我發(fā)現(xiàn)了作文合集15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我發(fā)現(xiàn)了作文，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了作文1
我發(fā)現(xiàn)了生命的美麗
趙小五年三班
蘇錦程
講師：王朝云
世界上到處都是美麗的地方，只是為了看看你是否找到了它的眼睛。不經(jīng)意間，我也發(fā)現(xiàn)了生活有自己獨特的美。
在這次日本9.0級地震中，高層建筑轉眼間變成了廢墟，一座直橋突然倒塌。人們驚恐地尖叫，這只是死亡的前兆，緊接著是從遠處飛來的50米高的海浪。只有地震才有逃生的機會，但這次又加上了無情的海嘯。海邊原本被評為世界上最堅固的墻，以為可以阻擋死亡的腳步，但在大自然面前，隨著海嘯的臨近，人們似乎無所事事，因為連個逃生的地方都沒有，生命顯得那么脆弱。然而，海嘯來襲時，80歲的老婦人和16歲的男孩被冰箱壓住，他們?yōu)楦改负秃⒆佣畹脑竿绱藦娏�，以至于他們用盡一切辦法在廢墟下堅持了九天，直到救援人員趕到。在這種極其困難的情況下，是堅強的意志救了自己的命。這種堅強的求生意志難道不是生活的美好嗎？
然后因為海嘯產(chǎn)生的波浪太高，應急發(fā)電機的圍堰系統(tǒng)沒有十米高，被海嘯淹沒，不能正常工作，所以發(fā)生了氫氣爆炸。氫氣爆炸導致核輻射。為了生命安全，人們不得不離開溫暖的家，他們一次又一次地從5公里撤退到10公里，從10公里撤退到30公里.
然而，有180名勇敢的人，他們分成50人一組來控制核輻射的危害。他們被稱為“福島50死人”，把生死放在一邊。他們比我們更了解核輻射的殺傷力。(核防護專家指出，70%的壯漢可能會在2周內死亡，因為他們長期在強輻射條件下工作。)但他們愿意承受巨大的輻射。因為他們知道如果爐芯熔化，大量的放射性塵埃會散落在空氣中，傷亡數(shù)百萬。正如我們現(xiàn)在所知，50名死者中有一人受到強烈輻射，20多人受傷。他們愿意為了更多的人更好的生存而放棄自己美好的生活。這不就是生活的美好，“用自己的生命保護每個人”的精神嗎？
��！生活的美好！生活的美好不是外在的眼睛所能看到的，而是內在的眼睛所能看到和感受到的！
我發(fā)現(xiàn)了作文2
開頭：我并不出眾。從小到大，我都混跡在人群中，得過且過。
學業(yè)一般，家長啰嗦，沒有朋友，我就像空氣一般。對，我是個毫無存在感地人。
就算是對親人來說，也是這樣。
爸爸很忙，便把我扔在爺爺家里。偶爾來一次，也是喊我到杯水。大部分時間，在身邊的只有爺爺奶奶。
我不喜歡他們，迂腐的思想，與我根本不在一個空間里。但我不會發(fā)脾氣，寧愿在房間里鎖上門咀嚼著難懂的古詞。
那是一個悶熱的下午，爺爺奶奶都出去了，一個人在家里也不好意思開空調，便帶了幾百塊錢向書店里奔去。
涼爽的空調，婉約優(yōu)美的詩文，我完全沉浸其中，時間的腳步似乎也慢了下來……
待我心滿意足地合上書本，猛然發(fā)現(xiàn)天早已黑透了，像沉悶的幕布�？拷÷返臅晔俏ㄒ坏墓庠�。我壯了壯膽，邁開大步走進巷子。
完全沒有光，我一腳深一腳淺的走著，什么都像吃人的怪獸。
轉了彎，看見了光，心里總算是安定些了，便松了口氣，更加快速地走向大街，手中的書一顫一顫地，棱角壓在手臂上有些疼。
終于到了燈火通明的大街上，白日里人流如潮的大街顯得有些凄冷。剛剛放下的心又有些緊張，回去時他們不會罵我吧？
忽然感覺有人在追，才回頭就挨了一個巴掌，冷不防吃痛，書散了一地。
頭低著，看到了熟悉的皮鞋。
是爸爸嗎？
“你知不知道我有多擔心你，我們都報警了，人販子那么多……”爸爸大聲的斥責我。
“你別說了，你別只顧工作了……”溫柔環(huán)住我的是媽媽。
“唉，儂這個小囡么真不讓人省心�！卑胧青凉值哪棠萄劾锖鴾I。
遠處的爺爺沉默不語，微微顫抖的肩膀斜路了他的心情。
眼淚忽然刷的一下就下來了，時間仿佛定在這一刻，所有的人都在我身邊，給予我?guī)椭�，到處都是濃濃的情味。剎那間，我明白了自身存在的意義。我在那一瞬間感到了親人的溫暖，那是家人的牽掛。燈光下，所有的不愉快都消失得無影無蹤。
我，從今以后將為自己而活，為愛我的人而活。
我發(fā)現(xiàn)了作文3
以前，媽媽總是把好吃的東西夾給我吃，她說自己不喜歡吃。所以，一至三年級，我一直以來都以為媽媽一直都不喜歡吃好吃的東西，直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，原來，媽媽一直在對我“撒謊�！�
一個星期五中午，我和往常一樣，上午在學校學習，中午回家吃飯。今天，我一回到家，就聞到了飯菜的香味。��！今天的飯菜可真豐盛呀，有香飄十里的可樂雞翅，有肉味與醬油味結合的糖醋排骨，還有我最喜歡吃的魚湯和大塊大塊的魚肉……這些可口的飯菜，饞得我“口水直流三千尺”。于是，我急忙拿起飯桌上的筷子，把糖醋排骨往我這邊一撥，夾起一塊排骨就往嘴里面送�！把�！”我尖叫道。這是怎么回事？哦，原來我是被糖醋排給燙到嘴了。這時，媽媽從房間里走了出來，看了看我這副模樣，對我說：“你看看你，我都跟你說了多少遍了，剛上菜時不能吃，要等冷了點兒的時候才能吃�！薄拔抑览玻抑览�，不用你說！”我漫不經(jīng)心地說。
午飯開始了，只見媽媽把大魚大肉都往我碗里面夾，我一臉疑惑地問媽媽：“媽媽，難道您不吃嗎？這糖醋排骨，可樂雞翅可香啦！”“我不吃，我不吃，我不喜歡吃葷的，知道了嗎？”我在心里想著這怎么可能呢，但我不敢多問，于是我只好又扒了幾口飯，把飯吃完后回房間看書去了。
過了一會兒，我口渴了，到廚房里拿杯子倒水喝，突然，我站住不動了，因為我看到媽媽在廚房里津津有味地喝著魚湯呢！看到這里，有兩滴熱乎乎的東西順著我的眼角流了下來。
那天，我發(fā)現(xiàn)了母愛，也懂得了：母愛，是世界上最溫暖的太陽！
我發(fā)現(xiàn)了作文4
大家對書法一定并不陌生吧！沒錯，家長們總是對我們說：“字如其人，一個人字寫的不好，長得再漂亮也沒用�！彼詣偵弦荒昙�，我媽媽就給我報了書法班，讓我好好練字。
就在那時，我就和我們班的書法小達人開始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術節(jié)了，我和黃貝笛倆人正忙碌著準備藝術節(jié)硬筆書法大賽。我們在班級里寫著，我總是時不時問問她：“你寫到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”仿佛速度是唯一目標，一轉眼十分鐘過去了，黃貝笛朝我望了望，仿佛在說：“對不起，我寫完了……”我遠遠的望見了黃貝笛那清秀的作品，不禁贊嘆：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫那么好，這次一等獎又沒希望了！”
成績出來時，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對手啊！這時，不知是誰拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來生氣的樣子一秒收回，露出了開心的樣子，她仿佛看透了我的心思，鼓勵我：“加油！明年一等獎里一定有你的名字！”后來我才知道，黃貝笛為什么這么說，原來她要轉班了。
五年級了，這五年我想方設法在比賽中取勝，可是我一直沒做到，直到有一次……
比賽成績出來了，我第一次在高段一等獎發(fā)現(xiàn)了我的名字，我接著往下拉，一等獎翻完也沒找到她的名字，“什么情況？她沒去比賽？還是我真的超過她了？”二等獎中也沒找到她的名字，翻來翻去，我在三等獎中，終于找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒看錯，這的的確確是她的名字，我高興的笑了笑，我五年的目標，在那一刻終于完成了，幸福來得太突然了，我開心的合不攏嘴。
我發(fā)現(xiàn)了我是誰？我——是一個不服輸?shù)暮⒆印?/p>
我發(fā)現(xiàn)了作文5
我發(fā)現(xiàn)了每天早晨，羚羊睜開眼的第一件事就是：我必需比跑得最快的獅子還要快否則就會被吃掉。與此同時醒來的獅子腦海里也會閃過一個念頭：我必需比跑地最慢的羚羊要快否則我就會被餓死。于是羚羊和獅子同時奔起迎著朝陽奔跑就這樣新的一天開始了。這就是頑強的生存，殘酷的斗爭。如今時代為我們展開了一幅新的畫卷，那是一望無際廣闊的草原，而我們以替代成了羚羊和獅子，時時面對生存的威脅�！俺煽兟浜蟆�、“技術落后”、“管理落后”諸類詞語出現(xiàn)再書本或報刊上會使我們刺眼。我們恨不得作個“超人”，與自己競爭：今天比昨天強；與別人爭：比學識論能力;于時代齊驅，跟上時代步伐。適應社會需要。為了這些我不得上學求上進你下崗做買賣，他到國外進修，日益激烈的競爭把我們推向了海的潮頭。我是個小學六年級的學生。為了中學我們也開始了競爭，一些同學連上廁所都捧著一本書。好學生越來越顯著，一個個名列前茅這讓一些落后的學生暗自痛苦悲哀，我呢，也是暗自鬼哭狼嚎，好學生“放眼一片”我則在后面跟著這難道不會乃至我鬼哭又狼嚎嗎。每當看著“王之”、“唐溈婧”……一次又一次超越時，心中不時悔罵自己 “啊，你努力啊，你對得起你自己嗎？對得起爹娘嗎？”唉，只能暗自悲哀。聰明的人總能把事先想清楚，杰出的人總能更早邁出一步，美國人雷。洛克說：“我可不能拋錨，我年輕的時候只能跑，我就盡量跑的'最快，如今，我老了我只能走，但我力求走得最快，否則，思想會僵化，就會被世界淘汰。房檐望去發(fā)達的國家一把我們落后了一大截，這正不是獅子追羚羊，當然我們不能當實力薄弱的羚羊，我們要加強實力作抗衡，作斗爭。
為了使國家更加發(fā)達必須要學歷高，能力強的人才，就這樣我們錘煉生存意志，提高適應能力，發(fā)掘大潛能，跟時代賽跑與別人競爭！啊，我發(fā)現(xiàn)了世界需要努力世界充滿競爭！
我發(fā)現(xiàn)了作文6
隨著時期變化，我發(fā)現(xiàn)了人類的心像一潭死水普通，毫無生機，讓人嘔吐。
假如你不置信的話，那就看看以下這幾件事兒吧。
記得幾周前，我和同窗們去軍訓。
那一天很熱，教官就叫我們去買水喝。我們馬上飛奔到小賣部門口，那里有很多人。
我們好不容易買到水時，我看見一個小男孩，拿起一瓶水就跑，他的速度很快，像一只箭似的。
連小賣部的老板都過了好一會兒才發(fā)現(xiàn)，“原來滿滿的一箱奶茶怎樣少一瓶了？”老板不解地說了起來。
我趕緊跑去追，可惜太晚了，他一溜煙就跑不見了。
我嘆了一口吻“哎！”。
軍訓回來的第一天，爸爸對我說：“走，今天我請你去吃海鮮去！”
我快樂得蹦了起來。
可是當爸爸收鋪子時發(fā)現(xiàn)自己的自行車不見了，爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，轉來轉去。
我忙對他說：“去看看你的監(jiān)控吧！”
“對！對！”
他趕緊把監(jiān)控翻開，左弄弄、右調調，然后對我說：“應該離這兒不遠了！”
果真，一個瘦瘦高高的男人，看見爸爸的自行車沒有鎖，十分矯捷地把車騎走了。
我見后，“哎！”地嘆了一口吻。
每當我走路上學時，總看見幾輛小黃車倒在路邊，有的沒座椅、有的沒籃子、有的沒輪胎？
真是慘不忍睹呀！
我覺得人類往常越來越壞了，壞得無法形容。
那些小黃車似乎也在控訴：“這么壞的人類，下次我不讓他們騎了，我們辛辛勞苦地跑著，他們卻在搞破壞！”
“哎……”我不由得又嘆了一口吻。
我覺得，人們真的應該改改這些丑陋的行為了！
我發(fā)現(xiàn)了作文7
我發(fā)現(xiàn)了自己的理智
18歲，是花的季節(jié)，是雨的季節(jié)。就是在這樣一個季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智。
一個偶然的機會，我參加了學校的假日補課班。在一堂語文課上，我正專心地抄筆記，并沒有注意其他人。忽然，前排有人在叫我的名子，但聲音好像很陌生。我抬頭一看，一個漂亮的面孔一下子躍入我的眼簾�！澳恪阌惺裁词�？”我結結巴巴地說，自己覺得聲音好像有些變調了，臉頰也陣陣發(fā)燒。“你可不能夠把筆記本借給我？我有幾個地方?jīng)]聽懂。”“當然能夠�！蔽彝蝗徽一亓俗晕�，把筆記本遞給她。她接過筆記本，嘴角閃出一絲微笑，便轉過頭去。我呆在那兒，腦子里一片空白，這也許就是某些小說里寫的“一見鐘情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……
第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁邊。那時我的感覺是什么呢？是“幸�！保渴恰捌谕�？對！必須要把握住機會。我決定采取主動出擊的方法來贏得她的喜歡。用什么作為話題呢？有了，昨日她還借了我的筆記本的�！癏i……”我說�！班�！我都忘了還給你，謝謝！”說完，她又給了我一個微笑。這個微笑，使我更加緊張起來，一時不知該說什么好。這時，我的心臟跳動愈來愈快，渾身的血液仿佛在倒流，像剛跑完1000米的感覺似的，老天呀，數(shù)學王國里的X、Y已讓我傷透腦筋，你怎樣又給我出了這么一道難解的人生題！
嗨，既然已經(jīng)與她搭上話了，那接下來該怎樣辦呢？給她寫一張紙條？不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年紀，能駕馭這條船去搏擊人生風浪么？我只是一名學生，一名高三的學生，正臨著高考――人生第一次重大選取，應對高考，我就應去拼！去搏！這，才是我就應去做的，萬萬不能為過早到來的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長的路在等著我走呢！
花季雨季里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智，我為戰(zhàn)勝自我而高興。
我發(fā)現(xiàn)了作文8
聽說物體摩擦的時候會產(chǎn)生靜電，我想做個試驗。
星期天放學回家，我從書包里拿出一把塑料尺子和一張紙。首先我拿起一張紙撕成小米屑一樣大小，我拿起尺子在自己的頭上摩擦了一下，我把尺子放在紙片的上方，小紙片就像不聽話的小娃娃似的一動不動，躺在桌子上面。媽媽說：“你摩擦的時間太短了�！蔽乙宦牼挖s快地又用力得摩擦了很長時間，我又把尺子放在紙片上方，“��！”奇怪的事發(fā)生了，小紙片爭先恐后的跳到了尺子上，像歡蹦亂跳的小精靈在尺子上跳舞，桌子上的還是一動不動，小紙片突然掉了下來，就像仙女散花一樣飄落了下來。過了一會兒，我跑到媽媽身邊，我又拿起尺子在自己的頭上摩擦了一會兒，悄悄地把尺子往媽媽頭上一放“啊！”我又大叫了一聲，這時媽媽的頭發(fā)一根根地豎了起來，就像魔鬼一樣，十分恐怖。媽媽站了起來，照了照鏡子，說：“看你干的好事，把我的頭發(fā)吹成這個樣子啦！”我心里憤憤不樂。我又拿起一把尺子在頭上摩擦了很長時間，我把尺子放在桌子上面，我的頭發(fā)靠在一起，我頭抬起來，趕緊跑到鏡子面前一看，我的頭上沾滿了小紙片，就像一頂小帽子，我趕快把小紙片拍了下來，然后哈哈大笑了起來，連媽媽也笑得都快合不攏嘴了。
媽媽說：“這就是靜電，塑料摩擦的時候也會產(chǎn)生靜電，我們身邊也發(fā)生這樣的事，比如冬天晚上我們睡覺的時候，脫衣服時會發(fā)出發(fā)出‘噼噼啪啪的聲音也就是靜電�！薄芭叮瓉硪路矔l(fā)出聲音呀！”我恍然大悟。
我知道了，在我們的身邊，只要我們細心觀察就會有收獲。
我發(fā)現(xiàn)了作文9
我發(fā)現(xiàn)了蹺蹺板的秘密
那天，我和哥哥在公園里玩耍，看到公園里有那么多的健身器材，我們高興極了，興奮得合不攏嘴，趕緊開始玩起來。
咦？那不是蹺蹺板嗎？我小時候就玩過的。我趕緊叫來哥哥跟我一起來比賽，看誰能把誰翹在空中。
我坐上了蹺蹺板的座位，哥哥慢悠悠地走過來，他渾身胖嘟嘟的，遠遠看上去就像一個大大的肉球。雖然我的對手很強壯，但是別看我瘦瘦的，實力也不賴。可是，哥哥剛坐上蹺蹺板上的座位，我就一下子被他翹到了半空中，我開始害怕起來，生怕自己會摔下去。無論我如何用力，哥哥還是紋絲不動地坐在下面。他得意極了，在下面作著各種頑皮的動作，一會兒吐著舌頭，一會兒搖頭晃腦，一會兒又說：“小依辰，把我翹起來呀！”
我生氣極了，一點兒也不服氣，心想：哥哥不就比我重嗎？我一定要贏過他，我得想想辦法。我從座位上跳下來，我按了下我座位后端的木板上。咦！哥哥一下子被我翹起來了。
忽然，我想起了科學楊老師說的一句話：“當用力點到支點的距離大于阻力點到支點的距離，就省力；而如果向反就費力。”我動腦一想，中間支撐木板的點不就是支點嗎？哥哥的座位就是阻力點，而我的座位就是用力點。他和我的座位離支點距離相等，他比我重，我就被他翹起來了。當我離支點的距離大于他離支點的距離時，那就不一定了。
我從中得到了啟示：生活中有很多需要發(fā)現(xiàn)的東西和科學道理。我們要有會發(fā)現(xiàn)的眼睛去觀察生活，要開動腦筋思考生活中各種現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)了作文10
我發(fā)現(xiàn)了讀書的美
孤獨寂寞時，閱讀能夠消遣，高談闊論時，知識可供裝飾，處世行事時，正確運用知識意味桿――我發(fā)現(xiàn)了讀書的美。
當我孤獨寂寞時――拿起一本書，無論是耐人尋味的《童年》，還是驚險刺激的《海底兩萬里》，或者是充滿童趣的《丑小鴨》，都會使我身臨其境。
魯濱孫最后乘著小船離開了他被困28年的小島，我不禁激動的活蹦亂跳；白雪公主將要吃下那有毒的蘋果，我緊張的七上八下；主人公悲哀，我也悲哀，主人公快樂，我也快樂；主人公緊張，我也緊張；主人公遇到了危險，我也仿佛遇到了危險……每當故事發(fā)展到了高潮，我也會忘記呼吸，期盼著主人公的勝利，成功，幸�！�
或許，這就是讀書的神奇――我發(fā)現(xiàn)了讀書的美麗。
當我高談闊論時，背上一首從書中學來的哲學詩，或者某某某人的經(jīng)典名言，會令人刮目相看吧！
“讀書破萬卷，下筆如有神”我感覺到了，在我和其他人談話的時候，心中想要展示自己的欲望。沒辦法，總想著書中主人公的破口成章，總想著書中主人公的光彩結局，總想著……
或許，這就是讀書的吸引力――我真的發(fā)現(xiàn)了讀書的美。
書籍的范圍很廣，哲理書，歷史書，英語書，生活常識書……每當我遇到什么生活上的困難，便翻一本生活常識書，它是我的生活助手，是我的生活老師――衣服沾上油該怎樣洗，失眠了怎樣做，怎樣調節(jié)室內的空氣濕度……每當我遇到學習上的困難，字典，在文字的海洋中游玩，查找自己想要明白的資料；翻開一本英語書，在字母的天空中戲耍，領略英語的魅力……
或許，這就是讀書的威力――我真的發(fā)現(xiàn)了讀書的美。
我發(fā)現(xiàn)了讀書的美，就是發(fā)現(xiàn)了友愛的美，發(fā)現(xiàn)了鼓勵的美，發(fā)現(xiàn)了完美的美，發(fā)現(xiàn)了讀書的美，就好象發(fā)現(xiàn)了優(yōu)秀人群身上的美，發(fā)現(xiàn)了思想家的美，發(fā)現(xiàn)了藝術家的美，發(fā)現(xiàn)了文學家的美……
我，發(fā)現(xiàn)了讀書的美麗。
我發(fā)現(xiàn)了作文11
這個世界上時刻都有人在發(fā)現(xiàn)各種秘密，但大自然不輕易將它的秘密顯露，它總是把秘密隱藏起來，等待著有心的人去探索去發(fā)現(xiàn)。
小時候，幼兒園前面的小區(qū)圍墻上有一大片綠色的植物，，綠油油的一片，上面的葉子遮著下面的葉子，左邊的葉子挨著右邊的葉子，密密麻麻的，完全蓋住了那面墻，使原來毫無生氣的圍墻呈現(xiàn)一片勃勃生機。風一拂過，滿墻的葉子就跳起了舞，每一片葉子就是一個小精靈，在墻上你推我搡，仿佛下一秒就會從墻上跳下來似的。
小時的我格外喜歡那片綠色，每次從它身邊走過，我總是放慢腳步，看著那片綠色出神。那時的我實在不明白，為什么這片綠色的植物能爬上這面直立的墻，即使風再猛，雨再大，它們還是緊緊貼在墻上，從不曾掉下，而且越來越向上。
那天，我照常從那片綠色走過，好奇心又讓我不由自主地放慢了腳步，我走近去，踩著靠墻的花壇小心翼翼地掀開其中一片葉子，呀，我發(fā)現(xiàn)了！這片葉子下面藏著一個我從不知道的秘密，原來連著每片葉子的莖上長著一個個吸盤狀的東西，牢牢地吸附在墻上，不用力根本拉不下來，我驚喜極了。我連蹦帶跳地跑回家，告訴爸爸媽媽我的這個發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽夸我長大了，懂得觀察了，我心里那個美喲！
吃過飯，我硬拉著爸爸去看我的發(fā)現(xiàn)，來到那片綠色前，爸爸意味深長地對我說：“這種植物叫爬山虎，它是一種很聰明的植物，除了你剛才發(fā)現(xiàn)的秘密，你有沒有發(fā)現(xiàn)，爬山虎是慢慢往上延伸的，因為它知道只有打好了基礎，才能越爬越高�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。
那時的我并不真正明白這句話的意思，但現(xiàn)在的我明白了，我那次發(fā)現(xiàn)的秘密，其實也是爬山虎成功的秘密，只有一開始的穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能為以后的成功奠定基礎。
我發(fā)現(xiàn)了作文12
中華文明上下五千年，每一筆歷史的書寫都值得后人去細細品味。史籍記錄了人類的進步、歲月的滄桑。史籍也記錄了歷史長河中曾出現(xiàn)的無數(shù)偉人，君子與小人的明爭暗斗，天下大亂時的外戚專權，戰(zhàn)場上敵我雙方的兵刃相見……
中國歷史上的巔峰時期莫過于唐朝。我為李淵的反隋立唐而驚嘆，為玄宗時期的安史之亂而感到惋惜。而我最喜歡的是被稱為“天可汗”的唐太宗——李世民。
李世民少年成才，作戰(zhàn)英勇，思路縝密，在雁門關營救隋煬帝而一戰(zhàn)成名。其冷靜處事的能力更是讓人欽佩不已。他縱覽天下，力薦父親從太原起兵反隋直取長安。一路上，在他的感召下，唐軍所向披靡。所到之處，官兵聞風喪膽。他在唐朝根基尚不穩(wěn)固時，更是親自擔任大將軍，憑一己之力撐起半壁江山。
玄武門之變，因部下苦苦相勸，他最終下定決心，誅殺太子李建成和齊王李元吉。當上皇帝后，面對突厥幾十萬大軍，帶著8名手無縛雞之力的文官，憑借出眾的勇氣和三寸不爛之舌解長安之圍。他心胸寬廣，重用前太子冼馬魏征，薛萬徹等人。他的手下良將千員，有秦瓊、程咬金、李靖等，謀臣更是數(shù)不勝數(shù)，房玄齡，杜如晦個個學富五車。他雖在晚年也犯了一些可以避免的錯誤，但縱觀其一生，功大于過。
李世民的名字暗藏著的“濟世安民”的愿望。這個愿望在他在位的那些年里得以實現(xiàn)。他開創(chuàng)了貞觀之治的太平盛世，后人永遠地贊頌他的豐功偉績。隨著時代的變遷，或許人們已經(jīng)漸漸淡忘了他，但喜歡他的人卻無不感嘆他的英武與睿智，他的人格魅力讓后世的很多皇帝都只能望其項背。
我喜歡歷史，在歷史中，我看到了吟詩作畫的文人之美，也看到了金戈鐵馬、氣吞山河的英雄之美，更看到了中華民族燦爛的文化之美。
我發(fā)現(xiàn)了作文13
夏天到了，校園里的螞蟻也隨著天氣的變熱而變得越來越多了。
一天，老師帶我們去大操場上觀察螞蟻。我一到大操場就東張西望，所以很快就發(fā)現(xiàn)了一個問題：為什么螞蟻的觸角總在一起“打架”？突然，我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了我放在洞口引螞蟻用的糖，只見它用觸角碰了碰那塊糖，便飛快地跑回去。接著，一大群螞蟻爬了出來，邊爬還邊用觸角碰沿途遇到的螞蟻的觸角，那些螞蟻也跟著走了。對了，螞蟻就是用觸角來傳遞信息的！我欣喜若狂，也沒有去理螞蟻了。
過了一會兒，我一低頭，發(fā)現(xiàn)一只螞蟻東沖西撞地從我面前走過。這時，我又產(chǎn)生了一個問題：螞蟻又是怎樣識路的呢？于是，我先用手遮擋住它上方的太陽光，可它卻繼續(xù)不以為然地向前爬。我又用手擋在它的前面，它還是一直向前爬，直到它的觸角碰到我的手為止。我又發(fā)現(xiàn)了一個秘密——螞蟻辨別障礙物要用觸角！“可是，好像還有一種方法……”我望著走走停停的螞蟻，自言自語道。我把螞蟻的舉動看了一個透，果然不出所料，螞蟻還要用氣味來分辨走過的路。
剛才那只螞蟻爬遠了，遇到了另一只螞蟻。沒想到它們不但不相互打招呼，還打起了架來。奇怪，它們不是爭食的呀，因為它們身邊沒有食物；它們也不可能有什么過結，因為它們可是不同蟻穴的呀。難道是蟻穴的不同造成的？于是，我又捉了兩只不同的螞蟻，它們果然打了起來。不同蟻穴的在一起會打架，這又是一個秘密！
沒想到連螞蟻這樣的小生物都有這么多的秘密，我以后看待事物一定要改觀了。
我發(fā)現(xiàn)了作文14
在我小的時候，非常喜歡昆蟲，尤其是大蝴蝶，它那五彩繽紛的翅膀、靈巧的身軀和輕盈的舞姿，時刻吸引著我的注意力。每當有大蝴蝶經(jīng)過我家門前的時候， 我總是拿著掃帚去追趕它，希望能被我捕獲，制成標本，永遠留住它�？晌颐恳淮味际莾墒挚湛粘鋈�，又兩手空空回來，心中總是因為得不到美麗的蝴蝶而遺憾。這 種遺憾一直持續(xù)到我無意間發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的生長秘密為止。
那是暑假里的一天，我正在胡同里看書，忽然，那夢寐以求的蝴蝶出現(xiàn)在我的眼前，飄落在一 棵鳳仙花葉子的背面。我躡手躡腳地走過去，想探察一翻。�。� 竟 發(fā)現(xiàn)蝴蝶在葉子上產(chǎn)卵！我當時的高興勁就甭提了。心想：蝴蝶產(chǎn)卵，出來的肯定是蝴蝶寶寶，一 定不會飛，我就趁機抓住它們，這樣，我不就有標本了嗎？對了，就這么干，準行！懷著雀躍的心情，我每天都去那里觀察，迫不及待地等“寶寶”們出世。終于有 一天，小寶寶們破殼而出了，我定睛一看，一下子就傻眼了，什么蝴蝶呀，明明是一條條讓人惡心的蟲。失望之余，我不甘心就這樣算了，繼續(xù)觀察下去。發(fā)現(xiàn)那些 蟲的食物是鳳仙花的葉子。大約過了兩三個星期，那些蟲慢慢地長大，蛻皮，而被吃去葉子的鳳仙花卻一天天地枯萎下去。又過了五六個星期，它們終于變成了“美 麗”的大蝴蝶。
直到這時，我才真正地明白：原來蝴蝶的美麗來自于鳳仙花的痛苦，蝴蝶為了使自己的外衣更加美麗，卻吃掉鳳仙花的葉子來補充營 養(yǎng)，把鳳仙花的美轉移到了它的身上，這是多么卑鄙��！我又通過查資料，還知道了蝴蝶也吃莊稼來補充自己的營養(yǎng)。打這為止，我悟出了一個道理：外表美的事 物，內心不一定美。就像有句俗語說的那樣：知人知面不知心，畫虎畫皮難畫骨。
我發(fā)現(xiàn)了作文15
媽媽告訴我：美無時無刻不在我們的身邊，只要你善于觀察，你就會驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，它就在我身邊。
去年夏天，一場罕見的大雨剛過，天空的烏云還沒來得及散盡。我約好到不遠的同學家玩，道路上積水很深，我卷起褲管小心地往前行走。路上的行人一下子少了很多，道路兩旁的香樟樹被雨水沖刷后，顯得更加鮮亮起來。忽然間，我看見有一位老人彎下腰，不知在水里找著什么。好奇心促使我小心地走上去，一看！原來是一個60來歲，一張古銅色的臉龐，兩鬢斑白，滿臉皺紋，上身穿一件白色體恤，下身穿一件灰色的褲子，身材瘦弱的老爺爺。他卷起袖子，正雙手伸去掏下水道口的塑料袋。水很臟，還不時散發(fā)出陣陣難聞的氣味，但他全然不顧，低下頭認真“工作”著，就這樣沿著一整條馬路，老人在一個一個的下水口附近摸著，把那些堵住下水口的垃圾一樣一樣地掏上來，并裝在一個塑料袋里，不一會兒，那白色的袋子里就裝滿了各式各樣的東西，再看看，老爺爺?shù)纳砩希恢稌r，白色體恤已濺到了污水，還有那一雙粘滿污泥的手。這時道路上的積水，在老爺爺?shù)男燎诠ぷ骱螅瑵u漸退卻。聽！那些匯成小河的雨水，正急沖沖地奔向下水口，不一會兒，整條馬路就恢復了原樣。我傻愣愣地站著，只見老人拍了拍手掌，放下褲管，頭也不回的走了，看著老人遠去的背影，我不禁想：這原本不是他的工作，為更多的人帶來方便，他卻能默默無聞、毫無怨言的工作。
事情過去了一年多，老爺爺在積水的道路上摸索著前行的畫面，時常閃現(xiàn)在我眼前，這就是我記憶中最美的圖畫。
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