校園的發(fā)現(xiàn)作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的校園的發(fā)現(xiàn)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
春天，我在校園里散步，不知不覺(jué)來(lái)到了花壇邊。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)抽出了嫩綠的枝條，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花苞，花苞象是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把半個(gè)臉蛋藏起來(lái)。瞧，那邊的山茶開(kāi)得多旺，紅的象火，白的象雪，我摘下一片花瓣，摸一摸，軟軟的，象絨布一樣，聞一聞，有淡淡的清香�；▔镆粎惨粎驳男〔菟坪鮿倧拇蟮貗寢尩膽驯Ю锾K醒過(guò)來(lái)，它們偷偷地探出小腦蛋，揉著惺忪的眼睛，打量著這個(gè)陌生而又美麗的世界！這些小草有的是深綠色的，有的是淡綠色的，還有的是淺綠色的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草便跳起了搖擺舞，還不時(shí)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在伴奏呢！
我撥開(kāi)小草，咦，西瓜蟲(chóng)！只見(jiàn)它頭上頂著兩根短短的須，全身烏黑，好象披上了一件深褐色的盔甲。小家伙腳有很多，數(shù)一數(shù)左右各有七只。我小心翼翼地把其中一只西瓜蟲(chóng)放手心里，沒(méi)想到它居然立刻綣成一團(tuán)，活象個(gè)褐色的西瓜，哦，怪不得人們稱(chēng)它“西瓜蟲(chóng)”，過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜，它馬上又恢復(fù)了原形，不停地在我手心里爬呀爬，弄得我癢癢的，我只好一邊“咯咯咯”地笑著，一邊無(wú)可奈何地把它放回花壇，哈，好調(diào)皮好厲害的小東西！
��！春天，你給校園帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅，你給校園披上了神奇色彩！我愛(ài)春天，更愛(ài)春天迷人的校園！
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭(zhēng)艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地?fù)徇^(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。
翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有那細(xì)致的哀愁與悲涼的'嘆息。我心里搖曳著的思索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。
探索校園的魅力。在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭(zhēng)鳴。他們宛如一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的鮮花，各有其獨(dú)具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉(zhuǎn)的是清風(fēng)明月的雅致，呈現(xiàn)的是梧桐細(xì)雨的韻律，還有那令人魂?duì)繅?mèng)繞的濃愁與長(zhǎng)情。
品味李白，感受到的是瀟灑不羈�！把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸;“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。
品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷。“花自飄零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾斷腸。
品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的不屈之音。
被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線(xiàn)里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。
在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開(kāi)艷麗的花盤(pán)，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書(shū)香?
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在瑯小這個(gè)學(xué)校里，我很快樂(lè)，如果有個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你在這所學(xué)校發(fā)現(xiàn)了什么？”那我就不客氣了，我的發(fā)現(xiàn)說(shuō)出來(lái)，可別嚇著哦!比如說(shuō)：“我們校園里的迎春花開(kāi)了，黃黃的，像麥子一樣，好看極了!還有花壇里的小草都已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，像一個(gè)小娃娃都穿上了一件新衣，郁郁蔥蔥碧綠碧綠，跟地毯似的，可漂亮啦!我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校的梧桐樹(shù)以前掉葉子，都掉光了，現(xiàn)在不掉葉子了，反而長(zhǎng)了許多葉子，我太高興了!還有現(xiàn)在學(xué)校里的蝸牛邊多了，有同學(xué)捉到了幾只，借我了一只觀察，過(guò)了一會(huì)兒，小蝸牛慢慢地把腦袋伸出來(lái)，可好玩了，好象剛剛睡醒一樣，它的觸角一碰就縮進(jìn)去，跟膽小鬼一樣，可愛(ài)極了!
怎么樣��？我們學(xué)校很豐富吧!跟別的學(xué)校就是不同。
哦!對(duì)了，我都忘了，學(xué)校里還有一棵我最喜歡的石榴樹(shù)，樹(shù)上的石榴越來(lái)越大，越來(lái)越多，越來(lái)越紅，簡(jiǎn)直是跟楓樹(shù)一樣美麗了!
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
在美麗的金秋九月，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。走進(jìn)校園，美麗的校園又有了嶄新的面目。這里綠草如蔭，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，就連小鳥(niǎo)似乎也在枝頭為我們伴唱，寧?kù)o的校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)。校園里可真是熱鬧非凡，學(xué)校又有了許多新面孔。一年級(jí)的小豆豆們有的神采飛揚(yáng)、活力四射，臉上洋溢著燦爛的笑容，他們?cè)谛@里四處奔跑著、追逐著，興奮極了；還有 一些膽小的小豆豆，靜靜地坐在教室的一角，眼巴巴地望著其他同學(xué)，目光里充滿(mǎn)了羨慕、渴望�？粗@些可愛(ài)的小豆豆們，我仿佛想起了自己一年級(jí)時(shí)的情景。
走進(jìn)教室，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，我們班換新老師了。新來(lái)的班主任是一位年輕、美麗、溫柔的朱老師。朱老師名字聽(tīng)起來(lái)很優(yōu)雅，從名字看來(lái)，她肯定是一位好老師。經(jīng)過(guò)幾天的相處，我發(fā)現(xiàn)朱老師是一位善解人意、謙虛的好老師。 最令我們高興的是朱老師的到來(lái)，讓我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)減輕了不少，同學(xué)們都興奮地歡呼雀躍。 我愛(ài)校園的一花一草一木，我愛(ài)我的校園。
校園的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
老師領(lǐng)我們到校園里的小花園里看春天的風(fēng)景。
在草地上，我發(fā)現(xiàn)了很多很多的小黃花，那是蒲公英。在草地上，還有一種像棉花一樣的球，那是蒲公英的種子。蒲公英聞起來(lái)有一股怪味，我摘來(lái)一朵摸著軟軟的，看里面是密密麻麻、彎彎曲曲的，我不知道那是什么。
老師又帶我們?nèi)プ咸倩▓@。我摸了一下藤蔓新出的芽?jī)�，感覺(jué)毛毛的，很舒服。在那些灰色的樹(shù)枝間忽然有一點(diǎn)兒綠色，還蠻好看的呢!
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