生活中的新發(fā)現(xiàn)作文(合集15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的生活中的新發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文1
在我們的生活中會(huì)有許許多多的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)會(huì)讓我們懂得許多的道理。生活中，我們也有自己的發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了睡覺前喝一杯牛奶的好處。
晚上快10點(diǎn)了，媽媽說：“不早了，該睡覺了，睡前記得喝一杯牛奶�！薄坝忠扰Ｄ�，好討厭，我又不是小孩子了。為什么不把牛奶改成巧克力、香腸、美味的串串呢？”我小聲的嘀咕著。媽媽看了我一眼，說：“自己從書中找答案�！�
拿出我的《十萬個(gè)為什么》，終于找到了我想要的答案。原來，牛奶中含有對(duì)人體有鎮(zhèn)靜作用的物質(zhì)。喝牛奶能夠補(bǔ)充營養(yǎng)，促進(jìn)睡眠，保證充分的休息，有利于第二天的學(xué)習(xí)，特別對(duì)神經(jīng)衰弱和睡眠不佳的人有明顯作用。
同時(shí)，牛奶對(duì)某些疾病也有預(yù)防的作用：可以保護(hù)胃貼膜，對(duì)潰瘍愈合有促進(jìn)作用，牛奶中含有豐富的鈣，極易消化，被人體吸收，特別可以預(yù)防骨質(zhì)疏松癥，在牛奶中加點(diǎn)蜂蜜，具有潤澤的作用，可以防治便秘。
原來，喝牛奶有這么多好處啊！可是喝牛奶再好喝，卻不能空腹喝，因?yàn)榕Ｄ虨橐后w，在胃腸道駐留的時(shí)間較短，營養(yǎng)成分難以充分吸收，所以最好將面包、餅干等食物與牛奶同時(shí)食用。
其實(shí)，處處留心皆學(xué)問，只要遇事多問個(gè)為什么，并從中找到答案，你就會(huì)有更多的收獲。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文2
從枯葉的飄零中，我們發(fā)現(xiàn)夏天的離去；從雪花的舞蹈中，我們發(fā)現(xiàn)冬天的降臨；從飛蛾的掙扎中，我們發(fā)現(xiàn)生命的執(zhí)著。
要說最令我自豪的發(fā)現(xiàn)，那就是一個(gè)公式了。
那是我五年級(jí)的時(shí)的事了。那幾天，我因?yàn)楦忻岸荒苌蠈W(xué)了，呆在家中實(shí)在無聊，便在一張草稿紙上隨便寫了幾個(gè)數(shù)字，竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)竅門，于是極度興奮，又在紙上羅列了幾列算式，那個(gè)規(guī)律仍然適用。我不由得沾沾自喜，恨不得馬上把這個(gè)消息告訴所有人。一時(shí)高興得不行，當(dāng)我跟表姐說起時(shí)，表姐卻出乎意料地說：“這個(gè)規(guī)律我好象聽說過了。”我的熱情頓時(shí)熄滅了，就像一團(tuán)火焰被潑了一大盆冷水。我上網(wǎng)查證后，果然，這規(guī)律早有人發(fā)現(xiàn)了。不過我也不氣餒，畢竟這規(guī)律是我自已發(fā)現(xiàn)的嘛。
社會(huì)少不了發(fā)現(xiàn)，世界少不了發(fā)現(xiàn)，因?yàn)闆]有發(fā)現(xiàn)就沒有探索，沒有探索就沒有發(fā)明，沒有發(fā)明就根本不會(huì)有創(chuàng)造與進(jìn)步。因此，我們要處處留意，處處用心，因?yàn)闀r(shí)代進(jìn)步少不了發(fā)現(xiàn)發(fā)明！我雖然已成不了第二個(gè)牛頓去發(fā)現(xiàn)萬有引力，可我們只要發(fā)現(xiàn)一些別人沒有發(fā)現(xiàn)過的東西，那么別人也就成不了第二個(gè)我。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文3
大自然中處處有發(fā)現(xiàn)，不信你瞧瞧。
前不久，我到衛(wèi)生間洗手，發(fā)現(xiàn)家里爬進(jìn)來了一只西瓜蟲，看��！它14條短而小的腿，身上一節(jié)一節(jié)黑色的外殼，活像個(gè)“小勇士”！
我從小就喜歡小蟲子，看到它我更是高興不已，我好奇地用手拈了拈它，誰知它腳一彎，身子向前一傾，成了一個(gè)小圓球，我一看著了，它不會(huì)死了吧？我用手把它搖了搖，它還是一動(dòng)不動(dòng)，我覺得很掃興，便把它往地上一摜，我有些得意地想：這下這個(gè)小圓球一定要完蛋了！哈哈！可它還是一個(gè)小圓球，一動(dòng)不動(dòng)，我便決定在旁邊觀察一下它。只見它開始慢慢地放松身體，伸出小腳，在四周轉(zhuǎn)了一圈，似乎在看有沒有敵人傷害它，保證安全后，它便以最快的速度逃跑了……。
經(jīng)過這件事，我一直有個(gè)疑問，為什么西瓜蟲有人碰它就會(huì)變成一個(gè)小球？我迫不及待地想知道答案，便上網(wǎng)查了查，原來這是它的心理反應(yīng)和自我保護(hù)行為，還有許多動(dòng)物會(huì)在危險(xiǎn)時(shí)刻變成一個(gè)團(tuán)，如南非犰狳、蜥球馬陸、球全龜……
是啊！生活中處處有發(fā)現(xiàn)，只要用你的慧眼去用心觀察，仔細(xì)體會(huì)，就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文4
獨(dú)生子女是家庭的“小皇帝、小公主”我們這一特殊的群體，在融融的愛心與關(guān)懷下長(zhǎng)大。家庭充足的投資使我們不缺錢花，不缺書讀，不缺吃，不缺穿，可正是因?yàn)槭裁炊疾蝗�，才使很多同學(xué)成為“精神的貧困兒”自私、冷漠、不關(guān)心他人、沒有責(zé)任感 ……
學(xué)校舉行貝殼展，車上車下是人山人海，擠的水泄不通，老人們，大人們，都不好意思和小孩搶座位所以大人們，老人們都站著，我也站著。
其中以為老奶奶身體虛弱，站的腳都乏了，一位同學(xué)也不愿意讓座。老奶奶實(shí)在撐不住了，剛準(zhǔn)備坐在過道中。一位女同學(xué)大叫：“老鬼的慢著，別坐在的我包上，它可不能隨便坐�！�
老奶奶嘆了一口氣，好象在說：“現(xiàn)在的小孩太不象話了�！庇忠晃桓邆�(gè)的男孩說：“你也別坐在的我包上�！崩夏棠滩挥勺灾鞯恼f：“別說其他孩子了，就連我平時(shí)最疼愛的小周也沒有給我讓座�！�
我們中華民族是一個(gè)有著幾千年歷史的古國。給老人讓座、使用文明語言 ……
這些到了我們這一代便失傳了。讓我們一起來上——人生第一課吧！
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文5
你切過蘋果嗎？你對(duì)自然界的東西感興趣嗎？那么你對(duì)自然了解多少？你發(fā)現(xiàn)周圍事物的奇妙之處了嗎？
也許你沒有發(fā)現(xiàn)，也許你沒有注意，也許是在你無意中，一件有趣的事情發(fā)生在你身邊，而我，也在無意中發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事情。
事情發(fā)生在幾天前。當(dāng)我房間里的蘿卜需要澆水的時(shí)候，我就把綠蘿拿到水槽里。我左手拿著一個(gè)杯子，右手打開水龍頭，準(zhǔn)備跳一跳，驚奇地發(fā)現(xiàn)上面有幾顆晶瑩剔透的綠蘿小珠子，就像幾顆美麗的寶石在閃閃發(fā)光。
我別無選擇，只能再澆一遍。然后我往綠蘿卜里倒了一杯水，倒完了還是沒有水，只有幾滴小作文。現(xiàn)在，我開始懷疑綠蘿卜里有沒有什么秘密。我開始思考。這和樹葉有關(guān)嗎？葉子會(huì)吸進(jìn)去澆的水嗎？其他水滴呢？
想到我們這里，我突然有個(gè)問題，為什么中國植物進(jìn)行細(xì)胞吸水后不會(huì)破漲？
后來，我往上看，往下翻，不停地查資料。
現(xiàn)在，我所有的問題都解決了，這是我們的新發(fā)現(xiàn)，我相信你也必須有很多新的發(fā)現(xiàn)，讓我們一起探索吧！
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文6
那天媽媽做早飯時(shí)，一不小心把熟雞蛋和生雞蛋混在了一起，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅碜呷ァ?/p>
“姐姐，姐姐，快過來�！钡艿芗鼻械睾暗�。“噢，來了�！蔽绎w快跑到廚房�！敖憬�，媽媽不小心把熟雞蛋和生雞蛋混在了一起，你能分辨出哪個(gè)是熟雞蛋，哪個(gè)是生雞蛋嗎？”“哈哈哈，張飛吃豆芽——小菜一碟！”我自信滿滿，于是從桌上隨便拿了個(gè)雞蛋，大頭朝上，三個(gè)手指按住小頭，然后輕輕一轉(zhuǎn)，這個(gè)雞蛋東倒西歪，搖搖晃晃，我斬釘截鐵地說：“這個(gè)肯定是生雞蛋！”弟弟疑惑不解地說：“你怎么知道，姐姐你敢確定？”我自信滿滿地說：“拿個(gè)碗過來不就知道了�！钡艿苣弥粋�(gè)碗，快步走過來，我拿著雞蛋在碗邊輕輕一磕，雙手用力一掰，果然是個(gè)生雞蛋，金黃的蛋黃像淘氣的小孩兒在滑滑梯！弟弟見了，佩服地拍了拍小手，說：“姐姐，你真牛。”“那當(dāng)然！”我應(yīng)答道。
為什么我能分辨出生、熟雞蛋呢？悄悄告訴你們吧！如果是生雞蛋的話，我們轉(zhuǎn)它時(shí)，它根本轉(zhuǎn)不好，如果是生雞蛋，它可以轉(zhuǎn)好幾圈呢！
同學(xué)們，生活中有許多奧妙等著我們?nèi)ヌ剿鳎粜挠^察，事實(shí)可知曉！
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文7
今天，老師給我們布置了一篇作文，題目叫《新發(fā)現(xiàn)》。寫什么好呢？我苦思冥想，想起了一件往事。
一天，我寫完了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)的一盆吊蘭葉子有些黃，像生了中病似的。我以為是沒澆水造成的，希望水能讓吊蘭煥發(fā)活力。
可是，過了幾天，我看見吊蘭的葉子仍然是黃黃的，耷拉下來，一點(diǎn)精神也沒有。為什么我種的吊蘭不能生機(jī)勃勃呢？我百思不得其解。
一件偶然的事，讓我找到了答案。
一天，媽媽說：“你房間的那盆吊蘭已經(jīng)變得面黃肌瘦，種不活了。我們把它枝蔓上的‘小吊蘭’剪下來，插進(jìn)另一個(gè)盆里，這樣就能長(zhǎng)成一盆新吊蘭。”說干就干，我和媽媽把“小吊蘭”剪下來，插進(jìn)了新花盆里。
沒想到奇跡發(fā)生了！那盆奄奄一息的吊蘭居然起死回生了：葉子漸漸泛青，最中間還長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，象蔥管似的。
原來，這盆吊蘭生病并不是因?yàn)槿彼�，而是那些吊蘭“孩子”與吊蘭“媽媽”搶營養(yǎng)。這下我有了新的發(fā)現(xiàn)，給植物修枝剪葉是必須的，這能使植物茁壯成長(zhǎng)。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文8
今天星期天，外面天氣晴朗。我和媽媽準(zhǔn)備去外婆家玩，來到了外婆家后，外公外婆已經(jīng)給我準(zhǔn)備了很多好吃的。所以我刻不容緩的打開一塊又香又甜的大蛋糕吃了起來。
哎呀！我咬了一口的蛋糕屑掉在了地上。咦！那邊有一只小螞蟻正順著蛋糕的位置爬了過來，東嗅一下、西嗅一下，它是不是聞到香味了呢？這時(shí)，只見小螞蟻接近了蛋糕，使勁得想把蛋糕搬起來，可怎么也搬不動(dòng)。于是，那只小螞蟻立即往回走了回去。不一會(huì)兒，一團(tuán)黑呼呼的一片跑了出來，那是什么？我仔細(xì)一看，哦，原來是一個(gè)螞蟻軍團(tuán)。它們來到蛋糕屑邊上，有的咬、有的背、有的搬，不一會(huì)兒，這塊蛋糕屑就在我的眼前消失了。
這時(shí)，我的腦子里出現(xiàn)了幾個(gè)問題：螞蟻是怎么找食物又是怎么通話的呢？它為什么這么快就能喊來一大群小螞蟻呢？真是奇怪極了，我?guī)е@些疑問打開了《百科全書》。哈哈……找到了，螞蟻找食物和互相交流原來都是通過頭上的兩根觸角而進(jìn)行溝通的。而且，如果食物很多，一只螞蟻又搬不動(dòng)，它們會(huì)請(qǐng)別的螞蚊來幫忙，因此，螞蟻是集居在一起生活的。
為了證明《百科全書》上說的是否正確，我準(zhǔn)備親自做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我先活捉了幾只螞蚊，把其中的兩只頭上的兩根觸角剪了，只剩下一只不剪。又用一小塊糖果做誘餌，觸角沒剪掉的一只螞蟻立刻沖向了糖果，而那兩只沒觸角的螞蟻卻像沒頭的蒼蠅，不知道應(yīng)該往哪邊走，只好站在原地不動(dòng)。
哇！小小的螞蟻，小小的觸角，竟然蘊(yùn)含著這么大的秘密。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文9
今天放學(xué)回到家，婆婆買了段蓮藕，我想：這個(gè)蓮藕和我吃的蓮藕為什么不一樣呢？我吃的蓮藕是白白的，里面有孔的，但是這段蓮藕怎么是黑乎乎的，沒有孔呢？在好奇心的驅(qū)使下，我切開了藕，里面確實(shí)有9個(gè)孔呢，可是，我又有疑問了，為什么會(huì)有孔呢？
過了幾天，媽媽帶我去買菜，我又想到了那個(gè)疑問：藕為什么會(huì)有孔呢？于是，我就纏著媽媽又買了一段藕。它看起來黑乎乎的，洗完后就是雪白雪白的啦，摸起來滑溜溜的，聞起來沁人心脾。我偷偷舔了一口，有著淡淡的清香，有點(diǎn)甜甜的。是不是所有的藕都有孔呢？我再次切開了藕，結(jié)果里面仍然有9個(gè)孔。為什么有孔呢？于是，我去查了《十萬個(gè)為什么》，原來藕其實(shí)是荷花的頸，因?yàn)橹参镆蚕袢艘粯有枰粑�，藕被埋在缺少空氣的淤泥中，但其中的小孔連著空閑的長(zhǎng)葉柄，一直通到挺立在水面上的荷葉，這樣從葉子吸進(jìn)去的空氣，就能夠順暢的通道藕，這樣，藕就不會(huì)“呼吸”困難啦。另外，藕里的孔，可以減輕重量，以免蓮藕越大越重，會(huì)在淤泥里越陷越深，葉子來不及生長(zhǎng)，蓮藕就會(huì)因?yàn)樘囟把退馈绷恕?/p>
查完資料后，我對(duì)藕有了大概的了解，同時(shí)也很欣賞它潔身自愛的品質(zhì)。我想起了《愛蓮說》中：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我以后也要做一個(gè)有這樣品質(zhì)的人！
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文10
去年暑假，在回老家的路上偶然遇見了一群可愛的小白兔在路邊嬉戲，它們看到我后，便用腿來拍打著地面，很快一群小兔子跑掉了。這使我倍感疑惑：它們用腿來拍打地面是一種暗示嗎？充滿好奇心的我決定驗(yàn)證一下。
剛到老家，我便急切的四處打聽兔子的下落。正好從朋友口中得知，他家養(yǎng)了一群小兔子，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。我興高采烈地走進(jìn)去，剛進(jìn)門那群小白兔一看見，很警覺的豎起了耳朵，我嘗試著靠近它們。誰知它們果真像之前的兔子一樣，用腿拍打地面，一遛煙跑了。我上網(wǎng)查詢了一下，發(fā)現(xiàn)兔子用腿來拍打地面是來傳遞信息的，同伴得知消息后便會(huì)帶領(lǐng)兔子們逃跑，所以兔子跑的速度很快。此外我還發(fā)現(xiàn)兔子竟然還有一個(gè)有趣的故事:用后腿拍打地面的一般是雄兔，這是它們向雌兔表達(dá)情感的一種方式呢！原來如此，自然界的動(dòng)物們也真奇妙呀！
本次試驗(yàn)完美告終，媽媽夸我真是一個(gè)小愛迪生呢！只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，生活中的奧秘就等著你來探索。話不多說，讓我們一起行動(dòng)起來吧
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文11
一天，我和媽媽到花鳥市場(chǎng)給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場(chǎng)“金魚爭(zhēng)食大戰(zhàn)”。不一會(huì)兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對(duì)我說：“再給點(diǎn)我們吧，我們還沒吃飽呢！”我想：小寶貝，我絕對(duì)不會(huì)虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時(shí)歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷？
發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了�！笆囚~食有毒呢？還是生病了呢？昨天可是精神抖擻的呀！”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的呢？我趕忙向爸爸請(qǐng)教。爸爸說：“很可能是撐死的，我們到網(wǎng)上查查吧�！卑职盅杆俅蜷_電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會(huì)造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學(xué)到了許多飼養(yǎng)金魚的知識(shí)，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個(gè)道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯(cuò)誤！
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文12
一個(gè)星期天的早上，陽光明媚，我和媽媽在陽臺(tái)上曬衣服。
突然，媽媽問我：“你知道怎么讓咸水變成淡水嗎？”我想了半天都沒有想出來，就對(duì)媽媽說：“不知道，怎樣才能讓咸水變成淡水呢？”
媽媽看著我，笑了笑說：“不知道吧，沒關(guān)系，你看好了�！敝灰妺寢屨襾韨�(gè)大盆子、小杯子、保鮮膜，一塊小石頭，還有一些加了鹽的水。媽媽開始示范了，她把加了鹽的水倒進(jìn)大盆子里，緊接著把小杯子豎在大盆子中間，然后蓋上保鮮膜，再把小石頭放在對(duì)準(zhǔn)小杯子口的保鮮膜上。最后，媽媽把蓋了保鮮膜的大盆子放在陽臺(tái)上陽光照得到的地方。
我怎么看也想不通這樣能讓咸水變成淡水，就問媽媽：“這樣能行嗎？”媽媽說：“等著看吧�！�
過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)大盆子里的`水少了很多，小杯子里卻有很多水。我想，“這是怎么回事呢？”。媽媽說：“你要仔細(xì)觀察�！蔽易⒁獾叫∈^壓著的保鮮膜，有小水滴滴下來。媽媽給我解釋說：“太陽光會(huì)把水變成水蒸汽，水蒸汽碰到冷的保鮮膜又會(huì)凝結(jié)成小水滴，順著被石頭壓低的表面流了下來，落進(jìn)下面的杯子里，你嘗嘗杯子里的水咸嗎？”
我拿出杯子，舀了一小勺水嘗了嘗，果然一點(diǎn)咸味也沒有了。
我想，太神奇了，媽媽懂得真多呀！媽媽看出了我的心思，說：“生活是一本看不完的書，等著你去發(fā)現(xiàn)呢！”
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文13
童年在我們的一生中是最快樂的時(shí)光，也是最天真、最活潑的時(shí)光。在童年的時(shí)光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸去海鮮世界玩。在哪里，我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的魚，這種魚的名字叫做“比目魚”。之所以奇特，并不是因?yàn)樗拿制嫣�，而是因�(yàn)樗煨推嫣亍?/p>
它的兩只眼睛長(zhǎng)在同一側(cè)，在柔軟的沙海里，它靜靜地躺在海底，把沙子還在自己的身上，只留一雙眼睛在上面。不一會(huì)兒，一條小魚游了過來，它游到了比目魚的身邊。這時(shí)，比目魚突然“站”了起來，張開“血盆大口”，一口吞掉了那條小魚。
“為什么比目魚的眼睛長(zhǎng)在同一側(cè)？為什么比目魚要藏在海底捕食？為什么比目魚要把沙子蓋到自己身上？”這一系列問題困擾著我，我就準(zhǔn)備自己上網(wǎng)查查比目魚的資料。
我以上網(wǎng)查，困擾我這么長(zhǎng)時(shí)間的謎，終于一個(gè)個(gè)的解開了。
原來，比目魚是兩側(cè)都有眼睛的，只是沙子把它蓋住了而已。它常常把沙子蓋到自己身上，只把一對(duì)小眼睛露出來，小魚們看不到它，以為下面什么也沒有，就放心的游了過去，而它也就可以措手不及地把它吃掉了。
童年有許許多多的發(fā)現(xiàn)，許許多多的趣事，讓人回味無窮。我將隨著歲月的腳步，去探索大自然的奧秘。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文14
在生活中，有許多奇妙的事情發(fā)生。然而，這些奇妙的事情都可以用科學(xué)原理來解釋。
有一天，我正在客廳看電視，媽媽叫我把曬干的毛巾掛到洗手間的毛巾架上。由于還惦記著精彩的動(dòng)畫片，我隨手把毛巾往臉盆邊沿上一放便又去看電視了。
過了一會(huì)兒，我想用毛巾洗一下臉，跑去一看，卻發(fā)現(xiàn)剛才還干干的毛巾現(xiàn)在正躺在臉盆里“洗澡”了！真奇怪，我并沒有將毛巾放入水里，它怎么自己“溜”進(jìn)去了呢？我百思不得其解，于是向爸爸討教。爸爸卻反問我：“你是不是將毛巾的一小截放入水中了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，但心想，這和毛巾濕透了有什么關(guān)系呢？爸爸接著說：“這就對(duì)了。毛巾有很多小孔和縫隙，水會(huì)順著這些小孔和縫隙向上滲，像人爬桿一樣，這種現(xiàn)象叫毛細(xì)現(xiàn)象。不信，你把一根細(xì)點(diǎn)的吸管插入水中，看看有什么發(fā)現(xiàn)�！�
我半信半疑地找來一根喝口服液的吸管，然后將它的一頭插入水中。不久，我發(fā)現(xiàn)水面以上的細(xì)管里真的有了小水柱，并不斷地往上升。于是，我又找來一些粗細(xì)不同的細(xì)管插入水中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)最細(xì)的管水中的水“爬”得最高。由此，我想到了醫(yī)院抽血的時(shí)候，護(hù)士阿姨用的也是一根根細(xì)的管子，其實(shí)這也是利用的毛細(xì)現(xiàn)象。
其實(shí)在生活和學(xué)習(xí)中，有許多這樣的奇妙現(xiàn)象，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考。
生活中的新發(fā)現(xiàn)作文15
所謂“大千世界，無奇不有。”提起重大的發(fā)現(xiàn)，大家可能會(huì)想到科學(xué)家，似乎和我們的生活有很大的距離。但是，只要用心，生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。
今天，我寫完作業(yè)翻開《趣味小科學(xué)》這本書，看到一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備材料：兩個(gè)一次性塑料紙杯、一張紙巾。
準(zhǔn)備好材料后，我將一個(gè)塑料紙杯盛滿水放在高處，另一個(gè)塑料紙杯放在低處，再把紙巾卷起來，一頭放進(jìn)水里，另一頭搭在杯沿。
過了大約半個(gè)小時(shí)，我來到紙杯旁觀察他們，水已經(jīng)從高處的杯子里的水已經(jīng)流到低處的杯子一半了。
又過了半個(gè)小時(shí)，我再一次來到紙杯旁，高處杯子里的水已經(jīng)全部通過紙巾流到低處杯子里面了。
這是怎么回事呢？我跑去問媽媽，媽媽說：“高處杯子里的水將紙巾迅速弄濕，再滴下一滴水，紙巾已經(jīng)容納不下了，所以那滴水就滴下來了。這樣積少成多，高處杯子里的水就流到低處杯子里啦！”“哦！原來是這樣！”
通過這次實(shí)驗(yàn)，我懂得了，只要仔細(xì)觀察、努力學(xué)習(xí)，就一定能成功！
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