我的發(fā)現(xiàn)作文(必備)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的我的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)作文1
我們家有兩只活蹦亂跳的小鸚鵡，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)它們吧。
這兩只小鸚鵡顏色鮮艷。它們的背部長(zhǎng)著棕黃相間的羽毛，它們的臉蛋是淺藍(lán)的，頭頂是淺黃的，而它們的尾巴是深藍(lán)的。它們最喜歡吃的是谷粒。有時(shí)我給它們換食物，兩雙圓溜溜的小眼睛直盯著我，好像在說(shuō)："我們都餓壞了，快給我們一點(diǎn)吃的吧。"換好食物，還沒(méi)等我放進(jìn)去，它們就爭(zhēng)先恐后地把頭伸出籠子搶食物吃，令我吃驚的是，食物剛放進(jìn)去不到三十分鐘它們就吃完了，我只好重新給它們換了食物。這兩只小鸚鵡平衡能力也很好，它們?cè)谝桓鶙U子上可以獨(dú)腳站立或行走，甚至還能倒掛在桿子上。它們的水平都可以和技術(shù)優(yōu)良的體操運(yùn)動(dòng)員相比。它們非常聰明，有一次，它們把鳥(niǎo)籠的門打開(kāi)了，我經(jīng)過(guò)廚房，正好看到它們的"作案"行為。一只鸚鵡用尖尖的嘴巴咬住鳥(niǎo)籠的大門，把它提了起來(lái)，它的助手馬上過(guò)來(lái)把已經(jīng)不牢固的食物盒打了下來(lái)。我看了這個(gè)場(chǎng)面，做出了決定：看來(lái)我要給它們"減肥"了。
我最驚奇的發(fā)現(xiàn)是它們的`眼睛還可以漲大縮小。陽(yáng)光高照的晴天，它們的眼睛像芝麻那么小，可是烏云密布的陰天它們的眼睛卻像黃豆那么大。這是不是很有趣？
這兩只小鸚鵡真可愛(ài)。
我的發(fā)現(xiàn)作文2
這天，姑姑帶回家兩個(gè)菠蘿，打開(kāi)袋子，就聞到一股甜甜的香味，此時(shí)再看那金黃色的果肉，更就是把我的心給勾住了。我迫不急待地切下一片，放進(jìn)嘴里，“哎呦！太難吃了！”我忍不住大聲叫起來(lái)，滿嘴都就是一種麻麻的、刺痛的感覺(jué)。這時(shí)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“別急，此刻還不能吃呢。”只見(jiàn)媽媽拿來(lái)一個(gè)盆子留意地放了一些鹽和水，溶解以后，再把菠蘿浸泡在里面。媽媽告訴我，過(guò)半個(gè)小時(shí)就能夠吃了。但就是，我已經(jīng)害怕再吃菠蘿了。
大約過(guò)了一段時(shí)光，媽媽拿了一塊菠蘿來(lái)到我面前，可我還就是心有余悸，我輕輕地咬了一小口，脆脆的、甜津津的，頓時(shí)感到清爽無(wú)比。我感到十分奇怪，為什么用鹽水泡過(guò)的菠蘿會(huì)這么香甜呢？媽媽對(duì)我說(shuō)：“菠蘿里內(nèi)含一種‘菠蘿酶’的成份，它會(huì)對(duì)我們的.口腔產(chǎn)生刺激作用，但就是鹽能抑制這種酶的活力，所以鹽水泡過(guò)后就更好吃了�！�
這就就是我的新發(fā)現(xiàn)：剛剛買回來(lái)的菠蘿要用鹽水泡過(guò)后才更鮮美。此時(shí)原先，科學(xué)就在我們的身邊。
只要你在生活中多留心觀察，你必須也會(huì)找到“新發(fā)現(xiàn)”。
我的發(fā)現(xiàn)作文3
“吱吱、吱吱”，什么聲音？正在寫作業(yè)的我神經(jīng)頓時(shí)緊張起來(lái)。我停下筆，屏住氣，側(cè)耳傾聽(tīng)。沒(méi)有��！什么都沒(méi)有！噢，錯(cuò)覺(jué)！我拿起筆，繼續(xù)寫作業(yè)。
“吱吱、吱吱”，又來(lái)了！真奇怪，難道是老鼠，不像！我心里直納悶。我索性放下筆，站起身，環(huán)顧四周，搜尋聲音的'來(lái)源。這時(shí)放在音箱背后的熱水瓶引起我的注意。我悄悄走過(guò)去，“吱吱”，這聲音正是從熱水瓶里發(fā)出的！只見(jiàn)瓶塞還在一上一下地跳動(dòng)呢！我恍然大悟，使勁按了一下瓶塞！小聲嘀咕：你真不太平，厭惡！
我撅著嘴又回到座位上寫作業(yè)，寫著寫著，突然“嘭”的一聲，嚇得我打了個(gè)哆嗦。我回頭一看，熱水瓶的瓶塞在地上滾呢！咦？瓶塞為什么會(huì)跳呢？難道――它有魔法，不會(huì)！難道――它在練氣功，不可能！或許它――，想不出來(lái)！這究竟是怎樣回事呀？
對(duì)，查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我踮起腳尖，把書(shū)從書(shū)柜里拿出來(lái)，我將目錄一連看了三遍，也沒(méi)找到有關(guān)資料。怎樣辦？還是打電話問(wèn)爸爸吧！爸爸在電話那頭解釋說(shuō)：“你明白熱脹冷縮的道理吧！熱水瓶里剩一半水，另一半是空氣，空氣被熱水蒸熱了，體積就增大，瓶里呆不下了，有一部分空氣就被‘?dāng)D’了出來(lái)，空氣經(jīng)過(guò)瓶塞時(shí)，帶動(dòng)瓶塞就發(fā)出‘吱吱’聲。你把瓶塞塞緊，空氣體積越來(lái)越大，這不，就把瓶塞沖出來(lái)了！傻丫頭，明白了嗎？”
“明白啦！”我高興地回答。做生活的有心人真好，我們多留意一些，多傾聽(tīng)一些，多思考一些，腦瓜就會(huì)變得聰明起來(lái)！
我的發(fā)現(xiàn)作文4
本以為寧波今年聞不到桂花香了，十月它還是靜悄悄地開(kāi)了。一簇簇、一束束，躲在枝繁葉茂的樹(shù)葉間，花香濃郁，惹得蝴蝶飛舞，游人駐足。金黃色的桂花躲在墨綠色的樹(shù)葉間，像天上一閃一閃的小星星，像提著小燈籠的螢火蟲(chóng)，像滿頭金發(fā)的小精靈。
丹桂飄香、縈繞鼻間�？墒�，仔細(xì)看并不是每株桂花都一樣��！我家行走的知識(shí)庫(kù)——我媽媽，隨即上線。媽媽為了告訴我這個(gè)問(wèn)題的答案，就折了三枝桂花，先讓我仔細(xì)觀察它們，我發(fā)現(xiàn)這三枝桂花的顏色、味道都各不相同。媽媽立即給我科普起來(lái)，桂花有金桂、丹桂、銀桂、四季桂四種。這三枝里，沒(méi)有四季桂。說(shuō)起它們的區(qū)別，從香氣上來(lái)說(shuō)，金桂第一，丹桂第二，銀桂第三，而四季桂的花香是最淡的。從顏色上來(lái)看，金桂是金黃色的，丹桂是橘黃色的，銀桂是淡黃色或白色的`，我趕緊問(wèn)了媽媽，那四季桂呢？媽媽說(shuō)四季桂只有在春、夏、冬三季開(kāi)花時(shí)，才能分辨出來(lái)，在秋天是分辨不出來(lái)的。媽媽還說(shuō)，她們學(xué)校大門口兩側(cè)的那兩棵桂樹(shù)就是四季桂。我們小區(qū)里也是有四季桂的，都怪我沒(méi)有好好觀察。據(jù)媽媽說(shuō)，通過(guò)葉片的顏色也能判斷四種桂樹(shù)，就是我這雙小眼睛很難分辨出它們來(lái)。
大自然中蘊(yùn)藏著許多秘密，只有我們用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，我以后一定要用眼睛仔細(xì)觀察花草樹(shù)木，不錯(cuò)過(guò)每一處美。
我的發(fā)現(xiàn)作文5
一回到家，我就看見(jiàn)客廳里放著一盆葉子寬大的觀賞植物，爸爸告訴我這是龜背竹。這奇特的名字引起了我的興趣，于是把龜背竹認(rèn)真地觀察了一番。
近看，龜背竹的莖、葉與眾不同。它的莖不長(zhǎng)，約有3厘米，但它有一支鉛筆那么粗，一節(jié)一節(jié)的，很像竹子，這就是“竹”的來(lái)歷吧！葉柄的頂端托著一片像芭蕉葉那么大的葉子，這大葉子似烏龜?shù)谋硽�，葉緣處的那些又寬又長(zhǎng)的缺口好像龜背上的條紋。
過(guò)了幾天，一個(gè)葉柄上長(zhǎng)出了嫩黃色的長(zhǎng)尖，上面長(zhǎng)有短短的小毛，是白色的。沒(méi)幾天，這個(gè)長(zhǎng)尖中間又冒出了一個(gè)淺綠色的小尖角。那個(gè)嫩嫩綠綠的尖到底是什么呢？隨著時(shí)間流逝，這個(gè)尖長(zhǎng)大了，這時(shí)我才看出這是新長(zhǎng)的一片葉子，葉面繞著中心逆時(shí)針纏繞在一起，像一個(gè)小姑娘，害羞地低下了頭，也像春雨過(guò)后剛鉆出腦袋的春筍。
葉子一天天長(zhǎng)大、展開(kāi)，像一件造型奇特的藝術(shù)品。再仔細(xì)一看，原來(lái)葉子在缺口處剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，竟在邊緣有一線相連，細(xì)的只有毫米寬，用手指輕觸，感覺(jué)馬上就要斷了。兩星期后，龜背竹的`細(xì)絲斷開(kāi)了，慢慢舒展開(kāi)來(lái)，像一支小喇叭。用手輕輕觸摸那嫩葉，感覺(jué)滑滑的，油光發(fā)亮，像卷心菜的葉子。
它不屈不撓地生長(zhǎng)著，直到今天，龜背竹還是那么茂盛鮮亮，默默無(wú)聞地裝扮了我的家！我喜愛(ài)那奇特而平凡的龜背竹！
我的發(fā)現(xiàn)作文6
大自然就像一本無(wú)字的書(shū)，只要你親近大自然，細(xì)心觀察，善于思考，就能夠?qū)W到許多知識(shí)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我閑著無(wú)聊，就站在陽(yáng)臺(tái)上觀賞家里養(yǎng)的花。突然，我看到了那盆長(zhǎng)滿刺的仙人掌，有點(diǎn)納悶：其他植物都有綠葉，這仙人掌怎樣就沒(méi)有綠葉并且它的全身長(zhǎng)滿了刺。我?guī)е@個(gè)問(wèn)題，迫不及待地查閱書(shū)籍，可是找不到答案。我問(wèn)了媽媽，媽媽也不知原因。之后，我上網(wǎng)查了查資料，最終解開(kāi)了仙人掌的秘密。
原先，仙人掌最初生長(zhǎng)在沙漠里，那時(shí)它是有綠葉的。由于沙漠植物一年四季都遭受烈日暴曬，并且干旱缺水，其他植物都因缺少水分而枯死了。仙人掌為了讓自我能夠生存下去，葉子慢慢進(jìn)化成了刺，以便使自我體內(nèi)的水分不容易被蒸發(fā)掉，并且還能夠保護(hù)自我不被動(dòng)物侵襲。
哦！原先仙人掌的'刺就是它的葉子��！我最終發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密。我為自我的發(fā)現(xiàn)感到無(wú)比的自豪，內(nèi)心的喜悅簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我發(fā)現(xiàn)了仙人掌的秘密！這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我懂得了一個(gè)道理：對(duì)于大自然中的一草一木，我們要善于觀察，樂(lè)于思考，這樣才能真正解開(kāi)我們心中的謎團(tuán)，學(xué)到更多的知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)作文7
早上，我去一個(gè)公園里看見(jiàn)了一只小螞蟻一直在地上走來(lái)走去，我看見(jiàn)螞蟻都覺(jué)得它們?cè)谙胍恍┦裁础?/p>
我發(fā)現(xiàn)一只穿著漂亮裙子和頭上帶上了蝴蝶結(jié)，看著就像是他的愛(ài)人，我趕緊讓了一條又寬又長(zhǎng)的道路，那女人身穿一身鮮紅裙子，頭帶一個(gè)紅發(fā)圈，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)小小的小紅點(diǎn)，走近一點(diǎn)看卻是一只全身紅色的小螞蟻，只有頭發(fā)和臉是其他顏色的，我在前2米的地方蹲了下來(lái)一看，真是太感人了！它們一起牽著走到了螞蟻窩里，其他的螞蟻都很開(kāi)心。
過(guò)了一會(huì)兒，剛才的螞蟻又一次地走了出來(lái)，用自己那小小的鼻子在聞味道，一下就聞到了面包的味道，因?yàn)槲乙苍谝贿吙匆贿叧悦姘�，螞蟻聞到的味道也就是我手上拿著的面包，我向前走了一步，它也向前走，我又發(fā)現(xiàn)我向哪走它也向哪走，真是太有趣了吧！
我放回面包拿了一點(diǎn)放在地上，看螞蟻會(huì)不會(huì)爬來(lái)，千真萬(wàn)確，真的爬了過(guò)來(lái)，看了一下，覺(jué)得太大了又爬走了，我以為它不要了就把面包扔到了垃圾桶中，我扔香蕉皮的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一群群黑螞蟻爬了過(guò)來(lái)，每只手里都拿著面包的`一點(diǎn)點(diǎn)，其中有兩只螞蟻又向我手里的香蕉跑了過(guò)來(lái)，我看著它們都忘了我到垃圾桶的旁邊干什么了，突然我覺(jué)得手在搖擺著，一看有兩只螞蟻在我的手上，我大聲一喊“啊”！再飛快地?fù)u著手，“啊”真是太可怕了！
啊，螞蟻的窩里有多少的東西呀！
我的發(fā)現(xiàn)作文8
這是星期六的早晨，我和媽媽一起去菜場(chǎng)買菜，再順便買5條金魚(yú)。來(lái)到賣金魚(yú)的地方，我選了半天，選了一條大眼睛的金魚(yú)，三個(gè)頭上長(zhǎng)“包”的金魚(yú)和一條背上是紅色的而其它地方是白色的的金魚(yú)，再買了一盆薰衣草和一些菜�；氐郊�，媽媽把放金魚(yú)的袋子里的水，放到了金魚(yú)缸里，我問(wèn)：“為什么不放干凈的水，而且袋子里的水也不知道放了多少天，干不干凈呀？”媽媽說(shuō)：“直接放進(jìn)魚(yú)缸里的水，有漂白粉，漂白粉的.氣味會(huì)殺死金魚(yú)的，只有把自來(lái)水放半天，漂白粉的氣味才會(huì)消失�！�
第二天吃過(guò)早飯，我拿了一個(gè)杯子，倒了一點(diǎn)兒水，準(zhǔn)備給薰衣草澆水，媽媽看到了，急忙攔阻我，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還不能澆水。”我問(wèn)：“為什么不能澆水？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)楝F(xiàn)在泥土還不是很干，如果澆水的話，它的花根就會(huì)爛掉，這盆薰衣草就會(huì)死掉�！蔽艺f(shuō)：“怪不得，你以前養(yǎng)的蘆薈，我看土不干，我又無(wú)聊，就拿了一點(diǎn)水給它澆水，誰(shuí)知過(guò)了幾天，蘆薈就死了，我一直不明白，好端端的蘆薈為什么會(huì)死，我一直在想：他是不是被曬死什么的，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，澆不好水也能殺死一株蘆薈。
原來(lái)，給金魚(yú)換個(gè)水，給一株植物澆一個(gè)水，也有這么大的學(xué)問(wèn)，而且我也對(duì)植物。金魚(yú)更了解了。
我的發(fā)現(xiàn)作文9
周末，我來(lái)到公園散步。走累了，便坐到長(zhǎng)椅上，從口袋中掏出一顆糖吃了起來(lái)。
忽然，我發(fā)現(xiàn)土堆中有一個(gè)螞蟻穴，在離巢穴不遠(yuǎn)的地方，一只黑色的小螞蟻扭著細(xì)腰，撅著屁股，擺著兩只觸角，一邊爬一邊向四周張望著。突然，它撞上了一塊比它大好幾倍的面包。只見(jiàn)它用觸角碰了碰面包，又繞著面包轉(zhuǎn)了一圈，似乎是在確定沒(méi)有危險(xiǎn)以后，它用細(xì)小的前肢試著把面包抬起來(lái)，面包卻一動(dòng)不動(dòng)。它又用嘴將它叼起，費(fèi)了九牛二虎之力，仍然搬不動(dòng)它。不一會(huì)兒，這只小螞蟻便匆匆離開(kāi)了。
我原以為它放棄了，畢竟那么小的螞蟻去搬一個(gè)比它大那么多的面包是很不實(shí)際的。沒(méi)想到，幾只螞蟻從蟻穴里前呼后擁地爬了出來(lái)，它是去找?guī)褪至搜剑?/p>
在小螞蟻的帶領(lǐng)下，螞蟻們爭(zhēng)先恐后地趕到面包前。大將們巡視了一番，將頭湊在一起，好像在商量著什么。忽的，一只大螞蟻竄了出來(lái)，威風(fēng)凜凜地站在面包前，像個(gè)總指揮。小兵們?cè)趯④姷?帶領(lǐng)下，來(lái)往穿梭，忙忙碌碌，干得熱火朝天：它們有的咬住面包往巢穴的方向跑，有的在面包后面使勁推，有的鉆到面包下面用力推……
不到十分鐘，那塊大面包便被螞蟻們搬走了�？粗@一幕，我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量。
三國(guó)的孫權(quán)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“能用眾力，則無(wú)敵于天下矣；能用眾智，則無(wú)畏于圣人矣�！�
感謝螞蟻，給予我這樣一個(gè)人生哲理。
我的發(fā)現(xiàn)作文10
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我懂事了。
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我善良了。
在一次偶然中，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我……
那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早起床，洗臉，吃飯。今天干什么呢？爸媽帶著妹妹逛街去了。我呢，待在家里，家里經(jīng)過(guò)五天的洗禮已經(jīng)被“洗”的.慘不忍睹。對(duì)，這樣。我先洗碗，然后自私點(diǎn)，先打掃自己的房間。哎，我的房間真是一個(gè)垃圾堆，費(fèi)了九牛二虎之力才打掃完。剛想的已經(jīng)打掃完了吧，沒(méi)想到其他的房間也不服氣，也要整我一番�；艘簧衔绲臅r(shí)間才讓房間變回了那寬敞明亮的模樣。呵，真高興。啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。
一天，我與媽媽上街。當(dāng)走過(guò)體育用品店時(shí)，我的眼睛被一件精致的運(yùn)動(dòng)衫吸引住了。我本想對(duì)媽媽說(shuō)，可細(xì)細(xì)一想，我剛不久買過(guò)一件運(yùn)動(dòng)衫，現(xiàn)在還要買，那怎么行呢，還是不買了吧。。呵，真高興。我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)我懂事了。
有一天，放學(xué)回家時(shí)，我看見(jiàn)一位老太太等著三輪車吃了的爬坡呢。。
我的發(fā)現(xiàn)作文11
偶然間我畫(huà)畫(huà)的毛筆掉到了洗墨水的瓶子里，這讓我想起了將墨加入鹽水中的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單：杯子，毛筆，墨水，鹽，清水。我先拿了一個(gè)杯子洗干凈，倒?jié)M水放到桌子上，再拿出食鹽，輕輕的倒進(jìn)去了一些攪拌均勻。到最后一步了，我屏氣凝神，將毛筆直立起來(lái)，輕輕滴了一滴墨到了鹽水之中。
神奇的一幕出現(xiàn)了，本該在我預(yù)料之中迅速下沉的墨水，卻浮在水面上形成了一個(gè)圓形，并想派兵進(jìn)攻似的分出了一道墨線，墨線緩緩下沉，在這道墨線后面又冒出許多墨線。這些墨線下降了沒(méi)多久，就像炸開(kāi)了似的`，分出了一瓣、兩瓣、三瓣……。這些墨做的花瓣靜止了一會(huì)兒，又突然射出幾道墨線，半路上突然翻開(kāi)，往上微微包起，就像水母一樣。這些墨線縱橫交錯(cuò)，卻不相互融合到一起，墨線越拉越多，突然間，仿佛誰(shuí)按了暫停鍵，這些墨線忽然靜止不動(dòng)了，形成了一幅奇異的畫(huà)面。
這些現(xiàn)像讓我感到非常好玩，但也很疑惑為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？我去查了查資料才知道，原來(lái)鹽能讓墨水浮起來(lái)，而我放入水中的鹽，可能沒(méi)有完全融化水中，鹽與水之間有一些小的縫隙，所以才會(huì)出現(xiàn)墨線。
看著這杯神奇的水，我忽然想到我們的生活學(xué)習(xí)也是如此，我們不要懼怕困難，再難的事情總是有機(jī)會(huì)的，只要我們抓住機(jī)會(huì)，你就能成功。就像墨水在間隙中下沉一樣。
我的發(fā)現(xiàn)作文12
度過(guò)了史上最漫長(zhǎng)假期，終于盼來(lái)了開(kāi)學(xué)。我就像一只被放飛的小鳥(niǎo)，歡呼雀躍著飛向?qū)W校，我太想親愛(ài)的老師和同學(xué)們了。
我一進(jìn)學(xué)校門口，就發(fā)現(xiàn)有很多老師拿著“小槍”。每個(gè)同學(xué)的.腦門上都挨了“一槍”，可是卻還安然無(wú)恙。我很納悶兒�！皸詈嵑�，快過(guò)來(lái)測(cè)體溫，站在那干嘛？”有老師叫我。原來(lái)那把“小槍”是用來(lái)測(cè)體溫的呀！
我測(cè)完體溫后進(jìn)入校園，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里面多了很多防范新型肺炎的宣傳畫(huà)。我來(lái)到了掛著二年四班牌子的教室，進(jìn)了教室我一看，咦！怎么一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，連老師都換了。老師提醒我：“同學(xué)，你應(yīng)該是三年四班的了�！蔽一腥淮笪�，可不是嘛！都9月份了，我應(yīng)該升級(jí)了。我連連謝過(guò)老師向三年四班跑去。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人喊我的名字，我回頭一看，是個(gè)女孩子，看著有點(diǎn)面熟，但一下子想不起來(lái)是誰(shuí)了。我便問(wèn)：“你怎么知道我的名兒？”那女孩回答：“我是柳妍啊，你不認(rèn)識(shí)我了？”“柳妍？你是吃了什么增長(zhǎng)劑嗎？長(zhǎng)得這么高！還這么胖！我一點(diǎn)都沒(méi)認(rèn)出來(lái)�！逼渌瑢W(xué)聽(tīng)了哈哈大笑。
叮鈴鈴上課鈴響了，我趕快回到座位聽(tīng)老師講課。
我的發(fā)現(xiàn)作文13
前幾周，馬老師讓我們選擇一種小植物來(lái)種植。
首先，我和媽媽把大蒜頭埋在一個(gè)裝滿泥土的小花盆里，然后端到陽(yáng)臺(tái)上讓它自由生長(zhǎng)。過(guò)了幾天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)蒜寶寶一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)大，好像在呼呼大睡。我心想：蒜寶寶應(yīng)該口渴了吧？得給他一點(diǎn)水喝了。于是，我拿來(lái)小水壺裝滿了水，朝著小花盆里澆了一些水，想要蒜寶寶快點(diǎn)長(zhǎng)大。
又過(guò)了一個(gè)星期，去陽(yáng)臺(tái)看我的蒜寶寶后，我興奮地喊：“媽媽單寶寶發(fā)芽啦！”看！蒜寶寶發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的芽；長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)白白的根。別看這根很細(xì)，可結(jié)實(shí)了呢！我拔了拔，它們卻紋絲不動(dòng)。蒜寶寶的莖是白玉色、扁圓形的.短莖，它埋在土里，像一個(gè)盤子，叫盤莖。下面是根，上面是葉。白白嫩嫩的根纏繞在一起，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，就像老爺爺?shù)暮�。白玉般的莖上長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉，大家擠在一起，像一片小樹(shù)林。沒(méi)過(guò)幾天，就張的有4厘米高了。
我發(fā)現(xiàn)算寶寶生長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)三個(gè)階段，也需要水分空氣和溫度，更需要我的照顧。我希望我的蒜寶寶能快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成一顆茁壯的大蒜。
我的發(fā)現(xiàn)作文14
星期六，爸爸媽媽帶我去白衣河畔踏青游玩。
我們沿著河邊走走停停，一會(huì)兒來(lái)到了一排柳樹(shù)下，爸爸說(shuō)要做個(gè)柳笛，讓我看看他是如何用柳條吹奏笛聲的。只見(jiàn)爸爸走到一棵比較粗壯的柳樹(shù)下，抬手抓住一根下垂的柳條，然后一腳蹬住樹(shù)身，就像是在拔河一樣，使勁向下一拉，一根長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條就被拽了下來(lái)。
接著，爸爸從稍粗的那頭量了大約五厘米，把剩下的用刀子切斷，然后，用手去擰那根長(zhǎng)約五厘米的柳條。也不知爸爸用了什么訣竅，三兩下的工夫就讓柳條皮跟里面的短棍兒完完全全的分離開(kāi)來(lái)。接下來(lái)，爸爸丟掉了從柳條皮里分離出來(lái)的小細(xì)棍，用刀子在小細(xì)筒的一端刮掉了一點(diǎn)外皮，只剩下一層黃綠色的膜。
爸爸把做好的小細(xì)筒遞給我，說(shuō)：“吹一下試試�！蔽野阉旁谧炖镆淮�，只聽(tīng)“滴”的一聲，柳條發(fā)出了短短的脆響。
我驚訝地端詳著手中的柳笛，向爸爸問(wèn)道：“爸爸，這是什么原理？柳條為什么能發(fā)出聲響？”爸爸說(shuō)：“這是由于空氣震動(dòng)所產(chǎn)生的.氣流聲。柳條越短越細(xì)，聲音就越清脆，相反，柳條越長(zhǎng)越粗，聲音就越是沉悶。這跟你的鋼琴發(fā)音原理是一樣的，只不過(guò)發(fā)音的方式不一樣。等你長(zhǎng)大后學(xué)到更多的知識(shí)就會(huì)懂得這個(gè)道理了�！�
我聽(tīng)了爸爸的話，心想：這看似不起眼的小小柳笛，竟然還藏著這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)，我需要學(xué)習(xí)的東西還真不少呢！
我的發(fā)現(xiàn)作文15
今天是個(gè)陰雨天，我和奶奶一起去拿菜。我忽然看見(jiàn)一只蝸牛，就把它捧回家，仔細(xì)觀察起來(lái)。
我把蝸牛放在老師發(fā)的透明昆蟲(chóng)盒里，用放大鏡一看，�。⌒∥伵Ｗ兂纱笪伵Ａ�。蝸牛背上有一個(gè)褐色螺旋形的“小房子”，樣子很像棒棒糖�！靶》孔印崩镉幸粋�(gè)氣孔，氣孔可以呼吸，還可以拉大便，真有趣！“小房子”下前方是蝸牛的頭，頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，長(zhǎng)的一對(duì)觸角頂部有一雙眼睛，短的一對(duì)觸角頂部沒(méi)有眼睛。只要一碰它的觸角，就縮進(jìn)去了，過(guò)一會(huì)兒，又伸出來(lái)。
蝸牛為什么沒(méi)有腳都會(huì)爬呢？原來(lái)，蝸牛是腹部爬行的.，一伸一縮，身體就慢慢向前挪。蝸牛爬過(guò)的地方一道白乎乎的東西，好像鼻涕一樣，那是粘液。
蝸牛喜歡吃什么呢？我來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我拿來(lái)蔬菜、雜草和肉讓它吃。過(guò)了一會(huì)兒，我再去看，結(jié)果它把蔬菜和雜草吃光了，只剩下肉了。噢，原來(lái)蝸牛不喜歡吃肉呀！
原來(lái)，蝸牛有這么多奧秘呀！同學(xué)們，要是我們細(xì)心觀察、認(rèn)真思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的更多奧秘。
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