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      2. 觀察與發(fā)現(xiàn)的作文

        時間:2022-08-15 20:16:47 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

        【推薦】觀察與發(fā)現(xiàn)的作文三篇

          在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的觀察與發(fā)現(xiàn)的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】觀察與發(fā)現(xiàn)的作文三篇

        觀察與發(fā)現(xiàn)的作文 篇1

          今天平平常常,沒有任何地方不對勁而,可我卻因為一個問題,一個小得不起眼兒,而郁悶了一個上午。

          第一節(jié)數(shù)學課,中午作業(yè)還是老樣子《補充習題》,大家都有先見之明,我也不例外,拿起補充習題,想先看看,“恩……第一題……很簡單!蔽乙活}一題地琢磨著,以便到時候做起來簡單點兒。只剩下最后一題思考題了,我便不再思索,碰巧這時候上課鈴聲響起了,就趕緊上去領讀古詩了。

          數(shù)學課如小溪般流過。到了下課,我把補充習題拿出來,“刷刷”幾筆,前賣弄三道題已經(jīng)臣服于我的筆下了,正當我暗暗自喜的時候,又看見下面的思考題好像在向我宣戰(zhàn),一定要打敗它哦!

          于是,我開始“挖洞”了,決定要把這道題目“挖”個徹底!“一個足球從高處落下后,每次彈起的高度是前一次落下高度的五分之二。如果這個足球從20米高處落下,第二次彈

          起的高度是多少米?”我一邊讀題目,一邊思考。是不是20+20×五分之二?我心里冒出的第一個算式便誕生了,“刷刷”幾筆寫了下來,我拿起補充習題,正打算交給組長,卻聽到別人都在商量最后一題應該是20×五分之二×五分之二,我心里一愣,咦?我還不確定,就又回到座位上看了一遍。最后,得出一個結論,還是去問鄭老師吧!我“蹭蹭蹭”跑上樓梯,從老師辦公室窗口望了望,鄭老師不在,我只好沮喪地回了教室。

          第三節(jié)科學課,還有20分鐘自習時間,我拿出那一道急了好久的題目,打算問問楊老師,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺,“楊老師,我能問一個問題嗎?”然后,我就給了她補充習題,“這一題怎么做?”楊老師讀完了題目,說出來的話讓我尷尬極了——這種題目光是要答案不夠的,要知道過程,你得自己去畫線段圖。我的臉頓時像一個紅蘋果,羞死了!還一直在心里埋怨:我本來就是要問為什么的`,嗚嗚……

          回到座位上,我還是不甘心,決定一定要追根到底。畫了線段圖,又思考了半天,我終于知道了正確答案。原來從20米處落下,第二次是前一次的五分之二,也就是20×五分之二,下一次又是前一次的五分之二,加起來就是20的五分之二的五分之二,算式也就是20×五分之二×五分之二。后來再聽鄭老師的詳細講解,我終于把這道題目解決了!自己絞盡腦汁算出來的題目真是太開心了!

          現(xiàn)在,我明白了:不管什么題目,只要 自己去思考就一定能得出答案。世上沒有難的題目,只有自己不去思考,才會覺得難!

        觀察與發(fā)現(xiàn)的作文 篇2

          雨是怎么下出來的呢?難道是魔法師變出來的嗎?我懷著好奇心,一直觀察著天上的云,因為下雨的時候,天上的云就會變成烏云,然后雨就下了下來,所以我想這個答案應該云或者是太陽里面。之后,我便一直觀察著太陽和云的一舉一動,一天又一個小時。

          經(jīng)過我一天又一個小時的觀察,我發(fā)現(xiàn),天上有太陽的話就有云,而且這云是分散的,合起來的時候,就會變成一些動物或者是植物,長得像動物的很多,而植物則和動物相反,很少,有些地方甚至沒有,像植物一樣的云。

          有些云像一只食肉恐龍,前面有一只植物恐龍,它們在互相打架或是PK,有些云像一只獅子,和廟門前的獅子一樣。

          這些答案不怎么在云之中,而是在太陽之中,這是為什么呢?因為有太陽就有云,濕的地方要是被太陽曬到的話,就會有一種氣體漂浮在地面上或者是在水面上。這種氣體叫做水蒸氣。這種水蒸氣是因為太陽把水曬成了水蒸氣,水蒸氣要是碰到了冷空氣,就會變成云,云碰到了風,就變成了無數(shù)的 小水滴,小水滴隨著風飛到了各種地方所以這就是雨為什么下了出來的答案,主要原因,就是太陽。

          我們很多東西都是需要大自然里面的材料,比如:水、土、泥、風、太陽、雨等一些東西。

        觀察與發(fā)現(xiàn)的作文 篇3

          今天我在鄉(xiāng)下抓了一條五彩繽紛的小金魚,它長得十分可愛,所以,我把它叫作“小可愛”。

          小可愛長著兩顆大大的眼珠子,像兩顆晶瑩剔透的大葡萄,它還長著一身鱗片,像騎士穿上了一件金色的鎧甲,有了鎧甲保護它,它就不容易受傷。魚兒的一條尾巴像一把撐開的傘,幫助它把握方向。

          小可愛十分貪吃,要是我把一把魚食放進去,它就會游到水面上,仰起頭把魚食吸到嘴里,吞了下去,緊接著它又吃第2個、第3個、第4個……不到一分鐘它就把所有的魚食吃了個精光。過了幾天我發(fā)現(xiàn)小金魚的嘴一張一合,它在干什么呢?我來到河邊看到其他金魚的嘴巴也是一張一合,我觀察了幾天,原來小金魚把水吸進鰓里,進行呼吸呀!

          午夜11點,我看見小金魚睜著眼睛在睡覺,我一不小心摔了一跤,小金魚立即在水中游來游去,好像被我吵醒了。

          觀察小金魚,我收獲了一些知識,原來,金魚是睜著眼睛睡覺的,真的很有趣。

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