有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文1
在生活中，大家一定都有一些有趣的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在就讓我來說一說吧！
上個星期天，爸爸帶我去池塘釣魚，我釣了一條漂亮的魚，我把它養(yǎng)在了魚缸里。過了幾天，我發(fā)現(xiàn)魚兒從嘴里吐出了許多小魚苗。我很好奇，就拿來小棍捅了它一下，魚兒張開嘴巴，小魚苗們?nèi)慷嫁D(zhuǎn)進(jìn)了它的嘴里。過了一會兒，它又吐出了魚苗，八條魚苗，一條也不少。我感到很奇怪就連忙上網(wǎng)查資料，這才知道，魚兒下魚苗時一聽到有動靜，就會張開嘴巴把小魚苗藏在嘴里，安全時就會吐出小魚苗的，而且我還知道了這種魚叫“麗魚”。
這個發(fā)現(xiàn)真有趣！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文2
一天，老師讓我們探尋春雨是什么顏色的。我回到家就問爸爸“春雨是什么顏色的呢？”他想了想說：“是無色的�！蔽矣秩枊寢尅按河晔鞘裁搭伾模俊彼f：“是綠色的�！蔽矣秩枲敔敚骸按河晔鞘裁搭伾模俊睜敔斵哿宿酆�，說是青色的。最后，我去問奶奶春雨是什么顏色的？奶奶說是紅色的。一時間，我更加疑惑了，春雨到底是什么顏色的呢？
這正好是春天，屋外下著淅淅瀝瀝的雨，我撐著傘，走出門去，在春雨間玩游戲。春雨下到了柳樹上，柳枝變得更綠了。春雨下在清澈的小河里，小河變得更清了。春雨下到鮮艷的玫瑰上，玫瑰變得更紅了。春雨在半空的時候又是無色的。我終于知道我的家人們?yōu)槭裁磿@樣回答我了。我望著這春雨，她好像在說：“我本身是無色的，但我能帶給大自然萬紫千紅的色彩。”我跑回家和爸爸媽媽說了我的發(fā)現(xiàn)，他們紛紛點頭，認(rèn)同了我的發(fā)現(xiàn)。
我終于知道春雨的顏色了，心里樂開了花，這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文3
星期天，我和媽媽去逛街，我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象，綠化帶里新栽的大松樹上吊著很多裝滿水的白色瓶子，一根根皮管又把樹和瓶子連在了一起，樹的下部還綁著草繩。難道樹也可以打吊針嗎？
回家后，我?guī)е蓡柹暇W(wǎng)查詢了很多的資料，原來樹真的在打吊針。俗話說：樹挪窩死，新栽的大樹根不牢固，還沒有把根深深地插入土里，也無法充分吸收水份和營養(yǎng)。天氣太熱了，水份流失得很快，打吊針可以把水直接送到樹內(nèi)，不容易被蒸發(fā)掉，水里再加點營養(yǎng)，還可以補充養(yǎng)分。當(dāng)然樹生病了也打吊針，水里加一些農(nóng)藥，直接把藥水輸?shù)缴〉牡胤�，效果又好又快�?/p>
那么草繩用來干什么呢？網(wǎng)上說冬天綁草繩可以保暖，但是現(xiàn)在天氣這么熱，查不到答案，只好請教媽媽。媽媽說：“綁上草繩，再噴上水，可以防止水份很快蒸發(fā)，就像天熱了人戴頂帽子一樣�！�
真沒想到樹也像人一樣生病了要打針，樹真的是有生命的，我以后一定會更加愛自然界的花草樹木了。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文4
大自然是神秘的魔術(shù)師，給人們展示了它的神奇，給我們制造一個個小問號，等我們?nèi)ふ掖鸢浮?/p>
奶奶家種了幾顆向日葵，我發(fā)現(xiàn)向日葵的樣子特別有趣。它那金黃的大圓盤中擠滿了葵花籽。它的'花瓣圓中帶尖，猶如太陽發(fā)出的萬丈光芒，讓人不禁被吸引，移不開眼睛。向日葵的莖綠綠的，又粗又壯，都快趕上小弟弟的胳膊啦！它的葉子并不多，卻十分引人注目。它的葉子大大的，比銀杏葉還要大五六倍呢！
我還發(fā)現(xiàn)向日葵一直面向太陽，并且會隨太陽轉(zhuǎn)動自己的腦袋。我不禁思考：向日葵怎么辨認(rèn)太陽的位置？還有，如果太陽落山了，那向日葵會面向哪里呢？現(xiàn)在，我從書上知道，向日葵會分辨太陽的方向是因為它能感知光線。如果太陽落山了，向日葵就停止旋轉(zhuǎn)，面向太陽落山的西面。
雖然這只是一個小小的發(fā)現(xiàn)，卻讓我明白了一個道理—只要留心觀察大自然，就會有所發(fā)現(xiàn)。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文5
一天，我好奇地拿起一面放大鏡東照西照。突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：小貓變成了大老虎，螞蟻變成了大螳螂，蜻蜓變成了小飛機……只要被放大鏡照到的物品，都擴大了好幾倍。我興奮地得出一個結(jié)論：任何東西只要被放大鏡照到，都會比原來大好幾倍。
媽媽聽了，不禁笑瞇瞇地拉起我的手，讓我把放大鏡對著一個桌角，我探過頭，大吃一驚：奇怪，桌角怎么沒被放大呢？這到底是怎么回事呢？媽媽好像看出了我的心思，慢條斯理地說：“角是不會被放大的，在放大鏡下，只有角的兩條邊會延長�！蔽衣犃�，慚愧地抓著后腦勺，不好意思地笑了。
這次有趣的發(fā)現(xiàn)，我不僅增長了知識，還懂得了應(yīng)該全面看待事物，而不能自以為是地想當(dāng)然，這樣會鬧笑話的。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文6
星期天，媽媽給我買了基尾蝦。我高興極了，因為，我最愛吃基尾蝦了！
媽媽開始煮蝦，我在房間里看書，但我卻看一會停一會兒。我滿腦子里都是基尾蝦。我快流口水了……“嗵、嗵！”啊，這是什么響聲��？！
我拿起水果刀向客廳跑去�？蛷d里很安靜，沒有一點兒聲音，當(dāng)我以為這是幻覺時，它又“嗵、嗵、嗵！”地響了起來。這下我怕極了，趕忙跑到臥室……
臥室里沒有一點兒異常。我大吼：“你是發(fā)出聲音的人嗎？出來！我大俠徐儀筱在此！”
沒有任何聲音回答。這時，“嗵、嗵、嗵！”的聲音又響起來了。
媽媽見了，問我：“孩子，你在找什么東西呀？”
“找那‘嗵嗵嗵’的聲音呢！”
媽媽笑了笑，帶我到了廚房。啊，原來是蝦在鍋里“跳舞”呢！
我說：“媽媽，這些蝦是為了我的一頓飯才獻(xiàn)出的鮮活的生命！”
我和媽媽大笑起來，我很佩服蝦：它的生命力可真強�。�
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文7
今天晚上，我和媽媽在小區(qū)里散步。散著，散著，散到了小區(qū)的盡頭，突然，我在草叢里看到了一束綠光，一閃一閃的，我覺得有些可怕，就叫媽媽來看。媽媽看到了說：“別怕，那是熒火蟲�！蔽野阉サ绞掷镆豢�，它和蚊子差不多大，非常普通，沒想到竟發(fā)出那么特別的光來。這還是我第一次看到熒火蟲呢！在見了它之后，我才懂得了人們?yōu)楹我獙⑺茸餍⌒切�，它真的是“一閃一閃亮晶晶”��！發(fā)現(xiàn)了一只熒火蟲后，我便留心在草叢里觀察起來，我又發(fā)現(xiàn)了幾只，只見它在草叢里一閃一閃的，真是美麗極了！然后，我又看到了路燈旁有許多飛蛾在圍著燈光飛舞，我立刻想到了“飛蛾撲火”這個成語，原來這個成語是這樣來的。
今天的發(fā)現(xiàn)讓我覺得又意外又有趣，我想，只要做個生活的有心人，我會有更多有趣的發(fā)現(xiàn)！
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文8
今天，我發(fā)現(xiàn)了一些大自然中的奧妙，讓我來說給你聽！
今天是陰天，我們正在回家的路上，我看見一只燕子，它飛得很低，于是我過去看看，心里想：燕子不是飛得很高嗎？怎么今天飛得那么低了？
我跑去問媽媽，媽媽說：“今天不是陰天嗎。因為馬上要下雨了，有一種小飛蟲飛得很低，是燕子愛吃的。燕子飛得低是為了捕捉小飛蟲吃�！钡葖寢屨f完，我恍然大悟。
我們回到家，我又看見一只螞蟻在往高的地方爬，后面還跟著許多只大小不同的螞蟻。
當(dāng)然，我不知道這是為什么，還是要問我們家的“智慧人”了，媽媽說：“其實和燕子低飛差不多。只是燕子是為了捕捉小飛蟲吃，螞蟻是為了不叫自己的洞穴被雨水淹沒。”我若有所思地點了點頭，心想：原來這么神奇�。∷鼈兌伎梢援�(dāng)天氣預(yù)報員了！
同學(xué)們，你們知道嗎？大自然有許多奧妙在等著你去發(fā)現(xiàn)。要相信只要你留心觀察，就一定能明白許多道理。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文9
星期六的下午，天氣非常悶熱，睡過午覺我就準(zhǔn)備出門到院子里打籃球。可是我一出門就發(fā)現(xiàn)我的小狗小白正趴在地上，舌頭伸了出來大口大口的喘著粗氣，我發(fā)現(xiàn)后百思不得其解，腦子里出現(xiàn)一連串的問號，小狗為什么伸舌頭？難道是生病了？或者是口渴了？
于是我跑回家找爺爺，讓爺爺帶小白去看病。爺爺聽后笑著對我說：“傻孩子，小狗沒生病，它是在散發(fā)熱量，去網(wǎng)上查查你就明白了是怎么回事了�！庇谑俏揖痛蜷_電腦，到百度上一查，噢！原來這是狗在散發(fā)熱量。人到了特別熱的天氣就會出很多汗，人的汗是從身上的各個毛孔散發(fā)出來的，這些小孔叫汗腺。而狗卻不同，它們的汗腺只長在舌頭上。為了散熱，它才把舌頭伸出來，加快呼吸，讓汗快點排出來，散發(fā)熱量，好涼快一點呀！
這件事讓我懂得了，生活中有很多稀奇事，有很多我們不知道的奧秘，有很多我們不懂的問題，但只要我們認(rèn)真的去學(xué)習(xí)、去觀察、去發(fā)現(xiàn)，就會有一定的收獲。
有趣的發(fā)現(xiàn)小學(xué)四年級作文10
今天語文課上，王老師走進(jìn)教室，拿著一個盆子，里面放了攪拌棍，透明的玻璃杯里面有些水，普通的生雞蛋和一袋鹽，同學(xué)們都很好奇，不知道老師要做什么。
老師走到講臺站穩(wěn)，然后，請了表現(xiàn)好的同學(xué)去打水，放在玻璃杯里，玻璃杯裝滿了大半杯的水，還叫許同學(xué)輕輕地把雞蛋放進(jìn)了杯子里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)杯子里的水上升了，雞蛋沉下去，有反彈了一下，然后沉下去了，同學(xué)們看了很神奇，雞蛋也變大了，就在大家看得津津有味的時候，更神奇的事發(fā)生了。王老師又叫同學(xué)把鹽打開，慢慢地倒進(jìn)杯子里面，王老師拿起攪拌棍，伸進(jìn)杯子里，攪啊攪，攪得越來越快我們的眼睛都有點花了，可是，王老師還是在攪拌，王老師的手停了，我們發(fā)現(xiàn)鹽溶化了，誰有變成了乳白色，而且那個雞蛋慢慢，慢慢地向上升，升到上面時，同學(xué)們驚訝極了，都不敢相信。
這次發(fā)現(xiàn)真有趣！
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