精選動物的發(fā)現(xiàn)作文合集6篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膭游锏陌l(fā)現(xiàn)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
動物的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
有一天,外婆帶我去華潤買東西。去超市的路上,外婆拿著一個黑乎乎的張牙舞爪的東西從我眼前一晃,我嚇壞了,驚天動地的聲音響了起來:“啊——!”
外婆笑嘻嘻的說:“哎呀,一只蟬脫了的皮,還很完整呢。連這個都怕!蔽乙宦犑莻空架子,就什么也不用怕了。我從外婆手上搶過來,本來想一腳踩扁他的,害我受那么大驚嚇,可他確實長得可愛,我就饒他一命。
這只蟬整個身體是深棕色的,頭呈三角形,身上一鼓一鼓的,就像穿了一件深棕色的大鎧甲。他的眼睛小小的,圓圓的,還是透明的,活像兩個乳白色色的小燈泡。乳白與深棕形成了鮮明的對比,襯得那雙眼睛更亮了。他那深棕色的鎧甲上,有一對美麗透明的大翅膀,陽光照在上面,蟬的翅膀變得晶瑩剔透,就像美麗的玻璃工藝品。如果我有一雙這么美的翅膀該有多好。哦!他還是昆蟲,有六條腿。每一條腿上面都有密密麻麻的小刺,腿最前端有一個小鉤子。我想這就是他能附在樹上的原因了。
我小翼翼的捧著這天上掉下的“餡餅”,怕一碰就碎。我連東西也不買了,回到家,上網(wǎng)查了查蟬的生長過程,看看這可愛的'小東西是怎么長大的。
我看見網(wǎng)上說:“蟬的幼蟲生活在土里,刺吸植物根部汁液,削弱樹勢,使枝梢枯死,影響樹木生長。
我驚呆了,為什么這么可愛的像生物要破壞環(huán)境呢?隨后,我又改變了看法:蟬的外表雖然美麗,但是一個美麗的外表有什么用呢?最最重要的是心啊。
只要你的心美,不管外表多么丑陋,別人都會維護(hù)你。如果你的心不美,外表比天仙還美,那有什么用呢?
像蛇,吃老鼠、小蟲子,他的樣子多可怕呀,可是人們還是保護(hù)他,讓他來維護(hù)我們。像青蛙,他吃小蟲子。在莊稼地里,農(nóng)民伯伯都笑嘻嘻地夸獎他,贊揚他。但青蛙的樣子也很難看。但是蟬呢?
如果我是上帝,那我就要把蟬變成吃小蟲子的。生物,讓蟬變成人見人愛的小生物!
動物的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
觀察的一種小動物是狗.狗有-雙彈珠大小的敏銳的眼睛,有一雙三角形可愛的耳朵,還有-個像巧克力一樣的小鼻子和一張大大的嘴巴,嘴巴里有著許多鋒利的牙齒,那牙齒好像能把一切獵物咬得粉身碎骨.狗的舌頭有散熱功能,使它不會大熱.它全身都長著毛,那些毛就像棉被一樣,蓋在它們的身上,這樣它們就不會著涼了.狗的種類有很多,如:保護(hù)羊群的牧羊犬,救援工作時用的狼狗......狗可以給人們帶來許多好處,比如:看家、找回失物,還可以救人等.狗的特征是鼻子靈敏,耳朵聽力很好,眼睛很敏銳,能在夜晚看到任何東西,它的嘴巴可以吞下一些硬東西.我的.看法是:狗是人類最忠誠的好朋友,請不要吃殺小狗,最好能和友好對待,把狗像人一樣看待.這是我觀察的-種動物和看法.名師點評:小作者通過細(xì)致的觀察詳細(xì)描寫了小狗的各種特征,通過運用比喻的修辭手法,給小狗畫了一幅精致的畫像。文章結(jié)構(gòu)清晰,層次分明,描寫細(xì)致,表達(dá)流暢,將小狗的形象全面地展現(xiàn)了出來。“使它不會大熱”改為“使它不會太熱”!白詈媚芎陀押脤Υ备臑椤白詈媚芎陀押孟嗵帯!斑@是我觀察的-種動物和看法”改為“這就是我觀察的-種動物以及對它的看法”。
動物的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
我的幾個發(fā)現(xiàn)解決了我的疑問。有一次,奶奶家的貓吃了一只有病的死老鼠后患了胃腸炎,搞到腹瀉不止時。我想,它肯定完蛋了。不料它發(fā)瘋地去找一種很特別的.草來吃,吃后沒多長時間就大吐,把死老鼠的肉全都吐出來。從奶奶口中我知道了貓吃的這種草叫“牛頓草”,而這種“以吐治瀉”的方法,是貓治療胃腸炎的一種很有效的方法。
我翻開《十萬個為什么》,知道原來世界上的動物給自己治病并不特別:從冬眠醒來的美洲大黑熊,身體總是不舒服的時候,會外出找一些水果來吃,而這些水果會使它輕度腹瀉,不久便恢復(fù)了健康,重新精神抖擻了;猩猩病了,它的牙齦疼痛不止,這時,它會面向太陽,用手挖些爛泥敷在臉頰上,然后用兩手緊緊地按著,生怕貼上去的“藥膏”掉下來,不然,它得再受疼痛的折磨;猿猴生長在熱帶叢林中,當(dāng)它患病感到寒冷,全身戰(zhàn)栗時它就用嘴去啃金雞納樹皮,病得快就好了……
大自然真是太神奇了,有許多奧秘,等待著我們?nèi)ヌ剿魅グl(fā)現(xiàn)。
動物的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
暑假的一天,雨過天晴.我和媽媽在小區(qū)里散步,沐浴后的小草香氣溢人,令人心曠神怡.
我突然發(fā)現(xiàn)有許多小蝸牛正陸陸續(xù)續(xù)地爬到花壇上來,大概它們也來散步,聞聞小草的清香.它們背著自己的房子,慢騰騰地向前爬行,樣子可愛極了!它們爬過的地方,都留下一條銀線似的痕跡.我睜大眼睛好奇的問媽媽:“媽媽,蝸牛是害蟲還是益蟲?它們爬過的地方為什么會有一條銀線呢”?媽媽笑瞇瞇地歪著頭回答道:“想知道答案嗎?就自己去找吧”!
哼!自己找就自己找!我捉了三只蝸牛,先把它們放進(jìn)一個既干凈又漂亮的盒子里,然后往盒子里放上一片嫩青菜和米飯,它們都爭先恐后地爬向青菜,咀嚼著.不一會兒就把青菜吃了個精光.米飯連聞也沒去聞.我初步斷定,蝸牛是害蟲.
我又開始分析“蝸牛爬過的地方為什么有一條銀線呢?我把蝸牛放在手里,它立刻抱頭縮頸地鉆進(jìn)了它的家.我只好屏息凝視,過了一會兒,它惶恐不安地探出小腦袋偵察了一下,看看身邊有沒有敵人,才小心翼翼地把頭伸了出來,我的手剛想去碰碰它,它又膽怯地把頭縮了回去,我不勝其煩,一不小心它掉了下去,“啪”地一聲,它的殼被摔破了,我用手去撿,一摸粘糊糊的,隱約還有幾粒小東西.我不知道是什么,所以我到書上去查找.哦!原來那幾粒小東西是它的腳啊!那條銀線是蝸牛腳下的一種切腺體,叫足腺,會分泌粘液.這種粘液有滑潤的`作用,可以減少蝸牛足部與地面摩擦,幫助爬行.所以,凡是蝸牛爬過的地方都會留下粘液,這種粘液干了,便成為一條閃閃發(fā)光的涎線.哦!原來是這樣啊!書上還寫道:蝸牛喜歡吃腐爛的植物,當(dāng)它吃完后,會吃新鮮的植物和嫩葉,所以我可以斷定蝸牛是害蟲.
小朋友們,科學(xué)就在我們身邊,只要你善于仔細(xì)觀察,認(rèn)真分析研究,你就是了不起的“小小科學(xué)家”.
動物的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
那天,我吃過晚飯,正和姐姐走在去往公園的路上!翱炜矗@有一顆小球!”姐姐忽然大叫起來。我趕緊打開手電筒照了照那顆小球,發(fā)現(xiàn)居然是一只蝸牛!有了這個驚人的發(fā)現(xiàn)后,我們?nèi)∠巳ス珗@散步的計劃。姐姐迫不及待地說:“我們快拿回家吧!”我心里也是這么想的,于是小心翼翼地拿著小蝸;丶伊。
我和姐姐回到家,仔細(xì)地觀察了這只小蝸牛:這只小蝸牛比一般的蝸牛要大一些,它的顏色是褐色的',殼上還有棕色的花紋。它觸角一長一短,可能是發(fā)育不良吧。我決定好好養(yǎng)著它。
我們觀察一會兒后便幫小蝸牛做起了小房子。我用報紙做了一個盒子當(dāng)作它的房子,而姐姐則去找了些嫩葉子給蝸牛鋪房子,蝸牛還可以順便吃一點兒。
有一天,我放學(xué)回家,想給蝸牛洗澡。我把水桶裝滿水,把蝸牛放進(jìn)水桶里。不久,我的小蝸牛就不動了,我一看,它竟然死了,真的好難過。
我現(xiàn)在知道了小蝸牛是不會游泳的。下次,我絕對不會給蝸牛洗澡了。
動物的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
我家養(yǎng)了兩只可愛的小兔。紅紅的眼睛、長長的耳朵、奇怪的三瓣嘴......都給小兔增添了許多的活潑可愛。一只有著雪白的皮毛,我把它叫做“雪兒”,另一只毛色偏灰,我把它叫做“灰兒”。我十分喜歡這兩個活潑可愛的小東西。
天有不測風(fēng)云,可怕的事情終于發(fā)生了......那一天,天陰沉沉的,不久,便狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,天仿佛在怒吼著。窗外的雨“嘩嘩”作響,好像在為雪兒的死哭泣著......
事情是這樣的:我把兩個小家伙喂養(yǎng)在陽臺上,它們倆總是活蹦亂跳,高興地迎接我的到來?墒钱(dāng)我那一天來到陽臺時,我驚呆了!只見雪兒安詳?shù)靥稍诨\子里,灰兒不時地用前爪推推雪兒,雪兒并沒有反應(yīng)。我輕聲走過去,灰兒好像并沒有注意到我;覂阂妱偛拍钦袥]有用處,干脆跳到雪兒背上,使勁地推雪兒,仿佛在說:“雪兒,你快醒醒啊!”可是依然沒有效;覂杭钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),后腳直踏地。此時,灰兒那紅寶石似的'眼睛更紅了。我定睛一看,灰兒的眼睛里流露出一些亮閃閃的東西,每一滴都觸動著我的心弦。我多想告訴灰兒,雪兒已經(jīng)死了,代表著一個個生命從世界上消失了,再怎么呼喊也是沒有用的!可惜它聽不見,只有盲目地去呼喚這個已經(jīng)離去的生命......
原來,動物也是有情感的,只是在于你去觀察發(fā)現(xiàn)這些了嗎?可是,面對灰兒,我心里卻如刀絞般疼痛.窗外的雨還在下著,我心里的雨也在下著。我沉默了,灰兒沉默了,天沉默了......
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