【精選】生活發(fā)現(xiàn)的作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的生活發(fā)現(xiàn)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇1
在我們的生活中，有許多奇妙的事情，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，舉個(gè)例子：我媽媽很愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物。有一次，她剛買回兩條金魚(yú)，單位就讓她去村里查看，媽媽沒(méi)辦法，只好叮囑我，每天放一袋魚(yú)食，分三次放。第一天早晨，我倒魚(yú)食時(shí)失手了，將一袋魚(yú)食全倒進(jìn)去了，我吐吐舌頭，心想：但愿魚(yú)能聰明點(diǎn)，將魚(yú)食分三次吃。下午，我正想放魚(yú)食，突然又想：媽媽不是叮囑一天放一袋嗎？既然早上放過(guò)了，就不放了吧。第二天清早，我為了省事，將一袋魚(yú)食全倒進(jìn)去了。當(dāng)?shù)谌煳故硶r(shí)，我發(fā)現(xiàn)大的一條已經(jīng)死了，而且是撐死的，這是怎么回事呢？我又開(kāi)了一袋魚(yú)食，倒了進(jìn)去。中午，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)食全沒(méi)了，我這才恍然大悟，原來(lái)魚(yú)不知道魚(yú)食有多少，只顧一個(gè)勁兒地吃，而我家的小金魚(yú)搶不過(guò)大金魚(yú)，這樣，大金魚(yú)吃了許多魚(yú)食，結(jié)果就被撐死了。哦！原來(lái)是這么回事。怪不得媽媽臨走前百般地叮囑我魚(yú)食分三次放。
生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇2
只要你細(xì)心觀察，生活中有很多讓人發(fā)出感嘆的事......
最近，一則新聞爆紅網(wǎng)絡(luò)：一位農(nóng)民工兄弟坐公共汽車，看見(jiàn)一位老大爺上車，主動(dòng)讓座，誰(shuí)知老大爺沒(méi)有馬上坐下，而是拿出手帕擦完才做，這一舉動(dòng)讓一位網(wǎng)友拍了下來(lái)發(fā)到了網(wǎng)上，這則新聞一經(jīng)曝出，就立刻引起了眾網(wǎng)友的評(píng)論，網(wǎng)友野馬style說(shuō)：“嫌臟你可以不坐啊，裝什么干凈！”網(wǎng)友小愛(ài)說(shuō)：“如果是我，我肯定把座要回來(lái)！”我也是昨天看到了這個(gè)帖子，并在網(wǎng)上留言：“不要拿農(nóng)民工兄弟的愛(ài)心來(lái)突顯自己個(gè)高貴！”
這就是從生活中小事發(fā)現(xiàn)的大事件，其實(shí)這種事情還有很多......
20xx年9月，正是高溫時(shí)刻，重慶市官方發(fā)布了紅色預(yù)警，告誡大家不要輕易出門，更要做好防暑準(zhǔn)備，這時(shí)一位流浪漢當(dāng)街暈倒過(guò)去，可過(guò)往的路人沒(méi)有一人伸去援助之手，眼看流浪漢的身體要支持不住，這時(shí)一位身穿白色體恤衫的女孩拿出太陽(yáng)傘為流浪漢遮住陽(yáng)光，為他買了水，并打了120急救電話，流浪漢得救了，但女孩卻消失在了人群中......
后來(lái)，這個(gè)女孩被評(píng)為史上最美女青年，并被網(wǎng)友稱為“遮陽(yáng)妹”，這則事跡即告訴我們?nèi)碎g仍有真情在，也同時(shí)喚醒了我們的良知，在別人需要幫助的時(shí)候，我們應(yīng)該義不容辭的對(duì)需要幫助的人伸出援助之手......
你看，這就是我在生活中發(fā)現(xiàn)的事當(dāng)中的一小部分，我相信，只要你細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)的事將會(huì)更多！
生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇3
生活是一杯酒，甘醇香甜；生活是一首樂(lè)曲，抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)；生活是一幅畫(huà)卷，五彩繽紛。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如一部部深?yuàn)W的影片，令人回味無(wú)窮，不斷發(fā)現(xiàn)，不斷領(lǐng)悟。
已是秋末，大街上刮起陣陣秋風(fēng)，倍感寒冷。我走在回家的路上，不由自主地加快了腳步。街上的行人很少，一對(duì)在我身旁不遠(yuǎn)的母女，吸引了我的注意。一個(gè)約莫七歲的小女孩眼里泛著淚花，抬起頭，對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，我前兩天班里舉行的考試我沒(méi)考好，同桌都考了九十多分，他還嘲笑我，說(shuō)我是傻瓜。媽媽，為什么別人這么聰明，而我這么笨，連考試都考不好呢？”旁邊的母親用心地聽(tīng)著，輕聲地對(duì)她女兒說(shuō)：“你不笨，這次沒(méi)有考好肯定是有原因的，認(rèn)真分析一下，下次考好就行�！迸⒅棺×搜蹨I，說(shuō)：“可是我已經(jīng)失敗過(guò)了，萬(wàn)一下次又失敗呢？”“孩子，失敗并不是壞事，它是成功的墊腳石，不能因?yàn)橐淮问�，就否定自己。”母親彎下腰，撫摸著女兒的臉頰�！翱伞晌疫�是怕呀！”“孩子，把心態(tài)放得坦然些，勇敢面對(duì)。記得，你可以失敗，但你不能放棄。要知道，失敗可以使你更好地成功，”母親蹲了下來(lái)，柔聲說(shuō)�！班牛 迸㈦m然不能深刻理解，但重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親拉起女孩的手，快步走遠(yuǎn)了。原本想加快腳步的我此時(shí)卻放慢了腳步，母親的話猶如一杯茶，我只有細(xì)細(xì)品味，才能體會(huì)它的美。
一天傍晚，我與伙伴在草坪中玩耍。圍墻上一只蜘蛛吸引了我的目光。剛下過(guò)雨，圍墻上有些地方濕漉漉的，很滑。那只蜘蛛似乎想翻過(guò)圍墻，拼命往上爬�？墒牵慨�(dāng)它爬到一半的`時(shí)候，便會(huì)徑直滑下。原本以為它會(huì)放棄，可是我驚奇地發(fā)現(xiàn)它又重新開(kāi)始往上爬。同伴走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這一幕，嘲笑著蜘蛛：“它真傻，旁邊不是有干的地兒?jiǎn)�，干嘛偏要從這走！”可我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為蜘蛛只是想戰(zhàn)勝失敗，不斷挑戰(zhàn)。一次，兩次，三次，它不斷滑落，卻又不曾放棄。在伙伴的催促下，我依依不舍地離開(kāi)了。在路上，蜘蛛的身影不斷出現(xiàn)在我的眼前。它的行為就如一句富有哲理的話，只有我細(xì)細(xì)琢磨，才能體會(huì)其中的奧妙。
母親的話與蜘蛛的行動(dòng)都讓我重新定義“失敗”這個(gè)詞，讓我發(fā)現(xiàn)了失敗的意義：失敗并不代表你愚昧，它只是代表你可以用更好的方式解決問(wèn)題；失敗并不代表你陷入絕望，它只是代表你尚未取得成功；失敗并不代表你就此頹廢，它只是代表你有更大的進(jìn)步空間……
人生的路還有很長(zhǎng)，既然選擇了前進(jìn)，就不能選擇放棄；失敗的旅途還未結(jié)束，既然選擇了面對(duì)，就不能選擇退縮。生活中的發(fā)現(xiàn)，使我受益良多。
生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇4
所謂“大千世界，無(wú)奇不有。”提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
今天，我寫(xiě)完作業(yè)翻開(kāi)《趣味小科學(xué)》這本書(shū)，看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備材料：兩個(gè)一次性塑料紙杯、一張紙巾。
準(zhǔn)備好材料后，我將一個(gè)塑料紙杯盛滿水放在高處，另一個(gè)塑料紙杯放在低處，再把紙巾卷起來(lái)，一頭放進(jìn)水里，另一頭搭在杯沿。
過(guò)了大約半個(gè)小時(shí)，我來(lái)到紙杯旁觀察他們，水已經(jīng)從高處的杯子里的水已經(jīng)流到低處的杯子一半了。
又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我再一次來(lái)到紙杯旁，高處杯子里的水已經(jīng)全部通過(guò)紙巾流到低處杯子里面了。
這是怎么回事呢？我跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“高處杯子里的水將紙巾迅速弄濕，再滴下一滴水，紙巾已經(jīng)容納不下了，所以那滴水就滴下來(lái)了。這樣積少成多，高處杯子里的水就流到低處杯子里啦！”“哦！原來(lái)是這樣！”
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了，只要仔細(xì)觀察、努力學(xué)習(xí)，就一定能成功！
生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇5
今天，我們上了一堂生動(dòng)有趣的作文公開(kāi)課。只見(jiàn)老師拿出了一塊紅布，紅布中藏著一個(gè)小盒子，接著老師神秘兮兮地問(wèn)：“盒子里裝了什公呀？”同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試。有的猜三明治；有的猜珍珠；有的猜觀察儀器，答案五花八門�？僧�(dāng)老師揭秘時(shí)，我看竟是六個(gè)“紅雙喜”乒乓球！我一下子從激動(dòng)跌至了失落。哎！乒乓球有什么好觀察的？老師真會(huì)吊我們胃口。
答案揭曉以后，老師終于解開(kāi)了我心中的疑惑：“別看這六個(gè)紅乓兵球如比平凡，卻也有它的獨(dú)特之處�，F(xiàn)在，就讓我們來(lái)看其形，聽(tīng)其聲吧！”
我也拿到了一個(gè)乒乓球，是黃色的。球的表面是光滑的，沒(méi)有破損和凹凸，聲音很飽滿，“咚咚”的聲音清脆悅耳。它還很有韌性，卻也被我捏凹了。當(dāng)時(shí)，我的心非常忐忑，聽(tīng)說(shuō)老師可以把球變回去，于是便把頭伸過(guò)去看熱鬧。
老師先將我們捏扁的乒乓球放入小盒中，然后便提醒我們：“魔術(shù)干始了！”我們大家都半信半疑，不知老師怎樣還原乒乓球。只見(jiàn)老師拿起一壺開(kāi)水，向小盒中灌水。倒得差不多滿時(shí)，我們都把頭好奇地望向了老師。��！那些小乒乓球竟如此聽(tīng)話，一個(gè)個(gè)都心甘情愿地變回原來(lái)的樣子。因此，我們都相信了老師剛才說(shuō)的那番話，并且長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了。
過(guò)了一會(huì)兒，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“這都是熱脹冷縮的原理哇，生活中的你們還要處處細(xì)留心呀！”原來(lái)如此，生話處處是個(gè)寶呀，熱脹冷縮竟也如此奇妙！
生活發(fā)現(xiàn)的作文 篇6
今天，陽(yáng)光格外明媚，照在身上暖暖的，我們要去姥姥家玩。
到了以后，我坐在沙發(fā)上沒(méi)事干，姐姐對(duì)我說(shuō)：“咱們?nèi)ネ饷嬗梅糯箸R燒樹(shù)葉吧！”“放大鏡怎么可以燒樹(shù)葉呢？”我立刻問(wèn)道。姐姐說(shuō)：“待會(huì)兒你就知道了�！庇谑牵�?guī)е蓡?wèn)和姐姐去燒樹(shù)葉了。
我們來(lái)到了院子里，看到地上有許多從李子樹(shù)上落下的樹(shù)葉，姐姐便燒了起來(lái)，她蹲下來(lái)，把放大鏡對(duì)著太陽(yáng)，只見(jiàn)地上有一個(gè)黃色的光圈，這個(gè)光圈對(duì)著樹(shù)葉，不一會(huì)兒樹(shù)葉就冒煙了。我高興地說(shuō)：：“真是太有趣了，我也要試試！”我也照著姐姐的姿勢(shì)燒樹(shù)葉，果然冒煙了，真神奇��！
不過(guò)我還是不太明白，為什么放大鏡把樹(shù)葉燒著，我趕緊去查資料。原來(lái)，放大鏡又叫凸透鏡，它的中間厚，邊上薄，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)鏡片時(shí)會(huì)發(fā)生折射，光線穿過(guò)放大鏡后，會(huì)在鏡后的某一點(diǎn)匯聚，這一點(diǎn)就焦點(diǎn)，因?yàn)楣馐且环N具有能量的物質(zhì)，把陽(yáng)光聚起來(lái)，溫度肯定高，能燒東西當(dāng)然很正常了。
同學(xué)們，我們要仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)好多奧秘啊！
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