發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文匯編15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文1
很久很久以前，從老鼠成為貓的食物那天開始，老鼠們一個個的被貓群追得四面楚歌，命喪黃泉。鼠王見自己的國家民不聊生，危在旦夕。他心急火燎，絞盡腦汁也想不出好辦法，頭發(fā)掉了一把又一把。
最后，就在幾天前，一只忠實的鼠大臣提出，召集所有的鼠民討論一下，人多力量大，三個湊皮匠頂個諸葛亮，說不定能想出什么好辦法哪。于是，鼠國大會在今天召開了。
會議地點定在了金碧輝煌，香味四溢的餅干大廳。一進(jìn)大廳就見滿大廳的老鼠吱吱嘰嘰的亂成一團(tuán)，喊聲叫聲連成一片。大家鼠心慌慌，竟然對周圍的美味熟視無睹。
“咳咳”國王開始發(fā)言了，會場上頓時鴉雀無聲，“大家都知道，這幾年我們熟國被貓折騰得民不聊生，今把大家叫來，是想讓大家出出主意，想想辦法，團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)。”
會場上一片噓聲，這時一只短尾巴的小老鼠跳出來說：“太簡單了，我們把他們都捆上，他們不就吃不到我們了嗎？”“笨蛋，有那本事，今天就不用在這浪費時間了。”“就是，就是”鼠民連連贊同。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文2
今天早上，我在《科學(xué)和發(fā)現(xiàn)》上無意中發(fā)現(xiàn)了一個有趣的實驗。
于是我找來一把尺子，把一張紙剪成一些小小的紙片，然后把尺子在頭發(fā)上來回摩擦，放在紙片上，但是紙片沒有任何反應(yīng)�？墒菚厦髅髡f紙片能“飛”起來的。我又仔細(xì)地再看了一次書，發(fā)現(xiàn)自己用錯了尺子，尺子不能使鐵尺子，要用膠尺子。
我把鐵尺子換成了膠尺。把膠尺子又放到頭發(fā)上反復(fù)摩擦，幾秒鐘后，我把膠尺放在那些小紙片上面，當(dāng)尺子還沒有碰到紙片，奇跡發(fā)生了，紙片竟然像一只只蝴蝶一樣“飛”了起來，粘在了尺子上面，但是過了幾秒，小紙片又無趣地掉下來。紙片為什么會“飛”起來呢？難道膠尺子有魔力，能把小紙片吸起來……種種疑惑困擾著我。正當(dāng)我百思不得其解的時候，媽媽走了過來，我問媽媽其中的原因，可是媽媽也不知道其中的道理。我只能打開電腦，上網(wǎng)去查找，在網(wǎng)上我很快地找到我想要的答案。原來膠尺和頭發(fā)摩擦后產(chǎn)生了靜電，靜電能把小紙片吸引過來，過一會，靜電會減弱，小紙片再會掉下來。這種科學(xué)現(xiàn)象叫做“摩擦生電”。為什么鐵尺子不能用來完成這個實驗?zāi)�？原來鐵尺子在與頭發(fā)摩擦的過程中很難得到電子，也很難失去電子，所以不能產(chǎn)生靜電，原來“摩擦生電”這個實驗也是有條件的。
“留心處處皆學(xué)問”，生活中只要我們肯動手，肯觀察，肯動腦，就會發(fā)現(xiàn)其中科學(xué)的道理。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文3
生活是一部百科全書，處處有學(xué)問。我從那件事開始，學(xué)會了用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中有趣的東西。
暑假里的一天，我在奶奶家的院子里玩，突然看見一群螞蟻正浩浩蕩蕩地趕路，咦，這是怎么回事？我百思不得其解，馬上蹲下來仔細(xì)觀察，只見它們有的獨自用嘴巴叼著食物趕路，有的兩三只螞蟻共同叼著一塊食物急匆匆地走。走的快的，漸漸地漸漸地趕上了慢的，走的慢的，也不甘示弱，更努力地往前趕。它們沿著墻邊，穿過門口，往高處去。這時，我忽然想起媽媽曾跟我說過的一句話：螞蟻搬家，早晚要下。噢，原來這就是螞蟻搬家呀，看來天要下雨了。
我不禁擔(dān)心起來，這項工程浩大，它們能在下雨前順利搬到新家嗎？挖地洞的螞蟻能在它們趕到之前把新家蓋好嗎？儲存的糧食夠吃的嗎？我把我的擔(dān)心告訴了奶奶，奶奶摸著我的頭，笑著說：“你的擔(dān)心是多余的，螞蟻們肯定會在下雨前搬到新家的。”我懸著的心立刻放下來。
這個意外的發(fā)現(xiàn)，讓我感到自然界真奇妙。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文4
生活像一道彩虹，各色俱全。只要你有心，便會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事情。
我家門前種著兩棵柿子樹。一天早晨，我無意間看到樹上面居然長了許多“花苞”，我高興地跑去告訴媽媽：“媽媽，媽媽！柿子樹要開花了！很快就能吃柿子了！”媽媽卻告訴我，開花還早呢，那不是“花苞”。我很好奇，又去問了老師，老師也這么說。我便決定親自觀察，看看那究竟是什么。
幾天后，“花苞”綻放了，露出幾片“花瓣”，它們湊在一起，與其他花相比，不過綠了一點。我感覺媽媽和老師騙了我！但是，我仍然十分好奇：其他的花要么紅，要么白，要么紫，或者是粉紅、金黃、淺藍(lán)等等。沒有見過綠色的“花”呀？或許根本就沒有綠色的“花”吧！我在百度查詢了一下，無果。于是，我又去問老師，老師讓我繼續(xù)觀察。
這次，為了看得更清楚，我特地準(zhǔn)備了一個放大鏡。兩天后，“花瓣”像睡醒了的孩子，舒展了一下身體，它們的間距變得越來越大，看起來也越來越不像花了。我用放大鏡在上面仔細(xì)觀察一番，居然發(fā)現(xiàn)了葉子的紋路！這時，天真的我才明白，那真的不是“花苞”，而是“葉苞”！
果然，幾天后，“葉苞”全綻開了，一片片綠葉在微風(fēng)中搖晃著小腦袋，好像在告訴我：“春天真溫暖！”
朋友們，只要你有心，生活處處是驚喜。那么就讓我們一起做個有心人吧！
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文5
出了校門，我們往馬路走去，路邊長著很多櫻花樹。地上落滿了櫻花瓣，花瓣的顏色是很淡很淡的粉紅色，就像在水里泡過一樣。而樹上櫻花的顏色則比掉在地上的要深一點。我輕輕摸了一下地上的花瓣，發(fā)現(xiàn)櫻花的花瓣很軟、很薄，而且水靈靈的。
過了馬路，來到了一片草地上。草地最底下的草是黃色的，上面翠綠翠綠的。再往里走，來到了一個池塘邊，那里有成片的三葉草，三葉草的花是白色的，花瓣很細(xì)，有點像針管，花瓣是一層一層的，最外面是雪白雪白的，里面的卻是微微的、淡淡的紫色，中間的花蕊是金黃色的。有趣的是，我發(fā)現(xiàn)了一？z三葉草，它們拼接而成的形狀特別象一顆愛心，給人一種奇特的感覺。
繼續(xù)往里走，我們看到了一棵柳樹。一陣風(fēng)吹過，柳條在風(fēng)中舞動，像是在向我們揮手。接著我們在柳樹的附近發(fā)現(xiàn)了一種中草藥———牛眼睛。牛眼睛因為葉子的中間部分特別象牛的眼睛而得名。如果你折斷它的莖，會發(fā)現(xiàn)有白色的漿汁流出來。
我們又在草地上發(fā)現(xiàn)了很多空的蝸牛殼，那些蝸牛殼有的非常精致，上面布滿了各種各樣的紋理；有的卻粗糙無比；有的很大，有的很小。這些蝸牛殼有各種各樣的顏色，有白的、棕的，微微發(fā)黃的……但是這些蝸牛去哪了？真是一個謎。也許被螢火蟲吃了，也許出去尋找新的殼子了。
在草地邊上，我發(fā)現(xiàn)去年碧綠的植物葉子現(xiàn)在尖端已經(jīng)發(fā)紅了。
很快，我們該回教室了，我依依不舍地離開了這里，雖然玩的時間不多，但今天的收獲可真不小呀！
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文6
今天媽媽從花卉市場買回一盆含羞草，她長的很茂盛，我很想知道它是這么怕“羞”的， 我用手手輕輕摸它的葉子，結(jié)果它的葉子馬上合攏，我很好奇又用手摸其他的葉子也發(fā)生了同樣的情況，我走到一旁不再去動它，過了一會兒，沒想到它的葉子又慢慢的舒展開了。而且，我還發(fā)現(xiàn)在下雨天和強(qiáng)風(fēng)時，它的葉子也會合攏。
“含羞草為什么會合攏 ？”“難道它真的和人一樣會害羞？”我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽說“你自己去找答案吧！”我查了很多資料終于發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘 ，原來含羞草的葉子和葉柄里含有很多水，當(dāng)你用手觸摸它時，葉子上的水便流到其他地方 ，所以葉子便向上卷曲，相反葉柄被手碰時下面的水流走的多整個葉子便下垂，這就是含羞草保護(hù)自己不被狂風(fēng)暴雨折斷的方法，這時我才恍然大悟，原來含羞草并不是真正的怕羞��！我此時感到非常興奮，在知識的海洋里我有捕到了一條小魚。
世界上還有許多自然之謎，等待著我們?nèi)ソ议_，我們要努力學(xué)習(xí)，長大探索大自然中更多的奧秘。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文7
大自然是人類的老師，是知識的海洋，在自然界中，有許許多多的有趣現(xiàn)象，下面，就讓我給大家介紹一下我的發(fā)現(xiàn)吧！
事情得從那天說起：那天陽光明媚，我在院子玩，一只不知道在搬什么的小螞蟻進(jìn)入了我的視野，我立即注意起來，全神貫注的看著，哦，原來是在搬方便面碎渣呢。只見他兩只前腳抱住食物，準(zhǔn)備走，似乎邊走邊說：“哎呦，這東西真重，誰來幫幫我呀！““我來！“一只螞蟻說。嘿，真是人多力量大，不一會兒，美餐到手，幾個兄弟一起分享著，|“啊，真香！“它們說。這時，順著香味爬來了一只紅螞蟻，為了搶食物，很快就讓一只黑螞蟻大敗戰(zhàn)場，很快就引起了黑螞蟻的憤怒，一場大戰(zhàn)開始了|……
我的問題在腦海里回蕩，那就是螞蟻為什么會打仗？每種螞蟻有團(tuán)體精神嗎？帶著疑問，我請教了好朋友＜少兒百科全書＞，它是這樣說的：打勝的螞蟻要吃死去螞蟻，以補(bǔ)充蛋白質(zhì)，而且螞蟻也有團(tuán)體精神，也是要互幫互助的．
小小螞蟻大學(xué)問，通過這次觀察，我知道了這么多，心里美滋滋的，大自然真是無奇不有，我一定要做個細(xì)心觀察的人，因為，還有更多的有趣現(xiàn)象將出自我們的探索中！
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文8
風(fēng)婆婆走進(jìn)田野，看到田野像一片金黃色的海洋。稻子、谷子低著頭彎著腰。高粱舉起了紅紅的火把。玉米抬起頭，直起了腰，樣子好威武！農(nóng)民伯伯在收割莊稼。風(fēng)婆婆想：今年又是一個豐收年呀。
風(fēng)婆婆跑到山坡上，看見紅紅的蘋果，彎彎的香蕉，黃橙橙的梨，紅彤彤的棗和粉紅色的桃子。這些果子散發(fā)出了濃濃的香味，這真是一個瓜果飄香的季節(jié)呀。
風(fēng)婆婆穿過樹林，看見大樹上的葉子變黃了，一片片樹葉落下來，像一只只金黃色的蝴蝶在空中跳著歡快的舞蹈。
風(fēng)婆婆來到小河邊，看見青蛙正在加緊挖洞，魚兒的肚子吃得胖胖的，身子肥肥的。哦，原來它們都在準(zhǔn)備過冬哩！
風(fēng)婆婆松了口氣說：“原來秋天這么有趣呀！”
就是不許你帶她;你把一生最美好的時光用來愛他。乖，去學(xué)校好好聽老師講。認(rèn)識我之前，曾談過3個女朋友，全是他和對方;”隨后又像什么事情都沒有發(fā)上過一樣，露出了燦爛的笑容，然后又投入了認(rèn)真的玩耍。我們總是以為，自己付出得夠多了，自己已經(jīng)卑微到塵埃里了，那個人總是會被自己感動了。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文9
發(fā)現(xiàn)！也許很多人說我也會的呀，但我告訴你，我所說的發(fā)現(xiàn)可不是表面上的膚淺的“發(fā)現(xiàn)”，我相信你也照過鏡子，鏡子里你發(fā)現(xiàn)有一個俊俏的自己，而我發(fā)現(xiàn)的是一個不完美的自我。
我相信成功總是青睞善于發(fā)現(xiàn)的人。平日里，我是老師交口稱贊的好隊員，十月二十九日，我冒著大雨，一路小跑來到少代會，競選大隊委。我的手中緊緊握著我的演講稿不愿松開一絲縫隙。“沈周琪�！陛喌轿伊�，我的心里又是忐忑不安，又是興奮，恨不得放聲大喊大叫，我控制住了我那顆跳躍的心，緩緩走上講臺，調(diào)好話筒高低，認(rèn)真地讀了起來，可我隱隱約約能感受到我全身都在發(fā)熱。終于，我再也控制不住我那顆赤橙的心，緊張地咽了一下口水，靜下心來朗讀�！爸x謝大家……”我邁著輕巧的步伐走下臺，只聽的臺下傳來雷鳴般的掌聲，我不知道這是幻聽還是……
發(fā)現(xiàn)！我在心中吶喊。我發(fā)現(xiàn)了，這是一個挑戰(zhàn)，我暴露出我的不足，也展現(xiàn)出我的優(yōu)秀。從今天開始彌補(bǔ)我的缺點，發(fā)揚我的閃光點，做一個會發(fā)現(xiàn)的我
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文10
我發(fā)現(xiàn) 了一個秘密，有一種草本叫商陸，它果實的樣子像扁扁的小南瓜，成熟的果實紅紅的，我把它剝開后，里面的果汁也紅紅的，將我的手指染紅了后，好幾天也洗不去。
我采集了幾個果實后，回到家里放在我的工作臺上拍照片，拍完照片，奶奶指著工作臺上的紅色斑跡對我說：“你干什么啊 ! 把桌子搞的紅紅的�！睜敔斱s緊用濕布擦，擦不掉，這件事情發(fā)生在 20xx 年的 11 月份。
周末，老師布置了‘我的發(fā)現(xiàn) ’作文，看到工作臺前的桌子上的紅跡，讓我回憶起了 4 個月前對商陸的發(fā)現(xiàn) 。
我有一個庫存幾百個品種的種子庫，我打開后找到了保存商陸果實的紙包，經(jīng)過了 4 個月的自然保存，雖然商陸的果實干癟，由紅變成了深紅，但是還沒有干透，我用力揑了一下，居然還可以把我的`手指染紅，我揑著它的果實在紙上寫了一個深紅的字，過幾分鐘后，用手指用力擦，擦不掉。
看著商陸的果實，我產(chǎn)生了一種想法：現(xiàn)在的紅顏料，大部分是氧化鐵做的，溶入血液致重金屬中毒，吸入肺中導(dǎo)致矽肺。如果改用商陸作紅色顏料不是又環(huán)保又安全嗎？
看來我發(fā)現(xiàn)了 一種安全環(huán)保的顏料，而且它的染色力非常的強(qiáng)，如果能用于實踐，哪該多好啊 !
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文11
一天晚飯后，我靠在沙發(fā)上看電視，爸爸走過來，拍拍我的肩膀說：“兒子，幫爸爸把煙灰缸洗了。”我一看，好臟！幾個浸的發(fā)胖的煙蒂浮在水面上。端著煙缸，一股嗆人的煙味直刺鼻孔�！鞍职郑阍趺蠢蠍弁鶡熁腋桌锏顾�，把煙灰剛弄得這么臟？”爸爸不好意思的笑了笑。我氣呼呼的拿著煙灰缸來到陽臺，順手把煙灰缸里的水倒在菊花盆里。
第二天，我意外的發(fā)現(xiàn)菊花上的蚜蟲不見了，仔細(xì)一看，全死了。怎么會這樣呢？難道是我昨晚往花盆里到的水？
為了證明這一樣法，下午一回家，我就放下書包主動幫爸爸洗煙灰缸。我想昨晚一樣，把煙灰缸里的水倒入菊花盆里，然后目不轉(zhuǎn)睛的觀察著蚜蟲的反應(yīng)，過了一伙兒，它們有些煩躁不安，開始在畫紙上爬來爬去。幾個小時過去了，我發(fā)現(xiàn)有的死在枝葉上，有的死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水竟是治蚜蟲的“良藥�！蔽覟榇烁吲d地手舞足蹈。
現(xiàn)在，家里的花兒要是長蚜蟲，我就泡一些煙蒂水噴一噴，保準(zhǔn)“藥＂到蟲死。這個意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了生活中處處有學(xué)問，只要你用心觀察，知識就在你身邊。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文12
小時候，我總會被一場景所深深震撼，不由得會問：“誰知道這些星星是什么？
在夜空晴朗的晚上，既沒有黑云遮頭，又沒有一絲瑕疵的夜空，藍(lán)得就像一段柔滑的絲綢，成千上萬顆猶如珍珠般閃亮的群星，像鉆石一樣鑲在天空，就是這一幕，映入我的眼簾，深深地烙在我幼小的心中。
記得有一天，我們?nèi)ボ庌@廣場觀星星，忽然間，我發(fā)現(xiàn)了七顆閃亮的星星，面向北方連起來像一個“L”
我問爸爸：“這是什么星星？”爸爸回答道：“這是北斗七星，是晚上迷路的指南針”。
當(dāng)我與爸爸的對話結(jié)束后，是我心里多了幾分疑惑，每當(dāng)有星星閃爍在天空，我就會仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)一顆閃得最亮的星星，后來，我知道了那可星星是白矮星，名天狼星，在離太陽8.6光年。此時，爸爸告訴我，這些是宇宙中閃爍的光芒與太陽一樣。
我想：“太陽大得像一個盤子，而星星卻像小尖針，它們兩個怎么可以相等呢？
我的理想是當(dāng)一名探索宇宙的航天員，因為我想知道宇宙的秘密，想去月球看看有沒有人居住-------這些想法全部映入我的腦海。
我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，同時也知道了宇宙的奧秘。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文13
我家有一只黑白相間。肥肥胖胖的小貓，它的興趣可真是“廣泛”啊！如：睡懶覺。吃飯……要是全數(shù)出來那恐怕要數(shù)“半天”。
看，我們家的貓花紋真奇特，白里帶黑，黑里帶灰，最后灰里帶棕，而且這花紋兩邊都有，以我想象，這花紋可真是幸運的化生。這也可能是貓中的“奇跡”。
可吃飯的時候，小貓就能聞出氣味，聽出叫聲，它總會打起十二分精神。就算悄悄地，也難以逃出它對“順風(fēng)耳”。我想了想，還不明白，因此我找了“知識百科通”，終于找到了答案。原來，科學(xué)家經(jīng)過長期觀察，發(fā)現(xiàn)貓的聽力是人的幾十倍，所以，再小在輕微的腳步聲，也難以逃出它那靈活的耳朵。
我為了證明科學(xué)家的話是否是對的，所以，我就做了一個小實驗。我把一個風(fēng)鈴掛在陽臺上，把貓放在客廳，再把門關(guān)上。一陣微風(fēng)吹過，風(fēng)鈴隨風(fēng)而動。發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，貓的耳朵一動，馬上站了起來，等四周平靜了，又睡著了。這回我相信科學(xué)家的話是對的了。
這次我明白貓的耳朵是靈活的，因此讓我明白貓會捉到老鼠是天經(jīng)地義的事。
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文14
我一直以為爸爸媽媽和其他所有人都是愛我的，可我發(fā)現(xiàn)我錯了，我曾經(jīng)以為姐姐中最愛我的曉花姐姐也是只把我當(dāng)成一個玩偶來看，而且，她對于比她大的人的過錯，發(fā)現(xiàn)不糾正。
那天，我們正看電視看得高興，她忽然讓我去拿床單，我覺得很奇怪，問她：“姐姐，拿床單干嘛？”料想她會心平氣和的告訴我，誰知她不客氣的說：“讓你拿你就拿，哪那么多廢話！”還有那次，山花姐給我們講題時，講錯了，她不但不糾正，反而說她對，她還對我說：“她比咱兩大，不可能錯！”
真是氣死我了！她怎么是這種人？！
我一直以為爸爸媽媽和其他所有人都是愛我的，可我發(fā)現(xiàn)我錯了，我曾經(jīng)以為姐姐中最愛我的曉花姐姐也是只把我當(dāng)成一個玩偶來看，而且，她對于比她大的人的過錯，發(fā)現(xiàn)不糾正。
那天，我們正看電視看得高興，她忽然讓我去拿床單，我覺得很奇怪，問她：“姐姐，拿床單干嘛？”料想她會心平氣和的告訴我，誰知她不客氣的說：“讓你拿你就拿，哪那么多廢話！”還有那次，山花姐給我們講題時，講錯了，她不但不糾正，反而說她對，她還對我說：“她比咱兩大，不可能錯！”
真是氣死我了！她怎么是這種人？！
發(fā)現(xiàn)小學(xué)作文15
周末，我正在閱讀一本科普書。不知不覺中看到了“兔子會打個打嗝嗎”這一篇時，我捕捉到了“兔子是會打嗝的”這一句時，又是驚訝又是疑惑：我從小到大從來沒見過兔子打嗝，這本書說的是假話吧？還是查查資料吧！
不查不知道，一查驚呆了！幾乎所有的信息回答都不一樣。網(wǎng)友一說兔子是會打嗝的。之后網(wǎng)友二說：兔子才不會打嗝呢！我從小到大還沒有見過哪只兔子打過嗝呢……我每看見一條信息就像多纏上一條線的陀螺，變得暈頭轉(zhuǎn)向。我絕望的喊了一句：“天��！我聽誰的好呢！為什么每條信息都不同��！這到底是為什么！”
沒辦法，我只好把我“壓箱底的寶貝”拿出來了（不用問……問就是科普書）。我翻了翻里面有關(guān)系的書都說兔子會打嗝。我的腦漿沸騰了：什么東西��！又說兔子會打嗝。忽然，我靈機(jī)一動。所謂“眼見為虛，耳聽為實”，
所以呢——得有一只兔子做我的試驗品了。
這幾天，舅舅從合肥回來，把他的寶貝兔子帶回來了。我心想：終于有一位適合的人選來做我的試驗品了。我從懷里掏出了一個大紅蘿卜，扔到籠子里。這次它怕是餓壞了，三下五除二便將那大紅蘿卜吃的渣也不剩。突然，我聽到一陣打嗝聲。
我心中的謎終于破開了。
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