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      2. 發(fā)現(xiàn)作文400字

        時(shí)間:2022-03-20 12:14:29 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        【實(shí)用】發(fā)現(xiàn)作文400字3篇

          在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)作文400字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        【實(shí)用】發(fā)現(xiàn)作文400字3篇

        發(fā)現(xiàn)作文400字 篇1

          吃過(guò)晚飯后,爸爸在門前散步,我在一旁玩滑板。忽然,爸爸興奮地喊道:“浩浩,快來(lái)看,這兒有只知了殼。”我一聽(tīng),便飛速地滑到爸爸身邊。

          順著爸爸手指的方向,我看見(jiàn)紅梅樹(shù)上,掛著一個(gè)棕色的殼,用手一摸,殼軟軟的。爸爸說(shuō),這只知了一定是剛從這殼里掙脫出來(lái)。我想:那么,知了還可能在樹(shù)上。于是我仔細(xì)地尋找知了的蹤跡,可卻一無(wú)所獲,我掃興極了。以前我接觸到的知了都是請(qǐng)媽媽從街上小販那買的,從沒(méi)在自家樹(shù)上發(fā)現(xiàn)過(guò),我多想見(jiàn)見(jiàn)這新朋友啊。

          爸爸走過(guò)來(lái)?yè)崦业念^說(shuō):“別難過(guò)了,知了一定找到了一個(gè)更安全的地方。它在黑暗的土壤里已經(jīng)生活了兩三年了,現(xiàn)在終于鉆出了泥土,獲得了新生,我們要為它高興。”我聽(tīng)了似懂非懂,拿起手中的殼觀察它的樣子。它有好幾條腳,但它的前爪特別的粗,還沾了些泥土,腳上還有一些刺,可以抓住任何地方。我把它放在樹(shù)上,不仔細(xì)看的話,就像只知了。

          真沒(méi)想到,小小的'知了居然可以在地下生活這么長(zhǎng)時(shí)間。

        發(fā)現(xiàn)作文400字 篇2

          清晨,第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶,來(lái)到了我的身邊。清晨,多美好!

          一位不速之客悄然靠近,準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻,“嗡嗡嗡”,“啪”那煩人的聲音不過(guò)幾秒就消失了,只有手掌上還留下蚊子吸的血。我看著這滴血,不知不覺(jué)看得入迷了,感覺(jué)自己也是一只微不足道的蚊子。

          我從水中出生。飛到空中,俯視這個(gè)世界。突然,有個(gè)巨大的紅舌頭向我飛來(lái),我一閃躲,翅膀就沒(méi)了動(dòng)力,像一只折翼的小鳥(niǎo),迅速地飛向水面。就在快要到水面的時(shí)候,求生的欲望讓我躲過(guò)一劫。

          蜻蜓也來(lái)了,它可不想錯(cuò)過(guò)這一頓美餐。我趕緊往前飛,它在后面窮追不舍。我躲到了樹(shù)樁里面,它才失落地走開(kāi)。我一探頭,蜘蛛網(wǎng)就把我給黏住了,我用力地掙扎,卻怎么也掙脫不開(kāi),這時(shí)青蛙也來(lái)了,蜘蛛嚇得迷失在那森林里。我趁機(jī)左搖右晃,飛了出去。青蛙追著我,一蹦三尺高,舌頭再長(zhǎng)也夠不到我,最終還是放棄了。

          前面是一個(gè)小鎮(zhèn),我飛到了花園里,這里有成百上千朵花。那里也有幾只雄蚊子,他們正在花朵上,吸食著花蜜。

          我也來(lái)到花朵上,這時(shí),蜜蜂也來(lái)工作了,蝴蝶也來(lái)參加晚會(huì)了。我們一起進(jìn)食,一起在空中舞蹈。

        發(fā)現(xiàn)作文400字 篇3

          今年暑假,我發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密。

          記得一天,我到鄉(xiāng)下?tīng)敔敿彝,?jīng)過(guò)一片田地時(shí),田里有許許多多的青蛙,它們不斷地“呱呱”叫。有些青蛙聚在一起,有時(shí)放聲歌唱,有時(shí)對(duì)唱,它們的聲音整齊而洪亮,好像有誰(shuí)在指揮似的。頓時(shí),我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)問(wèn)題:青蛙是怎么發(fā)聲的?開(kāi)始,我認(rèn)為它是用嘴巴發(fā)聲,可是,它如果用嘴巴發(fā)聲,為什么腮邊又會(huì)一收一縮,這樣,它不是發(fā)不出聲來(lái)了嗎?于是,好奇心驅(qū)使我讓表哥抓一只青蛙來(lái)仔細(xì)研究研究。青蛙捉來(lái)了,我仔細(xì)地打量著它,為了證實(shí)青蛙不是用嘴發(fā)直聲的,我拿來(lái)膠布將青蛙的嘴封上了,可青蛙仍然在“呱呱”的叫個(gè)不停,青蛙不是用嘴發(fā)出聲音的。青蛙既然不是用嘴發(fā)聲,那它又是怎樣發(fā)出聲音呢?突然,我發(fā)現(xiàn)了青蛙腮邊有兩個(gè)一收一縮的白色物體,我想大概這就是青蛙發(fā)聲的器官吧。于是,我就用雙手捏住它們,真靈,青蛙不叫了。我又想這兩個(gè)白色物體叫什么,又是怎么發(fā)聲的呢?我又繼續(xù)觀察。通過(guò)看、聽(tīng)、摸、問(wèn)、查資料,我終于明白了這兩個(gè)白色物體叫鼓膜,它們一摩擦就發(fā)出“呱呱”的聲音!鞍,我終于發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密!蔽腋吲d地手舞足蹈。

          通過(guò)這件事,我明白了無(wú)論什么,只要你仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考,便會(huì)從中學(xué)到一些知識(shí)。

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