精選螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
我十分喜歡螞蟻，因?yàn)槲蚁矚g它們那種團(tuán)結(jié)合作、互相幫助的精神。
一天，我們?nèi)业綎|臺(tái)山爬山，走完一半，我們坐在臺(tái)階上休息時(shí)，我看見一群螞蟻在搬一條死了的大青蟲，對(duì)于我來說：螞蟻是渺小的，怎么可能搬得起一條那么巨大的大青蟲呢？我蹲下來，仔細(xì)觀察，原來是一群螞蟻在搬青蟲，它們的隊(duì)伍整齊，大青蟲被它們一步一步地抬著向前走。由于我好奇心十分強(qiáng)，于是，就拿起小樹枝，用樹枝點(diǎn)了一下它們的美食，只見螞蟻們四處逃跑，驚慌失措，它們的隊(duì)伍飛快地散開了。過了一會(huì)兒，我把樹枝拿開，令人難以置信的是，螞蟻很快圍了上來，它們互相傳遞信息，又?jǐn)[回了原來的陣形，把青蟲抬起來繼續(xù)前進(jìn)。它們的隊(duì)伍是多么的整齊，它們是多么的團(tuán)結(jié)，沒有一只螞蟻偷吃，沒有一只螞蟻掉隊(duì)。它們這種團(tuán)結(jié)合作的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
我從書中了解到，螞蟻的身體分成三部分，分別是頭、胸、腹。頭上有觸角，胸上有六條腿，螞蟻的觸角有辨別氣味的功能，在先進(jìn)中分泌出一種特殊的信息素。它們用觸角來交換信息。所以當(dāng)一只螞蟻找到食物時(shí)，就會(huì)用觸角將信息傳給另一只螞蟻，然后它們又會(huì)分頭繼續(xù)尋找伙伴，不用多久，食物周圍就會(huì)出現(xiàn)大量的螞蟻來搬運(yùn)食物。
小螞蟻身上這種團(tuán)結(jié)合作的精神，讓我懂得了“人心齊，泰山移”這句話的真諦！
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
前幾天，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的力氣很大，能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西！
那天，我正在家里忙家務(wù)，忽然發(fā)現(xiàn)一對(duì)螞蟻大軍浩浩蕩蕩從陽臺(tái)向廚房走來．我很奇怪，這隊(duì)螞蟻大軍要干什么呢？好奇心促使我蹲下來仔仔細(xì)細(xì)觀察它們。這隊(duì)螞蟻大軍在廚房里繞了好幾個(gè)彎，終于在一堆熟米飯面前停了下來。哦，我明白了，這隊(duì)螞蟻大軍要來搬食物啊�？墒窍氲竭@兒，另一個(gè)問題又讓我疑惑不解：這些熟米粒碩大而飽滿，有的還是粘在一起的，這小小的螞蟻怎么能搬的動(dòng)呢？正當(dāng)我困惑時(shí)，這隊(duì)螞蟻大軍已經(jīng)忙開了，一個(gè)個(gè)陸續(xù)搬起米飯，恢復(fù)了隊(duì)形，又浩浩蕩蕩地往遠(yuǎn)處走去。螞蟻大軍的這一舉動(dòng)，確實(shí)讓我驚訝不已，這些連放在手上都掂量不出分量的螞蟻，竟然能夠搬起這么重的東西！我還是不相信，又做了一次實(shí)驗(yàn)。我從柜子里取出一顆最大的黃豆,放在螞蟻大軍面前,擋住了它們的路.這時(shí),又走出一只螞蟻,把這顆黃豆背了起來,又往前走去。這時(shí)我相信了：螞蟻是個(gè)大力士，能夠搬起比它自己還要重幾十倍的東西！
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
自然界的許多生物，都隱藏著屬于自己的秘密，我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的認(rèn)路秘密。
那一天，我的目光落在了一只螞蟻身上。
這只小東西，它在離洞口不遠(yuǎn)處發(fā)現(xiàn)了一小塊面包——可對(duì)于它卻是龐然大物。它急忙回洞里搬兵。在放大鏡下，我看著它用觸角和別的螞蟻交流。我發(fā)現(xiàn)，如果食物比較大的話，它們會(huì)撞得猛烈一些，比較小的話，那就沒那么猛烈。不一會(huì)兒，一大群螞蟻就涌了出來，它們一只咬一點(diǎn)兒，不一會(huì)兒就搬完了。
在螞蟻回巢的途中，我突然想起大人們?cè)?jīng)說過螞蟻主要靠周圍的景物去辨認(rèn)方向。為了證實(shí)這一點(diǎn)，我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把周圍的東西改變了位置，再進(jìn)行觀察，只見螞蟻大軍在那里，果然停住了。帶頭那只在地上嗅了嗅，朝太陽望了望，再用觸角跟身邊的螞蟻進(jìn)行交流。然后，螞蟻大軍又開始前進(jìn)，最后成功回到洞里。
我上網(wǎng)查過資料，原來螞蟻有兩個(gè)方法辨識(shí)方向：一個(gè)是在路上留下一種氣味，另一種是看天上的太陽。如果用障腦丸等怪味的東西放在路上，或者擋住天空，那螞蟻就認(rèn)不清路了。
雖然這只是一個(gè)小觀察，卻讓我懂得了一個(gè)道理：只要留心觀察，就一定能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
每當(dāng)我看見我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來時(shí)，我就想這樣一個(gè)問題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來的路呢？周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。我想的問題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢？我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)。我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角的螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角的螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對(duì)糖好像無動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪的吃了起來。經(jīng)過以上試驗(yàn)可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊的向面包屑走過去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書�！暗�398頁(yè)… …�！庇辛�!哈，原來螞蟻的尾部有一個(gè)特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的`化學(xué)物質(zhì)，別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用：“有危險(xiǎn)！”“ 有食物，快過來！”等等，所以也稱作“氣味長(zhǎng)廊”。哇噻!原來螞蟻有著么多奧妙啊！
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是什么驚天動(dòng)地的大發(fā)現(xiàn)，但我依然覺得十分興奮。其中有這樣一件事令我記憶猶新。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我發(fā)現(xiàn)我手上爬著一只小小的螞蟻，我的好奇心頓時(shí)被勾了起來，想把它放在桌子山好好觀察觀察�？尚∥浵亝s不聽話，在桌子上亂跑，不小心從桌子上掉了下去。我想，這只螞蟻死定了，對(duì)于它而言，這簡(jiǎn)直是萬丈懸崖�？晌胰タ磿r(shí)，它卻安然無恙地在地上爬動(dòng)。
我十分疑惑，為什么螞蟻從高處掉下來卻摔不死呢？我查了許多資料書，總算明白了：螞蟻的重量太輕，當(dāng)它從高處落下來時(shí)，會(huì)隨著空氣中的風(fēng)慢慢降落，有點(diǎn)像飛機(jī)上的降落傘，到地面上才會(huì)安然無恙。
發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多從前不懂的，還讓我明白了：生活中的許多事情都是稀奇的，要讓我們自己去探索。
螞蟻的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天下午，我聽別人說螞蟻可以抬起比自己大幾倍的東西�；丶业穆飞�，我疑惑地問爸爸：“爸爸，我聽別人說螞蟻可以抬起自己大幾倍的東西，是不是真的呢？”爸爸笑著說：“你要想知道就自己去做實(shí)驗(yàn)吧！”“是，老爸！”我興奮地說。
我一回到家就跑去找螞蟻。我找了好久，終于在一棵枝葉茂盛的大樹下找到了一個(gè)螞蟻洞。我的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)出現(xiàn)了，下面我該做實(shí)驗(yàn)了。
首先，我從別處找來一只死蜻蜓放在了螞蟻洞。然后，我就滿懷希望地等著螞蟻的“精彩表演”了。我在螞蟻洞前等了足足三個(gè)小時(shí)了，螞蟻還是沒有出來，我心急如焚。這時(shí)，媽媽走過來耐心地對(duì)我說：“孩子，做實(shí)驗(yàn)要有耐心，明白嗎？”我點(diǎn)了一下頭，媽媽就走了。我有耐心的等了半個(gè)小時(shí)，螞蟻終于出來了。一只螞蟻，它看到了一只死蜻蜓，就把觸角碰了一下另外一只螞蟻，這樣一只一只的螞蟻傳遞下去，就有差不多二十幾只螞蟻出來抬蜻蜓了，大約十只螞蟻抬著蜻蜓的身子，十只螞蟻抬著蜻蜓的翅膀，不一會(huì)兒就把蜻蜓抬進(jìn)螞蟻洞了。我震驚了，小小的螞蟻居然可以抬起一個(gè)“龐然大物”，我不禁贊嘆，原來團(tuán)結(jié)的力量是那么的大。我也可以證實(shí)別人說的話是對(duì)的了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)不僅讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密，還讓我懂得了團(tuán)結(jié)的道理。
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