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發(fā)現(xiàn)話題的作文(通用15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
發(fā)現(xiàn)話題的作文1
每當想起“野火燒不盡，春風吹又生”這句詩時，我就會對隨處可見的小草產(chǎn)生敬佩之心。在山坡上、平地上、懸崖上、石縫里——都可以看見小草的身影。它只需要一點陽光，一點泥土，一點水分就可以茁壯成長，不斷繁殖。
它沒有花香，沒有樹高，但它有一顆頑強的心。不管遇到風沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么堅強地活著。
看到小草，我就會想起山區(qū)那些求學的孩子們，那一雙雙渴望學習的眼睛，觸動我的心扉。他們穿著破舊的衣服，擠在幾平方米的破舊平房里上課。每天過著一個饅頭和一碗白飯的清貧生活。每天為了上學，天還沒亮就得上路，爬山涉水，風雨無阻�？墒敲鎸@一切，都沒有動搖他們求知的欲望。正是這種逆境中頑強奮斗的品格，才譜寫出了山區(qū)孩子美麗的篇章。他們不是勝似小草嗎？
想到這，我為自己感到慚愧。遇到困難就逃避；遇到挫折就放棄；遇到麻煩就渴望幫助。
我們每個人都是一顆小草，在這個世界上是多么渺小，多么脆弱，但是有的小草勝過大樹，給世界一片清涼；有的小草勝似花朵，給人類一些芬芳；有的小草勝似陽光，給人們一陣溫暖。
讓我們都做一顆無人知道的小草，但是我們的足跡遍布天涯！讓我們?yōu)樽鲆豢貌黄椒驳男〔荻�，而奮斗！
發(fā)現(xiàn)話題的作文2
好久不見的雪，你又在這個寧謐的冬來了。
你來得那么輕，以至于我感受不到你的心跳；你來得那么遲，害我孤守在這個陌生的冬；你來得那么美，讓我沉醉不知歸路。
漫天的大雪洋洋灑灑地來問世了。從天而降的小精靈們唱著凄婉的歌，哼著離人的調(diào)，徐徐地飄在這個孤調(diào)的冬天。我佇立在厚實的雪地上，只感覺到身體里的血液在積蓄力量，在等待時機。終究伸出手，用掌心的溫度來融化你，你一下就變成了一攤冰涼的水，冰凍住了我指縫間的每一絲溫熱，只聽你輕輕地說了句：“你需要的只是一片清靜�！�
于是，我的血液瞬間停止了翻騰，細胞也不再放射出熾熱的氣息。一切都停止了，就連身旁的空氣分子也停止了運動。我連大氣也不敢出，生怕會擾亂這種僅在天間出現(xiàn)的寧靜。
從耳際又飄來你熟悉的聲音：“自降雪之日起，我就想平定這個世界的喧囂。我們只是輕輕地來，亦輕輕地去，只為的是一片清靜……”
聽罷，我輕輕地閉上了眼，任由雪花肆意地滑落過我的臉頰，它的輕盈，我不再感到驚訝。我也靜靜地接受了它。直至我的血液又開始了轉動，但這次流淌得很緩慢，它正在譜一首漫長的詩。
而它正需要生命去吟誦，去品讀。
也許，我懂你，居然。
我又開始漫步在這個冬天，這個擁有你的冬天。于是，我又把手放進口袋，心神平靜地在你懷里遨游。只有平靜地對待你，才能真誠地面對我。
在這個有你冬天，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密。
聽，雪又開始唱著動聽的故事。
發(fā)現(xiàn)話題的作文3
在我們記憶的星空里，有著許多小星星，小星星里裝著生活中的每一件事，在我的星空里，有著一顆閃爍的小星星，那里面有我童年的第一個發(fā)現(xiàn)。
有一次，我去北海旅游，去的時候天氣晴朗、陽光明媚，可到達北海時，烏云密布，沒過多久就下起了傾盆大雨，過了一會兒，天又變成了多云，我疑惑不解，天為什么會變化多端呢？我?guī)е鴨栴}去請教爸爸，可爸爸抱起我，說：“來長大后，老師會教你們的�！蔽乙矝]辦法，只能把這問題埋在心里，到三年級的時，我上網(wǎng)調(diào)查才知道，原來是因為外力的作用，就是地球以外的能量，導致的水平、垂直、氣壓分布不平衡，因此產(chǎn)生了空氣的流動，也就是風。當我看完這些資料，跑出去陽臺，望著藍藍的天和潔白的云，我想：“原來，生活中還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它們不在很遠的地方，而是在我們身邊�！�
那顆星星被我稱作“童年的第一次發(fā)現(xiàn)”，它在我的星空里是獨一無二的，在我浩瀚無邊的記憶星空里將會有許多新的星星誕生。
發(fā)現(xiàn)話題的作文4
現(xiàn)在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會在學生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當中發(fā)現(xiàn)了一個鮮為人知的道理。
在我校的各個年級幾乎有一半的人手里都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢？我曾多次問媽媽，媽媽說不知道；我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的時候，兩個半球的球體在向前轉，球體自轉的時候，中間的小軸承也在轉，這也就形成了相對的穩(wěn)定——也就是我們所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。啊！我太偉大了，我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學道理，難怪那位語文老師說：“科學家是玩出來的！”
在放學的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發(fā)現(xiàn)科學了！我也是科學家了！”
發(fā)現(xiàn)話題的作文5
世上不是缺少千里馬，還是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的伯樂；生活中不是缺少陽光，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)陽光的心情；萬物不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的人。
有的人總是把抱怨生活的不如意，抱怨生活沒有一點樂趣，沒有一絲美的存在。其實不然，用心觀察，用心體會，用心思考，你便會發(fā)現(xiàn)，其實生活是多姿多彩的，生活是充滿樂趣的，生活中處處都有美的蹤跡。
你看那花兒
在你失意的時候，當你看到那殘花敗葉，或許你會認為自己就像那花一樣，凋謝著，沒有人修剪，沒有一絲生命力。在你開心的時候，當你看到那即將凋謝的花，或許你會想到它的無私，它的偉大。“落紅不是無情物，化作春泥更護花，”你會想到生命是如此地短暫，我們也應該像花一樣，無私奉獻，在有限的生命里發(fā)揮出無限的價值。仔細觀察，你便會發(fā)現(xiàn)，其實那花很美。
你看那陽光
一縷陽光照射大地，煥發(fā)著一絲生氣，照亮了千山萬水，照遍了一草一木。其實，它很美，它為我們付出諸多努力，卻不求一點回報。
你看那“鳳姐”
網(wǎng)絡紅人羅玉鳳，我想大家都會了解，她長得很丑，卻是十分有自信的一個女孩，有人說她自信得過頭了，也有人說她丑得不能再丑了，但我不這么認為，又有誰能比她有自信。其實，她很美。
其實，生活中的美太多了，萬事萬物都存在美，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。讓我們一起認真觀察生活，觀察生活中美的存在！
發(fā)現(xiàn)話題的作文6
今天我寫數(shù)學作業(yè)的時候，寫著寫著突然感覺手上黏黏的。我右手摸左手，發(fā)現(xiàn)兩只手都變藍了！怎么回事？原來是我的筆芯漏芯了。
筆芯漏芯我不怕，以往一個星期就會自己消了——可是后天我就要去拜訪長輩，用藍藍的手跟他們揮手真不禮貌。我感到非常的慌張。用水沖也沖不掉。我要怎樣才能把這些可惡筆芯清理掉呀？我想來想去也想不出方法。
放下筆我還是小心翼翼，生怕手摸到了別的東西沾上藍色。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢讓我非常的難過。吃完飯了以后媽媽說今天是我洗碗。好吧，如果我把碗洗成了藍色那就不怪我了。
我用熱水把碗打濕，然后用帶洗潔精的帕子抹碗。等等，水怎么越洗越藍了呢？我想，肯定有隱情！于是我繼續(xù)洗，發(fā)現(xiàn)原來是這些洗潔精把我的手上的筆芯融化了。這是為什么呢？于是我打開電腦搜索：洗潔精有什么用。原來洗潔精去油是最好的，而我們的筆芯里剛好有油的成分，怪不得一下就被洗掉了呢。以后我再也不怕筆芯弄到身上、衣服上了。而后天我也可以快樂的去見長輩了。
這個小小的發(fā)現(xiàn)，給了我大智慧。原來生活中非常多的小物件都有大作用。
發(fā)現(xiàn)話題的作文7
“嘰啾……嘰啾……”早晨，我被一陣陣鳥叫聲叫醒。推開窗戶一看，窗外的香樟樹上落著一群灰褐色的小鳥，正歡快地叫著。它們腳下的香樟樹的樹稍上，不知什么時候冒出了尖尖的'、嫩綠的葉芽。
你看，無聲的細雨滋潤著每一寸土地。小草穿上綠衣悄悄地探出頭來。樹枝也綻開一個個綠芽。粉紅的桃花。雪白的梨花。紅色的迎春花……，一個個都笑瞇瞇的開放了�！岸６６鄙嚼锏那迦獨g快地跑起來，冬眠的動物一個個都醒來了，狗熊拖著笨重的身體慢慢地走出樹洞，青蛙鉆出泥洞唱響了春天的第一首歌，蛇爬出冰冷的屋子曬太陽，田野里金色的油菜花散發(fā)出沁人心脾的香氣，碧綠的麥田一大片一大片，就像綠色的海洋，農(nóng)民伯伯正在忙著播種莊稼。
微風吹在臉上的感覺也是暖暖的，和冬天不一樣了。一路上，我還驚奇地發(fā)現(xiàn)人們已經(jīng)脫去了厚厚的大衣與棉襖，換上了色彩鮮艷的春裝，紛紛在體育器材上鍛煉身體。
身邊的一切都在悄悄發(fā)生變化，原來春天悄悄地來到了我們的身邊！
春天，是一個生機勃勃，充滿活力的季節(jié)。她給人們帶來了希望。我想：一年之計在于春。我應該珍惜每一寸光陰，用功讀書，將來為祖國的建設做貢獻。
發(fā)現(xiàn)話題的作文8
生活中，許許多多的事情在不息地被我發(fā)現(xiàn)著……
媽媽是個非常愛潔凈的人。洗衣服是寧可不吃不睡也非做弗成的“工作”，她把臟衣服放在洗衣板上，揉呀，搓呀，時時不消沾滿泡沫的手擦擦額上的汗捶捶發(fā)酸的腰。媽媽洗衣的氣象，好像電影里的一個鏡頭，不休地“播放”著。終于有一天，我拿著本身的臟手帕，趁媽媽不仔細，偷偷地去洗。費了九牛二虎之力，終于把手帕洗潔凈了，我吁了一口吻。這時，我發(fā)現(xiàn)早已倚在門邊的媽媽的臉上，表露了欣慰的笑容。
爸爸非常關心我的學習，常常懂得我的學習環(huán)境，可他從不陪讀，也不查抄作業(yè)。他總說：“我相信孩子。”我聽了這話，精力上有了一種莫名的動力——肯定要好好學。我用本身的成就證明了這一切。當我把大紅的證書捧給爸爸時，我發(fā)現(xiàn)，不愛笑的爸爸臉上浮現(xiàn)出了光耀的笑容。
奶奶七十多歲了，她非常疼愛我，姑姑來看望她時，總會帶來許多好吃的東西，而奶奶總是舍不得本身吃。她說：“讓我的乖孫女吃吧，好長大個子。”我明白奶奶對我的愛。于是我拼命地投稿，用得來的稿費買了一袋奶粉，當我把奶粉放在奶奶眼前時，我發(fā)現(xiàn)她那本已污濁的眼睛里閃出透明的淚花。
發(fā)現(xiàn)，使我看到了媽媽的欣慰；發(fā)現(xiàn)，使我了解了爸爸的進展；發(fā)現(xiàn)，讓我回報了奶奶的疼愛。發(fā)現(xiàn)，……
發(fā)現(xiàn)話題的作文9
回眸一望，驀然發(fā)現(xiàn)，原來我變了那么多啊……
——題記
如往的清晨，一樣的動作，沒有絲毫改變。我坐在窗前的書桌上，一手拿筆，一手捧著試卷，思考著試卷中的難題該怎么解。然后，伸手拿水，鏡子卻不小心碰倒了，幸好沒有摔碎。
撿起鏡子，我的心也無法再平靜下來。望著鏡子里的我，驀然發(fā)現(xiàn)，我真的變了好多。不僅是樣貌上，還是……但我卻也無話可說，可以埋怨什么呢，不是嗎，呵呵……原本活潑的天真呢，被沉重的成熟掩蓋了；原本自由的心情呢，被堅固的門鎖住了。被困在房間里的我，一桌子書，銷好的筆，一本做滿練習的本子，還有一疊又一疊的試卷，已沒有以往的天真，也沒有所謂的夢想，只有我無法到達的夢。到底是什么時候，我開始這樣的變了呢，也許我都不知道呢，到底是什么，使我變得如此為學習瘋狂，我們都不知道，不知道。變了，都變了，不只是我，還有生活，生活也跟著變了，不是嗎？學習，學習，再學習，除了學習我別無選擇，這就是我從出生一直聽到現(xiàn)在的最多的一句話，就是我的人生，一生生活在書本的漩渦中……
望向窗外的孩子們，快樂的笑著，天真的想著，多么自由��！
一直向往的自由，你們總是對我說很快就可以玩了，可為什么，我會感覺到，美麗的純真，應當屬于我的童年，離我的距離，可是越來越遠了呢？
發(fā)現(xiàn)話題的作文10
一天，我在削蘋果時，不小心把手指頭割到了，鮮血一下子涌了出來。我嚇呆了，看到茶幾上有一杯茶，不管三七二十一就把手指頭伸了進去。沒想到，一會兒工夫血就止住了，傷口好像也沒那么痛了。我以為是心理作用，并沒當一回事。
后來有一次，我在陽臺上摔了一跤。手心的皮被擦破了一塊。我抱著試試看的心理，又一次將手掌浸在了茶水里。奇怪的是，血又止住了!我把這件事告訴了同學們，他們也開始用茶水處理流血的小傷口。他們還告訴我，茶越濃效果越好。
我們都對茶水的這種效果很好奇，就請教了老師。老師指導我們查找了資料。原來，茶葉中含有大量的安茶堿，它能暫時麻醉神經(jīng)末梢，使人體局部的痛覺神經(jīng)出現(xiàn)短時休眠，感覺不到疼痛。堿還能殺菌，防止傷口感染，溶解表面或皮下淤積物，使傷口破損的肌肉間充分接觸，保進肌肉生長，加快傷口愈合。如果茶水的溫度較低，還會讓傷口的毛細血管緊張收縮，起到封閉傷口的作用，血也就止住了。
別小看小小的一杯茶哦，它也有這樣的妙用呢!
發(fā)現(xiàn)話題的作文11
我家里有許多盆栽。有菊花、有蘆薈、有吊蘭……可我偏偏鐘愛那仙人掌。
仙人掌，不開花時，上面光禿禿的，十分無聊。開花時，顏色不搭配，大綠大紅。一身堅硬的刺隨時隨地會扎人，長相丑極了。有什么好喜歡的呢？
我那敬愛的小讀者們肯定會這樣思考。
但是，看植物難道就只看外表嗎？
比如玫瑰，雖然漂亮，但生存能力、適應能力都很弱。我保證，如果把它移栽到沙漠，不出半小時，就會毫無生氣。而仙人掌呢？由于長期生存在特殊環(huán)境下，它進化出了一套非常頑強的生存本領。它的根很長，拼命的往下扎。這樣，就算上部完全曬死，但它的根依然堅強地存活著，并且下面含有水分，還涼快。它厚厚的皮質(zhì)，尖尖的刺使再高的溫度也無法蒸發(fā)內(nèi)部的水分。不靠天，不靠地，靠自己，靠著這種出于本能的本領與沙漠日夜搏斗著——舍生忘死的戰(zhàn)士。也許，就在某一天，它們終將沙漠戰(zhàn)成綠色植物的樂園。大家都在一邊喜悅，可他，卻，依然，在搏斗著！用自己有限的本領，與沙漠做死亡的拼搏！這種大無畏的、不低頭的、感于拼搏精神，多么值得我們贊揚啊！多么值得我們學習��！多么值得我們?nèi)プ鹬匕。?/p>
仙人掌——不屈的英魂！
發(fā)現(xiàn)話題的作文12
晴朗的天氣，一下子就被暴雨淹沒；降落的水滴，眨眼被熾熱的光蒸發(fā)；宜人的景色，在下個路口消失。萬事萬物，都在隨著時間的流逝而改變著，當我從忙碌中發(fā)覺時，美已不見。于是，我便渴望留住美，但是，事實證明，我錯了。
路旁那嬌嫩的花朵，被晶瑩的露珠裝飾得楚楚動人，在陽光下散發(fā)著薄弱的香氣，猶如一位單純的小女孩在探索著世界。真漂亮！我貪婪地想獨占她的美麗，毫不猶豫的將其摘下。抖掉花上的露珠，將它放入背包。然而，沒了土的營養(yǎng)；光的照耀；水的澆灌，那朵花最終在黑暗中凋謝。不明其意的我，卻只為逝去的花感到惋惜。
熾熱的驕陽；血紅的朝霞；潔白的月亮，一切都是美的化身啊！拿起相機，卻怎也拍不到那讓我為之震撼的美。企圖想留住每一個美的瞬間的我，終究還是選擇了放棄。因為當我還在為留住美奔忙時，那真正的美去早已數(shù)著時間流逝了啊！停住腳步回頭望時，才發(fā)現(xiàn)時間，早已將美存為歷史。
直到看到席慕容寫的一句話：“我知道，美麗的東西，它總不會，也不愿，為誰停留�！蔽也胖饾u開始反省，那朵花也是這樣嗎？為我的自私而感到負怒，最終在那背包的黑暗處結束了自己正當年華的生命。
當我再次發(fā)現(xiàn)美時，我不在索要它，而是靜靜的，欣賞它，至到它逝去。學會觀賞美，這也許就是我人生中的一份快樂吧！
發(fā)現(xiàn)話題的作文13
在生活中，處處有發(fā)現(xiàn)，今天，媽媽剛剛買了一盆含羞草，我高興極了，用手碰了一下，它“羞”一下，閉上了葉子，我碰一下，它“羞”一下，碰一下，“羞”一下，但我碰第三下時，它不“羞”了，咦?真奇怪，它怎么不“羞”了呢?真好玩，這下我來了精神，問媽媽：“媽媽，你看我碰害羞草，它怎么不含羞呢了，說著，便又碰了一下，它又閉上了剛漲開的葉子，媽媽看了”咯咯“的笑了，我更加疑惑了，媽媽一邊摸著她笑疼肚子說，你上網(wǎng)，有了老媽的允許，我打開了電腦，在百度里查，含羞草為什么碰了幾下就不羞了呢?
哦，原來是這樣的，我一邊讀一邊抄在我的百科書上，因為它被人觸摸時葉子里的液體流入身體里，葉子里沒有汁，就皺了起來，看起來好像害羞了一樣。當連續(xù)碰它的時候，葉子里的汁液來不及回縮，所以就不能“羞”了。但是過了一會兒，含羞草照樣會“羞”。
我高興極了，趕緊把這個發(fā)現(xiàn)的知識告訴媽媽，媽媽聽了，笑了，說我會觀察思考了。
只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，處處會有新發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)話題的作文14
今天中午剛吃完飯，我看見在大操場的北面，有一片美麗的金達萊。遠看，像一片粉紅色的云霞隨風飄蕩。我興奮極了，趕緊往花壇邊跑去。
金達萊差不多都開放了。只見它們有的像彎彎的小船，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像扁扁的面包……
我輕輕地摸了摸那些金達萊的花莖，感覺有些粗糙，我想：雖然金達萊在這種寒冷、干旱的環(huán)境下生長，但還能競相開放，還要展示自己的美麗，多么頑強呀!
咦，金達萊的葉子去哪兒了?我的腦海里忽然浮現(xiàn)出這個問題。
于是，我便找于老師問個究竟。于老師告訴我，原來這種花是先開花后長葉的。因為花只需要很低的溫度就能開花。去年夏天和秋天的時候，花芽就已經(jīng)在枝子里呆著睡覺，準備開放。一直到二三月份，溫度適合了，它就從枝子里冒出來了。而葉子呢?它需要更高的溫度，現(xiàn)在覺得太冷，一直到花期過了，天氣暖和了，再長葉子。形成了先開花后長葉。我聽了，嘻嘻的笑了，原來是這樣啊!
通過這件事，讓我知道在生活中，只要留心觀察，就會有所收獲，有所發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)話題的作文15
這是一個厚厚的老繭，跟個指甲蓋兒那么大，這個老繭比其它的任何的老繭都特殊，它長在中指的內(nèi)側，沾有粉筆灰的中指的內(nèi)側……
我想到這兒，大家都明白了吧。對，這是老師的手，是我們數(shù)學老師巢老師的手。
那是在一節(jié)自習課上，大家都在認真地寫著作業(yè)。巢老師不太放心，把手放在背后來“巡邏”一番當他叢我座位旁走過時，無意瞥到蓋了一層淡淡的白霜的大手，不禁地感覺好笑。咦？那是……對，是繭，這繭厚厚的，有點發(fā)黃，長在中指內(nèi)側，看來這繭已經(jīng)有很長時間了。略高于皮膚表面，把原本就很粗糙的手“裝點”的更難看了。
我還正納悶，老繭怎么會長在那兒呢？再看看手上密集的粉筆灰，我明白了……
原本有些上翹的嘴角，像被什么東西墜著一樣，怎么也翹不起來了。原本些許輕松的心情，頓時凝重了不少。
這就是巢老師平日里辛勤耕耘的結果，也是這么多年教師生涯的“勛章”，很獨特的“勛章”。但巢老師并沒有向我們提起過他的“勛章”，并沒有訴苦過。他都是默默承受著，承受著這教師的標志。對，教師的標志！這標志也許不是那個老繭，但一定是那個繭上面的字：辛勤付出，不計得失！育人、育心、育愛！
不知過了多長時間才回過來神來，轉過頭看著巢老師手上的繭，在燈光的照耀這繭是那么美，那么美……
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