭上的雨滴，走在路上，抬起頭，咦好奇怪，為什么我們天空是紅色的，而奶奶的天空卻是灰色的呢？于是，我問(wèn)奶奶：“奶奶，傘打歪了吧！”奶奶笑著說(shuō)：“是嗎？沒(méi)有啊！”于是，我不再吱聲，回到家，我總是驚奇發(fā)現(xiàn)，奶奶肩頭有雨點(diǎn)打濕的痕跡，我趕忙拿來(lái)手巾，奶奶笑著接過(guò)去，以后每次奶奶依舊打歪傘，下雨的日子不再寒冷因?yàn)橛袗?ài)伴隨。
偶然的發(fā)現(xiàn)，總是溫暖著我的心讓我感覺(jué)到愛(ài)無(wú)處不在！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇27
愛(ài)，當(dāng)朋友談起這個(gè)話題時(shí)，你或許會(huì)覺(jué)得很深?yuàn)W，不知從何說(shuō)起。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你在生活中去尋找，去發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找到。即使是微笑的瞬間，信任的眼神這也包含著愛(ài)，包含著你和他（她，它）的一點(diǎn)一滴。而我卻發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，發(fā)現(xiàn)了生活。在我失落的時(shí)候，媽媽和爸爸安慰我。那時(shí)我看到了愛(ài)，父母對(duì)兒女的愛(ài)。他們的一舉一動(dòng)都包含了愛(ài)，全世界都有的愛(ài)。
在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了七十多分。我到了家，心里忐忑不安，生怕他們問(wèn)起我的考試成績(jī)。最終我還是沒(méi)躲過(guò)他們的追問(wèn)，只不過(guò)他們聽(tīng)了考試成績(jī)后并沒(méi)有責(zé)罵我，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：這次考差了沒(méi)關(guān)系，只要下次努力，爭(zhēng)取考上一百分。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得心好溫暖，好溫暖，那時(shí)我明白了什么是愛(ài)。
我原來(lái)養(yǎng)過(guò)很多寵物，但我最喜歡的是和我一起長(zhǎng)大的阿福。他是一只可愛(ài)的狗，雖然他要過(guò)我一口，但我不怪他，因?yàn)樗俏业幕锇�，永遠(yuǎn)的伙伴，我喜歡它，它也喜歡我。我我要走了，不多聊了，我們還會(huì)再見(jiàn)。你要記著到生活中去尋找愛(ài)，尋找生活。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇28
黑漆漆的房間里閃著燈，一對(duì)母女坐在燈前。他們都沉默著，使房間的空氣，變得十分壓抑，連鐘的嗒嗒聲都聽(tīng)得清清楚楚。這沉悶的氣氛保持了許久，媽媽終于開(kāi)口。
“你怎么考得那么差！”媽媽嚴(yán)厲地問(wèn)道�！拔摇蔽覄傁朕q解，只見(jiàn)媽媽一下子站起，打斷我的話，氣氛又一次變得沉重起來(lái)。我起身，一個(gè)箭步?jīng)_出房去，躲進(jìn)小房間，鎖上門(mén)，只留媽媽在那里獨(dú)自生悶氣。
起先，媽媽踢門(mén)，拍門(mén)，各種方式都試了一遍，我依舊不聽(tīng)。就這樣，兩人鬧了一整天，我一口飯也沒(méi)吃，一口水也沒(méi)喝。媽媽累了，就威脅我說(shuō)，我看你這輩子也不要出來(lái)呀！熬得過(guò)今天，卻熬不了明天。
第二天，我依然不出門(mén)，雖然已經(jīng)餓得頭暈眼花，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，但是我就是不出去。媽媽見(jiàn)我這個(gè)模樣，心軟了，嘴上說(shuō)不給我吃，其實(shí)早已把飯菜放在門(mén)口，還不停地往門(mén)口張望呢！可真是刀子嘴豆腐心呀！我見(jiàn)媽媽這么關(guān)心我，心里雖然感動(dòng)，但是呢，我依然“無(wú)動(dòng)于衷”。媽媽見(jiàn)我這么倔，就投了降，不停地向我道歉。
“寶貝呀，對(duì)不起！”就這樣不停地叫，一次又一次。我聽(tīng)后心軟了，便問(wèn)她是否還打我，她說(shuō)不打了。在那一刻，我發(fā)自內(nèi)心的感受到母親真摯的愛(ài)，和對(duì)我的關(guān)心。
母親的愛(ài)是無(wú)私的.，母親把一切的愛(ài)都給了我，只是我之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)到罷了。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇29
星期天下午，從鄰村的外婆家回來(lái)時(shí)，外婆一定要媽媽帶回一個(gè)大南瓜和一籃子的蔬菜。六十多歲的外婆左手拎著籃子，右手提著南瓜，把我們送出了村口，并且看我們走遠(yuǎn)了她才往回走。
媽媽左手拎著大南瓜，右手提著籃子費(fèi)力地走著。我呢?手里拿的當(dāng)然是帶到外婆家來(lái)做的作業(yè)了。我哼著“SHE”《中國(guó)話》：“扁擔(dān)寬，板凳長(zhǎng)，扁擔(dān)想綁在板凳上……”，奔著跑跳步，一會(huì)兒工夫就把媽媽拉下了一大截。我好高興——今天終于走在媽媽的前頭了——以前，我走不了幾步就得小跑一陣才能追上她。
走著，走著，傳來(lái)了一陣熟悉的聲音：“小面包——賣(mài)小面包——”聽(tīng)見(jiàn)有賣(mài)小面包的來(lái)了，我立刻要求媽媽給買(mǎi)一袋。平時(shí)，媽媽對(duì)我總是百依百順的，一袋小面包，當(dāng)然OK了!我要的是麻辣小面包，吃起來(lái)那才過(guò)癮。最近，媽媽老胃病又犯了，醫(yī)生叮囑過(guò)吃中藥必須忌辛辣，所以就沒(méi)福份吃這小面包了。哈哈，我可以大飽口福了!
我吃著又香又辣的小面包，速度就慢了下來(lái)。此時(shí)，我看見(jiàn)媽媽斜著的身子重心明顯地偏向了左側(cè)，拎著大南瓜的左手臂和肩膀重重地向下垂著。咦?這南瓜真奇怪，不是圓的，也不是扁的，而像個(gè)小酒壇子。我見(jiàn)好玩，也要拎拎大南瓜，可媽媽很反對(duì)：“這南瓜太重，你拎會(huì)累著的�！弊罱K，媽媽還是纏不過(guò)我，接過(guò)我手里的作業(yè)本和還剩的幾個(gè)小面包，關(guān)切地說(shuō)：“那你拎一截路就停下。”一拎才知道，這大南瓜太重，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拎起。媽媽看我走得顫顫魏魏，堅(jiān)決要我放下，可我怎么也不愿意。最后，媽媽只得再三叮囑：“那千萬(wàn)要小心哪!”不一會(huì)兒工夫，我就拉下了一大截。
走在前頭的媽媽不時(shí)地朝我看看。沒(méi)過(guò)幾分鐘，她索性停了下來(lái)，等走到她身邊時(shí)，她就非讓我停下不可，接著往我嘴里塞了一個(gè)小面包，說(shuō)是給我的獎(jiǎng)勵(lì)，然后換成右手拎大南瓜，左手提籃子繼續(xù)上路了。
我嘴里嚼著媽媽喂給我的可口的小面包，看著媽媽傾斜的背影，想到外婆剛才送我們母女出村口的身影……不知不覺(jué)，淚水模糊了我的眼睛，這不就是世間最珍貴、最無(wú)私、最純潔的母愛(ài)嗎?
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇30
說(shuō)到“愛(ài)”這個(gè)字的時(shí)候，我們的心會(huì)為之顫動(dòng)。談?wù)摗皭?ài)”這個(gè)字的時(shí)候，我們的眼眶會(huì)為之濕潤(rùn)。愛(ài)，是言語(yǔ)上表達(dá)不盡的;愛(ài)，是溫暖人心的;愛(ài)，是默默無(wú)聞的……
有時(shí)候，默默無(wú)聞的愛(ài)隱藏的太深，需要我們化裝成“福爾摩斯”，去發(fā)現(xiàn)愛(ài)，去尋找愛(ài)。這不，我已經(jīng)全副武裝好了。
目標(biāo)已確定——親情，父母的愛(ài)
從我哇哇墜地的那一刻起，我就熟悉了那張充滿愛(ài)意的臉龐。母親溫暖的懷抱，父親具有安全感的手，一直伴著我。充滿愛(ài)的家，就是我避風(fēng)的港灣，家里有爸爸媽媽和我。母親對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)在，她細(xì)心的呵護(hù)著我，無(wú)微不至的照顧著我，不讓我受一點(diǎn)傷害。父親對(duì)我的愛(ài)體現(xiàn)在，他孜孜不倦的教育著我，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募m正我的不足之處……
下一個(gè)目標(biāo)——恩情，師恩難忘
俗話說(shuō)“父母是孩子第一任老師”，那這第二任老師便應(yīng)是教師了。在父母的呵護(hù)下，我步入了知識(shí)殿堂，每天與知識(shí)打交道，在無(wú)垠的知識(shí)海洋中徜徉，老師這個(gè)職業(yè)便給我留下了深深的印象，永遠(yuǎn)也抹滅不了老師對(duì)我們的愛(ài)。
生活中處處有愛(ài)，只要你擁有一雙慧眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)感受愛(ài)，不是嗎?
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇31
我記得奶奶曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：笑，世界是充滿愛(ài)心的，從從都會(huì)幫助你，假如你遇到實(shí)在自己解決不了的事情。奶奶逝世以前只說(shuō)了這么一句話，他就帶著那依舊慈祥的笑容永遠(yuǎn)安詳在睡覺(jué)了�？晌沂冀K不愿相信世界會(huì)有愛(ài)。因?yàn)槟棠趟袗?ài)，卻救了一個(gè)沒(méi)有愛(ài)的人。所以，我再也不相信世界上會(huì)有愛(ài)了
在今下午的14點(diǎn)28分，在四川水汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震�，F(xiàn)在，各路的搶救人同已趕到這里進(jìn)行搶救四川人們。無(wú)意間，我不禁看到了這則新聞。當(dāng)我看到四川的人民在廢墟前放聲痛哭。他們失去了親人，失去了家時(shí)，我不禁潸然淚下，為他們的傷心，痛苦我理解，因?yàn)槲沂苓^(guò)。自從我看了這則新聞后，我就開(kāi)始天天關(guān)注四川，關(guān)注四川人民的生命。
我一直在為四川提心吊膽，他們?nèi)缯訚傻乩镆话愕膾暝�。但是我多慮了，四川人民他們都渴望得到重生，他們不懈努力。我曾想過(guò)：四川發(fā)生了地震，會(huì)有人來(lái)救嗎？這世界上是沒(méi)有愛(ài)的。但就是因?yàn)樗拇ǖ倪@起地震，將我的那顆冰冷的心慢慢溶化了。
在四川，我找到了愛(ài)，是那深深的愛(ài)溶化了我那顆冰冷的心。我回起了奶奶臨死前對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。原來(lái)，世界是有愛(ài)的，而并非沒(méi)有受。我們中國(guó)發(fā)生地震，就連國(guó)外的人都來(lái)幫助，使生存的人更多，我也終于明白奶奶說(shuō)的那句話的意思了，其實(shí)世界并非沒(méi)有愛(ài)，不要看見(jiàn)一個(gè)人沒(méi)有愛(ài)心，而就否認(rèn)了世界的愛(ài)。
我也是懦弱的，因此，我也要向四川的抗震小英雄學(xué)習(xí)，在地震來(lái)臨，他們不顧自己個(gè)人的安危，反而奮不顧身在去救自己的同學(xué)，這也不是正有一種愛(ài)心的表現(xiàn)，他們這么小都有愛(ài)心，而卻因?yàn)橐粋�(gè)人沒(méi)有這心，而將自己那顆愛(ài)心封鎖起來(lái)，這樣做，不是不值得嗎？
過(guò)了許久，我又再一次看到四川，我已放心，因?yàn)閻?ài)心化成了一股力量，將四川人民的生命挽救了回來(lái)。
從此，我整個(gè)人就變了樣，變得開(kāi)朗，樂(lè)觀，再也不會(huì)去封閉自己了。對(duì)于沿街乞討的乞丐，我會(huì)毫不吝嗇的把自己的錢(qián)送給他。因?yàn)槲矣袗?ài)了。
自此，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，世界上有愛(ài)才會(huì)多姿多彩。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇32
我知道父母的愛(ài)是無(wú)私的；父母的愛(ài)是無(wú)處不在的；父母的愛(ài)是無(wú)微不至的父母的愛(ài)可以說(shuō)是世界上最偉大的愛(ài)！如果沒(méi)有父母，可能就不會(huì)有你，還有那么好的生活條件和那么好的讀書(shū)環(huán)境！
記得那一天，我正在和爸爸、媽媽一起玩的時(shí)候，突然我覺(jué)的自己額頭上有點(diǎn)發(fā)燙。這時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁。然后，爸爸就走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“寶貝，那里不舒服。”我小聲無(wú)力的說(shuō)：“我感覺(jué)額頭一點(diǎn)發(fā)燙”爸爸趕忙摸摸我滾燙的額頭。二話沒(méi)說(shuō)，背起我就向醫(yī)院跑去。
半路上，風(fēng)吼得更厲害了，風(fēng)雨無(wú)情的向我們襲來(lái)。這時(shí)，我感覺(jué)爸爸的呼吸更快了。每走一步都很吃力。我忍不住對(duì)爸爸說(shuō)：“放我下來(lái)吧，我能走�！蔽覐陌职值膱�(jiān)毅的神態(tài)中清楚的知道爸爸并不會(huì)那么做。爸爸終于把我送到了醫(yī)院。
這時(shí)，我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“I love you.我將用我的一生來(lái)報(bào)答您”。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇33
愛(ài)，不只是那些件驚天動(dòng)地的大事情才能體現(xiàn)出愛(ài)。愛(ài)，可以是一個(gè)不注意的小動(dòng)作。愛(ài)，是一個(gè)隱身的人，只要一雙能有發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，我們的身邊會(huì)充滿愛(ài)。
我在一本書(shū)中看到一個(gè)故事：從前，有一個(gè)小女孩抱怨道為什么我得到的愛(ài)總比別人少？有一天，小女孩遇到了上帝，小女孩對(duì)上帝請(qǐng)求道：“上帝啊，你為什么不多給我一點(diǎn)愛(ài)呢？”上帝想了想說(shuō)：“我會(huì)多給你一點(diǎn)愛(ài)的�！毙∨⑻S著回了家。第二年，小女孩又遇到了上帝，對(duì)上帝說(shuō)：“我并沒(méi)有得到更多的愛(ài)呀！”上帝說(shuō)：“你沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛�！毙∨Ⅻc(diǎn)了點(diǎn)頭好像明白了什么。
對(duì)呀！我們的生活中多少人缺少這樣的眼睛啊！我們的生活多么需要這樣的眼睛，而我們就應(yīng)該有一雙這樣的眼睛。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇34
愛(ài)，從來(lái)不缺席，它就像一個(gè)太陽(yáng)，永遠(yuǎn)溫暖著我們的心房。
——題記
青春的歲月里，發(fā)生了許多令人感動(dòng)的事，回眸過(guò)去，至今還有一件令我無(wú)法忘懷的事。
粉紅色，一般都是女孩子小時(shí)候喜歡的顏色。同樣的，我也如此。小時(shí)候我喜歡粉紅色，什么東西都要求父親買(mǎi)粉紅色的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)公主夢(mèng)，父親每次買(mǎi)東西都會(huì)買(mǎi)粉紅色，因?yàn)槲以谒闹�，就是一個(gè)小公主。
隨著時(shí)間的遷移，我長(zhǎng)大了，父親老了。我也不知是什么時(shí)候開(kāi)始，漸漸討厭粉色，我覺(jué)得粉色就是幼稚的代名詞，我喜歡上了冷色系。我也不再要求父親買(mǎi)粉色了，但父親依舊改變不了他對(duì)這個(gè)顏色的熱衷。
那一天，我的水壺壞了，就讓父親幫我買(mǎi)一個(gè)，但因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，也忘記交代父親不要買(mǎi)粉色。我一抬頭，就對(duì)上了父親那驚訝中略含幾分興奮的神情，總覺(jué)得要交代父親些什么，但又想不起來(lái)了。
第二天放學(xué)一回家，我第一眼就看到了桌子上那一個(gè)耀眼的粉色水壺，心里一股無(wú)名火就燃了起來(lái)，一天的好心情全給破壞殆盡。我一進(jìn)門(mén)，就迎來(lái)了父親期待的眼神，就像小孩子邀功一樣的神情。我全然不顧這一切，大聲質(zhì)問(wèn)父親為何又買(mǎi)粉紅色的水壺。父親不解道：你昨天不是沒(méi)有交代嗎？況且你小時(shí)候不也是很喜歡粉色聽(tīng)著父親又講起我小時(shí)候的事，我心中的火苗不斷往上竄，可我不喜歡啦！我丟下一句話就沖進(jìn)房間，根本沒(méi)注意，父親原本像星星一樣的眼神，瞬間黯淡下去。
不久，媽媽來(lái)到房間對(duì)我說(shuō)：孩子，你不該那么任性，你是不知道，昨晚你老爸那興奮的樣子，他以為你又喜歡粉色啦，一大早就去了商店，一回來(lái)還跟我炫耀，說(shuō)他跟店員要了粉紅色的呢，說(shuō)她女兒喜歡后面媽媽說(shuō)了些什么，我根本聽(tīng)不進(jìn)去，早已淚眼模糊。是啊，在父親心里，我依然是他的小公主。
時(shí)光匆匆，如今再回眸，驀然發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)一直在我身邊。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇35
以前，認(rèn)為自己的生活無(wú)非就是一出不斷重播的鬧劇，重復(fù)重復(fù)再重復(fù)的單調(diào)節(jié)奏是讓人所厭倦的。整天無(wú)非就是那幾件事，來(lái)往返回往往復(fù)復(fù)——有位偉人說(shuō)過(guò)，枯燥是人類所必須面對(duì)的一個(gè)非�？膳碌臄橙恕�
這確實(shí)是可怕的，對(duì)此，以無(wú)賴式的生活態(tài)度去面對(duì)生活時(shí)，好像也是不能感受到什么愛(ài)的樣子。
到后來(lái)，我覺(jué)得一個(gè)人對(duì)生活態(tài)度不應(yīng)是摻雜進(jìn)一點(diǎn)負(fù)面情緒的，也不是從嘴里吐出：我愛(ài)生活！就體現(xiàn)出來(lái)的。
跟著我的節(jié)奏走，生活和愛(ài)好像要把它粗俗地劃出兩個(gè)層次，雖然是比較俗套的做法，但這樣子下來(lái)不得不承認(rèn)比所謂的高深理論來(lái)得痛快，來(lái)得簡(jiǎn)樸。
第一是對(duì)生活報(bào)以愛(ài)意，盡管生活很枯燥乏味甚至讓人感到厭惡，但你必須愛(ài)它——事情就這樣了，你還要咋地？人與人的想法看法都是不同的，正如有這么一句話：有一百個(gè)讀者就有一百個(gè)哈姆雷特。老師在黑板上畫(huà)出了一個(gè)圓圈，有人說(shuō)是一個(gè)幾何圖形圓，有人說(shuō)是數(shù)字零，你甚至可以說(shuō)是天上的月亮�？梢�(jiàn)生活不是方程式，有絕對(duì)準(zhǔn)確的解法。你需要熱愛(ài)生活。報(bào)以樂(lè)觀積極的態(tài)度去正視它——不管有多么令你討厭。你愛(ài)教室，你愛(ài)玩，你愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)吃飯，這聽(tīng)起來(lái)一定有點(diǎn)可笑，但是，當(dāng)你能做到這樣時(shí)，你能說(shuō)自己不愛(ài)國(guó)么？好的，進(jìn)入第二點(diǎn)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)。其實(shí)生活處處布滿愛(ài)，或大或小，或淺顯或內(nèi)涵。放學(xué)回家，桌上已經(jīng)擺滿了飯菜等你；上學(xué)時(shí)有人囑咐你注重安全；在學(xué)校老師叫你到辦公室，批評(píng)或是鼓勵(lì)你；生病的老師把下節(jié)課的提綱打印后，發(fā)給你復(fù)習(xí)……這都是愛(ài)。只惜我們或許不曾去注重到這些小小的細(xì)節(jié)，這些小小的愛(ài)。殊不知，生活就是由許多的小細(xì)節(jié)所搭起的，你所察覺(jué)不到的小小的愛(ài)卻實(shí)實(shí)在在地在你身邊洋溢著！然后，你得以呼吸新鮮的空氣，腳下踩著堅(jiān)固的大地，嘴里吃著可口的糧食，這些都是大自然的饋贈(zèng)��！你做這些動(dòng)作時(shí)，注重到了嗎？
對(duì)于生活，實(shí)是不應(yīng)該把愛(ài)想得太復(fù)雜。
有一種愛(ài)，構(gòu)成了生活；也有一種生活，綻放了愛(ài)。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇36
太陽(yáng)每天從東邊升起，從西邊落下；我們每天早上起床，晚上睡覺(jué)。一切似乎都是那么規(guī)律，但也時(shí)常讓人感到單調(diào)。太過(guò)一本正經(jīng)的生活，好像給每個(gè)人都戴上了一層面具，所有的事情都是按部就班，死氣沉沉。
生活有條不紊地進(jìn)行著，但總讓人覺(jué)得少了些什么。
盛夏的氣息一點(diǎn)一點(diǎn)濃烈起來(lái)，樹(shù)蔭愈發(fā)濃密，太陽(yáng)下山的時(shí)間越來(lái)越晚。我走在回家的路上。難得沒(méi)有騎車(chē)或者坐車(chē)，與大地親密的接觸。我看著這個(gè)我生活了多年的城市。
年邁的老人牽著小狗，不緊不慢的在街上走著。他們走得很慢，很慢，就像這夏天的落日一樣慢。小狗總是聽(tīng)話的跟隨著主人的步伐，烏黑的眼珠滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著。老人似乎是真的老了，步伐不再矯健，那股精氣神卻沒(méi)有減少。透過(guò)他瘦弱的身板，似乎可以看出他年輕時(shí)的瀟灑。偶爾在路上會(huì)遇到多年未見(jiàn)的老友，沒(méi)有生疏，寒暄中滿是親切。在他們的那個(gè)年代，沒(méi)有現(xiàn)在的紙醉金迷，人與人之間的隱瞞與欺騙，生活質(zhì)樸，卻干凈。愛(ài)，在人與動(dòng)物之間，在人與人之間。
回家的中年人步伐或是輕快，或是匆匆。他們結(jié)束了一天的勞累，臉上或多或少都帶著一些疲憊，但無(wú)法掩飾疲憊下面的快樂(lè)。他們承擔(dān)著家中的一切，卻沒(méi)有怨言，這源于他們對(duì)家的愛(ài)。不管是貧是富，家是他們永遠(yuǎn)的港灣。愛(ài)，在人與家之間。
在外面玩耍一天的小孩子依然是嘻嘻哈哈，疲倦這種詞語(yǔ)確實(shí)不適合形容他們。他們總是家里的小太陽(yáng)，大概說(shuō)的就是他們所帶有著的活力像太陽(yáng)一樣感染著周?chē)娜恕?/p>
他們喜歡這個(gè)世界，任何東西對(duì)他們來(lái)說(shuō)都是新鮮的。愛(ài)，在人與世界之間。
看著這一切，我竟有些陌生，習(xí)慣了快節(jié)奏的生活，我似乎很久沒(méi)有這么親切的感受這個(gè)世界了。忽然，昏黃的街燈打在了人們身上，我才發(fā)現(xiàn)，一本正經(jīng)、按部就班并不是這個(gè)城市的主打旋律，更多的，是它獨(dú)有的魅力。原來(lái)我竟錯(cuò)過(guò)了這么多，錯(cuò)過(guò)了這一路的沿途好風(fēng)光，錯(cuò)過(guò)了生活中滿滿的愛(ài)。
生活，本就是充滿愛(ài)的，需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇37
很多時(shí)候，在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的讓自己感動(dòng)的事情，在身邊，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多關(guān)于“愛(ài)”的事情。我在手邊發(fā)現(xiàn)愛(ài)，只當(dāng)在我轉(zhuǎn)身一瞬間發(fā)現(xiàn)的，那副場(chǎng)景，在我的腦海里揮之不去。愛(ài)很簡(jiǎn)單，只是一個(gè)伸手，一個(gè)關(guān)心，只是伸手的一瞬間。
那時(shí)，我一個(gè)人在公園里休息，看著公園里和諧的場(chǎng)景，每次清晨和下午，這公園的人便是人來(lái)人往般。在公園里玩游的人很多，當(dāng)然也少不了晨練跑步的人們。那時(shí)，因?yàn)槿颂啵诶锩孀咧�，都有可能被一些青年給撞倒，所以我便安安靜靜的坐在一旁看著他們晨練。
就在晨跑的過(guò)程中，有個(gè)小男孩沖了過(guò)來(lái)，看樣子他是在和其他小朋友嬉戲，應(yīng)該是玩一種游戲，可是他跑得太快了，沒(méi)有剎住車(chē)，于是就撞到了一個(gè)年輕人身上，小男孩重心不穩(wěn)，一下子就摔在了地上。我想，那年輕人會(huì)不會(huì)當(dāng)場(chǎng)發(fā)火，指責(zé)小男孩的不是呢？
然而，我并沒(méi)有看到那年輕人生氣，反而皺了皺眉頭，小男孩摔倒在地，就想哭泣，眼眶都憋得紅了。年輕人無(wú)奈的搖頭，便朝小男孩伸出了手。小男孩看見(jiàn)了，有些疑惑，但還是伸出手去，有些怯怯懦懦的，小男孩沒(méi)有哭泣，年輕人也沒(méi)有生氣，而我，在那手邊發(fā)現(xiàn)了愛(ài)。
小男孩向年輕人道歉，年輕人也沒(méi)有指責(zé)，反而安慰他。也許這就是陌生人之間存在的一種愛(ài)吧，那種愛(ài)，也許沒(méi)有朋友的愛(ài)那般，但卻比朋友之間的愛(ài)還要特殊。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇38
今天早上六點(diǎn)左右我早早的起了床，望了一眼窗戶，天黑乎乎的，并下起了雨。洗漱完畢，就該吃早飯了。爸爸早已把做好的飯放在了桌上，爸爸說(shuō)等我吃完，就送我去學(xué)校。
路上很滑，爸爸騎著自行車(chē)十分費(fèi)勁。爸爸在前面蹬車(chē)，我穿著雨衣，坐在后座。我雖然幫他舉著傘，但雨水還是毫不留情的打向爸爸。當(dāng)我想把雨傘往前挪一下時(shí)，爸爸卻回頭問(wèn)道：“你沒(méi)淋著吧？”我連忙說(shuō)：“沒(méi)有沒(méi)有，我沒(méi)淋著，放心吧。”但爸爸好像一點(diǎn)都放不下心來(lái)，接著問(wèn)：“冷嗎？我把外套脫下來(lái)給你�！蔽疫B忙擺手，說(shuō)：“不用了，我不冷�！�
走了一段路后到了斜角路，平時(shí)在這時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始用腳踩著地面走。現(xiàn)在爸爸彎著腰，弓著背，使勁的蹬著。他的眼鏡早已被雨水沖刷的十分模糊，到透過(guò)他的眼鏡片里依然能想象到他堅(jiān)定的眼神，正專注的望著前方。爸爸為了不耽誤我上學(xué)，他用袖子擦擦鏡片，便接著蹬車(chē)。
我不顧一切的把傘往前移了移，但爸爸卻生氣的說(shuō)：“你別把傘往前移，爸爸沒(méi)事的，你可不能著涼！過(guò)了一會(huì)，“爸爸回過(guò)頭對(duì)我笑著說(shuō)：“馬上就到學(xué)校嘍，準(zhǔn)備一下吧�？粗职直挥晁驖竦念^發(fā)，我苦笑一聲，努力將淚水收住。到了學(xué)校，我收起雨傘，準(zhǔn)備脫雨衣，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸全身濕透了，而我卻安然無(wú)恙。爸爸連忙把書(shū)包遞給我，說(shuō)：“到學(xué)校好好學(xué)，上課認(rèn)真聽(tīng)�！闭f(shuō)完他便走了，走了幾步，又回頭沖我擺擺手，然后騎上車(chē)漸漸消失在風(fēng)雨中。
雨，還在淅淅瀝瀝的下著，而我的視線早已變的模糊，被淚水虛化了……
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇39
人世間不乏有善惡美丑，需要我們擁有一雙尋找愛(ài)的眼睛。
小時(shí)侯，我和媽媽走在路上。只見(jiàn)一個(gè)乞丐衣衫襤褸，面容枯瘦，跪在地上，跟前放著一個(gè)碗，時(shí)不時(shí)朝路人磕個(gè)響頭。媽媽停止了腳步，我也停了下來(lái)，只見(jiàn)媽媽拿出一塊錢(qián)的硬幣要我投到碗里。我高興的走了過(guò)去，“丁當(dāng)”一聲，硬幣投進(jìn)了碗里。那人向我磕了一響頭，一股暖意油然而生，直至充滿整個(gè)身體。走出一段路后，我回頭看了看那人，他仍在秋風(fēng)瑟瑟中繼續(xù)乞討著。
至現(xiàn)在，我讀了一篇文章：作者施舍了一位乞丐，使得乞丐重新燃起希望之光。數(shù)十年后，一位西裝革履的人來(lái)到了作者的家，對(duì)他數(shù)十年前的那次施舍表示感謝。作者怎么也沒(méi)想到，數(shù)十年前的那個(gè)乞丐如今成了一家大公司的老板。更沒(méi)想到的是，一次無(wú)意的施舍卻能點(diǎn)燃那人心中的蠟燭，竟永遠(yuǎn)刻在了那人的心里。是啊，每個(gè)人都值得愛(ài)，惡也好，丑也罷，都需要用愛(ài)去撫摸傷口，更需要用愛(ài)去指引它走上星光大道！
去愛(ài)吧，用心去愛(ài)，每個(gè)人都有一扇帶鎖的門(mén)，愛(ài)是鑰匙，能夠讓人敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光把黑暗驅(qū)逐。去感受愛(ài)吧，在愛(ài)的陽(yáng)光下沐浴，在愛(ài)的天空中遨游。你發(fā)現(xiàn)了身邊的愛(ài)了嗎？
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇40
很多時(shí)候，在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多感動(dòng)我們的東西，在我們身邊，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)很多關(guān)于“愛(ài)”的東西。我發(fā)現(xiàn)愛(ài)情就在眼前，只是一轉(zhuǎn)身，那一幕就在腦海里揮之不去。愛(ài)很簡(jiǎn)單，只是一只手，一個(gè)關(guān)心，只是一瞬間的伸出。
當(dāng)時(shí)我一個(gè)人在公園里休息，看著公園里和諧的場(chǎng)景。每天早上和下午，公園里的人來(lái)來(lái)去去。公園里游泳的人很多，當(dāng)然也有晨練跑步的。當(dāng)時(shí)因?yàn)槔锩孀叩娜颂�，可能�?huì)被一些年輕人撞倒，我就靜靜地坐著看他們做早操。
早上跑步的過(guò)程中，一個(gè)小男孩沖了過(guò)來(lái)。他似乎在和其他孩子玩。他應(yīng)該是在玩游戲，但是他跑得太快了，沒(méi)有剎車(chē)，所以撞到了一個(gè)年輕人。小男孩失去了重心，突然摔倒在地上。不知道小伙子會(huì)不會(huì)當(dāng)場(chǎng)發(fā)火，責(zé)怪小男孩。
然而，我沒(méi)有看到年輕人生氣，而是皺起了眉頭。當(dāng)小男孩摔倒在地上時(shí)，他想哭，眼睛紅紅的。年輕人無(wú)奈地?fù)u搖頭，向小男孩伸出手。小男孩看到了，很疑惑，但還是伸出了手。他們中的一些人很膽小。小男孩沒(méi)哭，小伙子也沒(méi)生氣。我在那只手里找到了愛(ài)。
小男孩向年輕人道歉，年輕人安慰他，而不是責(zé)備他。也許這是一種存在于陌生人之間的愛(ài)。那種愛(ài)也許不如朋友之間的愛(ài)，但比朋友之間的愛(ài)更特別。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇41
我們活到現(xiàn)在，縱然回首一下自己這些年來(lái)發(fā)現(xiàn)了什么：發(fā)現(xiàn)了地球在轉(zhuǎn)，四季在變，花兒會(huì)開(kāi)，樹(shù)葉會(huì)落嗎？發(fā)現(xiàn)了人世間有悲歡離合嗎？發(fā)現(xiàn)了天上人間的傳說(shuō)嗎？或者，發(fā)現(xiàn)了……不，我發(fā)現(xiàn)的不是這些，我發(fā)現(xiàn)的，是世上最難懂的，卻又最易懂的，最普通的，卻又最珍貴的，最無(wú)私的，也最偉大的！那就是——愛(ài)！
在放學(xué)的路上，一個(gè)年幼的小弟第正在晃晃悠悠地學(xué)走路，忽然，一不小心，那個(gè)小男孩摔倒在地上，趴在地上，哇哇大哭。他的母親趕緊把他抱起來(lái)，輕輕地拍了拍他身上的灰塵，輕輕地吻了吻他紅紅的臉頰，輕輕地勸了勸啜泣的他，他就不哭了，竟還笑了起來(lái)。
愛(ài)，這就是愛(ài)！
在放學(xué)的途中，一位白發(fā)蒼蒼的老大爺，扶著同樣年過(guò)八旬的老伴兒，一前，一后，一左，一右，一個(gè)帶路，一個(gè)被牽。他們老倆兒， 手牽著手，肩并著肩，互相照顧地，顫顫巍巍地，一步一步地，相親相愛(ài)地出去散步。他們的雙腳 雖 顫顫巍巍地，但是他們的手，卻緊緊地握著。
愛(ài)，這就是愛(ài)！
其實(shí)，愛(ài)在我們生活中還有很多：老師望著講臺(tái)下一張張可愛(ài)的臉蛋兒，會(huì)心地笑了；園丁望著一棵棵健壯的大樹(shù)，滿意地笑了；新郎望著心愛(ài)的新娘，小心翼翼地牽著新娘的手，安心地笑了……
啊，我發(fā)現(xiàn)了愛(ài)，她，無(wú)處不在！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇42
生活中少不了愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)，你就會(huì)感覺(jué)失去了溫暖。我以前一直認(rèn)為，愛(ài)并沒(méi)有降臨到我頭上。所以，我總是抱怨不平。而對(duì)身邊顯而易見(jiàn)的愛(ài)卻不理不睬。
直到今天，我才發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)一直守護(hù)在我身邊的愛(ài)——爸爸和媽媽的愛(ài)。
前天，我第一次尋找到了我夢(mèng)寐以求的母愛(ài)。
早晨，迷迷糊糊的我醒來(lái)了，一看，��！七點(diǎn)十分了，我快遲到了。我連忙穿衣服刷牙洗臉，一邊穿還一邊默默地埋怨媽媽：這么晚了還不叫我起床，到底在干嘛呀？以前都很準(zhǔn)時(shí)的呀！搞什么名堂？我今天如果遲到了一定要好好問(wèn)問(wèn)她！想著想著，我不禁生氣了，媽媽怎么還沒(méi)起床？我一邊想，一邊走向媽媽的臥室�！皨�！今天你怎么了？為什么不叫我起床，我要遲到了！你快起床啊，送我去學(xué)校呀！”“婧婧，對(duì)不起，媽媽有點(diǎn)兒發(fā)燒了，你今天就自己去學(xué)校吧！”“�。磕阍绮徽f(shuō)！”我匆匆地背起書(shū)包，向?qū)W校的方向以飛快的速度跑去。到了中午，我想起我竟然忽略了我最重要的感冒藥（我前幾天就感冒了，醫(yī)生說(shuō)得按時(shí)吃藥）！我如同鐵鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！鞍⑻�！阿——阿——阿嚏！……”我一連打了好幾個(gè)噴嚏，還直流鼻涕。得趕快吃感冒藥啊，要不然，我的鼻涕就要一直流到“十萬(wàn)八千里”了！正在我著急的時(shí)候，媽媽的身影出現(xiàn)在教室的門(mén)口�！皩�(duì)不起，打擾了，請(qǐng)問(wèn)胡雪婧坐在哪�。克泿Ц忻八幜�！”媽媽對(duì)老師說(shuō)。我頓時(shí)熱淚盈眶，非常感激媽媽，感激媽媽在我困難的時(shí)刻帶著病幫我送感冒藥。我控制不住自己的情感，撲向了媽媽的懷里，我顧不得老師和同學(xué)的詫異眼光，情不自禁地說(shuō)了句：“媽媽，我愛(ài)你！謝謝你讓我感到了愛(ài)！雖然我還在感冒，但我敢保證，我的心不再會(huì)感冒了！”
父愛(ài)讓人很難找到，也讓人捉摸不透。但我是幸運(yùn)的，我找到了爸爸對(duì)我的愛(ài)。
今天下午，我寫(xiě)好作業(yè)經(jīng)過(guò)爸爸的同意，出去玩了。正在我瘋瘋癲癲地在玩大伙兒自創(chuàng)的游戲“貓捉老鼠”時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：就在操場(chǎng)上周?chē)倪呇厣�，有幾塊鋒利的玻璃碎片，而不幸的我卻摔到了玻璃碎片上，玻璃碎片劃破了我的小腿，小腿上留下了一道深深的口子，頓時(shí)，鮮血涌出，血流滿了小腿。我簡(jiǎn)略地包扎了一下，便回家了。我一邊把受了傷的可憐兒小腿給爸爸看，滿以為會(huì)從爸爸那兒得到一些憐惜和關(guān)愛(ài)�？蓻](méi)想到的是，爸爸竟只說(shuō)了一句話：“哦，下次小心點(diǎn)兒，別再刮破腿了，我去辦事了�！闭f(shuō)完，爸爸走出了房間，我很失落，但也悄悄地出去送了一下爸爸。在爸爸關(guān)門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸悄悄地看了我一眼，我發(fā)現(xiàn)了，爸爸的眼神中出現(xiàn)的是我所需要的疼愛(ài)和憐惜！我被感動(dòng)了，站在那兒，直到時(shí)鐘走到了四點(diǎn)半。
媽媽的愛(ài)其實(shí)就表現(xiàn)在對(duì)我的行為中，而爸爸的愛(ài)表現(xiàn)在不同凡響的眼神里。所有的愛(ài)啊！我今后一定會(huì)一一發(fā)現(xiàn)你們的！
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇43
生活中愛(ài)無(wú)處不在：同學(xué)之間的友、朋友之間的關(guān)愛(ài)、家人之間的互愛(ài)……可以說(shuō)是愛(ài)創(chuàng)造了這美妙的人間。但是，當(dāng)愛(ài)降臨時(shí)，我們卻發(fā)現(xiàn)不了它的“行蹤”，可我有一次卻發(fā)現(xiàn)了它：
在一個(gè)寒冷深夜，我沉浸在美夢(mèng)之中，但我卻感覺(jué)身體在慢慢發(fā)熱，頭也是暈乎乎的，我立馬感覺(jué)情況不妙，便跑到媽媽的臥室，媽媽被我驚醒了，看了我一眼，再摸了摸我的額頭，知道我發(fā)燒了，先從抽屜里拿出溫度器給我量了量，再毫不猶豫地爬下床，去給我拿藥，在床上我聽(tīng)見(jiàn)媽媽那忙碌的聲音，就覺(jué)得身體好了許多，“咄咄咄”媽媽急促的腳步聲，從樓梯上傳來(lái)，只見(jiàn)她渾身發(fā)抖地爬上床，將藥小心翼翼地喂給我吃，然后緊緊地抱住我，讓我沉入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)身體舒服多了，媽媽見(jiàn)我醒來(lái)急忙問(wèn)我：“感覺(jué)怎么樣？”我朝她笑一笑說(shuō)：“恩，好多了�！彼L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
我發(fā)現(xiàn)的是“媽媽的愛(ài)”，你們發(fā)現(xiàn)了什么愛(ài)呢？有句名言說(shuō)：“世界上并不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！爆F(xiàn)在我要改一改：“世界上并不是缺少愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛�！�
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇44
其實(shí)，我們身邊處處都隱藏著一個(gè)“愛(ài)”字，只是我們常常把它忽略掉了而已。
今天，我哥哥來(lái)接我放學(xué)，(因?yàn)閶寢寷](méi)空，而爸爸到外公干了，所以就叫哥哥來(lái)接我)我們走到了“豪江春酒樓”對(duì)面的車(chē)站，準(zhǔn)備坐大巴回家，可我們看了看那站臺(tái)，沒(méi)有回到我們家的車(chē)，于是，我們回到了“南園小學(xué)”的站等，可還是沒(méi)有回到八卦嶺(我家)的站，之后，哥哥找了個(gè)路人問(wèn)了問(wèn)“南園中”的站在那里，那個(gè)路人很熱心的告訴我們“南園中”的位置，還告訴我們走哪條路比較近，還說(shuō)叫我們小心點(diǎn)過(guò)馬路要小心點(diǎn)，這里就隱藏了“愛(ài)”字。
到了5：00的時(shí)候，我們終于等到了305號(hào)車(chē)我家了，哇!車(chē)上真多人，可能現(xiàn)在是下班時(shí)間，人就比較多，當(dāng)我走上車(chē)的時(shí)候，有一位姐姐和一位哥哥一起站起來(lái)讓位給我，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，很謝謝有人讓位子給我坐，之后我選擇了坐那位哥哥的那個(gè)位置，對(duì)他說(shuō)了聲謝謝!因?yàn)槟俏唤憬闶稚项I(lǐng)著很多東西，還能讓位子給我做，真的很不容易。之后，我看見(jiàn)那位姐姐讓位給了一位抱嬰兒的女士，我真的很佩服那為手上領(lǐng)著很多東西的姐姐，她自己的東西已經(jīng)夠多了，還要讓位子給我和那位抱嬰兒的女士，而之力也算是“愛(ài)”。
到了晚上，我躺在床上想起今天的事情讓我很感動(dòng)，這可能只是兩件很小的事，可我覺(jué)得不是的，這正是人家熱心的一面，也讓我明白了在人與人之間，我們要互相幫助，當(dāng)同學(xué)有困難的話不妨伸出一雙援助之手，在巴士上，當(dāng)看到有老、弱、病、殘和抱嬰兒的女士，我們就可以讓讓位給他們，當(dāng)作是尊老愛(ài)幼，所以，我們能人人獻(xiàn)出一份愛(ài)，就能讓世界變得更美好!
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇45
“啪——”門(mén)被輕輕地關(guān)上了，卻仍舊弄醒了半睡著的我。揉揉朦朧的睡眼，卻不愿起身，只是蜷縮在被子里。望著外頭彌漫的白霧，樹(shù)葉兒披上了白霜，才五點(diǎn)多，奶奶的床上卻空蕩蕩的。
都睡醒了，就起床吧。于是，我不情愿地慢慢鉆出床鋪，披上大衣。看看爸媽的臥室，他們倆還沉醉在夢(mèng)鄉(xiāng)里呢。寒風(fēng)凜冽的清晨，顯得鴉雀無(wú)聲。我小心翼翼地洗漱完畢，捧一本作文書(shū)，倚著小椅子，還早著呢！看著看著，門(mén)又被輕輕地推開(kāi)了，把我嚇了一驚。哦，原來(lái)是奶奶，就穿著幾件單薄的衣服，頭上的白發(fā)被撩開(kāi)了，手里拿著熱氣騰騰的早餐。“孫兒，這么早就起床啦，都怪我把你吵醒了！”奶奶不好意思地說(shuō)�！安�！是我自己睡醒的。奶奶，您這么早就給我去買(mǎi)早餐？”說(shuō)話間，我看見(jiàn)了奶奶蒼老的臉上又添了幾條皺紋�！懊獾门申�(duì)嘛，不然會(huì)耽誤你上學(xué)的。這么多年，早就習(xí)以為常了。”奶奶說(shuō)著，擺放好筷子，微微打了個(gè)冷戰(zhàn)�！斑^(guò)來(lái)吃吧，涼了不好。”奶奶催促道，熱氣飄飛到她冰冷的臉上。這一次，我吃到了有生以來(lái)最美味的早餐。
在我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，奶奶就開(kāi)始照顧我。幼時(shí)的記憶中，奶奶是慈祥的，常常對(duì)我又笑又哄�？赡芤彩沁@個(gè)原因，我變得任性野蠻，把奶奶弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。奶奶并沒(méi)有過(guò)多地責(zé)罵，只是用微笑融化我的心靈。歲月塵封了記憶，依稀還記得那段沙啞的搖籃曲，那香甜可口的佳肴，那一聲聲似乎煩人的噓寒問(wèn)暖。光陰無(wú)聲，日月無(wú)情，蛻去了那稚嫩任性的影子，我跨入了初中的大門(mén)。傾盆大雨時(shí)，書(shū)包里少不了折好的雨衣；烈日當(dāng)空時(shí)，總被逼著戴上遮陽(yáng)帽；天寒地凍時(shí)，常被提醒穿上厚厚的大衣；失意落寞時(shí)，耳邊回蕩著那溫馨的話語(yǔ)�？芍敝两裉�，這一切才被發(fā)現(xiàn)。奶奶的愛(ài)，一直被拋在記憶的角落。
當(dāng)我飽餐一頓后，才看見(jiàn)奶奶在一旁啃著干巴巴的面條。這一刻，時(shí)間似乎停滯了，空氣也凝結(jié)了。想起那未被發(fā)現(xiàn)的愛(ài)，嬌嫩的的臉龐上印著兩條深深的淚痕。
發(fā)現(xiàn)愛(ài)的作文 篇46
今年回家過(guò)年，我發(fā)現(xiàn)，愛(ài)就在我們身邊，一家人匯聚一堂，無(wú)處不是各種各樣的愛(ài)。
我的老家在浙江平湖，今年，爸爸媽媽帶我回到千里之外的故鄉(xiāng)，我成為了九百萬(wàn)北京歸鄉(xiāng)人之一。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見(jiàn)站在門(mén)口的爺爺奶奶。車(chē)開(kāi)至家門(mén)口，看到我們，老人蒼老的臉上露出了燦爛的笑容，興高采烈地把我們迎進(jìn)了家門(mén)。我剛在沙發(fā)上坐定，奶奶便端著一碗熱氣騰騰的糯米糖水走來(lái)了，“來(lái)來(lái)來(lái)，寶貝，快趁熱喝了吧！”“謝謝奶奶�！薄耙患胰酥x什么呀！”奶奶笑瞇瞇地說(shuō)。我端起碗，喝著暖呼呼、甜絲絲的糯米糖水，寒冷一掃而光，心中流淌著一股暖流。喝完水，爺爺朝我走來(lái) “妹妹啊，（家鄉(xiāng)話，叫小女孩妹妹）這是爺爺?shù)囊稽c(diǎn)兒心意，來(lái)，拿著，”說(shuō)著把一個(gè)紅包塞到我手里，“這……”我有些不好意思，可沒(méi)等我說(shuō)完，爺爺就把紅包塞進(jìn)了我的衣兜兒中，道：“來(lái),拿著，不然爺爺不高興的。”我只好笑納了壓歲錢(qián)。我拿著紅包，回想著甜甜的、暖暖的糯米糖水，感受著爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)，那種長(zhǎng)輩對(duì)晚輩深深的愛(ài)……
“叮咚——”誰(shuí)來(lái)了？是美萍姐姐一家。美萍姐姐抱著熟睡的女兒，那三四歲的小丫頭頭枕著媽媽的肩膀，小手耷拉著，把重量都集中在媽媽的手臂上�？擅榔冀憬阋稽c(diǎn)都不叫酸，手一動(dòng)也不動(dòng)，就是為那小丫頭能睡舒服點(diǎn)兒，呵呵，這就是母愛(ài)吧。
不一會(huì)兒，小丫頭醒了。我仔細(xì)一看，這小丫頭長(zhǎng)得真水靈！皮膚又白又嫩，棕色的頭發(fā)軟軟的，頭頂上扎著一個(gè)小揪揪，那雙大眼睛活像一對(duì)兒紫黑色的水晶葡萄，惹人喜愛(ài)�？此@么小，又如此可愛(ài)，大家都對(duì)她百般愛(ài)護(hù)。她要玩兒球，媽媽和哥哥就哄她玩大皮球；她想玩游戲，姐姐便把手機(jī)讓給她；她最愛(ài)吃桂圓，我便給她剝，只見(jiàn)她“嗷嗚”一口就吞進(jìn)了嘴里，瞇著眼沖我笑……你說(shuō)，這難道不是一種愛(ài)，一種家人對(duì)小孩子的寵愛(ài)嗎？
爺爺輩對(duì)孫子輩的愛(ài)，父母對(duì)兒女的愛(ài)，家人對(duì)小孩子的愛(ài)……過(guò)了一次春節(jié)，我便發(fā)現(xiàn)了大大小小，許許多多存在于生活中的愛(ài)。所以說(shuō)，發(fā)現(xiàn)愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊。