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      2. 發(fā)現(xiàn)作文

        時(shí)間:2022-05-23 11:15:25 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文3篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)作文3篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)發(fā)現(xiàn)作文3篇

        發(fā)現(xiàn)作文 篇1

          春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)抑或是重生的季節(jié)。在盎然的春色里處處可以看見(jiàn)生機(jī)勃勃的景象。為何一夜之間河流便有了生機(jī),為何一陣風(fēng)拂過(guò)便染綠了柳梢,為何一眨眼的功夫滿(mǎn)樹(shù)的櫻花桃花便開(kāi)了。

          關(guān)于春天有那么多的為什么,然而我們卻都沒(méi)有答案。后來(lái)我才明白只因?yàn)檫@是春天的秘密。神秘的春天怎么會(huì)那么輕易的告訴你答案了。想知道為什么嗎?若你用心的觀察春天,用心聆聽(tīng)春的聲音,用心去品讀春天,那么春天便會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)它的秘密了。

          小河邊,柳樹(shù)爆青了,垂著條條綠色的長(zhǎng)辮子,在微風(fēng)中輕輕搖晃,就像小姑娘在快樂(lè)地跳舞;岸邊的小草嫩綠嫩綠的,一棵棵精神抖擻地探著小腦袋;清清的河水里,小魚(yú)自由自在地游著,姿勢(shì)很美,尾巴一甩,身體就輕盈地向前游去;河水倒映著藍(lán)天白云、綠樹(shù)小草的影子,顯得更清更綠了。

          花圃中,迎春花、桃花齊爭(zhēng)艷。迎春花金黃閃亮有光澤,讓人看了心里暖暖的;桃花粉紅粉紅的,一簇簇迎風(fēng)怒放,花瓣中間有黃色的花蕊,花下襯著細(xì)小的葉子,真可愛(ài)啊!

          田野里,麥子綠油油的,像一望無(wú)際的大海;金黃的油菜花、又白又細(xì)的薺菜花開(kāi)得正歡,把田野點(diǎn)綴得美麗極了。蝴蝶湊熱鬧似的,在花間飛舞,有時(shí)還飛到麥田里,似乎對(duì)麥苗也很喜愛(ài)。

          廣場(chǎng)上,人們正在放風(fēng)箏。一只只風(fēng)箏在天上飛舞,有燕子、蜜蜂、蝴蝶、蜈蚣……形式多樣,五顏六色,它們像比賽一樣,看誰(shuí)飛得又高又穩(wěn)。地面上,娃娃們的臉上充滿(mǎn)了笑容,大人們也舒展開(kāi)額頭的皺紋。春風(fēng)吹在臉上很舒服,不時(shí)傳來(lái)笑聲,那笑聲順著風(fēng)箏線(xiàn)一起飛上藍(lán)天。

        發(fā)現(xiàn)作文 篇2

          如果用火去燒紙杯的話(huà)那會(huì)怎么樣?肯定會(huì)燒著對(duì)吧。我們就做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

          今天上課的時(shí)候,老師帶來(lái)了兩個(gè)紙杯和一個(gè)打火機(jī),一個(gè)紙杯裝水,另一個(gè)紙杯不裝水。先用打著的打火機(jī)燒那沒(méi)有裝水的紙杯的杯底,一開(kāi)始是杯底黑了,后來(lái)慢慢地飄出一點(diǎn)點(diǎn)灰色的煙來(lái),最后,杯子的里面漸漸紅了,然后終于燒著了?墒菬院蟮募埍孟裨诟蠋熗嬗螒蛞粯,總是不讓老師吹滅。老師吹得越用力火就燒得越旺。最后,只能用腳把那燒著的紙杯踩滅了。后來(lái),老師跟我們說(shuō):“因?yàn)檫@種紙杯是易燃的,所以我怎么吹也吹不滅,反之把手也燙著了!焙髞(lái),老師又拿來(lái)一個(gè)紙杯,很多同學(xué)都說(shuō)里面肯定裝水了,老師就把紙杯傾斜了一點(diǎn),一些水就從紙杯里倒出來(lái)了。然后,老師讓我們猜會(huì)怎么樣。有的同學(xué)說(shuō)水會(huì)從紙杯里倒出來(lái),有的同學(xué)說(shuō)杯底不會(huì)著,還有的同學(xué)說(shuō)杯底不會(huì)著但是水會(huì)燒熱。接下來(lái)老師帶著同學(xué)們的疑問(wèn)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。一開(kāi)始火碰到杯底沒(méi)多久就滅了,第二次連火都打不著了,第三次終于把火打著了,可是火并不大,怎么點(diǎn)也點(diǎn)不著,有些同學(xué)說(shuō)把火開(kāi)到最大,可是趙老師說(shuō):“這個(gè)打火機(jī)的油快沒(méi)了所以不能開(kāi)到最大,只能開(kāi)這么大!弊詈螅滓仓挥幸粚颖”〉幕。

          通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),如果不查資料的話(huà),我們也許會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樗菦龅幕鹗菬岬,所以裝水的紙杯燒不起來(lái)。但是查過(guò)資料的'同學(xué)應(yīng)該知道水能夠?qū),紙杯里的水把火的熱量分散了,所以裝著水的紙杯燒不起來(lái)。

        發(fā)現(xiàn)作文 篇3

          昨天,我到樓下的草坪上去玩。草坪上的草有的長(zhǎng)得高,有的長(zhǎng)得很矮。

          我撥開(kāi)一些小草,我驚奇地發(fā)現(xiàn),小草中正“埋伏”著一只頂著大角的甲蟲(chóng)!我看應(yīng)該是一只獨(dú)角仙。我一抓它,就感覺(jué)有一點(diǎn)硬。我突然又發(fā)現(xiàn)了幾只很大的西瓜蟲(chóng)。它們正在挖洞呢!我覺(jué)得很有趣,就想抓幾只玩玩?晌覄傄慌鏊鼈,它們就嚇得要命。馬上就變成了一個(gè)個(gè)“西瓜”。

          我抓住西瓜蟲(chóng)時(shí),也感覺(jué)它們的蟲(chóng)甲有一點(diǎn)硬。我就聯(lián)想到:如果把車(chē)玻璃做得比一般的玻璃堅(jiān)硬一些的話(huà),那車(chē)禍的傷亡人數(shù)不就會(huì)減少了嗎?

          草叢中的發(fā)現(xiàn)真多呀!

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