我發(fā)現(xiàn)了什么作文【熱門】
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文1
秋天，樹上的葉兒都逐漸變得干枯，微黃，最終從樹上脫落到大地母親的懷抱。然后陽光照射著那些以前享受了一夏天榮華的葉兒，使原本暗淡的葉兒們霎時有了金色的外衣。極個別的綠葉兒還在和陽光說笑呢！從葉子與葉子間隙中投下來的光，無不溫暖、明亮，照得地上一塊兒金黃，一塊兒黑影。這真得算是幅小畫兒了，也許是唐代名手畫的《金秋圖》吧！
沒有了夏天的燥熱，小小的果實們也都爭先恐后地冒了出來。看吶！公園中的山楂樹、石榴樹、海棠樹上都是碩果累累的，一個個都張開了嘴兒笑著。你看那石榴，笑的連紅牙齒都露出來了呢！城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，都樂樂呵呵地出來欣賞秋天的美，無一不嘖嘖稱贊。秋天啊，你怎樣這么美！
秋天，是金色的，是果實的，還是云淡日麗的。你哪里見過秋天里積過厚厚的云層？你哪里見過秋天里有過陰沉的太陽？秋天，天天都是陽光明媚、萬里無云的。尤其是秋天傍晚時候，那云層都堆積到了一齊，加上太陽那火紅的光芒一照，云上仿佛下了火，紅彤彤、金燦燦的，仿佛一團紅色的柳絮，又如一只火紅的櫻桃，在陽光下變換著。
金秋九月，是美的盛典。千萬種美艷，千萬種色彩全部在秋季萌發(fā)，在秋季綻放，然后讓人著實不能不驚嘆萬千，感慨萬千。
金秋啊，你到底該有多美！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文2
寒冷的冬天過去了，溫暖的春天來到了。
枯黃的樹枝上，抽出了新芽；小草弟弟脫掉了黃色的風衣，換上了漂亮的綠衣裳；花兒妹妹也露出了笑臉，穿上了花衣服�？矗∵h處的柳樹姐姐，在微風的吹拂下，慢慢地梳理著她那美麗的秀發(fā)。
小河里的冰融化了，河水歡快地跑著，還不停地哼著一首動聽的歌：”永遠不休息，永遠不停止�！�
燕子從南方飛回來了，”嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳“歡快地唱著，好像在說：”我真高興，我真高興�！�
冬眠的昆蟲從洞里爬出來，伸伸懶腰，呼吸著新鮮空氣，投入到春的懷抱。
人們的衣服也減少了許多，厚厚的棉衣脫掉了，換上了薄薄的T恤。戶外活動的人們也越來越多。
學校里，師生們開始春游了。校園的花壇里的花，也都漸漸開放了，花香彌漫。
柳絮、楊絮飛舞著，像冬天的白雪一樣。下課的時候，同學們就比賽抓柳絮、楊絮。柳絮、楊絮也調(diào)皮地落在同學們的臉上，有時甚至飛到嘴里�？赏瑢W們顧不得這些，只是興奮地追逐著，歡笑著……
春天是那樣的充滿生機，那樣的充滿活力。我們一定要像春天那樣，永遠充滿活力，朝氣蓬勃，積極向上。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文3
有一天，天下著小雨天，在放學途中路過一個小區(qū)的圍墻時，我發(fā)現(xiàn)墻上有許許多多的斑點，走近一看，原來是活生生的“蝸�！�。
第二天，陽光燦爛，我興致勃勃地又來到圍墻邊，看見墻上只有零零星星的小蝸牛。這是怎么回事呢？為什么同一面墻，在前后兩天卻有這么不同呢？
經(jīng)過連續(xù)幾天的仔細地觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛喜歡陰暗、潮濕的地方。陽光下，氣溫高，蝸牛的軟體部分很有可能被灼傷，它們就躲到圍墻上面長著茂密花草的土壤里。
蝸牛由軟體和硬體兩大部分組成。軟體部分又細又長，是深棕色的，可以隨意伸展，很有彈性；上面有兩對觸角，是淡黃色的，像四根天線，后面一對觸角上有小眼睛；觸角的中下方，是它的嘴。硬殼是淡黃色的，很薄但很硬，像它的房子，上面有許多小黑點。這些個小財迷，似乎怕別人偷走它的房子，走到哪兒，就搬到哪兒。
后來，我捉了一只蝸牛，放在地上，讓它慢慢地爬動。我看見蝸牛移動時，地上會留下一條與它身體一樣寬的粘液，幾分鐘后粘液就變成亮晶晶的了，這又是為什么呢？回家后，我問爸爸媽媽，他們也不知道。我上網(wǎng)查找一看，原來蝸牛爬行時排出的粘液是為了降低摩擦力，便于行走。粘液里含有膠原蛋白等成分，水分曬干后，就變成亮晶晶的了。
啊！別看蝸牛小，爬得慢，但它象征著堅持不懈。這種可愛的動物值得我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文4
小的時候我最愛玩肥皂泡。那七彩的泡泡在太陽的照耀下，顯的特別的漂亮。肥皂泡泡雖然非常的漂亮美麗，但是它停在世間的時間卻非常的短暫，難道真如大人們說的，美麗的東西留不住，所以才更加的彌足珍貴。
7歲的某一天，我突發(fā)奇想的想把肥皂泡泡凍住，我想留住那美麗的瞬間。我把想法告訴了大人們，可是換來的只是一聲哈哈大笑和一句傻孩子。
科技越來越發(fā)達的今天，有什么事情是做不到的呢？
我翻閱了很多的科技書，我知道了因為自來水的水分子之間的吸引力很強，所以吹氣形成的水泡薄膜一遇到空氣，不出幾秒就會破裂。后來，我在水中加入了洗潔精，水分子散開，吸引力減弱，效果非常明顯，比預(yù)期的時間多了好幾秒，可還是不如我所愿。后來我想到使用冰箱，我把冰箱開到最強檔，然后把兌好的肥皂水用細管在盤子上吹出泡泡，然后迅速把盤子放進冰箱，冷凍了半小時，我打開冰箱門，我驚訝的說不出話來。我真的凍住了一個肥皂泡泡。我小心意意的取出泡泡，對著泡泡輕輕的吹了口氣，那凍住的肥皂泡泡飄了起來，在太陽光下，顯的特別的美麗，折射出很多種顏色，就象彩虹一般，飄落在地它也沒有破，我興奮異常。。。
從類人猿發(fā)現(xiàn)火種，人類文明開始后，人類的每一步都是在發(fā)現(xiàn)中成長。每一天，只要仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)原來每一天都是不一樣的。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文5
暑假里舅舅帶我去海邊玩，我踩踏在軟綿綿的沙灘上，吹著柔和的海風和舅舅一起觀看海面上的船只，船只可真多呀如同江面上的片片樹葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運港”的貨運巨輪吸引了我的眼光，我心想：這么大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的。我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了舅舅，舅舅提了提眼鏡對我說：“這我也不太清楚，可我知道這海水是咸的”�！笆窍痰模俊蔽衣犃撕芷婀�，便用手指沾了點海水舔了舔，“哇”真咸，我抱怨著不該舔這海水。可為什么海水會托起這么重的巨輪，這個問題始終在我腦子里轉(zhuǎn)悠。
回到家我便拿出了我的《百科全書》查找起了資料，“啊”終于在109頁上找到了相關(guān)的回答：海水里含有許多鹽份，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量就很多，人跳下去也不會被淹死，死海把你托住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。
“噢”原來是海水有浮力呀！我解開了這個迷，還做了一個實驗：把一個雞蛋放入杯子里，再倒進水放了點鹽，過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了，雞蛋赫然浮了起來！成功了！
我解開了海水的秘密，我很興奮，真是想也沒想到，一試就知道呀！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文6
風兒，靜靜地，無聲地，以至于讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風兒的腳步是匆忙的，有風兒呆過的地方就會有新的期望，新的未來。風兒，方向不定時刻在你我的.身邊，風兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風兒的足跡。
風兒，帶著有夢想的風箏展翅飛翔，體驗從未有過的自由和舒暢。然而風箏還未脫出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風令踏措手不及，是不是把握著方向，對未知感到恐懼。只明白要前進，也許風箏明白自我此刻別無選取，為了在下一刻看見藍天，只有前進，這樣才會有期望曙光。在掙扎過后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來沒有發(fā)生過一樣。
風兒，變化莫測，對于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不明白就應(yīng)說是喜還是憂，樂于它從你的發(fā)梢走過，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂于狂風暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風景線。風兒的足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會在我們不意之間，對于它我們有太多的期盼。有它的存在就會看見天空中的風箏展翅風翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。
風兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風兒其實就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文7
啊！我發(fā)現(xiàn)了蘋果里的一只蟲。童年的我在吃蘋果時無意中發(fā)現(xiàn)了一只蟲，事情是這樣的。我小的時候特別喜歡吃水果，特別是蘋果，因為它又酸又甜。那一天我跟往常一樣向奶奶要蘋果吃，奶奶就給我挑了個又大又紅的蘋果，我十分高興�？墒巧咸觳幌胱屛页赃@個大蘋果。就在奶奶拿水果刀切開蘋果的一瞬間，令我出乎意料的事發(fā)生了：在蘋果的里面竟有一個像江米一樣的白色的東西。這個白色的東西看起來軟軟的滿身都是肉。我試著小心翼翼的撫摸那個小東西，最令我毛骨悚然的是那個恐怖的小東西還會蠕動。我驚慌失措不知該怎么樣好。奶奶看見我的表情連忙解釋：“這是只蟲，如果蘋果里有蟲，就代表著這個蘋果壞了。所以你可不能吃啊！”我點了點頭。
雖然奶奶說不讓我吃，但是奶奶還是吃了，只不過把那只蟲爬過的地方用刀削掉。一開始我還不知道奶奶在干什么，還以為她在騙我：其實蘋果里有蟲是可以吃的。直到我上了小學才知道，奶奶是為我好的：她看見蘋果里有一只蟲，害怕我吃了之后身體不舒服，可是她又不想把那個蘋果扔掉，所以就把蟲怕過的地方給削掉，這樣就可以吃了。奶奶非常勤儉節(jié)約是我誤會她了。奶奶是從舊社會來的人，當時的經(jīng)濟非常貧困，人們都是非常節(jié)約。雖然現(xiàn)在是新社會；雖然人們都很富裕；雖然現(xiàn)在比舊社會好，但是如果人們一直浪費資源的話，我們就無處可去了！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文8
我們的很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個的動作；也許你有了新的想法；也許……
我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學做了出來工作。我簡直不敢相信的，被同學們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大又叫了幾次，越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日。
暈倒的同學被送往，經(jīng)檢查沒有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表揚。
就在今天，我發(fā)現(xiàn)了同桌的；就在今天，我發(fā)現(xiàn)平時那些彬彬有禮的同學們是那樣對同學視而不見；就在今天，我發(fā)現(xiàn)了一個——為人要，善良會給人帶來。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文9
生活中處處有小發(fā)現(xiàn)，而那些小發(fā)現(xiàn)也許會帶給我們意想不到的收獲，就說那一次吧。
一個星期六，我津津有味地看著電視，正入迷呢，爸爸的叫喊聲響起來了：“琳琳，你能不能幫我洗一下煙灰缸?”我極不情愿地接過煙灰缸，一聞，啊，一股刺鼻嗆人的煙味直沖我的鼻孔，里面還有一些煙灰漂浮在水面，我氣呼呼地走到種綠籮的花盆，順手一倒，便走了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)綠籮上的蚜蟲不見了，我心里非常奇怪，這是怎么回事?難道是上次我把煙灰缸里的......
第二天放學回家，我主動幫爸爸清洗煙灰缸，像那天那樣，把煙缸的水倒進一盆有蚜蟲的花上，然后目不轉(zhuǎn)睛地觀察蚜蟲的動靜。一開始，蚜蟲并沒有反應(yīng)，可過了一會兒，它們便煩燥不安了，在花枝上爬來爬去，幾個小時后，我便看見有的蚜蟲死在葉子上，有的蚜蟲死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水是去蚜蟲的“良藥”啊!我恍然大悟，高興極了。
啊，生活中處處有意想不到的發(fā)現(xiàn)，只要我們仔細觀察，善于思考，知識就在你身邊。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文10
我家種了三株苗，辣椒、茄子和番茄。記得剛買回來沒多久，它們就相繼開出了美麗的花。我喜滋滋地看著這三株苗，希望它們能早日結(jié)果。
果然，過了一個多星期，辣椒苗便蹭蹭地長起了個兒，繼而結(jié)出了五六個尖尖的青辣椒。幾天后，番茄也不甘示弱，爭氣地結(jié)出了葡萄大小的番茄。但是，由于我家花盆不夠，只好把茄子、番茄和辣椒種在了一起。茄子種在中間，受到了其他苗的排擠，養(yǎng)分都被吸走了，遠遠望去，就像巨人的兩腿間蹲了個小矮人。
很多天過去了，茄子苗也沒有結(jié)果。我漸漸放棄了它，以為這茄子只是光開花不結(jié)果的沒用“矮子”。
直到這個星期六的早上，我像往常一樣來給植物澆水，突然驚訝地發(fā)現(xiàn)茄子苗居然結(jié)出了一個小茄子！雖然小得連一根手指都不到，但我依然被眼前這一幕所震撼。這株苗究竟有多大的生命力啊，它在經(jīng)歷了那么多風風雨雨后竟然還能結(jié)出一個小茄子，也許它只不過想看看這個世界，也許，這就是生命的奇跡吧！
今天，這個小小的茄子讓我發(fā)現(xiàn)了生命的奇跡，生命的絢爛，我們也要像茄子一樣，勇敢地面對困難，努力去爭取，讓生命更加光彩奪目！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文11
春天是四季中最美的季節(jié)，我發(fā)現(xiàn)春天來了，它悄然來到了我們的身邊。
我踏著春天的腳步在大街上行走，周圍的樹都抽出了新葉，嫩綠嫩綠的，在微風中向我招手，春天走進了市政府的街道，花壇里花團錦簇，小樹也長出了新綠的葉子，給人一種清新的感覺。我看見了一種從未見過的小樹，被修成傘的形狀，花一團一團的，露出紫紅的害羞的臉�；▔锏男〔菀蔡匠瞿悄劬G的頭，看看這春意盎然的世界。市政府花壇的花草樹木的氣息是渺小的。
離開政府，我來到平湖公園，風給人一種春的氣流。百鳥啼叫，唱著那優(yōu)美動聽的春之聲。我站在眺望閣上望平湖公園，四處生機勃勃，草地上幾個穿綠顏色衣服的孩子追趕著，為這多彩的風景畫卷增添一絲春意。我極目遠眺：“衡陽廣電”大樓聳立，立交橋上交通通順……在和煦的春光下，一切都顯得那么富有生機。
尋著春天的腳步，我來到了南華大學，朗朗的書聲，附和著春天的神奇。迎春花盛開著，金燦燦的，大學生們也穿著五彩斑斕的衣服。大學生們都忙著做自己的事：有的在英語花園里背誦著英語；有的在草坪里，面對朝陽做活動；有的則在打籃球。這都反映著三個字：春來了。
我仰視長空，看到了春姑娘在天上飛舞。
春姑娘播撒著春之種，
樹兒們散發(fā)著春之情。
我發(fā)現(xiàn)了什么作文12
平常，我最愛吃的就是奶奶煮的雞蛋面和水餃。
有一次，我在吃雞蛋面時，腦海里閃過一個念頭：雞蛋面這么有勁，那么用這種面包出來的餃子會不會很有勁呢？于是，我大膽地向奶奶、媽媽提出了我的想法。媽媽說：“既然你想知道答案，那我們就一起來做個實驗吧！”
星期六一早，媽媽就開始和面，她先把雞蛋打在面粉里，還撒上一小撮鹽，之后又加上適量的水，最后使勁地揉，等面團醒了后，又把它分成幾個等份，搓成長條，捏成一個個小劑子，再搟成一張張圓圓的小薄皮。我也來幫忙，把餃皮一個一個地遞給奶奶，不一會就把一盆韭菜肉餡給消滅了。我雖然給累得滿頭是汗，但看到一排排餃子整齊地排列著，心里感覺特別高興。媽媽忙把餃子放進翻滾的開水里，這時我的肚子也唱起了“空城計”。 我趕緊把裝調(diào)料的碗端上了餐桌，不一會兒，熱氣騰騰的餃子就出鍋啦，我迫不及待地捏起一個，連連吹了幾下就丟進了嘴里。
“哇，真香！”我細細地品味，果然與以往不同，餃子吃起來挺有勁的。餃子吃完了，我的答案也有了。媽媽說：“因為雞蛋清是一種粘的物質(zhì)，把雞蛋加在面里呢，就起到了類似膠水的作用，所以吃起來就感覺很有咬勁。” 最后媽媽還告訴我一個小秘密，就是加了雞蛋的面，搟成的餃皮包出來的水餃，在鍋里煮的時間長了，也不容易破皮。
這一次吃餃子，最開心的就數(shù)我了。因為我發(fā)現(xiàn)在生活中，只要我們稍稍動一動腦筋，就會有新的發(fā)現(xiàn)，生活也就會越來越精彩！
我發(fā)現(xiàn)了什么作文13
我的電子琴老師是音樂系的高才生，在北京學習了四年。上課第一天，我便給我了一份難度頗高的樂譜。我彈得生澀僵硬，錯誤百出。老師沒說什么，只是叮囑我回去好好練習。
我練習了一個星期，第二周上課時正準備讓老師驗收，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，老師說：“試試看吧！”于是，我又一頭扎進更高難度的挑戰(zhàn)中。
第三周，更難的樂譜又出現(xiàn)了。就這樣，我每次上課都會看到一份新的樂譜，然后把它帶回去練習，接著回到課堂上，再次面臨更高難度的挑戰(zhàn)。漸漸地，我覺得怎么樣都追不上進度。
這天，老師走進練習室。我再也忍不住了，問老師為什么總是這樣訓練我。老師沒有說話，只是抽出那份最早的樂譜交給我，說：“試試吧！”
不可思議的事情發(fā)生了，連我自己都驚訝萬分，我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢！老師又讓我試了第二堂課的樂譜，我依然彈出超出自己預(yù)料的水平。放下樂譜，我怔怔地望著老師，說不出話來。
老師緩緩地說：“如果，我讓你表現(xiàn)最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，也不會有現(xiàn)在這樣的程度�！边@時我發(fā)現(xiàn)了，人的潛力是無限的……
我發(fā)現(xiàn)了什么作文14
俗話說：春雨貴如油�？刹�，你瞧，雨妹妹一揮魔法棒，小雨滴就快樂地跳出了云媽媽的懷抱，云媽媽一生氣，臉色發(fā)青，把雷公公給請出來了，他大吼一聲，變成了雷。小雨滴落在了馬路上、車上、人們的花傘上……雨妹妹也來了，帶上了五彩繽紛的顏料，她把粉色給了桃花，桃花笑了笑，開得更艷了；她把黃色給了迎春花，迎春花開得更美了；她把白色給了海棠花，海棠花更香了……雨在春天是個小精靈，她喚醒了冬眠的小動物，喚醒了在地下揉眼睛的小草……春筍在雨中飛快地成長，好像要和大樹比一比誰高。
夏天的雨可是截然不同的，雨打在樹木 那巨大的葉子上，發(fā)出啪啦，啪啦……清脆的聲音。雨后，一股植物的甜味撲鼻而來，帶來了泥土芳香，漫步在小徑中，讓你心曠神怡。不時還有幾聲鳥叫，腳下爬過幾只蝸牛，這就是夏天雨的魅力。
一場秋雨一場寒，總有這個時候，秋天金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)，也是在冬天之前的一個季節(jié)。這時的雨總帶有一絲絲涼氣，這說明冬天就要來了，小動物知道了，開始準備過冬的食物，尋找冬眠的地方，人們開始找出厚衣服，樹葉開始離開媽媽的懷抱，像一封封金色的信，帶來秋天的問候……
�。∥野l(fā)現(xiàn)雨的魅力了，春雨貴如油，夏雨人人盼，秋雨連連永不斷！三年級作文我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于我發(fā)現(xiàn)了什么的作文我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密
我發(fā)現(xiàn)了什么作文15
為人正直，說話，做事公道，是一個具有正義感得人得表現(xiàn)。古今中外，堅持正義，主持公道的人都受到了們的愛戴。
在隋朝的時候，文帝楊堅十分迷信，認為紅色很不吉利，會招來災(zāi)難的。一天，一位官員剛好穿著一條紅色的褲子。文帝大怒，大聲罵道：“你反了呀！”，便準備把他殺了。這時，趙綽挺身而出，堅持勸說文帝收回命令。文帝大怒，準備把趙綽也殺了，但趙綽仍然勸說文帝，說：“皇帝可以殺我，但萬萬不可以殺無罪之人呀！”最后，在趙綽維護正義的凜然正氣下，文帝終于將兩人都放了。
在現(xiàn)在的這個社會里，更體現(xiàn)了正直的可貴：多少人因為缺乏正義感而誤入歧途，起了貪心，又有多少人，因為失去了正義感受到了良心的譴責。而作為一名學生，更應(yīng)該要具有正義感，對的就要堅持，錯的就要反對，要支持正義的，批評不良的，以一種公正的態(tài)度對待同學。
同時，正直也是需要勇氣的，紅軍長征的時候，西路軍領(lǐng)導張國壽反對北上抗日的方針，逼迫朱德于斷絕一切關(guān)系，公開譴責，反對北上抗日，并用槍加以威脅。但是朱德斷然拒絕了他的無禮要求，張國壽沒辦法，只好離開。
在關(guān)鍵時刻，朱德的一身正氣，無畏無私，堅持真理，使紅軍脫離了全軍覆沒的危險。
現(xiàn)在，我真正體會到了正直的可貴，如果世界上所有人都充滿正義感的話該多好��！
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