精選生活的發(fā)現(xiàn)作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的生活的發(fā)現(xiàn)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
“轟!轟!轟!……”突然,雷聲大作,嚇得我倉(cāng)惶逃竄,趴在爸爸那柔軟而又舒適的大肚子上,不敢東張西望。只見(jiàn)窗外的天空就像被黑油漆漆上一樣,被一道白光閃最一分為二。那場(chǎng)景真是可怕極了!沒(méi)過(guò)多久,天空傾泄下豆大的雨水,砸在地上就會(huì)濺起奇形怪狀和美麗的水花。就在這時(shí),我忽然發(fā)現(xiàn)每當(dāng)電閃雷鳴的時(shí)候,電燈總會(huì)像恐怖電影中的精彩片斷一樣,一閃一閃的,忽明忽暗。這是為什么呢?
這個(gè)在心頭上的疑惑,引起了我巨大的求知欲望。我像一個(gè)有著問(wèn)不完的問(wèn)題的十成個(gè)為什么,邁開(kāi)沉重的步伐向爸爸這“厚厚的百科全書(shū)”走去,滿(mǎn)懷好奇地提出了這個(gè)看似簡(jiǎn)單的生活小問(wèn)題。爸爸親切地把我拉到他的大腿上,耐心地說(shuō):“為什么遇到閃電時(shí),電燈會(huì)一閃一閃的?這是因?yàn)槌霈F(xiàn)閃電時(shí),同時(shí)會(huì)產(chǎn)生電磁波對(duì)電線(xiàn)產(chǎn)生影響,導(dǎo)致電流不穩(wěn),就會(huì)使得電燈一閃一閃的。所以,打雷時(shí)最好關(guān)閉家里電視、電腦等電器,以防止損壞!蔽胰粲兴虻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的小發(fā)現(xiàn),你呢?只要在生活中留心觀察,做一個(gè)有心人,你也會(huì)有許多鮮為人知的小發(fā)現(xiàn)!
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
“生活中不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。大自然中,春意盎然,花草樹(shù)木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗,但它是堅(jiān)強(qiáng)的,它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打,電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊,有的水平如鏡。山有的太峻了,有的太尊了,還有的太貴了。是多么美麗,我不驚一顫,是什么顫動(dòng)了我?是自然中的美。
你看,在那教師辦公室的窗臺(tái)下。老師還在辛勤的批改著作業(yè),老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢!那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶,那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。不知這些年來(lái),您用盡了多少墨,用壞了多少筆。老師您辛苦了!您又辛苦了一天,就別為我們費(fèi)心了!啊,多么好的老師,多么感人的情景呀!
應(yīng)著日落的余輝,小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上,這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤,一位小同學(xué)便立刻上前幫助,扶著老人走向了遠(yuǎn)處,看著這一老一少的身影漸漸消失,我的心瞬間變得溫暖起來(lái),這是多么美好的瞬間,多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著我知道,這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái),爸媽怕他害怕,點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊,啊父親,母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起,你們給予了我多少愛(ài)的付出?還將要給予我多少?啊,我的父親,我的母親,我愛(ài)著您們!啊,老師!是你給予我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們明白了做人的道理……
什么是生活中的美?這就是生活中的美,就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了生活的美
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心靈,我出去尋找生活的美!
當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡,夏季收起她色彩斑斕的行囊,留給了我們滿(mǎn)眼金黃的美麗!我站在溪邊,并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú),更不想打破那一泓寧?kù)o的美好,只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí),美就在我身邊環(huán)繞,那時(shí)大自然的美麗!
來(lái)到寬敞的校園,青春就在這里橫沖直撞,他們?cè)诖蚧@球,她們?cè)谑幥锴,飄開(kāi)的裙腳傾訴著青春的飄逸!一福秋日青春圖!率真的青春之美,鮮艷的青春之美,在我的眼前盡情綻放,如一朵嬌艷欲滴的紅蓮,這是青春的美麗!如果我可以選擇青春的位置,我希望讓它至于生命的最后,因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格!
踱步走國(guó)老師的窗外,親愛(ài)的老師,您還在為我們批改作業(yè),家中的親人和孩子都等著您呢!您就別為我們費(fèi)心了,多么好的老師,多么美的景象啊!
踏著夕陽(yáng)的余暉,我又回到了家!樓道里亮著燈,這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈,還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報(bào),你們是普天之下最美麗的人,你們傾注在我身上的愛(ài),是偉大的,也是最美的愛(ài)!
生活,就是如此的平平常常!簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!但美卻是無(wú)處不在,這就恰到好處地印證了那句話(huà):
生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!
我發(fā)現(xiàn)了生活的美
歲月的年輪一圈圈嚙咬而合,四季的腳步又一次從眼前邁過(guò)。我欲挽留,它卻匆匆。再回眸,竟有那么多的美因缺少發(fā)現(xiàn)而淹沒(méi)在時(shí)光的盡頭………
楊柳姿
春日,陽(yáng)光,楊柳,風(fēng)。
碧波粼粼的護(hù)城河,在春的細(xì)心裝扮下美不勝收,岸頭的楊柳散開(kāi)一頭柔美的青絲,在微風(fēng)中優(yōu)美地梳理。陽(yáng)光嬌羞地跌在她的肩頭,她含著,伸出慈愛(ài)的手臂將他抱下,擁入懷中,柔風(fēng)又起,她披著一身春色,舞盡世間一切美的紛呈。
只可惜,我似風(fēng)般路過(guò),沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她少女的嬌美,忽略了她母親的溫柔。
蓮葉情
“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”,夏翩然而至,帶來(lái)了蓮,也帶來(lái)了葉,一池清水,蕩滌著葉對(duì)蓮的深情。
還在睡夢(mèng)中,田田的葉已恢復(fù)原狀秋蓮撐開(kāi)田田的傘。繽紛的幻夢(mèng)中,蓮蓓蕾了,葉卻恪守著古典的榮譽(yù);修煉于泥土之中。多情的蓮綻開(kāi)嬌艷的花,卻忘了將目光投向你?赡銦o(wú)怨悔,只是在太陽(yáng)毒辣時(shí),將蓮蔭護(hù)在你濃濃的情意之中。
又可惜,我沒(méi)有在池邊稍作停留,于是,錯(cuò)過(guò)了蓮的.妖艷,和葉的奉獻(xiàn)。
秋露心
轟轟烈烈的夏落下帷幕,秋帶著一身寶物悄然降臨,我漫步叢林,踏著落葉,呼吸清新,卻不曾發(fā)現(xiàn),那么多晶瑩的露珠心碎在我的身后和腳下。
露,至純至清,她在夜幕中現(xiàn)形,太陽(yáng)下隱匿。她滋潤(rùn)著秋風(fēng)中斑駁的落葉,飽滿(mǎn)了莊稼地里貪婪的稻谷,但是,她的存在無(wú)聲,她只求默默奉獻(xiàn)出愛(ài),不渴望太多的贊美。
她太渺小,卻又如此偉大。
白雪魂
她是不小心墜入人間的天使,她是遷客騷人筆下永遠(yuǎn)的神圣,她是童話(huà)故事中不老的女王。
雪,是世間的精華。她折射出冷冷地光,卻帶給農(nóng)民最火熱的希望;她不苛言笑,卻讓孩子們欣喜若狂;她習(xí)慣沉默,卻在無(wú)言中引發(fā)著哲人的沉思……
她的紛飛,是靈魂的升華。
只可惜,我穿過(guò)她的身體,卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)她的純潔與憂(yōu)傷。
我請(qǐng)求上天賦予我善于發(fā)現(xiàn)美的慧眼,那么,若再有春天,我將投入楊柳的懷抱;再有盛夏,我將贊美蓮葉的和諧;再有金秋,我將聆聽(tīng)秋露的心語(yǔ);再有銀冬,我將仰望白雪的靈魂。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
秋意漸濃,偶一陣寒風(fēng)撫過(guò),便落得滿(mǎn)地滄桑的葉,紅的火般的楓葉,黃的金般的銀杏,早被小蟲(chóng)們啃噬卻傲然枝頭的綠葉……這般優(yōu)雅的秋景,卻給環(huán)衛(wèi)工人們添了些許負(fù)擔(dān)。他們成群地聚集著,埋下頭去清掃街頭。一件橙色馬甲,一身簡(jiǎn)單的透明雨衣,驅(qū)逐了這凄涼的寒雨!班оА钡捏灾懵暎鼧(gòu)成了一道獨(dú)特的潔凈之歌。
望見(jiàn)一堆斑斕的葉積于墻角,那位環(huán)衛(wèi)工人便手持笤帚,彎下腰去,嫻熟地干著。她的兩臂有力地晃動(dòng)著,雙腿極沉穩(wěn)地站立,雖已是六旬老人了,但干起活來(lái)是如此的毫不費(fèi)勁,身體也這么的硬朗。她不忙不亂地將這與衛(wèi)生環(huán)境相斗爭(zhēng)的葉片軍團(tuán)清理到她的得力助手——垃圾車(chē)的肚子里,供它飽餐了一頓,這城市的一隅也燦爛綻放了潔凈的光芒。她一面走,一面踏著水洼,濺起的水花更如煙火般奪目生輝。
望著這番情景,我不由得感慨萬(wàn)般:環(huán)衛(wèi)工人們本來(lái)就已經(jīng)夠辛苦了,我們更加不能隨地亂扔垃圾,暖化他人,更高潔自己。環(huán)境衛(wèi)生絕不是靠個(gè)人保護(hù)的,眾人拾柴火焰高。街邊的顯示屏刻著這樣一句飽含哲理的話(huà):一點(diǎn)微光乘以68萬(wàn),會(huì)變成光的海洋。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
所謂“大千世界,無(wú)奇不有!碧崞鹬卮蟮陌l(fā)現(xiàn),大家可能會(huì)想到科學(xué)家,似乎和我們的生活有很大的距離。但是,只要用心,生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
今天,我寫(xiě)完作業(yè)翻開(kāi)《趣味小科學(xué)》這本書(shū),看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備材料:兩個(gè)一次性塑料紙杯、一張紙巾。
準(zhǔn)備好材料后,我將一個(gè)塑料紙杯盛滿(mǎn)水放在高處,另一個(gè)塑料紙杯放在低處,再把紙巾卷起來(lái),一頭放進(jìn)水里,另一頭搭在杯沿。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí),我來(lái)到紙杯旁觀察他們,水已經(jīng)從高處的杯子里的水已經(jīng)流到低處的杯子一半了。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí),我再一次來(lái)到紙杯旁,高處杯子里的水已經(jīng)全部通過(guò)紙巾流到低處杯子里面了。
這是怎么回事呢?我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“高處杯子里的水將紙巾迅速弄濕,再滴下一滴水,紙巾已經(jīng)容納不下了,所以那滴水就滴下來(lái)了。這樣積少成多,高處杯子里的水就流到低處杯子里啦!”“哦!原來(lái)是這樣!”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我懂得了,只要仔細(xì)觀察、努力學(xué)習(xí),就一定能成功!
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
任何一個(gè)偉大的發(fā)明家,都不敢夸口說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)脫離于生活,任何一個(gè)平庸的人,也不可能說(shuō)自己在生活中毫無(wú)發(fā)現(xiàn)。我雖只是一個(gè)普通的不能再普通的中學(xué)生,但我在生活中卻時(shí)常有所發(fā)現(xiàn)。比如說(shuō)……
那是剛上八年級(jí)的時(shí)候,我的成績(jī)?cè)欢认禄芸,起初我自以為只是不適應(yīng)新的環(huán)境,可后來(lái)想要補(bǔ)救時(shí),卻似乎太晚了。從此以后,我開(kāi)始自暴自棄,不再自信,不再努力。
有一天,我去姥姥家,晚上住在了那間又老又破的大房子里,夜里我睡不著,便睜著眼向四處看,結(jié)果在墻角里發(fā)現(xiàn)了一只小小的蜘蛛。那只小小的六條腿的生物正忙忙碌碌地織補(bǔ)著自己的網(wǎng)子。它似乎是把新手,動(dòng)作極不熟練,網(wǎng)織的并不結(jié)實(shí),我看著他心想,過(guò)不了多久,你便會(huì)失望的。沒(méi)想到還真準(zhǔn),只見(jiàn)一只綠頭蒼蠅,叫囂著沖了上去,只一下網(wǎng)便破了,蒼蠅十分得意地走了,我本以為蜘蛛會(huì)走開(kāi),從此不再織網(wǎng)?墒撬鼌s又重新織了起來(lái)。為什么它不停下來(lái)呢?我一下子起了想幫它了解知難而退的道理的念頭,便用木棍捅爛了它的網(wǎng)。誰(shuí)知,那只該網(wǎng)破而歸的蜘蛛又以飛快的速度織了一張新網(wǎng)。那一晚蜘蛛的網(wǎng)破了七八次,可它始終沒(méi)有放棄,最后,他終于得到了一只肥胖的蒼蠅做美餐。
我望著蜘蛛思緒卻從蜘蛛上飛回了自己身上,我不也是一只小蜘蛛嗎?在知識(shí)的世界里編織網(wǎng)具,想捕獲更多的知識(shí)。我在成績(jī)上的失敗,不正是因?yàn)槲胰鄙倭恕爸┲朐撚械哪欠N頑強(qiáng)的拼搏嗎?在失敗與成功的叉路口上,我選擇了那條看似平坦的失敗之路,為什么不選那看似困難卻能通向勝利的成功之路呢?
沒(méi)有搏過(guò),怎知輸贏?想通之后的日子里,我開(kāi)始重新發(fā)憤,頑強(qiáng)的拼搏著,終于在下一次考試中找回了自信,贏得了優(yōu)異的成績(jī)。
生活是充滿(mǎn)了發(fā)現(xiàn)的,哪怕只是一只小小的蜘蛛也會(huì)帶給你一個(gè)驚奇的發(fā)現(xiàn),我從蜘蛛身上學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)的拼搏,是這個(gè)”搏“字,使我重新得回了好的成績(jī),真誠(chéng)感謝那只小蜘蛛所給預(yù)我的啟示。
生活的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天,媽媽坐在火爐邊在檢查我的寒假作業(yè)的時(shí)候,突然對(duì)我說(shuō)︰“這幾道題你怎么沒(méi)做?”我說(shuō)︰“我做過(guò)了!边呎f(shuō)邊看作業(yè),我一看,大吃一驚,我辛辛苦苦做的題怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?我邊想邊仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)做過(guò)的題上還有一些輕微的痕跡,我好奇地問(wèn)媽媽︰“我寫(xiě)過(guò)的字為什么會(huì)消失了呢?”媽媽沒(méi)有回答我,拿著書(shū)又仔細(xì)地看起來(lái),結(jié)果發(fā)現(xiàn)用不可擦筆寫(xiě)字還依然存在,可擦筆寫(xiě)過(guò)的字卻沒(méi)有了。
于是,我就和媽媽一起做實(shí)驗(yàn)了,媽媽先讓我用可擦筆寫(xiě)了一張字,然后放在火爐上,到了下午,那一張字就變成空白的了。
我和媽媽這才知道用可擦筆寫(xiě)的字放在火爐上會(huì)消失。
同學(xué)們!要是你們不相信的話(huà),那你們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
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